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愁眉苦脸造句子篇一
《四年级造句》
四年级造句
十四 让它们自由生息
1虽然他做错了,但是他没有觉得难过。
2虽然我很累,但是我还是坚持了下去。
3虽然天下着雨,但是班上没有人迟到。
4虽然他很孤独,但是有永恒的音乐为伴。
5虽然题目难,但是我还是做出来了。 6虽然今天太阳很毒辣,但是有风也还不是太热。
7虽然我题没做完,但是我做完的全对,我还是全班第一名。
8虽然很困难,但是我还是不会退缩。 9虽然雨很大,但是我还是会去上学。 10妈妈说:“虽然我很过分,但是都是为了你好。”
1听了妈妈的话，他几乎要哭了出来。
2他太小了，几乎就要相信那个骗子的话。
3她的变化太大了，我几乎都认不出来她了。
4这篇文章好感人，我几乎要沉醉在其中了。
5这音乐太优美了，我几乎沉醉于其中了。 6这次考试题目太难了，几乎没人做对。
7这次考试题目太简单了，几乎没人做错。
8经过十多个小时的抢救，病人终于脱离了危险，几乎耗尽了医生的全部体力。
十五蒲公英的梦
1. 他愁眉苦脸地趴在书桌上，担心因为作业没做完被老师批评。
2. 他们中有很多人总是愁眉苦脸的。
3. “门打不开了。”他愁眉苦脸地咕哝。
4. 小明这次考试没考好，回家的路上，他愁眉苦脸地看着来来往往的行人。
5.她看他愁眉苦脸的样子，忍不住笑起来。
6.得知他勉强地通过了资格审查，那人不再那么愁眉苦脸了。
7. 他愁眉苦脸地看了看课桌上的一堆作业。
8.看到你这样一个堂堂男子汉愁眉苦脸，我很难过。
1我迫不及待地想把这个好消息告诉大家.
2我生日那天，母亲送了我一个小礼物，我 迫不及待地打开了礼品盒。 3时间就像小河里的水,不断向前,永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢, 迫不及待地想长大。
4小猴子看见架上一串串紫红紫红的,水灵灵的大葡萄,它迫不及待地爬上了葡萄架。
5上午出去买了几件清凉的衣服.下
午迫不及待地穿上了.结果被冷气吹了2个小时.后背发凉. 由此得出了如天算.
6幼儿园老师让小朋友用"天真"造句,一个孩子迫不及待地举手回答道:"今天真热!"
7在我10岁生日那天,一个不大的盒子落在我的怀抱中,我迫不及待拆开盒子一看,呀!原来是一个精致的小闹钟. 8刚刚回到家，我就迫不及待地打开了电视机。
9下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。
10看到桌上的美食,他迫不及待的夹 起来吃.
11在考完试的第二天晚上,我就迫不及待打电话问老师成绩如何。
12 刚打下课钟,小朋友就迫不及待的跑到操场打球。
13我还没来得及回答,他就迫不及待的说出了他的答案。
1、妈妈工作的地方环境不但恶劣，还发出一阵阵响声，震耳欲聋。
2河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。 3晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。
4此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。 5最后我们放了一挂1000响的鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
6新年到了，虽然是寒冬腊月，但到处一派生机，瞧，大年初一，街上人山人海，摩肩接踵，敲锣打鼓声震耳欲聋，怦的一声，一束礼花射向天空。
7除夕的晚上，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
8马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。
愁眉苦脸造句子篇二
《南京市秦淮区2015年中考二模语文试题及答案》
2014/2015学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷
九年级语文
注意事项：
1．本试卷6页，共120分。考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
一（25分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ▲ ，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（3）人生自古谁无死， ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》）
（4）半卷红旗临易水， ▲ 。 （李贺《雁门太守行》）
（5） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《《江城子·密州出猎》）
（6） ▲ ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样“ ▲ ， ▲ ”，
对未来充满信心和希望。
（8）“ ▲ ， ▲ 。”龚自珍的这两句诗反用陆游的“零落成泥碾作尘，只有香
如故”，抒发了自己虽脱离官场，依然不忘报国的情怀。
2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．祈祷qǐ ． 譬喻bì ．
豁免huò ．
吹毛求疵．cī 繁衍 藏污纳垢．yǎn ．ɡòu 相形见绌．zhuó B．蓬蒿．ɡāo C．污秽．suì D．执拗．niù
A．馈赠
B．诘难
C．缄默
D．奥密 干瘪 断壁残垣．biě ．yuán 3．下列词语没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分） ．． 陨落 藉贯 挑衅 旁骛 左右逢圆 冥思暇想 顾名思义 通宵达旦
4．下列加点词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．南京博物院近期推出了明代吴门书画展，鬼斧神工的作品吸引了众多书画爱好者前来观赏。 ．．．．
B．历经百年沧桑的浦口火车站开始进行改造，届时将秉承历史因地制宜地打造成特色景观带。 ．．．．
C．南京近期公布了第二批千年古镇的名单，这对于传承历史文化有着相得益彰的重要作用。 ．．．．
