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苏教版四年级上册语文复习资料篇一：苏教版四年级上册语文复习资料
第一单元复习 姓名：琪琪
一、生字词。
编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现
二、同音字。
１、 脑海 恼火 烦恼 ２、 隐藏 引路 饮酒
３、 屈服 曲线 区别 ４、 塑造 宿舍 素材
５、 顽皮 游玩 完成 ６、 仪式 移动 阿姨
三、组词。
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏旁）袍（紫袍）桂（桂花） 假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过） 编（编织）泡（水泡）洼（洼地） 勇（勇敢） 遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃） 累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州） 螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快）
四、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶 远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊
美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌
美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子
美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花
浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄
架起金桥
五、照样子写词。
１.ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼
２.四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁
３．赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦
４．描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香
５.带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
６.形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离
７.描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀
六、句子。
１．描写山水的诗句： ①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石上流。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开，碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
２．描写月亮的诗句： ①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。 ④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３。描写怀乡思亲、送别的佳句： ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
４．要默写的古诗。
①《水调歌头》节选 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④风
宋 苏轼 唐 刘禹锡 唐 李白 唐 李峤
人有悲欢离合， 湖光秋月两相和， 峨眉山月半轮秋， 解落三秋叶，
月有阴晴圆缺， 潭面无风镜未磨。 影入平羌江水流。 能开二月花。
此事古难全。 遥望洞庭山水色， 夜发清溪向三峡， 过江千尺浪，
但愿人长久， 白银盘里一青螺。 思君不见下渝州。 入竹万竿斜。
千里共婵娟。
５。思念家乡的古诗。 ６.要背诵的课文。
静夜思 宿建德江 枫桥夜泊 《老师，你好！》全文
唐 李白 唐 孟浩然 唐 张继 《但愿人长久》四、五、
床前明月光， 移舟泊烟渚， 月落乌啼霜满天， 六小节
疑是地上霜。 日暮客愁新。 江枫渔火对愁眠。 《秋天》全文
举头望明月。 野旷天低树， 姑苏城外寒山寺，
低头思故乡。 江清月近人。 夜半钟声到客船。
七、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
１．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。
３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。
４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。
５.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。 ７。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８。《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”
１０.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
第二单元复习 姓名琪琪
一、生字词。
庄严宣告 语言 栋梁 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲 碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张
五彩缤纷 激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀 出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞 格外挺拔 奋发努力 彩旗林立
二、填上合适的词。
宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消息
壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误 画卷 削弱
美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活 疲倦 销售
很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑 优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空 平静的湖面 洁白的羽毛
三、按要求写词语。
１.描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比
２..形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光 ３.描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮
４.描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞
５.表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存
６.象声词：咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零
７.描写花多的词：花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色
８.描写欢庆场面的词：欢天喜地 热火朝天
９.表示气质、品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇
四、比一比组词。
值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冻冰）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）成功 植（植树）佛（仿佛）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）承认 殖（繁殖）沸（沸腾）梅（梅花） 陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）城市
五、爱国名言。
1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ------范仲淹
捐躯赴国难，视死忽如归。 ------曹植
生当作人杰，死亦为鬼雄。 ------李清照
国家兴亡，匹夫有责。 ------顾炎武
六、俗语。
1．功夫不负有心人 2．有眼不识泰山 ３．有志者，事竟成。４．失败是成功之母
七、连线。
１．齐白石-----《虾趣》 毕加索-----《和平鸽》 张大千------《老虎》 徐悲鸿-----《奔马》
２．虎门销烟-----林则徐 甲午战争----邓世昌 辛亥革命----孙中山 秋收起义----毛泽东
八、你知道下列词语的全称吗？ 人代会（人民代表大会） 少先队（中国少年先锋队） 中国（中华人民共和国） 奥运会（奥林匹克运动会） 共青团（中国共产主义青年团）
九、句子。
１.联欢会上，我们随着轻快的音乐翩翩起舞。
２.登上东方明珠电视塔，外滩的美景尽收眼底，令人赏心悦目。
３.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。
４.夏天的太阳像滚烫的火球，炙烤着大地。
５.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。
６.如果没有无数英雄烈士以身许国，就没有我们的幸福生活。
７.鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
８.他是个坚持正义的青年，更可贵的是敢怒敢言，让大家心服口服。
９.让每个孩子都成才，是老师义不容辞的重任。
１０.革命烈士以身许国，激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。
１１.先„„再„„然后„„早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃早饭，然后背起书包上学去。
１２.联欢会上，我们随着轻快的音乐（翩翩起舞）。
１３.登上东方明珠电视塔，外滩的美景（尽收眼底），令人（赏心悦目）。
１４.孔雀展开的尾屏多像一把（五彩缤纷）的大扇子。
十、填空。
１．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。
２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（58）岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。
３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。
５．天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典），所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。
６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
７．天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城市广场． ８.（天安门）是新中国的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了）！
９.五星红旗与（旭日）一同升起．
10.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣.
11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明,(中国人民 是不可欺侮的)!
12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)
13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红.无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园.入夜,(华灯齐放),(礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映,(礼花伴歌声)齐飞,天安门广场沸腾起来了.
第三单元复习 姓名琪琪
一、生字词。
大约 吊桶 洞穴 占领 冒充 源头 悬崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似 继续 山沟 藏族 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼 尤其 新鲜 沉浸 左右 高低不平 林深叶茂 图画 蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 若无其事 极目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 舒缓平稳 骠悍强壮 水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 香飘十里 牲畜 悬念 清澈 一泻千里 古木参天 洪大 低细 高低错落 白浪翻滚 晶莹剔透 狐朋狗友 龙马精神 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋 月明人静 天空地宽
二、加偏旁再组词。
朱 齐 勺 且 甬 义 勾
珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）
株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长） 的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）
三、按要求写词。
１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌） 五龙潭（汇注） 黑虎泉（喷吐） 趵突泉（冒） ２．描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚
３．描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
４．形容动物的叫声： 虎（啸） 马（嘶） 狮（吼） 狗（吠） 蝉（鸣） 猿（啼） 龙（吟） 牛（哞） 鸡（鸣） 狼（嚎）
５．描写水的词语：波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜 波涛汹涌 惊涛骇浪 清澈见底
６．含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独
７．含反义词的词语：出没 多少 高低 东西 前后 轻重 来往
８．描写山水景色的词语：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 江山如画 鱼米之乡
９．描写草原风光的词语：一望无际 一碧千里 翠色欲流 无边无际
10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底） 树（古木参天） 瀑布（高低错落）
11．描写花儿的词语：含苞待放 亭亭玉立 五颜六色 五彩缤纷 沁人心脾 香飘十里
12．景点与所在地相连：五花海（四川） 蝴蝶谷（台湾） 玄武湖（江苏） 庐山（江西） 西湖（浙江）
四、词语搭配．
清澈见底的湖水 体态粗壮的金丝猴 敏锐的目光 辽阔的草原 安闲地欣赏 一头奶牛
高低错落的瀑布 憨态可掬的大熊猫 敏捷的身手 宽广的胸怀 使劲地摇动 一匹骏马
善于奔跑的羚羊 行动敏捷的小熊猫 灵敏的反应 宽敞的教室 仔细地查找 一座灯塔 骠悍强壮的骏马 笨笨拙拙的样子 敏感的问题 宽阔的公路 不停地呼唤 一条运河
香气扑鼻的桂花 鲜艳的郁金香 清凉的泉水 一抹晚霞
辽阔无垠的草原 舒缓平稳地行驶 一罐牛奶
五、选择歇后语填空。
（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。）
竹篮打水------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 擀面杖吹火------一窍不通
八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青（清）二白 月亮里有桂树------高不可攀 牙刷脱了毛------有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心 哑巴吃黄连------有苦说不出 神枪手打靶------百发百中 猪八戒照镜子------里外不是人 丈二的和尚------摸不着头脑 １.黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞------一落千丈。
２.这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡------一毛不拔。
３.写文章要有新意，不能老和尚念经--------千篇一律。
４.文静的我对武术是擀面杖吹火-------一窍不通。
５.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐------一青（清）二白，很快就解了出来。
６.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水-------七上八下的。
７.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心，在动你财产的脑筋。 ８.一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是竹篮打水------一场空。.
