【www.guakaob.com--一年级】
秋去冬来近义词篇一
《一年级词语》
一年级四字词语：（课内）
ABB式 静悄悄 轻飘飘 亮闪闪 亮晶晶 红彤彤 胖乎乎
红艳艳 甜滋滋 绿油油 白花花
AABB式 山山水水 大大小小 多多少少 辛辛苦苦 红红火火
快快乐乐 男男女女 家家户户 分分合合 千千万万
明明白白 老老少少 年年岁岁 进进出出 整整齐齐
摇摇晃晃 和和美美
ABAB式
ABCC式 树叶沙沙 星光点点 桂花芬芳
ABAC式 有说有笑 大风大浪
ABCB式 种瓜得瓜 种豆得豆
动宾式 讲故事 做手工 叫得欢 跑得快 飞得高 钻山洞 挂书包
打哈欠 伸懒腰 揉眼睛 挂彩虹 拍手笑 洒人间
描写春天 春暖花开 桃红柳绿 山清水秀 春光明媚 春色满园 鸟语花香
春花秋月 春回大地 春光融融
含有反义词
东南西北 前后左右 秋去冬来 冰天雪地 天长地久 柳暗花明 数字成语
四面八方 五光十色 万众一心 千变万化 三言两语 七嘴八舌
写景类
红日东升 原野宽广 山河壮丽 风光无限 青山绿水
雨过天晴 晴空万里 蓝天白云 彩云追月 雨丝飞舞
乡间风光 分外迷人 春夏秋冬 花开一片 江山美丽
开花结果
课本上其它四字词语
亲朋好友 姐妹欢笑 别开生面 兴高采烈 游人如织 心满意足
无处藏身 油光闪亮 泥牛入海 尽情玩乐 胸有成竹
二年级词语 ：（课内）
ABB式 羞答答 慢悠悠 香喷喷 白茫茫 红通通 亮晶晶 笑盈盈 雾蒙蒙 湿淋淋 AAB式 喔喔叫 哈哈笑 呜呜哭 咪咪笑
AABB式 形形色色 严严实实 闪闪烁烁 歪歪斜斜 简简单单 客客气气
密密层层 高高兴兴 许许多多 干干净净 孤孤单单 叮叮咚咚
ABAB式速战速决
ABCC式 小心翼翼 怒气冲冲 北风呼呼 黄叶飘飘 仪表堂堂 杨柳依依
鞭炮声声 生气勃勃 凉风习习
ABAC式 半信半疑 一动不动 各家各户 可喜可贺 善始善终 有滋有味 左顾右盼 有始有终 有胆有识
ABCB式 不懂装懂
AABC式 恋恋不舍 历历在目 茫茫草原 井井有条 亭亭玉立 津津有味
动宾式 贴春联 吃汤圆 扭秧歌 耍狮子 舞灯笼 划彩船 踩高跷
敲锣鼓 骑黄牛 缝衣服 种菊花 报新春 搞生产 提灯笼
穿新衣 编箩筐 闹元宵
含有近义词 风调雨顺 浅吟低唱 争奇斗艳 生龙活虎 扬眉吐气 心灵手巧 枪林弹雨
狼吞虎咽 千姿百态
含有反义词 惊天动地 争先恐后 谈天说地 大街小巷 积少成多 明白是非
写景类 荷花初放 丹桂飘香 红梅斗霜 寒冬腊月 寒来暑往 朝霞满天
风景如画 湖光山色 冰峰雪岭 青松翠柏 野花绿草 枇杷橙黄
红枣香甜 小桥流水 石榴花开 梨花纷飞 银光闪闪 美不胜收
瀑布深潭 葡萄美酒 莺歌燕舞 艳阳高照 光芒耀眼 玫瑰芳香
风寒水冷 菊花盛开 烟花三月 烈日当空 桃红柳绿 大雪纷飞
写心情 连蹦带跳 悠然嬉戏追逐欢闹神采飞扬谈笑风生
历史成语 闻鸡起舞
春节类 除夕之夜 辞旧迎新 吉祥如意 元宵观灯 踏雪寻梅 新年吉祥 人物品质 德高望重 助人为乐 英雄虎胆 无私无畏 自强不息 知书达理
和睦相处 实事求是
含有动物的词语 汗马功劳 海鸥飞翔 藏龙卧虎 羚羊奔跑 蚂蚁搬家 知了欢唱
蜘蛛捕虫 鹤立鸡群 狼吞虎咽
课本上其它四字词语
华夏子孙 登高望远 浑然一体 挥洒自如 争执不下 困惑不解
随手一扬 随手一扔 随手一抛 一扫而光 百看不厌 闻名世界
趣味无穷 顾名思义 活泼伶俐 生意盎然 一鼓作气 委曲求全
传为美谈 赏心悦目 独一无二 赞不绝口 夜幕降临 神清气爽
别有洞天 五彩锦缎 装扮人间 胸怀宽阔 旅行愉快 自告奋勇
微风吹拂 兵来将挡 趁热打铁 盖世无双 悬崖绝壁 漫不经心
无孔不入 郑重其事 周而复始 目瞪口呆 比翼双飞 求全责备
慕名而来 精挑细选 浩如烟海 水到渠成 触类旁通 萍踪浪迹
松软舒服
秋去冬来近义词篇二
《三上语文模拟卷》
人教版语文三上期末测试（60分钟）
班级 姓名
一、识字写字。
请你认真仔细地把下列字抄写在格子里，每个字一遍。5 辈 堂 戴 闻 激 旅 品 丘
二、基础知识
1．给带点字选择正确的读音或意思。（对的打‚√‛）13
矿藏(cánɡ zànɡ) 假期(jiǎ jià) 电扇(shān shàn) ．．．
难(nán nàn)为(wéi wèi)情 灾难(nán nàn) ．．．
为了(wéi wèi) 调离(diào tiáo) 等待(dāi dài) ．．．
富强：①力量大 ②优越，好 ．
风景名胜：①胜利 ②优美的(景物、境界等) ．
数数：①列举 ②查点，逐个说出数目 ③计算起来最突出 ．
清理：①清楚 ②点验 ③一点不留 ．
2．看拼音写词语。17
lù xù xiān nân máo dùn mì mì
( )( )( )( ) liáng shi chuán bō jiān gù hãng kuà
( )( )( )( ) pǔ sù nǎo nù jiāo ào wēi wǔ kuān yù
( )( )( )( )( ) zī shì chuàng zào zī rùn hú diã
( )( )( )( )
3．选字组词。10
(幸 辛) ( )运 ( )苦 艰( ) ( )福 (汗 汉) ( )水 ( )字 擦( )
(瓣 辫 辨 ) 花( ) ( )子 分( )
4．选择上面的词语写一个句子。2
5．照样子写词语。9
圆溜溜 严严实实 又松又软
三、阅读理解
富饶的西沙群岛 ( 节选 )
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像抬着好些扇子, 游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样 ,西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、这段话一共有（ ）句。2
2、这段话是从 、 这几方面来写西沙群岛海里的鱼。4
3、为什么说西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼？（请回答完整）2
4、仿写：海滩上有捡不完的美丽的贝壳，有的 ，有的 ，颜色不一，形状千奇百怪。4
落叶的选择
秋去冬来，溪间的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒颤。
一片树叶用微弱的声音说：‚残酷的冬天终于剥夺了我们的生命，我们应该早点找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？‛
‚我要玩。我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。‛另一片叶子说。
