自由自在怎么造句

| 一年级 |

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自由自在怎么造句篇一
《一年级语文 造句 专项练习》

一年级语文 造句 专项练习

一、写句打擂台

 谁 → 干什么

快乐练习

1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整

爷爷_________________________。

老师_________________________。

妈妈_________________________。

2.下面的句子没有头,请你补充完整。

________在小家里洗衣服。 ________

________在客厅里看电视。 ________

________在厨房里做饭。

 什么 → 是什么样

快乐练习

1.下面的句子没有头,请你补充完整。

__________________是长方形的。 __________________

__________________是粉红色的。 __________________

_________________ 是悦耳动听的。 __________________

2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。

天上的太阳是________________。

我的文具盒是________________。

娜娜的脸蛋儿是________________。

我……,也……

小鱼_________________________。 小红_________________________。 小羊 。 在教室里写作业。 在操场上打篮球。 是绿色的。 是甜的。 是崭新的。 水里的小鱼是________________。 张亮的书包是________________。 爷爷胡子是________________。

快乐练习

(1)我爱__________,也爱_________。 (2)我__________,也__________。

(3)小明讨厌_______,也_________。 (4)爸爸爱_______ ,也爱_______ 。

……有……

快乐练习

校园里有____________。 果园里有_____________。

图书馆里有_______________。 田野里有______________。

商店里有_______________。 教室里有_______________。

奶奶有_______________。 蓝天上有_______________。

谁→应该→怎么做

快乐练习

小学生应该______________。 大家应该____________。

老师应该_______________。 小朋友应该__________________。 小松鼠应该_______________。 运动员应该_______________。

 谁→什么时间→在什么地方→做什么

谁→什么时间→在什么地方→做什么。

快乐练习

妈妈晚上__________________。 奶奶下午_________________。

叔叔上午__________________。 我早晨____________________。

姑姑今天 __________________。 课外活动时我在__________________。 我早晨起床后__________________。 音乐老师__________________。 ……又……又……

谁→……又……又……

快乐练习

爷爷又________,又______________。 阿姨又________,又_____________。 小猴子又________,又____________。 熊猫又________,又_____________。

大公鸡又_______,又____________。 奶奶又________, 又________。 ……一边……一边……

谁→一边干什么,一边干什么。

快乐练习

妈妈一边_____,一边____________。 爷爷一边______,一边____________。 大象一边_______,一边___________。 小熊猫一边________,一边___________。 小公鸡一边_______,一边___________。 我一边______,一边____________。  谁和谁→一起做什么

谁和谁 → 一起做什么。 一句话要写出两个人做一件事。

快乐练习

老师和同学们一起__________。 我和奶奶一起____________。

我和外公一起_____________。 老虎和狮子一起_____________。 燕子和麻雀一起____________。 同学们何老师_____________。  谁→是→什么样的人

谁→ 是→ 什么样的人

快乐练习

爸爸是_______________。 妈妈是________________。

老师是________________。 交通警察是_______________。

解放军战士是 _______________。 孙悟空是_______________。

什么 → 怎么了

快乐练习

银灰色的月光────────—。 绿色的小草──────────。 美丽的天鹅──────────。 金色的太阳──────────。 乌黑的小燕子──────────。 轰隆隆的雷声──────────。 圆圆的月亮──────────。 金黄色的树叶──────────。 什么样的物→ 什么特点。

快乐练习

明亮的教室──────—。 红色的苹果──────—。

绿色的叶子──────—。 美丽的菊花──────—。

白色的云朵──────—。 整洁的教室──────—。

宽阔的马路──────—。 美丽的荷花──────—。

谁→怎样做

快乐练习

同学们在操场上──────。 我们在教室里──────—。

解放军战士──────。 小猴子小公园里───────。 燕子在天空中───────。 奶奶在公园里───────。 农伯在稻田里───────。 小红在图书室里───────。 什么→像什么

快乐练习

火红的柿子像─────—。 微风吹来,金黄的麦浪───────。 绿色的草地像───────—。 飞流的瀑布像───────—。 山坡上粉红的桃花像───────—。 细细的春雨像───────—。 圆圆的月亮像像───────—。 小燕子的尾巴像───────—。 谁→看见了什么