D．南京河西有轨电车设置了“书香车厢”，广大乘客又多了一处可以咬文嚼字的移动图书馆。 ．．．．
三年的初中时光已悄悄过去，在告别人生的这一个“驿站”，即将开始一段新征程的时候，班级开展“岁月怀想”的纪念活动，请你参加。
【怀念写过的字】
5．两位同学展示自己临帖的成果，你认为哪一个“怀”字临摹得好？请写下理由。（2分）
王羲之 （A） （B）
▲
【怀念背过的诗】
6．请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中。（2分）
，
【怀念遇见的人及读过的书】
7．结合情境，完成下面的对话。（5分）
小刚：时间过得真快，一晃初中三年就快过去了。那些过往的情景，真让人念念不忘。 小林：是啊，我怀念操场上运动的伙伴，他们生龙活虎，张扬着活力的青春。
你：我怀念（1） ▲ 。 小刚：值得怀念的不仅是校园里的同学与老师，还有那些我们一起读过的书。《西游记》里，唐僧师徒在车迟国与三法师斗法，最后一一挫败他们，读来真让人痛快。
你：还有（2） ▲ ，读来真让人痛心。（从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部）
小林：我想，这些名著还将是良师益友，在今后的岁月里陪伴我们继续成长。 。
二（41分）
（一）阅读下面的古诗文，完成8-12题。（16分）
【古诗阅读】
南乡子
［唐］李珣
乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。
游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。
8．阅读李珣的《南乡子》，回答问题。
（1）词中“ ▲ ”一句写出了环境的清幽。（1分）
（2）请赏析“竞折团荷遮晚照”中“竞”的妙用。（3分）
▲
【古文阅读】
秦恶楚善齐
［明］刘基
秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚。 ．
②田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚．
非秦敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。”
田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，．
先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹③足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援，④然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦
之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” ．
秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。
（选自《郁离子》，中州古籍出版社2012年3月版，有改动）
［注释］①王翦（jiǎn）：秦国著名将领。后文的田璆（qiú）、邹克都是齐国大臣。②盍：为什么不。③宿：一向。④攒：聚集。 ①
9．解释下列加点的词语。（4分）
（1）秦恶楚而善于齐（ ▲ ） ．
（3）不然（ ▲ ） ． （2）是绝秦也（ ▲ ） ．（4）楚国朝亡（ ▲ ） ．
10．用“/”给下列句子标出两处停顿。（2分）
故 将 伐 楚 先 善 齐 以 绝 其 援
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）齐、楚若合，犹足以敌秦。（2分）
▲
（2）楚亡，齐其能独存乎？（2分）
▲
12．秦国最终灭了楚国和齐国，这充分说明了文中 ▲ （人名）的 ▲ 主张是正
确的。（2分）
（二）阅读下面材料，完成13-16题。（11分）
求其真
李国文
散文，在英语里叫Prose，有平铺直叙之意，可作无聊乏味之解。随笔，在英语里叫Essay，也有译作漫笔，漫话，或小品文，或杂文的。英语里的这个词，使人马上联想到读音比较接近的Easy、Ease这两个英语词汇。前者作容易的、舒服的、安乐的和大方的解释，后者作快活、安心、悠闲、自在解释。这两个词汇所界定的范围，所谓安闲、怡乐、平易、冲淡者，恐怕也是写作随笔、散文的一种适宜心态。
太强烈，太沉重，太严肃，太紧张，散文的“散”的韵味，随笔的“随”的特性，也就失去了。金刚怒目，剑拔弩张，怒发冲冠，磨拳擦掌，适宜写檄文。但战斗檄文，谈何容易，那是很不好写的一种题材，第一要有气势，第二要有文才，第三要有正义感，第四要言之成理，缺一样都不行。所以，檄文能写出陈琳起草的《讨曹操檄》，或骆宾王《讨武曌檄》水平者，绝少。因
此，时下一些随笔仍能嗅出大字报不洁气味的缘故，道理就在这里了。同样，空洞乏物，无病呻．．
吟，搔首弄姿，自作多情，也就称不上是真正意义的“散文”了。“散”是一种神态，笔下出来的却是冲淡，飘洒，不羁，隽永的文字，和松松垮垮，不着边际，自我卖弄，制造泡沫的笔墨，不是一回事。
从字面的意思来理解，散文，似是散淡任意的文字；随笔，似是随手拈来的笔墨。其实不然，散文，是不能散乱；随笔，是不可随便的。看起来，做出散碎轻松，不加经营的样子，或者，做出随意自如，漫不经心似的神态，实际上却是要认真对付的一种文学样式。看起来篇幅不大，着墨不多，但要涉笔成趣，意境深邃，却是很难的。在有限的篇幅里，白云苍狗，镜花水月，山南海北，大千世界，写出一番无垠的天地，则更是不容易了。
散文似茶，随笔如酒，是有它不多，无它却少的必需品。阅读好的散文，如在虎跑泉喝龙井，看斜雨轻洒绿竹，听清泉伴着松涛，能得天然韵味。反之，好比把茶叶闷放在衣箱里，串了樟脑味，沏出茶来，喝起来绝不是一种享受。品味好的随笔，如在鉴湖饮加饭酒，原汁原味，越喝越香，耐琢磨，堪把玩。恍若对座而语，读文如读人，到声气相通处，恨不浮一大白而后快。若是那些自恋文字，狗屁文章，杂之以讼棍笔墨，存无端咬人之心，有谋财害命之嫌，连烧菜的黄酒都不配，只剩下酸浑涩臭，只好往阴沟里倾倒了。
法国古典作家蒙田是终其一生写随笔和散文的大家。他的文风曾经影响了一代或数代欧洲文学。他有句名言：“我本人就是这部书的材料!”另一个法国作家布封也说过：“风格如人。”哪怕随笔写的是芥豆之微的小事，散文写的是片刻感触，霎那情绪，总得如蒙田所说的那样，是一种真我的文字体现。只有真我，才有真情实感和真知灼见。而真的东西，天然自成，无法装假，而假的东西，不管怎么伪饰，也有矫揉造作的痕迹。