‚可是，……你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗？‛ ‚咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛！你也太傻了。‛顿了一顿，它又问道：‚那你准备怎样？‛
‚我……总得为来年的伙伴想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我……我舍不得离去。‛
一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。
两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己融进了泥层中。另一片树叶一头扎进溪中，顺水流去。可是没过多久，它就沉到溪底，在溪水的冲蚀下，渐渐腐烂了。
1、写近义词。2
托付( ) 微弱( )
2、判断(对的打‚√‛，错的打‚×‛)。4
（1）顿了一顿，它又问道：‚那你准备怎样？‛这句话是反问句。（ ）
（2）‚两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。‛这句话是把树叶当
作人来写。（ ）
3、填空。4
（1）文中‚养育我们的母亲‛指 ；‚来年的伙伴‛指的是 。
（2）文中一片落叶选择了 。另一片树叶选择了 。
4、为本文选择一个最合适的中心 ( )。2
（1）说明了不要到处游逛，要为大树作出贡献。
（2）赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。
（3）说明了遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。
四、习作20
请选择下列内容中的一个写，题目根据你写的内容自己定，语句通顺，字数150字以上。
1、这个学期快结束了，在这个学期中，给你留下印象最深刻的一件事是什么？把它写下来。
2、善于想象是每个小朋友的天
性。你敢不敢像图中的小朋友那
样大胆地去想象呢！发挥你的想
象，在‚○‛上加若干笔，画你
自己的画，然后创造出一个新奇、
有趣的故事写下来。
5
秋去冬来近义词篇三
《建城镇2012-2013第一学期3月份四年级月考卷 2》
建城镇2012—2013学年度第二学期
4月份四年级语文科月考题
一、看拼音写词语。（10分）
fǎn huǐ jiē kāi mǐn ruì gòng xiàn xī shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kǎi xuán yú guàn ér chū jù jīng huì shén ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（10分）
幼（ ） 健（ ） 斯（ ） 哨（ ） 用（ ） 幻（ ） 键（ ） 期（ ） 消（ ） 甩（ ） 三、判断正误，对的打“√”，错的打“X”。（4分）
1、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。这句话用了夸张的修辞手
法。 （ ） 2、小夜莺是我国抗日战争时期的小英雄。 （ ） 3、雨来游泳本领高，是因为他很贪玩、调皮。 （
） 4、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”破折号的作用是表示声音的延长。 （ ） 四、选词填空。（5分）
疼爱 慈爱
1、我有一位（ ）的姥姥，她非常（ ）我。
因为„„所以„„ 即使„„也„„ 只要„„就„„ 既然„„就„„ 2、（ ）我们认真观察，（ ）会有新的发现。
3、蝙蝠在夜里飞行时，（ ）是一根极细的电线，（ ）能灵巧地避开。 4、（ ）小雨来热爱祖国，（ ）宁死不屈。 五、按要求写一写，填一填。（8分）
1、 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改写为陈述句） 3、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改写成拟人句）
4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
六、经典内容回顾。 1、我会连。（3分）
雷达的荧光屏 蝙蝠从嘴里发出的声音 雷达发出的无线电波 蝙蝠的嘴 雷达的天线 蝙蝠的耳朵
2、我会填。(8分)
（1） ，种瓜点豆。 （2)蚂蚁搬家蛇过道，______________________________ （3）早霞不出门， 。 （4） ，明日必有大雨到。 （5）天上鱼鳞斑， 。 （6）鸡迟宿，鸭欢叫， 。 （7）叼就叼吧， ，就是这样的。 （8） 是中华民族的摇篮。 七、阅读短文，回答问题。（一）（13分）
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁（yù xū） 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子，为了．妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该 ， ， ！让那已经能够听到脚步声的21
世纪，为战争敲响丧(sāng sàng )钟，让明天的世界真正成为充满 、 ．和 的人类家园！
1、给文中没标点的地方加上标点。（2分）
2、把课文补充完整。（5分）
3、给文中加点字选择正确的读音。（1分）
4、这段短文出自于《 》，是 写给 的。作者的呼吁是： ，表达了作者 。（5分）
（二）（8分）
我常常到乡下的外婆家去，我喜欢那幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房
屋周围的竹子。
那四周一棵棵的竹子是那么生机勃勃。已经那么高了，还在一节一节地向上
长，好像要长到刺破青天才罢休。那细长的竹叶，浓绿浓绿的，也与众不同。
每当雨后，竹子茎叶洁净如洗，一尘不染，清脆可爱。挂在竹叶上的水珠，也滴溜溜的，亮晶晶的。
秋去冬来，许多花草树木都枯黄了，竹子却依然穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。
