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冀教版三年级数学试卷分析篇一:冀教版三年级数学第一学期期末试卷分析
三年级数学期末试卷分析
(2012---2013学年第一学期)
本学期小学三年级数学期终考试已经结束,现将本次考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进教学方法,达到进一步提高教学质量的目的。
一、对试题的认识
本次三年级数学试卷充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外此次试卷注重学生的发展,从试卷的得分情况看,如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的.
从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、选择、判断、计算和操作题的检测。第二类是综合应用,主要是解决问题题。 无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测四年级上册的数学知识。打破了学生的习惯思维,能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生答题况分析
我班四年级参加考试学生40人,优秀25人,合格10人,平均79分,优秀率62.5%,合格率96.23%。
试卷具体分析如下:
第一题“填空”,考查了学生的基本知识和基本技能,考查了学生理论和实际的相互结合能力,部分学生由于学得比较死板,导致失分较多。
第二题“判断”考查了学生对知识的掌握情况,同时还考查了学生的思维能力,大部分学生做的较好,失分较少。
第三题“选择”考查了学生对数学知识的掌握能力,又紧密联系生活,和生活实践挂钩。部分学生失分较多,同时本题也为教师们提供了教学的努力方向。
第四题操作题主要考查了学生对图形知识的掌握情况,由于部分学生马虎,不认真读题,掌握不准确,导致失分。在就是画长方形和正方形时作图不规范,没有标明数据,绝大部分学生没有画出直角,更是导致得分不高。
第五题计算题考查了学生的计算能力和细心程度,题目较简单,失分较少。
第六题“解决问题”主要考查了学生对数学知识的掌握能力,又和生活实践挂钩。部分学生由于分析能力较差,出错较多,有的还写得不能让人理解。尤其第三小题学生还不能理解和熟练运用路程公式,更是搞不清题中的数量关系,所以这道题作对的不多。
“卷面”分,大部分学生书写存在一定的问题,有失分现象,这是教师以后需要重点解决的问题。
以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析,通过分析这张试卷,发现了教学中存在的问题:教师应进一步更新教育观念,改进教学方法。我认为今后的教学中应重视:学习新的教学理念,培养学生主动学习的意识和创新精神,留给他们动手动脑的时间和空间,鼓励他们合作、探究,善于发现问题,解决问题;引导学生留心观察周围事物,积累知识,运用知识,提高学生的数学综合素养。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进:
1、继续着眼于教材,稳扎稳打,不放弃任何一个学生,要用一颗真心持之以恒地关爱他们,尤其是后进生。 对学生进行养成教育,培养学生“做前仔细审题,做时认真分析,做后认真检查”的好习惯。我想这对小学生是非常重要的!
2、教学中要重在凸现学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生的思维得到充分的展示,让他们自己来分析题目,设计解题的策略,多做分析和编题等训练,让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许不一定会错,但有些同学是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。
4、 关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。
5、关注过程,引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。
综观整体,这次期终数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念,使每一个学生都能
在不断获得成功乐趣的同时,唤起对学习的兴趣和人生的自信,最终立足社会,更好地服务于社会。
总之,从学生对本次试卷的作答中,让我们看到了自己的优点,也查到了自身的不足,给我们的收获很大,这对我们以后的教学工作起了很好的促进作用。
为了更好的指导我们的教学,望多提供这样的试卷,通过及时的检测,调整教学思路,更好的促进学生数学素养的提高。
冀教版三年级数学试卷分析篇二:冀教版三年级数学上册试卷分析
2014---2015学年第一学期期末质量检测
三年级数学试卷分析 一、 试题情况分析
本次数学试卷题型体现多样性,覆盖全面,符合学生的认知水平。从整体上看,本次试题难度适中,注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。
以下是此次考试情况的统计:
试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化, 让学生感觉到生活中处处有数学,数学离不开生活。
二、考生答题情况分析:
1、填空题:本题面广量大,分数占近全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第5小题。这几道小题跟所经过的时间、求长方形周长知识有关,学生不会灵活运用。
2、选一选:第四小题大多数学生由于审题不认真不理解题目。。
3、操作题,在右边的方格里画一个轴对称的图形,有80%的学生基本掌握。
4、口算、列式计算题:口算8个小题,用竖式计算,此题正确率在80%以上。学生计算方法学的较好,出错的原因主要有:计算时粗心大意
5、解决问题:第(1)题、有个别同学忘记比较一步第(5)题是学生错误的共性问题。三分之一学生不理解这两题的意思,没有认真思考,结果做错了。
三、在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进
1、学生的口算有待于加强,提高准确度.
