【www.guakaob.com--二年级】
善解人意的反义词篇一
《二年级语文下册阅读练习》
二年级语文下册阅读练习
（一）第1课8自然段
1、这一段话有（ ）句话。
2、这段话中的“她”是指（ ）。
3、这段话写到的春天的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（二）3课1段
1.这段话共有（）句。
2.这段话主要写（ ）叫（ ）醒来。
3、写春雨声音的词语是： 。
4.春雨的声音很美，就像一首 。
（三）7课1段
1、 给带点的字选择正确的读音，画上横线。
空（kòng kōng）气 盛（shèng shéng）开
2、 从这段话中找出下列词语的近义词。
美丽——（ ） 新鲜——（ ）
3、 写句子。
那么 ， 那么 。
7课2段
1、这段话有（ ）话。
2、用“———”画出文中描写野蔷薇的样子的句子。
3、联系上下文来理解“芬芳扑鼻”的含义。
4、写出“簇拥”的近义词（ ）。
5、根据短文填空。
一（ ）野蔷薇 一（ ）人 一（ ）粉红色的花
7课8段
1.这段话主要写萨沙 （干什么）
2．这段话共有（ ）句话，第（ ）句话写蔷薇花被风吹雨打，很需要帮助。
3.用“○”画出写萨沙保护蔷薇时动作的词语。
4.萨沙问妈妈：“现在我还是最弱小的吗？”，当时他心里怎么想的？在正确意思后面画“√”。
（1）萨沙不知道自己是不是最弱小的。（ ）
（2）萨沙为自己能保护弱小的花朵，感到骄傲。（ ）
（3）萨沙认为自己是最弱小的。（ ）
（四）10课1.和2段
1、第二段短文中有 句话。
2、在括号里填上合适的词语。
3、给带的字选择正确的读音，画上横线。
种(zhōng zhòng)在梯田上 热情好(hào hǎo)客
4、短文中表示颜色的词语有： 。
1.葡萄沟在 ，那里出产的水果有
2.给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。
3.这篇短文共有（ ）个自然段。第二自然段中第（ ）句话写葡萄枝叶很茂密。第（ ）句写葡萄丰收了，非常美丽。
4.抄写描写颜色的词语。
5.仿写句子。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
6.想象热情好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（写几句话)
（五）爱迪生
2、这篇课文一共有（ ）个自然段。主要讲了（ ）救（ ）的事。
3、从“爱迪生一溜烟似的奔出大门”可以看出爱迪生很（ ）。
4、用－－－划出医生的动作,～～划出医生的表情
5、根据下面语句的意思，在文中找到合适的词语
（1）对一件事突然醒悟（ ）
（2）用严厉的语言批评并指出别人的错误（ ）
6、换个词语表述但不改变句子的意思。
今天多亏了这个小家伙，他真是个聪明的孩子！
7、写反义词，在文中找
失败――（ ） 批评――（ ）
（六）玩具柜前的孩子
1 男孩的名字叫_________________ 。
2在文中找出相应的词填在（ ）里
“集中精神看” 是（ ）。
“高兴”是（ ）。
“善解人意”是（ ）
贫穷的反义词是（ ）。
3 从哪儿看出男孩特别喜欢小汽车？用～～～线画出有关语句。
4 售货员阿姨说男孩是个懂事的孩子。你知道这是为什么吗？
__________________________________________________________
（七） 揠苗助长
1、给第一自然段填上标点
2、本文共（ ）个自然段，其中第（ ）自然段写他往上拔着禾苗来帮助禾苗生长。
3、根据课文内容填空
古时候有个人，因为想让禾苗___________,就把禾苗___________,结果___________________。
4、种田人想让禾苗快些长，他的心情是（ ）。
6、禾苗为什么都枯死了？
7、种田人错在哪里？
假如你是他邻居，你会怎样告诉他？
（八）数星星的孩子
1、给画横线的字在（ ）中标上拼音。
2、给第五自然段填上标点。
3、用———画出课文中的2个比喻句。
4、根据课文内容来填空
（1）数星星的孩子是（ ）朝的（ ），他因为（ ），所以成为天文学家。
（2）（ ）星总是绕着（ ）星转。
（3）文中的碧玉盘指的是（ ）
3、天上的星星有（ ）颗。
5、把“你能数得清吗？”改为陈述句
6、在第一自然段的第二句话中用○圈出动词
7、用——画出张衡为什么说星星数得清。
8、写出近义词
无数——（ ） 清楚——（ ） 果然——（ ）
（九）
动手做做看
1、本文共（ ）个自然段。第（ ）自然段写伊林娜自己动手做来证明朗志万说的话是否正确。结果证明朗志万说的话（ ）。
2、在文中用——画出朗志万向几个小朋友提出了一个什么样的奇怪的问题。
3、选择（ ）中正确的词语，用圈画出。
4、伊林娜听懂了朗志万的话，为什么高兴地笑了，用======画出。
5、照样子写词语
哈哈大笑（ ）（ ）
6、把“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小孩子呢？”这句话换个说法，但意思不变。
7、读完这个故事，你受到什么启发？（ ）
8、你想对朗志万说些什么？
（十）
1、在（ ）里用○画出正确的字。
2、描写乌云颜色的词语是（ ）
3、课文描写的是（ ）、（ ）、（ ）的景色。
用 —— 划出雨后的景色。
4、雨越下越大，雷声越来越响，说明什么
5、照样子写一写 一条彩虹挂在天空中。
（十一））邮票齿孔的故事
1、用-----画出最早邮票的样子。 2、邮票是（ ）发明的。
3、“阿切尔被那个人的举动吸引住了。”那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？ 4、邮票打孔器造出来了，英国政府部门立即采用了这种机器。是因为（ ）
5、你喜欢谁？为什么？（ ）