我常常想，竹子是那么洁雅翠绿，惹人喜爱。同时，它又象征着正直、刚强、廉洁。难怪从古到今，许多画家曾用他们的生花妙笔，描绘了不少以竹子为题材的名画。俗话说：宁可食无肉，不可居无竹。这是颇有道理的。 1、请给这篇短文加个小标题，写在短文前的横线上。（1分） 2、请在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分） （1）近义词：依旧——（ ） 幽雅——（ ） （2）反义词：柔弱——（ ） 垂头丧气——（ ） 3、用“——”画出文中的拟人句。（1分） 4、文章的中心意思是（ ）。（2分） A、歌颂竹子不怕严寒，四季常青。 B、赞赏竹子洁净如洗。
C、说明竹子是美化居室必不可少的植物。 D、赞扬竹子正直、刚强、廉洁的品质。
八、习作。（30分）
大自然是个奇妙的世界，只要你留心观察，它会给你带来无穷的乐趣。请把你的发现写下来，和同学们一起分享。
注意：1、内容要真实。2、题目自拟。 3、字迹工整、规范。
600
秋去冬来近义词篇四
《课外阅读训练》
小学语文阅读题解题技巧与方法
一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入
深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，
对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数
字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要
求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如
要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”
后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时
常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在
做题的时候要仔细认真。
二、熟读全文，整体把握。
一读标段号，想类别
二读写内容。 （写的什么）
（如果写不出来，可以浏览一下后面的问题，因为后面的问题中有时
会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解
文章很有帮助。）
三读写中心（为什么写）
（表达„„感情；赞扬„„精神；告诉„„道理）
三、确定区域，抓关键词句。
读懂短文后，我们再依次读题做题，先看题目涉及到文中哪些段落或
区域，和哪些语句有关，再抓住重点词句思考回答。
四、常见题目的答题方法。（扣住中心）
1 、给短文加题目。
抓住全文出现次数最多的重点词（跟内容和中心有关）
（ ）的（ ）
2 、问答题、根据短文内容填空等题目
准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数
题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使
用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取
要点或重新组织，这就能准确解答。
3 、联系上下文理解字词句。（理解词语和含议深刻的句子）
找出字词句在文中的位置，再在本句或前后两句中去找相关的重点词
句。
4、问答题、谈感想、体会。
感受+理由+生活。（换位思考。就是让我们与作者进行角色互换，
站在作者的立场上思考问题并做出回答）
5、补写短文内容。
认真读补写前后的内容，要根据当时的情境，联系中心来写。
6、仿写句子。
读懂句子的写法要求，回忆生活场景，运用写法写生活场景。
7、语境写话。
读语境和写话要求，运用写话要求写出与语境有关的句子。
8、给总起句或过渡句放位置。
读懂句子意思，再读短文，找到和这句话有关的自然段，就放在这个
自然段前面。
9、选择题
选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。
直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是
自己一下子能确定的。
排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。
类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，
迅速确定答案。
阅读短文，完成练习。
_____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身
是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹
器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠
竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅
被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺
人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋
就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，
穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。
酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，
历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命
力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈
不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神
吗？
1．这篇短文的题目：《____________》
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）
平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ）（2分）
3．在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）
5．“岁寒三友“是指________、________、________（1分）
6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋
_______________________。
7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、
________。（1分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”
意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、
________、________ 的妙用。（2分）
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”
“这种精神”指的是_____________________________ 。（2分）
11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，
重点写了竹子的_____ ___。作者写竹子的目的是为了借
歌颂竹子的品格，歌颂_________________________ 。
13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2
分）
陈述句：
答案：
1．这篇短文的题目：《_竹子赞》（1分）
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） （2分）
平凡（伟大 ） 品格（品质 ） 不畏（不惧 ）（2分）
3．在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）
， 、 “ ”
5．“岁寒三友“是指_松___、__竹______、_梅_______（1分）
6．文中把竹笋比做__一把利剑__，目的是为了突出竹笋_顽强不屈的精神。
7．“历四时而常茂”，“四时”指_春天__、___夏天_、_秋天_、__冬天_。（1分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
“息息相关”的“息”意思是（ ① ） “自强不息”的“息”意思是（ ③ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_竹竿_、_竹皮_、竹沥_、_竹笋_的妙用。（2分）
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”
“这种精神’指的是_自强不息不屈不挠的精神。。（2分）
11．这篇短文写了竹子的__用途_、___品格_两个方面，重点写了竹子的品格。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂中华民族自强不息不屈不挠的精神_ 。
秋去冬来近义词篇五
《四年级第一次月考试卷2014.9.25》
爱华育新学校2014—2015学度第一学期四年级语文月考卷
命题人：张玉兰 满分：100分 一拼音识字。（14分） 1．读拼音，写汉字。(10分)
lǒnɡ zhào bó wù càn làn ɡuī lǜ fènɡ xì ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) jūn yún hén jì zhú jiàn yǐn bì sōu chá ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) 2、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。（4分）
枝干．（gān gàn） 数．目（shù shǔ） 秘．鲁 (bì mì) 空．隙（kōng kîng）重．叠（chïng chïn） 召．开（zhào zhāo） 静谧． （bí mì） 不可计数．（shù shǔ）
二.词语盘点 。（16分）
1.组词（5分）
浆（ ） 蜡（ ） 盐（ ） 虎（ ） 豪（ ） 桨（ ） 腊（ ） 盗（ ） 虚（ ） 毫（ ） 2.补充词语。（6分） ( )崩地( ) 风( )浪( ) 神秘( )( ) 水天( )( ) ( )天( )地 若( )若( ) 3.选词填空。（5分）
继续 陆续 简单 简朴 简陋
（1）我们（ ） 拍掌，树上就变得热闹了。
（2）我们（ ）跳上一只船。拿起竹竿一拨，船缓缓地动了。 （3）他的家庭很富有，可是生活却很( )。
(4) 这间办公室极其( )，一张桌子，一把椅子，如此而已。 （5）李勇能做出这道难题，真不( )。 三.积累回顾(19分)
1、按要求改写句子。（8分） （1）柳条摆动。（改为拟人句）
（2）她的意见基本上完全是正确的。（修改病句） 。 （3）这难道不是一种巧合吗？（改为陈述句）
（4）我们在河边的大树下发现了几只小船。（缩句）
2.按课文内容填空。（11分）。
（1）绿水本无忧因风皱面 ，________________________。 （2）_________________________ ， 只缘身在此山中。 （3）五月石榴红似火，_________________________。 （4） 看到情景，你会想起哪句诗句？把它写在横线上。
山峦重重，水路弯弯，正疑无路可走，柳阴深深，鲜花簇簇，又是一个山村。这不正是“_______________________,________________”所描绘的诗境吗？ （5）那条白线很快地向我们 ，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻
滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 四.开心阅读。（21分） （一）课内阅读。（6分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝 跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1、这段话主要写了（ ）（1分）
A爬山虎脚是怎样一步一步向上爬的 B爬山虎的脚的位置、形状、颜色 C爬山虎生长的地方及叶子
2、用波浪线划出文章的比喻句。（1分）
3、描写爬山虎脚的句子：1分） 4描写爬山虎脚的句子：（1分）
5、你知道爬山虎在生活中的作用吗?（2分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（二）课外阅读。（15分）
_____________
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今， 它和松 、梅被人类誉为 “岁寒三友“。 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目：《____________》（1分）
