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四年级语文上册第三单元测试题及答案篇一：人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
一、看拼音，写词语。（8分）
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：洋溢 允许 孤独 凝视 训斥 木偶 彼此 诧异
二、比一比，再组词。（10分）
融（ ） 代（ ） 乘（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ） 答案：融合 隔开 代价 伐木 乘坐 剩下 煤炭 某人 孤独 狐狸 比喻 愉快
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（8分）
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
答案：坐井观天 察言观色 左顾右盼 高瞻远瞩 面面相觑 见异思迁
四、照样子，写词语。（4分）
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
答案：乐呵呵 绿油油 金灿灿 红彤彤 老老少少 弯弯曲曲 高高兴兴 红红火火
五、选择括号里正确的词语。（9分）
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
答案：1 洋溢 2 喧闹 3 尽情 4 培育 5 滔滔不绝 6曾经
六、选择关联词填空。（6分）
如果„„就„„ 哪怕„„也„„ 因为„„所以„„
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
答案：1如果就2因为所以3哪怕也
七、按要求写句子。（8分）
1．扩写句子。（4分）
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一
顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。（4分）
（1）改为“把”字
句：
（2）改为“被”字
句：
答案：（1）寂寞的 漫长的（2）清澈 欢快（3）白发苍苍 漂亮（4）热闹 兴高采烈
八、给句子排序。（5分）
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（ ）小木偶大步走在
绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
答案：41352
九、阅读短文，回答问题。（12分）
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。（4分）
（1）自满（ ）
A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ）
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇二：人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
一、看拼音，写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì （ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
融（ ） 代（ ） 乘（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
四、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。
如果„„就„„ 哪怕„„也„„ 因为„„所以„„
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
七、按要求写句子。
1．扩写句子。
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
八、给句子排序。
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 （ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 （ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇三：人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。（8分）
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì （ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
融（ ） 代（ ） 乘（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（8分）
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
四、照样子，写词语。（4分）
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。（9分）
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。（6分）
如果„„就„„ 哪怕„„也„„ 因为„„所以„„
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
七、按要求写句子。（8分）
1．扩写句子。（4分）
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）
的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。（4分）
（1）改为“把”字
句：
（2）改为“被”字
句：
八、给句子排序。（5分）
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。 （ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。 （ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
九、阅读短文，回答问题。（12分）
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。 学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满
地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。（4分）
（1）自满（ ）
A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ）
A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。
2．读句子，用红色的词造句。（3分）
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 一会儿„„一会
儿„„
3．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。（1分）
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？（4分）
十、习作。（30分）
请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇四：苏教版四年级上册语文第三单元试卷及答案