（选自《李国文千字文》，人民文学出版社2010年8月版，有改动）
13．阅读全文，作者想要表达的观点是 ▲ 。（2分）
14．品读相关段落，回答问题。（4分）
（1）请写出第2节“这里”指代的内容。（2分）
▲
（2）第4节中以茶喻散文，以酒喻随笔，分别表现出两者怎样的特点？（2分）
▲
15．下列对文章理解分析不正确的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．
A．开头从散文、随笔的英译说起，看似天马行空，实则紧扣主题，趣味盎然。
B．散文并不散乱，随笔也不随便，都是写作时需要认真对待的文学样式。
C．“风格如人”，布封的名言有力地证明了作文要有个性，要形成自己的特色。
D．文章从写作心态到文体特点，再到整体风格，作者精心构思，浑然天成。
16．作者说，散文“是一种真我的文字体现”。请仿照示例，从学过的散文中再选一篇，对这一
观点进行阐释。（3分）
示例：读《背影》，读出一个感伤的“我”。车站送别，父亲迈着蹒跚的步伐坚持要去为“我”买橘子，这个时候“我”看见了父亲那艰难的背影，所以“我”感伤。“我”的真情，使文章极富感染力。
▲
（三）阅读下面文章，回答17-20题。（14分）
搜索
薛培政
当年经常乔装打扮深入敌战区、侦探敌情的英雄毕老爷子，进入暮年之后，却越来越犯嘀咕：如今的年轻人是咋了，怎么一个个都像我当年一样，变成侦察兵了？
瞧，那一个个的神情，眼睛瞪得直勾勾的，旁若无人地摆弄着手机或平板电脑，都集中在手中发亮的方寸屏幕。有时居然如痴如醉，偶尔嘴里蹦出个词来，竟是他当年常用的行话：搜索！
当明白了这“搜索”的用意后，老爷子却认真起来：“搜索、搜索，遇事不用心思考，不加分析和判断，一味图省事靠搜索，吃惯了别人嚼过的馍，将来是要吃大亏的！”
世上的事就这么邪，老爷子的一席话竟一语成真。
那是夏日一个周末的夜晚，一场破坏力极强的飓风突袭了毕老爷子所在的城市，所到之处树倒屋毁，网络瘫痪。瞬间，城市成为一座信息孤岛。
次日清晨，大大小小、男男女女习惯了上网的“网虫”，一个个像是被飓风吹傻了眼，顿时陷入了茫然不知所措的状态„„ “这可怎么办？我的老天爷啊，这可怎么办！”毕老爷子的孙子毕生华急得抓耳挠腮，在书房里踱来踱去，呼天号地直跺脚。
头天下班前，他接到单位领导打来的电话，授命尽快撰写一篇利用新能源解决大气污染问题的汇报稿。本来昨晚就该加班的，谁料刚拟出题目，尚未上网搜索资料，一铁哥们就打来电话约他一起吃饭。他多贪了几杯酒，加班的事自然就泡汤了。
本想次日早早起床赶写，谁料却上不去网了。
从上大学起，他就养成了习惯。一旦遇到不会的问题，只要开机上网搜索，一切信息便手到擒来。如此这般，总能妙笔生花，把各类材料写得头头是道。随着阅历的增长，他竟越来越离不开网上搜索了。
此时，在这个家里，郁闷、沮丧的远不止他一个人。
作为一家合资公司主管会计的毕生华之妻，本来要在这天搜索相关数据上报集团公司的，结果网络瘫痪了，她也急得直冒冷汗，因为这天是当月报表的最后期限。
还有他刚上小学三年级的儿子，正在为造句找不到合适的句子而愁眉苦脸。要是在以往，他准会脱口而出：“上网搜索一下。”然而，飓风的出现，也让这个认为“搜索”无所不能的学生，知道了网络也有“逃课”的时候。 ．．
在这个四世同堂的家庭里，唯有毕老爷子坦然自若。“怎么，没有网络了，就办不成事了？我看这网络偶尔停一停也不是坏事，人留着脑子长期不用是会变笨的！”
望着大家不解的样子，老人继续说道：“搜索、搜索，不能事事都靠搜索，就像我当年搞侦察一样，获取敌人的情报除了靠搜索，还要实地侦察一遍，甚至几遍，要不情报有误，那是要打败仗死人的。现在的网络虽是个好东西，但不能处处都靠搜索，该记的东西还要用脑子记！”说完，老人不由地又回忆起在那炮火连天当侦察兵的岁月„„
六十多年前，他已在解放战争的战场上当了两年侦察兵。他苦练侦察本领，走村串巷，探听敌情。当过放羊娃的他，虽然没有进过学堂，记忆力却出奇的好，侦察一圈回来后，就能指着地图口述敌人军事目标的位置及行动路线，就连多少个碉堡，分别部署在什么位置，到达敌人阵地要经过哪些沟沟坎坎、村村落落，需要多长时间等，他都能说得点滴不漏；无论白天晚上，对东南西北方位的判断，也丝毫不差，就连在一旁一边听他口述，一边在地图上标识敌方工事设置的参谋人员，也都对这个小个子侦察兵刮目相看，他也为此落了个“活地图”的美称。
愁眉苦脸造句子篇三
《语文第四单元练习题》
一、 选择正确的字音 扎煞（shā shà ） 拯救(zhěng chéng) ．．
2.游客一走进山谷，蝴蝶就会飞舞。
八、写出以”风”字开头的成语 纸屑（xiè xuè ） 啄食(zhuō zhuó ) ．．
蒲公英（pǔ pú） 咳嗽(suo sou ) ．． 吮吸(yǔn shǔn) ． 二、给下面多音字标注拼音并组词
九、解释词语后并用该词语造句
）
） ） 1.愁眉苦脸: 差禁造句: ） ） ） 2. 迫不及待: ） ） ） 斗撒 ） ） ） ） ） ）
当钻 ） ） ）
三、填量词
一（ ）搏斗 一（ ）草皮 一（ ）野草
一（ ）山坡 一（ ）叹息 一（ ）黑烟
一（ ）小菜 一（ ）力量 一（ ）风景图
四、在括号里填上合适的修饰词
（ ）的牙齿 （ ）的力量 （ ）的阳光
（ ）的丛林 （ ）的绿地 （ ）的眼睛
（ ）的草原 （ ）的声音 （ ）的叹息
（ ）的怪物 （ ）的蒲公英
（ ）的光辉（ ）地拍打着 （ ）地尖叫着 （ ）地睡着了
五、在括号中填写合适的动词
（ ）到野物 （ ）梧桐树 （ ）羽毛
（ ）幼儿 （ ）野草 （ ）草皮
（ ）眼睛 （ ）懒腰 （ ）废气
（ ）噪音 （ ）花蜜 （ ）水源
六、词语积累
无可( )( ) ( )眉( )脸 震耳( )( )
迫不( )( ) ( )一( )二 鸟语( )( )
翩翩( )( ) 毫不( )( ) 水火( )( )
( )( )夺目 古木( )( ) 不( )不( )
七、古诗内容默写
《乐游原》 八、扩句，使句子更加生动具体。 1.朝阳从东方升起。
造句: 3. 震耳欲聋: 造句: 十、读句子，注意带点的词语，再用它们各写一句话。 1.日内瓦的绿地虽然．．大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，但．