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）(1分) 品格--------（ ） 不畏----------（ ） 5．“岁寒三友“是指________、________、________（1分）
6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。( 1
分)
7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（1分） 8．选择正确的答案序号填在括号里。（1分）
“息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ） ①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（2分）
11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格来歌颂 。(4分)
13、用“____ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2分） 陈述句：
五.习作天地。 （30分）
要求：同学们，在你的周围一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。要写出自然景观的特点。
秋去冬来近义词篇六
《四上第六单元练习卷》
2014学年第一学期四年级语文第六单元试卷
班级 姓名 成绩
一、 基础知识。
1、给带点字选择正确的读音，用“√”表示
祈（qí qǐ）盼 扇（shān shàn）风 伫（chù zhù）立 ．．．
入场券（quàn juàn） 涨（zhǎng zhàng）潮 燥（zào cáo）湿 ．．．
2、选择合适的词语填在括号里
啧啧称道 若隐若现 远近驰名 风尘仆仆 郁郁葱葱 狼吞虎咽
大团的水蜜桃（ ）。今年暑假，我和妹妹（ ）地来到
了大团奶奶家摘桃子。果园里，桃树长得（ ），绿树掩映下的水蜜桃
（ ）。我俩不约而同地跑上前去，各自摘了一个，剥了皮，就（ ）
地吃了起来。那甜甜的、糯糯的味道呀，不由得我们（ ）。
3、按要求完成练习
（1）填写正确的关联词。
他（ ）完成了任务，（ ）做得很出色。
（2）用修改符号修改病句。（在原句上修改）
他带了钢笔、尺子、像皮、参考书等文具。
（3）扩句
风吹拂着柳丝。 。
3、判断，意思正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
（1）《扬州茶馆》的作者是朱自清，著有《荷塘月色》《背影》和《茶馆》。（ ）
（2）摇花船是我家乡的一种民间艺术活动，每年的端午节都要举行。 （ ）
（3）“故乡的小河像一条条血脉······”句中的“血”字读音为“xiě”。 （ ）
4、积累。
（1）本单元我们学习了唐朝诗人刘禹锡的诗篇《 》 ，其中两句采用
夸张的修辞手法，“ ， ”
（2）泼水节的水 ，泼到草木上， ；
泼到花朵上， ；泼到人身上， 。
二 阅读。
（一）《扬州茶馆》（节选）
扬州最著名的是茶馆，早上去下午去都是满满的。扬州茶馆吃的花样最多。
坐定了（砌 沏）上茶，便有卖零碎的来兜售，手臂上挽着一个黯淡的柳条
筐，筐子里摆满了一些小蒲包，分放着瓜子花生炒盐豆之类。又有炒白果的，在
担子上的铁锅里（爆 暴）着白果，一片铲子的声音。得（děi dé）先告诉他，
才给你炒。炒得壳子爆了，露出黄亮的仁儿，铲在铁丝罩里送过来，又热又香。
还有买五香牛肉的，让他抓一些，（摊 滩）在干荷叶上；叫茶房拿点好麻酱油来，
拌上慢慢地吃，也可向卖零碎的买些白酒来喝。
叫茶房烫干丝是不可少的。烫干丝先将一大块白豆腐干飞快地切成薄（
bó báo）片，再切成细丝，放在小碗里；用开水一浇，干丝变熟了；滗去了水，
拨成圆锥似的，再倒上麻酱油，搁一撮（cuǒ zuǒ）虾米和干笋丝在尖儿，就成。
说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。烫干丝就是清的好，不
妨碍你吃别的。
1、在文中括号里选择正确的读音和汉字。
2、形近字组词。
锥（ ） 壳（ ）
椎（ ） 壶（ ）
3、读句子，理解意思。
（1）“扬州茶馆吃的花样最多。句中“吃的花样最多”不仅指扬州茶馆里
的小吃的多，还指各种小吃的吃法极为 。例如：小蒲包里放着的是 之类。白果是要炒到 ，吃得才有滋有味。
还有五香牛肉，那吃法更是地道。读读文章第一节，并用直线在文中划出写五香
牛肉吃法的句子。
（2）第2节写了“烫干丝”，作者按切片切丝、 、 ，
这三个步骤，把“烫干丝”这道茶点做工细致、烹制方便的特点写清楚了。文中
“说时迟，那时快，刚瞧着在切豆腐干，一眨眼已端来了。”从这句话中的 和 中我们了解到厨师烹制烫干丝时的动
作既 又 。
请你再写三个表示时间短、速度快的词语： 、 、
（3）“烫干丝就是清的好，不妨碍你吃别的。”句中的“清”是 的
意思；“妨碍”的意思是 ，这句话的意思是 。
（二）两片树叶
秋去冬来，溪边的一棵树上，还残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒
颤（chàn zhàn）。
一片树叶用微弱的声音说：“残酷的冬天夺去了我们的生命，我们应该早点
想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呢？”
“我要玩。我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我忍受种
种辛苦长了一年。”另一片叶子说。
“可是，······你真舍得丢下养育我们的母亲去到处游逛吗？”先前说话
的叶子有些激动了。
“咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，
它又问道：“那你准备怎样？”
“我······总得为来年的伙伴们想想啊。‛树高千尺，叶落归根’我······我
舍不得离去。”一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。
两片树叶飘悠悠地踏上了各自的征途。其中一片树叶qiāo wú shēng xī
( )地落到地上，xīn gān qíng yuàn ( )地把自己揉
（lóu róu）进了泥层中。另一片树叶一头扎进溪水中，顺水流去。可是没多久，
它就沉到溪底，在流水的冲蚀下渐渐腐烂了。
1、看拼音，写词语。
2、在选择正确的读音，在括号里打“√”。