一、积累运用（48分）
1. 给划线的字选择正确的音节，在下面划“√”。（3分）
三堆白雪（duī zuī） 秋雨潇潇（xiāo sù） 窥视（ɡuī kuī）
板凳（dònɡ dènɡ） 檀香（tán chán） 拣枝叶（liǎn jiǎn）
2. 比一比，组词。（4分）
约（ ）窜（ ）菊（ ）笛（ ）
沟（ ）串（ ）掬（ ）亩（ ）
3. 给加线的字选择正确的意思。（4分）
全神贯注 ①穿，贯通；②连贯；③集中
蔚为壮观 ①看；②景色，样子；③对事物的认识
严寒酷暑 ①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格
惊天动地 ①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪
4. 成语积累。（8分）
辽阔无垠 诗情画意
从上面的成语中选出一个，写一句话。
5. 按要求写出近义词和反义词。（6分）
近义词：神奇（ ） 敏捷（ ） 宛如（ ）
反义词：微弱（ ） 笨拙（ ） 平稳（ ）
6. 按要求填空。（8分）
（1）请你写出两句有关读书的格言。
（2）荷兰给你印象最深的是 ，因为
。
（3）《桂花雨》中父亲即兴作的那首诗是：
7.按事情的发展顺序排列下面的句子。（7分）
（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。
（ ）他为国家为人民又工作了一夜。
8. 选择适当的关联词语填在括号里。（4分）
虽然……但是…… 如果……就……
因为……所以…… 不但……而且……
（1）我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。
（2）（ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。
（3）这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。
（4）（ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。
9. 按要求改写句子：（4分）
⑴ 外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
改成句末是问号的句子：
⑵ 他的脚步声惊醒了酣睡的大熊猫。
改称把子句：
二、阅读课文片段，回答问题。（10分）
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
1. 本段选自课文《 》，让我们感受到了 如诗如画的风光。（2分）
2. 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。（4分）
极目远眺：
绿意盎然：
3. 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作 ，把“老牛”
比作 。（2分）
4. 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。（2分）
三、佳作赏读。（12分）
黄果树大瀑布
我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。
当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。
下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。
我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时
凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。 出了水帘洞，我们赤脚趟水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。
⒈ 为加横线的字选择正确的读音。（6分）
倾入（qīnɡ qĭnɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ） 石阶（jí jiē）
溅起（jiàn qiǎn） 迷蒙（mĕnɡ ménɡ） 闷雷（mēn mèn）
⒉ 摘抄词语。（3分）
（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。
（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。
（3）抄写一个能表达作者心情的语句。
⒊ 用“————”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。（1分）
⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“。”。，并说明原因。（2分）
四、习作。（30分）
同学们，我们的家乡不仅有迷人的风光，还有古老的风俗，请你给远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面，介绍一下自己的家乡。
要求：符合信的格式，语句通顺，内容具体。不少于300字。
参考答案
一、积累运用。
1. duī；xiāo；kuī；dènɡ；tán；jiǎn
2. 约定；河沟；逃窜；一串；菊花；憨态可掬；笛子；一亩地
3. 给加线的字选择正确的意思。③ ② ② ②
4. 晶莹剔透；憨态可掬；若无其事；蔚为壮观；诗情画意；悠然自得等
造句略
5. 奇妙；灵活；好像；强大；聪明；颠簸
6. （1）学生自由选取，如：读万卷书，行万里路；读书破万卷，下笔如有神等。
（2）学生自由选取，如：天堂般的绿色草原，充满田园气息和浪漫氛围。
（3）细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年；儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
7.⑤、①、③、⑥、④、⑦、②
8.不但，而且；因为，所以；虽然，但是；如果，就。
9.按要求改写句子：⑴外地的桂花再香，怎能比得上家乡旧宅院子里的金桂呢？ ⑵他的脚步声把酣睡的大熊猫惊醒了。
二、阅读课文片段，回答问题。
1.田园诗情，荷兰
2. 尽眼力之所及眺望远方。 气氛、趣味等充溢的样子：鲜花盛开，春意盎然。
3. 孩子；家长
4. 发散题，语句通顺即可得分
三、佳作欣赏。
1. qīnɡ；zhuànɡ；jiē；jiàn；ménɡ；mēn
2. 翻江倒海；水石相撞；焕英绰绰
雄伟瑰丽
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇五：人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。
yánɡ yì( ) yǔn xǔ ( ) ɡū dú ( ) nínɡ shì( ) xùn chì ( ) mù ǒu ( ) bǐ cǐ ( ) chà yì ( )
二、比一比，再组词。
融（ ） 代( )
隔（ ） 伐( )
乘( ) 代( )
剩( ) 孤( )
煤（ ） 狐( )
某( )
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
四、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。
如果……就…… 哪怕……也……
因为……所以……
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
七、按要求写句子。
1．扩写句子。
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句： 八、给句子排序。
