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生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇一
《四年级语文阅读测试题二》
四年级语文阅读测试题二）生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了（ ）情报工作。 ②伯诺德夫人的任务是把收到的（ ）情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军（ ）的搜查。 ③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 ⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）（3分）
a、绝密 严密 秘密 b、严密 秘密 绝密
c、秘密 绝密 严密 d、秘密 严密 绝密
2、在第②自然段中提到了“盟军”，在第二次世界大战中，下面哪个国家是法国的盟军（ ）（3分）
a、德国 b、英国 c、意大利
3、在第③自然段中提到的“军官”，从军衔来看，下面最低一级的军官是（ ）（3分） a、中尉 b、少校 c、上将
4、“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果？（ ）（选两个）（3分）
a、秘密情报站遭到破坏 b、屋子里漆黑一片 c、伯诺德夫人一家三口将被杀害
5、把文中画“ ”线的反问句改为陈述句。（2分）
6、母子三人为保护绝密情报分别采取的具体行动时什么，用线条连起来。（3分） 伯诺德夫人 推说睡觉，拿走蜡烛
大儿子杰克 点亮油灯，熄灭蜡烛
小女儿杰奎琳 借口搬柴，端走烛台
7、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们 、 、 的品质。（3分） a、勇敢 b、顽强 c、机警 d、平静 e、机智 f、镇定
8、文章第⑦自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了，还是自动熄灭了？写这一段的目的是为了说明什么？（5分）
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇二
《勇气 阅读题及答案》
1.下列加点字注音有错误的一项是（ ）
A．隐匿(nì) 骇然(hài) 犒赏(kào) B．迸裂(bèng) 镌刻(juàn) 畸形(qí)
C．恍惚(huǎng) 妒忌(jì) 抽噎(yē) D.棱角(léng) 秀颀(qí) 熹微(xī)
提示：B项中的“镌”应读“juān”，“畸”应读“jī”。
答案：B
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．走投无路 不记其数 提心掉胆 B．笑容可掬 以身作责 斩钉截铁
C．骇人听闻 力倦神疲 再接再厉 D．滔滔不绝 骄生惯养 孔武有力
提示：A项中应为“不计其数”“提心吊胆”；B项中应为“以身作则”；D项中应为“娇生惯养”。 答案：C
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
提示：A项的主语和宾语搭配不当；B项的“健全并建立”语序不当，应为“建立并健全”；C项中“最多不能超过”重复累赘。
答案：D
4.《勇气》的作者是_______国作家______。这篇文章叙述的故事发生在______时期，主人公是。 提示：主人公应是法国妇女。作者对法国妇女的描写虽然着墨不多，但是她两次救助美国伞兵，自己一家却付出了惨重代价。这个故事具有强烈的震撼力。
答案：美 狄斯尼 第二次世界大战 法国妇女
我综合•我发展
一、阅读理解
（一）阅读课文从“听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门”至“转眼之间就找到了这个美国伞兵，把他从碗橱里拖了出来”，完成5—7题。
5.文段中的破折号的作用是______________________________。
提示：这句话是写“她的丈夫和她的三个小小的孩子坐在饭桌旁边”怎样看待美国伞兵，在其中插入介绍了“三个小小的孩子中的一个是婴儿”。
答案：插说。
6.第1段对法国妇女进行了哪些方面的描写？找出语句来，并说明表现了法国妇女怎样的形象？ 提示：描写人物的长相和表情，应是外貌和神态描写，突出她的平实、善良，为下文救助美国伞兵埋下伏笔。
参考答案：外貌和神态描写。“她长得并不漂亮”，虽不是笑容满面，但她的眼光却“善良而镇定”“惊异地盯着他”。这是法国妇女第一次救助美国伞兵，寥寥数语写外貌、神态，突出她内心的质朴、善良和临危不乱。
7.“哦，当然啦”说明法国妇女当时怎样对待掩护盟军士兵这件事？
提示：结合当时的情形十分危急，法国妇女作出决定已表明她的镇定、态度坚决。
参考答案：她不假思索，很镇定，她认为理所应当，毫不犹豫；她根本来不及也不去想后果。
（二）阅读下面的文段，完成8—11题。
生死攸关的烛光
①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着她们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上：“瞧，先生们，这盏灯
亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来：“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
8.第⑤段中，“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体指什么？ 提示：可从第③段中提取关键语句作答。 参考答案：蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站遭破坏，她们一家三口的生命即将结束。
9.“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这个反问句改为陈述句是_______________。联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉____________的态度。 提示：改变句式要保持句子的意思不变。
答案：你可以不用蜡烛 粗暴
10.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这个句子分别运用_________了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既_______又________的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的___________。 提示：分析修辞手法的表达效果，要结合语段的内容作答。
答案：夸张 对敌人充满仇恨 为情报担心 凶狠
11.母子三人保护秘密情报的行为表现出她们_________、_________、_________的优秀品
质。 提示：要结合全文内容，从语言、动作等具体的描写中分析概括。
参考答案：勇敢 机智 爱国 二、语言运用
12.在文中找出适当的词语替代下列句中画线部分的内容。
（1）他是北方人，身材魁梧而结实，看上去是个勇武而且有力量的汉子。（ ）
（2）他是个勇敢的侦察兵，常常一个人行动，没有人帮助，深入敌后。（ 答案：孔武有力 单枪匹马 ）
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇三
《第15课 生死攸关的烛光》
第15课 生死攸关的烛光
教学目标：
①知识和能力
学会本课生字新词，积累语言。
②过程和方法
通过有感情地朗读课文，理解课文内容。
③情感态度、价值观
学习伯瑙德夫人及其孩子热爱祖国、机智勇敢的品质。
重点难点：
1、学习本课生字新词，理解课文内容。
2、体会伯瑙德夫人及其孩子的机智勇敢。
