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说变就变的句子篇一
《五年级下学期语文句子复习训练题》
岭南学校2011-2012学年度（下）五年级语文期末复习题（句）
一、把下面的句子换一种说法，但不能改变句子的原意。
1、这难道不是中国人的骄傲吗？
2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
3、在勇敢的考察队面前，还有什么困难不能够克服呢？
二、先把下列的句子改成“把”字句，再改成“被”字句。
1、这动人的情景吸引了我。
2、老师们曾组织全校的学生在这里举行过多次抗日讲演比赛。
3、我们会一起看到青春的循环连接着奥运的五环。
三、改病句练习。
1、老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。
2、春天的东莞是个美丽的季节。
3、赵芳不但改正了错误，而且接受可同学们的批评和帮助。
4、小明知道自己错了，心情很繁重。
5、两个新旧社会真是鲜明的对比啊！
6、听了抗灾英模的报告，受到深刻的教育。
7、我家有《西游记》《三国演义》《少年报》等书籍。
8、造纸、印刷术、指南针、火药是我国古代的四大发明之一。
四、我会做。
1、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）
A、我一定要改掉不好的坏习惯。
B、就要下雨了，我赶紧回家。
C、《草原》这篇课文的作者是老舍写的。
D、经过这次活动，使我受益匪浅。
2、对文言文“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”的理解正确的一句是（ ）
A、孔君平对孩子说：“这是你家的水果。”
B、孔君平指这杨梅，说：“这是你家的水果。”
C、孔君平指这杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
五、扩句。（要求：起码要有两处地方得到扩充。）
例：我做作业。
放学后，我在书房里聚精会神地做作业。
1、同学们议论着。
2、观礼台上响起掌声。
六、缩句。
1、战士们冒着蒙蒙的细雨和踩着泥泞的小路前进。
2、大家聚精会神地倾听老师的讲解。
七、按要求写句子。
1、看见伞，我便想起了母亲。（改写成双重否定句）
2、教室里可真静。（改成夸张句）
3、她是我的妈妈。 她是我的老师。（加关联词，并成一句话）
4、我仔细观察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。（加关联词，并成一句话）
5、赵王把蔺相如找来，问他该怎么办？（改成直接对话）
6、语文对我产生了兴趣。（改病句）
7、老班长为我们牺牲在草地里，我们怎能能不伤心吗？（改成陈述句）
8．这比山高，比海深的情谊，我们不会忘记。（改成感叹句）
八、给下面的句子加上恰当的标点符号。
提醒：一句话的后面时，用句号。
1、他说
2、
3、4、超级市场里摆着很多水果5、超级市场里摆着很多水果6、他看着天上的星星
7、这学期8、九、给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
1、下雨天留客天留我不留
2、我相信他也相信你怎么样
3、昨天的比赛广东队打败了上海队得了冠军
4、你同意他不同意
5、无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要
十、用下面词语组成词序不同，意思不同的四个句子，并加上标点符号。
帮 小红 小英 妈妈 做家务 经常 知道
1、 2、3、 4、 完全 大家 说服 没有 他
1、 2、3、 4、 啊 多么 松山湖 美丽 的
1、 2、3、 4、十一、请把下面的句子补充完整。
1、天行健，2、莫等闲，3、
4、
5、一夜五更，半夜二更有半，6、刘关张桃园三结义——十二、将左右两边相对应的内容用线连起来。
有志不在年高 说变就变
地满红花红满地 无志空长百岁
不积小流，无以成江海 天连水尾水连天
孙猴子的脸 不积跬步，无以至千里
十三、在（ ）里，用“√”“×”判断下列句子表达是否正确。（4分）
1、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言，作者是林海音。（ ）
2、“听了这句话，忍不住会哈哈大笑”这个句子表达上没有毛病。 （ ）
3、诗句“草铺横野六七里”的“六七里”指的是六七公里这么大。 （ ）