六、有关读书的名人名言。
苏教版四年级上册语文复习资料篇二：苏教版小学语文四年级上册复习资料单元知识点总结
苏教版小学语文四年级上册复习资料第一单元知识点总结
培养良好的学习习惯(7)
1．本学期培养的良好学习习惯：读书有选择，读书做记号，留心观察事物。
2．学写读书做记号的方法有：—— • ○ ？ △。
1．老师，您好！
1．《老师，您好！》这是一首现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作园丁、蜡烛、铺路石。
2．“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作的伟大意义：传播知识，教书育人，培养了一批又一批的人才，推动了社会的发展、人类的进步。“古今中外”“地北天南”从时间和地域两方面突出强调了教师无时不在、无处不在为社会、人类作贡献。“心血”“辛劳”两个词也可以体会到教师为了孩子们的成长辛勤工作，表现了教师无私奉献的精神。
3．《老师，您好！》中，老师用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“老师，你真伟大！。”
4．全诗有两条线索：一条是描写、赞美教师事业的崇高和美好；另一条是孩子们对教师的无限感激和真诚祝福。
5．“昨天”“今天”“理想”这是两个比喻句中的词语，诗句中“昨天”指过去的历史。“今天”指现在；“理想”指未来。诗人用这句话形象地说明了教师不仅要让学生知道历史，现状和未来，还要帮助学生树立远大的理想，走向幸福的明天。
6．“春晖”：比喻教师的关心和爱护；“朝霞”：比喻教师的教学像早晨的霞光，给学生带来光明、美好的一天；“春蚕”：比喻辛勤的老师；“理想的丝线”：比喻教师心情劳动的工作成果； “甘露”：比喻教师付出的心血；“茁壮的新苗”“幸福开放的鲜花”：比喻幸福成长的学生。
2．但愿人长久
1．《但愿人长久》的题目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思。“长久”的意思是长久地活着，心怀美好的情感。题目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心间。苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。
2．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
3．古诗两首
1．《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，作者借助丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋月映照下的洞庭湖的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。诗的前两句是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“未”：没有、未经。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。这两句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。可以用成语水平如镜来形容此时的洞庭湖。后两句是：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“遥望”：远望。这两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。诗中描写了白、银、青三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。
2．《峨嵋山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句是：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。“影”：月影。“流”：流动。这两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。“发”：出发。“夜发”：连夜出发。“向”：驶向。“思”：思念。“下”：顺流而下。这两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
4．秋天
1．《秋天》课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。这首诗描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
2．为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田，永驻人间。
练习1
1．文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人
2．李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
第一单元练习
一、照样子写词。
1．ABCC式：白发苍苍、凉风习习、笑语盈盈、生机勃勃、书声琅琅、喜气洋洋、小心翼翼
2．四字并列：阴晴圆缺、悲欢离合、喜怒哀乐、酸甜苦辣、笔墨纸砚、衣食住行、亭台楼阁
3．赞美老师的成语：废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦
4．描写秋天的成语：秋高气爽、硕果累累、天高云淡、瓜果飘香
5．带有“人”字的成语：一鸣惊人、后继有人、聪明过人、百年树人
6．形容关系好、情意深的词语：亲密无间、情深义重、手足情深、形影不离
7．描写夜空晴朗的词语：皓月当空、万里无云、月明星稀、群星闪耀
二、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
1．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
2．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
3．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
苏教版小学语文四年级上册复习资料第二单元知识点总结
第二单元
5、天安门广场
1．《天安门广场》是一篇说明性的课文。天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安门前是金水河，河上是金水桥，广场中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。由于天安门广场举行过开国大典，所以它是全国各族人民无比向往的地方。
2．天安门是新中国的象征。1949年10月1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！祖国妈妈今年迎来了她60岁生日，我国的开国领袖是毛泽东，现任主席是胡锦涛。
3．描写建筑物的词语：富丽堂皇、金碧辉煌、雄伟壮丽、雕梁画栋、高楼大厦、鳞次栉比
描写人高兴的词：兴高采烈、欢呼雀跃、喜气洋洋、欣喜若狂、眉飞色舞
描写花多的词：花团锦簇、万紫千红、百花争艳、五颜六色
描写欢庆场面的词：欢天喜地、热火朝天
6、徐悲鸿励志学画
1．《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。课文紧扣课题，围绕“励志学画”这个重点来逐层叙述。
2．“功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”指长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。
徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是功夫不负有心人。那位嘲笑过他的外国学生承认自己有眼不识泰山。
3．形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日、闻鸡起舞、只争朝夕、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁偷光
7、虎门销烟
1．《虎门销烟》记叙了1839年6月在广州虎门举行震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。虎门销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣。
2．虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
3．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
4．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：励志学画的著名画家徐悲鸿，为中国人争了气；虎门销烟的民族英雄林则徐，令世人震惊。我还道精忠报国的岳飞和收复台湾的郑成功都非常爱国。像这样的爱国英雄还有：文天祥、董存瑞、钱学森、孙中山、毛泽东等。
练习2
1．表现爱国主义的词：以身许国、碧血丹心、疾恶如仇、大义灭亲、敢怒敢言、忧国忧民、横眉冷对、浩气长存（精忠报国、舍生取义）
2．南宋的爱国英雄文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
诗中“汗青”指的是书籍或史册。
明朝顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。告诉我们在读好书的同时还要关心国家大事。与此相对的一句俗语是：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
苏教版小学语文四年级上册复习资料第三单元知识点总结
第三单元
8．泉城
1．《泉城》一文介绍了泉城最具特色的自然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大自然的思想感情。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像银花盛开；有的（晶莹剔透），好像明珠散落；有的（声音洪大），听起来如虎啸狮吼；有的（声音低细），听起来如秋雨瀟瀟。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。（趵突泉）被誉为“第一泉”。课文先后介绍了四座具有代表性的泉水：珍珠泉“神奇”，五龙潭“泉多”，黑虎泉“水声喧腾”，趵突泉“大、清、美”。
2．描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、趵突泉冒。
“涌”是说泉水相对少而急；“汇注”是说泉水从几个方向流入；“喷吐”强调泉水流量多流势猛；“冒”是说泉水相对多而缓，并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水面。
3．描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、白浪翻滚
描写泉水声音的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底
9．九寨沟
1．《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。
“雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。整篇文章显得中心突出、段落紧凑严密。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。
2．九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫四种动物。
3．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落）
描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里
苏教版四年级上册语文复习资料篇三：苏教版四年级上册语文期末复习资料(完整版)
苏教版四年级上册语文期末复习资料
一、词语。
第1单元：编织 创造 智慧 浸透 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏
屈指 形影不离 阴晴圆缺 心绪不宁 情不自禁 茁壮成长 青螺 珍藏 烦恼
照耀 井井有条 酿造 羊肠小路 梳理 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空
第二单元：庄严 宣告 雕梁画栋 政府 陈列 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 承认震惊中外 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 盐巴 公斤 礼貌 成绩 咆哮
优异 雄伟壮丽 仪式 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 临摹 收缴
水泄不通 应邀 出租 错误 翩翩起舞 彩旗林立 五彩缤纷 第三单元：大约 洞穴 悬崖 敏捷 恰似 继续 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼
尤其 新鲜 沉浸 林深叶茂 图画 蔚为壮观 诗情画意 憨态可掬 异兽珍禽
若无其事 极目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 舒缓平稳 骠悍强壮
水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 牲畜 古木参天 晶莹剔透
第四单元：板斧 小心翼翼 精疲力竭 合拢 血液 皮肤 纵横交错 身躯 惩罚
啄食 迈进 希腊 触犯 盗取 烟火袅袅水罐 完好无损 惭愧 渗出 日复一日 花瓶 开天辟地 冉冉上升 欣赏 骄傲 铁链 不禁 欣喜 偷盗
第五单元：警枕 习惯 稍微 基础 社会 远渡重洋 滚瓜烂熟 药材 徒弟 端详 晓行夜宿 飞鸟归林 适量 秘密 尸体 物质 浑身无力 路程 邮递 蜘蛛 信封 跨过 无所不有 付款 悉尼 查阅 丰富多彩 息息相关 万水千山 驱使 有所作为 贡献
饥餐渴饮 察访 长年累月 名列前茅 隐隐约约 电缆 若有所悟 解暑消热 蓬头垢面 乘风破浪 不治而愈 起死回生 转危为安
第六单元：故障 厘米 联系 责任 地址 驱车 歉意 毕竟 拨开 扭动 信赖 愈发 淘气 陪伴 悬赏 泄露 发誓 灵魂 皇榜 调集 斥责 索性 知恩图报 春光明媚 千恩万谢 见利忘义 突发奇想 滥杀无辜 恩将仇报 背信弃义 不由自主 郑重起誓
第七单元：夜幕 蒸腾 琼枝玉树 洁白晶莹 缀满 奥妙 张贴 增添 春回大地 爆竹 屠苏 旧符 孤独 饱和 雾凇 降临 万紫千红 千姿百态 笼罩 淹没 凝结 冰封 缭绕 摄氏 长堤 开卷有益 江畔 点缀 气氛 和睦 浏览 和谐 孤舟 蓑笠 声律 技巧 设计 歌颂 背诵 磨练 模糊 揣摩 详细 祥和
二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）
第1单元：文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人
第2单元：以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存
第3单元：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡
第4单元：混沌不分 昏天黑地 大刀阔斧 开天辟地 与日俱增 顶天立地 变化万端 改天换地
第五单元：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 功成名就 著作等身 温文尔雅 文质彬彬
第六单元：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒
第七单元：春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰 三、辨字辨音。 第一单元
浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（涌起）遍（遍地）袍（紫袍） 侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡） 累（积累）眉（眉毛）垠（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）
螺（青螺）媚（明媚）银（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快） 第二单元
侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冰冻）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒） 海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋） 梅（梅花）奴（奴隶）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉） 第三单元
济（济南）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅） 挤（拥挤）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副本） 剂（药剂）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福） 第四单元
