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三年级造句，一会儿……一会儿……篇一
《用一会儿造句》
用一会儿造句
1、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
3、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
4、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。
5、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
9、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，真好玩。
10、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
11、春天的天气像娃娃的脸，一会儿冷，一会儿热。
12、沙漠里的海市蜃楼一会儿出现一会儿消失。
三年级造句，一会儿……一会儿……篇二
《一会一会造句》
小朋友们在操场上玩游戏，.一会儿跑,一会儿跳。跑时像凶猛的老鹰, 跳时像灵活的小兔，整个操场像动物园一样。
三年级造句，一会儿……一会儿……篇三
《一会儿造句》
【小学造句大全】一会儿一会儿造句
1、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
3、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
4、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。
5、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
9、灯下的影子一会儿跑到自己前边，一会儿溜到自己后边，真好玩。
10、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
11、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
12、奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。
13、科学家们好勤奋，一会儿观察自然现象，一会儿观察天气，一会儿做实验，一会儿相互提问，忙得不可开交。
三年级造句，一会儿……一会儿……篇四
《三年级造句训练》
1、用“连„„都„„”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像„„就像„„”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然„„但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“„„像„„，像„„”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的„„有的„„还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了!
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣!
11、用“一手„„一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边„„一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“„„也„„”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
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B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了!
18、用
“一会儿„„一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!
19、用“只有„„才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一„„就„„”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既„„又„„”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要„„就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果„„就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么„„多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀!
B、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
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三年级造句，一会儿……一会儿……篇五
《一会儿一会儿造句》
“一会儿„„一会儿„„”表示两个动作交替进行。两个事情的关系可以相反，对立，并行，类似，重复，循环。如：“她真奇怪，一会儿哭，一会儿笑。”
1.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
2.美丽的小燕子一会儿飞到屋顶上，一会儿飞到大树上，真快活！
3.秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
4.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
5.影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有趣。
6.夏天的天气真奇怪，一会儿晴，一会儿雨。
7.小雨一会儿游到岸边，一会儿游到荷叶下，真开心！
8. 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
9.上课时他一会儿东张西望，一会儿交头接耳，结果什么也没有学到。
三年级造句，一会儿……一会儿……篇六
《造句》
造句：
（1）一会儿„一会儿„一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去„„
（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。
（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。
（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。
（5）锋利——这把刀很锋利。
（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。
（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。
（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。
（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！
（10）虽然„但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。
（11）如果„就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。
（12）既然„就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。
（13）不是„而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。
（14）如果„那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。
（15）因为„所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。
（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！