快乐练习

老师看见了────—。 妈妈看见了────—。

姐姐看见了────—。 弟弟看见了────—。

孙悟空看见了──────。 小松鼠看见了 ────—。

 谁做什么→做的怎么样

快乐练习

我把地扫得 。 他把图书放得 。

妈妈把房间整理得 。 同学们把玻璃擦得 。

小红把作业写的 。 树叶被雨水冲得 。

 谁→到什么地方去了。

快乐练习

猴子到────────—。 小燕子到────────。

蝴蝶到────────—。 小鱼儿游到──────—。

奶奶到────────—。 乌鸦到──────—。

 谁的东西→在什么地方

快乐练习

我的铅笔放在────。 他的书放在────—。

妈妈的围巾挂在────—。 爷爷的拐杖放在──────。

老师教本放在──────—。 妹妹的画贴在 ──────。

 ……爱……不爱……

快乐练习

小猫爱吃───,不爱──—。 小熊猫爱吃──—,不爱──—。 小燕子爱吃──—,不爱──—。 我爱───,不爱──—。

他爱───,不爱──—。

 什么地方的物→怎么做。

快乐练习

微风吹来,公园里的月季花──────—。 美丽的翠鸟在───────—。

肥胖的熊猫在表演──────—。 可爱的松鼠在─────────。

漂亮的小汽车在 ──────—。 美丽的蝴蝶在──────—。

……好像……

快乐练习

自由自在怎么造句篇二
《四册造句整理2010、6》

悠扬——悠扬的歌声是多么动听。 悠扬——音乐教室里传出悠扬的琴声。

悠扬——六一儿童节那天,同学们的歌声是多么悠扬。

勤劳——勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜。 勤劳——只有勤劳、奋进的人才会有收获。 勤劳——勤劳的啄木鸟在果园里给老树捉虫。(治病)

勤劳——春天到了,勤劳的农民伯伯在田里忙着种地。(播种)

称赞——小猴把食品店办得红红火火,受到了大家的称赞。

称赞——小猪比拉勇敢的救小主人,受到了大家的称赞。

称赞——要想获得别人的称赞,就得先学会称赞别人。

称赞——品德课上,老师说要学会称赞别人。 称赞——小兔称赞小马跑得很快。

称赞——小明热心帮助同学,得到了大家的称赞。 称赞——小红的做法得到了大家的称赞。 宽宽的——宽宽的步行街上,人来人往。 宽宽的——我们在宽宽的小河里抓鱼。

宽宽的——司机叔叔在宽宽的马路上开车。 宽宽的——我家门前有一条宽宽的小河。(马路) 坚持——我相信坚持就是胜利。 坚持——冯老师生病了,但她还坚持给我们上课。 坚持——我们要天天坚持做眼操,保护好视力。

坚持——爸爸虽然生病了,但还是坚持工作。

坚持——我每天都坚持到公园跑步。 坚持——做事情,要坚持到底,有始有终。 坚持——遇到困难不退缩,只要坚持下去,就一定能成功。

变化——竺可桢研究气象,天天坚持观察天气的变化,成了中国有名的气象学家。 变化——春天到了,你发现路旁的小树有哪些变化吗?

变化——变色龙身体的颜色能根据所处环境的不同而发生变化。

变化——我们要根据天气的变化增减衣服。

变化——新学期开学了,我走进校园,发现校园的变化可真大呀!

变化——水在不同的条件下,就会有不同的变化。

飞翔——可爱的小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。

飞翔——一架架银白色的飞机在蓝蓝的天空中飞翔。

飞翔——我有一个梦想,我想长一对翅膀,在蓝蓝的天空中快乐地飞翔。

飞翔——飞翔的海鸥,一会儿掠过海面,一会儿又飞上高空。

成群结队——可爱的小蚂蚁成群结队的出来找食物吃。

成群结队——秋天到了,大雁成群结队地飞往南方过冬。

成群结队——春天到了,鹳鸟成群结队地飞回北方。

成群结队——成群结队的游人走上街头,欢庆北京申奥成功。

成群结队——快下雨了,成群结队的蚂蚁忙着搬家。

成群结队——蚂蚁成群结队地把食物搬进洞里。

应该——有不懂的问题,应该及时请教老师。应该——我们应该养成不挑食的好习惯。

应该——我们应该保护环境,爱护花草树木。 应该——做事情应该认认真真,不要粗心大意。 应该——我们现在长大了,应该多帮妈妈做家务活。

应该——要想得到别人的称赞,应该先学会称赞别人。

四册造句 班级姓名

挑选——女娲挑选许多五彩石子修补残破的天空。 挑选——妈妈在商场里挑选衣服。 挑选——我和妈妈去书店挑选了很多对学习有用的书。

挑选——美术老师挑选同学们的优秀作品粘贴在黑板上进行展览。

挑选——新年到了,妈妈挑选最漂亮的衣服买来送给我当礼物。

挑选——我们应该挑选最合适的书送给灾区的小朋友。

挑选——妈妈去商场给我挑选了一件上衣,我特别喜欢。

挑选——老师挑选班中优秀的同学去参加比赛。

挑选——今天是妈妈的生日,爸爸为她精心挑选了一件生日礼物。 附近——我家附近有一个公园,那里的风景可美了!附近——我家就住在学校的附近。 附近——写完作业后,我在学校附近的小区里玩耍。