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
九、阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面词的字选择正确的解释。
（1）自满（ ）
A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ）
A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。
2．读句子，用红色的词造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿……一会儿……
3．文中具体描写知了学飞的是第 自然段。
4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？
十、习作。（30分）
请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事情，编一个童话故事。题目自拟。
野鸭、天鹅、猎人
从前有一位猎人，他打猎本领很高，人们都很佩服他，向他求学一些打猎技巧，猎人满口答应。
一天，猎人为了炫耀自己的本领，就对大家说：“今天，我要去打一种传说中最难打到的天鹅，我打的时候你们就跟我学打吧！”于是，猎人带好行李，拿好猎枪，骑上马，就出发了。半路上碰到了一只野鸭，野鸭问：“你要去干什么？”“我要去打一只传说中最难打到的天鹅。”猎人回答。“我知道天鹅在哪里，带我去吧！我可以给你指明方向。”猎人答应了，走着走着。又碰到了一只野鸡，猎人向它诉说自己的去向，想求得一点帮助。因为猎人快被冻成冰棍了。“你算是找对人了。”野鸡说，“把我的毛拔下来，做一件棉衣吧！”猎人穿上了，继续赶路，突然他碰到了一群觅食的大雁，他误以为是天鹅，刚准备开枪，一只大雁说话了：“猎人，我们是大雁，不是天鹅，天鹅在那儿。”猎人又领着人们去了那个天鹅湖。猎人看见了天鹅，啊，它真美，洁白的绒毛，红彤彤的冠，猎人刚准备开枪，天鹅对他说：“猎人啊，人和动物要和谐相处，人们不能滥捕滥杀，更不能以虚名去捕杀动物。”猎人听了，惭愧地低下了头。
答案：洋溢 允许 孤独 凝视 训斥 木偶 彼此 诧异
答案：融合 隔开 代价 伐木 乘坐 剩下 煤炭 某人 孤独 狐狸 比喻 愉快
答案：坐井观天 察言观色 左顾右盼 高瞻远瞩 面面相觑 见异思迁
答案：乐呵呵 绿油油 金灿灿 红彤彤 老老少少 弯弯曲曲 高高兴兴 红红火火
答案：1 洋溢 2 喧闹 3 尽情 4 培育 5 滔滔不绝 6曾经
答案：1如果就2因为所以3哪怕也
答案：（1）寂寞的 漫长的（2）清澈 欢快（3）白发苍苍 漂亮（4）热闹 兴高采烈 答案：41352
答案：1（1）c（2）c 2小明上课时不认真听讲，他一会儿会头说话，一会儿手舞足蹈。3 第二自然段 4 黑发不知勤学早白首方悔读书迟
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇六：人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
2010---2011学年度小学语文第七册第二单元测试题
班别: 姓名: 分数:
第一部分:基础知识积累与运用（34分）
一 读拼音写汉字。5
huái yí yǐn bì hãn jì suí yù ãr ān （ ） （ ） （ ） （ ）
二 比一比，再组词。4
蜡（ ） 浑（ ） 毫（ ） 茎（ ） 腊（ ） 挥（ ） 豪（ ） 经（ ） 三写出下列词语的反义词和近义词。4
近义词：宽敞---（ ） 惊奇---（ ） 反义词：干燥---（ ） 光滑---（ ） 四把下列的词语补充完整。6
精神（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）如（ ）
海
（ ）（ ）不安 （ ）不可（ ） 枉（ ）心（ ） 五本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6
正月 ，二
月 ，
五月 ，六
月 ，
再写两
句： ，
，
六我会默写古诗《题西林壁》。9
我会填：《题西林壁》作者是 ，是 代诗人。诗
人观察的角度
有 。
第二部分：阅读积累与运用（36分）
（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得
很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长（ ）的地方，反面伸出（ ）的六七根细
丝，每根细丝像蜗牛的（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔
细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。10
2我能画一幅图，说明爬山虎的脚相对于茎，叶生长的位置，以及它的形状。
3用“——”划出文中的一句比喻句，这里把 比
作 。3
4第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。
4.5
5认真读第二自然段，想一想：这自然段具体细致地描写了爬山
虎的
。作者写得细致是因为 。
4
（二）骆驼蓬
骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lâi ），把它储进自己的叶和茎里„„但
那不是为自己永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉
者以光明和温暖。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这
个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）3
2请你用“～～”划出文章的中心句。1
3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”
划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具
有 ，的品质，表达了作者对骆驼蓬 的思想感情。5
4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。3
第三部分：作文（30分）
近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
一、看拼音，写词语。（8分）
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：洋溢 允许 孤独 凝视 训斥 木偶 彼此 诧异
二、比一比，再组词。（10分）
融（ ） 代（ ） 乘（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐（ ） 愉（ ） 答案：融合 隔开 代价 伐木 乘坐 剩下 煤炭 某人 孤独 狐狸 比喻 愉快
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。（8分）
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇七：【强烈推荐】人教版四年级上册语文第三单元试卷(附答案)
2014-2015学年度第一学期单元教学质量检测
四年级 语文（第三单元）
（考试时间：80分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________
一、我会听写词语句子，并能工整地写下来。（8+2分）