（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。
（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。
（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。
（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。
（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。
（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。
（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。
（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。
（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。
（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。
（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。
（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。
（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。
（31）不要„要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。
（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。
（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。
（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。
（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。
（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。
（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。
（38）与其„还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。
（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。
（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！
（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。
（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。
（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。
（44）只要„就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。
（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。
（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。
（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。
（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。
（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。
（51）漂浮——云彩漂浮在空中。
（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。
（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。
（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。
（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。
（56）如果„那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。
（57）只要„就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。
（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。
（59）正确——这道数学题的答案是正确的。
（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。
（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。
（62）另外——
（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。
（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。
（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。
（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。
（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
（69）一„就„赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。
（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。
（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。
（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。
（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。
（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。
（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。
（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。
（77）与其„不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。
（78）虽然„但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
（79）有时„有时„有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。
（80）假若„就——假若你奋力拼搏，就可以成功。
（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。
（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。
（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。
（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。
（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。
（86）只要„再„会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。
（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。
（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。
（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。
（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。
（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。
（93）可以„可以„还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。
（94）有„有„有„还有„真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果„„真是应有尽有，让人垂涎欲滴。
（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。
（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。
（97）有的„有的„还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着„„
（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。
（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。
（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？
（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。
（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。
（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！” （104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。
（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！ （106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。
（107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！
（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。
（109）与其„还不如——我懂得与其将来后悔莫及，还不如现在抓紧分分秒秒学习。 （110）连续——大家连续工作了一天一夜，才把这件事完成了。
（111）排除——他排除了千难万险，终于到达了目的地。
（112）去除——妈妈想尽了办法，还是没能去除衣服上的污迹。
（113）宝贵——你提的宝贵意见，对我们公司的帮助很大。
（114）珍贵——我把老师的这一条意见当作最珍贵的礼物。
（115）因为„所以——因为妈妈不让妹妹看电视，所以妹妹就哭了。
（116）爱不释手——看到这么精美的手工艺品，我爱不释手。
（117）历历在目——几年前的往事还历历在目。
（118）源源不断——救灾物资源源不断地送往灾区。
（119）蒸蒸日上——我们的生活蒸蒸日上。
（120）滔滔不绝——他讲得滔滔不绝。
（121）津津有味——面对一桌的饭菜，他吃得津津有味极了。
（122）游人如织——春天到了，西湖边桃红柳绿，游人如织。
（123）既然„就——既然你选择了这条路，就应该义无反顾地走下去。
（124）到处„到处——春天到了，到处生机勃勃，到处鸟语花香。
（125）吹拂——春风吹拂着柳枝，柳枝随风轻轻摆动。
（126）俊俏——这小姑娘长得真是俊俏极了。
（127）翩翩起舞——我梦想着自己会变成一只翩翩起舞的蝴蝶。
（128）小巧玲珑——博览馆里陈列着小巧玲珑的玉雕。
（129）一眨眼——一眨眼，他就跑得不见人影了。
（130）锐利——猫头鹰有一双锐利的爪子
（131）饥寒交迫——正是饥寒交迫的生活，锻炼了他坚强不屈的性格。
（132）疲劳——妈妈忙了一天，坐在沙发上睡着了，她太疲劳了。
（133）麻烦——老师总是耐心地为我们解答各种疑难问题，从不嫌麻烦。
（134）舒适——我有一个温暖舒适的家。
（135）郁郁葱葱——走在郁郁葱葱的树林里，我的心情是那样舒畅。
（136）裸露——暴雨把草皮冲走了，沙丘就裸露出来了。
（137）湛蓝——拉萨的天空总是那样湛蓝深远。
（138）黎明——黑暗过去了，黎明即将到来。
（139）咆哮——大坝决口了，咆哮的洪水汹涌而来。
（140）锋利——这把刀真锋利，切菜特别快。
（141）沉默不语——这个人犯了罪，警察怎么问他，他都沉默不语。
（142）不约而同——星期日的下午，我和明明不约而同地来到爷爷家帮忙做家务。 （143）平坦——这条路坑坑洼洼的，很不平坦。
（144）责备——妈妈才责备了她几句，她就哭个没完。
（145）街坊——街坊邻居之间要和睦相处。
（146）悲惨——卖火柴的小女孩冻死在大年夜的风雪里，她的命运真悲惨。
（147）孤单——老奶奶一个人生活，十分孤单。
（148）叮嘱——妈妈叮嘱我放学后要按时回家。
（149）连绵不断——这连绵不断的春雨真是令人心烦。
（150）哀痛——老人失去了最小的儿子，心中无比哀痛。
（151）受益无穷——一个好习惯，会令一个人受益无穷。
（152）持续——这场大雨持续下了三天，地上水流成河。
（153）鸦雀无声——考场上鸦雀无声，同学们都在聚精会神地答题。 （154）羡慕——我非常羡慕他的才华。
（155）纠正——教练纠正了我们游泳时的错误姿势。
（156）嫉妒——看到比你优秀的人，你不要嫉妒，要学会取人之长，补己之短。 （157）唯独——别的事可以放一放，唯独看病这事缓不得。
（158）脱口而出——他很聪明，老师的提问，他常常脱口而出。
（159）异口同声——听到明天可以春游的消息后，大伙儿异口同声地欢呼叫好。 （160）神气十足——我一见他那神气十足的模样，就觉得讨厌。
（161）左顾右盼——考试时不予许左顾右盼。
（162）寂然无声——整座小楼里寂然无声。
（163）稚拙——无论我们表现得怎样稚拙，爸爸妈妈依然爱我们。
（164）继而——听了他的话，大家先是一惊，继而哄堂大笑。
（165）竭力——我竭力想使自己做到最好。
（166）迫在眉睫——治理水污染已经是迫在眉睫的事情了。
（167）轻柔——微风轻柔地吹拂着柳枝。
（168）啜泣——他在低声啜泣，好像发生了什么不幸的事。
（169）焦渴——天气炎热，大家都感到焦渴难耐。
（170）喜出望外——见到了我久违的朋友，我喜出望外。
（171）匆匆忙忙——因为时间紧，所以他匆匆忙忙上了火车。
（172）端端正正——老师教育我，字要写得端端正正的。
（173）如愿以偿——高中毕业后，他如愿以偿地考入了重点大学。
（174）小心翼翼——小河结冰了，小山羊小心翼翼地从河面走过。
（175）蹑手蹑脚——为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。 （176）羞愧——对于这次的考试成绩，我感到很羞愧。
（177）寸草不生——这片荒滩寸草不生。
（178）遐想——这满天的繁星，引发了我无边的遐想。
（179）夜幕降临——每当夜幕降临，家家户户的灯都亮了。
（180）探索——茫茫宇宙中不为人知的奥秘还有很多很多，等待人们去探索。 （181）费解——这道题太难了，真令人费解。
（182）皎洁——今晚的月光皎洁如雪。
（183）五湖四海——会展中心聚集了来自五湖四海的游人。
（184）目不转睛——上课时，他目不转睛地盯着黑板。
（185）迫不及待——他饿极了，一听说开饭了，就迫不及待地吃起来。 （186）恋恋不舍——孩子们恋恋不舍地离开了电影院。
（187）红彤彤——红彤彤的太阳从东方升起来了。
（188）晚霞——这晚霞真是太美了！
（189）无影无踪——断了线的风筝在空中消失得无影无踪。
（190）荒无人烟——沙漠里荒无人烟。
（191）犹豫——这件事她还没做出决定，她还在犹豫。
（192）凝视——小花猫趴在墙角，屏息凝视，等着老鼠出洞。
（193）趔趔趄趄——那个人从地上爬起来，趔趔趄趄地走了。
（194）游人如织——长城举世闻名，每到节日，游人如织。
（195）名不虚传——桂林山水甲天下，今日一见，果然名不虚传。
（196）栩栩如生——她把鱼画得栩栩如生。
（197）语无伦次——他语无伦次地向周围的人诉说着自己的遭遇。
（198）遗憾——星期天，我们全家准备去郊游，不料下起了小雨，真遗憾。
（199）壮观——傍晚，天边的晚霞十分壮观。