教学准备：
生字卡片、课件。
教学时间：
二课时
教学过程：
第一课时
一、揭题导入。
一根小小的蜡烛，居然能关系到人的生和死，你相信吗？我们今天要学习的课文《生死攸关的烛光》，就是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
二、引导初读课文。
教师提示学法：初读全文，借助字典，联系上下问初步掌握生字，理解词语，了解课文大意。
三、检查初读全文情况。
1、检查生字的预习情况。
2、检查多音字的认读情况。
3、指导识记的字。
A、加偏旁记忆的字：其——期扁——骗马——闯
B、区别形近字：密——蜜司——同
4、读写词语：生死攸关、危机、持续、摇曳、从容、镇静
5、查字典，结合上下文理解词语的意思。
四、范读课文，初步感知课文内容。
1、教师范读课文，学生边听边思考：课文重要讲了一件什么事？
2、学生概括课文的重要内容。
五、理清课文层次。
1、默读课文，归纳段意。
第1自然段：交代这是一个真实感人的故事。
第2自然段：介绍小旅馆主人伯瑙德夫人及家人。
第3自然段：伯瑙德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。
第4自然段：的国军官点燃了藏有绝密情报的蜡烛，伯瑙德夫人及儿女紧张极了。 第5自然段：儿子捡柴生火走到烛台，却又被德国中尉夺走。
第6自然段：儿子决定陪妈妈战斗到底。
第7自然段：女儿巧妙地哪走了烛台。
2、给课文分部分，概括各部分的意思。
第一部分（第1自然段）：交代这是一个真实感人的故事。
第二部分（第2自然段）：介绍小旅馆主任及其家人。
第三部分（第3——7自然段）：具体记述伯瑙德夫人及孩子们为了掩护藏在半截蜡烛中的绝密文件，巧妙地与敌人周旋，避免了一场劫难的经过。
六、学生自由朗读课文。
第二课时
教学过程：
一、听写生字词语。
二、学习课文第一部分。
1、学生齐声朗读课文。
2、质疑：读完这一自然段，你知道了什么？
3、指名回答。
三、学习课文第二部分。
1、指名朗读课文。
2、概括重要内容。
3、质疑：“德国强盗“指的是什么？
把“德军”比作“强盗”说明了什么？
四、探究课文第三部分。
1、指读思考：伯瑙德母子三人是怎么巧妙地与德国军官周旋的？
2、先自学课文，弄清内容，完成表格：
人物
怎么做
3、组内交流。
4、班内汇报。
5、师生合作探究。
A、“伯瑙德夫人把装着情报的铁管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属台上。”这句话你是怎么理解的？
B、“她看着脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。„瞧，先生们，这盏灯亮些。‟说着轻轻把蜡烛吹熄。”女儿为什么会“脸色苍白”？从“急忙”、“轻轻地”两个词语中，你体会到了什么？
C、“中尉快步赶上前，厉声喝道：„你不用蜡烛就不行吗？‟一把夺回了烛台。”你从句中体会到什么？
D、“突然，杰奎琳站起来，娇声娇气地对德国人说道：„司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？‟”请学生表演读，师生评议，体会小女孩的机智。
五、学生自由朗读课文。
六、教师总结全文。
板书：
16、生死攸关的烛光
德国军官 伯瑙德夫人及儿女
闯进旅馆，点燃蜡烛 取出油灯点燃吹熄蜡烛
中尉重新点燃蜡烛 假借捡柴生火端走蜡烛
快步上前，夺回烛台 拿灯上楼睡觉避免劫难
教学反思：
《生死攸关的烛光》同步练习
一、给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。
虫（ ）（ ） 仓（ ）（ ）
行（ ）（ ） 扁（ ）（ ）
昔（ ）（ ） 马（ ）（ ）
二、看谁组词多。
危____________________________________
闯____________________________________
司____________________________________
三、你认识下面带下划线的字吗？请注上拼音。
（ ） （ ） （ ）
强盗 熄灭 厨房
四、写出意思相同或相近的词。
搜集（ ） 显眼（ ） 秘密（ ） 微弱（ ）
五、写出意思相反的词。
暗淡（ ） 轻松（ ） 镇静（ ） 熄灭（ ）
六、比一比这两个词有什么不同，选词填空。
持续 继续
（1）老师关上被风吹开了的门，（ ）讲课。
（2）节目太精彩了，观众的掌声（ ）了很久。
七、读一读，想一想，找一找。
“她知道，蜡烛燃到铁管处就会自动熄灭，这样，情报就会被发现，还会危及他们一家三口的性命……”
这句话描写了伯瑙德夫人的（ ），这样的句子，课文中还有一个，找一找，抄下来。 _______________________________________________________________________
八、读句子，理解词语并造句。
“蜡烛摆在显眼的位置，反而骗过了德军几次严密的搜查。”
这句话是说，蜡烛摆在显眼的位置，本应该（ ），结果却与常理（ ）。你会用上“反而”，照样子写个句子吗？
反而：____________________________________
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇四
《《生死攸关的烛光》课后练习》
巩固提高练习
一、 看拼音，写词语。
zhú xīn méng jūn shēng sǐ yōu guān
( ) ( ) ( ) fǔ lǔ àn dàn bù kān shè xiǎng
( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，加点字的读音与所给的读音不完全一致的是（ ）
A、壳（１）qiào 地壳 脱壳（２）ké 贝壳甲壳
B、颤（１）zhàn 寒颤 颤栗（２）chàn 颤抖颤巍巍
C、劲（１）jìng 强劲劲敌（２）jìn 用劲 劲头
D、食 （１）shí 日食猪食（２）sì食品食言
三、照样子写句子。
例：老师们像辛勤的园丁一样浇灌着祖国的花朵。
1．温柔的海水（ ）抚摸着我的小脚。
2．小溪流( )清澈见底。
四、给带点的字选择正确的字意，打上“√”。
1．赖床 ①依赖 ②该离开而不肯离开 ③诬赖 ④姓 ⑤抵赖，不承认错误
2．猛一转头 ①凶暴 ②力量大，气势壮 ③忽然，突然 ④无节制地
五、 用修改符号修改下列病句。(8分 )
1、傍晚刮了一夜的风。
2、语文对我很感兴趣。
六、下面一段话语句顺序排列正确的是（ ） ①在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间。
②她的结婚的花烛。
③那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西。
④还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 ⑤在炮火烧焦了的土地上。
A、①⑤③②④B、⑤①③②④C、①⑤②③④D、⑤①②③④
七、下面两个句子中，填入空白处的最恰当的词语是
( )。
①一枝蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上着柔和的光芒。
②蜡烛快点完了，烛芯快要给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在。
A、闪耀 闪烁 B．闪耀 闪耀 C、闪烁 闪烁 D．闪烁 闪耀
八、下列句子中语言运用得体的一项是： （ ）
A.你的意见提得很好，我们一定想办法改进。
B.感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。
C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。 D大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要说了。”