也随处可见花花绿绿的野草和野花。
2.这里几乎．．所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。 十一、阅读 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的（ ）掩护着小麻雀，想（ ）自己的（ ）
。可是因为紧张，它（ ）发抖，发出（ ）的声音。它呆立着不动，准备着一场（ ）。在它看来，猎狗是个多么（ ）的怪物啊！可是它不能（ ）地站在高高的没有危险的树枝上，一种（ ）使它飞了下来。 1.按原文填空。 2.这两个段落的主要内容: 3.“一种强大的力量”指的是什么? 4.用” ”画出表现老麻雀勇敢的句子。 5. 用” ”画出表现老麻雀勇敢的句子。 6.在这两个段落中使你感受最深的是什么？用文中的句
子回答。
7. 选自于 写的 。 十二、用“△”号将平舌字标注。 殖 乍 嗽 操 遭 政 守 染 占 尊 叉 啄 拯 嘶
愁眉苦脸造句子篇四
《2015秦淮区语文二模卷》
2014/2015学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷
九年级语文
注意事项：
1．本试卷6页，共120分。考试时间120分钟。
2．答案一律用黑色钢笔或墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
一（25分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ▲ ，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（3）人生自古谁无死， ▲ 。 （文天祥《过零丁洋》）
（4）半卷红旗临易水， ▲ 。 （李贺《雁门太守行》）
（5） ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《《江城子·密州出猎》）
（6） ▲ ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样“ ▲ ， ▲ ”，
对未来充满信心和希望。
（8）“ ▲ ， ▲ 。”龚自珍的这两句诗反用陆游的“零落成泥碾作尘，只有香
如故”，抒发了自己虽脱离官场，依然不忘报国的情怀。
2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．祈祷qǐ ． 譬喻bì ．
豁免huò ．
吹毛求疵．cī 繁衍．yǎn 藏污纳垢．ɡòu 相形见绌．zhuó B．蓬蒿．ɡāo C．污秽．suì D．执拗．niù
A．馈赠
B．诘难
C．缄默
D．奥密 干瘪 断壁残垣．biě ．yuán 3．下列词语没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分） ．． 陨落 藉贯 挑衅 旁骛 左右逢圆 冥思暇想 顾名思义 通宵达旦
4．下列加点词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．南京博物院近期推出了明代吴门书画展，鬼斧神工的作品吸引了众多书画爱好者前来观赏。 ．．．．
B．历经百年沧桑的浦口火车站开始进行改造，届时将秉承历史因地制宜地打造成特色景观带。 ．．．．
C．南京近期公布了第二批千年古镇的名单，这对于传承历史文化有着相得益彰的重要作用。 ．．．．
D．南京河西有轨电车设置了“书香车厢”，广大乘客又多了一处可以咬文嚼字的移动图书馆。 ．．．．
三年的初中时光已悄悄过去，在告别人生的这一个“驿站”，即将开始一段新征程的时候，班级开展“岁月怀想”的纪念活动，请你参加。
【怀念写过的字】
5．两位同学展示自己临帖的成果，你认为哪一个“怀”字临摹得好？请写下理由。（2分）
王羲之 （A） （B）
▲
【怀念背过的诗】
6．请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中。（2分）
，
【怀念遇见的人及读过的书】
7．结合情境，完成下面的对话。（5分）
小刚：时间过得真快，一晃初中三年就快过去了。那些过往的情景，真让人念念不忘。 小林：是啊，我怀念操场上运动的伙伴，他们生龙活虎，张扬着活力的青春。
你：我怀念（1） ▲ 。 小刚：值得怀念的不仅是校园里的同学与老师，还有那些我们一起读过的书。《西游记》里，唐僧师徒在车迟国与三法师斗法，最后一一挫败他们，读来真让人痛快。
你：还有（2） ▲ ，读来真让人痛心。（从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部）
小林：我想，这些名著还将是良师益友，在今后的岁月里陪伴我们继续成长。 。
二（41分）
（一）阅读下面的古诗文，完成8-12题。（16分）
【古诗阅读】
南乡子
［唐］李珣
乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。
游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。
8．阅读李珣的《南乡子》，回答问题。
（1）词中“ ▲ ”一句写出了环境的清幽。（1分）
（2）请赏析“竞折团荷遮晚照”中“竞”的妙用。（3分）
▲
【古文阅读】
秦恶楚善齐
［明］刘基
秦恶楚而善于齐。王翦①帅师伐楚。 ．
田璆谓齐王曰：“盍②救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦．
敌也，必亡，不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。”
田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，．
先近而后远，其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚近而齐远，远交而近攻，秦之宿③计也。故将伐楚先善齐以绝其援，然后专其力于楚。楚亡，齐其能独存乎？谚有之曰：攒④矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” ．
秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。
（选自《郁离子》，中州古籍出版社2012年3月版，有改动）
［注释］①王翦（jiǎn）：秦国著名将领。后文的田璆（qiú）、邹克都是齐国大臣。②盍：为什么不。③宿：一向。④攒：聚集。
9．解释下列加点的词语。（4分）
（1）秦恶楚而善于齐（ ▲ ） ．
（3）不然（ ▲ ） ． （2）是绝秦也（ ▲ ） ．（4）楚国朝亡（ ▲ ） ．
10．用“/”给下列句子标出两处停顿。（2分）
故 将 伐 楚 先 善 齐 以 绝 其 援
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）齐、楚若合，犹足以敌秦。（2分）
▲
（2）楚亡，齐其能独存乎？（2分）
▲
12．秦国最终灭了楚国和齐国，这充分说明了文中 ▲ （人名）的 ▲ 主张是正
确的。（2分）
（二）阅读下面材料，完成13-16题。（11分）
求其真
李国文
散文，在英语里叫Prose，有平铺直叙之意，可作无聊乏味之解。随笔，在英语里叫Essay，也有译作漫笔，漫话，或小品文，或杂文的。英语里的这个词，使人马上联想到读音比较接近的Easy、Ease这两个英语词汇。前者作容易的、舒服的、安乐的和大方的解释，后者作快活、安心、悠闲、自在解释。这两个词汇所界定的范围，所谓安闲、怡乐、平易、冲淡者，恐怕也是写作随笔、散文的一种适宜心态。
太强烈，太沉重，太严肃，太紧张，散文的“散”的韵味，随笔的“随”的特性，也就失去了。金刚怒目，剑拔弩张，怒发冲冠，磨拳擦掌，适宜写檄文。但战斗檄文，谈何容易，那是很不好写的一种题材，第一要有气势，第二要有文才，第三要有正义感，第四要言之成理，缺一样都不行。所以，檄文能写出陈琳起草的《讨曹操檄》，或骆宾王《讨武曌檄》水平者，绝少。因此，时下一些随笔仍能嗅出大字报不洁气味的缘故，道理就在这里了。同样，空洞乏物，无病呻吟，搔首．．
弄姿，自作多情，也就称不上是真正意义的“散文”了。“散”是一种神态，笔下出来的却是冲淡，飘洒，不羁，隽永的文字，和松松垮垮，不着边际，自我卖弄，制造泡沫的笔墨，不是一回事。
从字面的意思来理解，散文，似是散淡任意的文字；随笔，似是随手拈来的笔墨。其实不然，散文，是不能散乱；随笔，是不可随便的。看起来，做出散碎轻松，不加经营的样子，或者，做出随意自如，漫不经心似的神态，实际上却是要认真对付的一种文学样式。看起来篇幅不大，着墨不多，但要涉笔成趣，意境深邃，却是很难的。在有限的篇幅里，白云苍狗，镜花水月，山南海北，大千世界，写出一番无垠的天地，则更是不容易了。
散文似茶，随笔如酒，是有它不多，无它却少的必需品。阅读好的散文，如在虎跑泉喝龙井，看斜雨轻洒绿竹，听清泉伴着松涛，能得天然韵味。反之，好比把茶叶闷放在衣箱里，串了樟脑味，沏出茶来，喝起来绝不是一种享受。品味好的随笔，如在鉴湖饮加饭酒，原汁原味，越喝越
香，耐琢磨，堪把玩。恍若对座而语，读文如读人，到声气相通处，恨不浮一大白而后快。若是那些自恋文字，狗屁文章，杂之以讼棍笔墨，存无端咬人之心，有谋财害命之嫌，连烧菜的黄酒都不配，只剩下酸浑涩臭，只好往阴沟里倾倒了。
法国古典作家蒙田是终其一生写随笔和散文的大家。他的文风曾经影响了一代或数代欧洲文学。他有句名言：“我本人就是这部书的材料!”另一个法国作家布封也说过：“风格如人。”哪怕随笔写的是芥豆之微的小事，散文写的是片刻感触，霎那情绪，总得如蒙田所说的那样，是一种真我的文字体现。只有真我，才有真情实感和真知灼见。而真的东西，天然自成，无法装假，而假的东西，不管怎么伪饰，也有矫揉造作的痕迹。
（选自《李国文千字文》，人民文学出版社2010年8月版，有改动）
13．阅读全文，作者想要表达的观点是 ▲ 。（2分）
14．品读相关段落，回答问题。（4分）
（1）请写出第2节“这里”指代的内容。（2分）
▲
（2）第4节中以茶喻散文，以酒喻随笔，分别表现出两者怎样的特点？（2分）
▲
15．下列对文章理解分析不正确的一项是（ ▲ ）（2分） ．．．
A．开头从散文、随笔的英译说起，看似天马行空，实则紧扣主题，趣味盎然。
B．散文并不散乱，随笔也不随便，都是写作时需要认真对待的文学样式。
C．“风格如人”，布封的名言有力地证明了作文要有个性，要形成自己的特色。
D．文章从写作心态到文体特点，再到整体风格，作者精心构思，浑然天成。
16．作者说，散文“是一种真我的文字体现”。请仿照示例，从学过的散文中再选一篇，对这一
观点进行阐释。（3分）
示例：读《背影》，读出一个感伤的“我”。车站送别，父亲迈着蹒跚的步伐坚持要去为“我”买橘子，这个时候“我”看见了父亲那艰难的背影，所以“我”感伤。“我”的真情，使文章极富感染力。
▲
愁眉苦脸造句子篇五
《江苏省南京市秦淮区2015年中考二模语文试题》
南京惟越教育中学（初高中）课外辅导中心
2014/2015学年度第二学期第二阶段学业质量监测试卷
九年级语文
一（25分）
1．用课文原句填空。（10分）
（1）采菊东篱下， 。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
（2） ，唯见长江天际流。 （李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（3）人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》）
（4）半卷红旗临易水， 。 （李贺《雁门太守行》）
（5） ，西北望，射天狼。 （苏轼《《江城子·密州出猎》）
（6） ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
（7）面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样“ ， ”，对未来充满信
心和希望。
（8）“ ， 。”龚自珍的这两句诗反用陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”，抒发了自己虽
脱离官场，依然不忘报国的情怀。
2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．祈祷qǐ ．
C．污秽．suì
D．执拗．niù
A．馈赠
B．诘难
C．缄默