（200）田地荒芜——持续的高温干旱，到处可见田地荒芜的景象。 （201）人烟稀少——这是一个人烟稀少的荒岛。
（202）眼睁睁——她眼睁睁地看着女儿被歹徒带走，却无能为力。 （203）提心吊胆——打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现。 （204）面如土色——这个恐怖的画面，把他吓得面如土色。 （205）围困——洪水把我们围困在了小山头。
（206）欢歌笑语——远处传来了大家的欢歌笑语。
（207）沸腾——十分钟后，壶里的水就沸腾了。
（208）挣扎——我在水里拼命针扎，终于爬上了岸。
（209）漫长——时间太漫长了，他觉得无聊极了。
（210）固定——这是老师固定的位子。
（211）颓然——在比赛中，他输了，他一脸颓然的表情。
（212）一眨眼——一眨眼的工夫，小鸟就飞得无影无踪了。
三下多音字一览表
kàn(看书) diào(调动) gān(干净) 看 调 干 kān(看门) tiáo(调皮) gàn(干活)
jiǎ(假装) zhǒng(种子) sì(似乎) 假 种 似 jià(放假) zhòng(种地) shì(似的)
fā(发现) xiāng(相信) zuō(作坊) 发 相 作 fà(头发) xiàng(相片) zuò(作业)
cáng(迷藏) zhǎng(长大) liàng(重量) 藏 长 量 zàng(西藏) cháng(长度) liáng(打量)
dāng(当然) yīng(应该) chù(到处) 当 应 处 dàng(上当) yìng(答应) chǔ(处理)
sàng(丧失) mò(淹没) shàn(扇子) 丧 没 扇 sāng(奔丧) mãi(没有) shān(扇风)
yào(要命) gěi(给你) xīng(兴奋) 要 给 兴 yāo(要求) jǐ(给予) xìng(高兴)
jiào(教育) xiào(学校) xì(关系) 教 校 系 jiāo(教书) jiào(校对) jì(系鞋带)
chóng(重来) mân(闷闷不乐) zhǎo(前爪) zhāo(朝阳) 朝 cháo(朝代) chãng(盛饭) 盛 shâng(茂盛) hǎo(好人) 好 hào(好动) fāng(酒坊) 坊 fáng(街坊) mò(磨房) 磨 mó(磨刀) kōng(空气) 空 kòng(空地) shě (取舍) 舍 shâ(宿舍) chãng(乘法) 乘 shâng(一乘)sā(撒娇)
三年级造句，一会儿……一会儿……篇七
《三年级语文造句》
第一单元
鲜艳
孩子们绽开的笑脸好像阳光下鲜艳的花朵。
打扮
小红今天打扮得真漂亮。
观察
气象学家每天都观察天气的变化，录下来。
勇气
只要有勇气就能战胜一切。
汲取
豆苗汲取了营养，长得更好了。
并记
招引
美丽的花儿招引来多蜜蜂来彩蜜。
耷拉
天气热得连狗也耷拉着脑袋趴在地下喘气。
一本正经
小明一本正经的拉着小提琴。
引人注目
她今天穿了一件花裙子，在人群中非常引人注目。
一会儿……一会儿……
爸爸一会儿在打电话，一会儿在抽烟。
三年级造句，一会儿……一会儿……篇八
《造句练习》
非常：1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。
帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。
惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
各种各样：花园里开满了各种各样的花。
……像……：弯弯的月亮像小船。
发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。
已经：我已经长大了。
得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
之所以……是因为……：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的……有的……还有的”造句。
例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
11、用“一手……一手”造句。
例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
12、用“一边……一边”造句。
例：A、我一边唱歌一边跳舞。
B、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
14、用“显得”造句。
例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
B、早上，空气显得格外新鲜。
C、病了一场，李老师显得更瘦了。
15、用“……也……”造句。
例：A、雷声小了，雨声也小了。
B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、用“越……越……越……越……”造句。
例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
18、用“一会儿……一会儿”造句。
例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
19、用“只有……才”造句。
例：A、只有刻苦学习 ，才能取得好成绩 。
B、只有讲卫生，才能不生病。
C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
20、用“一……就……”造句。
例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。
C、天一黑，街上的路灯就亮了。
21、用“既……又……”造句。
例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
22、用“只要……就”造句。
例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例：A、我终于把作业做完了。
B、春笋终于上市了。
24、用“如果……就”造句。
例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么……多么”造句。
例：A、我们的校园多么美丽呀！
B、我们的老师多么认真呀！
26、用“可爱的”造句。
例：A、她是一个可爱的小姑娘。
B、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例：A、他高兴地叫了起来。
B、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
29、用“已经”造句。
例：A、林志杰己经把作业做好了。
B、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
一、选择填空。
一边……一边…… 一会儿……一会儿……
1.同学们（ ）看书，（ ）写字。
2.他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。
3.戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。
因为……所以…… 虽然……但是……
1. （ ）天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2. （ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。
3. （ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。
4. （ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。
如果……就…… 只有……才……
1.我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。
2. （ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。
3. （ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。
4. （ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。
一……就…… 只要……就……
1. （ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。
2. （ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好!