附近——我家住在小山村,附近有一条宽宽的小河。

附近——我家附近开了一家超市,买东西更方便了。(可)

附近——我家附近有高高的楼房、宽宽的马路,还有美丽的花园。 建议——蚯蚓建议动物居委会建设一座蚯蚓垃圾处理厂来解决垃圾的处理问题。

建议——老师建议我们多收看新闻,关心国家大事。

建议——奶奶生病了,医生建议她多卧床休息。

建议——妈妈建议我少吃糖果,这样对牙齿好。

建议——我们建议学校多组织一些有趣的体育活动。

建议——为了过好儿童节,同学们提出了不少好的建议。

建议——我建议大家要多吃蔬菜和水果,不要挑食。 商量——我的家庭很民主,很多事情都是商量着办。

商量——我和妈妈商量后决定星期天去动物园玩。

商量——这件事我要和大家商量之后再做决定。

商量——我和小丽正在商量怎样才能把这件事情办好。

商量——我每次遇到困难,都会和爸爸妈妈一起商量解决的办法。

商量——麻雀妈妈正在跟爸爸商量能不能让小麻雀再多住几天。

商量——爸爸妈妈在客厅商量事情,我在房间里写作业。

商量——妈妈的生日快到了,我和爸爸商量给妈妈买什么生日礼物。

商量——六一儿童节快要到了,同学们在一起商量怎样过六一。

商量——小鸟的翅膀受伤了,我们在一起商量怎样为小鸟疗伤。 长处——我们要学习别人的长处,改正自己的短处。

长处——我们不要拿自己的长处和别人的短处比。

长处——一个孩子不可能一点长处都没有。 举世闻名——故宫博物院里的珍宝不计其数,举世闻名。

举世闻名——举世闻名的万里长城,真伟大!(壮观)

举世闻名——埃及的金字塔,举世闻名。 愉快——清晨,小鸟们在树枝上愉快地唱歌。

愉快——今天是六一儿童节,小朋友们的心情非常愉快。

愉快——水中鱼儿望着我们,悄悄听我们愉快歌唱。

自由自在怎么造句篇三
《1 晨读》

自由自在怎么造句篇四
《民语汉语选修3预习资料》

第一课 在国务院第五次全国民族团结进

步表彰大会上的讲话(节选)

1. 锦绣

意思:比喻美丽或美好的事物

组词:锦绣中华 锦绣天伦 锦绣民国

造句:我们祖国的锦绣河山美如画。

锦绣前程在向我们招手!