九、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A.有些人滔滔不绝地说了许多空话，可是从不认真做过一件事。
B.历史上成绩卓越的人物，在学习上无一不是刻苦认真，废寝忘食的。
C.东山岭上古木参差，奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。
D.青年人要敢于面对现实，不怕一切艰难困苦，不怨天尤人。
十、没有语病的一项是（ ）
A.他采纳并征求了我们的意见。
B.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多作贡献的保障。
C.乡情是一首永远也唱不完的歌声。
D.难道你能否认我们的意见是正确的吗？
十一、给加点的字注音并根据拼音写汉字。
瓦lì( ) 精疲力jié（ ） fú 晓（ ） 揣在怀里（ ）颤巍巍（ ）鞠躬（ ） 十二、阅读下面文字，完成后面习题。
生死攸关的烛光
⑴第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ⑵伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多方法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。
⑶一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官
面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
⑷轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃：“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。
⑸时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐等着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑹突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑺正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1.根据上下文选词填空：
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军______
（A.严谨 B.严峻 C.严密D.严厉）的搜查。
2.第⑸段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具体是指：
（1）______ 。（2）______ 。
3.（1）“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这反问句改为陈述句是：______ 。
（2）联系上下文可以看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉______的态度。
4.（1）“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两句句子分别运用了 和
的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既______又______的复杂心理。
（2）其中的比喻句写出了德军的（ ）
A、态度之蛮横凶恶 B、态度十分友善
C、表情十分可笑滑稽 D、眼神十分专注执著
5.用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。
①伯诺德夫人______ ，______ 。
②小女儿杰奎琳______ ，______ 。
6.母子三人保护秘密情报的行为表现出他们______的优秀品质。
附参考答案
一、烛芯 盟军 生死攸关 俘虏 暗淡 不堪设想
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇五
《2012年秋八年级第一次段考语文试题(附答案)》
„ „2012年秋八年级第一次段考试卷
„ „语文试题（附答案）
题出题：张桥二中教导处 测试内容：第一、五单元 分值：100分 测试时间：90分钟 „„
四 总分 „ 题号 一 二 三
„
„
得分 „„一、积累与运用（共25分）：
„1、给加点的字注意或根据拼音写汉字（6分）
考„歼．( )灭 提．( )防 烧灼．
( ) „kuì( )退 晨xī( ) chóng( )憬 „2、下列各项没有错别字的一项是（ ）（2分）
„答A、溃退 杀戮 响彻云宵 B、鞠躬 瓦砾 富丽堂皇 „C、建忘 阻遏 眼花嘹乱 D、泻气 箱箧 月明风青 „„3、下列各句中加点成语使用不当的一项是（ ）（２分）
„A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜为人知„．．．．
。 „B、连战和宋楚瑜的大陆之行树立了中华民族同脉同宗，团结奋进的里程碑，这让孤芳自赏．．．． „的“台独”分子陈水扁异常烦恼。
姓„C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓 „．．．．
。 „D、为了实现自己的承诺，他孜孜不倦．．．．的工作，希望能满足孩子们的愿望。 线班„4、仿照例句的结构，在下面的横线上再续写一个句子。（２分）
„例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；
„„___________________________________________________________________ „5、选出理解错误的一项（ ）（2分）
„„A、《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物 „形象。
学„„B、西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。
„此C、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞„„誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。
„„D、《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹镇„强盗的控诉。
（„乡„6、请用一句话概括下面这则新闻的主要信息 (不超过10个字)。（2分）
„从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍„„巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举
„沿„„„„
世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月
30日结束。
7、根据要求填空（7分）
（1）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 ， 。
（2）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 。 （3）《陋室铭》中描写陋室外环境的句子： ， 。 （4）请写出与战争有关的一个完整的古诗句 ， 。 8、名著阅读（2分）
（1）鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》具有温馨的回忆和理性的批斗的风格，请你写出出自这部散文集中的四篇散文。
二、阅读理解（共23分）
（一）阅读下面一段文字回答9—13题（10分）
老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀？”