一、农夫和蛇
从前，在一个很冷的冬天，有个农夫在路边看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把蛇放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
1、“可怜”有不同的意思： ①值得怜悯 ②怜悯、同情 ③不值得一提 本文中“可怜”的解释是 2（写序号）
2、“农夫可怜这条蛇”，他的行为是 解开自己的衣服，把蛇放在怀里 ，结果是 被蛇咬了一口，中毒死了 。
3、蛇苏醒的原因是 得到了温暖 ，蛇苏醒后的行动是 咬了农夫一口 。
4、农夫临死前的教训是： 。
5、你还知道其他也能证明这个道理的故事吗？（写题目即可）
二、追上了
一只大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一晃一晃。 突然， 它觉得有人跟着它 ， 回头一看 ： 是一只兔子。
“这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。
“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？谁听说过兔子跟踪大象？怪事！” 大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看：兔子就要追上来了！ 大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了！”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象停了下来。
兔子追了上来。
“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”
“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？先生！”
1、给第一节加标点。
2、根据下列意思，从文中找出相应的词语写在括号里。
闲暇时到外面随便走走。 （ 闲逛 ）
因为疑惑而发闷。 （ 纳闷 ）
说明要求，希望得到满足。 （ 请求 ）
紧跟在后面追赶。 （ 跟踪 ）
3、大象心里想的“怪事”是指什么事？____________________
4、大象见了兔子先_________ 步伐，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地______________，最后兔子 。
5、后来大象又停住了。请用“—”在文中划出大象停下来原因的一句话。
6、从这个故事中你受到了什么启发？
三、知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。
一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了跟想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹
着气，说：“迟了！迟了！”
1、给下面划线的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）
自满 （ C）： A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲
不耐烦（ C） A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦
2、读句子，用划线的词造句。
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
一会儿„„一会儿„„
4、文中具体描写知了学飞的是第 3 自然段。
5、这篇寓言告诉我们一个什么道理？
四、北风和太阳
北风和太阳争论谁的威力大。他们议定，谁能剥（ bao bo）去行人的衣裳，就算胜利。北风开始猛烈地刮，行人把衣裳裹紧，北风就刮得更猛。后来，行人冷得（ 厉 历 ）害，又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了，就让位给太阳。太阳先温和（huo hã）地晒，行人（拖 脱 ）掉了添加的衣裳；太阳越晒越猛，行人热得难受，就把衣裳脱光，跳进附（ 近 进 ）的河里洗澡去了。 这故事是说，说服往往比压服有效。
1.在文中括号中圈出正确的读音或汉字。
2.根据短文内容，填上合适的词语：
（ ）的威力 猛烈地（ ）
（ ）的衣裳 温和地（ ）
3、根据短文内容，完成练习。
北风和太阳争论的是 。北风用的方法是 ，结果是 ；太阳用的方法是 。结果 。
4、短文告诉我们一个什么道理，请用直线在文中划出来。
5、我想对 说：“ 。”
五、狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小 老鼠向狮子敬礼，并感动地表示：“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。”
狮子感到好笑：“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了 狮子的吼声，赶来安慰它说：“请你稍等一会，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀 子都没有„„”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网，它高 兴地喊了一声：“自由啦！”
1、联系课文解释词语。
懊丧—— 无济于事——
2、写出下列词语的近义词。
铭记--( ) 搭救--( ) 懊丧--( ) 安慰--( )
3、这篇文章告诉我们的道理是什么？
六、七 色 花
珍妮走进屋里，想把七色花插进美丽的花瓶，可是一不小心，花瓶掉在地上，打碎了。珍妮赶
快撕下一片花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，给我一只同样美丽的花瓶„„”她的话还没说完,地上的碎片又合成了一只花瓶。
________________________，珍妮看见一个双腿有病的小男孩,她很想让小男孩能站起来走路,
赶快撕下一片花瓣,扔出去说：“
。”她的话还没说完，小男孩就站起来了，高兴地跑呀、跳呀。
1、在第二段前面加一个连接句。 2、把第二段中珍妮说的话补充完整。
3、想象一下，珍妮手中七色花还能做哪些事？接下去再写一段话。
七、会“飞”的青蛙
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，
猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1、 请用“~~~~~”画出中心句。
2、 鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？