2. 自治

意思: 行政上相对独立,有权自己处理自己的事务。 组词:自治组织 自治办理 自治区

造句:居民自知组织了一场晚会。

其总体趋向是有利于自主社会的发育和居民自治能力的提升。

3.合法

意思:符合法律规定。

组词:合法经营 合法讨债 合法办理

造句:在我们的生活里,会有很多不合法的事

我们总是眼红他人发财,而不管其途径是否合法

4. 缔造

意思:创立;建立

组词:缔造世界 缔造国家 开始缔造

造句:美好的世界是人类缔造的。

我们要缔造新的世界。

5. 巍然

意思:形容山或建筑物雄伟的样子。

组词:巍然屹立 巍然耸立 巍然不动

造句:人民英雄纪念碑巍然屹立在天安门广场。

树不炫耀自己的苍劲,并不影响它的巍然耸立。

6. 复兴

意思:衰落之后再兴盛起来

组词:复兴之路 复兴之光

造句:我们要实现实现中华民族伟大复兴的政治宣言。 我们的重要思想是实现中华民族伟大复兴的强大理论武器。

7. 变革

意思:改变事物的本质

组词:变革之心 变革管理 变革的力量 造句:这次伟大的变革给这个村子带来了飞跃式的发展…

中国的市场经济发展,经过漫长的种种变革,终于踏上了正确的轨迹。

8. 举措

意思:举动;措施

组词:举措有适 举措适当 举措不当 造句:由于他在外事活动中举措不当因此被调离外事部门。

敌军调动忙乱,举措失当,两队优劣之势,也就不同于前了。

9. 部署

意思:安排;布置

组词:部署工作 部署计划 部署完毕

造句:炮兵的部署已标明在这张地图上。

草船借箭之所以成功全靠诸葛亮的安排部署。

10. 奠定

意思:使稳固;使安定

组词:奠定基础

造句:现在的努力学习是为以后的成功奠定基础。 他为细菌学科学奠定了基础。

11. 雄辩

意思:有说服力

组词:高谈雄辩雄辩能力 造句:对于这个问题,我们不要再争论了事实胜于雄辩,还是让事实来说话吧。

他具有雄辩能力。

12. 自强不息

意思:自己努力向上,永远不泄气

造句:我们要自强不息的学习。

我们要学会自强不息,不能半途而废。

13. 幅员辽阔

意思:领土面积辽阔。

造句:我们的祖国幅员辽阔。

14. 休戚与共

意思:同甘共苦;共欢乐和忧愁

造句:我们是休戚与共的好同学

他们和群众血肉相连,休戚与共。

15. 牢不可破

意思:坚固的不可摧毁。

造句:我们的团结和友谊是牢不可破的。

我们之间的感情是牢不可破的。

16. 深化

意思:向更深的阶段发展。

组词:深化改革 深化矛盾 不断深化 造句:通过这次活动,大家对民族团结的认识进一步深化了。

我们要不断深化“双语”教学,培养出更多的少数民族人才。

17. 保障

意思:保护,使不受侵犯和破坏。起保障作用的事物。 组词:保障权利 保障胜利成果 安全保障

造句:我们要保障妇女和儿童的利益。

法律是市场经济顺利实施的保障。

18. 健全 意思:身体强壮,没有缺陷和疾病;事物正常发展,没有缺陷。

组词:健全的身体 健全的制度 法律不健全 造句:健全的制度是学校工作顺利进行的保障。 “双语”教学要健全评价考核制度。

第二课 新疆的发展与进步

1. 累计

意思:前几个与后几个的结合

组词:累积起来 累计计算

造句:一场球打下来,累计要跑几十里呢。

地和一分钟一分钟地累计着。

2.构建

意思:建立(多用于抽象事物)。

组词:构建和谐社会 构建新的学科体系 造句:我们要构建新的学科体系。

我们要构陷和谐社会。

自由自在怎么造句篇五
《三年级第一学期造句》

三年级第一学期造句(100句)

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、 像:天上的白云像一只小羊。 拟人句:树上的小鸟在唱歌。 波纹:水面上泛起一圈圈波纹。 翻滚:开水在锅里不停地翻滚。 滔天波浪:台风吹来,海面上掀起了滔天波浪。 无可奈何:孩子们望着挂在树枝上的风筝,无可奈何。 痛痛快快:如果老师不留作业,我们天天都会痛痛快快地玩。 七嘴八舌:老师刚踢完问,同学们就七嘴八舌地讨论开了。 越……越……:雨越下越大。

10、 那么…那么…:小妹妹是那么聪明,那么可爱。

11、 那么…那么…那么…:天是那么高,那么大,那么蓝。

12、 那么…那么…那么…那么…:大海是那么干净,那么蓝,那么深,那么广阔。

13、 骄傲:我们取得了好成绩也不要骄傲。

14、 欢呼着…欢呼着…欢呼着…:场内欢呼着,场外欢呼着,人群欢呼着,都在为运动员

们加油!

15、 一窝蜂:下课后,同学们一窝蜂的涌向了操场。

16、 纹丝不动:小明使劲推了一下那个桌子,可是桌子纹丝不动。

17、 直到……才……:直到天黑了,小明才回家。

18、 立即:下雨了,他立即跑回家收衣服。

19、 一边…一边…:小明一边吃苹果,一边看电视。

20、 半信半疑:大家对他说的话半信半疑。

21、 东张西望:上课的时候,精神一定要集中,不能东张西望。

22、 毫不费力:这道题真简单,我毫不费力地就解答出来了。

23、 狐假虎威:老师让小红做了课代表,小红天天狐假虎威的吓唬人。

24、 鹬蚌相争:为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。

25、 因为…所以…:因为今天下大雨,所以我们不能去操场上体育课。

26、 肯定:这件事肯定是他做的。

27、 耐心:妈妈耐心地辅导我做作业。

28、 继续:下午,我们继续学习绘画。

29、 熟悉:这条路我很熟悉。

30、 畏惧:小羊畏惧地向后退了两步。

31、 彬彬有礼:他是一个彬彬有礼的人,大家都很喜欢他。

32、 望尘莫及:对于学习成绩名列前茅的她,我望尘莫及。

33、 小心翼翼:我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。

34、 犹豫不决:今天,小玲既想在家看电视,又想和朋友出去玩,一时犹豫不决。

35、 目不转睛:.新来的老师太漂亮了,上课的时候大家都目不转睛的看着她讲课。

36、 虽然……但……:小明虽然考了第一,但他一点也不骄傲。

37、 怪模怪样:万圣节的街上,孩子们都打扮得怪模怪样的,手里还拎着南瓜灯。

38、 恍然大悟:听了这个消息我恍然大悟!

