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语音教学 论文题目篇一：英语论文题目汇总
名称作 者学位授予单位学位名称
大学英语课堂杨扬
國小學童學習羅君典國立臺北教育硕士
英语二外词汇王发怀北京大学硕士
Cross-cultura喻寶華香港大学博士
An investigati梅麗娟香港大学硕士
Teachers' belMackenzie, K香港大学硕士
俄罗斯留学生奥克桑娜辽宁师范大学硕士
A Comparativ桑婷婷青岛大学硕士外文题名导师姓名A PreliminaryThe Selection陳淑惠文 摘随着国际交往的日益频繁，英语在跨一直以來，第二語言及外語溝通策略的研究主要集中於The effectiveness of second language vocabulary acq王振来张铭涧汉语语音是对外汉语教学的重要组成部分,同时也是留学：Taking English and Frech as
语在跨文化交际中的桥梁作用也日渐突出。提高英语学习的效率、培养学生运用英语进行交际的能力，已被视
及外語溝通策略的研究主要集中於成人及中學學生。有鑒於當前台灣英語學習年齡層的降低及溝通式英語學習的風氣日漸興盛，本研究欲second language vocabulary acquisition (SLVA) has been a great concern in foreign language(FL) or second language (L_教学的重要组成部分,同时也是留学生现实生活交际中的重点和难点。在对外汉语语音教学过程中,留学生对汉语语音体系的掌握不尽如意
已被视为大学英语教学的主要目标。……
語學習的風氣日漸興盛，本研究欲針對台灣國小學童之外語溝通策略的使用及相關議題做深入研究。本研究對象取樣於台北縣某英語補習FL) or second language (L_2) instruction both at home and abroad. It is generally agreed that no text comprehension is possible, 生对汉语语音体系的掌握不尽如意,主要表现在语音的习得顺序和不同程度上出现的偏误,那么我们对留学生语音习得与偏误的研究,将有助
取樣於台北縣某英語補習班48名十至十三歲的國小學生，施予測驗並根據學習年限分出程度高低兩組。這48名學生根據所提供的text comprehension is possible, either in one's native language or in a L_2, without understanding the text's vocabulary. Students tend生语音习得与偏误的研究,将有助于我们在语音教学中采用更好的教学策略和方法,做好汉语语音教学。本文共四章,运用第二语言习得理论
低兩組。這48名學生根據所提供的六篇短篇漫畫，以英語敘述出漫畫中的故事做為前測，並針對其所敘述的內容加以分析。<br> 本研究text's vocabulary. Students tend to see words as the main landmarks of meaning in interpreting texts. Therefore, the present author att本文共四章,运用第二语言习得理论,并借语音实验理论、母语迁移理论和语言对比分析理论,方法是采取分析语音试验材料为基础,分析比较
语音教学 论文题目篇二：小学英语优秀论文题目
语音教学 论文题目篇三：汉语言文学专业毕业论文题目汇总
汉语言文学专业毕业论文题目汇总
毕业论文题目（一）
1.现代汉语语音研究
2.汉语新词语研究
3.汉语外来词语研究
4.汉语字母词研究
5.汉语媒体语言特点研究
6.汉语修辞研究
7.汉语多音字研究
8.汉语复活词研究
9.当代汉语科技词语研究
10.现代汉语成语变化研究
11.当代汉语词语语音形式的发展变化
12.汉语惯用语研究
13.当代汉语新谚语研究
14.当代汉语青年流行语研究
15.现代汉语同音误用研究
16.谈谈副词“终于”的用法
17.论正极意义和负极意义
18.语用正误与语频统计
19.因果关系与转折关系的上位义比较
20.给病句一个理由
21.作为文化符号的语言符号
22.文化符号“道”和“道”族词汇的研究（说明：本题中的“道”也可换成“气”、“心”、“性”、“理”、“天”、“命”、“神”等字，分别成为不同的题目）
23.当前我国社会称谓的使用问题
24.“女士、先生、小姐、太太”使用情况调查
25.“同志”的尴尬
26.文学语言研究
27.汉语语气词研究
28.书名和社会文化心理
29.店名和中国文化（说明：本题中的“店名”也可换成“人名”、“姓氏”、“地名”、“菜名”、“品牌名称”等等词语，分别成为不同的题目）
30.鬼神名称和宗教文化
31.命名和艺术世界——谈小说《西游记》的人物、地点命名在艺术建构中的作用
32.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）
33.汉语动物名称研究
34.汉语植物名称研究
35.新时期小说语言粗鄙化现象研究
36.“X吧”类新生店名研究
37.说“秀”（英show）
38.汉语象声词研究
39.泛义动词“整”与“搞”的比较研究
40.汉语感叹词研究
41.东北方言动词“造”的研究
42.东北方言语气助词“呗”的研究
43.东北方言后缀“——巴”的研究
44.新时期以来新生句法现象研究
45.话语与政治的关系研究
46.字词误读研究、字词误用研究
47.汉字形体演变及识记研究
48.褒义词考查分析
49.同义词辨析与运用
50.贬义词考查分析
51.汉英词语对比研究（包括对外汉语教学）
52.成语运用研究、习语运用研究
8.新闻语言研究
53.广告用语研究
54.法律、商贸语言研究
55.社交用语研究、文艺用语研究（小品、歌词等）
56.词类区分研究
57.语境与语言表达研究
58.新辞格研究或辞格发展研究
59.语境对词义（句子结构）的影响
60.有特点的句法结构考察分析
61.现代汉语语法
62.汉语应答句研究
63.标题语法研究
64.标题语用研究
65.标题语义研究
66.东北官话地点方言研究
67.东北官话语音研究
68.东北官话词汇研究
69.东北官话语法研究
70.东北官话语用研究
71.现代汉语词典编纂研究
72.现代汉语修辞研究
73.现代汉语主谓谓语句研究
74.现代汉语补语研究
75.程度副词与状态形容词的组合研究
76.程度副词与特殊的动词性结构组合研究
77.“副＋名”的社会运用考察
78.句法结构中的语义分析
79.动词和名词的句法语义关系研究
80.现代汉语歧义问题研究
81.歧义现象和语境研究
82.现代汉语形容词重叠式研究
83.现代汉语程度副词重叠式研究
84.成语和中国文化（说明：本题中的“成语”也可换成“歇后语”、“惯用语”、“俗语”等词，分别成为不同的题目）
85. 当代作家语言研究（包括词汇、语法、修辞）
86. 报刊语言研究
87. 节目主持人语言特点考察
88. 少儿节目语言特点考察
89. 流行歌曲中的若干语言现象
90. 法律语言研究
91. 辩论、演讲语言的特点
92. 对外汉语教材的对比研究
93. 留学生汉语习得的语误研究
94. 汉语各方言的语音、词汇、语法研究
95. 现代汉语插入语的个案或宏观研究
96. 现代汉语委婉语的个案或宏观研究
97. 汉语口语中的话语标记研究（如：对了、嗯、好、得了、回头、然后、我说等）
98. 代词“人”、“人家”使用情况考察
99. 句末语气词使用状况调查
100. 谈“俗话”
101. 汉外对比研究（如：亲属称谓、外来词、具体语法现象）
102. 状语的类型与状语的位置（是否可以前置）
103. 《现代汉语词典》收词情况分类考察
语音教学 论文题目篇四：应用语言学论文选题
1 “英文电影在英语教学中的有效性”“英语教学的提问策略”
也可以选用两个版本的教材进行对比研究，比如新标准与PEP词汇对比研究
2 英语教育硕士论文选题指南
一、现代语言教学理论与应用
1、跨文化交际中母语干扰现象
2、通过课堂教学，提高学生跨文化交际能力
3、英汉语言文化的差异
4、翻译与文化
5、社会文化因素对中学生语言习得的影响
6、中学生第二语言习得问题
7、母语习得与中学英语教学
8、中学生英语学习策略
9、优秀生与学困生的学习策略比较
10、学习者的个体差异
11、中学生英语学习动机
12、学习动机与学习效果的关系
13、语言教学中情感因素的作用
14、中学生英语学习情感培养
二、中学英语课程、教材与教法
1、中学英语新旧课程标准比较
2、中学英语新教材特点研究
3、高中课本中文化问题的处理
4、充分利用现行教材加强学生写作能力的培养