4、《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。 （ ）
5、“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。 （ ）
6、“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。 （ ）
7、亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。 （ ）
8、这次考了100分，真是出乎我的意料之外。这句话有毛病。 （ ）
9、《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是小说《城南旧事》的序言。 （ ）
10．《杨氏之子》选自北朝刘义庆的《世说新语》。 （ ） 十四、读下列句子,选出语感通顺得体的那一句,在（ ）中打“√”。
A：1、今天早上,我吃了两个馒头和一杯牛奶。 （ ）
2、今天早上,我喝了两个馒头和一杯牛奶。 （ ）
3、今天早上,我吃了两个馒头和喝了一杯牛奶。（ ）
B、1、梁国／杨氏／子九岁，甚聪／惠。 （ ）
2、孔指／以示儿／曰。 （ ）
3、未闻／孔雀／是夫子家／禽。 （ ）
十五、朗读、说话都要注意语气，请选出下面语气最重的一句，把对应的序号填在括号里。
（ ）
A、你不能迟到。 B、你怎么能迟到？
C、你迟到了，不好。 D、请你不要迟到。
十六、把下面的句子按一定的顺序理成一段通顺的话。
( )我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。
（ ）在草地上，我发现了一只美丽的花蝴蝶。
（ ）读一年级的时候，我还是一个天真幼稚的儿童。
（ ）蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。
（ ）这件事虽然隔了这么多年，但至今仍使我难以忘怀。
（ ）李老师发现以后，不但没制止，反而让同学们帮我捉。
十七、根据具体的情境完成练习。
1、小明上数学课时，有一个问题没弄懂。下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“ 。”
2、请给下列地方设计温馨提示语。
图书馆： 教室： 垃圾桶旁： 公共汽车上：
3、请把下面这个句子改为礼貌用语。
喂！走开点，我要过去。
4、小华成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“ ， ”。 十八、根据书信、信封的格式填空。
书信的第一行写 ，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文内容还要写上 ，最后在右下方 和 。
信封的左上角写 ，接着写收信人的 和 ，再写寄信人的 ，最后写 。
十九、在下面句子的横线填上合适的歇后语。
1、光天化日之下，歹徒竟敢行凶，真是
2、改革开放后，人民的生活水平不断提高，真是
3、我本来想帮助他把东西捡起来的，却被他误会了，真是 二十、请按要求写出有关的名言、警句、诗句。
1、劝别人珍惜时间的：
2、告诫人们要诚实守信的：
3、呼吁人们要多读书的：
4、表达思乡之情的：
5、赞美梅花精神的：
6、劝别人不要骄傲的： 二十一、复习日积月累。
1、《水浒传》中的人物：“及时雨”指的是 ；“豹子头”指的是 ； “智多星”指的是 ；“黑旋风”指的是 ；“浪里白条”指的是 ；
2、课外积累
我国的四大名著及作者分别是：
1、《 》 作者 2、《 》 作者 ；
3、《 》 作者 ； 4、《 》 作者 ；
说变就变的句子篇二
《小语第10册第五单元综合测试卷答案》
第10册第五单元综合测试卷答案
一、形近字组词：
怯（胆怯）却（推却） 漫（漫游） 幔（幔子） 跪（下跪）诡（诡计） 迸（迸发）屏（屏风）
跄（踉跄) 抢（抢劫） 饶（求饶）挠（挠痒） 踉（踉跄）粮（粮食） 寨（山寨）赛（比赛）
二、多音字注音组词：
钻zuān（钻进去）zuàn（钻井） 似shì（似的）sì（好似） 挑tiāo（挑水）tiǎao（挑拨 ）
折zhã（折断）shã（枝折花落 ） 切qiâ（一切）qiē（切菜） 调diào（调度 ）tiáo（ 空调）
三、找出近义词：
推却——（推辞） 迟延——（延迟） 委托——（拜托） 妒忌——（嫉妒） 恰好——（刚好）
耻笑——（嘲笑） 枉送——（白送） 结伴——（搭伴） 瞑目——（闭眼） 造化——（福气）
诡计——（奸计） 推荐——（举荐） 胆怯——（胆小） 商议——（商讨）