1、列宁一边_____，一边_____，发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里，园子旁边有一所__________。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
（1）这一段第一句是写列宁发现____________。第二句是写列宁看到了____________。第三句是写列宁找到了____________________。
（2）第三句话里的“果然”表明了什么？对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。（ ） ②列宁所想的完全正确。（ ）
2、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
在这句话中，列宁说的“向导”就是（ ）。“您”指的是（ ）。
三、读一读，选一选
①用惊讶的语气读 ②用热情、高兴的语气读
1、您好，列宁同志。（ ） 2、是谁把您领到这儿来的？（ ）
二、按课文内容填空
1、《雷雨》课文中，写了“雷雨（ ）—雷雨（ ）—雷雨（ ）”的景象。
2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉______________。忽然一阵大风，吹得树枝_______。一只蜘蛛从网上_________，________了。
3、闪电 ，雷声 。雨越下 ，树哇，房子啊，都 了。
4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉______了。蜘蛛又______在网上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
三、句子品味
1、“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”
从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风 ，蜘蛛 。
2、蜘蛛又坐在网上结网了。
从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的 和 。（悠闲和愉快）
3、满天的乌云，黑沉沉地压下来。
从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云 。（来势很凶猛）
1、《草》这首诗原来的题目是( )。原诗后边的内容是（ ）。
2、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句是歌颂了草具有顽强的生命力。请把“顽强”换一个近义词。（ ）
3、在《草》这首诗中，有两个字的意思正好相反，找一找，写出来。（ ）——（ ）
4、“处”有两个不同的读音，写出来，组词记住它。 处——（ ） 处——（ ）
善解人意的反义词篇二
《囊括高考错别4 Microsoft Word 文档》
注：从501条开始
1水力发电
2水泄不通
3
4铄石流金shuò shí liú jīn
铄石流金的中文解释 【解释】：铄、流：熔化。石头被熔化，金属变成了水。形容天气很热。
【出自】：战国·楚·宋玉《招魂》：“十日代出，流金铄石些。”《淮南子·铨言训》：“大热铄石流金，火弗为益其烈。”
5各司其职
【词目】各司其职
【读音】gè sī qí zhí
【释义】司：执掌，主管。各自负责掌握自己的职责，做好所承担的工作。
【出处】明·冯梦龙《东周列国志》第八十四回：“今日便须派定路数，各司其事。”
6司空见惯sī kōng jiàn guàn
中文解释 - 英文翻译
司空见惯的中文解释
【解释】：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。
【出自】：唐·孟棨《本事诗·情感》载刘禹锡诗：“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠。”
【示例】：“帝国主义”这种字样，在现今已是～了，但在当年却几乎是一种讳名。 ◎郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》
【近义词】：屡见不鲜、习以为常
【反义词】：绝无仅有、盖世无双
【语法】：主谓式；作谓语、定语、宾语；形容常见的东西
7死心塌地sǐ xīn tā dì 中文解释 - 英文翻译
死心塌地的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。
【出自】：元·无名氏《鸳鸯被》第四折：“这洛阳城刘员外，他是个有钱贼，只要你还了时方才死心塌地。”
【示例】：那呆子纵身跳起，口里絮絮叨叨的，挑着担子，只得～，跟着前来。 ◎明·吴承恩《西游记》第二十回
【近义词】：至死不渝、执迷不悟
【反义词】：举棋不定、犹豫不决
【语法】：联合式；作谓语、状语；含贬义
8耸人听闻sǒng rén tīng wén 中文解释 - 英文翻译
耸人听闻的中文解释 【解释】：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
【出自】：清·夏敬渠《野叟曝言》第三十五回：“比较那史册上的朱云请剑，李膺破柱，更足耸人听闻。”
【示例】：闲官之挫折，无足轻重，不足～。（清·汪师韩《诗学纂闻·刘随州别严士元诗》）
【近义词】：骇人听闻、危言耸听
【反义词】：本来面目、不偏不倚
【语法】：偏正式；作谓语、定语；含贬义
耸sǒng 中文解释 - 英文翻译
耸的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
部首笔画
部首:耳 部外笔画:4 总笔画:10
五笔86:WWBF 五笔98:WWBF 仓颉:OOSJ
笔顺编号:3434122111 四角号码:88401 Unicode:CJK 统一汉字 U+8038
基本字义
1.
高起，直立：高～入云。～立。～拔。～峙。
2.
惊动：～动。～人听闻。
3.