5、中学英语课程教学模式探索
6、中学英语阅读教学模式研究
7、中学英语语法教学模式研究
8、高中英语教材语篇教学模式
9、中学英语写作教学方法
10、中学英语口语教学
11、中学英语听力教学方法
12、中学英语词汇教学研究
13、中学英语阅读技能的培养与提高
14、课堂小组互动与交际能力的培养
15、高中英语交际策略与口语能力
16、中学生听力能力的培养与提高
17、中学英语课堂活动的基本特点
18、中学英语课型设计和技能培养
19、直观教学、绘画、简笔画等手段在中学英语教学中的应用
20、英语课堂的设计
21、教师语言习惯对学生的影响
22、自由谈话在课堂教学中的应用
23、课堂用语与学生思维能力的培养
24、中学英语教学中文学知识的渗透
25、中学英语教学与课外活动
26、培养中学生英语自学能力
27、中学英语教学中实践能力培养方案的探讨
28、创造英语教学的真实语言环境策略
29、教师教学策略研究
30、英语教学与工具书使用
31、中学英语目标教学
32、中学英语素质教育目标
33、中学素质教育与英语教育目标
34、中学英语教学与德育教学
35、本市中学英语教学现状的调查与分析
36、中学英语师资现状和前景研究
三、语言测试与评估
1、语言测试理论与中学英语教学的关系
2、语言测试的交际性
3、英语测试如何适应素质教育的要求
4、中、高考英语试卷分析与评估
5、对中学英语教学测试中的误区之研究
6、语言测试常见题型设计研究
7、科学地解释考试分数
8、中学英语课堂评估手段
9、中学英语课外作业设计和评估
10、英语课堂教学评估
11、中学英语考试方法改革
四、现代教育技术理论与应用
1、多媒体技术在教学课件中的综合运用
2、如何将网上最新资源引入中学课堂
3、现代化教学手段在中学英语教学中的开发与应用
4、中学英语教材多媒体课件研究
5、运用多媒体，提高英语课堂教学效率
6、多媒体技术在高中英语教学中的应用
7、信息技术与英语教学
3 语言学及应用语言学专业硕士论文答辩
题 目：汉语模糊限制策略研究
答辩人：张鲁昌 导师：宗世海副教授
题 目：汉语口语交际中异议表达的语用学研究
答辩人：李静 导师：宗世海副教授
题 目：汉语课堂话语模式分析及其教学启示
答辩人：陈小英 导师：李军教授
题 目：留学生实施汉语请求言语行为调查及习得研究
答辩人：薛秋宁 导师：李军教授
答辩时间；6月11日上午9：00
答辩地点：华文学院办公楼810
欢迎光临！
-------------------------------------------------------------------------------- 语言学及应用语言学专业硕士论文答辩
题 目：新加坡小学识字教学的改革问题及对策研究
答辩人：黄茜 导师：周健教授
题 目：新加坡“讲华语运动”研究
答辩人：赵艳 导师：郭熙教授
题 目：《灵山》语言艺术探讨
答辩人：岳淑梅 导师：曾毅平教授
题 目：新加坡小学奠基阶段华文教材课文选篇分析与比较
——《小学华文》与《好儿童华文》
答辩人：王佳琳 导师：曾毅平教授
答辩时间；6月12日上午8：30
答辩地点：华文学院办公楼309
欢迎光临！
-------------------------------------------------------------------------------- 语言学及应用语言学专业硕士论文答辩
题 目：国际学校零起点至初级阶段学生华文教学的原则与方法
答辩人：林素娥 导师：彭小川教授
语音教学 论文题目篇五：有关教学法的论文题目
中文题目
初中英语教学观念分析
浅析初中英语课堂的艺术性
谈积累谚语对提高高中生写作水平的意义 帮助学生选择课外读物
高考背景下教师对教材的把握
初中课堂教学教具的使用
初中英语口语教学中教师的作用
谈高中英语语法教学改革
谈高中英语阅读教学中任务的布置
谈中学教学中教师对教材的把握
谈初中英语课堂的板书设计
谈初中班级管理
高中英语教学的艺术性
谈高中班级管理
高中教育理念
谈师生间信任与提高学生学习效率的关系 谈高中英语课堂教学用语的重要性
谈初中英语阅读教学中如何培养学生合作能力 论英文诗歌赏析与高中英语口语教学的关系
论在英语教学中如何设计英语课堂问题及 其解决策略 试论衔接与连贯理论在高中英语写作教学中的应用 如何在精读课上培养英语专业学生的口语表达能力 浅析英语文化背景知识在英语听说教学中的应用 论高中生心理特征与高中英语教学的关系
论高中英语阅读教学中文化导入的重要性及途径 从中西方语言文化差异谈中学英语教学 中不可忽视的问题
论如何改进高中英语教学中的阶段性总结与测试 论二语习得与少儿英语教育
论英语第二课堂活动对初中英语教学产生的积极意义 论英语语音在初中阶段的重要性
浅析初中生档案袋管理
浅析如何通过阅读提高学生写作能力
应试教育在英语教学中的弊端及改进措施 论情景式教学模式在英语课堂教学中的重要性 谈互动教学法在初中英语口语教学中的应用 浅谈讨论式教学对英语教学改革的必要性 英文题目 The Analysis of Junior High English Education An Essay on Artistic Teaching Methods in Junior Middle School Proverb Accumulation Improve Writing Level of High School Students Help Students on the Out-Class Readings How to Handle Materials under the Background of NEMT The Use of Teaching Aids in Junior Middle School Classroom The Role of Teachers in Oral English Teaching of Middle School On Evolution of High School English Grammar Teaching Assignment in English Reading of High School The Master of the Textbook--the Importance and the Use of the Textbook The Design of English Blackboard Word in Junior High School Middle School Classroom Management The Artistic Features of Secondary School English Teaching The Management of High School Classes The Theory of High School English Education The Relationship Between the Trust of Teachers and Students and Improving Learning Efficiency Analysis the Importance of Teaching Language in Senior High School English Class How to Cultivate Students’ Cooperative Ability in Middle School The Analysis of the Relationship Between the English Poem and the Teaching Method of Spoken English in Senior High School On How To Design English Class Questions and Solving Strategies for English Teaching On Application of Cohesion and Coherence Theory to English Wring in Senior High School Teaching How to Improve English-Major Students’ Oral Competence in Intensive Reading On the Application of English Culture Background Knowledge in English Listening and Speaking Teaching On Relationship between Psychological Characteristics and Senior High School English Teaching On the Importance and Approaches