四、找出反义词：
推却——（接受） 惩罚——（表扬） 必然——（偶然） 酥软——（坚硬） 踉踉跄跄——（平平稳稳） 出去——（进来 ） 敞开——（关闭） 光滑——（粗糙） 理直气壮——（理屈词穷） 同心协力——（三心二意） 隐隐约约——（清清楚楚） 战无不胜——（屡战屡败） 喜不自胜——（痛不欲生） 天造地设——（七拼八凑）
五、圈出错别字并改正过来：
完壁归赵（ 璧） 理直气状（壮） 功无不克（攻） 决口不提（绝） 同心胁力（协） 鬼计多端（诡）
六、按要求写词语：
1、含人体器官的成语：口若悬河、肝胆相照、赤胆忠心2、《三国演义》中的成语：鞠躬尽瘁、战无不胜、三顾茅庐
3、《西游记》中的成语：惩恶扬善、除妖伏魔、上天入地 4、《水浒传》中的成语：逼上梁山、踉踉跄跄、替天行道
七、写出下列句子运用的修辞手法：
1、你还过冈，岂不白白丢了姓名？（反问） 2、老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来。（比喻）
3、一滴太白酒，十里草木香。（夸张） 4、古云：“禽有禽言，兽有兽语。”（引用）
5、石猴是那么顽皮，那么勇敢、那么聪明。（排比）
6、大虫吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（夸张）7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（反问）
8、死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人）
八、写出歇后语：
刘关张桃园三结义——（生死之交） 孔明借东风——（巧用天时） 关公赴会——（单刀直入） 徐庶进曹营——（一言不发） 梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——（说变就变） 我还知道有关中国四大古典文学名著的歇后语（写两句）：
张飞穿针——粗中有细 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
九、课文回顾：
1、课题“将相和”中的“将”是指（廉颇），“相”是指（蔺相如），“和”是（和好，同心协力辅佐赵国）的意思。课文主要讲了三个小故事，分别是（完璧归赵）、（渑池之会）、（负荆请罪）。
2、《草船借箭》是根据我国古典名著之一（《三国演义》）中有关情节改写的，作者是（元末明初）的（罗贯中）。书中的许多故事，如（《三顾茅庐》）、（《桃园三结义》）、（《火烧赤壁》）等广泛流传。《草船借箭》的起因是：（周瑜妒忌诸葛亮的才干；军中缺箭）；经过是（逼近水寨；一面受箭；另一面受箭；驶向南岸）；结果是：（如期交箭；周瑜自叹不如）。
3、《景阳冈》选自我国著名古典小说（《水浒传》），作者是（元末明初）的（施耐庵）；《猴王出世》选自我国古典神话小说（《西游记》）。作者是（明)代的（吴承恩）。我还知道《西游记》中的四个主要人物是（ 唐僧）、（ 猪八戒）、（ 沙和尚）、（ 孙悟空）。
4、被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（司马迁）写的（《史记》）。
十、理解句子含义：
①这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的（机智）。此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。
②蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
“理直气壮”，的意思是（理由充分，说话有气势）。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“（撞）”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
③廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”
这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的（原因），他言辞无礼，充满不满情绪。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。
④秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!
