【www.guakaob.com--三年级】
三年级下册语文书的比喻句篇一
《三年级上学期语文专项复习(课文中的比喻句拟人句汇总和练习)》
三年级上学期语文专项复习
（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）
1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，
都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼
的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句
1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红
的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露
出了满满的子儿。
3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜
讯。
比喻句练习：
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
三年级下册语文书的比喻句篇二
《小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习》
三年级上学期语文专项复习
一、什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
比喻句的三种形式
（1）、 明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。
常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“„„般的（似的）”，“像„„一样（似的）”，“跟„„一样（一般）”等等。
例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（ 《桂林山水》 ）
2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》 ）
（2）、暗喻。暗喻有两种写法。一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。
例： 1、 太阳会发光，会发热，是个大火球。（ 《太阳》 ）
2、 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（ 《狱中联欢》）
暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。
如： 1、 的确是林海。（ 《林海》 ）
2、 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》 ）
（3）、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。
例：1、 他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》 ）
2、 两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》 ）
二、比喻句要注意：
1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。
如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。
（2）小明长得跟他爸爸一模一样。
但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。”
如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）
（2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻）
2、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。”
3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。”
三、如何判断一个句子是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有时学生一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
（1）表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
（2）表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》）
3.“老师就像我们的妈妈一样”。
（3）表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）
2.小丽好像看出了我的心思„„（《可爱的草塘》）
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
（4）表示想象
1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
四、一些常见的比喻句
1.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
2.春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
3.离泉水不远有一块草地，茸茸的嫩草，缎子般闪着绿光。
4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
9．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
10．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
11.书是人类进步的阶梯。
12.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
13.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
14.那个人骨瘦如柴.
15.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
16.太阳会发光，会发热，是个大火球。
17.春天到了，大地变成了一片绿毯
五、比喻句和拟人句的区别
问题：这一句是不是比喻句：“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来”。
阐述：比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔„„（《林海》）
②兴安岭多么会打扮自己呀„„（同上）
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔„„
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„
从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发
生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换成了比喻。
但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：
（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体
（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。
（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。
（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来。”很显然，“枣红马全身的肌肉”是本体，“拳击运动员（的肌肉）”是喻体，比喻词是“像”，这是英武的比喻（明喻）。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。
六、课文中的比喻句
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
7、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．小露珠像钻石那么闪亮。
小露珠 像水晶那么透明。
小露珠像珍珠那么圆润。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
拟人句
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习：
远看桃花，就像一片火红的朝霞。
红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上开演唱会。
请你了解城市别称
泉城—济南 春城—昆明 瓷都—景德镇 航天城—酒泉 花城—广州 山城—重庆 煤城—太原 石头城—南京 羊城—广州 鸢都—潍坊 山城—重庆 日光城—拉萨
三年级下册语文书的比喻句篇三
《人教版三年级语文下册句子练习》
人教版三年级语文下册句子练习
一、判断比喻句，是比喻句的打√，不是比喻句的打×。
1、小花长得像他爸爸。（ ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3、我见过的猩猩不像他们说的那样（ ）
4、太阳像个火球，跳出海面。（ ）
5、我似乎看到了无边无际的海。（ ）
6、小明像她姐姐一样，想当医生。（ ）
7、老师像妈妈一样关心我。（ ）
8、各色各样的花都像赶集似的聚拢来。（ ）
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（ ）
10、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
11、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）
12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（ ）
13、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
14、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（ ）
15、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。( )
二、修改病句
1、五颜六色的旗帜随风飘荡。
2、仔细观察，果然看到小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
3、这是美丽的一座城市。
4、放假了，学校里非常寂静，我的心情也很安静。
5、今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。
6、上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。
7、在老师的帮助下，我克服了错误。
8、王一平能抓紧和同学们一起学习外语。
9、春天的济南是个美丽的季节。
10、活字印刷是毕昇发现的。
11、时间是宝贵的，我们要爱惜时间。
12、中国人口是世界上最多的国家。
13、班会上，同学们基本上都发言了。
14、《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