39、 自知之明:做人办事都要有自知之明,这样才能让自已立于不败之地。

40、 山穷水尽:他全部花光了所有的钱财,已经到了山穷水尽的地步,而无奈当上了乞

丐。

41、 千姿百态:庐山的云雾千姿百态。

42、 腾云驾雾:坐在过山车上,我们仿佛在腾云驾雾之上飞翔。

43、 瞬息万变:这海上的天气嘛,真是瞬息万变。

44、 流连忘返:黄山的风景秀丽,让人流连忘返。

45、 不仅…还…:李华不仅学习好,而且还乐于助人。

46、 不但…而且…:他不但学习成绩优异,而且乐于帮助同学。

47、 各种各样:这家店里的东西各种各样,其他的店就不知道了。

48、 变幻无常:夏天的天气经常变幻无常。

49、 尤其:他的各科成绩都很优秀,尤其是数学。

50、 偶尔:夜晚,偶尔会听到一两声狗叫。

51、 有气无力:我生病了,说话有气无力。

52、 相依为命:小民爸爸死了,他和他的妈妈相依为命 。

53、 郑重其事:我郑重其事地从老师手里接过红领巾,光荣的成为了一名少先队员。

54、 每次…总是…:妈妈每次睡醒起来,总是摸摸我的额头。

55、 是…是…:小芳是那么聪明,是那么可爱。

56、 仍然…仍然…仍然…:我渐渐长大了,妈妈仍然是那么勤劳,仍然是那么俭朴,仍然

是那么和蔼可亲。

57、 不知不觉:我在花园里散步,一只小猫不知不觉走到了我面前。

58、 凋谢:一到秋天,树叶便慢慢地凋谢了。

59、 终于:哥哥经过努力,终于取得了好成绩。

60、 浑浊:这条河的水怎么这么浑浊呀!