这段话说了两层意思。一层意思是说（秦王蔺相如都不怕，是不会怕廉将军的）。另一层意思是说（将相和与国家安危的关系）：将相和，国家则（安）；将相不和，国家则（危）。这几句话，表现了蔺相如以（ 国家利益）为重、顾大局、识大体的高尚品质。
⑤有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”
周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲( 加害)诸葛亮。这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱（引诸葛亮进入圈套），明知故问。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。
⑥这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清„„诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
“大雾漫天”的意思是（到处都是大雾）。选择这样的天气，说明诸葛亮精通（天文），预测准确。把船只“用绳索连接起来”，“一字摆开”，既便于统一（指挥），避免走散，又不留（空隙），使受箭（面积）大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造（进攻）的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的（ 目标）。可见诸葛亮考虑（ 周全），安排巧妙。
⑦周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
“神机妙算”的意思是（惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性）。周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“（造）箭”，而诸葛亮想到的是“（借）”箭；周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸（狭窄），嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚（大度），善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力，观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。草船借箭的前前后后，的确说明了诸葛亮神机妙算。这句话照应了课文开头的第一句话：（“诸葛亮挺有才干，周瑜很妒忌他。”）正因为诸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因为他有才干，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。
十一、先给“然”字组词，再把它们分别送到合适的句子中。
（ 既）然 （ 居）然 （ 果）然 （ 固)然
1、诸葛亮说：“（ 既然）就要交战，十天造好，误了大事。“
2、蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（ 居然）不服气。
3、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ 果然）不提借船的事。
4、他认为吸引外部投资（ 固然）重要，但提高自身实力才是发展之本。
说变就变的句子篇三
《1 词语手册作业答案完整版》
1
词语手册作业答案完整版 第一课
2、积累词语。 1
广阔无垠 一望无垠 沃野千里 一望无际 无际无涯
宽阔无边无边无垠 莽莽苍苍 平原宽广 辽阔无涯 广袤无垠
2 热情奔放 毫不拘束
热情洋溢 宾至如归
3.恋恋不舍
依依惜别 3、找一找把正确答案写在括号里。
（1）D (2) ( B ) 4、蒙汉人民之间情谊深厚
上互相倾诉惜别之情。
5、读句子
河像带子1 .--回旋、环绕。文中指
2
能够很清晰地看清楚远处的各种景物。 3
来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。
第二课 2
、积累词语
栩栩如生 息息相关、欣欣向荣、息息相通、津津有味、
心心相印
美轮美奂 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 浩浩荡荡 高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白 人物动作 身手敏捷 风驰电掣 优秀品质 一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身
描写工作学习穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦
3、冶 治 遐 稳 4、略
5 用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。 2 1
2
3 这 漫长的商贸大道上
第三课 《白杨》 2、积累词语 1 黎明 快捷 聪慧、议论。
2.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地
荒无人烟
3、读课文
4、读下面一段话
1挺秀2性强 3生命力顽强
5、读句子 1 地震了
漫步在森林里
鸟
风雨吹，不管那太阳晒，我总是背着书包去学校．
不管遇到严寒还是酷暑，不管遇到刮风还是下雨，爸爸总是坚持锻炼身体。 2不管那
3了同学们的嬉戏了朗朗的读书声。 （琅琅）
四、把铁路修到拉萨去 p13
2、积累词语
七手八脚 七嘴八舌 七上八下 不辞而别 不得而知 不劳而获 滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息
3、填上合适的词语
银装素裹的 复杂的
军
清鲜 实验
4、给下列加点的词语选择正确的意思
里。 1 2 2 1 1 2 3 5、按要求写句子 1来了困难。
这座万年冰山露出了狰狞的面目
大军带来了困难。
2
蓝天下的风火山
3
难道我们不一定要把铁路修到拉萨去吗？ 4
秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下
来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。 5
喳喳叫个不停。 小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。 6、比一比
妖娆
围绕 求饶 媒体 煤矿
阴谋 狰狞 干净 挣钱 陷阱
馅饼 渲染 喧闹 天涯 悬崖
五、古诗词三首 p17 3、解释加点的字或词语
怪生--怪不得 相媚好--互相逗趣、取乐 翁媪--老翁、老妇 亡赖--顽皮、淘气 4、填空 《牧童》的作者是 《舟过安仁》的作者是 《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗
归、孩童张伞使风、 、温暖而有风趣的农村生活 。从中体会到的乐趣是
适。
说变就变的句子篇四
《2015年河北中考语文试卷及答案(word版)》
2015年河北中考语文试卷
第一部分（1-5题 22分）
1. 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，衣冠简朴古风存。 （陆游《游山西村》）
（2）在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和雨活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“ ， ”。
2.判断下列句子中加着重号注音的正误。（正确的打“√”。错误的打“X”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。( ) ．
(2) 我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。（ ） ．
(3) 机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。( ) ．
3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）（ ）
A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．
B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅。言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。 ．．．．
C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！ ．．．．
D．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够说明自我的活生生的生命个体。
4. 下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）
答：（1） （2）
（3） （4）
5. 中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）
答：
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作
简要赏析。（2分）
答：
第二部分
（6-21题 48分）
一．阅读下面两首诗，回答6-7题。（7分）
望岳 春望
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。
会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6. 在下面的横线上填写相应的内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
7. 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳二产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B．“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人民的共鸣，因而成为千古传诵的名句。
C．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。
D．这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。 二，阅读下面的文字，回答8-12题。（15分）
归钺①， 早丧母，父更娶后妻，生子，由是失爱，家贫，母即喋喋 ②罪过钺，，父大怒逐之，钺数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。钺依依户外，俯首窃泪下，邻里莫不怜也。
父卒，母与其子居。钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活，钺往涕泣奉迎。母自惭，从之。钺得食，先予母弟，而己有饥色，奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。（选文有改动）
①归钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接，奉，敬辞。⑨卓：高。
8.《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）（ ）
9. 下列句子中，加着重号的词的意义或者用法不相同的一项是（3分）（ ）
A．①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B．①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C．①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
D．①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
10.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．
（2）钺贩盐市中 市 ： ．
（3）而己有饥色 色 ： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11.对选文中加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
答：
12.归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
答：
三、阅读下面的文字，回答13-15题。（9分）
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。
1 请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
答：
2. 选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
答：
从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？（3分）
答：
四、阅读下面文字，回答16-17题。（5分）