独（单独）灌（浇灌）惭（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力） 浊（浑浊）罐（水灌）渐（渐渐）愉（愉快）注（注意）喝（喝水） 腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食） 蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐） 惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭） 第五单元
坚（坚持）威（威严）托（托付）资（资本）跨（跨步）捷（敏捷）题（题目）艰（艰苦）危（危险）拖（拖拉）姿（姿态）垮（垮台）睫（睫毛）提（提问） 第六单元
咂（咂嘴）娇（娇嫩）蓬（蓬松）拨（拨弄）驱（驱赶）淘（淘气）浩（浩浩荡荡）址（地址）
砸（砸坏）骄（骄傲）篷（帐篷）泼（活泼）躯（身躯）陶（陶器）造（建造） 扯（拉扯） 第七单元
屠（屠杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律） 著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建（建设）
禁jīn（情不自禁）jìn（禁止） 朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜） 埋mái（埋伏）mán（埋怨） 磨mó（磨刀）mò（石磨） 担dān（担心）dàn（担子） 处chǔ(处理)chù (远处) 似 shì（似的）sì （似乎） 分fēn（分别）fân（分外） 散sǎn(散打)sàn(分散) 载zǎi（记载）zài（满载） 尽jǐn（尽管）jìn（尽头） 缝féng（缝衣服）fèng（裂缝） 应yīng(应该)yìng(答应) 模 mó（模糊、模仿）mú（模样） 鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知） 和hé（和平）hè（附和） 发fā（出发）fà（头发） 铺pū（铺路）pù（当铺） 正zhèng（正确）zhēng（正月） 降jiàng（降落）xiáng（投降） 恶wù（可恶）è（恶人）ě（恶心）落luō（落叶）là（落下）lào（落枕）
挑tiāo（挑水）tiǎo（挑战） 称chēng（名称）chèn（对称） 参cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐） 近义词。
完全（彻底） 红火（兴隆） 懊悔（悔恨） 不由自主（情不自禁） 反义词。
左---右 重---轻 上升---下沉 谦虚---骄傲 自卑---自信 付出---回报 残缺不全---完好无损 麻烦---方便 昂贵---便宜 清---浊 头---脚 感谢---道歉 破损---完好 惩罚---奖励 光明---黑暗 一丝不苟---马马虎虎 宽阔---狭窄 开启---关上 天---地 隐---现 温暖---寒冷 美丽---丑陋 熟悉---陌生 优点---缺点 快捷---缓慢 单调---丰富 缩短（延长）
机灵（笨拙）近在咫尺----远在天涯 熟悉（陌生） 说谎（诚实） 尖细（粗大） 伤害（保护） 危险（安全） 相信（怀疑） 家喻户晓（无人知晓） 四、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明媚的阳光 宽广的广场 远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 美丽的鲜花 茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 晴朗的天气 美好的感情 热烈地祝贺 忘掉烦恼 成熟的庄稼 难闻的气味 动听的音乐 悄悄地编织 欣赏舞蹈 美丽的花朵 咆哮的大海 红红的高粱 加倍地珍惜 改变偏见 弯曲的羊肠道 快乐的节日
宽敞的教室 美好地祝福 改正错误 雄伟的建筑 明亮的灯光 飞奔的骏马 热情地指导 改善生活 蓝蓝的天空 宽敞的教室 优异的成绩 伟大的壮举 培养人才 辽阔的草原 宽阔的公路 五、按要求写成语。
1，ABAB式：打量打量 了解了解 许多许多 讨论讨论 2，ABAC式：走来走去 自由自在 无法无天 无忧无虑 无拘无束 百发百中
无x无x：无法无天 无忧无虑 无拘无束 无名无姓 不x不x：不三不四 不屈不挠 不理不睬, 不明不白
3，ABCC式：白发苍苍 笑语盈盈 生机勃勃 烟火袅袅 喜气洋洋 4，AABC式：欣欣向荣 孜孜不倦 彬彬有礼 井井有条 津津有味 5，ABCA式的成语：精益求精 微乎其微 防不胜防 忍无可忍 6，四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣
7，描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 瓜果飘香 桂子飘香 8，赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 9，带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人 10，形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离
11，描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋12，描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 车水马龙 人山人海 人 13，描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 14，表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 永垂不朽 视死如归 浩气长存
15，象声词/拟声词：咕嘟嘟 呼噜 叮咚 哗啦 叮铃
16，表示品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 疾恶如仇 17，描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚
18，描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
19，含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 20，含反义词的词语：出没 多少 高低 东西 前后 轻重 21，描写风景的词语：湖光山色 人间天堂 水光接天 江山如画22，出自神话故事成语：开天辟地 精卫填海 夸父追日 愚公移山
来源于寓言故事：叶公好龙 自相矛盾 亡羊补牢 画龙点睛 23，描写人物神态的成语：精疲力竭 有气无力 目不转睛 目瞪口呆 24，带“天地”的成语：欢天喜地 开天辟地 改天换地 顶天立地 25，描写神情专注的词语：专心致志 聚精会神 全神贯注 目不转睛
26、表示“看”的词语：注视 凝视 仰望 俯视 扫视 浏览 端详 27、表示“想”的词语：思考 考虑 推敲 思念 想念 怀念 28，描写冬天的词语：鹅毛大雪 大雪飘飘 大雪纷飞 三九严寒 大地冰封 冰天雪地 滴水成冰
29，形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞 废寝忘食 悬梁刺股
30，描写勤学苦练的成语：悬梁刺股 闻鸡起舞 手不释卷 起早贪黑
31，有关学习的成语：学而不厌 不耻下问 废寝忘食 学以致用 32，形容聪明的成语：文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢
33，表示诚实守信的成语：言行一致 言必信，行必果 君子一言，驷马难追
34，形容气愤的成语：咬牙切齿 怒发冲冠 火冒三丈 怒不可遏 35，现代兵器：现代战车 现代战斗机 新型枪械 现代导弹 36，形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮
37，中国四大自然奇观：桂林山水 云南石林 长江三峡 吉林雾凇
38，表示看的词语：仰望 俯视 窥视 眺望 打量 端详 环顾 瞻仰 39，形容时间快的成语：光阴似箭 日月如梭 岁月如流 转瞬即逝
六、名言名句。
1，关于读书：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（高尔基） 2，赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 3，关于思乡：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、关于爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 4、关于勤奋（与《说勤奋》相关）
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5、珍惜时间（与练习5相关）：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。（鲁迅） 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 6、关于诚信（与第七单元相关）:
言必行，行必果。 人无信不立。 火心要空，人心要实。
君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 7、关于一年四季的诗句：
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 七、课文填空。
1、本学期我培养了三个学习习惯：读书有选择 、读书做记号、留心观察事物。本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯； 1、《老师，你好》“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”其中，“春蚕”比喻老师，“理想的丝线”比喻教学成果，“甘露”比喻知识，“茁壮的新苗”比喻学生。 2、《但愿人长久》 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”诗句中的“此事”指的是“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”在词中指美好的月色。这些诗句表达了诗人热爱生活的积极态度。 “手足情深”中 “手足”指的是亲兄弟。在文中指苏轼和苏辙。 3、《古诗两首》 唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。“和”指和谐。“镜”指铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面平静、朦朦胧胧的景象。诗歌运用了比喻的手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜，把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。 唐代诗人李白在《峨嵋山月歌》中这样写到：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。抒发了作者思念故乡和友人的感情。 “夜发”指连夜出发。“下”指顺流而下。诗中有五处地名是峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。 4、《秋天》 秋天如同 柔韧的梳子 ，把田野梳得井井有条；秋光如同发亮的汗珠, 蓬蓬勃勃在田野上闪耀。走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。 5、《我给江主席献花》“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身”中的“失散多年的孩子”指的是香港；“母亲”指的是祖国。“一股暖流流遍全身”指香港人民回归祖国的幸福之情。 6、《天安门广场》） 天安门是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。清晨，东方露出了淡淡的曙光，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。庄严的升旗仪式就在这时开始，五星红旗与旭日一起升起。五星红旗象征着新中国，“五星红旗与旭日一起升起”象征着新中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。
每当节日到来，天安门广场更是花团锦簇，姹紫嫣红。无数盆鲜花组成一个个大花坛， 把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。 入夜，华灯齐放 ，礼花飞舞， 天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们翩翩起舞 ，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞，天安
门广场沸腾了 。
20《诚实与信任》） 课文这一感人故事，说明了诚实与信任比金钱
更重要的道理。 21《珍珠鸟》） 课文描绘了珍珠鸟的外形特点及在我的爱心呵护下，不知疲倦的骏马 ，日夜奔驰，勇往直前.“功夫不负有心人”的意
由害怕到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。 思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。“功夫”指时间、精力。
“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。 起先，这小家
“有心人”文中指徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不
伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，
出泰山，比喻浅陋无知。
一会儿神奇十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐
8、《虎门销烟》） 震惊中外的虎门销烟开始于1839年6月3日，
地，它胆子大了，竟然 落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我
这一伟大壮举沉重地打击了 外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表不去伤害它，便一点点挨近 ，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，明，中国人民是不可欺侮的！销毁鸦片的步骤：撒盐巴→倒石灰→再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“嗒抛鸦片。 嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不9、《泉城》这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，怕 ，反而 友好地啄两下我的手指。这一过程可以看出珍珠鸟是逐好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，步信赖“我”的。白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的
再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。 听起来如秋雨潇潇。这句话用比喻和排比手法从形态和声音两方面
看着这可爱的小家伙，我不由自主地发了一声呼唤：信赖，不就能写出了泉水的奇丽。 珍珠泉神奇，泉水从地下往上涌，好像一串串
创造出美好的境界吗？这一声呼唤改为陈述句是 珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，
7、《徐悲鸿励志学画》） 从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹
仿佛有一只神奇的手把们拎到了水面上来。
10、《九寨沟》）每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒
映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊
叫做“五花海、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间
恰似一级级天然的台阶，由此形成的 一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅 ，蔚为壮观。 “雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一段在文中起了总结全文、首尾呼应的作用。 11、《田园诗情》）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰
的田园风光如诗如画，牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态
端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的
郁金香。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座
灯塔 闪烁着微弱的光芒。
12、《桂花雨》）母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧
宅院子里的金桂。”这句话其实是说外地的桂花再香，生活再舒适，
也比不上家乡的桂花香和家乡的生活舒适，表达了母亲对故乡和故乡桂花的热爱和怀念。 13、《开天辟地》）临死的时候，它的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，
皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘
霖。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万
物。
14、《普罗米修斯盗火》）人们得到火种后欣喜若狂：堆载歌载舞，,尽情挥洒着他们的喜悦，男人杀猪宰羊，女人孩子捡
取树枝，烤肉的香味飘得很远很远……。 普罗米修斯是个勇敢、有
同情心、不怕痛苦的神；宙斯是个心狠手辣、凶狠的神；赫拉克勒斯是个有正义感的大英雄。 15、《一路花香》）人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄傲自大的完好无损的水罐、循循善诱的挑水工。 16、读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充
分发挥自身价值的道理。
17《李时珍夜宿古寺》） 课文记叙了是我国明代伟大医学家和药
物学家李时珍为修好《本草纲目》住破庙，吃干粮，以及在月下认
真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦、甘于付出的可贵
精神和严谨认真的踏实作风。 中药及药效：板蓝根可以治疗感冒川贝枇杷可以止咳化痰
18《维生素C的故事》） 课文通过意大利航海家哥伦布发现维生
素C的故事，说明任何发现、创造都离不开细心的观察与实践的道
理。
19.《国际互联网》 国际互联网可以做许多事情：（①上网听音乐、
聊天；）（②上网学习；）（③上网购物。）
“上网”“入网”“网上商场”等这些词加上引号表示（它们有特殊
的意思，不是通常的意思）。
22《九色鹿》） 《九色鹿》一文是一则民间故事，告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿是见义勇为、不图回报、沉着机智
的，调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人，国王
是一个知错能改、伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。
23《雾凇》） “雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于
饱和的水汽遇冷凝结而成 。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。 渐渐地，灯光、树影模糊了，这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地， 一层又一层给松针、柳枝镀上了白银，最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全部是银松雪柳了。”句中表示先后顺序的词语有最初、逐渐、最后，这段话告诉
我们雾凇是慢慢逐步形成的。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边， 观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。
24、《春联》 春联的作用：给节日增添喜庆的气氛。春联的特点：1，
对仗（字数相等，此类相当）；2，声律美（抑扬顿挫，和谐动听）
春联的种类：描绘美丽春色：又是一年芳草绿，依然十里杏花红；
展现祖国欣欣向荣景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴；歌颂劳动人民幸福美好生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多；表达人们对新的一年美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。 25《古诗两首》） 《元日》的作者是宋代的文学家、政治家、改革家王安石。《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。《元日》中“元日”
指的是春节，这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。诗中“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思。整首诗表达了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。第三行诗的意思是千家万户被早晨的阳光照耀。
《江雪》中写雪景的诗句是：千山鸟飞绝 ，万径人踪灭。诗中最能
表现表达作者心情的诗句是：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗句中的
“孤”、“独”使我们感受到诗人孤独寂寞的心情。整首诗表达了作
者不屈不饶的高贵品格。 《江雪》描绘的画面：高山、道路被厚厚的积雪覆盖，一片洁白，没有飞鸟，没有行人，死一般的寂静。而在下着雪的江面上有一叶孤舟，一位老渔翁独自在寒冷的江心垂钓。 26、本学期，我们认识了励志学画的徐悲鸿；虎门销烟的林则徐；
开天辟地的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达„„其中你最欣赏的是李时珍，原因是：为了造福百姓而四处奔波寻访药材。
25、本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观„„真是开卷有益啊！ 本学期，我通过学习《一路花香》，明白了每个人都有存在的价值；学了《说勤奋》后，知道了通往理想境界的桥梁是勤奋；读了《〈诚实与信任〉一文后，懂得了诚实与信任比金钱更重要；看了《九色鹿》后，更是牢记
八，对对子。
云—雾 雪—霜 和风—细雨 朝霞—夕阳 骤雨—暴风 年年如意—岁岁吉祥
花—草 蝶—蜂 蓝天—碧野 万紫—千红 电闪—雷鸣 雄鸡高唱—蛟龙低吟
桃—李 柳—杨 山清—水秀 鸟语—花香 月下—花前 声声入耳—事事关心
来—往 去—回 蓝天—白云 青山—绿水 明月—清风 笔尖飞舞—笑语盈盈
沉—浮 明—暗 莺歌—燕舞 春花—秋月 花好—月圆 月明—星稀
天涯—海角 书山—学海 架桥—铺路 生根—发芽 笑语—欢歌 山清—水秀
波翻—浪涌 名山—大川 流水—高山 盛夏—寒冬 龙飞—凤舞 大街—小巷
眉飞—色舞 龙腾—虎跃 欢天—喜地 眉开—眼笑 天高—云淡 春花—秋月
风和—日丽 红花—绿叶 酷热—严寒 桃红—柳绿 地北—天南 铺路—架桥 了做人要知恩图报。 九、修改病句。
1、联欢会上，我们班表演了许多一个个精彩的节目。 2、今天，我们在网络教室上课，后果非常好。 3、同学们唱着愉快的歌声向公园走去。 4、他用两只有力的双手，紧紧地握住拳头。 5、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。 6、下课了，争先恐后的同学们来到操场上活动。 7、在学校里我看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。 8、在同学们的帮助下，我很快克服了错误。 9、这一件件难忘的事令我永远忘不了。 10、如今人们的生活水平不断改进。 11、同学们在教室里轻声地默读课文。 12、作为小学生，从小应该端正学习目的。 13、王红几天没来上学，我断定他可能生病了。 14、我们认真讨论并听取了王明同学的发言。 15、我国人口是世界上人口最多的国家。
16、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
九、歇后语。
竹篮打水——一场空 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通 十五个吊桶打水——七上八下 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
八仙过海——各显神通 狗拿耗子——多管闲事 瞎子点灯——白费蜡 泥菩萨过河——自身难保 兔子尾巴——长不了 做一天和尚撞一天钟——得过且过
芝麻开花——节节高 王婆卖瓜——自卖自夸 哑巴吃黄连——有苦说不出 姜太公钓鱼——愿者上钩 十，句型转换。
1、把字句、被字句。
一阵清脆的铃声 惊醒了 睡梦中的小芳。
（1）、一阵清脆的铃声 把 睡梦中的小芳 惊醒了。 （2）、睡梦中的小芳 被 一阵清脆的铃声 惊醒了。 2、把句子换个说法，意思不变。 （1）、反问句改成陈述句。
如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，任何事情都做得成。 （2）、双重否定句改为陈述句。
香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。 香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。 十一，关联词。
1，因果关系：因为。。。所以。。。。 之所以。。。。是因为。。。。 （因为）看到鸦片被销毁了，（所以）成千上万的老百姓欢呼雀跃。 2，转折关系：虽然。。。但是。。。 （虽然）虎门销烟胜利了，（但是）清政府禁烟的决心仍应坚持下去。 3，递进关系：不但。。。而且。。。 不仅。。。还。。。。 虎门销烟（不但）沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，（而且 ）向全世界表明：中国人民是不可欺侮的！ 4，并列关系：一边。。。一边。。。 既。。。又。。。 5，条件关系：即使。。。也。。。 外国学生说：“你们中国人（即使）到天堂去深造，（也）成不了才。 6，假设关系：如果。。。就。。。 无论。。。都。。。 （如果）明天不下雨，运动会（就）照常举行。 （无论）困难有多大，他（都）坚持学习。 7，选择关系：不是。。。而是。。。 是。。。还是。。。。 8，承接关系：一。。。就。。。 十二、按要求把句子补充具体。
1、小红正在做作业。（怎样品质的小红？我怎样做作业？） 聪明的小红正在认真的做作业。 2、灯光照着小明的脸。（灯光是怎样的？脸是怎样的？） 明亮的灯光照着小明红红的脸。 3、汽车行驶着。（什么颜色的汽车？怎样行驶着？） 黑色的汽车飞速地行驶着。 4、妈妈睡着了。（怎样品质的妈妈？怎样的睡了？） 慈祥的妈妈安静地睡着了。
苏教版四年级上册语文复习资料篇四：苏教版小学四年级上册语文期末总复习资料
苏教版小学四年级上册语文期末总复习资料
班级 学号 姓名
一、名言积累
1、赞美老师（与1《老师，您好！》相关）:
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐
随风潜入夜，润物细无声。 杜甫
捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知
天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅
2、关于思乡（与2《但愿人长久》相关）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维
3、关于志向（与6《徐悲鸿励志学画》相关）
有志者事竟成。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
无志之人常立志，有志之人立长志。
4、忧国爱民（与练习2相关）：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅
5、读书（与练习3相关）：
书犹药也，善读之可以医愚。 刘 向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 高尔基 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基 读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
问渠哪得清如许，为有源头活水来。 朱熹
读书百遍，其义自见。
6、美德（与练习3相关）：
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果 最真诚的慷慨就是赞美。 歌德
7、关于勤奋（与16《说勤奋》相关）：
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 韩愈
8、珍惜时间（与练习5相关）：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁 迅 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅
莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。 莎士比亚
少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》
9、团结互助（与练习5相关）
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
人心齐，泰山移。
10、关于诚信（与第七单元相关）:
言必行，行必果。 《论语》 人无信不立。 火心要空，人心要实。
言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。
黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
一个人不诚实，就没有人相信他的话。
11、春
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
12、夏
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
13、秋
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14、冬
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
二、成语积累
描写老师： 青出于蓝 桃李争妍
诲人不倦 循循善诱 潜移默化
描写春天： 鸟语花香 姹紫嫣红
描写夏天： 骄阳似火 汗流浃背
描写秋天： 秋高气爽 天高云淡
描写冬天： 鹅毛大雪 冰天雪地
形容聪明： 文思敏捷 聪明过人
形容优秀品质的： 以身许国
敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对
形容建筑物： 雕梁画栋
描写山水景色： 湖光山色
水光接天 相得益彰
描写盘古开天辟地： 混沌不分
变化万端 顶天立地 与日俱增
【×天×地】：花天酒地 铺天盖地后继有人 呕心沥血 桃红柳绿 烈日炎炎 丹桂飘香 滴水成冰 一鸣惊人 碧血丹心 浩气长存 红墙黄瓦 人间天堂 江山如画 昏天黑地 改天换地 惊天动地诸葛亮 海涅 伊索 十年树木 百年树人 无微不至 百花争艳 草长莺飞 挥汗如雨 烁石流金 硕果累累 一叶知秋 粉妆玉砌 银装素裹 足智多谋 才华横溢 疾恶如仇 大义灭亲 金碧辉煌 古色古香 明月清风 桂子飘香 鱼米之乡 白练腾空 大刀阔斧 开天辟地 冰天雪地 欢天喜地
形容注意力集中： 专心致志 全神贯注 目不转睛 聚精会神 形容学习刻苦勤奋： 孜孜不倦 手不释卷 凿壁借光 悬梁刺股 表现学问渊博：学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 才高八斗 形容人的外貌气质： 温文尔雅 文质彬彬、 风度翩翩 落落大方 描写人与人关系： 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒
表现吉祥美好景象： 春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰
形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡 千帆竞发 气壮山河 万马奔腾 形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 形容心情高兴： 眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂 喜上眉梢 手舞足蹈 喜出望外 捧腹大笑 心花怒放
形容时间过得快： 光阴似箭 日月如梭 岁月如流 尺璧寸阴 形容团结合作：同心协力 风雨同舟 同舟共济 万众一心 众志成诚 形容人多热闹：车水马龙 人山人海 济济一堂 水泄不通 人流如潮 万人空巷 门庭若市 项背相望 摩肩接踵 座无虚席
形容运动会：高手如云 龙争虎斗 摩拳擦掌 跃跃欲试 手忙脚乱 来源于神话故事： 精卫填海 夸父追日 八仙过海 火眼金睛 来源于历史故事： 负荆请罪 完璧归赵 四面楚歌 纸上谈兵 来源于寓言故事： 叶公好龙 自相矛盾 亡羊补牢 画龙点睛 画蛇添足 狐假虎威 守株待兔 刻舟求剑 坐井观天
【AABB】：浩浩荡荡 形形色色 吞吞吐吐 风风火火 兢兢业业
【AABC】：井井有条 翩翩起舞 源源不断 息息相关 欣欣向荣
【ABCC】：得意洋洋 小心翼翼 气势汹汹 生机勃勃 白发苍苍
【千A万B】： 千家万户 千言万语 千军万马 千山万水 千秋万代
【不A不B】： 不声不响 不屈不挠 不闻不问 不明不白 不干不净
不知不觉 不伦不类 不三不四 不仁不义 不偏不倚
【无A不B】： 无微不至 无坚不摧 无恶不作 无孔不入 无奇不有
【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂 自暴自弃 自给自足 自觉自愿 自生自灭 自怨自艾