老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。”„„
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到„„一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：
“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
小女孩子说：
“你这么大年纪了，还能打仗？” 老头子狠狠地说：
“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”
9、选文突出表现了老头子什么样的性格特点？（2分）
10、老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。（2分） 11、“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？（2分）
12、设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。（2分）
13、当二菱看到老头子的英勇战斗过程时，她又会怎样想？（2分）
（二）阅读《生死攸关的烛光》完成14——18题（13分） 这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。
在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。 每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的
眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。
这时候，小儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧”。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着：“你不用灯就不行吗?”一伸手把烛台夺回。
孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了„„不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?„„”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。
14、“他知道，厄运即将到来了”，“厄运”在文中具体是指：（2分） （1）____ _____ （2） ___ ______
15、“你不用蜡烛就不行吗?”联系上下文说说作者用反问句的作用。（2分）
___________________________________________________________________________ 16、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这句话分别运用了 __ __和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又 __ __的复杂心理。其中比喻句写出了德军的 ________。（4分）
17、用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动（每条横线限填4个字的短语）。（3分）
伯诺德夫人：______________，______________ ； 小儿子杰克：______________，______________ ； 女儿杰奎琳：______________，______________ 。
18、母子三人保护秘密情报所采取的行动表现出她们______________、___________的优秀品质。（每条横线各填两个字）（2分）
三、文言文阅读(12分)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19、《桃花源记》作者________。文中借虚构的桃花源，表达了作者的____________________________。（2分） 20、解释加点词在文中的意思。（4分） 阡陌交通．．（ ） 便要．
还家（ ） 无论．．魏晋（ ） 处处志．
之（ ） 21、桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分） ______________________________________________________________________ 22、翻译句子。（2分）
黄发垂髫，并怡然自乐。
23、陶渊明笔下的桃花源代表着他心目中的理想世界。这个世界有哪些令人向往的地方？（3分）
________________________________________________________________________
四、作文(40分)
题目： 伴我成长
要求：1．加上适当的词或短语，补足题目，紧扣中心。
2．诗歌、戏剧除外，字数600字左右。 参考答案
1、略 2、Ｂ 3、Ｂ 4、父爱如雨，滋润干涸的心灵。5、A
6. 三峡大坝对游客开放7、略8、略9、 自尊心与自信心都很强。
10、语言描写。例如：“我没脸见人。”“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”
心理描写。例如：他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！
这几处语言描写和心理描写都生动地表现了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，和要为小姑娘报仇的决心和信心，表现了老头子极强的自尊心和自信心。 11、说明老头子痛苦到了极点，伤心到了极点，内疚到了极点。
12、言之有理，符合人物身份、年龄特点和当时的背景即可。如：二菱心想：别光说大话，你一个人打十个鬼子，谁信哪，刚不就被鬼子打了吗？你又这么大年纪了，怎么可能„„。
13、意思对即可。二菱会为自己以前有些看不起老头子而后悔、内疚，心里油然而生一股要像老头子学习的激情，很敬佩老头子。
14．①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束 ②她一家三口的生命将告结束 15．因为用反问句能表现出德军的粗暴(凶狠、凶恶) 16．夸张 紧张(担忧、惧怕) 憎恨(仇恨) 凶恶 17．借口搬柴 端走烛台 取出油灯 吹熄蜡烛 推说睡觉 拿走蜡烛 18．机智 勇敢(英勇) 镇定(沉着) 19《陶渊明集》 陶渊明 社会理想
20、交错相通 邀请 不用说 做标记
21、大意：外面社会动荡不安，战乱频繁，民不聊生 22、老人和小孩一并都很愉快。
23、一、无阶级、无压迫、无剥削；二、民风淳朴；三、人人都得到关爱等（言之有理即可）
参考答案
1．①jian sai②幢 霄2．A.馈（溃）B. 撇（瞥）C. 伏（匐）D. 当（荡）3、D 4、略5、海南省把写字课列入中小学日常教学。6、D7、略8、略9．有高涨的抗日热情，自尊自信，爱憎分明，蔑视敌人 10．抗日战争时期，文中交代了敌人的“炮楼"，“躲避炮火”， ‘紧紧封锁’’水
面等。 11．肖像描写，刻画了老人的精明强干，机智勇敢构特点。12．提示：苇塘里的人给养充足，身强力壮信心十足，有高涨的抗日热情。13、A。 14、不管学生成功与否，都能得到
老师的理解和关爱，老师坚信学生终会成功。 15、还可比作：园丁（勤劳、培育祖国的花朵）、人类灵魂的工程师（培养学生有健全的人格）、骆驼（负重耐劳）、老黄牛（勤勤恳恳）等。答出二个即可给分） 16、答出下面中的三条即可。①老师教人做事；②老师教人做人；③老师教人真诚；④老师品德正直；⑤老师甘作人梯；⑤老师甘当铺路石；⑦老师时刻关爱着学生。 17、对老师的崇敬、热爱和感激之情。18略19．三个方面；一