聋：～昧（又聋又瞎，引申为昏聩）。
9追本溯源zhuī běn sù yuán 中文解释 - 英文翻译
追本溯源的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：本：根本；溯：探求。追究根本，探索源头，比喻追寻根源。
【出自】：石三友《金陵野史·圆明园与基泰工程司》：“说到这八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府时的总长朱启钤。”
10素昧平生sù mèi píng shēng 中文解释 - 英文翻译
素昧平生的中文解释 【解释】：昧：不了解；平生：平素、往常。彼此一向不了解。指与某人从来不认识。
【出自】：唐·李商隐《赠田叟》：“鸥鸟忘机翻浃洽，交亲得路昧平生。”
【示例】：其在前曰：真为～，突如其来，难怪妾之得罪。 ◎元·王实甫《西厢记》第二本第三折
【近义词】：素不相识、萍水相逢
【反义词】：莫逆之交、刎颈之交
【语法】：动宾式；作谓语、定语；指过去没见过面的人
11随声附和suí shēng fù hè 中文解释 - 英文翻译
随声附和的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
【出自】：明·许仲琳《封神演义》第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。”
【示例】：放翁（陆游）晚年有得，非～以道学为名高者矣。 ◎清·赵翼《瓯北诗话》卷六
12贪赃枉法tān zāng wǎng fǎ 中文解释 - 英文翻译
贪赃枉法的中文解释
以下结果由汉典提供词典解释
【解释】：赃：赃物；枉：歪曲，破坏。贪污受贿，违犯法纪。
【出自】：元·无名氏《陈州粜米》第二折：“谁想那两个到的陈州，贪赃坏法饮酒非为。”
【示例】：陈绛在福建，据说～，声名狼籍。 ◎马南邨《陈绛和五耿的案件》
【近义词】：徇私枉法、贪赃舞弊
【反义词】：清正廉明、廉洁奉公
【语法】：联合式；作谓语、定语；含贬义，形容人的贪欲
13谈笑风生
14袒胸露臂
【名称】袒胸露臂
【拼音】tǎn xiōng lù bì
【解释】敞开上衣，露出胳膊。 【出处】清·褚人获《隋唐演义》第37回：“远远望见一个长大汉子，草帽短衣，肩上背了行囊，袒胸露臂，忙忙的走来。”
【例句】我不喜欢～的样子。
核舟记
【近义词】袒胸露乳
15叹为观止tàn wéi guān zhǐ 中文解释 - 英文翻译
叹为观止的中文解释 【解释】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出自】：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
【近义词】：易如反掌、轻而易举
【反义词】：海底捞针
【语法】：连动式；作宾语；用于事情很容易做到
16长吁短叹
17富丽堂皇fù lì táng huáng
中文解释 - 英文翻译
富丽堂皇的中文解释
【解释】：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。
【出自】：清·文康《儿女英雄传》第三十四回：“连忙灯下一看，只见当朝圣人出的是三个富丽堂皇的题目。”
善解人意的反义词篇三
《2015江西三支一扶考试：行测每日一练(5.28)》
江西分校
2015江西三支一扶考试：行测每日一练(5.28）
1、水至清则无鱼
A、名不正言不顺
B、胜不骄败不馁
C、食不言寝不语
D、高不成低不就
2、葡萄酒：名酒：酒精
A、火箭炮：火箭：战斗力
B、敞篷车：跑车：发动机
C、宇航员：人员：驾驶员
D、玫瑰花：鲜花：牡丹花
3、税收：调节：差距
A、政府：宏观：管理
B、企业：利润：工资 C、市场：计划：资源
D、篝火：驱逐：寒冷 4、中国刑法规定了单位犯罪。单位犯罪的主体是单位，包括公司、企业、事业单位、机关、团体。
依据上述规定，下列说法错误的是( )。
A、某市自来水公司是公用企业，因而不能成为单位犯罪中的企业
B、某市工商行政管理局能够成为单位犯罪中的机关
C、某市共青团委能够成为单位犯罪中的团体
D、某市第一中学能够成为单位犯罪中的事业单位
5、兴趣：索然无味
A、知识：不学无术
B、误会：善解人意
C、骨气：卑躬屈膝 D、礼貌：盛气凌人
1、正确答案是A，
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
江西分校
题干中前半句和后半句是因果关系，“水清”是“无鱼”的原因。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为A。B、C、D选项是并列关系。故正确答案为A。
考点 因果关系
2、正确答案是B，
解析
第一步：判断题干关系
葡萄酒属于酒的一个具体品类，名酒是横向的按知名度的分类，因为有的葡萄酒里也有名酒，有的名酒里也有葡萄酒，所以葡萄酒与名酒是交叉关系，酒精则是前两者共同包含，所以与前面两个是包容关系。
第二步：逐一判断选项关系
A选项火箭炮与火箭不属于交叉关系，排除。B选项敞篷车与跑车属交叉关系，即有的敞篷车是跑车，有的跑车是敞篷车。且他们都包含发动机，故发动机与敞篷车和跑车形成包容关系，与题干关系相符。C选项宇航员与人员是包容关系，并非交叉关系，故排除。D选项玫瑰花与鲜花是交叉关系，但牡丹花与玫瑰花呈并列关系，故排除。所以正确答案为B。
考点 双重逻辑
3、正确答案是D，
解析
第一步：判断词语之间逻辑关系
“税收”的作用是“调节”收入“差距”，构成因果关系，并且三个词语的词性分别为名词、动词和名词。
第二步：判断选项之间的逻辑关系