【刀枪箭斧】 笔墨纸砚 锅碗瓢盆 琴棋书画 江海湖泊 风雨雷电 诗词歌赋 花鸟虫鱼 柴米油盐 诗词歌赋 亭台楼阁
反义词成语： 争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多
七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小怪
近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
三字成语： 耳边风 莫须有 马后炮 破天荒 一溜烟 一窝蜂 眼中钉 五字成语： 恨铁不成钢 物以稀为贵 人生地不熟 欲速则不达 小巫见大巫 六字成语： 九牛二虎之力 三寸不烂之舌 井水不犯河水 有眼不识泰山
不费吹灰之力 牛头不对马嘴 百思不得其解 天无绝人之路
七字成语： 功夫不负有心人 一失足成千古恨 三句话不离本行 上梁不正下梁歪 心有余而力不足 小不忍则乱大谋
三、词语积累
ABB式的叠词： 金灿灿 黄澄澄 绿油油 红通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的叠词： 研究研究 观察观察 讨论讨论 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的词语：
注视 凝视 仰望 俯视 环顾 扫视 浏览 端详 眺望 瞻仰
左顾右盼 察言观色 一览无余 东张西望
表示“想”的意思的词语：
思考 考虑 推敲 斟酌 思念 想念 怀念 惦记 冥思苦想 深思熟虑 胡思乱想 异想天开
表示“说”的意思的词语：
滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 对答如流 夸夸其谈
花言巧语 口若悬河 绘声绘色 妙语连珠 出口成章
四、春联
1、描绘美丽春光：
【又是一年芳草绿，依然十里杏花红】 【春草满庭吐秀，百花遍地飘香】
【绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年】 【风拂千条柳，雨润万朵花】
【春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳】
2、展现祖国景象：
【春回大地千山秀，日照神州百业兴】 【祖国与天地同寿，江山同日月争辉】
【山河增秀色，大地沐春晖】 【神州有天皆丽日，祖国无处不春风】
【山美水美春光美，人新事新时代新】
3、歌颂美好生活：
【勤劳门第春光好，和睦人家幸福多】 【劳动门第春常在，勤俭人家庆有余】
4、表达美好祝愿：
【梅开春烂漫，竹报岁平安】 【喜看三春花千树，笑饮丰年酒一杯】
五、歇后语
竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下
小葱拌豆腐——一青（清）二白 擀面杖吹火——一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 孔夫子搬家——尽是书（输）
丈二的和尚——摸不着头脑 骑驴看唱本——走着瞧
芝麻开花——节节高 泥菩萨过河——自身难保
哑巴吃黄连——有苦说不出 姜太公钓鱼——愿者上钩
狗拿耗子——多管闲事 王婆卖瓜——自卖自夸
瞎子点灯——白费蜡 外甥打灯笼——照舅（旧）
兔子尾巴——长不了 做一天和尚撞一天钟——得过且过
六、对对子
云—雾 雪—霜 和风—细雨 朝霞—夕阳 骤雨—暴风 花—草 蝶—蜂 蓝天—碧野 万紫—千红 电闪—雷鸣 桃—李 柳—杨 山清—水秀 鸟语—花香 月下—花前
来—往 去—回 蓝天—白云 青山—绿水 明月—清风 沉—浮 明—暗 莺歌—燕舞 春花—秋月 花好—月圆 天涯—海角 书山—学海 架桥—铺路 生根—发芽 笑语—欢歌 波翻—浪涌 名山—大川 流水—高山 盛夏—寒冬 龙飞—凤舞 眉飞—色舞 龙腾—虎跃 欢天—喜地 眉开—眼笑 天高—云淡 风和—日丽 红花—绿叶 酷热—严寒 桃红—柳绿 地北—天南 月明—星稀 山清—水秀 雄鸡高唱—蛟龙低吟 年年如意—岁岁吉祥
七、课文中的成语
第一单元
皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小路 第二单元
雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外 有眼不识泰山 功夫不负有心人 第三单元
晶莹剔透 清澈见底 昼夜不息 蔚为壮观 高低错落 林深叶茂 诗情画意 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 默默无言 辽阔无垠 成千上万 成群结队 满载而归 五彩斑斓 第四单元
开天辟地 精疲力竭 纵横交错 三山五岳 光芒万丈 小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨 完好无损 第五单元
滚瓜烂熟 名列前茅 急起直追 远渡重洋 有所作为 古今中外 毫不气馁 隐隐约约 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 长年累月 乘风破浪 蓬头垢面 起死回生 不治而愈 不知不觉 万水千山 息息相关 丰富多彩 无所不有 亲朋好友 足不出户 第六单元
神气十足 不由自主 伏案写作 知恩图报 千恩万谢 洁白如雪 恩将仇报 见利忘义 背信弃义 浩浩荡荡 波涛汹涌 突发其想 第七单元
千姿百态 情不自禁 琼枝玉树 银松雪柳 万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 抑扬顿挫
八、多音字组词
禁 jīn（情不自禁） jìn（禁止） 朝 zhāo（朝阳） cháo（朝鲜） 埋 mái（埋伏） mán（埋怨） 磨 mï（磨刀） mî（石磨）
担 dān（担心） dàn（担子） 笼 lïng（笼子） lǒng（笼罩） 露 lù（暴露） lîu（泄露） 处 chǔ(处理) chù (远处)
卷 juǎn（卷尺） juàn（开卷有益） 似 shì（似的） sì （似乎） 分 fēn（分别） fân（分外） 强 qiáng（强大） qiǎng（勉强） 散 sǎn(松散) sàn(分散) 行 háng (银行) xíng (飞行)
应 yīng(应该) yìng(答应) 模 mï（模糊、模仿） mú（模样） 蔓 màn（蔓延） wàn（垂蔓） 尽 jǐn （尽管） jìn（尽头）
扎 zhā（扎根） zhá（挣扎） zā（包扎）
参 cān（参加） shēn(人参) cēn（参差不齐）
苏教版四年级上册语文复习资料篇五：苏教版四年级上册语文复习资料
第一单元复习 姓名
一、同音字。
１．脑海 恼火 烦恼 ２、隐藏 引路 饮酒
３、屈服 曲线 区别 ４、塑造 宿舍 素材
５、顽皮 游玩 完成 ６、仪式 移动 阿姨
二、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道
明亮的阳光 金灿灿的向日葵 创造财富 一片黄叶 远大的理想 幸福地开放 塑造人才
发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气 茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛
柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊 美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去
成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌 美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念
珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子 美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花
浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄 架起金桥
五、照样子写词。
１．ABCC式：
白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈
喜气洋洋 小心翼翼
２．四字并列：
阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐
衣食住行 亭台楼阁
３．赞美老师的成语：废寝忘食
谆谆教诲 孜孜不倦
４．描写秋天的成语：秋高气爽
瓜果飘香
生机勃勃 书声琅琅 酸甜苦辣 笔墨纸砚 呕心沥血 夜以继日 硕果累累 天高云淡
５。带有“人”字的成语：
一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
６。形容关系好、情意深的词语：
亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离
７。描写夜空晴朗的词语：
皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀
六、句子。
１．描写山水的诗句：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
２．描写月亮的诗句：
举头望明月，低头思故乡。
海上升明月，天涯共此时。
小时不识月，呼作白玉盘。
３。描写怀乡思亲、送别的佳句：
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
七、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
１．小芳是个（聪明过人）的孩子。
２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老
师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。
３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。
４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。 ５.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。
７。刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８。《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”
１０.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
第二单元复习 姓名
一、填上合适的词。
宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见
壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误
美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活
很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑
优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光
蓝蓝的天空 平静的湖面 洁白的羽毛
三、按要求写词语。
１.描写建筑物的词语：
富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋
高楼大厦 鳞次栉比
２..形容人学习努力、勤奋的词：
夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食
悬梁刺股 凿壁偷光
３.描写人多的词：水泄不通 热闹非凡
熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮
４.描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃
喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞
５.表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心
精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂不朽
视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存
６.象声词：咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬
哗啦哗啦 丁零丁零
７.描写花多的词：花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色
８.描写欢庆场面的词：欢天喜地 热火朝天
９.表示气质、品质的词：视死如归 大义凛然
精忠报国 以身相许 疾恶如仇
五、爱国名言。
1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3．补充：
苏教版四年级上册语文复习资料篇六：苏教版四年级上册语文复习资料
苏教版四年级上册语文复习资料
第一单元复习
一、生字词。
编织 闪耀 创造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏 屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明丽 珍藏 烦恼 照耀 井井有条 酿造 梳子 羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现
二、同音字。
１、 脑海 恼火 烦恼 ２、 隐藏 引路 饮酒
３、 屈服 曲线 区别 ４、 塑造 宿舍 素材
５、 顽皮 游玩 完成 ６、 仪式 移动 阿姨
三、组词。
霞（云霞）浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（波涛汹涌）偏（偏旁）袍（紫袍）桂（桂花） 假（请假）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过） 编（编织）泡（水泡）洼（洼地） 勇（勇敢） 遍（遍地）抱（拥抱）娃（娃娃） 累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）
螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河） 境（边境）未（未来）愉（愉快）
四、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 创造财富 一片黄叶 远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气
茁壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊
美好的感情 热烈地祝贺 怀念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌
美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 珍贵的杯子 美丽的野菊花 举着红樱 一把梳子
美丽的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦恼 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花
浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 欣赏舞蹈 一件红袄
架起金桥
五、照样子写词。
１.ABCC式：白发苍苍 凉风习习 笑语盈盈 生机勃勃 书声琅琅 喜气洋洋 小心翼翼
２.四字并列：阴晴圆缺 悲欢离合 喜怒哀乐 酸甜苦辣 笔墨纸砚 衣食住行 亭台楼阁
３．赞美老师的成语：废寝忘食 呕心沥血 夜以继日 谆谆教诲 孜孜不倦
４．描写秋天的成语：秋高气爽 硕果累累 天高云淡 瓜果飘香
５.带有“人”字的成语：一鸣惊人 后继有人 聪明过人 百年树人
６.形容关系好、情意深的词语：亲密无间 情深义重 手足情深 形影不离
７.描写夜空晴朗的词语：皓月当空 万里无云 月明星稀 群星闪耀
六、句子。
１．描写山水的诗句： ①青山横北郭，白水绕东城。 ②明月松间照，清泉石上流。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④天门中断楚江开，碧水东流至此回。
⑤飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
２．描写月亮的诗句： ①举头望明月，低头思故乡。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③海上升明月，天涯共此时。 ④小时不识月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
３．描写怀乡思亲、送别的佳句： ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ③海内存知己，天涯若比邻。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
４．要默写的古诗。
①《水调歌头》节选 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④风
宋 苏轼 唐 刘禹锡 唐 李白 唐 李峤
人有悲欢离合， 湖光秋月两相和， 峨眉山月半轮秋， 解落三秋叶，