15. 我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。16. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。17. 因为今天下雨，所以我要上学。
三按要求写句子类：
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
3、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
4、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
5、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
6、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
7、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
8、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句）
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
10、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
11、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）
12、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
13、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）
14、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
15、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
16、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
17、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
18、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）
19、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
20、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
21、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
22、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）
23、那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想！（缩句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
25、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
26、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
27、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
28、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
29、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
30、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
31、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
32、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
33太阳能够杀菌。（改反问句）
34、明月悬在夜空。（扩句）
35、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
36、夸父奔跑起来。（改比喻句）
37、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
38、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
39、天上的星星一闪一闪的。
40、花开了。（改为拟人句）
四、填关联词:
1、（ ）它离开同伴，孤单失群，（ ）得不到帮助。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
3、（ ）我的本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
4、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。
5、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。
6、或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。
7、( )你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。
8、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
9、（ ）我知道自己错了，（ ）要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
10、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去太阳只有一个盘子那么大。
11、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。
12、（ ）努力学习，将来（ ）能了解更多的关于太阳的奥秘。
13、（ ）什么生物，（ ）离不开阳光、水和空气。
14、（ ）没有电，机器人（ ）要“罢工”的。
15、（ ）女娲想让人们过上快乐幸福的生活，（ ）她冒着生命危险把天补好了。
三年级下册语文书的比喻句篇四
《小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习》
三年级上学期语文专项复习
一、什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
比喻句的三种形式
（1）、 明喻。即用比喻词把本体和喻体连接起来。
常见的比喻词有“像”，“好像”，“仿佛”，“似乎”，“如同”，“好比”，“„„般的（似的）”，“像„„一样（似的）”，“跟„„一样（一般）”等等。
例：1、“水平如镜”，“红叶似火”（ 《桂林山水》 ）
2、“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。”（《我的战友邱少云》 ）
（2）、暗喻。暗喻有两种写法。一种是用“是”、“成了”、“构成”、“变成”等带有判断性质的词取代比喻词，把本体和喻体连接起来。
例： 1、 太阳会发光，会发热，是个大火球。（ 《太阳》 ）
2、 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。（ 《狱中联欢》）
暗喻的另一种写法是只有本体和喻体，没有比喻词。
如： 1、 的确是林海。（ 《林海》 ）
2、 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（《草船借箭》 ）
（3）、借喻。即本体与喻体均不出现，而由喻体直接替代本体出现。
例：1、 他们的小崽子一哭，我就别想睡觉。（《凡卡》 ）
2、 两股红流分头向东城，西城的街道流去。（《开国大典》 ）
二、比喻句要注意：
1、一般情况下，本体和喻体不能是同类事物。
如：（1）拖拉机像汽车一样在公路上来回奔跑。
（2）小明长得跟他爸爸一模一样。
但也有特殊的同类事物能构成比喻，修辞学界近十几年来公认的最典型的例子是：“人民教师是辛勤的园丁。”
如：（1）一个人站在便道旁边的电线杆子下，已经变成一个雪人。（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）
（2）三个臭皮匠，抵个诸葛亮。（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻）
2、本体和喻体必须有相似之处。如“这堆草垛像石头一样挡住了我的去路。”
3、做比喻的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上有创新。如“他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。”
三、如何判断一个句子是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有时学生一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
（1）表示比较
1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
（2）表示举例
1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿„„”（《挑山工》）
3.“老师就像我们的妈妈一样”。
（3）表示猜测
1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）
2.小丽好像看出了我的心思„„（《可爱的草塘》）
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
（4）表示想象 1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
四、一些常见的比喻句
1.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.
2.春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
3.离泉水不远有一块草地，茸茸的嫩草，缎子般闪着绿光。
4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
5.山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
6.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
8．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
9．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
10．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
11.书是人类进步的阶梯。
12.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
13.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
14.那个人骨瘦如柴.