“篝火”的作用是“驱逐”“寒冷”，并且词性也分别为名词、动词和名词。ABC项不符合因果关系，并且词性也不对应。故正确答案为D。
考点 因果关系
4、正确答案是A，
解析
第一步：抓住定义中的关键词
定义中强调“公司、企业、事业单位、机关、团体”、“犯罪”等。
第二步：逐一判断选项
A项中的公用企业也是企业的一种，因此符合单位的定义。B项中的工商行政管理局为机关;C项中的共青团委为团体;D项中的中学为事业单位，因此均符合定义。故正确答案为A。
江西分校
考点 单定义判断
5、正确答案是C，
解析
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词构成反义关系，索然无味形容没有兴趣;与之逻辑相同的是C项，卑躬屈膝形容没有骨气。
第二步：逐一判断其他选项
A项，不学无术形容没有本领，与知识不构成反义关系;B项善解人意形容善于理解他人的想法，其反义词不是误会;D项形容傲慢自大，跟礼貌不构成反义关系。故正确答案为C。
考点 全同关系
善解人意的反义词篇四
《近义词》
近义词
愿望——心愿
快活——快乐
兴奋——高兴
专心——专注
慈爱——仁爱
哄骗——欺骗
适时——适当
探望——看望
滋味——味道
怔怔——呆呆
责怪——怪罪
报仇——报复
权力——权势
探索——探求
奥秘——奥妙
增加——增长
愤恨——愤怒
清楚——清晰
讥嘲——讥讽
敬慕——敬仰
缘故——原因
重复——反复
抚慰——安慰
功利——利益
神秘——神奇
乐趣——趣味
汗滴——汗水
奉献——贡献
挑唆——调唆
命令——要求
风趣——有趣
幸运——走运
急忙——连忙
快乐——高兴
清楚——明白
寂寞——孤独
特殊——特别
描述——描绘
剧烈——猛烈
任何——所有
承担——承受
严肃——严厉
颤抖——颤动
光彩——光辉
确认——确定 纯真——纯正 急忙——匆忙 犹如——好像 强烈——猛烈 非常——极其 迅速——快速 欢腾——欢呼 宽敞——宽广 壮丽——壮美 凝结——凝固 奇迹——奇特 观赏——欣赏 壮阔——宽阔 闻名——著名 耸立——屹立 庄严——庄重 告别——分别 寂静——沉寂 尊严——威严 强壮——健壮 赞许——赞同 偶然——偶尔 闪烁——闪耀 舒缓——平缓 沉睡——熟睡 光芒——光辉 朴素——朴实 吉祥——吉利 幸福——快乐 搏击——搏斗 精湛——精通 忠诚——忠心 朋友——伙伴 赞美——赞扬 迅速——快速 来历——来源 喝彩——祝贺 结实——牢固 出色——突出 信奉——信仰 责备——责怪 结论——结果 惊讶——惊奇 呼喊——呼唤 明白——清楚 宣布——公布 固执——顽固 似乎——好像 温和——温柔 惊异——惊奇 单薄——单一 困难——困苦 庆幸——万幸 安慰——欣慰 减少——减弱 维持——维护 坚固——坚硬 修整——修理 稳妥——稳定 假如——假设 事故——事件 主宰——主导 反义词 兴奋——沉闷 温柔——粗鲁 生产——破坏 沉没——浮出 简单——复杂 增长——减少 清楚——模糊 弯曲——笔直 嘲笑——尊重 重复——单一 温柔——寒冷 抚慰——伤害 真理——谬误 奉献——索取 恢复——破坏 熟悉——陌生 寂寞——快乐 特殊——一般 虚弱——强壮 勇敢——懦弱 犹豫——果断 安静——喧闹 失去——得到 付出——收入 无私——自私 明亮——黑暗 危险——安全 敏捷——迟缓 减轻——增加 高大——矮小 伟大——渺小 宽阔——狭窄 坚固——松软 陡峭——平坦 关——开 未——有 灵活——死板 拥挤——宽松 平稳——摇晃 庄严——随意 真正——虚假 赞许——批评 严肃——活泼 寂静——喧闹 舒缓——急促 微弱——强烈 勤劳——懒惰 朴素——奢侈 幸福——痛苦 成功——失败 胖友——敌人 赞美——批评 迅速——缓慢 熟悉——陌生 笨重——轻巧 结实——虚弱 违背——顺从 正确——错误 责备——原谅 公开——隐蔽 胜利——失败 明白——糊涂 严肃——活泼 瘦削——丰满 单薄——丰厚 困难——容易 庆幸——不幸 可怜——可爱 荒凉——繁荣 烦闷——开心 缺少——增加 减弱——增强 扩大——缩小 相信——怀疑 真正——虚假
永远——暂时
注意——分散
伟大——渺小
结束——开始
不慌不忙—
慌慌张张
三字成语
想当然、耳边风、
马后炮
四字成语：
兴致勃勃、
流连忘返、
如梦方醒、
拈轻怕重、
自相矛盾、
刻舟求剑、
狐假虎威、
完璧归赵、
掩耳盗铃、
万马奔腾、
千虑一失、
百发百中、
十全十美、
一心一意、
五颜六色、
惊天动地、
不慌不忙、
胡言乱语、
善解人意、
和颜悦色、
湖水碧绿、
秋风怒号、
蝴蝶飞舞、
相依为命、
郑重其事、
心甘情愿、
目不转睛、
惹人喜爱、
坚贞不屈、
千山兀立、
波涛汹涌、
不知所措、
斧劈刀削、
搏击长空、
茫茫人海、
急中生智、 添砖加瓦、 敞开胸怀、 固国安邦、 油然而生、 五洲四海、 容颜焕发、 连绵不断、 云雾迷蒙、 手忙脚乱、 操纵自如、 自强不息、 无影无踪、 振鬃长嘶、 自叹不如、 举世无双、 一瞬之间、 议论纷纷、 语重心长、 风雪交加、 命丧黄泉、 夜幕降临、 大雾弥漫、 夜黑如墨、 满载重负、 乱作一团、 你推我搡、 猝然而至、 不可开交、 井然有序、 巍然屹立、 纹丝不动 五字成语： 无风不起浪、 独木不成林、 民以食为天、 六字成语： 前怕狼，后怕虎 、一不做，二不休、五十步笑百步、 七字成语： 近水楼台先得月、 此地无银三百两、 是可忍孰不可忍、 八字成语： 桃李不言，下自成蹊、鹬蚌相争，渔翁得利、螳螂捕蝉，黄雀在后、 人物成语： 叶公好龙、 塞翁失马、 愚公移山、 反义词成语： 七上八下、 口是心非、 深入浅出、 一马当先、 马到成功 成语接龙： 愚公移山、 山穷水尽、 尽人皆知、 知书达理 伯乐相马、 马到成功、 功败垂成、 成竹在胸 掉以轻心、 心胸开阔、 阔论高谈、 谈笑风生 马的成语 一马当先、 马不停蹄、 龙马精神、 马首是瞻、 马到成功、 走马观花、 指鹿为马 老马识途、 心猿意马、 人欢马叫 、车水马龙、 万马奔腾、 路遥知马力， 日久见人心