2、在教学中,有针对性的进行训练、提高学生的思维能力和逻辑推理能力.
3、在教学中,提高学生运用数学知识解决生活实际问题的能力.
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况,要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考,把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。
5、根据学生的不同特点对他们因材施教,从而提高学生的整体素质.
冀教版三年级数学试卷分析篇三:冀教版数学三年级下册期末考试试卷
冀教版三年级数学第六册期末形成性评价试卷 一、细心填一填。(26分) 3131、读作( ),它里面有( )个;在里,4表示4441( ),3表示( );1里面有( )个。 7
2、一个正方形的面积是16平方分米,它的一条边长是( )厘米. _______________ _
___
__线
_
_
___名
姓
订
号
考
级
班
装
校学
3、12平方分米=( )平方厘米 8千米=( )米 500毫米=( )分米 3千克=( )克 ( )角=610元 4、地球自转1圈是( );2008年上半年有( )天,全年有( )天。5、按规律填数2、 3、 5、 8、 13、 21、 ( )、( )„„ 6、5个同学身高分别是145厘米、150厘米、146厘米、142厘米、147厘米,他们的平均身高一定在大于( )厘米和小于( )厘米之间,平均身高是( )。 7、三年级有女生218人,男生比女生的2倍少12人,男生( )人。 8、从北京到青岛的硬座特快列车成人票价是116元,儿童半价,小明一家三口往返要花( )元。 9、八元六角写成小数是( )元;2千米80米写成小数是( )米。 10、马拉松赛跑全长约是42( ),教室前面的大黑板长4( ),我们数学书的面积是3( )。 二、 争当小法官。(对的打“∨”,错的打“×”)(10分) 1、 539×8≈4800 ( ) 2、商店上午8时开始营业,晚上9时半停止营业,全天营业时间是13小时30分。 ( ) 3、把一个长方形的长扩大3倍,宽缩小相同的倍数,它的面积不变。 ( )
4、整数一定比小数大。 ( )
5、任何分数都比0小。 ( )
6、在火车上,我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的,但实际上它在随车厢一起平移。 ( )
三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号内)(12分)
1、 某年的11月27日是星期日,这一年的12月3日是 ( ).
A 、星期一 B 、星期日 C 、星期六
2、把三个边长都是4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )。
A、48厘米 B、32平方厘米 C、48平方厘米
3、下面各算式中,估算结果最接近800的是( )
A、1568÷2 B、197×4 C、4420÷5
4、李阳今年10岁了,只过了3个生日,她的生日一定是( )月( )日。
A、1月1日 B、12月31日 C、2月29日
5、一段路长20米,在它的两旁种树,每4 米种一棵,共要种( )棵树。
A、6棵 B、10棵 C、12棵
6、把1个班同学平均分成5个小组,每个小组是这个班的( )。
113A、人 B、 C、 555
四、轻松口算。(7分)
400×5= 90×50= 300÷6= 248÷4= 14×11=
8.6-7.4= 3.2+0.7 = 1-0.4= 4×5×0= 20+5×20= 153734 1-= -= 1-= += 6997710
五、精打细算。(17分)
1、竖式计算(要求验算的要验算)。(8分)
64×89 7.7-6.1 527÷5
验算: 验算:
2、脱式计算。(9分)
72×28+324÷6 567÷7×24 248+52×68
六、巧手实践。(8分)
1、测量后,我知道这个长方形的长是( ),
宽是( ),它的面积是( ),列式
为( )。
2、如果在它上面剪下一个最大的正方形,求它的
面积,列式计算为( )。
八、解决问题。(20分)
1、工人叔叔修马路,4天要修500米,第一天修了116米,后三天平均每天要修多少米?
2、商店运来5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶32元,这些热水瓶可卖多 少元?
3、
一只熊猫每天吃 一头大象每天
18千克食物。 吃的食物是一只
熊猫的 25倍
(1) 一头大象每天吃多少千克食物?