是人人都能受到社会的关爱；二是人人都能安居乐业；三是货尽其用，人尽其力。20．体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想愿望。21、忧国思家。22、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇六
《八年级上语文阅读题》
语文阅读题20篇
一、安贞医院创一项亚洲之最
患者肺移植后安度两周年
本报讯（通讯员卢晓娣）近日，北京安贞医院胸外科的医务人员为一位亚洲肺移植存活最长的患者举行了一次生日贺会，祝贺他换肺后安度两周年和49岁生日。
两年前，患者冀书春喘憋严重，口唇绀紫，在休息状态下，也感到呼吸困难，完全丧失了劳动能力，且病情恶化很快。经当地医院就诊，难以治愈，慕名至安员医院求治。入院后经医生诊断，肺听诊双侧有少量水泡音，肺功能检查显示通气功能严重损害。患者活动3分钟后心率由90次 / 分升到142次 / 分，医生明确诊断为待发肺纤维化。而治疗此症的惟一办法就是换肺。1995年2月23日，安员医院全院各科通力协作，成功地为冀书春施行了肺移植术。术后曾出现并发症，以及排异感染，但一次次被安员医院的医护人员治愈。
患者恢复很快，肺核扫描见移植的左肺遍气及血流灌注均佳。目前，患者生活已经完全自理，能到室外活动，且恢复轻工作。
冀书春见到笔者时非常高兴地说：我每天都外出散步，锻炼身体。今年初，下大雪，我在雪地上一走就是几里地。我还去了天安门广场，这是我有生以来第一次去天安门，过去想都不敢想啊。
1.本篇新闻的主标题是什么？引标题是什么？
2.本篇新闻的导语是什么？
3.新闻的主体是什么？
4.本篇新闻的背景和结语是什么？
5.本篇新闻的最后一段作用是什么
二、试
①再过三天，小保姆的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然土气些，手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得很利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收捡拾一样杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细的好主妇，怎会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，掀起了嘴巴，很生气：怎么能这么小看人？怎么能这么侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢？不会的。可是再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下„„
④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取回钱。不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去„„这一镜头，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了，变成一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房中见到了一张钞票，是10元钱，她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里„„
⑥当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃而委婉，采用启发式：你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定；可是„„唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！
⑦“您是不是说我捡了10元钱？”
⑧“是啊，难道你不觉得自己有错吗？”
⑨“不，我已经将10元钱还给您了！”
⑩“咦，你啥时啥地还我钱了？”
○11“早上七点，公共楼梯！”
○12女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。
○13她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：_______________________________
○14原来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功，小保姆就把捡到的10元钱悄悄地放在楼梯上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣入了怀中，根本没有想到有谁也悄悄地测试她„„
1．第②段末“对钱的漠视竟是一种抗争”，其中的“抗争”包含两方面的含义：一是_______________________________，二是_______________________________。
2．第④段“她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心”，你认为小保姆“在暗暗下定一个什么决心”呢？
__________________________________________________________________________
3．联系上下文，在第○13段末的横线上补写出符合具体语境的句子。
__________________________________________________________________________
4．试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。
__________________________________________________________________________
三、生死攸关的烛光
A①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。B
②一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。C伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
③轻松的心情没有持续多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点一支小蜡烛也好嘛 。”他说。
④时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去抱些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一下夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑤突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑥正当她踏上最后的一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1.下面这段文字是从文章中抽出来的，应把它放回文中A、B、C哪一处？请简要说明理由。
“伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。”
2．“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏”，这两个“秘密”的用法相同吗？
。
的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 。
4．根据情节发展，按顺序概括出母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。