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（2分）
17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）
答：
五、阅读下面的文字，回答18-21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛
钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕„„”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。
18、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（3分）
答：
19、“我还是换一辆吧！我怕„„”中省略号省去的内容是什么？（3分）
答： 20、请简要赏析选文中加横线的句子。（3分）
答：
21、结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你于都后的感悟。（3分）
答：
第三部分
（22题 50分）
22. 作文。 （50分）
题目：这次，我没有
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
题目：
说变就变的句子篇五
《2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷》
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—5题 22分）
1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所
说：“ ， 。”
2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．
（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．
（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】
A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽
放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．
B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．
然而生。 ．．．
C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下
起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！
D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．
的活生生的生命个体。
题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共
6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）
第二 部 分（6—21题 48分）
一、 阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人
不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引
起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下
了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，
富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】
9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„【 】 ．．．
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．
（2）鉞贩盐市中 市： ．
（3）而己有饥色 色： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分）
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。
13.请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
14.选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
15.从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？
四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这
个可怜的老实人”名字叫 。（2分）
17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）
五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了
起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕„„”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。 18、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（3分）
19、“我还是换一辆吧！我怕„„”中省略号省去的内容是什么？（3分）
20、请简要赏析选文中加横线的句子。（3分）
21、结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你于都后的感悟。（3分）
第三部分（22题 50分）
22、作文（50分）
题目：这次，我没有
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
说变就变的句子篇六
《2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷》
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—5题 22分）
1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所
说：“ ， 。”
2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．
（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．
（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】
A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽
放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．
B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．
然而生。 ．．．
C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下
起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！
D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．
的活生生的生命个体。
题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共
6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）
第二 部 分（6—21题 48分）
一、 阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人
不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引
起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下
了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，
富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】
9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„【 】 ．．．
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．
（2）鉞贩盐市中 市： ．
（3）而己有饥色 色： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分）
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。
13.请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
14.选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
15.从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？
四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这
个可怜的老实人”名字叫 。（2分）
17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）
五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了
起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕„„”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。 18、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（3分）
19、“我还是换一辆吧！我怕„„”中省略号省去的内容是什么？（3分）
20、请简要赏析选文中加横线的句子。（3分）
21、结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你于都后的感悟。（3分）
第三部分（22题 50分）
22、作文（50分）
题目：这次，我没有
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
说变就变的句子篇七
《2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷》
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—5题 22分）
1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所
说：“ ， 。”
2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．
（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．
（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】
A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽
放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．
B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．
然而生。 ．．．
C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下
起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！
D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．
的活生生的生命个体。
4
5、中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主
题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共
6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福
满门”做简要赏析。（2分）
第二 部 分（6—21题 48分）
一、 阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人
不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引
起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下