(2) 一只熊猫30天吃的食物,够不够一头大象一天吃?计算说明。
4、把一块蛋糕平均分成10块,妈妈吃了2块,爸爸吃了3块,小华吃了4块。爸爸和小华工吃了这块蛋糕的几分之几?妈妈比小华少吃了这块蛋糕的几分之几?
九、探索乐园。如图:四个一样的长方形和一个小正方形,拼成一个大正方形。
大正方形的面积是64平方分米,小正方形的面积是4平方分
米。长方形的宽是多少
1.小明围着一个边长是25分米的正方形花坛跑步,
(1)小明跑了6圈,一共跑了多少米?
(2)这个花坛占地面积是多少?
2.希望小学为庆“六一”儿童节做红花。学校共有6个年级,每个年级3个班,每班做了45朵花,六个年级一共做了多少朵花?
3.妈妈先买了3元4角的西红柿,又买了5元2角的黄瓜,妈妈一共花了多少元?
4.下图是一块正方形的园地,中间有一正方形的花坛,周围是草坪。算出草坪的面积是多少平方米?
七.自主探索(4分)
熊妈妈把一袋糖果分给小熊,如果每个小熊分10粒,正好分完;如果每个小熊分16粒,就有3个小熊分不到糖,这袋糖果共多少粒?
一.轻松填空体验快乐。(20分)
1.2008年,第29届奥林匹克运动会在我国北京胜利召开,这是一件非常值得骄傲的事情。这一年的2月有( )天,十一月和十二月共有( )天。
2.小熊举重时的现象是( ),电风扇使用时现象是( )。
3.听听新闻联播可以使我们了解很多事情,新闻联播的播出时间是晚上( )点,用24时计时法表示( )。
4.猴妈妈上山摘了105个桃子,他准备分给7个猴宝宝来吃,每个猴宝宝能分到( )个桃子。
5.在体育测试中,林芳的4次跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米,他的平均成绩是( )厘米,记录员应该记( )厘米。
6.□÷8=25……6,□里应该填( )。
7.数学课本的厚度是20( ),“万里长城”全长约是6300( )。
8.我估计数字书的面积大约是340( ),教室的面积大约是72( )。
9.一盒月饼共8块。爸爸吃了2块,妈妈吃了1块,一共吃了这盒月饼的( ),还剩下( ),吃的比剩下的少( )。
10.小芳做幸运星,做了6个红色的,3个蓝色的,还有1个绿色的。红星占总数的 ,是( )个 。8个 是( )。
11.●●○★★★★●●○★★★★……第248个是( )图形。
二.一学期的学习结束了,小动物们用学过的知识各说了一句话,你看看他们说的正确吗?(10分)
1.小白兔说:“把一个长方形分成4分,每份是这个长方形的 。”( )
2.小狗说:“我们家房子的长是八点八十米”。( )
3.小猫说:“计算小数加法时,要对齐小数点,从个位算起”。( )
4.小山羊说:“两个长方形,只要周长相等,他们的面积就一定相等。”( )
5.小鸡说:“我知道了小数末尾的零可以不写。”( )
6.小鸭子说:“毫米是非常小的单位,一元硬币的厚度大约就是1毫米。( )
7.小猪说:“我知道在有余数的除法里,余数一定要比除数大。”( )
8.小狐狸说:“大拇指的面积大约是1平方分米,数学书的封面大约是1平方米。”( )
9.小熊说:“我经常晚上21点睡觉。”( )
10.小象说:“我过一条平均是1.5米的河,绝对不会有危险。”( )
三.根据信息,回答问题。(8分)
(1)人民商场的营业时间属于( )计时法。(1分)
(2)人民商场的营业时间从上午( )到下午( ),一天的营业时间是多少小时?(4分)
冀教版三年级数学试卷分析篇四:冀教版三年级数学上册期中数学试卷
冀教版三年级数学第5册期中形成性评价试卷
一、你们都会算,就看谁仔细啦!