月有阴晴圆缺， 潭面无风镜未磨。 影入平羌江水流。 能开二月花。
此事古难全。 遥望洞庭山水色， 夜发清溪向三峡， 过江千尺浪，
但愿人长久， 白银盘里一青螺。 思君不见下渝州。 入竹万竿斜。
千里共婵娟。
５．思念家乡的古诗。 ６.要背诵的课文。
静夜思 宿建德江 枫桥夜泊 《老师，你好！》全文
唐 李白 唐 孟浩然 唐 张继 《但愿人长久》四、五、
床前明月光， 移舟泊烟渚， 月落乌啼霜满天， 六小节
疑是地上霜。 日暮客愁新。 江枫渔火对愁眠。 《秋天》全文
举头望明月。 野旷天低树， 姑苏城外寒山寺，
低头思故乡。 江清月近人。 夜半钟声到客船。
七、选词填空。
文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 桃李争妍 后继有人 一鸣惊人 十年树木 百年树人
１．王小芳是个（聪明过人）的孩子。
２．他平时不声不响的，可在这次联欢会上的表现真是（一鸣惊人）。
３．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量„„我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。
八、按课文内容填空。
１.中秋节的夜晚，苏轼的心情是这样变化的：（心绪不宁）→埋怨→（宽慰）。
２.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。
３.《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，作者借助丰富的想象和形象的打比方，描绘了（秋月映照下的洞庭湖）的美景。
４.诗句“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”的意思是（和谐、协调）。“未”的意思是（没有、未经）。诗句的意思是（秋夜，月光如水，水中映月，那么的宁静、和谐；无风的湖面就像一面尚未磨平的铜镜）。可以用成语（水平如镜）来形容此时的洞庭湖。
５.《峨眉山月歌》是（唐）代诗人（李白）的作品。诗人在（秋天的晚上）乘船远行，从（清溪）出发，驶向（三峡），最后到达（渝州）。读了古诗，我的眼前出现了（峨眉山、月亮、平羌江）等景物。
６.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中的“发”是（出发）的意思，“下”的意思是（顺流而下）。诗句的意思是（诗人连夜乘船从清溪出发，驶向三峡。没有见到思念的友人，只能怀着依依惜别的心情向渝州驶去了）。途中见到月亮，勾起了诗人思念（故乡和友人）的思想感情。 ７．刘禹锡的《望洞庭》一诗中的“（遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）”这两句就描写了（白、银、青）三种颜色，将洞庭湖的秀丽娴静刻画得恰到好处。
８．《老师，您好！》中“（哪个人的成长不浸透着教师的心血！）”和“（哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！）”这两句诗最能体现老师工作的崇高。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作（园丁、蜡烛、铺路石）。
９.《老师，您好！》中，老师用（真理）和（智慧）把人才塑造，让（春晖）和（朝霞）在心灵闪耀。读了这首诗，我想对老师说：“（老师，你真伟大！）。”
１０.李峤的《风》这首诗中，（过江千尺浪，入竹万竿斜。）使人感受到风很大。我能默写一首描写自然景物的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
第二单元复习
一、生字词。
庄严宣告 语言 栋梁 政府 证明 努力 陈列 欧洲 日夜奔驰 清苦 励志 不知疲倦 绘画 嫉妒 震惊中外 承认 鞠躬 道歉 山寨 历史 销毁 欺侮 值班 盐巴 公斤 彻底 以身许国 礼貌敢怒
敢言 成绩 咆哮 横眉冷对 疾恶如仇 忧国忧民 浩气长存 大义灭亲 碧血丹心 勇往直前 优异 雄伟壮丽 仪式 自告奋勇 义不容辞 雕梁画栋 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 嚣张 五彩缤纷 激怒 临摹 收缴 水泄不通 应邀 出租 功夫不负有心人 有眼不识泰山 犯错误 翩翩起舞 华灯齐放 金光闪闪 无比向往 纵情歌唱 礼花飞舞 格外挺拔 奋发努力 彩旗林立
二、填上合适的词。
宽广的广场 五颜六色的鲜花 晴朗的天气 礼炮轰鸣 哺育婴儿 改变偏见 羊圈 消息
壮观的广场 五彩缤纷的鲜花 咆哮的大海 群情沸腾 培育良种 改正错误 画卷 削弱
美丽的广场 香气扑鼻的鲜花 难闻的气味 伟大壮举 培养人才 改善生活 疲倦 销售
很大的提高 著名的绘画大师 飞奔的骏马 宽敞的教室 动听的歌声 快乐的节日 雄伟的建筑 优异的成绩 刻苦的中国学生 热情地指导 明亮的灯光 蓝蓝的天空 平静的湖面 洁白的羽毛
三、按要求写词语。
１.描写建筑物的词语：富丽堂皇 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 鳞次栉比
２..形容人学习努力、勤奋的词：夜以继日 闻鸡起舞 只争朝夕 废寝忘食 悬梁刺股 凿壁偷光 ３.描写人多的词：水泄不通 热闹非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海 人流如潮
４.描写人高兴的词：兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞
５.表现爱国主义的词：以身许国 碧血丹心 精忠报国 舍生取义 大义凛然 永垂不朽 视死如归 大义灭亲 疾恶如仇 浩气长存
６.象声词：咕嘟咕嘟 呼噜呼噜 丁冬丁冬 哗啦哗啦 丁零丁零
７.描写花多的词：花团锦簇 万紫千红 百花争艳 五颜六色
８.描写欢庆场面的词：欢天喜地 热火朝天
９.表示气质、品质的词：视死如归 大义凛然 精忠报国 以身相许 疾恶如仇
四、比一比组词。
值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冻冰）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）成功 植（植树）佛（仿佛）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）承认 殖（繁殖）沸（沸腾）梅（梅花） 陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）城市
五、爱国名言。
1．人生自古谁无死？留取丹心照水汗青。
这是爱国英雄（文天祥）写的《过零丁洋》中的诗句，诗中“汗青”指的是（史书）。
2．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
这副对联出自（顾宪成）之手，告诉我们在读好书的同时还要（关心时事）。
3．补充：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ------范仲淹
捐躯赴国难，视死忽如归。 ------曹植
生当作人杰，死亦为鬼雄。 ------李清照
国家兴亡，匹夫有责。 ------顾炎武
六、俗语。
1．功夫不负有心人 2．有眼不识泰山 ３．有志者，事竟成。４．失败是成功之母
七、连线。
１．齐白石-----《虾趣》 毕加索-----《和平鸽》 张大千------《老虎》 徐悲鸿-----《奔马》
２．虎门销烟-----林则徐 甲午战争----邓世昌 辛亥革命----孙中山 秋收起义----毛泽东
八、你知道下列词语的全称吗？ 人代会（人民代表大会） 少先队（中国少年先锋队） 中国（中华人民共和国） 奥运会（奥林匹克运动会） 共青团（中国共产主义青年团）
九、句子。
１.联欢会上，我们随着轻快的音乐翩翩起舞。
２.登上东方明珠电视塔，外滩的美景尽收眼底，令人赏心悦目。
３.孔雀展开的尾巴多像一把五彩缤纷的大扇子。
４.夏天的太阳像滚烫的火球，炙烤着大地。
５.奥运冠军刘翔像离弦的箭冲向终点。
６.如果没有无数英雄烈士以身许国，就没有我们的幸福生活。
７.鲁迅先生横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
８.他是个坚持正义的青年，更可贵的是敢怒敢言，让大家心服口服。
９.让每个孩子都成才，是老师义不容辞的重任。
１０.革命烈士以身许国，激励着一代又一代的青少年为中华之崛起而读书。
１１.先„„再„„然后„„早上起床后，我先刷牙洗脸，再吃早饭，然后背起书包上学去。
１２.联欢会上，我们随着轻快的音乐（翩翩起舞）。
１３.登上东方明珠电视塔，外滩的美景（尽收眼底），令人（赏心悦目）。
１４.孔雀展开的尾屏多像一把（五彩缤纷）的大扇子。
十、填空。
１．姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联：“（风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）”来劝她。
２．中华人民共和国（1949）年（10）月（1）日成立，祖国妈妈今年迎来了她（58）岁生日。我国的开国领袖是（毛泽东），现任主席是（胡锦涛）。
３．徐悲鸿省吃俭用，潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是（功夫不负有心人）。那们嘲笑过他的他的外国学生承认自己（有眼不识泰山）。
４．在本单元中，我认识了两位杰出的爱国人物：（励志学画）的著名画家（徐悲鸿），为中国人争了气；（虎门销烟）的民族英雄（林则徐），令世人震惊。我还知道（精忠报国）的（岳飞）和（收复台湾）的（郑成功）都非常爱国。
５．天安门广场上有（天安门）、（人民英雄纪念碑）、（毛主席纪念堂）、（中国国家博物馆）、（人民大会堂）等建筑物，其中（天安门）是新中国的象征。由于天安门广场举行过（开国大典），所以它是（全国各族人民）无比向往的地方。
６．成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了很多成语：(水泄不通、热闹非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。
７．天安门广场位于（首都北京）的中心，它是世界上最（宽广）、最（壮观）的城市广场．
８.（天安门）是新中国的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）万人在天安门广场举行了开国大典．人民领袖（毛泽东）在（天安门城楼）上向全世界庄严宣告：（中华人民共和国中央人民政府成立了）！
９.五星红旗与（旭日）一同升起．
10.(1839)年(6)月(3)日在(广州虎门)举行了虎门销烟,整整持续了(23)天,(二百多万)斤鸦片化为烟渣.
11.虎门销烟这一伟大壮举,沉重打击了(外国侵略者的嚣张气焰).它向全世界表明,(中国人民 是不可欺侮的)!
12.我最喜欢(文天祥)说的爱国名言: (人生自古谁无死?留取丹心照汗青.)
13.每当节日到来,天安门广场更是花团锦簇,姹紫嫣红.无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园.入夜,(华灯齐放),(礼花飞舞),天安门广场一片辉煌.来自祖国各地的人们(翩翩起舞),(纵情歌唱).(鲜花与彩灯)辉映,(礼花伴歌声)齐飞,天安门广场沸腾起来了.
第三单元复习 姓名琪琪
一、生字词。
大约 吊桶 洞穴 占领 冒充 源头 悬崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似 继续 山沟 藏族 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼 尤其 新鲜 沉浸 左右 高低不平 林深叶茂 图画 蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 若无其事 极目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 舒缓平稳 骠悍强壮 水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 香飘十里 牲畜 悬念 清澈 一泻千里 古木参天
洪大 低细 高低错落 白浪翻滚 晶莹剔透 狐朋狗友 龙马精神 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋 月明人静 天空地宽
二、加偏旁再组词。
朱 齐 勺 且 甬 义 勾
珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）
株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长） 的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）
三、按要求写词。
１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌） 五龙潭（汇注） 黑虎泉（喷吐） 趵突泉（冒） ２．描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚
３．描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
４．形容动物的叫声： 虎（啸） 马（嘶） 狮（吼） 狗（吠） 蝉（鸣） 猿（啼） 龙（吟） 牛（哞） 鸡（鸣） 狼（嚎）
５．描写水的词语：波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜 波涛汹涌 惊涛骇浪 清澈见底
６．含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独
７．含反义词的词语：出没 多少 高低 东西 前后 轻重 来往
８．描写山水景色的词语：湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 江山如画 鱼米之乡
９．描写草原风光的词语：一望无际 一碧千里 翠色欲流 无边无际
10．描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底） 树（古木参天） 瀑布（高低错落）
11．描写花儿的词语：含苞待放 亭亭玉立 五颜六色 五彩缤纷 沁人心脾 香飘十里
12．景点与所在地相连：五花海（四川） 蝴蝶谷（台湾） 玄武湖（江苏） 庐山（江西） 西湖（浙江）
四、词语搭配．
清澈见底的湖水 体态粗壮的金丝猴 敏锐的目光 辽阔的草原 安闲地欣赏 一头奶牛
高低错落的瀑布 憨态可掬的大熊猫 敏捷的身手 宽广的胸怀 使劲地摇动 一匹骏马
善于奔跑的羚羊 行动敏捷的小熊猫 灵敏的反应 宽敞的教室 仔细地查找 一座灯塔 骠悍强壮的骏马 笨笨拙拙的样子 敏感的问题 宽阔的公路 不停地呼唤 一条运河
香气扑鼻的桂花 鲜艳的郁金香 清凉的泉水 一抹晚霞
辽阔无垠的草原 舒缓平稳地行驶 一罐牛奶
五、选择歇后语填空。
（由两个部分组成的一名话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。）
竹篮打水------一场空 十五个吊桶打水------七上八下 擀面杖吹火------一窍不通
八仙过海-------各显神通 小葱拌豆腐-------一青（清）二白 月亮里有桂树------高不可攀 牙刷脱了毛------有板有眼 黄鼠狼给鸡拜年------没安好心 哑巴吃黄连------有苦说不出 神枪手打靶------百发百中 猪八戒照镜子------里外不是人 丈二的和尚------摸不着头脑 １.黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞------一落千丈。
２.这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡------一毛不拔。
３.写文章要有新意，不能老和尚念经--------千篇一律。
４.文静的我对武术是擀面杖吹火-------一窍不通。
５.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是小葱拌豆腐------一青（清）二白，很快就解了出来。
６.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如十五个吊桶打水-------七上八下的。
７.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是黄鼠狼给鸡拜年-------没安好心，在动你财产的脑筋。
苏教版四年级上册语文复习资料篇七：苏教版四年级上册语文分类复习资料
一、字词
（一）看拼音写词语
第一单元
chïnɡ ɡāo biān zhī jìn tîu yí xiànɡ xīn láo ( 崇 高 ) ( 编 织 ) ( 浸 透 ) ( 一 项 ) ( 辛 劳 ) chuànɡ zào zhì huì sù zào zhāo xiá zhù yuàn ( 创 造 ) ( 智 慧 ) (塑 造 ) ( 朝 霞 ) ( 祝 愿) bō tāo yǒnɡ qǐ zhuï zhuànɡ zhōnɡ xīn dàn yuàn ( 波 涛 ) (涌 起) ( 茁 壮 ) ( 衷 心) ( 但 愿 ) zuî ɡuān ɡuān shǎnɡ pǐn chánɡ niànɡ zào kuān wâi ( 做 官 ) ( 观 赏) ( 品 尝 ) ( 酿 造) ( 宽 慰 ) mán yuàn ɡuì zǐ pínɡ ɡuǒ zǐ páo fán nǎo ( 埋 怨) ( 桂 子) (苹 果 ) ( 紫 袍 ) (烦 恼 )
jiǔ ɡē rïu rân shū zi zhào yào shū lǐ yǎn zhēnɡ zhēnɡ ( 酒歌) (柔 韧 ) ( 梳 子 ) (照耀 ) (梳理 ) （眼 睁 睁）