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ______________________________________________________ 二、我能用下面的字组词。（10分）
代（ ）拆（ ）疑（ ）剩（ ）益（ ） 伐（ ）折（ ）凝（ ）乘（ ）溢（ ） 三、我会写。（8分） 1、写出近义词：
喜欢—（ ）喧闹—（ ）感激—（ ）增添—（ ） 2、写出反义词：
宽阔—（ ）斥责—（ ）痛苦—（ ）允许—（ ） 四、我会填。（9分）
1、火（辣辣）：兴（ ） 毛（ ） （ ） 2、勤勤（恳恳）：蹦蹦（ ） （ ） （ ） 3、绿（树）成（阴）：百（ ）争（ ） 草（ ）花（ ）
（ ）果（ ）香
五、我会填空。（7分）
1、本单元中，我最喜欢的一篇童话故事是《 》，我最喜
欢的童话角色是_________，原因是：__________________________。 2、在课外阅读时，我还读了一些童话故事，如《 》、《 》、《 》等。
六、把下面错乱的句子重新排列成一段通顺的话。（6分） （ ）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。 （ ）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“„„白毛浮绿水，红掌拨清波。”
（ ）暑假，我到农村奶奶家度假。
（ ）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
（ ）奶奶家养了一群小鸭。
（ ）路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。
七、课内阅读闯关，我能行。（5分）
不久，北风呼啸，隆冬来临 ，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不是传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子 ，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀.......”
1、联系上下文解释词语。（4分）
瑟瑟发抖：___________________________________________ 狂风大作：___________________________________________ 2、春天来了，巨人的花园是怎么样的？请你用横线画出有关的句子。（1分）
八、课外阅读闯关，我能行。（19分）
_________________
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里头挖了一棵杏树，种（zhònɡ zhǒnɡ）在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yàn yán）说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得（dé děi）三年才结果，你有耐心等吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，到头来什么果子也吃不到。
1、把短文题目补充完整。（2分） 2、划掉括号里不正确的读音。（3分）
3、联系上下文，补充第5自然段的内容，写在原文的横线上。（2 分）
______________________________________________________ 九、 习作。（26分）
公园里有很多很多小动物，有可爱的海豚、海狮，聪明的小猴，美丽的蝴蝶„„可热闹了！书包里有很多学具，有铅笔、橡皮、文具盒„„它们之间可能会发生一些什么事？请你从中选择几个角色，
十、语文实践。（10分）
在本单元综合学习中你在课外读了哪些童话？（至少写五个） _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
2014-2015学年度第一学期单元教学质量检测（答案）
四年级 语文（第三单元）
（考试时间：80分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________
一、我会听写词语句子，并能工整地写下来。（8+2分）
洋溢 覆盖 冷酷 训斥 凝视 草翠花开 雪花飞舞 枯枝败叶
那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
二、我能用下面的字组词。（10分）
代（代表）拆（拆开）疑（怀疑）剩（剩下）益（有益） 伐（伐木）折（折纸）凝（凝视）乘（乘坐）溢（洋溢） 三、我会写。（8分） 1、写出近义词：
喜欢—（喜爱）喧闹—（喧哗）感激—（感谢）增添—（增加） 2、写出反义词：
宽阔—（窄小）斥责—（称赞）痛苦—（开心）允许—（禁止） 四、我会填。（9分）
1、火（辣辣）：兴（冲冲） 毛（茸茸） （绿油油） 2、勤勤（恳恳）：蹦蹦（跳跳） （明明白白） （清清楚楚） 3、绿（树）成（阴）：百（鸟）争（鸣） 草（翠）花（开）
（鲜）果（飘）香
五、我会填空。（7分）
1、本单元中，我最喜欢的一篇童话故事是《去年的树》，我最喜欢的童话角色是小鸟，原因是：小鸟坚守诺言，珍惜友情。
2、在课外阅读时，我还读了一些童话故事，如《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《海的女儿》等。
六、把下面错乱的句子重新排列成一段通顺的话。（6分） （3）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。 （6）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“„„白毛浮绿水，红掌拨清波。”
（1）暑假，我到农村奶奶家度假。
（5）可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇八：四年级上册语文第三单元测试卷
四年级上册语文第三单元测试卷
班级： 姓名：
第二部分：基础知识与运用
一、看拼音写词语。
yáng yì xùn chì róng huà fù gài mãi yóu dēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zēng tiān fá mù wãi qiáng lěng kù gào shì pái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、1、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√”
1．覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú)
2．魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù) ( ) ( )
( ) 3．喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá)
4．剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán) ( )
2、带点的字选择正确的读音打“√”
允许（yóng yǔn） 凝视（líng níng） 愉快(yú yù)
拆除 (chāi cāi) 剩下 (shân shâng) 火辣辣(là lā )
三、 1、选择合适的字填空。
已 以 须 需 再 在 即 既
你( )为( )课内( )学过的知识，课外就不要( )复习了，这种错误的想法必
( )立 ( )纠正。
2、根据拼音填字成词。
yì 洋( ) 容( ) 利( ) ( )术
méi 杨( ) 烧( ) 草( ) ( )趣
shèng 丰( ) 取( ) ( )余 ( )开