1、直接写得数:(8分)
600×9= 18×4= 46÷2= 96÷3=
3×800= 50×8= 66÷3= 720÷8=
24×3= 240×2= 90×0= 50×7=
25×8= 30g+12g = 50+60== 105÷5=
、列竖式计算:(8分)
75×3 23×9 29×6 46×5
3、脱式计算:(12分)
360+25×4 (38+82)÷4
33+27×3 850–250×3
二、不要漏掉每一个空哦!(12分)
、如果把一个图形沿着( )对折,两侧的图形能够(
)
、200×5所得的积末尾有( )个0。
3、如果△是○的24倍,那么( )×24=( )。
4、5个苹果大约重1( )。 ,)
5、在○里填上“>”、“<”或“=”
700g○10kg 5cm○4m 3千克○2997克
25×4○24×5 720÷8○720÷9
三、请你判断:(5分)
1、明天可能下雨。 ( )
2、2千克铁比2千克棉花重。 ( ) 3、0乘以任何数都得0。 ( ) 4、0+1+2+3+4+5+6<0×1×2×3×4×5×6。 ( )
5、平行四边形是轴对称图形。 ( )
四、选择一个合适答案吧!(3分)
1、一个两位数乘9,积是( )。
①两位数 ②三位数 ③两位数或三位数
2、1□×8的积是两位数,方框里最大是( )。①1 ②2 ③4
五、仔细观察,你一定能发现(6+4+4分)
1、小丽的这些衣服,可以有多少种不同的搭配方法,请用字母表示出搭配方法。
红色上衣 白色上衣 蓝色裤子 粉红短裙 牛仔短裤
A B C D E
2、画一画。
(1)画出下面轴对称图形的对称轴。(4分)
(2)在每个圆盘上按要求涂上红黄两种颜色。(4分)
①使指针停在红色区域的可能性大,停在黄色区域的可能性小。 ②使指针停在黄色区域的可能性大,停在红色区域的可能性小。
1题5分,2—6题各6分) 、图书室新买来200本科技书,新买来的故事书是科技书的5倍,两种 2、小华读一本故事书,每天读24页,读了8天后还有一半没有读,这本 3、实验小学要换新桌凳了,每张学生桌35元,每张凳子15元,请你计6套桌凳需要多少钱? 4、莘县实验小学4名教师带领32名同学去济南科技馆参观,成人票158元,用300元买票够吗?
5、小丽借了一本200页的书,借期是一星期,如前2天看了60页,照这样速度,她能按时看完吗?
6、赵老师带100元钱给“文明学生”买奖品,售货员告诉赵老师:一个削笔器15元 6本日记本24元
一个铅笔盒5元 两盒彩笔16元
①如果只买6个削笔器,100元够吗?
②如果买10本日记本,剩下的可以买几个铅笔盒?
③你能提出什么数学问题?(最少提两个)
七、你是小法官(3分)
在一桩谋杀案中,有两个嫌疑犯甲和乙。另外四个证人正在接受讯问。 第一个证人说:“我只知道甲是无罪的。”
第二个证人说:“我只知道乙是无罪的。”
第三个证人说:“前面两个证词第一个是真的。”
第四个证人说:“我可以肯定第三个证人的证词是假的。”
通过调查研究,已证实第四个证人说了实话。请你分析一下谁是凶手?
冀教版三年级数学试卷分析篇五:冀教版三年级数学上册期末试卷
三年级数学期末试卷
班级 姓名
一、细心填一填。(24分)
1、下面的事情能发生吗?一定的画“ˇ”,不可能的画“×”,可能的画“○”。 (1)
1+1=3 ( ) (2)明天将下雨。 ( )
(3)1时=60分 ( ) (4)今天是儿童节,明天会下雪。( )(5)
小兰爱吃鱼。( ) (6)晚上就能看到星星。 ( )
2、一个数,千位上是5,百位上是7,十位上是0,个位上是3,这个数写作
( ),读作( )。
3、在四位数2805中,“2”在( )位上,表示( );“8”在( )位上,
表示( ),“3”在( )位上,表示( )。
4、在用7、0、0、9四个数字组成的数中:(1)只读一个零的四位数是( )、
( )、( )、( )。 (2)一个零也不读的四位数是( )和( ) (3)最小的四位数是( ),最大的四位数是( )。 5、3吨=( )千克 8000克=( )千克 5000千克=( ) 吨
7000千克=( )吨 6800千克=( )吨( )千克 4吨700千克=( )千克
6、一头大象重989千克,可以说大约是( )吨,一台电脑的价钱是6988
元,可以说大约是( )元。
7.