第二单元
zhōnɡ yānɡ máo zã dōnɡ zhuānɡ yán xuān ɡào zhânɡ fǔ ( 中央 ) ( 毛泽东 ) ( 庄严 ) ( 宣告 ) (政府 ) yí shì huì huà lì zhì pí juàn chãn liâ (仪式 ) (绘 画 ) ( 励志 ) (疲 倦) ( 陈列 ) zū fánɡ yì bēi ɡîu mǎi chãnɡ jì cuî wù ( 租房 ) (一 杯) ( 购买 ) (成 绩 ) ( 错误 ) yōu yì zhân jīnɡ xiāo huǐ lì shǐ zhí dã ( 优 异) (震 惊 ) (销 毁 ) (历 史 ) (值 得) Shān zhài yán bā châ dǐ yì jīn qī wǔ (山 寨 ) (盐 巴) (彻 底) (一 斤) ( 欺 侮 )
第三单元
jǐ nán zhù mínɡ dà yuē yì mǔ xuán yá (济 南 ) (著 名 ) (大 约) (一 亩) (悬 崖) dînɡ xuã pēn tǔ zhàn lǐnɡ xiàn chãnɡ tú huà ( 洞 穴) (喷 吐) (占 领) (县 城 ) ( 图 画 )
qià sì jì xù mǐn jiã táo cuàn wán pí (恰 似) (继 续 ) ( 敏 捷) ( 逃 窜) ( 顽 皮 )
yán sù ïu ěr qì dí yì mǒ shēnɡ chù (严 肃) ( 偶 然 ) ( 汽笛 ) ( 一抹 ) (牲 畜 ) zuǒ yîu xīn xiān xiâ luî yïu qí fēn fu (左 右 ) (新 鲜) (谢 落 ) (尤 其) (吩 咐 ) bānɡ mánɡ tiāo jiǎn ɡāo bǐnɡ zǐ xì zī tài ( 帮 忙 ) (条 件) ( 糕 饼) (仔 细) (姿 态)
第四单元
bǎn fǔ yí zhànɡ jiā hîu zhù zi hã lǒnɡ (板斧) (一 仗) (加 厚) (柱 子 ) (合 拢 ) xuâ yâ pí fū tōu dào mài jìn chãnɡ fá ( 血 液) ( 皮 肤 ) (偷 盗) ( 迈 进 ) (惩 罚 ) zhuï shí ɡān zànɡ xī là huî dã shuǐ ɡuàn ( 啄食 ) (肝 脏 ) (希腊 ) (获 得) (水 罐 ) jiāo ào cán kuì shân chū lîu shuǐ jiāo ɡuàn (骄 傲) (惭 愧) (渗 出 ) ( 漏 水 ) (浇 灌 ) huā pínɡ xīn shǎnɡ (花 瓶) (欣 赏 )
第五单元
yí biàn zhěn tou shāo wēi qī mî xí ɡuàn (一遍 ) ( 枕 头) ( 稍 微) ( 期末 ) ( 习惯 ) jī chǔ yào cái huī chãn shī tú zhǔ fàn (基础) (药 材) (灰 尘 ) (师 徒) (煮 饭 )
sì miào xiū dìnɡ jiǎo jiã zhuān tïu duān xiánɡ ( 寺 庙) (修 订) ( 皎 洁 ) ( 砖 头) ( 端 详 ) chě xià jiān kǔ lù chãnɡ tuō lěi shī tǐ (扯 下) (艰 苦 ) (路 程) ( 拖 累) (尸 体) mì mi wù zhì quē fá shì liànɡ huà tí (秘 密) (物 质 ) (缺 乏 ) (适 量 ) ( 话 题) zhī zhū kuà yuâ xī ní yïu dì yì fēnɡ xìn ( 蜘 蛛) (跨 越 ) (悉 尼 ) (邮 递 ) (一 封 信 ) chá yuâ fù kuǎn ( 查阅) (付 款)
第六单元
chãnɡ shí ɡù zhànɡ chē liànɡ chāo chū lí mǐ (诚 实 ) (故 障 ) ( 车 辆 ) ( 超 出) (黎 明 ) bì jìnɡ zã rân jì xìn qiàn yì hîu huǐ (毕 竟) (责 任) (寄 信) ( 歉 意 ) (后 悔) jū rán dì zhǐ yì juǎn yù fā cāi câ (居 然) (地 址) ( 一 卷) ( 愈 发) (猜测)
bō kāi shū ɡuì pânɡ zhuànɡ táo qì pãi bàn ( 拨 开) (书 柜 ) ( 碰 撞 ) ( 淘 气 ) (陪 伴 ) fú àn xìn lài niǔ dînɡ huánɡ bǎnɡ fā cái (伏案) (信 赖) ( 扭 动 ) ( 皇 榜) ( 发财) fā shì línɡ hún cán hài chì zã (发誓) (灵 魂) (残 害 ) (斥 责)
第七单元
wù sōnɡ sú chēnɡ bǎo hã nínɡ jiã shâ shì dù (雾 凇) ( 俗 称) ( 饱和) ( 凝 结 ) ( 摄氏度 ) mí màn línɡ xià lǒnɡ zhào yān mî mï hu (弥 漫) (零 下) (笼 罩) ( 淹 没) ( 模 糊)
zhānɡ tiē zēnɡ tiān xiánɡ hã qì fēn liú lǎn ( 张 贴 ) (增 添) ( 祥 和 ) ( 气 氛) ( 浏 览) yuâ lǎn ɡē sînɡ shēnɡ lǜ ào miào cí jiù suì ( 阅 览 ) (歌 颂 ) (声 律 ) ( 奥 妙) (辞旧岁 )
（二）多音字组词
禁 埋 担 露 卷 分 散
jīn（情不自禁） jìn（禁止） 朝 zhāo（朝阳） cháo（朝鲜） mái（埋伏） mán（埋怨） 磨 mï（磨刀） mî（石磨） dān（担心） dàn（担子） 笼 lïng（笼子） lǒng（笼罩） lù（暴露） lîu（泄露） 处 chǔ(处理) chù (远处) juǎn（卷尺） juàn（开卷有益） 似 shì（似的） sì （似乎） fēn（分别） fân（分外） 强 qiáng（强大） qiǎng（勉强） sǎn(松散) sàn(分散) 行 háng (银行) xíng (飞行)
蔓 扎 参 蒙 载 差 累
màn（蔓延） wàn（垂蔓） 尽 jǐn （尽管） jìn（尽头） zhā（扎根） zhá（挣扎） zā（包扎） cān（参加） shēn(人参) cēn（参差不齐） mēng（蒙骗） mãng（启蒙） měng（蒙古） zǎi（记载、三年五载） zài（装载、满载而归）
chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐） lâi（果实累累、累赘） lěi（拖累、罪行累累、长年累月）lâi（劳累）
（三）辩字组词
浸（ ） 侵（ ）
官（ ） 宫（ ）
缺（ ） 缸（ ）
肠（ ） 场（ ）
启（ ） 居（ ）
栋（ ） 冻（ ）
式（ ） 试（ ）
历（ ） 厉（ ）
值（ ） 植（ ） 项（ ） 顶（ ） 尝（ ） 赏（ ） 螺（ ） 累（ ） 袍（ ） 泡（ ） 毯（ ） 谈（ ） 央（ ） 秧（ ） 倦（ ） 卷（ ） 购（ ） 构（ ） 盐（ ） 监（ ） 涌（ 勇（ 绪（ 堵（ 峡（ 狭（ 烦（ 领（ 秩（ 铁（ 泽（ 择（ 列（ 例（ 误（ 娱（ 彻（ 砌（ 编（ 遍（ 睁（ 净（ 梳（ 流（ 恼（ 脑（ 董（ 懂（ 府（ 俯（ 租（ 祖（ 寨（ 赛（ 侮（ 诲（ ） 衷（ ） 哀（ ） 悲（ ） 辈（ ） 桂（ ） 佳（ ） 酒（ ） 洒（ ） 耻（ ） 址（ ） 仪（ ） 议（ ） 错（ ） 措（ ） 销（ ） 消（ ） 斤（ ） 斥（
））））））））））））））））））））））））））））））））））））
苏教版四年级上册语文复习资料篇八：苏教版四年级语文下册复习资料
1《 走,我们去植树》 复习要点
1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说：少先队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
8.一棵树就是 ，片片树叶都是 ，给我
们 ，让每个人 。
9.多栽一棵树，就 ；亿万棵树连起来，
就 。
10.今天栽下 ，明天长成 。叫风
沙 ，让百鸟 。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处
吗？
横线上所填的内容,就是要求学生掌握的内容!
由1--2课引申出的词语 成语 古诗句 千（ ）万（ ）：
千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千头万绪、千丝万缕、千家万户、千真万确、千差万别
描写树：
郁郁葱葱、古木参天、遮天蔽日、根深叶茂、树大根深、树高千丈、枯枝败叶、枝繁叶茂
形容时间短暂的词语：
转眼间、 眨眼间、 顷刻间、 一瞬间 、一刹那、一眨眼、弹指间 、霎时间、骤然间
形容时间短暂的成语：
白驹过隙 、稍纵即逝、 岁月如梭、 光阴似箭
关于“杏花”的诗句：
A、古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
B、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》C、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》
2《第一朵杏花》 学习要点
1、本课讲了我国科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来，习惯地问”、“爷爷，您又看花啦”等语句，可以看出竺可桢爷爷坚持长期观察，养成了认真观察的习惯。“我是问第一朵是哪天开的”可以看出竺可桢爷爷观察的精确、细致。
3、从第三段（第16小节）中引用的竺可桢说的话中可以体会到他对科学研究的态度是长年不懈，精确、细致的观察。
4、“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。
“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
5、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
充分表现了竺可桢爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动心情。
6.时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹（ ）了柳梢，吹（ ）了小草，吹（ ）了河水，吹（ ）了杏树的花苞。
这段话中把时间比作 飞箭 ，这是用了比喻的修辞手法。
你还能把时间比喻成什么？试着写一写。
7.竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中“顷刻间”是 形容时间极短 的意思，请你再写和它几个意思相近的词语： 刹那间 一瞬间 霎时间 转眼间„„
8.“我需要的是 。搞科学研究，不能 ，也不能 。”
从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个 对待科学研究严谨认真，一丝不苟的人。
9课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心线索②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
附:1《走，我们去植树》 以中心事件命题
2《第一朵杏花》 以中心事物命题
3《燕子》学习要点
1 几对小燕子飞倦了， 在电线上休息。在蓝天的 ，电线杆之间连着的 ，多么像 。停着的燕子 ，谱出一支春天的歌。
在这句话中， 电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，停着的燕子好比音符，大自然为
我们谱写出一首春天的歌。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，大地呈现一片勃勃生机的歌
2 二三月间，微风 ，毛毛细雨 。千万条 展开了 。 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 。这段话描绘了 生机勃勃、明媚动人的美好春景 。
3《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。
4 与“燕子”有关的诗句：
A、：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。-----（唐）杜甫《绝句》
B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》
C、细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户， 此地两三家。杜甫《水槛遣心》
D、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。－－晏殊《浣溪纱》
4《古诗两首》学习要点
1《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。“江南春”，顾名思义，就是描写江南春天的美丽景色。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。其中第一二两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，三四两句怀古。（写作手法：借古讽今）
2《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。它描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。其中第一二两句写景，三四两句抒情。
3《春日偶成》中有三个动作表现了诗人流连春景时的行踪，分别是傍（意：靠近）、随（意：沿着）、过（意：到）。诗中的成语是：云淡风轻 傍花随柳。
4 这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。
3--4课引申出的成语 古诗
1描写春天的成语：
春暖花开, 春意盎然, 春光无限, 绿草如荫, 春光明媚、春回大地、
春色满园、春深似海、桃红柳绿、姹紫嫣红、鸟语花香、莺歌燕舞；
2描写花的成语： 百花齐放、繁花似锦、花团锦簇、含苞欲放、桃红柳绿
3出自古诗的成语:
万紫千红 春色满园草长莺飞 柳暗花明
4 杜牧的古诗:
A、《山行》 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 填诗句，感春意：
1、春风：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——（唐）杜甫《绝句》
2、春雨：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜
雨》
3、春风、春雨：古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风。—
—（宋）志南《绝句》
4、春花：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——（南
宋）朱熹《春日》
5、春水：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——（北
宋）苏轼《惠崇春江晓景》
6、春树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——（唐）
贺知章《咏柳》
7、春草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——（唐）
韩愈《早春呈水部张十八员外》
5《苹果里的五角星》学习要点
1.“鲜为人知”的“鲜”是 少 的意思。根据这个意思还可以组成下列词语： 鲜有 、 寡廉鲜耻 。
2.“循规蹈矩”的意思是 遵守规矩。循：遵守。 。它在文中具体指的常规的从顶部往下切苹果的 做法，而与之相反的做法是 拦腰切苹果 。
3.我们 通常 的切法是从 顶部往下切 ，而他呢，却是 拦腰切苹果 。我们的切法，课文中用了一个成语来形容，就是 循规蹈矩 。邻家小男孩的切法，课文中用了一个词语来形容，就是 鲜为人知 。
4.课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。(课文中心思想)
5.与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知 家喻户晓 人尽皆知 驰名中外 名闻遐迩 举世闻名
6创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是换个角度思考问题。 7《人类的“老师”》学习要点
1、人类的“老师”指的是自然界的种种生物。
2、自然界可以充当人类“老师”的生物又何止以上六种。请读课文第六自然段，然后在省略号处补充一两句话，并用上“模仿”这个词语。
苏教版四年级上册语文复习资料篇九：苏教版四年级下册语文复习资料
四下语文复习资料
第一单元
一、生字词。
植树 沟渠 回荡 音符 版图 乖乖 和煦 轻快 童年 健康 增添 建设 郑重
掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 飞箭 花苞 程度 明媚 留心 盛开
精确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕
映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 顷刻间 鹅黄色 春深似海 风月无边
世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观
二、近义词。
和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响）希望（期望）轻快（轻松）伴随（陪伴） 清新（新鲜） 增添（增加） 泛出（露出）绽开（开放）天真（单纯）留心（注意） 立即（立刻） 郑重（庄重） 大概（大约）明媚（明丽） 顷刻间（刹那间）
俊美（俊俏） 机灵（机智） 聚拢（聚集）偶尔（偶然）午天（中午）啼（叫）
烂漫（灿烂） 映衬（衬托） 生趣（情趣）也许（或许） 精确（准确）忽然（突然）
三、反义词。
和煦（寒冷） 轻快（沉重） 清新（混浊）欢声笑语（愁眉苦脸） 天真（老练） 郑重（轻率） 绽开（弥合） 精确（粗略）乌黑（雪白）俊俏（丑陋） 聚拢（分散） 活泼（呆板） 偶尔（经常） 快乐（悲伤）参天（低矮）希望（失望）明媚（昏暗） 明白（糊涂） 机灵（愚笨） 淡（浓） 轻（重）
四、按要求写词语。
1．含有动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞
2．含有“花”的成语：鸟语花香 花前月下 花团锦簇 花言巧语 花天酒地
3．描写春天的成语：春光明媚.百花盛开.鸟语花香.春暖花开.花红柳绿.花团锦簇
4．含有“春”字的成语：春光明媚 春暖花开. 春风得意 大地回春 妙手回春
5．AABC式成语：蒸蒸日上 亭亭玉立井井有条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞
6．ABB式词语：兴冲冲 红彤彤绿油油 金灿灿 白茫茫 红通通 黑乎乎
7．描写色彩的词语：五颜六色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红
五、按要求写句子。
1．描写春季景色的诗句：
A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。—贺知章《咏柳》
B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—杜甫《绝句》
2．描写夏季景色的诗句：
A．毕竟西湖六月中，风光不与四时同．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里《晓出静慈寺送林子方》
B．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。-杨万里 《小池》
3．描写秋季景色的诗句：
A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》张继
B．湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。《望洞庭》刘禹锡
4．描写冬季景色的诗句：
A．千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 江雪----柳宗元
B．墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪 为有暗香来. 梅花----王安石
5．杜牧的古诗
A．《山行》 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．〈〈清明〉〉清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
6．与“燕子”有关的诗句：
A．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。-----（唐）杜甫〈〈绝句〉〉
B．几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，野草才能没马蹄。白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
C．细雨鱼儿出， 微风燕子斜。 城中十万户， 此地两三家。杜甫《水槛遣心》
D．一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。－－晏殊《浣溪纱》
7．关于“杏花”的诗句：
A．古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
C．苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》
8．有关植树的谚语： 9.植树造林的公益用语：
A．要想长远富，莫忘多栽树 A.春到人间，绿化争先。
B．杨柳下河滩，银杏上半山 B.植树造林，造福后人。
六、填空。
1．本学期要求我们掌握的学习习惯：①坚持写日记 、②爱护图书。
2．《走，我们去植树》是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。
3．植树的好处是：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
4．开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
5． “绿色工厂”是指树木有光合作用，“绿色宝库”指森林，“绿色的希望”指沙退鸟舞。
6．《第一朵杏花》讲了我国著名科学家竺可桢的故事，赞扬了他一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事务变化的规律。
7．读下面的两句话，体会带点词语的作用。
⑴ “是啊，„„弯下腰来，习惯地问，“你知道„„吗？”
这句话中的“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
⑵竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
这句话中的带点字充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后激动心情。
8．课文以“第一朵杏花”为题是因为①这“第一朵杏花”是故事的中心事务②集中体现了竺爷爷严谨认真的科学态度，一丝不苟的研究精神，给人以鲜明生动的感受。
9．《燕子》是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
10．“几对小燕子飞倦了，落在电线上休息，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比喻修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比喻燕子。这支“春天的歌”会是一支赞美春天万物复苏，
大地呈现一片勃勃生机的歌。
11．《江南春》是唐代杜牧所作，诗题的意思是江南春天的绮丽景色，作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
12．《江南春》一诗，前两句写今，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古。
13．《春日偶成》是宋代诗人程颢所作，描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的愉快心情。这首诗前两句写景，后两句抒情。
14．这两首诗的共同点是：都描写了春天的美丽景色，情景交互，融为一体。
15．“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
16．“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
17．“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
18．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。
19．二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段话描绘了 生机勃勃、明媚动人的美好春景 。
七、 照样子写句子。
例：春风一吹，杏花开了。
春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
1．夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。
夏日的夜晚，星星在夜空中眨着眼睛。
2．河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
河岸边的柳树在微风中舞蹈。
3．春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。
春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。
第二单元
一、生字词。
拦腰 生疏 感触新闻 显示 本领瞧着 通常 清晰 隐藏 图案 魅力 好奇 也许 幼儿园 催促 攻克 绵延 思绪 启发 定稿修改 焦躁 施工 设计 奔驰 看管 拐入 痕迹 最佳 自由覆盖 路径 五角星 铺设 破碎教训 新式 坦克 超过 均匀 坚固 机翼 探索 升降 现象 何止 研究 惨祸 防止 颤抖吸取 海轮 捏碎 承受 跳跃 生物 模仿 薄壳 深藏 真知 俯身 溪水 奔涌 岩芯 优雅 精心 循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野
微不足道 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了
天道酬勤 熟能生巧 寻根问底 无所不晓 哗啦啦 优雅自然 有宽有窄
二、组词。
领（本领）邻（邻居）驾（驾车）架（吵架）艇（游艇）挺（挺好）根（根本）跟（跟踪）安（安全）按（按照）疏（生疏）梳（梳头）幼（幼小）幻（幻想）拒（拒绝）矩（规矩）招（招手）超（超过）催（催促）摧（摧毁）宾（宾馆）滨（海滨）择（选择）泽（光泽）遍（遍地）篇（一篇）踩（踩出）睬（理睬）碎（破碎）翠（翠绿）坚（坚固）艰（艰苦）担（担任）坦（坦克）斯（斯文）期（学期）
xìng(高兴) xiān（新鲜） bï( 轻薄) mo( 模仿) kan( 看管)
兴 鲜 薄 báo(薄壳结构) 模 看
xīng(兴亡) xiǎn（朝鲜） bî( 薄荷) mu( 模样) kan( 看见)
tiao( 空调) qie( 一切) hang( 银行) sa(撒网) di(地方)
调 切 行 撒 地
diao( 调动) qie( 切开) xing( 行人) sa(撒种) de( 悄悄地)
三、近义词。
清晰（清楚） 生疏（陌生）感触（感受）显示（显现） 通常（平常） 精心（细心） 启发（启迪）绵延（连绵） 满意（满足）担心（担忧） 思绪（思路） 吆喝（叫喊） 催促（督促） 充当（担任）剧烈（激烈）承受（接受）均匀（匀称） 坚固（牢固） 报告（汇报） 焦躁（烦躁）清理（整理） 料理（照料） 颤抖（颤动）轻而易举（易如反掌）微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）
四、反义词。
自由（拘束） 轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微） 分散（集中） 提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静） 优雅（粗俗）担心（放心） 提前（延期） 满意（挑剔） 清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现） 秘密（公开）微不足道（举足轻重）鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）
五、量词。
一（头）奶牛 一（条）项链 一（门）大炮一（个）苹果 一（条）小溪 一（个）秘密 (一张)课桌 一（颗）五角星一（架）飞机一（台）电脑一（件）衣服 一（位）朋友 一（篇）文章一（缕）阳光
六、词语搭配。
（晴朗的）天空 （慈祥的）面容（晶莹的）露珠（清脆的）声音 （柔和的）阳光 （尖尖的）船头 （薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活 （哗啦啦的）小溪 （红艳艳的）桃李 （鲜为人知的）图案 （深刻的）感受 （有趣的）发现 增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）改变（方法） 显示（本领） 发现（秘密） 吸取（教训） 攻克（难题） 清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀 （条件）优越 （老人）优先
七、填上合适的关联词语。
1、从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。
2、一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。
3、薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
4、建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。
八、巧用成语。
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，囫囵吞枣。结果，对书中的内容不甚了了，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。
2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是浮光掠影，要我详细描述，有些困难。”
3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，即便遇到掌握的内容也不能 浅尝辄止，还应该勤加练习，这样就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏爱于勤奋的人。
九、按要求写词语。
1、与“轻而易取”结构相同的成语：公而忘私 望而生畏 取而代之 死而后已 华而不实 铤而走险
2、方位词的成语：东山再起 南辕北辙 东鳞西爪 南征北战 左顾右盼 四前想后 上行下效 中流砥柱
3、与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知 家喻户晓 人尽皆知 驰名中外 名闻遐迩 举世闻名
十、名言。
（一）关于创造、创新的名言。
1、推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
2、所谓创新，往往是将早已存在的东西加以变化。——普啦斯
2、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只是“亚军”。——李可染
4、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造的。——费定
5、一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。——华罗庚
（二）有关动物名称的名言：
1、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 2、路遥知马力，日久见人心。
十一、造句。
1、自然（天然的，原来就有的）——这块奇特的石头是自然形成的.
2、自然（理所当然）——这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。
3、自然（不造作，不勉强，不呆板）——跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。
4、魅力——西湖以它的美丽吸引了我。 5、优雅——她跳舞的样子很优雅。 十二、填空：
1．《苹果里的五角星》一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
2．文中提到切苹果的方法有：①从顶部切到底部②拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。
3．创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。
4．《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。故事给我们的启示是：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种选择。
5．格罗培斯设计的路径被评为世界最佳设计是因为：①这样设计的路径已经不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择②行人走出来的路是优雅的，格罗培斯在按踩出的痕迹铺设路径的时候，一定会施展全部本领使路径更美③这样的路径是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们玩的方便，快捷④设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪„„
6．《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。人类的“老师”，“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。 7自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。人们模仿某些贝类制成了外壳坚固的坦克。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。人类根据野猪鼻子发明了防毒面具，根据蛙眼发明了电子蛙眼„„
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