61、 喜欢:我最喜欢看《格林童话》这本书了。

62、 每逢:每逢星期天,我和伙伴们就会在一起玩游戏。

63、 笑而不语:我笑而不语地看完了这本书。

64、 招手致意:毛主席站在天安门城楼上朝广场上的人民招手致意。

65、 炮火连天:在那战火纷飞的岁月里,到处是炮火连天的战场。

66、 振奋人心:听了这个振奋人心的好消息,我们高兴地跳起来。

67、 完整无缺:为了把国宝完整无缺的带回国,陈先生花了很大代价。

68、 争先恐后:下课了,同学们争先恐后的向操场跑去。

69、 名列前茅:小红是个优异的学生,成绩在班级里名列前茅。

70、 火冒三丈:小明贪玩,故意打碎了几个花盆,真是让人火冒三丈。

71、 忸怩不安:他既不脸红,也不左顾右盼,也不忸怩不安。

72、 诚心诚意:小明真是诚心诚意地帮助他同桌在学习。

73、 一干二净:放假了 ,我把房间收拾得一干二净。

74、 一本正经:老师一本正经地走进教室给我们讲课。

75、 激励:在我面对困难失去信心的时候,她总是讲有意义的故事激励我振作起来。

76、 顽强:小明通过顽强的毅力,与医生的配合,最终战胜了流感。

77、 舒畅:我观赏着这雪的美景,心情格外的舒畅。

78、 快活:孩子们在露天游乐场玩得快活极了。

79、 郁郁葱葱:我来到了这片郁郁葱葱的树林里。

80、 清澈见底:家门前的小河清澈见底,经常有不知名的小鱼小虾在里面嬉闹玩耍。

81、 自由自在:我希望自己能成为小鸟,在空中自由自在的飞翔。

82、 各式各样:文具店有各式各样的文具。

83、 家家户户:春节到了,家家户户门上挂满了灯笼。

84、 无影无踪:魔术师的手一动,手上的毛巾就消失得无影无踪了。

85、 悠然自得:老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色,真是悠然自得。

86、 大大小小:妈妈今天买的菜是一小袋大大小小的土豆。

87、 挨家挨户:那个农民挨家挨户兜售他的水果。

88、 冥思苦想:我对这个问题已冥思苦想了好几个星期。

89、 欣喜万分:我参加校运会夺得了冠军,欣喜万分。

90、 奔走相告:校篮球队在区的比赛中夺得了冠军,全校同学个个兴高采烈,奔走相告。

91、 人来人往:国庆节公园里人来人往,热闹非凡。

92、 川流不息:公路上的汽车川流不息。

93、 四面八方:我们考虑问题的时候要从四面八方都考虑一下。

94、 心满意足:完成了自己的心愿,我感到心满意足。

95、 扶老携幼:他经常扶老携幼,是我们学习的榜样。

96、 气宇不凡:从山上走下一位道长,虽然衣着朴素,但是气宇不凡。

97、 耀武扬威:在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。

98、 大惊失色:见到一条蛇,他大惊失色。

99、 安然无恙:大水吞没了整个城市,但是这里的小山坡却安然无恙。

100、 灯火通明:这个广场整夜灯火通明。

自由自在怎么造句篇六
《成语 造句》

(双号)虽然我们远隔天涯海角,但是我们还是思念着对方.

我愿意追随梦想到天涯海角。

(单号) 即使你在天涯海角,我也要找到你。

(双号)世贸大厦倒塌激起巨大的灰尘,像巨浪一样直压过来,仿佛世界末日一般,人们恐惧万分地四下奔散,

场面好不混乱。

(单号)走着夜路,突然路边蹿出一只猫,令我头皮一紧,恐惧万分.

(双号)他竟然发明了一件隐形衣,真是不可思议。

春晚刘谦的魔术,真让人觉得不可思议!

(单号)鲁滨孙曾经过着与世隔绝的生活,看了他的传奇经历,我真的觉得不可思议。

(双号)以前的戈壁滩可是一望无际的大森林,可是经过几千年来人类的乱砍滥伐,如今已经成为了不毛之

地。

风沙给人类带来的是灾难,它使许多绿洲化为不毛之地。

(单号)核弹炸过的地方,之后成了不毛之地.

照现在这种情况,如果不好好保护我们的家园,它就要变成不毛之地已不是危言耸听。

(双号)一心一意是一种忠诚的态度,我们应该拥有;一心一意是一种处世的哲学,我们应该学会;一心一

意是一种成功的秘诀,我们应该熟知。

(单号)我一边看书一边听音乐,妈妈看见我这样,便对我说:“做事要一心一意,不可三心二意!凡

是都是这样!”

我们读书要一心一意,才能取得好成绩。

我们吃鱼时要一心一意,否则就会被鱼刺卡住了。

(单号)当他从监狱里走出来时,阳光刺痛了他的眼睛,六年的监狱生活,今天终于重见天

日了!

(双号)鲁滨孙曾经过着与世隔绝的生活,看了他的传奇经历,我真的觉得不可思议!,不

过他最后逃离孤岛,重见天日,还真是佩服他的勇气!

17课

(单号)他是个读过很多书,又有口才的人。每当他讲起故事,总是滔滔不绝,令人大为赞赏!

(双号)长江水滔滔不绝,气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流!

他说起故事来总是滔滔不绝,口若悬河,一时半会儿停不下来。

(双号)看到我梦寐以求的礼物时,我感到欣喜若狂。

亚运会开幕式的那天,全国人民欣喜若狂。

(单号)爸爸要给我买笔记本电脑了,我简直是欣喜若狂.

拿到大学录取通知书的时候,他欣喜若狂,恨不能与全世界分享他的喜悦。

(双号)小偷在偷车的时候,保安突然出现,他就象只惊弓之鸟一样到处乱窜。

(单号)土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降。

经过上次惊吓,一有风吹草动,他就惊弓之鸟。

(单号)老师带领我们参观地下遂道时,我们排好队鱼贯而入,鱼贯而出。

听到上课铃声响,孩子们鱼贯而入,教室里顿时一阵热闹。

(双号)今天学校组织我们六年级的学生去参观图书馆,等老师说完参观注意事项以后,同学们一个个鱼贯而入。

运动会开始了,各班代表队鱼贯而入,全场响起一片掌声。

(双号)他们两个真是臭味相投,成天混在一起,到处骗吃骗喝。

(单号)这一帮臭味相投的狐朋狗友们,整天在一起不是酗酒,就是赌博。

(双号)他整天游手好闲,三十岁了还没有找到一份正经的工作。

(单号)我们不能像不好的人学习,整天游手好闲。

(双号)挨完了老师的批评,小明若无其事地一边哼着歌,一边往家走

(单号)马上就要运动会了,为了不像上次那样那最后一名,同学们都急得团团转,只有他若无其事地站在一旁.