8、一个数除以8,商是12,余数最大,这个数是( )。 二、 争当小法官。(对的打“∨”,错的打“×”)(10分) (1)在减法算式中,差一定比减数小。 ( )
(2)在5700〈5( )00中,( )里最大可以填8。 ( ) (3)小明抛10次硬币可能都是正面朝上。 ( ) (4)1吨铁比1000千克海绵重。 ( )
(5)两个完全一样的正方形不一定能拼成一个长方形。 ( ) 三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号内)(12分)
1、 750 × 8的乘积的末尾( )
A 、有三个0 B 、有两个0 C 、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重100( )。 A、克 B、千克 C、吨 3、一万里有面( )个2000。 A、3 B、4 C、5
4、4000是一个数的近似数,那么这个数最可能是( )。
A、4671 B、4010 C、3498
5、把两个长2米,宽1米的长方形拼成1个新的长方形,新长方形的周长是( )。
A、10米 B、11米 C、12米
6、68减去45除以5的商,差是多少?正确的算式是( )。 A、(68-45)÷5 B、68÷45-5 C、68-45÷5
四、轻松口算。(7分)
500×6= 90×3= 48÷3= 14×(2+7)= 301×3= 100-56= 910×5= 480+120= 605+200= 33+68÷4= 18+6×4= 39÷3= 476-245= 605×4-389= 五、精打细算。(20分)
1、竖式计算(要求验算的要验算)。(8分)
299+374 600-249 268×5 89÷6
验算: 验算:
2、把下面每组中的两个算式写成一个算式,再计算。(4分)
(1)7× 108 = 756 (2)346 - 129 =217 900 - 756 = 415 + 217 = 3、脱式计算。(6分)
800-57×9 (65+16)÷9 230×(140-132)
24×5+24×7
4、商店要运94台电冰箱,如果每辆车运6台,一次运完至少需要多少辆车?
六、仔细画一画,画出下列图形的对称轴。(5分)
八、解决问题。(20分)
1、有一个正方形的花坛,它的周长是36分米,它的边长是多
少?
2、新园中学原有电脑149台,今年新买的比原有少51台。学校现在共有电脑多少台?
3、商店购进875瓶饮料,第一天卖了229瓶,第二天卖了297瓶。一共卖了多少瓶?还剩下多少瓶饮料?
5、妈妈买了两条同样的裤子和一件上衣,一共花了986元,一件上衣560元, 1、如果把一个图形沿着( )对折,两侧的图形能够( ),这个图形一条裤子多少元?
三年级数学试题
姓名
一、计算, 1、直接写得数:
60×9= 18×4= 46÷2= 96÷3= 3×18= 50×8= 66÷3= 72÷8= 24×3= 24×2= 90×0= 7= 25×8= 30g+12g = 50+60== 0÷25= 2、列竖式计算:
75×3 23×9 72÷6 46×5
3、脱式计算:
360+25×4 (38+82)÷4 33+27×3 850–250×3 二、填空
就是( )
2、要计算长方形的周长,必须知道长方形的( )和( )
3、如果△是○的24倍,那么( )×24=( )。 4、5个苹果大约重1( )。 5、在○里填上“>”、“<”或“=”
700g○10kg 5cm○4m 3千克○2997克 25×4○24×5 2001○1999 ×6、读写出下来数 5001读作( ) 4160读作( )一千八百写作( ) 一万写作 ( ) 三、请你判断:
1、明天可能下雨。 ( )
2、一个千和一个七组成的数是1000010。 ( ) 3、一吨比1001千克重。 ( )
4、一个长方形,长10厘米,宽5厘米,周长是10+5×2=30(厘米) ( ) 5、边长是3分米的正方形,周长是3×4=12(厘米) ( ) 四、选择一个合适答案吧!