D．奥密 譬喻bì ． B．蓬蒿．ɡāo 吹毛求疵．cī 繁衍．yǎn 藏污纳垢．ɡòu 相形见绌．zhuó 豁免huò ．干瘪 断壁残垣．biě ．yuán 3．下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） ．． 陨落 藉贯 挑衅 旁骛 左右逢圆 冥思暇想 顾名思义 通宵达旦
4．下列加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．南京博物院近期推出了明代吴门书画展，鬼斧神工的作品吸引了众多书画爱好者前来观赏。 ．．．．
B．历经百年沧桑的浦口火车站开始进行改造，届时将秉承历史因地制宜地打造成特色景观带。 ．．．．
C．南京近期公布了第二批千年古镇的名单，这对于传承历史文化有着相得益彰的重要作用。 ．．．．
D．南京河西有轨电车设置了“书香车厢”，广大乘客又多了一处可以咬文嚼字的移动图书馆。 ．．．．
三年的初中时光已悄悄过去，在告别人生的这一个“驿站”，即将开始一段新征程的时候，班级开展“岁月怀想”的纪念活动，请你参加。
【怀念写过的字】
5．两位同学展示自己临帖的成果，你认为哪一个“怀”字临摹得好？请写下理由。（2分）
南京惟越教育中学（初高中）课外辅导中心
王羲之 （A） （B）
【怀念背过的诗】
6．请用正楷或行楷字体将下面抒发青春壮怀的两句诗抄写在田字格中。（
2分）
，
【怀念遇见的人及读过的书】
7．结合情境，完成下面的对话。（5分）
小刚：时间过得真快，一晃初中三年就快过去了。那些过往的情景，真让人念念不忘。
小林：是啊，我怀念操场上运动的伙伴，他们生龙活虎，张扬着活力的青春。
你：我怀念（1） 。
小刚：值得怀念的不仅是校园里的同学与老师，还有那些我们一起读过的书。《西游记》里，唐僧师徒在车迟国与三法师斗法，最后一一挫败他们，读来真让人痛快。
你：还有（2） ，读来真让人痛心。（从《水浒》《名人传》《格列佛游记》中任选一部）
小林：我想，这些名著还将是良师益友，在今后的岁月里陪伴我们继续成长。 。
二（41分）
（一）阅读下面的古诗文，完成8-12题。（16分）
【古诗阅读】
南乡子
［唐］李珣
乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯。
游女带香偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。 8．阅读李珣的《南乡子》，回答问题。
（1）词中“ ”一句写出了环境的清幽。（1分）
（2）请赏析“竞折团荷遮晚照”中“竞”的妙用。（3分）
【古文阅读】
秦恶楚善齐
［明］刘基
①秦恶楚而善于齐。王翦帅师伐楚。 ．
田璆谓齐王曰：“盍救诸？”齐王曰：“秦王与吾交善而救楚，是绝秦也。”邹克曰：“楚非秦敌也，必亡，．
不如起师以助秦，犹可以为德，而固其交。”
田璆曰：“不然。秦，虎狼也，天下之强国六，秦已取其四，所存者齐与楚耳。譬如摘果，先近而后远，．
其所未取者，力未至也，其能终留之乎？今秦岂诚恶楚而爱齐也？齐、楚若合，犹足以敌秦。以地言之，则楚
②
近而齐远，远交而近攻，秦之宿④谚有之曰：攒矢而折之，不若分而折之之易也。此秦之已效计也。楚国朝亡，齐必夕亡。” ．
秦果灭楚，而遂伐齐，灭之。
（选自《郁离子》，中州古籍出版社2012年3月版，有改动）
［注释］①王翦（jiǎn）：秦国著名将领。后文的田璆（qiú）、邹克都是齐国大臣。②盍：为什么不。③宿：一向。④攒：聚集。 ③
9．解释下列加点的词语。（4分）
（1）秦恶楚而善于齐（ ） ．
（3）不然（ ） ． （2）是绝秦也（ ） ．（4）楚国朝亡（ ） ．
10．用“/”给下列句子标出两处停顿。（2分）
故 将 伐 楚 先 善 齐 以 绝 其 援
11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）齐、楚若合，犹足以敌秦。（2分）
（2）楚亡，齐其能独存乎？（2分）
12．秦国最终灭了楚国和齐国，这充分说明了文中主张是正确的。（2分）
（二）阅读下面材料，完成13-16题。（11分）
求其真
李国文
散文，在英语里叫Prose，有平铺直叙之意，可作无聊乏味之解。随笔，在英语里叫Essay，也有译作漫笔，漫话，或小品文，或杂文的。英语里的这个词，使人马上联想到读音比较接近的Easy、Ease这两个英语词汇。前者作容易的、舒服的、安乐的和大方的解释，后者作快活、安心、悠闲、自在解释。这两个词汇所界定的范围，所谓安闲、怡乐、平易、冲淡者，恐怕也是写作随笔、散文的一种适宜心态。
太强烈，太沉重，太严肃，太紧张，散文的“散”的韵味，随笔的“随”的特性，也就失去了。金刚怒目，剑拔弩张，怒发冲冠，磨拳擦掌，适宜写檄文。但战斗檄文，谈何容易，那是很不好写的一种题材，第一要有气势，第二要有文才，第三要有正义感，第四要言之成理，缺一样都不行。所以，檄文能写出陈琳起草的《讨曹操檄》，或骆宾王《讨武曌檄》水平者，绝少。因此，时下一些随笔仍能嗅出大字报不洁气味的缘故，道理就在这里了。同样，空洞乏物，无病呻吟，搔首弄姿，自作多情，也就称不上是真正意义的“散文”了。“散”是一．．
种神态，笔下出来的却是冲淡，飘洒，不羁，隽永的文字，和松松垮垮，不着边际，自我卖弄，制造泡沫的笔墨，不是一回事。
从字面的意思来理解，散文，似是散淡任意的文字；随笔，似是随手拈来的笔墨。其实不然，散文，是不能散乱；随笔，是不可随便的。看起来，做出散碎轻松，不加经营的样子，或者，做出随意自如，漫不经心似的神态，实际上却是要认真对付的一种文学样式。看起来篇幅不大，着墨不多，但要涉笔成趣，意境深邃，却是很难的。在有限的篇幅里，白云苍狗，镜花水月，山南海北，大千世界，写出一番无垠的天地，则更是不容易了。
散文似茶，随笔如酒，是有它不多，无它却少的必需品。阅读好的散文，如在虎跑泉喝龙井，看斜雨轻洒绿竹，听清泉伴着松涛，能得天然韵味。反之，好比把茶叶闷放在衣箱里，串了樟脑味，沏出茶来，喝起来绝不是一种享受。品味好的随笔，如在鉴湖饮加饭酒，原汁原味，越喝越香，耐琢磨，堪把玩。恍若对座而语，读文如读人，到声气相通处，恨不浮一大白而后快。若是那些自恋文字，狗屁文章，杂之以讼棍笔墨，存无端咬人之心，有谋财害命之嫌，连烧菜的黄酒都不配，只剩下酸浑涩臭，只好往阴沟里倾倒了。
法国古典作家蒙田是终其一生写随笔和散文的大家。他的文风曾经影响了一代或数代欧洲文学。他有句名