了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，
富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】
9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„【 】 ．．．
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》）
．．
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．
（2）鉞贩盐市中 市： ．
（3）而己有饥色 色： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分）
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。
13.请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
14.选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
15.从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？
四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近„„”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕„„”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体„„”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。
18、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（3分）
19、“我还是换一辆吧！我怕„„”中省略号省去的内容是什么？（3分）
20、请简要赏析选文中加横线的句子。（3分）
21、结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你于都后的感悟。（3分）
第三部分（22题 50分）
22、作文（50分）
题目：这次，我没有
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
说变就变的句子篇八
《2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷》
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—5题 22分）
1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对所说：“ ，。”
X kB1.cOM
2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。（ ） ．
（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛， （ ） ．
（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓（sâ）的状况。（ ） ．
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一 【 】
A. 每至花期，园内的牡丹竞相绽
放，五彩缤纷的景象美不胜收。
．．．．
5、中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主
题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共
6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）
第二 部 分（6—21题 48分）
一、 阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了的景象。 7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3 】
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗 B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。 C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”了深刻的印象。
D.这两首诗的三、二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分）
归鉞①，早丧母，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大怒逐之。莫不怜也。
鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终
独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
（选文有改动）
①归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】
9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„【 】 ．．．A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
D. ①身微贱而其行卓 ②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．．
10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．（2）鉞贩盐市中 市： ．
（3）而己有饥色 色： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分） 三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分）
科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，济社会生活的方方面面，产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质
公民具备基本科学素质，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、2010年我国公民具备基本科学素质的比例为2015年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国科普研究所预测，到2020年我国公民具备基
13.（3分） 14.（3分）
15.
四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）
为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这
个可怜的老实人”名字叫 。（2分）
17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）
五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，这样就说定了。有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：”
“我，我倒没有什么，只是你„„”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
“我常走，您就上车吧。” 昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么
可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一 “”
”
“拿去这点钱吧。”
“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”
说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？
握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。
我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。 x k b 1 . c o m新*课*标*第*一*网]w w w .x k b 1.c o m[来源:Z*xx*k.Com]
18、选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（3分）
19、“我还是换一辆吧！我怕„„”中省略号省去的内容是什么？（3分）
20、请简要赏析选文中加横线的句子。（3分）
21、结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你于都后的感悟。（3分）
第三部分（22题 50分）
22、作文（50分）
题目：这次，我没有
要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案
1.（1）山重水复疑无路；萧鼓追随春社近（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（3）择其善者而从之，
其不善者而改之
2.(1) × (2) × (3) √
3.C
4. （1）把“启示”改为“启事”（2）应该写明截稿日期（3）删去“全体”（或删去“们”）
（4）删去“此致敬礼”。
5. （1）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春
联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。内容要围绕“儿童拜年”“春联” “福”三个关键点说明。
（2）示例:这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝
愿。
6. （1）泰山神奇秀丽、高大雄伟（2）国都残破，乱草丛生。
7. B
8.④
9. A
10.（1）因为这样，因此（2）市场，集市（3）脸色（4）高兴地样子
11.归鉞流着泪说:“母亲，我接您来了。现在闹饥荒，请您住到我家去吧！我会好好照顾您
的”后母说：“孩子过去都是我糊涂啊，让你受委屈了。那我就跟你走吧。”
12.①关心后母送食物②灾荒年接后母③忍饿让食物给后母④侍奉后母始终很高兴⑤从不说
后母不好。
13.提高我国公民的科学素质是紧迫任务。
说变就变的句子篇九
《2015年河北省中考语文试卷及答案》
河北省2015年初中毕业生升学文化课考试
语 文 试 卷
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分
（1—5题 22分）
1、 在下面的横线上填写出相应的句子。（6分）
（1） ，柳暗花明又一村。 ，
衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（2） 在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ， 。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所
说：“ ， 。”
2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）
（1）自古燕（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。 （ ） ．
（2）我国乒乓球队着（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。 （ ） ．
（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞（sâ）的状况。（ ） ．
3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（3分）„„„„„„„„ 【 】
A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽
放，五彩缤纷的景象美不胜收。 ．．．．
B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油．
然而生。 ．．．
C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下
起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离啊！ ．．．．
D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我．．．．
的活生生的生命个体。
4、下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。（4分）
征文启示
为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。欢迎全体同学们积极投稿。
此致
敬礼
兴冀中学文学社
2015年4月10日
答：（1） （2）
（3） （4）
1