fù 反( ) 财( ) ( )近 ( )作用
四、1、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。
临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ． ( )
2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ．
( ) ( ) 3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ．
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( ) ．
2、给加线的字选择正确的意思。 全神贯注 ① 穿，贯通；②连贯；③集中 蔚为壮观 ① 看；②景色，样子；③对事物的认识 严寒酷暑 ①严密没有空隙；②程度深；③紧急；④厉害，严格 惊天动地 ①受惊，害怕；②惊动，震动；③惊异，奇怪
五、比一比，再组词
充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ）
允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ）
乘（ ） 代（ ） 添（ ） 凝（ ）
剩（ ） 伐（ ） 舔（ ） 疑（ ）
六、修改病句，在括号中写明错误原因
（1）今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（ ）
（2）不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。（ ）
七、选择适当的词语填在括号里。
虽然„„但是„„ 如果„„就„„
因为„„所以„„ 不但„„而且„„
（1） 这里的花（ ）多，（ ）没有奇花异。
（2） （ ）我们平时多下功夫，（ ）一定能取得好成绩。
（3） （ ）小明今天生病了，（ ）他没来上学。
（4） 我们（ ）要把学习搞好，（ ）要把身体锻炼好。
严峻 严肃 严格
爸爸对我要求非常( )，可是，当他看到我进步时，他( )的脸上露出了笑容。
即使„„也„„ 无论„„都„„ 虽然„„但是„„
有些国家对保护森林立法很严，( )是谁( )不能擅自砍伐树木，( )有的树枯死
了，( )也不能砍了拿回家。
八、按事情的发展顺序排列下面的句子。
（ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。
（ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。
（ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
（ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”
（ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。
（ ）他为国家为人民又工作了一夜。
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视
着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： (2分)
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 语气。(2分)
4、我会照样子写词语。(2分)
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？(2分)
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 (2分)
7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1分)
。
二、阅读《去年的树》节选，并按要求回答问题。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1．我知道这篇童话根据（ ）的《去年的树》改编。2分
（1）新美南吉 （2）埃林•彼林 （2）王尔德
2．我能给文中□里填上合适的标点。5分
3．我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分
二、阅读短文，并按要求回答问题。
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离
了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
1．在文中找出下面词语的反义词和近义词。
反义词：温暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ）
近义词：看（ ） 观赏（ ） 耀眼（ ）
2．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？
4．读完这个童话故事，你明白了什么？
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇九：人教版四年级语文上册第三单元测试题
人教版四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。（10分）
yánɡ yì yǔn xǔ lóng dōnɡ nínɡ shì fù ài （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） xùn chì róng huà wéi qiánɡ zēnɡ tiān lěnɡ kù （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再组词。（10分）
融（ ） 代（ ） 乘（ ）煤（ ） 喻（ ） 隔（ ） 伐（ ） 剩（ ）某（ ） 愉（ ）
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分) 临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 ( )
2．小兰正在临摹柳公权的书法。 ( )
3．临别时，好友紧紧地握住我的手。 ( )
4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 ( )
四、我会在括号里填上合适的词语。（6分）
新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果
五、选择关联词填空。（3分）
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
六、按要求写句子。（4分）
1、伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。（改被字句）
2、秋天的北京是一年中最美的季节。（修改病句）
3、中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。（缩句）
4、春风吹遍大地。（扩句）
5、阳光是无形的，谁都不能把它装起来。
七、按课文内容填空并回答问题。 （12分）
1、从前，一个小村子里有座漂亮的花园，那里春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。“唤来寒冬的，是我那颗（ ），（ ）的心啊！” 这段话选自英国作家王尔德的《 》。学了它，我懂得了______________________________