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冀教版三年级数学试卷分析篇六:2012冀教版三年级试卷分析
2011---2012第一学期三年级英语期末试卷分析
一、 试卷分析:
本次期中考试,试题的覆盖面大,难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学,也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式,这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来,试题出得比较成功。
这套试题由八道大题组成:
第一题:Alphabet.请写出所级字母的邻居,注意观察大小写。(10分)此题期中考试就有,本次又考丢分还是很严重。说明学生对字母的掌握还是不够熟练和牢固,不能倒背如流。 第二题:Write.根据图片和子母提示写出单词,补全句子。(10分)学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。
第三题:大部分学生都是满分。
第四题请为图片选择正确的句子,把字母标号写在对应听括号内。(15分)学生们基本是满分。
第五题:选词填空,将正确答案的序号写在题前的括号内。(20分)丢分很严重,几乎每小题都有出错。今后的教学中还要加强基本知识点的强调和基本句型的练习。
第六题:Translate.请选择合适的汉语翻译,并将其字母标号填在括号里。(10分)学生们基本是满分。此题出的太好了,都是课本上的重要句型。
二、存在的问题:
通过这次考试,可以看出:
(1)学生们掌握知识还不扎实,更不能灵活运用。
(2)学生阅读能力低。
三、今后教学设想和建议:
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型。做到人人过关,人人会读、会说、懂得汉译,本届三年级学生较少,学生总体水平还可以,学习兴趣深厚,但良好的学习习惯还没有养成,家长对英语这门新学科重视程度却还不够,不能有效的配合,督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好,因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通,得到家长的大力配合,发挥学生英语学习兴趣的最大效力,取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景,学习主动性、自觉性较差,在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助,对于能力强的学生,应该因人施教,拓宽他们的知识面。
冀教版三年级数学试卷分析篇七:冀教版三年级下册数学期末试卷
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冀教版三年级数学第六册期末形成性评价试卷 一、细心填一填。(26分) 1、34读作( ),它里面有( )个134;在4里,4表示( ),3表示( );1里面有( )个17。 2、一个正方形的面积是16平方分米,它的一条边长是( )厘米. 3、12平方分米=( )平方厘米 8千米=( )米 500毫米=( )分米 3千克=( )克 ( )角=610元 4、地球自转1圈是( );2008年上半年有( )天,全年有( )天。 5、按规律填数2、 3、 5、 8、 13、 21、 ( )、( )„„ 6、5个同学身高分别是145厘米、150厘米、146厘米、142厘米、147厘米,他们的平均身高一定在大于( )厘米和小于( )厘米之间,平均身高是( )。 7、三年级有女生218人,男生比女生的2倍少12人,男生( )人。 8、从北京到青岛的硬座特快列车成人票价是116元,儿童半价,小明一家三口往返要花( )元。 9、八元六角写成小数是( )元;2千米80米写成小数是( )米。 10、马拉松赛跑全长约是42( ),教室前面的大黑板长4( ),我们数学书的面积是3( )。 二、 争当小法官。(对的打“∨”,错的打“×”)(10分) 1、 539×8≈4800 ( ) 2、商店上午8时开始营业,晚上9时半停止营业,全天营业时间是13小时30分。 ( ) 3、把一个长方形的长扩大3倍,宽缩小相同的倍数,它的面积不变。 ( ) 4、整数一定比小数大。 ( ) 5、任何分数都比0小。 ( )
6、在火车上,我们看到车厢里桌子上的茶杯是静止的,但实际上它在随车厢一起平移。 ( )
三、精挑细选。(将正确答案的序号填在括号内)(12分)
1、 某年的11月27日是星期日,这一年的12月3日是 ( ).
A 、星期一 B 、星期日 C 、星期六
2、把三个边长都是4厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )。
A、48厘米 B、32平方厘米 C、48平方厘米
3、下面各算式中,估算结果最接近800的是( )
A、1568÷2 B、197×4 C、4420÷5
4、李阳今年10岁了,只过了3个生日,她的生日一定是( )月( )日。
A、1月1日 B、12月31日 C、2月29日
5、一段路长20米,在它的两旁种树,每4 米种一棵,共要种( )棵树。
A、6棵 B、10棵 C、12棵
6、把1个班同学平均分成5个小组,每个小组是这个班的( )。
113A、人 B、 C、 555
四、轻松口算。(7分)
400×5= 90×50= 300÷6= 248÷4= 14×11=
8.6-7.4= 3.2+0.7 = 1-0.4= 4×5×0= 20+5×20= 153734 1-= -= 1-= += 6991077
五、精打细算。(17分)
1、竖式计算(要求验算的要验算)。(8分)
64×89 7.7-6.1 527÷5
验算: 验算:
2、脱式计算。(9分)
72×28+324÷6 567÷7×24 248+52×68
六、巧手实践。(8分)
1、测量后,我知道这个长方形的长是( ),
宽是( ),它的面积是( ),列式为
( )。
2、如果在它上面剪下一个最大的正方形,求它的
面积,列式计算为( )。
八、解决问题。(20分)
1、工人叔叔修马路,4天要修500米,第一天修了116米,后三天平均每天要修多少米?