5、中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）
（1）用说明的表达方式介绍邮票画面
的主要内容。（4分）
答：
（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）
答：
第 二 部 分
（6—21题 48分）
一、阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）
望 岳 春 望
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。
会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。
（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„【 】
A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人
不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够引
起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。
C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下
了深刻的印象。
D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感强，
富有韵律美，增加了诗歌的表现力。
二、阅读下面的文字，回答8—12题。（15分） 归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过鉞，父大
怒逐之。鉞数③困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依④户外，俯首
窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉⑥。后大饥⑦，
母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。 鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。
2
奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 （选文有改动）
① 归鉞:人名。②喋喋：说话没完没了。③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：
偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：
高。
8、《古汉语常用字字典》中，“比”的义项有：①并列，挨着；②顺从，和顺；③比较；④及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（2分）„„【 】
9、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（3分）„„„„„„„„„【 】 ．．．
A. ①父大怒逐之 ②属予作文以记之（《岳阳楼记》） ．．
B. ①母与其子居 ②似与游者相乐（《小石潭记》） ．．
C. ①独其宗亲邻里知之 ②必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》） ．．
②出淤泥而不染（《爱莲说》） ．
10、解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）父娶后妻，生子，由是失爱 由是： ．．
（2）鉞贩盐市中 市： ．
（3）而己有饥色 色： ．
（4）奉母终身怡然 怡然： ．．
11、对选文加横线句子展开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分）
答：
12、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）
答：
三、阅读下面文字，回答13—15题。（9分） 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的
前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科
技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的
重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生和
生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。
2011年，日本发生的9.0级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场
抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶， 2007年广东和海南
等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的谣传传闻满天飞，致使香蕉价格不正
常地大幅下跌，蕉农损失惨重。这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然
是一个重要因素，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科
学素质的紧迫性。
公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，
讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事
3 D. ①身微贱而其行卓 ．
务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调
查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面
都达标的公民比例。2010年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计2015
年将超过5%。但是，这个水平仅相当于发达国家20世纪80年代末的水平。据中国
科普研究所预测，到2020年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有
效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公
民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重大。 13、请给选文拟一个恰当的标题。（3分）
答：
14、选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。（3分）
答：
15、从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪些？
答：
四、阅读下面的文字，回答16—17题。（5分）
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。
16、上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这
个可怜的老实人”名字叫 。（2分）
17、这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）
答： 。
五、阅读下面的文字，回答18—21题。（12分）
寒冷的冬夜
那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领
拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。
风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，
就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。
4
“我们回家去吧。”
两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。
车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”
刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。
“一毛钱。”
“四十枚。”
“三十六枚吧！”
“三十枚我送您回去。”
听到这样的价钱，我就说：“三十枚就
三十枚，要三辆。”
要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他
们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。
他说：“请您坐上去吧。”
我没有回答，脚也没有动。
他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”
“我，我倒没有什么，只是你……”
“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”
显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。
“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近……”
“我常走，您就上车吧。”
也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。
“我还是换一辆吧！我怕……”
话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。
“你不用拉我了，这点钱给你。”
他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。
“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体……”
“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”
5
说变就变的句子篇十
《五年级下册语文专项训练题》
五年级下册语文专项训练题
第一单元专项训练（一）
一、拼一拼，写一写。
Jùn mǎ shuāi jiāo
（ ） （ ） wǔ cǎi bīn fēn bú jì qí shù
（ ） （ ） 二、火眼金睛（比一比，再组词）。
浑（ ） 峻（ ） 晖（ ） 俊（ ） 模（ ） 骏（ ） 寞（ ） 暇（ ） 摇（ ） 瑕（ ） 三、我填词语空，牢记在心中。(6分)
七( )八( ) 夜( )( )日 ( )寝( )食 银( )素( ) ( )头( )脸 面目( )( ) 栩栩( )( ) 不计( )( ) 五彩( )( ) ( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( )
四、我会填空。(10分)
1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。 2．《浪淘沙》的作者是______代诗人__________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________，春风不度玉门关。
第一单元专项训练（二）
二、拼音写字我最棒。(6分)
jí chí xuàn rǎn xiū sâ （ ）（ ）（ ） Shuāi jiāo qīng xī lǐ mào （ ）（ ）（ ） 一、选词填空。（3分）
矗立 屹立 挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。 二、按要求改写句子。（5分） 1、寒风吹到脸上很疼。（改成比喻句）（1分）
2、这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路。（缩句）
， 3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？（改为陈述句） 三、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）
九 曲 黄河 万 里 沙， 。 ，同 到 牵 牛 织 女 家。
第二单元专项训练（一）
3
一：看拼音写汉字。（6分）
Jǔ juã fáng ài （ ） （ ） huò huàn chī mí （ ） （ ） suō yī pēi tāi （ ） （ ）
二：根据要求改写句子。（4分）
1. 蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
2、《祖父的园子》的作者是萧红写的（修改病句） 三：填空（4分） 1、《舟过安仁》的作者是： 2、《冬阳、童年、骆驼队》这篇课文是一部（ ）小说，作者是（ ）她的作品有：《 》、《 》、《 》。 3、清平乐是（ ），作者是（ ）。
四:把下面的句子补充完整.（5分）
1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白发谁家翁媪? 2. ______________________________________ ,不是遮头是使风. 3. __________________________,吾将上下而求索.