他做了坏事,家长问他时,他装出一个若无其事的样子。

(双号)看见小鸟无忧无虑地在天空飞翔,我真向往他们那种自由自在的生活。

(单号)无忧无虑的童年时代最值得怀念 。

人们常常说,童年时代的生活无忧无虑,令人怀念。

工作以后,常常忆起无忧无虑的儿时生活。游手好闲这种行为不值得我们去做。

对于我.你闻所未闻.但我依旧关注你。

这种事以前真是闻所未闻,实在太不可思议了!放假的时候可以无忧无虑地在家看电视我既想看球赛,又得写作业,有没有两全其美的办法呢?

对与这个问题,我闻所未闻 ...你的问题闻所未闻。 ...你连这都要上网查,让我觉得不可思议. ...这道题全班救他做对了,真是不可思议。现在还有没有人过着与世隔绝的生活,目前还是个未知数。 ... 今天老师要我们比赛跑步,我用了2分35秒,虽然很差,但比一些同学要好一些,从中我感到聊以自慰 。服务员不小心把茶水洒到他身上了,正当心他发脾气,可他却一副满不在乎的神情,拿起桌上的纸巾擦了擦。

他一进家门就没头没脑地问了他妈妈一大堆奇怪的问题。!... 过年的时候机能跟家人团聚又能吃到丰盛的大餐,真是两全其美

妈妈一发脾气,爸爸就默不作声地躲到一边去吸烟。 刚进社会那会儿,他傲气十足,把谁都不瞧在眼里。

10.我也不知道发生了什么事,糊里糊涂就被挤进了人堆里。"这块玉玲珑剔透的,可真是一个宝贝啊!"爸爸拿着块玉不停地赞叹着. 我向往着过鱼儿般无忧无虑的生活。 ...他一直过着无忧无虑的生活 ...

有些人看见我进了最佳答案还很若无其事。

我的答案林珑剔透人必须要有一颗善良的心,再好的外表,如果心灵丑陋不堪,人们也不会觉得他美。他若无其事的走过去,脸却有些微微发红.

这玉质玲珑剔透,一看就是千斤之宝. 2.这件人工装饰品,真是玲珑剔透啊!

明晃晃;他睡眼朦胧的睁开双眼,在灯光的照耀下感到明晃晃的

金黄的稻田,从远处望去,明晃晃的,好一番美不胜收的景象。

我最爱看日出,那似水骄阳散发着明晃晃的光线,触动我幸福的心潮。

日本鬼子想中国战士亮起了明晃晃的枪刀。

智慧不是明晃晃得像一部跑车,它深藏在人的灵魂,必要之时才会脱颖而出,一鸣惊人 精致——生日那天妈妈送给我了一个精致的礼物。...

这个小玩意很精致,我一拿起来就爱不释手。

...妈妈生日那天,我送给她一个精致的礼物,让妈妈非常高兴!

今天我妈妈买了一个精致的工艺品 ◎ 一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对不住作者,就对自己的本身说,也不应囫囵吞枣一般地来读书。

◎ 如果使学生处于被动状态,让学生囫囵吞枣死记硬背,即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识,也不可能增进他们的思考力。

◎ 然而,人们来不及鉴别、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。

◎ 行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

◎ 水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

◎ 那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书,只能使学生”食而不化”,难以理解。 ◎ 在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。

◎ 爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。 ◎ 倘使囫囵吞枣,似乎没有多大用处。

学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。

我们在学习新的课文时,一定要仔细阅读,而不能囫囵吞枣。

做事不能囫囵吞枣,要静下心来做,否则欲速则不达

读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。

爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

饱经风霜的圆明园遗址已经成为爱国

在他那饱经风霜的脸上写满了人生的沧桑与艰辛

主义教育的基地。

杨振宁教授突破重重阻挠回到了饱经风霜的祖国

他那恬淡的面孔上;满刻着饱经风霜的皱纹。

爸爸是工人,他这么多年一直饱经风霜。

爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。

温暖的阳光照耀在他那张饱经风霜的苍白的脸上。

那饱经风霜的眼睛里充满了困惑。

周总理一生为了人民的事情操劳,饱经风霜!