造句： 语重心长、 风雪交加、 庆幸、出色、 议论纷纷、 晶莹、思念、 兴致勃勃、 流连忘返 同音词：报酬---报仇、权力---全力、志气---稚气、沉默---沉没、风口---封口 读音相同，意思不同换位词：生产---产生、圈套---套圈、马鞍---鞍马、警报---报警、盒饭---饭盒、字的顺序不同，意思不同 积累部分： 九九艳阳天、 九牛二虎之力、 可上九天揽月， 可下五洋捉鳖。 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 文学知识： 1、十日为“一旬”，十岁为“一旬”是怎么回是？ 2、提手旁的字：拴、拈、撮、挨、捕、扶、抚、扩、技、持、援、抗、拖、搭、-----------播、搏、抽。 3、以颜色为地名有（ ）（ ）（ ）、（ ） 4、以人物为地名有（ ）（ ）（ ）（ ） 5、以水果为地名有（ ） （ ）（ ）（ ）
善解人意的反义词篇五
《答案》
参考答案上册第一单元第1课 沁园春 雪预习导引1．mǎnɡ fèn ráo shǔ zhāo hán2．原驰蜡象 一代天骄 红装素裹 稍逊风骚3．毛泽东 苏轼 辛弃疾4．望 惜能力提升1．嬴政，统一度量衡；刘彻，颁行“推恩令”；李世民，玄武门之变；赵匡胤，杯酒释兵杯；铁木真，统一蒙古各部。2．草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)3．示例：我喜欢欣赏白云的飘逸，我知道我如果不喜欢，便意味着我不看重潇洒的清风蓝蓝的天穹。(句式正确、内容合理即可)4．D5．豪迈、雄壮。6．长城内外……欲与天公试比高。秦皇汉武……只识弯弓射大雕。7．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。借助想象，把人引领到一个辉煌的境界，展现出一派新气象。用“分外妖娆”来结束上阕，赞美之情溢于言表，使人油然而生一种热爱祖国的情感。8．(1)“惜”中含褒：肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过贡献。(2)“惜”中含贬：批评他们不擅文治，文学才华欠缺。(3)“惜”中寓志：蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。9．“俱往矣”将中国封建社会的历史一笔带过，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造出空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负的集中体现。10．略。11．象征、比喻、拟人、对比12．(1)“飞雪”“百丈冰”；不畏严寒，一花独放(2)报春的使者：谦逊(3)百花盛开之时，梅花却无比欣慰地飘落丛中；豁达与无私13．(1)一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。(2)“丛中笑”三字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，特别是“笑”字，写出了梅花的神韵——既谦逊脱俗，又豁达大度的精神风采，极大地升华了词的艺术境界。14．陆游因受到了卖国派的打击，被罢免职位，开始了西行万里的远游。作品里风雨交加的黄昏、孤独绽放的梅花，正是陆游受打击后心境的写照。毛泽东表达了乐观自信的胸怀，表现了无产阶级崇高的共产主义风格和坚强的战斗精神。15．示例：寒梅傲雪、春的使者、凌寒独放、寒梅斗雪、一枝独秀等。画略。16．表意清晰，语言精炼流畅，思想积极向上即可。第2课 雨说预习导引1．pǔ ɡù zhì qiǎnɡ bǎo yīn lǚ xuān xī2．(1)初春时谈谈的余寒。(2)即滞留，停留不流通。(3)噪子干涩发不出声音或发音低而不清楚。(4)包婴儿的被或布。(5)这里
指能够忍受冬寒的意思。(6)基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。3．B4．C5．《郑愁予诗选》 郑愁予 台湾能力提升1．①笑弯了腰 笑出了泪 笑斜了翅膀 ②示例：笑红了脸啊 笑开了嘴啊2．①好雨知时节，当春乃发生。②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。3．鸟儿翱翔天宇后，悠然栖息于枝头的美丽身影这样一幅画面；山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖峭壁一直伸向高空。(点拨：将字义及字形结合起来展开联想。)4．【解析】 只要观点合理即可。【答案】 示例：提高公众素养，做一个科学的中国人5．第一问：田圃、牧场、鱼塘、小溪；第二问：在严寒和干旱中，田圃冷冻了，种子被禁锢；牧场枯黄了，牛羊无法放牧；鱼塘水浅了，鱼儿不能自由游动；听不见小溪潺潺的流水声。春回大地后，田圃润如油膏，种子会发芽；牧场的草复苏了，牛羊又可以在这里放牧；鱼塘的水暖了、深了，鱼儿自由自在了；小溪重新欢唱了。6．雨是一位鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活的爱的天使的形象。作者运用拟人手法来写春雨。7．田圃冷冻了一冬，种子盼望发芽；牧场一片枯黄，牛羊踪迹不见；鱼塘淡淡的余寒，滞阻了鱼儿的游动；小溪的水瘦了，听不到动听的歌谣。春雨就在大地的期盼中降临了。