2、《去年的树》中一共有四次对话。第一次是鸟与（ ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（ ）的对话，鸟向它询问树到什么地
方去了；第三次是鸟与（ ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（ ）的对话。
八、课内阅读。
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩□□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□□
小女孩回答说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□□
鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1、我知道这篇童话根据 的《去年的树》改编。2分
A新美南吉 B埃林•彼林 C王尔德
2、我能给文中□里填上合适的标点。6分
3、我能体会下面的两个句子。（6分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。
第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说： 。 第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说： 。
九、课外阅读：
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它
走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃 了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙 ， 你们不知道连小 白兔都怕我吗 ？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会 吓跑的，你们等着瞧吧！“
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1、我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(2分)
2、我会联系上下文理解下面的词语。(2分)
夸耀： 。
轻蔑： 。
3、我也会用“只要……就……”造一个句子。(2分)
4、小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？4分
5、 如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2分)
四年级语文上册第三单元测试题及答案篇十：四年级语文上册第三单元测试题
四年级语文上册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。 yánɡ yì ɡū dú nínɡ shì yǔn xǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） xùn chì bǐ cǐ mù ǒu chà yì （ ） （ ）
（
） ( )
二、比一比，再组词。
融（ ） 代
（ ） 乘（ ） 隔（ ） 伐
（ ） 剩（ ） 煤（ ） 孤
（ ） 喻（ ） 某（ ） 狐
（ ） 愉（ ）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。 1．坐在井底看天——坐井（ ）天 2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ） 4．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁 四、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式） _________ _________ _________
例：勤勤恳恳（AABB式）__________ __________ ___________ 五、选择括号里正确的词语。
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。 2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。 3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。 4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。 2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。 七、按要求写句子。 1．扩写句子。 （1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
班级____________姓名____________等级____________________ 2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。 （1）改为“把”字句：
__________________________________________________________________ （2）改为“被”字句： ________________________________________________________________________
八、给句子排序。
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！ （ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？ 九、阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听见几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道“知了！知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！” 1．给下面词的字选择正确的解释。
（1）自满（ ） A．形容充实； B．感到已经足够； C．骄傲。
（2）不耐烦（ ） A．心情不畅快； B．多而杂乱； C．厌烦。 2．读句子，用红色的词造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿……一会儿……
________________________________________________________________________ 3．文中具体描写知了学飞的是第_________自然段。
4．这篇寓言告诉我们一个什么道
理？
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案：一、洋溢 允许 孤独 凝视 训斥 木偶 彼此 诧异 二、融合 隔开 代价 伐木 乘坐 剩下 煤炭 某人 孤独 狐狸 比喻 愉快
三、坐井观天 察言观色 左顾右盼 见异思迁
四、答案：乐呵呵 绿油油 金灿灿 红彤彤 老老少少 弯弯曲曲 高高兴兴 红红火火
五、答案：1 洋溢 2 喧闹 3 尽情 4 培育 5 滔滔不绝 6曾经
六、答案：1如果就2因为所以3哪怕也
七、答案：（1）寂寞的 漫长的（2）清澈 欢快（3）白发苍苍 漂亮（4）热闹 兴高采烈 八、答案：41352
答案：1（1）c（2）c 2小明上课时不认真听讲，他一会儿会头说话，一会儿手舞足蹈。3 第二自然段 4 黑发不知勤学早白首方悔读书迟
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