直到听到了他的解释我才恍然大悟

这时我才恍然大悟;原来昨夜向这里奔驰时,遥望那火的城,火的海,就是这海港的闪光 不断地拼搏与奋斗,其实就是在等待恍然大悟的那一瞬间。

听了妈妈的讲解,我恍然大悟,像拨开了云雾,见到了青天 经老师这么一讲解,我恍然大悟

2这道题目我不会做,经老师一指点我恍然大悟。

3看了她的日记,小王恍然大悟,原来她是个聋哑人。

4上课时,我有一道数学题不会,我百思不得其解。下了课,一问老师,才恍然大悟。

5这道题虽然他给我讲了一遍又一遍,但是我还是不太懂。直到他列举出了生活中的一个例子,我才恍然大悟。

6我恍然大悟,原来是我误会小明了。

7听了这个消息我恍然大悟!

8看孩子追着风筝跑,我恍然大悟:我的童年已经一去不复返了!

因为这位学生是新转学生,所以常常张冠李.做选择题的时候,我经常张冠李戴,搞错选项。

3.背古诗时,他经常张冠李戴,搞错作者。

戴,记错名字

他老是喜欢张冠李戴,把小王喊成小张。

放射性:某些元素(如,镭、铀)的不稳定原子核自发地放出射线而衰变成另外的元素的性质。

镭:金属元素,符号Ra,银白色,有放射性,医学上可用来治疗癌症和皮肤病。

人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。

庄重:严肃稳重。不随便,不轻浮。

淡泊:(对名利等)超脱,不追逐。

提炼:用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净,或从中提取所要的东西。

冶炼:用焙烧﹑熔炼等方法,从矿石中提炼出所需要的金属。

溶解:一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程。如,食盐或糖溶解于水而成水溶液。

侵蚀:逐渐地破坏或腐蚀。

刚毅:刚强、坚毅。

执著:佛教指对某事物坚持不放,不能超脱。后泛指坚持某一信念而不肯改变。

卓有成效:卓:卓越,高超。有突出的成绩和效果。

盛名:很大的名声。

“庄重 、淡泊: 提炼: 冶炼: 溶解: 刚毅: 执著: 卓有成效: 盛名: 人声鼎沸”

(1、4、7、10)由于他奋发而卓有成效地工作,任务完成得很好,成为令人仰慕的人。

(2、5、8、20)爸爸奋发地工作,卓有成效地完成上级交给他的任务。

(3、6、9、30、40)小程也具有这能力,厂长决定让他们讲解修理经验,结果卓有成效。 (1、4、7)我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知著,把问题解决在萌芽状态。

(3、6、9)我的弟弟做了件让人非常费解的事情,我在想他为什么这么做呢?事情往往无独有偶,我回想起我也做过类似的事情。

(10、20、30、40)无独有偶的是,他们这次卓有成效的侦察任务还是得归功于这位队长的见微知著。 (2、5、8)小周是个修理工人,只听机器发声便知道哪出了问题,真可谓见微知著,无独有偶。

自由自在怎么造句篇七
《连词造句并加标点符号》

连词造句并加标点符号

1. 花园里 五颜六色 盛开着 鲜花 的

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2. 天上 自由自在 小鸟 地 飞来飞去 在

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3. 河水 朋友 是 和 小船 最好的

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4. 喜欢 我 怀里 躺在 妈妈的

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5. 飘落 从 下来 树叶 树上

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6. 不见了 小路 怎么 美丽的

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7. 鸟儿 仿佛 我 长大 看见

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8. 都 香 那么 松果 可口 那么 每个

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9. 想出 来了 乌鸦 办法

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10. 点点头 曹操 着 微笑

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11. 住着 两岸 小动物 小河 许多

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12. 小白兔 送给 一包 菜子 老山羊

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13. 十分 高兴 来到 他 校园里 地

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14. 继承人 我的 你 就是

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15. 摆动着 在 一只 四条腿 水里游 乌龟

16. 能手 害虫 青蛙 捕捉 是 的

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17. 小草 在 画 姐姐 河边

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18. 是在 邓小平爷爷 天坛公园 柏树 的 吗 种

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19. 干净的 鹿先生 走过 慢慢地 小路上 从

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20. 呢 为什么 喜欢 红红 同学们 都

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21. 美 这里 真 风景 啊 的

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22. 吗 美丽 公园里 孔雀 的

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23. 这么 原来 美丽 世界 呀

24. 成为 最流行 运动 的 世界上 踢足球 已经

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25. 去 一同 大象 带着 儿子 曹操 官员们 看 和

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26. 称一称 有办法 谁 大象 把 这头

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27. 真 曹冲 聪明 呀

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28. 树上 从 又大又红的 掉下来 桃子

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29. 在 小青蛙 捉害虫 稻田里

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30. 创举 这 一个 真是 了不起的

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