春雨的善解人意就像杜甫《春夜喜雨》诗中所写的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”8．梦寐以求9．怕妈妈送伞来。10．C11．青湿12．表明“我”对自由的向往。13．但我不愿意您的花雨伞，挡住了属于我的小雨点。14．在结构上，增强诗的节奏感；在内容上，更强烈地表达出我对自由的向往。15．略第3课 星星变奏曲预习导引1．lónɡ shuò mò shènɡ2．凝 颤 僵 倦3．(1)不清楚，模糊 (2)更加的珍贵4．江河 朦胧诗 角征 星星5．(1)阳光普照的光明 茫茫黑夜中闪现的点点光明在现实中执著追求的理想 对理想的向往和追求。(2)表达了他对光明的渴望。能力提升1．示例：钢琴曲《海边的星空》因为这首名曲委婉动听，透射出一种莫名的力量，一种对美好生活的向往与渴盼，给人以无穷的想象和联想，与本诗的意境相似。2．示例：七八个星天外 星汉灿烂，若出其里。3．[示例一] 如果我是一张白纸/我会让人们在我身上记事、算题 如果我是一根蜡烛/我会默默给人们带来光亮[示例二] 谁不愿意呼吸新鲜的空气/谁不愿意沐浴温暖的阳光/谁不愿意拥有美好的生活/可是，人类肆意的破坏/使这一切都变成了虚幻4．略5．表达了作者对理想的追求、对自由幸
福生活的渴盼，也流露出淡淡的无奈之情。6．既表现出夜晚的宁静与温馨，月光的柔和与淡雅，更能把静夜中心灵的不平静表现淋漓尽致(意对即可)。7．初夏；星星、荧火虫。8．我们溜出村子/躺在草地上面/我们数星星9．我说荧火虫是月亮下的蛋/她说荧火虫是星星流的汗10．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。啊，两小无猜的时代/天真无邪的童年第4课 外国诗两首预习导引1．qī rónɡ rǎnɡ xuān 篱 幽 寂 晕2．济慈 浪漫主义 大地的诗歌从来不会死亡3．叶赛宁 俄罗斯 静谧、美丽 大自然的热爱 安适、宁静4．(1)生机勃勃的景象 “蝈蝈的乐音”的美妙(2)它争先/沉醉于盛夏的豪华，它从未感到/自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间5．诗句“大地的诗歌从来不会死亡”，把大自然中生灵的鸣唱比喻为“大地的诗歌”，而“诗歌”又含有“歌唱”“美好”之意。因此，此句的含义是说大自然的鸣唱优美如诗歌，永不停息，赞美了大自然的蓬勃生机。能力提升1．(1)拟人 (2)比喻、拟人 (3)拟人2．(1)停留；歇息(多指鸟类)。(2)非常静，没有一点声音。3．C4．《蝈蝈与蛐蛐》：自然之物：蝈蝈、蛐蛐。感悟：大自然美好如诗，歌声不断，充满生机。《夜》：自然之物：河水、松林、夜莺、长脚秧鸡、溪水、月光、青草等。感悟：安适、宁静。5．略6．示例：金珠玉翠自身外，星星相伴到天荒7．(1)小题大做 (2)没几天叫头 (3)一个乡土的人 (4)苦中取乐8．恬静、欣喜。9．不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。10．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意。11．诗人把顶天立地的人比作高山。12．诗人辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。13．不一样。第一小节读出得意洋洋之情；第二小节用嘲讽的口吻；第三小节要读得厚重有力，读出沉着自信。14．对比15．示例：有这样的人，尤其是像阿特拉斯山一样的人很得多很多。譬如，孔繁森宁愿自己受苦受累，也要把西藏人民的困难都背负在自己的身上，有一分光，发一分热，为广大人民的利益和幸福不惜献出自己的生命。我们新时代的中学生，不求去做什么惊天动地的大事，但求不浪费生命，不碌碌无为，要珍惜现在，把握青春，勤奋学习，做一个对社会有用
的人。第二单元第5课 敬业与乐业预习导引1．骛 偻 蜩 亵 羡 聒 骈 蒂2．拈 义 仁 神3．(1) (2)(3)4．C5．(1)必须先有业，才有可敬、可乐的依据， 所以作者在说“敬业、乐业”以前，先要说说有业之必要。(2)好处：①使文章更简洁精练；②含蓄典雅；③增强说服力。(3)原因：①因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。②因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。③职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。④专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限烦闷。能力提升1．执着2．(1)qìn xī 壑 拙(2)答案略(用词准确，修辞运用恰当，文从字顺即可)3．结出丰硕的果 莲能纹丝不动，扎根大地4．凡职业都是有趣味的。5．喜爱自己的职业，积极投入，从中领略职业的趣味。(意对即可)6．举了孔子的语例是为了论述“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”。7．乐趣中得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果；从低级趣味中得来的欢娱。8．C9．举例论证(答“例证法”也可以)人人都有自己的乐趣(意思对即可)10．劳动是一种乐趣，产品是它的果实(“产品”也可写成“收获”等)11．略第6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说预习导引1．yǔn jiù mí suì kè zǔ2．(1)这里指有才能的人去世。(2)见识卓越，富有远见。(3)登上顶峰，到达最高点。