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云雾弥漫山谷改成拟人句篇一
《试卷讲评四年级语》
锦星镇第一小学试卷讲评教案
云雾弥漫山谷改成拟人句篇二
《小学四年级语文下册第一次月考卷》
小学语文四年级下册月考练习卷
(满分100分 80分钟完卷)
学校 班级 姓名 学号 等级
一、看拼音,写词语。(9分)
lánɡ tūn hǔ yàn ɡúshîu rú chái fēnɡluán xiïnɡ wěi hïnɡyâ sì huǒ
( ) ( ) ( ) ( )
pān dēnɡ tài shān luî tuï pínɡ zhànɡ zhâ jiānɡ
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、四字词语填空 (9分)
( )( )菜色 走( )串( ) ( )( )不堪
( )吞( )咽 ( )( )以求 ( )( )不解
骨( )如( ) ( )( )不乐 ( )心( )心
三、选择读音或意思
(1)给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(4分)
饮(yìn yǐn)马 转(zhuǎnɡ zhànɡ)盘 散(sàn sǎn)步 画卷(juǎn juàn) ....
和(hâ hã)谐 闷(mēn mân)热 削(xiāo xuē)皮 逃难(nán nàn) ....
(2)把正确解释的序号填在括号里(4.5分)
1.呈:A显出,露出 B恭敬地送上去 C称下级报告上级的书面文字
(1)面呈菜色( ) (2)送呈( ) (3)呈文( )
2.赞:A帮助 B夸奖 C表示同意
(1)赞助( ) (2)赞不绝口( )(3)赞成( )
3.苍:A青色 B草色,深绿色 C灰白色
(1)苍松( ) (2)苍天( ) (3)脸色苍白( )
四、选词填空。(3分)
竭力 卖力 用力
1.我( )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。
2.这件东西太笨重了,我( )搬也搬不动。
3.这是你出的主意,难怪你那么( )宣传呢!
五、按要求改写句子。(6分)
1.这首歌真难唱。改为感叹句:
2.柳条摆动。改写成拟人句:
3.他的意见基本上是完全正确的。修改病句:
4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁
花呢?根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:
5.你读读这篇文章吧!
改成“把”字句:
6. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。
加上关联词,使三句话成为一句话:
六、综合练习。(12分)
1.请将相关的左右两边用线连起来。(3分)
2.把下列名诗、名句补充完整。(5分)
(1)大漠孤烟直,
(2) ,海上明月共潮生。
(3)与朋友交, 。
(4) ;敬人者,人恒敬之。
(5) ;幼吾幼,以及人之幼。
3.默写《望洞庭》(4分)
七、课内阅读(6分)
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1. 从文中找出一组反义词。(1分)
( )——( )
2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4.仿照画线的句子写一句话。(2分)
八、阅读短文,回答问题。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。
(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,像 ,像 ,像 ,又像 。
(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是__________,“巨大的天幕” 指的是 。
3.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_ _______的意思。
(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住__ _______ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
4.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2分) 习作题(30分)
九、作文。
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中度过:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走到干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑„„你是否想到了感谢?
请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇感谢的文章。
要求:内容具体,语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁,感谢的内容和原因是什么,写详细并写出自己的真情实感(真心的谢意),字数大约在400字左右。自备稿纸。
云雾弥漫山谷改成拟人句篇三
《四年级月考试题》
四年级语文第一次月考试题 3、他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。( ) 班级 姓名 分数 4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端 一、我会写。(20分) 七、按要求改写句子。(10分) jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi 1.这首歌真难唱。 ( )( ) ( ) ( ) ( ) 改为感叹句: wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。(6分) 逃难(nán nàn) 拮据(jū jù) 系 (jì xì)绳子 中(zhōng zhîng)彩 画卷(juǎn juàn)走了一转(zhuǎn zhuàn) 三、我会在句子中找出反义词,写在后面的括号里。(3分) 1、这几天老师的工作繁忙,几乎没有空闲的时间。( )——( ) 2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。 ( )——( ) 3、如果生活中能将心比心,人与人之间就会多了一些宽容,少一些埋怨。 ( )——( ) 四.把下列名诗、名句补充完整。(10分) (1)大漠孤烟直, (2) ,海上明月共潮生。 (3)与朋友交, 。 (4) ;敬人者,人恒敬之。 (5) ;幼吾幼,以及人之幼。 五、我会选词填空。(10分) 观赏 欣赏 玩赏 1、 我静静地( )着优美的交响乐曲。 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,( )那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海( )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。 幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给( )的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加( )。六、我会给加点的字选择正确的解释。(8分) 端:①端正,不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着 1、石钟乳和石笋形状变化多端。( ) 2、他端详着这幅画,陷入了沉思。( ) 2.柳条摆动。 改写成拟人句: 3.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢? 把这个句子改为陈述句: 4.你读读这篇文章吧! 改成“把”字句: 5. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。 加上关联词,使三句话成为一句话: 八、我会修改病句。(6分) 1. 今天的作业差不多全都做完了。 ______________ ________ ___ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。__________________ _ ______ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。_______________ _ _________ 九、开心阅读。(25分) (一)、课内阅读(6分) 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 从文中找出一组反义词。(1分) ( )——( ) 2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分) 3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分) 4.仿照画线的句子写一句话。(2分) (二)课外阅读(19) 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„ 云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分) (1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( ) (2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( ) (3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(3分) 3.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。 (2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,像 ,像 ,像 ,又像 。 (3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是_______,“巨大的天幕” 指的是 。