言：“我本人就是这部书的材料!”另一个法国作家布封也说过：“风格如人。”哪怕随笔写的是芥豆之微的小事，散文写的是片刻感触，霎那情绪，总得如蒙田所说的那样，是一种真我的文字体现。只有真我，才有真情实感和真知灼见。而真的东西，天然自成，无法装假，而假的东西，不管怎么伪饰，也有矫揉造作的痕迹。
（选自《李国文千字文》，人民文学出版社2010年8月版，有改动）
13．阅读全文，作者想要表达的观点是2分）
14．品读相关段落，回答问题。（4分）
（1）请写出第2节“这里”指代的内容。（2分）
（2）第4节中以茶喻散文，以酒喻随笔，分别表现出两者怎样的特点？（2分）
15．下列对文章理解分析不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．开头从散文、随笔的英译说起，看似天马行空，实则紧扣主题，趣味盎然。
B．散文并不散乱，随笔也不随便，都是写作时需要认真对待的文学样式。
C．“风格如人”，布封的名言有力地证明了作文要有个性，要形成自己的特色。
D．文章从写作心态到文体特点，再到整体风格，作者精心构思，浑然天成。
16．作者说，散文“是一种真我的文字体现”。请仿照示例，从学过的散文中再选一篇，对这一观点进行阐释。
（3分）
示例：读《背影》，读出一个感伤的“我”。车站送别，父亲迈着蹒跚的步伐坚持要去为“我”买橘子，这个时候“我”看见了父亲那艰难的背影，所以“我”感伤。“我”的真情，使文章极富感染力。
（三）阅读下面文章，回答17-20题。（14分）
搜索
薛培政
当年经常乔装打扮深入敌战区、侦探敌情的英雄毕老爷子，进入暮年之后，却越来越犯嘀咕：如今的年轻人是咋了，怎么一个个都像我当年一样，变成侦察兵了？
瞧，那一个个的神情，眼睛瞪得直勾勾的，旁若无人地摆弄着手机或平板电脑，都集中在手中发亮的方寸屏幕。有时居然如痴如醉，偶尔嘴里蹦出个词来，竟是他当年常用的行话：搜索！
当明白了这“搜索”的用意后，老爷子却认真起来：“搜索、搜索，遇事不用心思考，不加分析和判断，一味图省事靠搜索，吃惯了别人嚼过的馍，将来是要吃大亏的！”
世上的事就这么邪，老爷子的一席话竟一语成真。
那是夏日一个周末的夜晚，一场破坏力极强的飓风突袭了毕老爷子所在的城市，所到之处树倒屋毁，网络瘫痪。瞬间，城市成为一座信息孤岛。
次日清晨，大大小小、男男女女习惯了上网的“网虫”，一个个像是被飓风吹傻了眼，顿时陷入了茫然不知所措的状态……
“这可怎么办？我的老天爷啊，这可怎么办！”毕老爷子的孙子毕生华急得抓耳挠腮，在书房里踱来踱去，呼天号地直跺脚。
头天下班前，他接到单位领导打来的电话，授命尽快撰写一篇利用新能源解决大气污染问题的汇报稿。本来昨晚就该加班的，谁料刚拟出题目，尚未上网搜索资料，一铁哥们就打来电话约他一起吃饭。他多贪了几杯酒，加班的事自然就泡汤了。
本想次日早早起床赶写，谁料却上不去网了。
从上大学起，他就养成了习惯。一旦遇到不会的问题，只要开机上网搜索，一切信息便手到擒来。如此这般，总能妙笔生花，把各类材料写得头头是道。随着阅历的增长，他竟越来越离不开网上搜索了。
此时，在这个家里，郁闷、沮丧的远不止他一个人。
作为一家合资公司主管会计的毕生华之妻，本来要在这天搜索相关数据上报集团公司的，结果网络瘫痪了，她也急得直冒冷汗，因为这天是当月报表的最后期限。
还有他刚上小学三年级的儿子，正在为造句找不到合适的句子而愁眉苦脸。要是在以往，他准会脱口而出：“上网搜索一下。”然而，飓风的出现，也让这个认为“搜索”无所不能的学生，知道了网络也有“逃课”的时候。 ．．
在这个四世同堂的家庭里，唯有毕老爷子坦然自若。“怎么，没有网络了，就办不成事了？我看这网络偶尔停一停也不是坏事，人留着脑子长期不用是会变笨的！”
望着大家不解的样子，老人继续说道：“搜索、搜索，不能事事都靠搜索，就像我当年搞侦察一样，获取敌人的情报除了靠搜索，还要实地侦察一遍，甚至几遍，要不情报有误，那是要打败仗死人的。现在的网络虽是个好东西，但不能处处都靠搜索，该记的东西还要用脑子记！”说完，老人不由地又回忆起在那炮火连天当侦察兵的岁月……
六十多年前，他已在解放战争的战场上当了两年侦察兵。他苦练侦察本领，走村串巷，探听敌情。当过放羊娃的他，虽然没有进过学堂，记忆力却出奇的好，侦察一圈回来后，就能指着地图口述敌人军事目标的位置及行动路线，就连多少个碉堡，分别部署在什么位置，到达敌人阵地要经过哪些沟沟坎坎、村村落落，需要多长时间等，他都能说得点滴不漏；无论白天晚上，对东南西北方位的判断，也丝毫不差，就连在一旁一边听他口述，一边在地图上标识敌方工事设置的参谋人员，也都对这个小个子侦察兵刮目相看，他也为此落了个“活地图”的美称。
也许是老人的经历让大家受到启迪，也许晚辈们感到老人说得在理，或许是这场飓风让他们长了记性，从那往后，毕老爷子就发现晚辈们有了些许变化，孙子孙媳不再沉湎于电脑上的搜索，又捡起了记笔记的习惯；就连一向做语文作业靠搜索的小重孙，也主动放下了计算机，还经常背诵一些好词好句。很少再听到晚辈们张嘴合嘴使用“搜索”这个词了。
（选自《2014中国年度小小说》，漓江出版社2015年1月版，有改动）
17．请根据文章内容，解释“搜索”一词的含义。（2分） 18．按要求回答下列问题。（5分）
（1）请简述画线句不能换成“这可怎么办？”的理由（3分）
（2）“逃课”一词拟人化，生动传神，请说说它的好处。（2分）
19．文章为什么要插叙一段毕老爷子的往事？（3分）
20．你从毕老爷子的话语中得到了哪些启示？请予以概括。（4分）
三（54分）
21．请用恰当的修改符号，按提示修改下面的语段。（在原文上修改,增补示例用A表示）（4分）
换用号：
增补号：
调位号：
（提示：一处关联词错用，一处标点误用，一处语序错误，一处增补事例位置的选择）
西方一位哲学家说过，最美的语言不一定是最华丽的，而且一定是最恰当的。许多作家作文时，为了把一个字安排得“停当”，有时要调动上千吨“语言的矿藏”，甚至要唤醒自己几十年的生活经验、和审美体验。中小学生写作文，同样有一个语言、结构恰当的问题。如果问写文章的最大难处在哪里，那么我想就是恰当。文章做到极致，唯有恰当，所谓结构的浑然天成，所谓语言的炉火纯青，其实都可落实到文字表达的恰当上。
增补事例A：中国唐代诗人贾岛苦吟“推”与“敲”的故事，流传了一千多年，仍作为写作经典事例，反复被后人应用借鉴。
22．请以“初中，像一样度过”为题（将题目补充完整）写一篇作文。（50分）
要求：（1）文体自选(诗歌除外)，不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名。