of Culture Introduction in High School English Reading Class On Problems Which Can’t be Ignored in English Teaching in Perspective of Differences between Western and Chinese Cultures On How to Improve Staged Summary and Test in High School English Teaching On Second Language Acquisition and Language Teaching for Children On Positive Influences of English Second-Classroom Activities on Junior High School English Teaching On the Phonetics Teaching in Junior Middle School Brief Analysis of Portfolio Management of Junior High School Students Brief Analysis of How to Improve the Ability of English Writing through Reading Disadvantages of Exam-oriented Education Teaching and the Improving Measures Study on the Importance of Situational Teaching Method in English Teaching Class On the Application of Interactive Teaching Approach to English Oral Teaching in Junior High School The Necessity of Using The Discussion Method on English Teaching Reforms
浅探传统英语教学法的局限性及改进措施 行动研究在教师培训中的重要性
浅析英语口语课堂教学中的教师角色
分层教学综合探索
浅析“罗森塔尔效应”在英语教学中的应用 关于课堂导入的研究及其重要性
论初中英语试卷预备与解析
中学生英语学习风格的研究
自主性在英语学习中的作用
对非英语专业英语口语学习策略的研究 暗示教学法在英语基础教育中的重要性 格式塔心理学派理论在英语教学中的应用 行动研究在教师培训中的重要性
该论文word 打不开，因此，未找到中文题目 浅析英语的阅读技巧与写作之间的关系 教师的专业化与学生发展问题的研究
浅析文化意识对英语教学的影响
浅析英语阅读教学中的同义词辨析
图示教学法在英语课堂中的作用
克拉申二语习得理论在我国大学英语教学中的应用外语教学中情感激励策略的构建
基于社会建构主义的高中英语泛读教学模式研究 任务型教学法在英语教学中的应用研究 英语语音教学中的障碍性因素及其对策研究 大学英语泛读教学中的文化导入
利用现代网络辅助高中英语泛读教学研究 克拉申输入假设对我国中学英语教学的影响 英语泛读教学与写作能力的培养
二语习得“关键期假说”理论对外语教育的启示 现代信息技术与英语语法教学的整合
中学英语词汇教学中的主要问题及对策研究 交际法视野下的英语语法教学新模式
英语教学法主要流派比较研究
克拉申情感过滤假设对我国英语教学的启示 高中英语教学中过程写作的理论与实践 从认知的角度探讨中学英语教学
自主选课对学生发展的影响
教育心理学在英语教学中的应用
如何教学生背英语单词 Brief Analysis of Limitation of Traditional English Teaching Methods and Improving Measures The Role that Cultural Information Plays in English Teaching Preliminary Analysis on English Teaching for Teachers' Role in Oral English Class Teaching Comprehensive Layered Exploration About Application of "Rosenthal Effect" to English Teaching A Study on How to Make a Good Leading in and the Importance of it How to Prepare and Explain the Test Paper of Middle School A Study on English Language Perceptual Learning Style of Middle School Students The Function of Autonomy in Foreign Language Learning A Study of Non-English Majors' Oral English Learning Strategy The Significance of Suggestopaedia Towards Basic English Education The Application of Gestalt Psychology Theory School in English Teaching The Significance of Action Research in Teachers Training On the Autonomous Learning Mode under the Condition of School-weary A Study of the Relationship between English and Writing The Research of Teachers' Professionalization and Students'Development Problems The Analysis of the Effect of Cultural Awareness in English Teaching Brief Introduction of Synonym Discrimination in English Reading Teaching The Function of Icon Teaching Used in the English Classroom The Application of Krashen’s Second Language Acquisition in Collage English Education in China The Construction of Emotional Motivation Strategy in Foreign Language Teaching Based on Social Constructivism Teaching Model of High School English Extensive Reading The Application and Study of Task-based Approach in English Teaching Research on the Obstacle Factors and Tactics in English Pronunciation Teaching The Culture Import in Teaching English The Use of Modern Network-assisted Teaching High School English Extensive Reading Influence of Krashen’s Input Hypothesis to our Middle English Teaching The Relationship between Extensive Reading an Writing The Enlightenment of Critical Period Hypothesis in Foreign Language Teaching The integration of Modern Information Technology in English Grammar Teaching Problems and Countermeasures of the Middle School Vocabulary Teaching Communicative Perspective of English Grammar Teaching Mode The Comparative Research of School of English Teaching Method The Enlightenment of Krashen’s Affective Filter Hypothesis to English Teaching of Our CountryThe Theory and Practice of Process Writing in Senior English Teaching Talk about English teaching from Cognitive Perspective The Influences of Autonomous Optional Courses on Students’Development On the Application of Educational Psychology in English Teaching How to Teach Students to Recite English Words