3、写出下列词语的近义词。
残酷（ ） 合适（ ） 忍受（ ）
4、填空。
（1）“剥夺”的“剥”是个多音字，它的另一个读音是 ，可以组词 。
（2）“我······总得为来年的伙伴们想想啊。‛树高千尺，叶落归根’我······我
舍不得离去。”句中“来年的伙伴”指的是 。句中的“······”
表示 ，从中可以看出那片树叶当时怀有 的心情。
（3）“两片树叶飘悠悠地踏上了各自的征途。”一片树叶选择的征途是 ；另一片落叶选择的征途时 。
（4）第5节中的划线句通过 描写，表现了这片落叶 的特点。
5、两片树叶因为有着不同的人生价值观，因而它们各自选择了不同的人生道路。
读了短文后你认同哪片树叶的人生观点？请谈谈你的想法，并说明理由。（不少
于50字）
三、作文。
题目： 真快乐
要求：记叙一件事，叙事有条理，表达通顺，感情真挚，字数约350字左右。
秋去冬来近义词篇七
《本册总复习》
本册总复习
字：
一、能掌握课后生字表中生字。
二、能掌握
下列多音字的用法。
济
屏 缝
塞 折 冲
担 扎 更
薄 强 脏
喝 挨 参
大 调
服 蒙
漂 没
盛 难
1．选择正确的读音，在下面画上“________”。 （1）他把塞（s1i s8 s4i）子塞（s1i s8 s4i）了进去。
（2）旧社会农民生活困难（n2n n4n），几乎年年遇到灾难（n2n n4n）。
（3）她缝（f6ng f8ng）好布条，放在缝（f6ng f8ng）隙里。
（4）今年水灾，这个地方没（m6i m^）有被淹没（m6i m^）。 2．给下列多音字组词。
三、弄懂多义字的意思。 如：老、别、浓、竖、清、笔。 写出加粗字在句中的意思：
（1）他们张起了船帆（ ） （2）这张桌子很漂亮（ ） （3）人民凭着手创造世界（ ） （4）他拿到了毕业文凭（ ） （5）他事情多，千头万绪（ ） （6）他的情绪很好（ ） （7）我是副班长（ ）
（8）小鬼摆出一副满不在乎的样子（ ） 四、弄懂助词“着、了、过”的用法。 选择填充。
（1）他正在看（ ）已经看（ ）两遍的那本书。 （2）他来（ ），你和他谈一谈。 （3）我去（ ）北京。 （4）他耐心地听（ ）。 五、学会用数笔画查字法查字典。
（1）“氏”在《难检字笔画索引》中应查（ ）画。
（2）“昼”在《难检字笔画索引》中应查（ ）画。 （3）“更”在《难检字笔画索引》中应查（ ）画。
（4）“蔚蓝”的“蔚”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）
画。
（5）“授”用音序查字法，应查字母（ ），再查音节（ ）。 词：
一、积累下列词语。
全神贯注 津津有味 毫不在意 不知疲倦 奉为至宝 络绎不绝 暮色降临 年过六旬 郑重其事 意味深长 噙着泪水 愁眉不展 神采奕奕 茫然若失 鹤发童颜 无忧无虑 屏息凝视 变化多端 一本正经 忍饥挨饿 头昏目眩 毅然决然 震天动地 迫在眉睫 聚精会神 迷惑不解 莫名其妙 胆大妄为 不毛之地 灯火辉煌 渺无人烟 傲然挺立 1．把下列词语补充完整。
不知疲_____ _____绎不绝 ____重其事 无忧无____ 胆大____为 迫在眉____ ____天动地 傲然____立 2．把下列词语按要求分类。
头昏目眩 不毛之地 不知疲倦 灯火辉煌 渺无人烟 茫然若失 描写人物的：________ ________ ________ 描写环境的：________ ________ ________ 二、能联系上下文理解下列词语。
精彩 竖
妩媚 哺育 陶冶 满不在乎 奉为至无可奈
宝 何
愧疚
1．假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。 妩媚：__________________________
2．小鬼摆出一副满不在乎的样子，盯着陈庚同志长着络腮胡子的瘦脸，微
微一笑。
满不在乎：_____________________
三、能通过找近义词的方法，理解课文中的词语。 写出下列词语的近义词：
幽静（ ） 欣赏（ ） 孤独（ ） 报
酬（ ）
平坦（ ） 害羞（ ） 驱走（ ） 摇
撼（ ）
口吻（ ） 竭力（ ） 诞生（ ） 信
奉（ ）
四、能弄清词语的分类。
画出下列每组中不是同一类的词语： 1．钢笔、毛笔、铅笔、彩水笔、硬笔 2．书、练习本、笔、橡皮、球 3．走、唱、跳、手、打
4．教师、爸爸、妈妈、爷爷、弟弟 句：
一、能够运用下列词语造句。
欣赏 勇猛 哺育 赞叹
崭新 搏斗
浮现 闪烁 锻炼 缘故
祝贺 清澈
津津有味 生气勃勃 络绎不绝 无可奈何 满不在乎 诚心诚意 莫名其妙 依依不舍 那么„„那么„„；好像„„似的„„ 如果„„就„„；或者„„或者„„ 因为„„所以„„ 二、学会变换句型。 1．会改“被”字句。
（1）清洁工人把马路打扫干净。 （2）小明解出了这道难题。 （3）火热的太阳炙烤着大地。 2．会用礼貌句。 （1）让一下，我要过去。 （2）您来一下。 三、学会扩句、缩句。 1．扩句。
（1）（ ）人们（ ）呼喊起来。
（2）（ ）全体同学（ ）地参加了（ 2．缩句。
（1）一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。 （2）医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。 四、能逐字逐句理解教材中四首诗。
1．儿童急走（ ）追黄蝶，飞入菜花无处寻（ ）活动 ）
秋去冬来近义词篇八
《08春四语第三》
2008年春期泸县马溪小学四年级语文第三学月测试题 （检测时间:80分钟 总分：100分） 一、读拼音，写词语。（4分）
二、选择正确的读音，在下面画上“________”。（4分） （1）他把塞（sāi sài）子塞（sāi sài）了进去。 ．．镇乡： 学校： 班级： 姓名： （2）旧社会农民生活困难（nán nàn），几乎年年遇到灾难（nán nàn）。 ．．（3）她缝（fãnɡ fânɡ）好布条，放在缝（fãnɡ fâ