如：伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。 3．“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子，分别运用了 和比喻的修辞方法，表现了伯诺德夫人此时既 又
。
5．你觉得文章这样结尾好吗？请谈谈你的看法。
。
四
a一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的妇女。显然她在独自沉思，b旅客们听到她在数着：“一、二、三„„”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看着这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。老兵狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三„„”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来，这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线去了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
c车厢里一片寂静，静得可怕。
1．综观全文，加线句子a包含了哪些信息？
。
2．读加线句子b思考：数数的声音是否真的盖过了火车声？为什么？
。
3．读加线句子c思考：车厢里为什么“静得可怕”？
。
4．上文的主题是( )
A.反战 B.爱国 C.称赞勇敢 D.歌颂奉献
五
语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
1．上文的中心是什么？
2．字帖上用美丽的圆体字写上“法兰西”，“阿尔萨斯”是为了表示学生的什么感情？
3．“有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意。”作者这样写，目的是什么？
4．用——划出描写小弗郎士心理活动的句子，并说出这个句子的意思。
5．段中哪个句子用了比喻修辞方法？这句话包含的深意是什么？
六
“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门几分钟后，六个德国冲锋队员冲了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从橱里拖了出来。
无须lǔ行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
棚屋后边，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特错身挤出窗口，向树林奔去。
从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地___着。抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。
女人很快地出来。她满脸苍白，泪眼模糊，他们面对面，站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
“当然，快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
冲锋队员再没有来到这户农家搜查，因为他们理解不了，人类的精神竟然能够到达这样的高度——在作出一次牺牲后，能毫不犹豫地准备作出第二次牺牲。
1．读拼音，写汉字：
无须lǔ行手续：
2．解释词语：
毫不迟疑：
3．“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。”“当时的情况”是指：
4．文中有两个“推进”，但感情色彩是不一样的，第一个“推进”表现了 的感情。第二个“推进”表现了 的感情。
5．“他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。”这一句的作用是：
七
奥斯威辛，波兰最著名的城市之一。距华沙约171千米，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。它与波兰的另一座城市布热津卡共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。
从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营呆过的一些人曾写过许多回忆录，回忆录中提到的事是一般正常的人难以想像的。集中营总监鲁道夫•弗朗茨•费迪南德•豪斯在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上做试验的情况。据波兰人说，有400万人死在这里。
对于每个参观者来说，都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而对另一些人留下深刻印象的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。
许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然，不寒而栗。
一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5至10名女囚，她们就在里面过夜。 一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片，他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。
他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使人们回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？
人们又被带进地下窒息室呆了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。”
1.通读这篇文章之后，你的第一感受是什么？
2.文章倒数第二段提到那个“温柔地微笑着”的照片，作用是什么？
3.留言簿：写你最想说的一句话！
八、最后一课
郑振铎
我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声的。
对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的留恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。
我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。
没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉毅异常的在等待着；等待着最后一刻的到来。
远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。
几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，作着立正的姿势，沉毅的合上了书本，以坚决的口气宣布道：
“现在下课！”
没有一个学生要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。个个都决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。
赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。
从来没有那么无纷纭的一致的坚定过，从校长到工役。
这样，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默的在忙着迁校的工作。
注：1938年，日军侵略上海。