4.看到有的同学学习不努力,虚度光阴,我会用古人的诗“________________________ ”劝他；看到有些同学不懂得积累知识。我还能写出一句类似这样的励志名言：
__________________________ _。
第二单元专项训练（二）
jǔ juã cán kuì
（ ） （ ）
jì mò tiān fù
（ ） （ ） jiǎo jìn nǎo zhī yùn zhuǎn zì rú
（ ） （ ）
二、按要求写句子。(8分) w 1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句) ________________________________________________________________________ 2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)
________________________________________________________________________ 3．园子留下回忆。(扩写句子)
_________________________________________________________________ 三：填空：（26分）
1、 第二单元是一组有关------------------的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-----------经历的往事，看到祖父园子里的--------------、----------、------------、-----------；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了--------------------的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。 2、 归来饱饭黄昏后，----------------------------------。 怪生无雨都张伞，----------------------------------。 最喜小儿亡赖，---------------------------------------。
第三单元专项训练（一）
（一）写出正确的词语。（5分） Cōng huì jiā qín （ ） （ ） zào yì wǔ rǔ （ ） （ ） sā huǎng Gān jú
（ ） （ ）
qíu fàn guī jǔ （ ） （ ） dà chãn dào zãi （ ） （ ）
（二）写出这段话中藏着的成语。（5分）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 （ ） （ ）（ ） 你能再写出几个表示人多的成语吗？ （ ） （ ）（ ）
三、选关联词填空。（3分）
即使„„也„„ 不管„„也„„ 是„„还是„„ 宁可„„也不„„ 如果„„就„„
1、( )多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 2、邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。 3、（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。
四、修改下列病句。
1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。 2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
第三单元专项训练（二）
一、补充完整。
（ ）牙（ ）嘴 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈 小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（ ）
二、给带点的字选择正确的解释。 （3分） 1、为设果（ ）
A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出（ ）：
A、你、你的 B、竟 C、就，于是 3、若无其事（ ）：
A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 三、按要求改写句子：（6分）
1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
2、大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重否定句
3、难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
四、仿写句子。（4分） 1、 雨下得很大。（写比喻句）
2、太阳落山了。（写拟人句）
第四单元专项训练（一）
一、看拼音，写词语。 (5分) páo xiào nínɡ xiào （ ） （ ） jì diàn â hào （ ） （ ）
dǎo mǐ yáo shēn qíng hîu yì
（ ） （ ） （ ）
二、填空
１、我们认识了很多个性鲜活的人物，有 的杨氏之子； 的瑞恩； 的老班长； 的老党支部书记； 的晏子 的费奥多罗夫； 的小金花。 3、写出三个出自神话故事的成 语： 、 、 。 4、写出三个赞美人物高尚品质的成语：、。
三、请选择句子中所使用的修辞手法（只填序号）。（5分） a、夸张 b、拟人 c、比喻 d、反问 e、设问 1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ） 2、可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（ ） 3、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ） 4、他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。 （ ） 5、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）