nɡ）隙里。 ．．（4）今年水灾，这个地方没（mãi mò）有被淹没（mãi mò）。 ．．三、比一比，再组词。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) 梁（ ） 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) 粱（ ） 四、写出近、反义词。（6分） 近义词：繁衍—— 劫难—— 饶恕—— 反义词：卓越—— 流畅—— 频繁—— 五、查字典。（3分） （1）“氏”在《难检字笔画索引》中应查（ ）画。 （2）“蔚蓝”的“蔚”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。 （3）“授”用音序查字法，应查字母（ ），再查音节（ ）。 六．把下列词语补充完整。（4分） ____重其事 围魏救____ 风声鹤_____ _____绎不绝 胆大____为 迫在眉____ ____天动地 集____成裘 七、选词填空。（4分） 不是„„就是„„ 要么„„要么„„ 既然„„就„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„ 因为„„所以„„ 1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。 2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。 3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。 4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。。 八、用横线画出下列每组词中不是同类的词语。（4分） 1．钢笔、毛笔、铅笔、彩水笔、硬笔 2．书、练习本、笔、橡皮、球
3．走、唱、跳、手、打
4．教师、爸爸、妈妈、爷爷、弟弟
九、连线。（10分）
湖光秋月两相和 春来江水绿如蓝 | 白里泛红的 举止 日出江花红胜火 潭面无风镜未磨 | 柔和安祥的 脸蛋 竹外桃花三两枝 子规声里雨如烟 | 从容平静的 眼睛 童孙未解供耕织 春江水暖鸭先知 | 朴素大方的 神情 绿遍山原白满川 也傍桑阴学种瓜 | 聚精会神地 听讲
十、按要求写句子。（8分）
1．扩句：（ ）人们（ ）呼喊起来。
2．缩句：一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
____________________________________________________
3、改病句：老师总是经常表扬班里的好人好事。
____________________________________________________
4、改“被”字句：火热的太阳炙烤着大地。
____________________________________________________
十一、口语交际（5分）
2008年五月四川发生了大地震，你能说出发生地点和时间吗？（2分）地震发生后多个电视台联合举办的一套节目叫什么？（1分）这次事件发生后，我们组织了防震知识的学习，你学到了些什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二、请选择正确的修辞方法填在句子后面的括号中去。（5分）
拟人 夸张 比喻 排比
1．“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。 ( )
2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明„„ ( )
3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。 ( )
4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。 ( )
5．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。 ( ) 十三、读一读，再按文后要求做练习。（13分）
______________
竹子是□□的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹
笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是□□的，它具有顽强不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人类誉为○岁寒三友○历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mãnɡ）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不□困难，不□压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目：《________》（1分）
2.按要求完成以下各题。（3分）
（1）．在文中的□□里填上一对反义词，并且能和上下文意思相吻合。
（2）．在文中的○里加上标点符号。
（3）．在文中的□里填上一对近义词。
3．“岁寒三友“是指________、________、________（1分）;文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____。（1分） “历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。（1分）
4．选择正确的答案序号填在括号里。（1分）
“息息相关”的“息”意思是（ ）
“自强不息”的“息”意思是（ ）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
5．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。（1分）文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”意思是：“作为我们每一个人，需要的________这种精神。”“这种精神’指的是_________________。（2分）
6．这篇短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_____________________。（2分）
十四、习作（25分）
孩子们，2008年五月四川发生了大地震，这次事件中，有许多人失去了家，失去了亲人，也涌现出了许多生命顽强的故事，许多在救援一线的人，比如：国家领导、军人，医生、护士„„你一定有许多的话想对他们说吧？下面，请你以书信的形式把你想说的话告诉他（她），好吗？语句要通顺，表达出自己的真实情感，题目自拟。（不少于３００字）
秋去冬来近义词篇九
《成语对对子》
一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ）
井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ）