15.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
16.太阳会发光，会发热，是个大火球。
17.春天到了，大地变成了一片绿毯
五、比喻句和拟人句的区别
问题：这一句是不是比喻句：“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来”。
阐述：比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法，但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句：
①每条岭都是那么温柔„„（《林海》）
②兴安岭多么会打扮自己呀„„（同上）
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭，因此都是拟人。如果把上面两例改写一下，就可变成比喻：
③每条岭都像慈母那样的温柔„„
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀„„
从例①～④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻，比喻略去了比喻词和喻体，让描写喻体的词语直接同本体发生关系，就成了拟人。反过来说，拟人补上比喻词和喻体之后，也就转换
成了比喻。
但是，比喻和拟人又是有着明显区别的，主要表现在以下三个方面：
（1）比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻），或用喻体替换本体（借喻）；拟人用描写拟体
（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。
（2）在比喻里，喻体必须出现，本体可以出现（如明喻和暗喻），也可以不出现（如借喻）；在拟人里，本体必须出现，拟体并不出现，只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。
（3）在比喻中，喻体是确定的：在拟人中拟体（人）没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
“枣红马全身肌肉结实得像拳击运动员，一块一块地凸出来。”很显然，“枣红马全身的肌肉”是本体，“拳击运动员（的肌肉）”是喻体，比喻词是“像”，这是英武的比喻（明喻）。用上述比喻和拟人的三点区别来审视，它在表现形式和表达方式上，都符合比喻的条件，而没有哪一点符合构成拟人的条件。
六、课文中的比喻句
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6、平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
7、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．小露珠像钻石那么闪亮。
小露珠 像水晶那么透明。
小露珠像珍珠那么圆润。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
拟人句
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习：
远看桃花，就像一片火红的朝霞。
红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上开演唱会。
请你了解城市别称
泉城—济南 春城—昆明 瓷都—景德镇 航天城—酒泉 花城—广州 山城—重庆 煤城—太原 石头城—南京 羊城—广州 鸢都—潍坊 山城—重庆 日光城—拉萨
三年级下册语文书的比喻句篇五
《小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习》
三年级语文句子复习（一）
比喻句
1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6． 平静的湖面，犹如一面硕大的镜子。
7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
16．小露珠像钻石那么闪亮。
小露珠 像水晶那么透明。
小露珠像珍珠那么圆润。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
拟人句
1． 成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2． 熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3． 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习：
1、 远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、 红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、 天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、 这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、 天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、 漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、 听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色 。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上开演唱会。
请你了解城市别称
泉城—济南 春城—昆明 瓷都—景德镇 航天城—酒泉
花城—广州 山城—重庆 煤城—太原 石头城—南京
羊城—广州 鸢都—潍坊 山城—重庆 日光城—拉萨
1
三年级下册语文书的比喻句篇六
《人教版三年级语文下册句子练习》
人教版三年级语文下册句子练习
一、判断比喻句，是比喻句的打√，不是比喻句的打×。
1、小花长得像他爸爸。（ ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3、我见过的猩猩不像他们说的那样（ ）
4、太阳像个火球，跳出海面。（ ）
5、我似乎看到了无边无际的海。（ ）
6、小明像她姐姐一样，想当医生。（ ）
7、老师像妈妈一样关心我。（ ）
8、各色各样的花都像赶集似的聚拢来。（ ）
9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（ ）
10、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
11、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）
12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（ ）
13、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）
14、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（ ）
15、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。( )
二、修改病句
1、五颜六色的旗帜随风飘荡。
2、仔细观察，果然看到小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。
3、这是美丽的一座城市。
4、放假了，学校里非常寂静，我的心情也很安静。
5、今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。
6、上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。
7、在老师的帮助下，我克服了错误。
8、王一平能抓紧和同学们一起学习外语。
9、春天的济南是个美丽的季节。
10、活字印刷是毕昇发现的。
11、时间是宝贵的，我们要爱惜时间。
12、中国人口是世界上最多的国家。
13、班会上，同学们基本上都发言了。
14、《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
15. 我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。16. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。17. 因为今天下雨，所以我要上学。
三按要求写句子类：
1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）
2、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
3、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）
4、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话）
5、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）
6、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话）
7、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）
8、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句）
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。
10、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句）
11、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句）
12、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
13、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）
14、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
15、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句）
16、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）
17、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句）
18、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句）
19、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