4.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_______的意思。 (2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住__ _______ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语
看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
5.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2分)
云雾弥漫山谷改成拟人句篇四
《四年级试卷》
四年级试卷
卷面5分
一 看拼音,写词语(10分)
wú xiá tài shān píng zhàng bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
jīng zhàn zūn yán chuí bâi pí bâi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二 用“____”画出词语中的错别字,并改正在括号里。(3分)
波阑壮阔( ) 拨地而起( ) 突无森郁( )
水平如境( ) 峰恋雄伟( ) 连棉不断( )
三 把下面诗句补充完整。(7分)
1.日出江花__________________,春来江水 。
2.舟行 ,人在 。
3.大漠孤烟直, 。
4老吾老, ;幼吾幼, 。
四 按要求改写句子。(6分)
1.这首歌真难唱。
改为感叹句:
2.柳条摆动。
改写成拟人句:
3.他的意见基本上是完全正确的。
修改病句:
4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无
边繁花呢?
根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:
5.你读读这篇文章吧!
改成“把”字句:
6. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。
加上关联词,使三句话成为一句话:
五 读句子,完成练习(5分)
一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
1.这是 对“我”说的话。
2.你从这句话中体会
到 。
3.用句中带点的词语造句。
六
七1.《独坐敬亭山》中“ ”两句诗让我体会到诗人孤独的心情。
2. 从《望洞庭》中“ ”两句诗,我可以想象出洞庭湖山水的秀美。
八 课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这
样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1.从文中找出一组反义词。(1分)
( )——( )
2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)
3.用“2分)
4.仿照画线的句子写一句话。(2分)
九 阅读短文,回答问题。(16分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.读文填空。(6分) (1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。
(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,
像 ,像 ,像 ,又像 。
(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是__________,“巨大的天幕” 指的是 。
3.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_ _______
的意思。
(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住__ _______ 等几
个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
4.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2
分)
十、作文。(30分)
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这
一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!
请以“ ,我想对你说”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:内容具体,语句通顺。过程写详细,并写出自己的真情实感,字数大
约在300字左右。
云雾弥漫山谷改成拟人句篇五
《四(语)月考试题》
人教课标版四年级语文下册 月考试卷
一、我会写。(10分)
jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán hóu jié wéi chí bēn chí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音。(6分)
逃难(nán nàn) 拮据(jū jù) 系 (jì xì)绳子
中(zhōng zhîng)彩 画卷(juǎn juàn) 走了一转(zhuǎn zhuàn)
三.把下列成语补充完整。(5分)
波( )壮( ) ( )( )雄伟 ( )地( )起 危峰( )(( )( )不乐 ( )( )不解 ( )( )不堪 狼( )虎( ) 走( )串( ) 骨( )如( )
四、我会在句子中找出反义词,写在后面的括号里。(3分)
1、这几天老师的工作繁忙,几乎没有空闲的时间。( )——( )
2、我们对人要真诚,绝不能虚伪。 ( )——( )
3、如果生活中能将心比心,人与人之间就会多了一些宽容,少一些埋怨。
( )——( ) )
五.把下列名诗、名句补充完整。(5分)
(1)大漠孤烟直,( )。
(2) ( ),海上明月共潮生。
(3)与朋友交,( ) 。
(4) ( ),( ) ;敬人者,人恒敬之。
(5) ( ),( ) ;幼吾幼,以及人之幼。
六、我会选词填空。(5分)
观赏 欣赏 玩赏
1、 我静静地( )着优美的交响乐曲。
2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟,( )那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海( )过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
幽静 寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给( )的天上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加( )。
七、我会给加点的字选择正确的解释。(4分)
端:①端正,不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋形状变化多端。 ( )
2、他端详着这幅画,陷入了沉思。 ( )
3、他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。 ( )
4、这次成功,对于他来说是一个良好的开端。( )
八、按要求改写句子。(6分)
1.这首歌真难唱。
改为感叹句:
2.柳条摆动。
改写成拟人句:
3.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过天山的无边繁花呢? ( 把这个句子改为陈述句:)
4.你读读这篇文章吧!