文化差异对中学英语听力教学的影响 课堂游戏在英语教学中的应用
论学前幼儿英语口语教学方法和技巧 浅谈英语委婉语与英语教育 谈初中双语教学的利弊
浅析少儿英语的教学方法
浅谈英语课堂互动教学的重要性 浅谈高中英语新课导入
课堂教学中有效的提问艺术 浅谈英语教学中的文化教学 激发学生英语学习的策略研究 浅议课堂中的时间管理
运用英美电影促进大学英语教学 幽默在教育中的作用
英语教学中如何提高学生的阅读能力
The Influence of Culture Difference on the English Listening Teaching of the Middle School On the Application of Class Game in the English Teaching On the Oral English Teaching Methods and Techniques of Preschool Children On the English Euphemism and English Teaching On the Advantages and Disadvantages of Bilingual Education in Junior High School On Teaching Methods of the Young Learner’s English On the Importance of the Interactive Teaching in English Class On the Lead-in Part in Senior English Class The Art of Effective Questioning in Classroom Teaching On the Culture Teaching in English Teaching On the Strategy of Stimulating Students’ English Learning On the Time Management of the Class Applying British and American Movies to Improve College English Teaching The Function of the Humor in the Education How to Improve the Students' Reading Ability in English Teaching
语音教学 论文题目篇六：对外汉语本科毕业论文选题参考
对外汉语本科毕业论文选题参考
1、 对外汉语教学中的语音教学
2、 对外汉语语音教学原则与方法
3、 汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究
4、 汉语语音韵母特点研究与对汉语教学研究
5、 汉语语音声调特点研究与对外汉语教学研究
6、 论对外汉语声调教学
7、 外国留学生语音偏误分析
8、 高级水平留学生语调偏误与教学对策
9、 初级阶段留学生语音习得偏误分析与教学策略
10、对外汉语教学中的词汇教学
11、对外汉语词汇教学的原则与方法
12、新词语研究及在对外汉语教学中的应用
13、网络词语的特点研究及在外汉语教学中的应用
14、词的色彩意义与对外汉语词汇教学
15、留学生使用汉语惯用语的偏误分析及对策
16、惯用语与对外汉语教学
17、“字”本位理论与对外汉语词汇教学
18、中高级阶段留学生词汇习得偏误分析与教学策略
19、对外汉语词汇教学及研究述评
20、对外汉语教学中的语法教学
21、对外汉语语法教学原则与方法
22、汉语被动句式研究及在对外语教学中的应用
23、汉语存现句研究及在对汉语教学中的应用
24、汉语“是”字句研究及在外汉语教学中的应用
25、论对外汉语中“被”字句教学
26、对外汉语语法教学研究综观
27、语义指向分析与对外汉语教学
28、谈对外汉语教学中的语序教学
29、韩国留学生“了”学习得的中介语分析
30、日本留学生“了”学习得的中介语分析
31、现代汉语“了”字句学习偏误分析及对策
32、对外汉语教学中“是”字句偏误研究
33、否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析
34、结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误
35、“差点儿（没）VP”格式意义及其对外汉语教学设想
36、“V+介+NP”与“介+NP+V”结构中介词的语法特征
37、对外汉语教学中的汉字教学
38、对外汉语汉字教学原则与方法
39、从汉字构件角度谈汉字教学
40、汉字的结构特点与对外汉语教学
41、从汉字的理据性对对外汉字教学
42、浅谈汉字性质与对外汉字教学
43、外国留学生汉字偏误分析
44、对外汉语口语教学中的教学策略研究
45、对外汉语听力教学中的教学策略研究
46、外国留学生汉语写作常见错误分析
47、对外汉语教学中的写作教学
48、对外汉语教学中的中国文化教学
49、对外汉语教学中的文化问题分析
50、文化因素对对外汉语教学的影响
51、浅谈中西文化比较在对外汉语教学中的应用
52、文化因素对对外汉语教学的影响
53、论对外汉语教学中的文化导入
54、浅谈对外汉语教学中的文化教学
55、汉语成语翻译中文化差异的处理
56、翻译中文化差异的处理
57、汉语委婉语的用语特征
58、汉语颜色词的文化内涵及其对比
59、汉语数词的文化蕴义
60、对外汉语教学法初探
61、对外汉语教学中的教学策略研究
62、对外汉语专业课程设置初探
63、面向未来的对外汉语教学
64、新形势下的对外汉语专业建设
65、新形势下对外汉语教学的发展趋势
66、对外汉语教师应具备的基本条件
67、对外汉语教学中的体态语
68、语感培养与第二语言教学
69、语气与语调的关系与第二语言教学
70、对外汉语教学的现状与前瞻
71、对外汉语教学法的现状与发展趋势
72、对外汉语教师综合素质浅议
73、近十年来对外汉语口语教学综述
74、论对外汉语文化教材的编写
75、试析外国学生学习汉语中的一些文化误差
76、汉文化价值观在对外汉语教学中的渗透
77、跨文化交际与肢体语言
78、跨文化交际中的礼貌原则
79、英汉礼貌策略对比研究
80、论对外汉语教学中语言交际能力的培养
81、中介语理论对对外汉语教学的影响
82、浅谈趣味性原则在对外汉语教学中的应用
83、对外汉语教学与其它语言教学的异同
84、对外汉语教学模式及其比较
85、语言测试在语言教学中的作用
86、对比研究与对外汉语教学
87、汉语本体研究对对外汉语教学的影响
88、论多媒体技术应用与对外汉语教学
89、网络应用于对外汉语课堂教学的模式和原则
90、外国留学生汉语的心理研究
91、学习动机对留学生汉语学习的影响
92、论社会礼貌原则的民族性
93、中外社会礼貌原则及其差异分析
94、中西文化差异在词汇内涵中的体现
95、中外文化禁忌语比较
96、中西方姓名宗法与宗教信仰异同
97、中西文化价值观比较与语用失误
98、从十二生肖中看中外文化对比及翻译策略
99、中韩建交后韩国汉语教科书选用问题研究（或其它国家） 100、汉语大赛与留学生的教学标准
101、对外汉语教学与湖湘文化传播
102、对外汉语教育市场发展研究
103、中西文化视野下的汉英广告语比较
104、从楹联艺术看中韩文化交流
105、宋瓷中的儒道互补精神
106、从古代瓷器看伊斯兰文化与中国传统文化的交流
107、浅析对外汉语教学中的文化差异
108、对外汉语语段教学的评估设计研究
109、对外汉语教学中的离合词的偏误分析与教学