愁眉苦脸造句子篇六
《四年上语文S版单元复习》
第一单元
一、看拼音写词语
huì lǒng tǔ gǎng jiè zhi yuè zhāng suān zǎo shù cì shāng
( )( )( )( )( )( )
chén liè jiě dú jì yì qǐ méng sōu jí kuàng yě
( )( )( )( )( )( ) yáng yì zhī zhū zhǎi yè lǎ bɑ yuǎn háng fēng fān
( )( )( )( )( )( )
hào hào dàng dàng héng qī shù bā bǎo xiǎn shǒu yì qíng lǎng
( )( )( )( )( ) wéi gān wéi lǒng cháng hóng piào liàng tú àn xī hɑn
( )( )( )( )( )( )
xián yán zhǎng cháo qǐ fú pǔ tōng guāng zé róng yào
( )( )( )( )( )( ) yán sù liú guāng yì cǎi wú jū wú shù zhàn kāi
( )( )( )( ) 二、多音字组词 磨搂着横卷奔累重差漂薄
( ) ( ) 行三、比喻句
1.满地各色的落叶，像
2.柔软的草地，像
3. 像
四、词语搭配 ( ) ( )
江水
( ) ( ) ( ) ( )
五、默写古诗 六、在（ ）里填上适当词语
( )的田野 ( )的活动
( )的玩具 ( )的树林
( )的河边 ( )的笑声
( )的小鸟 ( )的叶子
( )的发现 ( )的叶子
( ) ( )的快乐 ( )的生活知识
( )的菟丝子草 ( )的彩色叶链
七、填空
秋天，树叶在风中飘落，像( )飞向我们。我们( )筐，( )筢，( )，( )，( )，堆成垛，躺在上面( )，( )，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。( )，( )，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着( )。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的( )：
( )、( )、( )、( )、( )、( )、
( )„„一一陈列开来。
八、童年的“我”为什么对绿叶那样着迷？
九、“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”怎样理解这句话？ 第二单元
一、看拼音写词语 yán guān zhèn jù shuō héng wò gǔ tǎ fèi téng zhèòng
( )( )( )( )( )( ) fēng háo làng hǒu zhǎng cháo lǒng zhào ruò yǐn ruò xiàn
( )( )( )( ) shān bēng dì liè áng shǒu dōng wàng yóu rú rén shēng dǐng fèi
( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( ) xiá guāng zǐ sè gāo shòu pú táo qié zi guì zhe huǎng huǎng hū hū xiào yíng yíng hóng tóng tóng jīn càn càn
( )( )( )( )
( )( )( )( )( ) liǎng sān miǎo zhōng pèn xiāng cǎi xiá qīng liáng jūn yún xǐ zǎo hōng kǎo xiāng jiāo tián chéng
( )( )( )( )
二、多音字组词
号
涨
和模乘卡发三、默写古诗三首 《望洞庭》、《菊花》、《枫桥夜泊》
后两句意思： 表达的思想感情：
（ ） 和： 前两句意思： 表达的思想感情： （ ） 秋丛： 似陶家： 日渐斜： 更： 前两句意思： 表达的思想感情： （ ） 枫桥： 泊： 乌： 啼： 江枫： 渔火：
四、组词 扁( ) 笼( ) 坚( ) 漂( )
偏( ) 拢( ) 竖( ) 飘( )
五、选择词语填空 安静 宁静 平静
1.清晨，同学们的欢笑声打破了校园的( )。
2.过了很久，钱塘江才恢复了( )。
3.演出开始了，剧场里立刻( )了下来。
三、默写古诗 《浪淘沙》 （ ）
四、气象谚语 第三单元
一、看拼音写词语 wài pó zá huó yǔ mù huá liū liū xìng kuī shòu ruò qià qià
( )( )( )( )( )( ) ( ) qiǎ zhù máng mù sì zhī jiān xìn kě wàng lèi rú quán yǒng
( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( ) qǐ fā jiǎn dān rén yún yì yún bì yè fù chǎn kē yī liáo shí jiàn nuò yán yí bèi zi cái liào xiǎn zhù jié lùn shǐ zhōng
( )( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( ) qí jì zhé lǐ yīng ér xiāng cháng yí liàng qì chē xìn xiāng pàng hu hu jiǔ wō shèng dàn jié huǎng rán dà wù néng gòu jià shǐ chuān dài fēn fēn yáng yáng màn bù jīng xīn hǔ tóu hǔ nǎo
( )( )( )( )( ) lā jī qí dǎo bié shù zhēn chéng yì míng jīng rén
( )( )( )( )( )
yì fān fēng shùn yí jiàn rú gù yì wǎng qíng shēn yí wàng wú jì
( )( )( )( ) yì xīn yí yì
( )
二、多音字组词
卡
溜调
愁眉苦脸造句子篇七
《遣词造句》