改成“把”字句:
5. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。
(加上关联词,使三句话成为一句话)
6. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。(我会修改病句)
九、开心阅读。(25分)
(一)、课内阅读(6分)
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1.从文中找出一组反义词。(1分) ( )——( )
2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4.仿照画波浪线的句子写一句话。(2分)
(二)课外阅读(19)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。 ( )
2.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(3分)
3.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。
(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,像 ,像 ,像 ,又像 。
(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是______ ,“巨大的天幕” 指的是______ _。
4.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_______的意思。
(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住_________ 等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
5.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2分)
十 :快乐作文(30分)
云雾弥漫山谷改成拟人句篇六
《2014春四年级语文第一次月清试卷》
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老君庙镇中心校2013-2014学年度下期第一次“月清”试题 四年级语文 亲爱的同学们,本套试题中设有字体卷面分,希望你用规范的字体、整洁的卷面递交一份满意答卷。 一、看拼音,写词语。(8分) lánɡ tūn hǔ yàn ɡú shîu rú chái fēnɡ luán xiïnɡ wěi hïnɡ yâ sì huǒ ( ) ( ) ( ) ( ) yú ɡuàn ãr chū suí xīn suǒ yù pí bâi bù kān kū zhī làn yâ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(8分) 饮.(yìn yǐn)马 转.(zhuǎnɡ zhànɡ)盘 散.(sàn sǎn)步 画卷.(juǎn juàn) 和.(hâ hã)谐 闷.(mēn mân)热 削.(xiāo xuē)皮 逃难.(nán nàn) 三、选词填空。(3分) 竭力 卖力 用力 1.我( )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。 2.这件东西太笨重了,我( )搬也搬不动。 3.这是你出的主意,难怪你那么( )宣传呢!
四、按要求改写句子。(6分)
1.这首歌真难唱。
改为感叹句:
2.柳条摆动。
改写成拟人句:
3.他的意见基本上是完全正确的。
修改病句:
4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山
的无边繁花呢?
根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:
5.你读读这篇文章吧!
改成“把”字句:
6. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。
加上关联词,使三句话成为一句话:
五、下面句子哪些是描写外貌的,哪些是描写动作,哪些是描写语言,哪些是
描写心理活动的,哪些是描写外貌的请在后面注明。(4分)
1、只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 ( )
2、他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”( )
3、杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
( )
4、年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。 ( )
阅读题(36分)
六、综合练习。(5分)
把下列名诗、名句补充完整。(5分)
(1)大漠孤烟直,
(2) ,海上明月共潮生。
(3)与朋友交, 。
(4) ;敬人者,人恒敬之。
(5)( ),明日必有大雨到。
七、课内阅读(10分)
我看见过( )的大海,玩赏过( )的西湖,却从没有看见过漓江这
样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真( )啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块( )。
1. 把段落补充完整.(4分)
2. 从文中找出一组反义词。(1分)
( )——( )
3. 这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(2分)
4. 用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
5. 仿照画线的句子写一句话。(2分)
八、阅读短文,回答问题。(21分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(5分)
3.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。
(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,
像 ,像 ,像 ,又像 。
(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是__________,“巨大的天幕” 指的是 。
4.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_ _______
的意思。
(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住__ _______ 等几
个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
5.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2
分) 习作题(30分)
九、作文。
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中度过:当你睁开惺忪的睡眼,闻到
早餐的阵阵香味;当你走到干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑„„你是否想到了感谢?
请以“感谢”为话题,自拟题目,写一篇感谢的文章。
要求:内容具体,语句通顺。写清楚要感谢的对象是谁,感谢的内容和原因是什么,写详细并写出自己的真情实感(真心的谢意),字数大约在400字左右。自备稿纸。
云雾弥漫山谷改成拟人句篇七
《S版四年级下册语文三月月考测试卷》
S版四年级下册语文三月月考测试卷
一、用正楷字正确书写下面一句话(3分)
晚霞辉映的湖面上,溅起一圈圈彩色的涟漪。
zhēng biàn cán kuì dà ɡài fēng luán miàn yàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēn chā jù jīnɡ huì shén yòu huò jīnɡ xīn dòng pò péi xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(4分)
散(sǎn sàn)入 泊(pō bó)船 矿藏(cánɡ zànɡ) 画卷(juǎn juàn)
四、形近字组词。(10分)
梢( ) 愧( ) 棉( ) 浆( ) 幕( )
消( ) 槐( ) 绵( ) 桨( ) 暮( )
五、把下面词语补充完整。(8分)
筋( )力尽 五( )六色 ( )山( )野 ( )( )遐迩
水平如( ) 小心( )( ) 情不自( ) ( )( )大方
六、按要求写词语和句子。(18分)
1、写具有“看”的词语(3分): ( ) ( ) ( )
2、写具有“说”的词语(3分): ( ) ( ) ( )
1. 漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。(照样子写比喻句)(2)
2. 小河哗哗地向前流着。(改成拟人句) (2)
3. 2、你读读这篇文章吧!(改成把字句 )(2)
4. 3.他的意见基本上是完全正确的。(修改病句)(2)
5. 4、把下面诗句补充完整。(4)
(1)、儿童不解春何在, ( )
(2)、( ),明月何时照我还?
七、课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1、 从文中找出一组反义词。(2分)
( )——( )
2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )的特点。(4分)
3.用 “ —— ”画出文中的一个比喻句。(1分)
八、课外阅读,回答问题。(10分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是( _)。
(2)第二自然段写的庐山云雾的( ),像 ( ),像 ( ) ,像 ( ) ,又像 ( )。
3.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(1分)
九、笔下生辉。(30分)
题目 : 我的寒假生活:
要求: 写一写你在寒假中经历的事,语句要通顺、连贯。
云雾弥漫山谷改成拟人句篇八
《单元复习题 一》
单元复习题〈一〉
一、看拼音,写汉字。
dînɡ tínɡ jiānɡ nán wán shǎnɡ wú xiá kuî sàn pān dēnɡ tài shān
( )( )( )( )( )( )( )
luî tuï pínɡ zhànɡ zhâ jiānɡ yïu tïnɡ yōnɡ jǐ kǒnɡ xì yǎnɡ wî
( )( )( )( )( )( )( )
tún bù shāo wēi ã jiǎo cā shānɡ wān yán yī jù jìnɡ tínɡ shān
( )( )( )( )( )( )( ) bō lán zhuànɡ kuî shuǐ pínɡ rú jìnɡ fēnɡ luán xiïnɡ wěi( ) ( ) ( ) bá dì ãr qǐ qí fēnɡ luï liâ xínɡ tài wàn qiān sâ cǎi mínɡ lì ( ) ( ) ( ) ( ) wēi fēnɡ wū lì lián mián bù duàn tū wù sēn yù hïnɡ yâ sì huǒ
( )( )( ) ( )
三、给下面的字选择正确的读音,在正确音节下画横线。(4分)
饮(yìn yǐn)马 散(sàn sǎn)步 画卷(juǎn juàn) 和(hâ hã)谐 ....
转(zhuǎnɡzhànɡ)盘 闷(mēn mân)热 削(xiāo xuē)皮 逃难(nán nàn) ....
似(sì shì)的 重(chïnɡ zhînɡ)叠 倒(dǎo dào)映 华(huà huá)山 ....
湖泊(bō pō). .
四、选词填空。(3分)
竭力 卖力 用力
1.我( )忍住失望的情绪,想弄明白父亲为什么不高兴。
2.这件东西太笨重了,我( )搬也搬不动。
3.这是你出的主意,难怪你那么( )宣传呢!
五、按要求改写句子。(6分)
1.这首歌真难唱。
改为感叹句:
2.柳条摆动。
改写成拟人句:
3.他的意见基本上是完全正确的。
修改病句:
4.虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山
的无边繁花呢?
根据课文上的意思,把这个句子改为陈述句:
5.你读读这篇文章吧!
改成“把”字句:
6. 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。
加上关联词,使三句话成为一句话:
阅读题(35分)
六、综合练习。(8分)
1.请将相关的左右两边用线连起来。(3分)
七、课内阅读(6分)
我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江
这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
1.从文中找出一组反义词。(1分)
( )——( )
2.这一段话共有( )句,写出了漓江( ),( ),( )
的特点。(2分)
3.用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
4.仿照画线的句子写一句话。(2分)
八、阅读短文,回答问题。(21分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾,飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽,那些缠绕在半山的云雾,又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山„„
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.根据词义,在文中选择恰当的词语填在( )里。(3分)
(1)传说中指利用法术乘云雾飞行。( )
(2)江河水流迅速,形容文笔奔放。( )
(3)留恋不止,舍不得离去。( )
2.用横线画出文章中所有的四字词,体会一下这篇文章用词之美。(5分)
3.读文填空。(6分)
(1)从题目看,这篇短文主要描写的是_ __________________________。
(2)按第二自然段写的庐山云雾的 ,
像 ,像 ,像 ,又像 。
(3)第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是__________,“巨大的天幕”
指的是 。
4.联系上下文理解词语。(5分)
(1)第二段中扣住“茫茫的大海”这个词语,就能理解“弥漫”是_ _______的意思。
(2)理解第3段中“瞬息万变”这个词,抓住__ _______ 等
几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从________ ____等几个词语看得出来。“瞬息万变”的意思是说_ ______________________________ ____。
5.如果让你有感情地朗读这篇短文,你能说说短文包含着什么感情吗?(2
分)