2、商店运来5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶32元,这些热水瓶可卖多 少元?
3、
一只熊猫每天吃 一头大象每天
18千克食物。 吃的食物是一只
熊猫的 25倍
(1) 一头大象每天吃多少千克食物?
(2) 一只熊猫30天吃的食物,够不够一头大象一天吃?计算说明。
4、把一块蛋糕平均分成10块,妈妈吃了2块,爸爸吃了3块,小华吃了4块。爸爸和小华工吃了这块蛋糕的几分之几?妈妈比小华少吃了这块蛋糕的几分之几?
九、探索乐园。如图:四个一样的长方形和一个小正方形,拼成一个大正方形。
大正方形的面积是64平方分米,小正方形的面积是4平方分
米。长方形的宽是多少?
冀教版三年级数学试卷分析篇八:冀教版小学三年级下册数学期末试卷
数学期末检测题
年级 姓名:
同学们,期末考试就要到了,你本学期学得好不好?准备好考试了吗?让我们先来自己检测一下吧!
一、快乐填空,体验乐趣。(每空1分,共22分)
1.300平方分米=( )平方米 360时=( )日 2. 闰年的1月、2月、3月一共有( )天。2002年是( )年。 3.(1)黑板的面积约是24( ),(2)小红身高139( )。 4.商场从上午8时30分开始营业,到晚上9时停止营业,这个商场全天营业时间是( )。
5.一袋糖有10块,其中一块是这袋糖的( )。
6.长方形有( )条边,对边( ),四个角都是( )角。如果一个长方形的长和宽相等,就成了( )。
7.汽车行驶时,车轮就会( );举重运动员举起杠铃的运动属于( )。 8.用24时计时法表示:下午5时20分是( ),晚上11时是( )时。 9.2.06 读作: 。九点五零 写作: 。
10.在〇里填上>、<或=。
1192〇 1 69 〇
11.用分数表示下面图中的涂色部分。
( ) ( )
二、我是公正的小裁判(对的在括号里打“√”,错的打“×”。(10分) 1.一个数除以8,余数最大是7。„„„„„„„„„„„„ ( ) 2.0除以任何数(0除外)商一定是0。„„„„„„„„„„( ) 3.2006年是平年。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 4.两个长方形面积相等,周长一定相等。„„„„„„„„„ ( ) 5.三年级2班教室的占地面积大约是50米。„„„„„„„„( ) 6. 0和任何数相乘都是0。„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) 7.边长5分米的正方形,面积是5平方分米,周长是2米。„„( ) 8.百货大楼高约4千米。„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 9.一本故事书,小亮看了
11
,还剩没看。„„„„„„„„„( ) 22
10.“小红家到少年宫的距离是1250米,小红从家到少年宫走了20分钟,每分钟走多少米?”是求路程的题目。( )
三.我是神算手。(26分) 1.直接写得数。(5分)
363+50= 200×60= 1.2-0.6= 206×7= 420÷6= 1.6+2.3=
21223
1 35×20= 4432.用竖式计算下面各题。(12分)
43×24= 401÷4= 386
5.3+6.2= 7.8-0.9= 3.6+2.8=
3.脱式计算。(9分)
378+246÷6 29+29×22
88
÷7=
(360-12)÷2
四、观察统计表,回答问题。(10分)
家乐超市2008年1月~4月销售电脑情况统计表:
1.求出商场平均每月销售的金额及合计,填在统计表里。(2分) 2.哪个月销售情况比较好?你是怎么看出来的?(4分)
3.你还能提出一个什么问题?要解答出来。(4分)
五.动手操作。(12分)
1.按要求画图:小房子先向右平移3格,在向下平移3格,最后向左平移4格。(6分)
2.在下面的方格纸上,画出面积为12平方厘米的图形,你能画出几种?它们的周长相等吗?(每个小方格表示1平方厘米)(6分)
冀教版三年级数学试卷分析篇九:2013冀教版小学英语三年级试卷分析
小学英语三年级试卷分析
良河西学校 马雪平
本次期末英语试卷面向全体学生,总体难度得到有效地控制,较好地排除了繁、难、偏、旧的题目,既重视对学生基础知识的考查,又重视对学生综合运用英语能力的考查。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念,对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。
一、试卷整体情况分析
(二)、笔试部分:一题考查字母及字母组合的读音有个别学生有个别错误,总体满分率在百分之九十五以上。二题看图选择单词,难度不大,学生掌握情况良好。三题选出不同类的一项第二小题有个别错误,第四小题错的多,人称代词和物主代词区分不清,以后应加强练习。四题答题情况较好。五题答题情况较好,六题第三小题,老虎吃鸡,学生不知道选错,第8小题蛇吃鸡蛋学生不知道选错,可见学生的生物知识太缺乏了,今后应在全方位提高学生的素质。其他的题目答题情况良好。
二、存在问题