1.文中作者赞扬了________________________，揭露了____________________________。
2.简答
(1)作者在文中准确记录了一个时间——“上午10时30分”，这一时间的准确性为什么是可信的？（回答不超过40字）
这一时间的准确性是可信的，因为____________________________________________。
(2)文中“像走着鹅步的仪仗队似的一致，”表明师生怎样的气度？
表明师生______________________。
3.用竖线把上文分为两部分。
生死攸关的烛光阅读答案 中尉快步赶上前篇七
《八年级上语文阅读题》
八年级上语文阅读题
一、安贞医院创一项亚洲之最
患者肺移植后安度两周年
本报讯（通讯员卢晓娣）近日，北京安贞医院胸外科的医务人员为一位亚洲肺移植存活最长的患者举行了一次生日
贺会，祝贺他换肺后安度两周年和49岁生日。
两年前，患者冀书春喘憋严重，口唇绀紫，在休息状态下，也感到呼吸困难，完全丧失了劳动能力，且病情恶化很
快。经当地医院就诊，难以治愈，慕名至安员医院求治。入院后经医生诊断，肺听诊双侧有少量水泡音，肺功能检
查显示通气功能严重损害。患者活动3分钟后心率由90次 / 分升到142次 / 分，医生明确诊断为待发肺纤维化。
而治疗此症的惟一办法就是换肺。1995年2月23日，安员医院全院各科通力协作，成功地为冀书春施行了肺移植
术。术后曾出现并发症，以及排异感染，但一次次被安员医院的医护人员治愈。
患者恢复很快，肺核扫描见移植的左肺遍气及血流灌注均佳。目前，患者生活已经完全自理，能到室外活动，且恢
复轻工作。
冀书春见到笔者时非常高兴地说：我每天都外出散步，锻炼身体。今年初，下大雪，我在雪地上一走就是几里地。
我还去了天安门广场，这是我有生以来第一次去天安门，过去想都不敢想啊。
1.本篇新闻的主标题是什么？引标题是什么？
2.本篇新闻的导语是什么？
3.新闻的主体是什么？
4.本篇新闻的背景和结语是什么？
5.本篇新闻的最后一段作用是什么
二、试
①再过三天，小保姆的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然土气些，手脚却很勤快。煮饭、洗衣、
打扫房间，样样活儿都干得很利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三
天中，女主人还想对她进行一项测试。
②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中的茶几上，
像收捡拾一样杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视
竟是一种抗争。
③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？她是个精细
的好主妇，怎会丢三落四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，掀起了嘴巴，很生气：怎
么能这么小看人？怎么能这么侮辱人？她越想越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。
女主人刚从科长位退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿
游戏来呢？不会的。可是再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，于是眉头微微地蹙
起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下„„
④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取回钱。不出所料，女主人果然悄悄来到
厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去„„这一镜头，小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍
塌了，变成一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早，小保姆又在房中见到了一张钞票，是10元钱，她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，
装进了自己的口袋里„„
⑥当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃而委婉，采用启发式：你在试用期的工作表现是
不错的，这应该充分肯定；可是„„唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能记住这一点，痛改前
非，我还是想留下你的！
⑦“您是不是说我捡了10元钱？”
⑧“是啊，难道你不觉得自己有错吗？”
⑨“不，我已经将10元钱还给您了！”
⑩“咦，你啥时啥地还我钱了？”
○11“早上七点，公共楼梯！”
○12女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。
○13她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：_______________________________
○14原来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功，小保姆就把捡到的10元钱悄悄地放在楼梯上。女主人
下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣入了怀中，根本没有想到
有谁也悄悄地测试她„„
1．第②段末“对钱的漠视竟是一种抗争”，其中的“抗争”包含两方面的含义：一是_______________________________，
二是_______________________________。
2．第④段“她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心”，你认为小保姆“在暗暗下定一个什么决心”
呢？
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3．联系上下文，在第○13段末的横线上补写出符合具体语境的句子。
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4．试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。
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三、生死攸关的烛光
A①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶
出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。B
②一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。
C伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏，同时
也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，
先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
③轻松的心情没有持续多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点一支小蜡烛也好嘛 。”他
说。
④时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去抱些柴来生个火吧。”说着伸手