20、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）
21、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）
22、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）
23、那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想！（缩句）
24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)
25、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
26、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
27、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）
28、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
29、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
30、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句）
31、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句）
32、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）
33太阳能够杀菌。（改反问句）
34、明月悬在夜空。（扩句）
35、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）
36、夸父奔跑起来。（改比喻句）
37、太阳炙烤着大地。（改比喻句）
38、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句）
39、天上的星星一闪一闪的。
40、花开了。（改为拟人句）
四、填关联词:
1、（ ）它离开同伴，孤单失群，（ ）得不到帮助。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
3、（ ）我的本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。
4、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。
5、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。
6、或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。
7、( )你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。
8、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
9、（ ）我知道自己错了，（ ）要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
10、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去太阳只有一个盘子那么大。
11、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。
12、（ ）努力学习，将来（ ）能了解更多的关于太阳的奥秘。
13、（ ）什么生物，（ ）离不开阳光、水和空气。
14、（ ）没有电，机器人（ ）要“罢工”的。
15、（ ）女娲想让人们过上快乐幸福的生活，（ ）她冒着生命危险把天补好了。
三年级下册语文书的比喻句篇七
《三年级下册比喻句练习大集合》
比喻句
1、一颗高大的橡树挺立在路旁。
2、蒲公英的花可以张开、合上。
3、美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
4、夸父颓然倒下来。
5、山坡上长满了绿茸茸的小草，就像________________.。
6、荷叶上滚动着的颗颗露珠，多么像_________________。
7、蜻蜓立在荷叶上。
8、“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”
例句：
克莱蒂很生气。
克莱蒂气得脸都红了。
1、干完农活的爷爷很热。
2、小明一不小心摔伤了手，很疼。
例句：
罐子里竟装满了水。
罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
1、大树长满了新叶。
例句：
罐子在地上放着。
罐子在地上端端正正地放着。
1、一只小手举了起来。
三年级下册语文书的比喻句篇八
《三年级语文比喻句》
三年级语文比喻句：上体育课时，小明一会儿练习跳高，一会儿练习跑步。跳高时，他像一只机灵的小猴子一跃而过；跑步时，他像一只小兔子奔跑如飞。
三年级下册语文书的比喻句篇九
《三年级下册语文复习-句子篇》
三年级下册语文书的比喻句篇十
《三年级下册语文句子复习资料》
句子
一、复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
4、会改写把字句和被字句。
5、会修改病句。
6、给句子加上合适的标点符号。
7、扩句和缩句。
二、复习题示例
（一）改写句子
1、把陈述句改为反问句。添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。、句末加语气词“呢”或“吗”。 句末改为问号。（“。”改为“？”）
例：我们是中国人，我们爱中国。
我们是中国人，我们怎能不爱中国呢？
（1）我们没有向对方屈服。 ___________________________________________________
（2）男子汉说话要算数。 ___________________________________________________
（3）马跑得越快，离楚国就越远了。 ___________________________________________________
2、将肯定变为否定。（“就”变为“不就”，“是”改为“不是”等）3、句末去掉语气词“呢”或“吗”。
句末改为句号。（“？”改为“。”）
例：马跑得越快，离楚国就越远了。
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
（2）这不正好表明了我们的诚意吗？ ___________________________________________________
（3）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ___________________________________________________
（4）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ ___________________________________________________
（5）楚国在南边，你怎么能往北走呀？ ___________________________________________________
（6）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ ___________________________________________________
（7）这么远，箭哪能射得到呢？ ___________________________________________________
（8）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ ___________________________________________________
3、改把字句。 方法一般是在“谁 做了 什么”中，在“谁”的后面加上“把”字，把动作放最后面。改成“谁 把 什么 做了”
例：小明画好了五角星。
小明把五角星画好了。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
6、小明把水彩笔带回家了。
7、猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
8、我把小鸟的伤治好了。
9、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
10、把玉米种在月球的尘土里。
11、它们把成熟的果子从树上摘下来。
12、燕子把窝搭在屋檐镀下。
13、我把墨水滴到了笔记本上。
4、改被字句。 在“谁 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接着是“谁 被 谁 做了”。
例：小明吃了五个杨桃。
五个杨桃被小明吃了。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
5、照样子，写句子。
例：几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。
小燕子横掠过湖面。
1.美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。
2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。
3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。
例：在这年春天，成千上万只燕子遇到了麻烦。
成千上万只燕子在这年春天遇到了麻烦。
1.三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。
2.有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了。
3.听到消息后，居民们纷纷走出家门。
例：一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
1.降落伞徐徐下降。
2.一片片黄叶在空中飞舞。
例：你有这样的本事？
你有没有这样的本事？
你是否有这样的本事？
1.你在等那位叔叔？
做了”改成“什么
2.爸爸已经回来了？
例：太阳沉进了山头。
太阳一寸寸地沉进了山头。
1.它吮吸着春天的甘露。
2.金黄的树叶落了下来。
3.妈妈嘱咐我要早些回家。
例、重庆是我的家乡。
我的家乡是重庆。
1、大熊猫是中国的国宝。
2、李老师是我们的知心朋友。
3、1月1日是元旦节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
例、小明拿出作业本。小明开始做作业。
小明拿出作业本开始做作业。
1、达尔文钻进鸡窝。达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
2、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
例、这点小病还用打针?