1、五年级学生的答卷习惯有待进一步培养。英语听力测试不同其他学科的笔试,不允许有丝毫随意性,学生必须全神贯注,跟上录音,才能顺利完成考试。所以部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺,而是良好学习习惯养成不到位。
2、训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用,这些学生将受益终生。
三、措施建议
根据此次考试出现的种种情况,我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力:
1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位,对词汇的熟悉与否,将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2、根据小学生学英语的特点,教师在教学时一定要与语境相结合,进行句型操练时,要坚持"四位一体":话题、语境、结构、功能相结合的原则,抓住话题,联系语境,明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣,教学时要紧扣教材,"死文活教",因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此,教师传授知识要过细、全面,要求学生要从严,并对学生的作答技能进行规范化训练。
总之,小学英语的教学要注重"双基",在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
2014年5月
冀教版三年级数学试卷分析篇十:冀教版三年级英语上学期期末试卷分析
2010年春季学期三板桥小学
三
年
级
英
语
期
末
试
卷
分
析
教师:杨继梅 年1月16日 2011
小学英语三年级上册期末英语试卷
分析教学探究
(三板桥小学2010年秋季学期:杨继梅)
本次期末英语试卷立足我区全体学生,总体难度得到有效地控制,较好地排除了繁、难、偏、旧的题目,既重视对学生基础知识的考查,又重视对学生综合运用英语能力的考查。试题通过对学生词法、句法、语法、功能以及话题等知识的考核,全面考查了学生听、说、读、写的能力。整套试题设计合理、图文并茂,选材贴近学生生活,时代气息浓厚,注重基础性,突出实用性和激励性。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念,对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。
一、试卷整体情况分析
(一)、听力部分:一、二题主要考查学生对单词的理解、判段能力。三、四题主要考查学生对单词的认读和句子的认读能力。
(二)、笔试部分:五、六题 主要考查单词的认读能力。七、八、九题考查学生对句子的认读理解能力,以及情景会话交际运用能力。
(三)、试卷整体情况:试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
二、学生答题情况分析
1、成绩分析
(及格率:60分以上的学生数占总学生数的比例;优秀率:85分以上的学生数占总学生数的比例。)
学生卷面书写较为工整,学生对单词和句子的掌握运用情况较为扎实、灵活。
三、存在问题
1、三年级学生没形成较好的答卷习惯。英语听力测试不同其他学科的笔试,不允许有丝毫随意性,学生必须全神贯注,跟上录音,才能顺利完成考试。所以低年级部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺,而是良好学习习惯养成不到位。
2、训练学生能力不到位,在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用,这些学生将受益终生。
三、措施建议
根据此次考试出现的种种情况,我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力:
1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位,对词汇的熟悉与否,将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。
2、根据小学生学英语的特点,教师在教学时一定要与语境相结合,进行句型操练时,要坚持"四位一体":话题、语境、结构、功能
相结合的原则,抓住话题,联系语境,明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。
3、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣,教学时要紧扣教材,"死文活教",因材施教、寓教于乐、达到让学生进行简单的英语交流的目的。
4、规范要求、强化技巧也是提高教学质量的有效途径之一。因此,教师传授知识要过细、全面,要求学生要从严,并对学生的作答技能进行规范化训练。
总之,小学英语的教学要注重"双基",在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
三板桥小学
2011年1月16日
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