端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来，中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一下夺回烛台。孩
子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地抱回一捆柴，生了火，默默地坐待着。烛光
摇着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感
到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑤突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校
瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向
几位军官道过晚安，上楼去了。
⑥正当她踏上最后的一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
1.下面这段文字是从文章中抽出来的，应把它放回文中A、B、C哪一处？请简要说明理由。
“伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放
心不下。最后，她终于想到一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。”
2．“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报就会遭到破坏”，这两个“秘密”的用法相同吗？
。
3．“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子，
分别运用了 和比喻的修辞方法，表现了伯诺德夫人此时既 又 的复杂心理。其中
的比喻句写出了德军的 。
4．根据情节发展，按顺序概括出母子三人为保护秘密情报所采取的具体行动。
如：伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。
。
5．你觉得文章这样结尾好吗？请谈谈你的看法。
。
四
a一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发
灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的妇女。显然她在独自沉思，b旅客们听到她在数着：“一、
二、三„„”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看着这种奇特
的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。老兵狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三„„”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来，这时那位灰白头发的后备役老兵挺了
挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，
他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线去了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”
c车厢里一片寂静，静得可怕。
1．综观全文，加线句子a包含了哪些信息？
。
2．读加线句子b思考：数数的声音是否真的盖过了火车声？为什么？
。
3．读加线句子c思考：车厢里为什么“静得可怕”？
。
4．上文的主题是( )
A.反战 B.爱国 C.称赞勇敢 D.歌颂奉献
五
语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿
尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那
么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩
子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地叫着，我心里想：“他们该不
会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
1．上文的中心是什么？
2．字帖上用美丽的圆体字写上“法兰西”，“阿尔萨斯”是为了表示学生的什么感情？
3．“有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意。”作者这样写，目的是什么？
4．用——划出描写小弗郎士心理活动的句子，并说出这个句子的意思。
5．段中哪个句子用了比喻修辞方法？这句话包含的深意是什么？
六
“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门几分钟后，
六个德国冲锋队员冲了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就
把这个伞兵从橱里拖了出来。
无须lǔ行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，
德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
棚屋后边，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特错身挤出窗口，向树林奔去。
从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地___着。抓
住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们
家的门。
女人很快地出来。她满脸苍白，泪眼模糊，他们面对面，站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他
刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
“当然，快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
冲锋队员再没有来到这户农家搜查，因为他们理解不了，人类的精神竟然能够到达这样的高度——在作出一次牺牲
后，能毫不犹豫地准备作出第二次牺牲。
1．读拼音，写汉字：
无须lǔ行手续：
2．解释词语：
毫不迟疑：
3．“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。”“当时的情况”是指：
4．文中有两个“推进”，但感情色彩是不一样的，第一个“推进”表现了 的感情。第二个“推进”表现了 的感情。
5．“他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。”这一句的作用是：
七
奥斯威辛，波兰最著名的城市之一。距华沙约171千米，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。它与波兰的另
一座城市布热津卡共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。
从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的惨状被人们讲过
许多次了。在集中营呆过的一些人曾写过许多回忆录，回忆录中提到的事是一般正常的人难以想像的。集中营总监
鲁道夫•弗朗茨•费迪南德•豪斯在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上做试验的情况。据
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