3、 会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？
4、读了这个故事，你懂得了什么道理？
八、谁是纺织能手
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀要从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。 织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
1、给文中最后一个自然段加上标点。
2、在文中找出适当的词语填空。
（ ）的彩绸 （ ）的奖状 （ ）地爬 （ ）地织着
3、在文中的括号里填上关联词语。
4、组词。 绩（ ） 积（ ） 圆（ ）园（ ）
5、查字典。“绕”查 音序，“绕”的解释：、缠绕；、围着转动；、不从正面通过。“绕着圈儿”应选第【 】解释
6、照样子写词语。 光溜溜 __________ ___________ _________ _________
7、蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？
九、青 蛙 和 大 雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗？
1、联系上下文解释下列词语在文中的含义。
①惊讶—— ②赞不绝口——
2、前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？
3、写出下列词语的反义词。 干枯——（ ） 聪明——（ ） 赞美——（ ）
4、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
十、小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当。”凑巧，一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。
小狐狸有些失望了。他转动了一下眼珠子，接着换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌
鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋„„”
听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受，他一定要加倍还击：
“你„„”可就在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。
小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉，连“摆摆”都不做，就得意洋洋走进树林里了。
1、小狐狸骗小乌鸦的方法先是 ；后来又 。这说明小狐狸 。小乌鸦开始没上当，是因为
2、老乌鸦上老狐狸的当是因为 ；小乌鸦上小狐狸的当是因为 。
3、 读完《小狐狸和小乌鸦》的故事，我懂得了一个道理
十一、瞎子摸象
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。”
另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。”
第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”
其余三个人，不约而同地笑起来。国王说：“你们笑什么？说说看。”
一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。”
另一个接着说：“哪里！大象就像一把锋利的匕首。”
最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。” “你说得不对！”
“你说得也不对！”
„„
六个瞎子，争论不休。
其实他们谁也没有说准，因为他们_______________________。
1、在最后一段“ ”填上恰当的内容。
2、结合上下文理解词语。
争论不休：
3、根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。
4、文中省略号起什么作用？
5、读了故事，你想到了 的诗《 》。其中的名句是 ， 。
十二、孔雀和鹤
一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁更有天赋而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得承认，我远远地超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂亮多了,但是,这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛几灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我可以心旷神怡地俯视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。”
1、从这段文字中找出四个成语。
① ② ③ ④
2、“怡”读音 ，部首查字法查 部，除部首外还有 画，组成本文的词语是 ，词义是 。
3、写出下列词语的同义词。
究竟（ ） 争论（ ） 闪烁（ ） 确实（ ）
4、孔雀显耀自己的依据是 ；孔雀瞧不起鹤的依据是 。
5、能反映孔雀性格特点的一个词语是【 】
A、华而不实 B、矫揉造作 C、骄傲自满 D、愚昧无知
6、文中，鹤的观点是什么？
十三、剪 辫 子
大烟囱最近剪掉了那根又长又黑又粗的大辫子——黑烟，大家都夸奖工人师傅剪得好，从此城市里空气清新，尘埃减少了。
小燕参加了学校的游泳队，最近剪掉了那对又长又黑又粗的辫子，从此她游得又快又灵活。电视机跟着起哄，剪掉了自己那根又细又亮又长的辫子——天线，从此图像变得一片模糊，什么也看不清楚了。
直到这时，电视机才明白：干什么事情都得用自己的头脑想一下，为什么要这样做。
1.上面文章中的反义词，配对正确的是【 】
A.清楚——模糊 B.黑——粗 C.明白——清楚 D.细——粗
2.按照提供的例句仿写句子。
例句：烟囱的大辫子使城市空气污染，尘埃增多。
① 小燕的辫子________________
② 电视机的辫子_____________________
③ 无轨电车的辫子_____________________
3.上面这篇短文想要说明的道理是【 】
A.电视机是不能没有天线的。 B.我们不能跟在中国人后面起哄。
C.干什么事都得用自己的头脑想一想。 D.辫子有的可剪，有的不能剪。
4.电视机真的不能剪掉辫子吗？为什么？
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