比喻达到顶峰。(4)兼具或牵及相关两方或各方都具有。3．不屈不挠 微笑 嘲笑 讥讽 坚毅 真理4．(1)《雨果文集》 雨果 法 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(2)法 思想 文学 哲学 《哲学通信》 《形而上学论》能力提升1．示例：绽放 燃烧 飞翔(符合语境即可)2．示例：伏尔泰，虽然你离我们已一百多年了，但是你的思想仍如太阳一样照耀着我们，我们仍然能从中汲取了光和热，沿着你的脚步，奋勇向前。3．①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”②在“慰问”前加上“参加”。③在“德州市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。没有“德州市”也可。4．高度评价伏尔泰在人类历史上的非凡地位(或作出的世纪性的贡献)。5．比喻 举例略6．“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着正义与光明。他受到“过去的诅咒”，恰好反衬出他与
黑暗的势不两立，他对世人的启蒙功勋，所以说“是荣誉的美好形式”。7．“培育良知，教化人类”。8．莫泊桑英年早逝，但创作颇丰，他以短篇小说的成就突出，被誉为世界短篇巨匠。9．比喻。作者的意思是说莫泊桑的作品是正派的、纯朴的、明晰的文学作品，是我们主要的精神食粮。10．是“我们时代”的文学现状让“我”“忧虑不安”。用对比的方法衬托莫泊桑作品是时代的杰作。11．意思是莫泊桑这位短篇小说大师的作品短小精悍，是“无懈可击的完美的典范”，是流传千古的不朽之作。12．指代谦恭的为人和完美无缺的作品。第7课 傅雷家书两则预习导引1．yú yè jiàn lù kuò ruì2．涕 契 羲 蹈 辙3．再走翻过车的老路，比喻不重视总结经验，汲取教训，再犯以前犯过的错误。4．傅雷 文学翻译家 评论家 巴尔扎克5．“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾忌地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，作为父亲的傅雷，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。能力提升1．卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠(言之成理即可)2．B3．答案示例：生活中不是永远幸福，也不是永远悲伤，幸福和悲伤是形影不离的。(结构相同、一组反义词构句、语句通顺)4．乐观、坚强，敢于正视错误的人。5．要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，高潮时不使自己过分紧张，低潮时不使自己过分颓废，这样才不至于受到伤害。6．不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该行先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。7．主要运用了事实论证方法(或：例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点，进一步增强了说服力。8．不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出，如果去掉，就显得过于绝对。9．绊脚石：人生路上的障碍。垫脚石：人生路上不断前进的凭借。10．本文论述的中心论点是“要善待挫
善解人意的反义词篇六
《成语对对子》
一、 成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）
粗茶淡饭（ 山珍海味） 流芳百世（遗臭万年 ）
井然有序（ 杂乱无章） 指鹿为马（点石成金 ）
固若金汤（危如累卵 ） 精雕细刻（ 粗制滥造）
雪中送炭（ 锦上添花） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
二、 成语不离“舌”
形容信口胡说（妄口八舌 ） 形容说话轻薄（闲嘴淡舌 ）
形容能说会道（唇枪舌剑 ） 形容惊诧无言（张口结舌 ）
形容不善辞令（笨嘴拙舌 ） 形容随声附和（鹦鹉学舌 ）
三、 数字俗语：
表示实实在在，不可更改时用（ 一是一,二是二）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（ 一不做,二不休）
表示一样东西两人平分时用（ 二一添作五）
表示某人干事麻利时用（ 三下五除二）
表示差不多时用（ 八九不离十）
表示某人打小算盘时用（ 小九九）
表示归根到底时用（ 九九归一）
表示把握大时用（ 十有八九）
表示很不容易时用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足时用（ 十拿九稳）
表示距离远时用（ 十万八千里）
四、 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ）
刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如饴（甘之如饴 ）
焦若愚（ 大智若愚）
五、 成语填空：
（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日
微（乎）（其）微
六、 宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满
山开.)