110、关于字本位何次本位争议的思考
111、对外汉语汉字教学的难点问题探析
112、浅议零起点班短期汉语教学
113、外国学生汉语听力偏误分析
114、任务型教学理论及其在对外汉语教学中的应用
115、语块在对外汉语教学中的价值与作用
116、浅谈趣味性原则在对外儿童汉语教学中的应用
117、“语素教学法”初探
118、汉语和英语音系特点的对比研究
119、汉语和英语构词特点的对比研究
120、汉语何英语句法特点的对比研究
121、汉语跨文化交际异同点的研究
122、汉语和韩语音系特点的对比研究
123、汉语和韩语构词特点的对比研究
124、汉语和汉语句法特点的对比研究
125、汉韩跨文化交际异同点的研究
126、汉语日语对比研究
127、浅谈表比较的“有”字句
128、“太”作程度补语时的特征分析
129、从认知角度看虚词“与”的语法化
130、现代汉语外来词的规范化
131、“谁”的非疑问用法
132、“你”和“我”在固定词组中的语法意义
133、浅谈汉字中的错别字
134、现代汉语方位词“内、外”的语法语义使用特点分析 135、从汉语教学角度看语境的岐义
136、趋向动词“上去”与“下来”的状态意义比较
137、浅谈范围副词“都”
138、汉语中颜色词“黄”的文化意义探析
139、论汉语中“红”文化意义产生的原因
140、量词“双”“副”“幅”浅探
141、从“碧血”“救火”“吃水”等着词语超常搭配
142、论“好”作状语和作不予的异同
143、试论“很+V+了/过+数量成分”
144、从夫妻称谓语中管窥夫妻之间的地位
145、字母词规范及相关问题研究
146、浅谈“主语省略”和“主语缺失”
147、“程度副词+名词”结构探析
148、汉语礼貌语的语用功能探析
149、论新词与汉文化
150、“务必+VP”的语法和语义分析
151、时间副词的多角度分类及其语用制约
152、浅析“连”字句中“都”与“也”的差异
153、时间词“刚”、“刚刚”与“刚才”
154、谈“半A半B”的语义关系及语义类型
155、关于“了”的用法浅析
156、现代汉语同素异序词浅论
157、“吃食堂”类动词短语的认知研究
158、从与数词有关的成语误用中谈文化内涵
159、浅谈汉字在信息时代的几点优势
160、程度补语的多维思考
161、“开”的句法、语义特点浅析
162、“数词+名词”结构探析
163、谈汉语的委婉语
164、女性社交称谓的文化心理解析—以“小姐、女士、夫人”等为例 165、论中国古代文学中梅（竹、兰、菊）形象（选一）
166、从古诗看古人的消暑方法的情趣
167、四大名著中的饮食文化比较研究
168、试论古代考试文化对中国的影响
169、湖南花鼓戏的文化意蕴研究
170、从《傲慢与偏见》看当时英国社会的价值观
171、《圣经》与英语文化
语音教学 论文题目篇七：对外汉语专业论文参考选题大全(500个)
对外汉语专业论文参考选题大全(500个)
★对外汉语教学中的语音教学
★对外汉语语音教学原则与方法
★汉语语音声母特点研究与对汉语教学研究
★汉语语音韵母特点研究与对汉语教学研究
★汉语语音声调特点研究与对外汉语教学研究
★论对外汉语声调教学
★外国留学生语音偏误分析
★专业待写论纹请加Q扣 一五六六贰零伍
★初级阶段留学生语音习得偏误分析与教学策略
★对外汉语教学中的词汇教学
★对外汉语词汇教学的原则与方法
★新词语研究及在对外汉语教学中的应用
★网络词语的特点研究及在外汉语教学中的应用
★词的色彩意义与对外汉语词汇教学
★留学生使用汉语惯用语的偏误分析及对策
★惯用语与对外汉语教学
★“字”本位理论与对外汉语词汇教学
★中高级阶段留学生词汇习得偏误分析与教学策略
★对外汉语词汇教学及研究述评
★对外汉语教学中的语法教学
★对外汉语语法教学原则与方法
★汉语被动句式研究及在对外语教学中的应用
★汉语存现句研究及在对汉语教学中的应用
★汉语“是”字句研究及在外汉语教学中的应用
★论对外汉语中“被”字句教学
★对外汉语语法教学研究综观
★语义指向分析与对外汉语教学
★谈对外汉语教学中的语序教学
★韩国留学生“了”学习得的中介语分析
★日本留学生“了”学习得的中介语分析
★现代汉语“了”字句学习偏误分析及对策
★对外汉语教学中“是”字句偏误研究
★否定副词“别”“不”使用上的差异及其偏误分析
★结合“有”字句的特点分析“有”字句使用中的偏误
★“差点儿（没）VP”格式意义及其对外汉语教学设想
★“V+介+NP”与“介+NP+V”结构中介词的语法特征
★对外汉语教学中的汉字教学
★对外汉语汉字教学原则与方法
★从汉字构件角度谈汉字教学
★汉字的结构特点与对外汉语教学
★从汉字的理据性对对外汉字教学
★浅谈汉字性质与对外汉字教学
★外国留学生汉字偏误分析
★对外汉语口语教学中的教学策略研究
★对外汉语听力教学中的教学策略研究
★外国留学生汉语写作常见错误分析
★对外汉语教学中的写作教学
★对外汉语教学中的中国文化教学
★对外汉语教学中的文化问题分析
★文化因素对对外汉语教学的影响
★浅谈中西文化比较在对外汉语教学中的应用
★文化因素对对外汉语教学的影响
★论对外汉语教学中的文化导入
★浅谈对外汉语教学中的文化教学
★汉语成语翻译中文化差异的处理
★翻译中文化差异的处理
★汉语委婉语的用语特征
★汉语颜色词的文化内涵及其对比
★汉语数词的文化蕴义
★对外汉语教学法初探
★对外汉语教学中的教学策略研究
★对外汉语专业课程设置初探
★面向未来的对外汉语教学
★新形势下的对外汉语专业建设
★新形势下对外汉语教学的发展趋势
★对外汉语教师应具备的基本条件
★对外汉语教学中的体态语
★语感培养与第二语言教学
★语气与语调的关系与第二语言教学
★对外汉语教学的现状与前瞻
★对外汉语教学法的现状与发展趋势
★对外汉语教师综合素质浅议
★近十年来对外汉语口语教学综述
★论对外汉语文化教材的编写
★试析外国学生学习汉语中的一些文化误差
★汉文化价值观在对外汉语教学中的渗透
★跨文化交际与肢体语言
★跨文化交际中的礼貌原则
★英汉礼貌策略对比研究
★论对外汉语教学中语言交际能力的培养
★中介语理论对对外汉语教学的影响
★浅谈趣味性原则在对外汉语教学中的应用
★对外汉语教学与其它语言教学的异同
★对外汉语教学模式及其比较
★语言测试在语言教学中的作用
★对比研究与对外汉语教学
★汉语本体研究对对外汉语教学的影响
★论多媒体技术应用与对外汉语教学
★网络应用于对外汉语课堂教学的模式和原则
★外国留学生汉语的心理研究
★学习动机对留学生汉语学习的影响
★论社会礼貌原则的民族性
★中外社会礼貌原则及其差异分析
★中西文化差异在词汇内涵中的体现
★中外文化禁忌语比较
★中西方姓名宗法与宗教信仰异同
★中西文化价值观比较与语用失误
★从十二生肖中看中外文化对比及翻译策略
★中韩建交后韩国汉语教科书选用问题研究（或其它国家）
★汉语大赛与留学生的教学标准
★对外汉语教学与湖湘文化传播
★对外汉语教育市场发展研究
★中西文化视野下的汉英广告语比较
★从楹联艺术看中韩文化交流
★宋瓷中的儒道互补精神
★从古代瓷器看伊斯兰文化与中国传统文化的交流
★浅析对外汉语教学中的文化差异
★对外汉语语段教学的评估设计研究
★对外汉语教学中的离合词的偏误分析与教学
★关于字本位何次本位争议的思考
★对外汉语汉字教学的难点问题探析
★浅议零起点班短期汉语教学
★外国学生汉语听力偏误分析
★任务型教学理论及其在对外汉语教学中的应用
★语块在对外汉语教学中的价值与作用
★浅谈趣味性原则在对外儿童汉语教学中的应用
★“语素教学法”初探
★汉语和英语音系特点的对比研究
★汉语和英语构词特点的对比研究
★汉语何英语句法特点的对比研究
★汉语跨文化交际异同点的研究
★汉语和韩语音系特点的对比研究
★汉语和韩语构词特点的对比研究
★汉语和汉语句法特点的对比研究
★汉韩跨文化交际异同点的研究
★汉语日语对比研究
★浅谈表比较的“有”字句
★“太”作程度补语时的特征分析
★从认知角度看虚词“与”的语法化
★现代汉语外来词的规范化
★“谁”的非疑问用法
★“你”和“我”在固定词组中的语法意义
★浅谈汉字中的错别字
★现代汉语方位词“内外”的语法语义使用特点分析
★从汉语教学角度看语境的岐义
★趋向动词“上去”与“下来”的状态意义比较
★浅谈范围副词“都”
★汉语中颜色词“黄”的文化意义探析
★论汉语中“红”文化意义产生的原因
★量词“双”“副”“幅”浅探
★从“碧血”“救火”“吃水”等着词语超常搭配
★论“好”作状语和作不予的异同
★试论“很+V+了/过+数量成分”
★从夫妻称谓语中管窥夫妻之间的地位
★字母词规范及相关问题研究
★浅谈“主语省略”和“主语缺失”
★“程度副词+名词”结构探析
★汉语礼貌语的语用功能探析
★论新词与汉文化
★“务必+VP”的语法和语义分析
★时间副词的多角度分类及其语用制约
★浅析“连”字句中“都”与“也”的差异
★时间词“刚”“刚刚”与“刚才”
★谈“半A半B”的语义关系及语义类型
★关于“了”的用法浅析
★现代汉语同素异序词浅论
★“吃食堂”类动词短语的认知研究
★从与数词有关的成语误用中谈文化内涵
★浅谈汉字在信息时代的几点优势
★程度补语的多维思考
★“开”的句法语义特点浅析
★“数词+名词”结构探析
★谈汉语的委婉语
★女性社交称谓的文化心理解析—以“小姐女士夫人”等为例
★论中国古代文学中梅（竹.兰.菊）形象（选一）
★从古诗看古人的消暑方法的情趣
★四大名著中的饮食文化比较研究
★试论古代考试文化对中国的影响
★湖南花鼓戏的文化意蕴研究
★从《傲慢与偏见》看当时英国社会的价值观
★《圣经》与英语文化
★《诗经》和《楚辞》中的“鸟”意象及其文化透视
★汉民族民间迎接新生命习俗及其文化探析---以吴越地区从新生命诞生至满月时间段为例
★文化情境中神话与民俗的互动---以月亮神话为例
★“下来/下去”二词的对外汉语教学
★浅析汉英指示代词在语篇中的对比
★英汉基本颜色词的文化内涵比较与对外汉语教学
★对外汉语阅读课中的词汇教学
★汉英女性亲属称谓语比较
★留学生学习汉语中的语序篇误及原因分析
★个案研究--韩国留学生中介语类型分析
★在写作教学中培养和提高留学生汉语修辞能力
★悲沉叹末世，辛辣讽时弊--浅谈晚唐赋体文学的思想内容和艺术手法 ★＜夷坚志＞与＜聊斋志异＞的人鬼恋故事分析比较
★金庸小说中的美女文化
★鲁迅作品中的方言动词
★娜拉与繁漪——悲剧命运的分析与比较
★汉语自称的词语选择及语用意义
★关于对外汉语语素教学法的几点思考
★论安妮宝贝作品中的矛盾性
★对《红楼梦》中的“呢”的分析
★谈“前面”、“上面”和“以上”的非指示与指示用法
★周报副刊的新进路
★汉语学习者的情感需要与教师的教学行为
★对外汉语口语课中的词汇教学问题
★英语国家学生汉语学习过程中副词“都”的偏误分析
★对外汉语教学中课堂教学语文重复现象分析
★多媒体技术在汉语口语教学中的作用及应用
★韩国留学生汉语习得中的比较句偏误分析
★试论宇文所安的唐诗研究
★试论不同宗教信仰对个体心理及行为的影响——从晴雯与简爱抗争的不同命运谈起
★唐风建筑与日本传统建筑文化的演变
★中外家庭教育差异下的下一代创新意识培养初探
★西方对中国传统文化的浪漫误读
★<介词“为”字句研究---谈该句式在对外汉语教学上的应用
★汉语作为第二语言中受事主语句的研究与教学
★对外汉语教学中关于“着”的语法意义采用及难点分析
★秦文君〈男生贾里〉系列作品的语言分析
★对外汉语文化教学的内容及策略
★《山海经》、《伊利亚特》战争神话叙述差异——兼论神话资源的文化产业化 ★浙江三个饮食风俗区节令食俗研究
★论保护非物质文化遗产的意义和价值——以富阳的传统手工造纸为个案研究 ★议初学汉语的韩国留学生课余听说训练
★宁波地区传统婚俗的现代开发——以宁海“十里红妆”为分析个案 ★现代汉语“制作”类动词研究
★“副词修饰名词”现象述评与思考
语音教学 论文题目篇八：汉语言毕业论文题目汇总
汉语言文学专业论文题目汇总
一
1、析古今名词的异同
2、析古今动词的异同
3、析古今形容词的异同
4、论古代汉语的词类活用
5、析古代汉语表第三人称的代词“之”和“其”
6、论古代汉语判断句中的“是”与现代汉语的判断词“是”的语法联系
7、论汉语的被动句式的发展变化
8、古今汉语的词序比较
9、“被”字已产生后在口语和白话里的使用分析
10、古今表疑问的表达形式异同
二
1、文学理论：
（1）一般理论（如形象的构成，细节、对话、抒情等等）
（2）作家心理特征
（3）文学流派
（4）文学形式，如小说散文诗歌的特点
2、现当代文学评论
（5）文学思潮评论
（6）当代小说作家评论（一个作家，一类作家，一个侧面，如鲁迅、巴金、张洁、曹禺、郭沫若、王蒙、苏童、余华等等）
（7）当代散文家及散文研究（如余秋雨、王小波、刘亮程等等）
（8）现代诗歌及诗人研究（如舒婷等等）
（9）其它作品评论（一部作品，一组作品，一篇作品，作品改编成电影）
3、西方文学作家和作品评论
（10）俄国作家作品研究
（11）法国作家作品研究
4、中学语文教学
（12）课本研究
（13）教学法研究
（14）作文教学研究
5、其它任选
三
1、二十世纪中国文学思潮与文艺运动研究
如：五四文学革命的历史意义、延安文艺运动与十七年文学、建国初期三次文艺批判运动的经验教训、胡风文艺批判运动中的理论分歧，等等。
2、二十世纪中国文学创作现象研究
如：革命加恋爱小说创作的历史演变、“朦胧诗”论争的历史评价、论先锋作家写作策略的转换、当代女性小说研究、作者低龄化现象之我见，等等。
3、二十世纪中国文学社团研究
如：学衡派与文化保守主义倾向、新月社的诗歌理论及其创作、语丝社散文的独特品格、左联的出现对中国文学历史进程的影响，等等。
4、二十世纪中国文学流派研究
如：鸳鸯蝴蝶派的消亡与新鸳鸯蝴蝶派的兴起、象征诗派的文学史意义、京派小说与传统文化、新感觉派小说的艺术特征、九叶诗人的艺术追求，等等。
5、二十世纪中国作家及其创作研究
如：王国维文艺观的现代特征、冰心散文的艺术风格、徐志摩的康桥理想、巴金创作风格的转变、沈从文小说中的人性小庙、余华创作中的暴力与死亡、史铁生的生存体验及其创作，等等。
6、二十世纪中国作品研究
如：《野草》的艺术独创性、《围城》的讽刺艺术、《金锁记》中的意象描写、《茶馆》的艺术独创性、《受戒》的艺术意蕴、《风景》叙事分析，等等。
7、二十世纪中国文学形象研究
如：阿Q形象的新阐释、鲁迅小说中的农民形象、论繁漪、论虎妞的形象、孙犁小说中的妇女形象、论《围城》中的方鸿渐、论金庸笔下的侠客形象，等等。
8、有关二十世纪中国文学比较研究
如：《女神》与惠特曼诗歌、新历史小说与传统历史小说、萧红萧军的创作比较、《激流三部曲》的女性形象与《红梦楼》、余华与博尔赫斯，等等。
四
1、修辞和阅读教学
2、修辞和写作教学
3、语言训练和写作训练
4、对话理论与语文教学
5、语言教学中的语言本位
6、现行语文教材中语言教学的特点和不足
7、语言和社会生活的互动
8、广告语探讨
9、电视节目主持人语言分析
10、景点命名的语言分析
11、新闻标题语言分析
12、文学作品语言分析
13、近年流行语的社会文化分析
14、民间秘密语研究
15、网络语言研究
16、校园流行语研究
五
1、词义与语境
2、语文教学与语境
3、口语交际与语境
4、文学作品语言欣赏
5、网络语音研究
6、语音教学
7、词江教学
8、语法教学
9、语音与社会
10、语音规范化
11、作家语言研究
12、文学作品的语言教学
13、词江发展研究
14、方言研究
15、外来词研究
六
1、鲁迅散文研究
2、鲁迅杂文的研究
3、周作人散文研究
4、冰心散文研究
5、朱自清散文研究
6、徐志摩散文研究
7、林语堂散文研究
8、郁达夫散文研究
9、沈从文散文研究
10、何其芳散文研究
11、杨朔散文研究
12、秦牧散文研究
13、余秋雨散文研究
14、余光中散文研究
15、董桥散文研究
七
1、《十日谈》与《聊斋志异》的比较看中西的文学
2、《十日谈》与《三言两拍》的比较看中西文学
3、从《罗密欧与朱丽叶》与《梁山伯与祝英台》看中西女性的形象的异同
4、从《罗密欧与朱丽叶》与《沙恭达罗》看中西女性形象的异同
5、《少年维特之烦恼》的爱情悲剧
6、《十日谈》的爱情观
7、《红字》的象征意义
8、中世纪骑士文学的情爱观
9、《包法利夫人》的悲剧内涵
10、《简爱》与《呼啸山庄》
八
1、《三国演义》的军事思想或者战争描写
2、《水浒传》中的侠义思想
3、《西游记》与宗教思想
4、《聊斋志异》与中国狐鬼文化
5、才子佳人小说的叙事模式
6、《儒林外史》的讽刺艺术
7、古代小说中人物形象研究（任选一部小说中的人物）
8、古代小说中的军师形象
9、《金瓶梅》中的女性形象
10、《歧路灯》中的教育思想
11、《聊斋志异》中的女性形象
12、《红楼梦》的语言艺术或者诗词描写
13、《红楼梦》的意境描写
14、三言、二拍中的商人形象
15、《绿野仙踪》的思想艺术
九
1、试论《诗经?国风》中的爱情诗
2、《诗经》艺术特征论析
3、《左传》战争描写论析
4、《战国策》中纵横策士形象论析
5、试论《离骚》的浪漫主义特征
6、论屈原《九歌》中的情景描写
7、论《史记》中的人物形象塑造
8、试论《古诗十九首》的艺术特征
9、“无韵之离骚”——《离骚》《史记》情感特征比较论析
10、试论曹操的四言诗
11、诗论曹植的诗歌创作
12、试论陶渊明的田园诗的思想和艺术风格
13、从思想、经历和诗歌创作论陶（渊明）谢（灵适）的异同
14、试论陶渊明诗歌中鸟的意象
15、试论《世说新语》中的人物塑造
十
1、“诗中有画”——论王维山水诗的艺术
2、试论高适、岑参边塞诗的艺术风格
3、王昌龄七绝艺术探析
4、论李白诗中的现实主义精神
5、“笔落惊风雨”——李白七言古诗的艺术
6、试析李白绝句的艺术特色
7、“穷年忧黎元”——论杜甫诗歌的现实主义精神
8、杜甫“三史”“三别”艺术探
9、论白居易的讽谕诗
10、论柳宗元山水游记的思想和艺术
11、杜牧咏史诗探析
12、论李商隐“无题诗”
13、试析唐代爱情小说中的女性形象
14、李后主词艺术探析
15、论柳永的羁旅行役词
16、从《念奴娇》[赤壁怀古]论苏轼的豪放词风
17、论辛弃疾词的意象
18、“亘古男儿一放翁”——论陆游的爱国诗歌
19、李清照词的抒情艺术
20、论宋元话本中女性形象
十一
１、论张爱玲的小说创作
２、张承志与北方文学
３、《红楼梦》的艺术特色
４、汪曾祺的短篇小说艺术
５、莫言与《红高梁》系列
６、论张艺谋的导演艺术
７、评陈凯歌《霸王别姬》
８、中国第五代电影的艺术风格
９、从“地下”到主流——论第六代电影
10、评侯孝贤的《悲情城市》
11、从造型到时尚化——中国当代电影的风格流变
12、个人DV的时代
13、评中国当代的长篇连续剧
14、韩剧在中国大陆的流行
15、中央台春节联欢晚会的兴与衰
说明：以上仅为供学生参考的选题范围，不一定作为具体的论文题目，学生也可以在上述范围之外自选题目。
语音教学 论文题目篇九：英语专业论文题目大全
英语专业论文题目大全
好的论文题目既是研究的方向，也是一个新的学习领域。你会像一叶小舟，尽情游弋在知识的海洋中。
确定选题
写论文，首先要有选题。我们要从当前英语教学实践中亟待解决的和对英语教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题目就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。
（1）选题要新颖
创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人有我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就要把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是一味地标新立异。 新颖性还指选题的写作角度新、立意新，别人写过的老题目，如兴趣教学、课文教学等，我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。
（2）从小处着眼
大题目的论文并非不能写，但题目过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于作者更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。 在取得一定的写作经验之后，一旦有大的选题而且有迫切的写作欲望，我们同样可以着手撰写。
以下是从网络上搜集到的题目，供大家参考：
语言与语言学类
从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变
英诗中常用的修辞
英语谚语的修辞手法
委婉语种
英语中的缩略语
英语词汇中的外来语单词
英语新词新意探究
美国英语的特色
如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication
Ambiguity and Puns in English
Some basic consideration of style
English by Newspaper
English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis
Thematic Network and Text Types
An Inquiry into Speech Act Theory
On Lexical Cohesion in Expository Writing
The Inferences of Conversational Implications
Context and Meaning
The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts
语言教学类
多元智能理论在小学英语教学中的应用
小学英语教学中的故事教学
小学英语教学与智力开发
初中英语教材Go for it的适应性研究
如何有效地进行初中/高中阅读教学
初中/高中英语教材中的文化因素
初中/高中英语教材中的文化因素
合作学习在中学英语学习中的应用
角色扮演与高中英语教学
任务型语言教学在语法教学中的应用
怎样教授中学英语词汇
英语教学中情感的重要意义
扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系
提高英语阅读速度的主要障碍
英语阅读能力和阅读速度的关系
通过扩大知识面提高英语阅读能力
如何在阅读实践中提高英语阅读能力
阅读英文报刊的好处
如何处理精读和泛读的关系
如何对付英语阅读材料中的生词
如何通过阅读扩大词汇量
提高阅读能力和提高英语听力的关系
英语听说读写四种技能的关系
通过英语阅读提高英语写作能力
英语快速阅读能力的构成成分
中学生英语自主学习能力的培养
英语教学中的语言焦虑及解决策略
简笔画-英语教学中简单高效的教学手段
提高英语听力理解能力的策略和技巧
电子辞典与英语教学
普通话对英语语音的迁移作用
母语迁移在基础教育各阶段中的作用
提高大班课堂教学的效果
《英语课程标准》研究
口语教学中教师的角色
从心理学角度探讨少儿英语教学
英语课堂提问的策略研究
英语后进生产生的原因以及补差方法研究
英语词汇教学方法探讨
小学生英语口语能力评估方法研究
朗读在英语教学中的作用
任务型教学法研究
方言对学生英语语音的影响
英语阅读课堂教学模式探讨
英语课堂的合作学习策略研究
中学生英语学习策略的培养
探究式教学法在中学英语教学中的应用
现代信息技术在英语教学中的应用
教师教学行为对高中生英语学习的影响
实施成功教育减少两极分化
小学英语活动课教学模式研究
中学英语听力训练最佳方案
原版电影与英语学习
中学生英语兴趣的培养
《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊
张思中教学法实践调查报告
如何杜绝中式英语
英语教师的文化素养
网络时代如何学好英语
背景知识与阅读理解
上下文在阅读理解中的作用
家庭教师在中学生英语学习中的利弊
中学英语教学现状分析
中学英语课堂上的Daily Report
中外教师解释课文方法比较
中外教师课堂提问方法比较
中外教师课堂鼓励性用语比较
中外教师对学生总体要求之比较
计算机辅助英语教学中的诸问题
不同种类的计算机辅助英语教学方式
计算机辅助英语教学中的教学法原则
The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching Pedagogical Translation and Translation Teaching
The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials
Micro-teaching and Student Teacher Training
How to uate the Teacher Performance - A Case Study
English Test Design
The Interference of Native Language in English Writing or Translation
Translation Methods and English Teaching
翻译类
英汉文化差异和翻译
英语习语翻译
翻译与语境
翻译中的对等问题
翻译中的衔接与连贯
翻译中的文化信息传递
语篇体裁与翻译策略
汉语四字词语的翻译
数字的翻译
翻译中的语序转换
谈英语被动句的翻译
英汉句法对比和翻译
谈合同（或其他各种类型文本）的翻译
英语否定句的翻译
广告英语及其翻译
中国特色词汇及其英译
英语长句的理解与翻译
商号、商标、公司名称等的翻译
Importance of Meaning Group in Translation
文学类
文学批评方法之我见
解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义
弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见
华滋华斯诗歌的自然观
简析《秋颂》的美学价值
由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观
论叶芝诗歌中的象征主义
狄金森诗歌的现实意义
论现代诗歌与后现代诗歌的异同
解读《麦克白》的创作意义
由海明威的《杀人者》理解客观叙述法
解读福克纳的《干燥七月》
中外文学作品比较
不同英语文作品比较
英文作品中的人物分析
英文作品的社会意义
英文作品的文体风格
参考文献
除相关的专著之外，以下杂志的现刊与过刊可供参考：
《中国翻译》，《上海科技翻译》，《外语教学与研究》，《外国语》，《中小学外语教学》，《外语电化教学》，《中小学英语教学与研究》，《外国文学评论》，《福建外语》，《外语界》，《国外外语教学》，《现代外语》及外语院校学报等，以及中国知网
补充：
从效度实证研究评估大学英语口试的设计和实施
uation on Design and Operation of CET Spoken English Test through Its Validity Study
外语学习倾向与语言成绩的相关性研究
Research on Correlation Between Foreign Language Learning Orientation and Language Achievement
英汉汉英口译信息传真技巧研究
A Study on the Strategies to Achieve Faithfulness in Chinese-English and
English-Chinese Interpretation
.关于非英语专业学生语言学习观念的研究
A Study of Non-English Majors’ Beliefs about Language Learning
对现代英语促销信的系统功能语法分析
Analysis of Modern English Sales Promotion Letters from a Systemic Functional Perspective
两所大学理工科学生英语词汇学习策略和学习成绩
EFL Vocabulary Learning Strategies and Language Learning Achievement of Science and Engineering Majors in Two Universities
关于非英语专业学生性格特质和英语成绩的研究
A Correlative Study of Non-English Majors’ Personality Traits and English
语音教学 论文题目篇十：英语教学论文题目精选
英语教学论文题目精选
初中英语“问题诊断课”实验研究
初中英语交际互动反馈式教学研究
初中英语教材的社会语言学分析
初中英语教学任务设计的行动研究
初中英语教学中的合作学习研究
初中英语教学中的跨文化交际
初中英语教学中培养学生学习适应性的研究
初中英语教学中任务型语言教学模式应用初探
初中英语 库建设
初中英语课堂互动教学模式的研究
初中英语课堂教学中非测试性评价的研究
初中英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养
初中英语口语课“分层教学”探讨
初中英语任务型教学的实证研究
初中英语任务型教学的研究与实验
初中英语任务型语言教学研究
初中英语文化教学探讨
初中英语小组学习的研究
初中英语形成性评价的实验研究
初中英语学困生的情感障碍及其对策
初中英语学困生若干问题研究——班级社会学视角
初中英语作文任务型教学的探索和实践
创设问题情境引领学生的创新思维
创造型教师和英语教学的反思与探究
从NJEC的使用看初中英语教师在新课程中的角色
从关联理论的角度探求英语阅读课的教学模式
从国外引进教材看1978年以来的中学英语教学改革
从认知语言学的角度探讨中学英语的词汇教学
从图式理论看高中英语校本课程材料开发
从图式理论看高中英语校本课程材料开发
促进学生发展的英语教学评价模式的理论建构
等职校英语学科教学中德育渗透实践
低情感障碍英语阅读教学研究
第二语言课堂教师话语研究
动机对初中生英语学习的影响
对《展望未来》英语教材的评价
对初中英语教学方法的反思
运用网络英语教学培养高中学生创造性思维能力的实践研究
任务型教学模式在初中英语教学中的应用性研究
高中英语教材学习活动评价模式研究
当代香港义务教育阶段英语课程实践研究
任务型教学及其在高中英语课堂教学中的运用
‘学习文化’对我国中学英语教学的影响
“过程写作法”运用于高中英语写作教学的一项行动研究
《英语课程标准》的实施与延边高中英语师资现状
《英语课程标准》下的新型师生关系
A Study of Students" Autonomous English Learning in Middle School
A Study of the Naxi Language Transfer in English Learning
A Task-Based Learning Approach to Intercultural Communication Competence Development for High School Students
The Effect of English Lexical Phrase Instruction in Senior Middle Schools
澳门初中学生英语学习动机与学习策略之研究
澳门私立中文中学英语教学质量的影响因素与校本管理对策
保山城区高中生非智力因素与英语成绩的相关研究
本族语与非本族语者之间的E-mail交流：乌市四十一中写作课堂中的个案研究
布达佩斯国际中学中匈学生英语阅读模式的比较
初级中学外语课堂一语使用的实证研究
初一学生外语学习策略和学习动机训练研究
初中任务型英语教学模式的建构及应用
初中生英语口语学习中的情感障碍
初中生英语语音意识测验的编制与分析
对高中学生英语写作中连贯的研究
对高中英语口语测试的研究
对咸宁市高中英语课堂文化教学现状调查与反思
对研究性学习的再研究
对中学生英语学习自主性的调查
对中学英语教师角色的反思，提高职业自我发展意识
对中学英语学科学困生转化的初探
多媒体辅助中学外语教学及其设计之研究
多元智力理论视野下的英语教学
格理论与英语动词句型教学
构建初中英语自主学习课堂教学模式
构建高中英语自主学习课堂教学模式
关于文化背景在中学英语词汇教学中的思考
关于语言迁移与英语教学的思考
关于中国中学生习得BE的个案研究
关注全体学生发展的教学策略研究
关注英语学习中的心理弱势群体：一项质的研究
广西梧州市高中英语任务型教学调查研究
广州市中学英语教师教学观的研究
汉、维语中学生学习英语被动语态的比较研究
汉英习惯用法对比分析与中学英语教学
合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透与研究
合作学习法在高中英语写作教学中的应用
合作学习在高中英语阅读课中的应用
合作学习在少数民族地区高中英语教学中的应用
合作学习在我国高职二语习得中的运用
合作学习在英语课堂教学中的应用研究
合作学习在中学英语教学中的运用
合作学习在中学英语写作教学中的应用
河北省高等教育自学考试2004年英语词汇学试卷分析 河北省高等教育自学考试2004年英语词汇学试卷分析 互动式教学策略与学生英语交际能力的培养
会话中的惯例化语言
浑源中学高二学生英语阅读现状调查
基础教育中网络英语课程资源的开发与利用
基于竞争模式的中国中学生英语关系从句理解研究
基于语料库的中学英语教学大纲的组织研究
基于中学生泛读的词汇附带习得研究
加强中、高职英语教学衔接的思考
家庭文化因素与英语作为外语学习者动机的相关实证研究 简本英文小说的阅读在高中英语写作教学中的应用 建构主义教学理论与高中英语阅读教学
建构主义理论在高中英语写作教学中的运用
建构主义学习观指导下的高中英语阅读教学试探
建构主义学习理论与学生英语自主学习能力
建构主义学习理论在高中英语写作教学中的运用
建构主义学习理论在高中英语阅读教学中的应用研究 建构主义指导下的高中英语写作教学
建构自主学习模式，提高英语课堂效率
江汉油田广华中学高中英语自主学习教学实验研究
交互模式在中学英语听力课中的应用
交际教学法在高中英语语法教学中的运用
交际教学法在中学英语课堂教学中应用情况的调查与思考 交际性教学法在中学英语阅读教学中的应用
教科书生活化研究——以《英语》（新目标）》为例 教师对口语课堂参与的影响
教师话语的修正对中学生英语口语水平的影响
教师角色的转变与学生探究学习能力的培养
教师情感在中学英语课堂教学中的作用
教学教育性的实现策略——初中思想品德课教学探究
词汇直接与间接学习在武威六中高一学生阅读课上的实验研究
精致复述策略训练提高高一学生词汇学习质量的实验研究 纠错与接纳：中学英语课堂研究
聚焦交际策略，发展交际能力
昆明市初中英语研究性学习现状调查与实施对策
理解教育与职业中学新生的英语教学
利用背景知识发展高中生的听力能力
利用课堂教学培养高中学生英语学习自主性
利用任务型教学，培养农村高中学生英语口头表达能力
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