固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）
雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
二、 成语不离“舌”
形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ）
形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ）
形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）
三、 数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）
表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）
表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）
表示差不多时用（ 八九不离十）
表示某人打小算盘时用（ 小九九）
表示归根到底时用（ 九九归一）
表示把握大时用（ 十有八九）
表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足时用（ 十拿九稳）
表示距离远时用（ 十万八千里）
四、 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）
刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）
焦若愚（ 大智若愚）
五、 成语填空：
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日
微（乎）（其）微
六、 宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满
山开.)
七、 怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)
八、 下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ "三苏"）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军
俊逸，开府清新。（ 李白）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ 项羽）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ 范仲淹）
九、 你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
十、 数字猜成语：
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）
1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
秋去冬来近义词篇十
《成语对对子》
一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ）
井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ）
固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）
雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
二、 成语不离“舌”
形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ）
形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ）
形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）
三、 数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）
表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）
表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）
表示差不多时用（ 八九不离十）
表示某人打小算盘时用（ 小九九）
表示归根到底时用（ 九九归一）
表示把握大时用（ 十有八九）
表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足时用（ 十拿九稳）
表示距离远时用（ 十万八千里）
四、 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）
刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）
焦若愚（ 大智若愚）
五、 成语填空：
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日
微（乎）（其）微
六、 宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满
山开.)
七、 怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)
八、 下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ "三苏"）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军
俊逸，开府清新。（ 李白）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ 项羽）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ 范仲淹）
九、 你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
十、 数字猜成语：
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）
1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
下一篇：形容辛苦艰难的诗句