七、 怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
万
国
州州州州州州州州州
掉
川川川川
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)
八、 下列对联各咏的是谁？
1、一门父子三词客，千古文章四大家。（ "三苏"）
2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军
俊逸，开府清新。（ 李白）
3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（ 项羽）
4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ 范仲淹）
九、 你知道下面的惯用语是什么吗？
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
十、 数字猜成语：
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ）
1+2+3（ 接二连三） 333 555（三五成群 ）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
善解人意的反义词篇七
《课内阅读卷》
1、找春天
春天像一个害羞的小姑娘，遮遮掩
掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是
春天的琴声吧？
1、用“~~~”画出打比方的句子。
2、读文你感觉到初春有什么特点？请用文中的词回答：（ ）
3、作者找到的春天是什么样的？根据课
文内容填一填。 从地下探出头的（ ）是春天的（ ）；
早开的（ ）那是春天的（ ）。 树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）；
解冻的（ ）叮叮咚咚，那是春天的（ ）。
3、写一句赞美春天的话。
4、我们几个孩子是怎样找春天的？请从第2自然段中找到这样的动词用—画出来。你从这几个动词体会到孩子们（ 急切、欣喜 ）的心情。
（二）读一读，回答问题。
1、《草》这首诗原来的题目是( )。原诗后边的内容是（ ）。
2、“野火烧不尽，春风吹又生。”这句是歌颂了（ ）。请把“顽强”
换一个近义词。（ 坚强 ）
3、在《草》这首诗中，有两个字的意思正好相反，找一找，写出来。
（ 枯 ）——（ 荣 ）
4、“处”有两个不同的读音，写出来，组词记住它。
处——（ ） 处——（ ）
3、笋芽儿
1、第六自然段中用----画出描写春天的句子。
本段描写了（ ）、（ ）、（ ）这几种景物。
2、这一段有（ ）句话。第三句写出了（ ）
2、在第七自然段中用画出文中笋芽儿的动词。从中你感受到（ 笋芽儿很勇敢 ）
此时笋芽儿是什么心情？ 用文中的词概括是（ ）。
9、日月潭
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
1、短文有（ ）个自然段。
2、照样子写词语
许许多多 （ ） （ ） （ ）
蒙蒙细雨 （ ） （ ） （ ）
3、用“﹏”画出文中的比喻句。
4、短文是按照（ ）顺序来写日月潭的美景的，先写了（ ）时的景色，又写了（ ）太阳高照的风光。
10、葡萄沟
葡萄种在山（ 坡 波 ）的梯田上。茂密的枝上向四面展开，像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋（ 季 李 ），葡萄一大串一大串地挂在绿叶（ 底 低 ）下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族
老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、短文共有 句话。
2、选择正确的字并打“√” 3、用 画出文中的比喻句。
4、第（ ）句讲葡萄种植的地方。
5、第（ ）句主要讲葡萄的颜色多，都有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）这5种颜色，可以用（ ）这个词语来形容葡萄的颜色多种多样。
6.第（ ）句讲维吾尔族老乡热情好客，你从哪里看出来的？用“﹏﹏”画出来。
7.从（ ）这个词可以看出葡萄特别多。
13、动手做做看
善解人意的反义词篇八
《2014年小升初语文试卷及答案(精品五套)》
小
升
初
语文
暑
假
作
业
训
练
小升初语文试卷 (一)
姓名＿＿＿
一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分）
zhì：（ ）手可热 两军对（ ） 孤注一（ ） 闲情逸（ ）
hé： （ ）泽而渔 （ ）东狮吼
chóu：壮志难（ ） 一（ ）莫展
二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）
1、这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的成语）
2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 ，
呀。（写出有关历史人物的成语）
3、虽然路上有许多（ ），但谁也别想（ ）我们前进的脚步，我们是不会受
到一点（ ）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）
4、（ ）考试不难，（ ）方法和规范很重要，（ ）我们要认真审题，注意
分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）
三、按要求写句子（共9分）
1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。
把转述句改成直接叙述的句子：（2分）
。
2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。
改为双重否定句：（2分）
。
3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
缩写句子：（2分）
。
4、按例句的写法特点，仿写句子。（3分）
太阳无语，却放射出光辉；
大地无语，却展示出广博。
____________________________；
___________________________。
四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（12分）
（1）请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。 （4
分）
作品简介：
_________________________________________________________
感悟：
_____________________________________________________________
（2）读名著填空：下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎
英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分）
①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，
动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。”
②在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫
粪门。
那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。
③左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只
顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不
得，只剩口里兀自气喘。
① （ ） ② （ ）③
（ ） (3) 戏为六绝句 （唐）杜甫
杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（shěn）未休。
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
神奇的魔术师
冬苗
①女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。
②妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日‘派对’好不好?”“随
你安排吧!”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙
也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来
表演，他自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈，混饭吃的江湖骗子!”灼当茨放
声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。
③小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。 ④男主人却不问不闻，衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chēn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“骗小孩子而已!”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。
⑤“唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊!”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦!”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。
⑥约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。
⑦一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日?
⑧夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了《水手进行曲》。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!
1、联系语境解释加黑线的词语（2分）。
不闻不问： 。 鄙夷不屑： 。
2、文中妻子说“他自己找上门”来。(2分)
3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双音节词语。(2分) 约当茨在魔术师到来之前的态度是 ，他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬，最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是 。
4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。(3分) 。
5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”有什么含义?(4分) 。
6、文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面?(4分) 。
7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘向人间措撒芳香。请你写出陆游《卜算子·咏梅》中含有此意的两句词。(2分) ， 。 七、作文：（40分）
阅读材料：
一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”
要求：
请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。
小升初语文试卷 (二)
一、基础知识积累与运用（38分）
1、根据拼音写汉字，并按要求答题。（12分）
hú lún tǎn tè wù
（ ）吞枣 （ ）不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi