三年级我的家乡

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三年级我的家乡三年级我的家乡 三年级作文我的家乡

【第一篇】：我的家乡

我的家乡是一座古老而现代的城市。她位于皖西地区，是革命老区——大别山革命根据地的重要组成部分，也是古人皋陶的故地。
我爱六安，不仅因为她是养育我的地方，更是因为她近几年日新月异，翻天覆地的变化。
老六安人不会忘记，昔日狭窄的青石板街道;不会忘记破旧、简陋的老飞机场体育中心。
今天，马路变宽了，广场变大了，大树变多了，楼房变高了，人们富裕了。
在市区，修建了多处公园，为人们休闲、纳凉，提供了好的去处。有古木参天的滨河公园，有依水而建，秀美典雅的水上公园，有庄严肃穆的烈士陵园，有古老而神秘的北塔公园，有现代而时尚的体育中心。
以前，低矮破旧的平房不见了，代替的是一座座拔地而起的摩天大厦，鳞次栉比。
各大商场汇聚六安，有百大金商都、西都时代广场、白云商厦，它们现代而时尚，琳琅满目的商品溶入了都市的氛围。
随着“呜呜”的火车轰鸣声，六安结束了不通火车的历史，修建了雄伟的火车站。四通八达的高速公路从六安经过，把我们丰富的稻米、茶叶等，输送到祖国的四面八方、世界各地，也输入了其他地方的经验和技术。
伴随着城北小学百年校庆的鞭炮声，我走进了小学课堂，坐在崭新的教室里，吸取着知识，感受着城市的变化。
我从“啊吖”学拼音到能写出琅琅上口的文章;从懵懂的孩子，到成为一名优秀的少先队员，我吸取着家乡给我的营养。每一天我都在进步，都在成长。
时常，我耳边响起悦耳的歌声“谁不说俺家乡好……”
我爱我的家乡!
我和我的家乡——六安一起成长!

【第二篇】：我的家乡

我的家乡在重庆万洲，它是个美丽的地方。万洲特产丰富，聚宝藏珍。特别是万洲的奉节脐橙、梁平柚子、开县锦橙等久享盛誉，闻名遐迩，其中我最爱吃锦橙了。
以前万洲道路狭窄，交通非常不方便，没有火车，没有飞机，但是现在的万洲市四通八达，高速公路已全线通车，万洲港口是长江十大优良港口之一，万吨巨轮比比皆是，空中航线也已开通，直接飞往北京、上海已不是难事，听说火车也将在11月1日正式开通。
万洲山奇水秀，名胜古迹重多。世界著名的长江三峡，是国家重点风景区，其中称为天下雄关的瞿塘峡，长江画廊巫峡均在市内，集自然景观，人文景观一体的大宁河小三峡、马渡河小小三峡更是山奇雄、峰奇秀、水奇清、滩奇险。著名的双溪洞、盐景沟龙洞、仙女洞、观音洞等自然溶洞、石乳石笋、瀑布飞泉，千姿百态。
看！我的家乡多美呀！我爱我的家乡！

【第三篇】：我的家乡

我的家乡在南王镇马家村。我的家乡是一个美丽可爱的地方。
春天，树木抽出了枝条，长出了小叶。每逢春暖花开的时候，梧桐树上的花散发出浓浓的花香。
夏天，一片片茂密的树林，就像绿色的海洋，一排排红红的砖瓦房子，在绿树下显得格外好看。
秋天，树上的叶子黄了，秋风吹来，一片片叶子像小鸟和蝴蝶一样，在空中飞舞着。
村子前面有一座大山，叫“马山”，向南和金山银山相连，村前是我们美丽的校园。
我的家乡虽然是一个平常的小山村，但是我们的祖祖辈辈都生活在这里。日复一日，年复一年，过着春种秋收的平淡生活。
我爱我的家乡，是它用宽广的胸怀养育了我的祖祖辈辈。我爱我的家乡，它是生我养我的地方。我爱家乡的一草一木，有它们才能闻到芬芳的花香。

【第四篇】：我的家乡

我的家乡是个环境优美的地方，这里人非常好，我非常喜欢这里。
村子的前面是一条宽阔的柏油马路，路旁的小树随着清风悄悄地晃动。每当清晨的时候，勤劳的人们为了自己的生活而开始工作；每当晚上的时候，工作的人们就像栖息的小鸟一样回到了自己的家，享受家庭的温暖。村子中间有许多房屋，这里的小朋友非常多，每到周末的时候，我们都会凑到一块自由地玩耍。
村子后面是一座座连绵起伏的大山，山上种满了松树，种松树的原因就是保护山里的环境，防止水土流失。
啊！这就是我美丽的家乡。

【第五篇】：我的家乡

我有个美丽的家乡,那里风景优美,硕果累累,是个迷人的地方。
春天,那里的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。小溪里的冰融化成清澈的水,淙淙的流着。小鱼`小虾们在水里快活地游着。农民伯伯来到地里,拔萝卜,大白菜,把蚕豆的种子埋在土里,秋天一到就能丰收了。
夏天,天真热,大公鸡也耷拉着翅膀,狗狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好,在树下不停地叫着:"知了知了"。那里的孩子们可不怕热,你看他们光着身子,穿着小短裤在小溪里捉泥鳅呢！
秋天,地里一波一波的稻浪给农民伯伯带来了丰收的喜悦。果园里的苹果羞红了脸,香蕉笑弯了腰,火龙果长出了它那美丽的头发......
冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了!
这就是我美丽的家乡,我爱我的家乡!

【第六篇】：我的家乡

我的家乡特产鸭梨,到了春天,雪白的梨花迎来了许多游客,游客在观看梨花的同时,还可以认领梨树,到了秋天就可以到自己认领的梨树上摘梨.
我们家乡的鸭梨特点是皮薄肉厚味儿香甜,保你吃完还想吃,朋友们快来我的家乡品尝鸭梨吧!

【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

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