这点小病不用打针。
1、有几个虫子怕什么!
2、你怎么能喝这么脏的水?
3、这么简单的问题还用想?
4、学校不是已经放暑假了吗?
5、少先队员怎么能向困难低头呢?
6、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
7、这么远，箭哪能射得到呢?
8、这难道不是天下奇观吗?
9、上学怎么能迟到呢?
例、小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
2、小松鼠爬上树。
3、王小丽跑过来了。
4、杨老师爱护我们每一位同学。
5、他接过接力棒向前跑去。
6、他跑得很快。
7、雪花飘落下来。
8、列车在奔驰。
9、山鸟唱歌。
10、太阳升起来。
11、小鱼在水里游。
12、北风刮着。
13、田野里开着鲜花。
14、橡树立在路边。
15、海滩上有贝壳。
16、丽莎发现了小海豹。
17、同学们做操。
18、小动物们研究问题。
19、空中布满云。
20、同学们干活。
（二）写比喻句
1、写比喻句。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像___________________。
（2）含羞草的叶子就像________________________，一碰它，它就合在一起了。
（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在公路两旁。
（4）___________________________________________________。
2、比喻句范例。
（1）燕子的尾巴似剪刀。
（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。
（3）翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。
（4）翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。
（5）咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。
（6）高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。
（7）翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。
（10）蒲公英的花好像我们的手掌。
（11）平静的湖面像镜子。
（12）弯弯的月亮像小船。
（13）红红的太阳像火球。
（14）绿绿的草地像地毯。
（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
（16）画家的心潮像海浪一样翻腾着。
（8）又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
（9）孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。
（三）我的选择不会错。
1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）
2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ）
（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
3、过：A.经过 B.过错 C传
(1)、现在的日子越过越好。( )
(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。( )
(3)、他从小红手上拿过语文书。( )
4、间：A.中间 B.量词
(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( )
(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( )
5、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)、这样的结局，谁也没想到。( )
(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )
(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )
6、冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( )
(3)、下了大雨，好冷啊! ( )
7、了：A.明白 B.完了
(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。( )
(2)、做完了作业，小明马上打开电视。( )
8、落：A.掉下来 B.停留
(1)、小鸟在树上落着。( )
(2)、太阳落下山了。( )
9、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死
(1)、猎人会来收拾你的。( )
(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )
10、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和。( )
(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。( )
11、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深
(1)、跟着妈妈住在女牢。( )
(2)、我要牢记老师的教导。( )
(3)、亡羊补牢( )
12、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强
(1)、这块石头真硬。( )
(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )
(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。( )
13、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康
(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。( )
(2)、李红是一个好学生。( )
(3)、王芳是我的好朋友。( )
14、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近 D高兴 E锋利
(1)、天快黑了，你们回家去吧。( )
(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。( )
(3)、你的小刀可真快。( )
(4)、汽车开得快极了。( )
(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( )
15、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实
(1)、我们班的李明心灵手巧。( )
(2)、狼的花言巧语骗不了羊。( )
(3)、真不巧，他刚走一会儿。( )
16、才：A、只有 B、刚刚 C、最终
(1)、童第周17岁才上中学。( )
上一篇：你能写几句赞美松树的话吗？
下一篇：唯妙唯肖的近义词是