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堆雪人20字一年级篇一
《如何堆雪人》
如何堆雪人？
1.用一点雪捏成一个结实的小雪团。
2.用这小小的团在草地上滚，成为一个大一点的雪团，再滚成一个大的雪球的时候，把大雪球接触地面的那一部分弄成平的，固定在地上就稳定了。
3.再滚一个比刚才小一点的雪球（也用第二点的方法），放在大雪球的上面就变成雪人的头。
4.把准备好的二个黑色大扭扣当眼睛，再把准备好的红辣椒或胡萝卜做雪人的鼻子。
5.然后用手把雪人的嘴画为弧型，就是微笑的样子。也可以用黑线或红线按进雪人的头里，为其增强色彩。
6.用两根树枝或是扫帚，插进大雪球做雪人的手。
7.还可为雪人戴上帽子（用铁筒或是纸箱），穿上衣服。（有更好的相当，也可以用上）
堆雪人20字一年级篇二
《一年级阅读二十题》
（一）
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有
许多春天开的花，它们是 。
（二）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、 读短文，找出合适的词填在括号里。
（ ）的枣树 （ ）的枣花
（ ）的大枣 （ ）的小灯笼
2、文中“小灯笼”指的是 。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上 。
夏天，枣树上 。
秋天，枣树上 。
（三）
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着
找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
１、这篇短文共有（ ）句话。
2、短文里写了 和 。
3、小鸡们冷了就会 。
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老
师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有 句话。
２、天就快下雨了， 和 给老师送伞和雨鞋。
五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍
珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了， 醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像 挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，
有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有 句话。第二句中写的活动有
。
2、这段话描写的是什么季节？
（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非
常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（ ）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的
词。
（八）
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助
我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是 。
2、“我”在 （时候）发芽，在 （时候）结果。
3、 和 帮助“我”长大。
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有 句话，主要是写 （季节）的景色。2、短文
中写了小草、树枝、 、 、 等
可以看出春天的 。
（十）
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜
上架细又长。
1、这首诗一共写了 种植物，这些植物分别
是 、 、 、 、 、 。
2、写颜色的词有 、 、 。
（十一）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林（ ）
２、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）
（十二）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有 句话。写了云姑娘 、 和 时穿着不同颜色的衣服。
2、用“画出文中表示颜色的词语。
（十三）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕
子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：
2、写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～” 在句子中划出来。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。真可爱！
1、这段话有 句。
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
（十五）
刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。
1、这段话共有 句话。
2、这段话是围绕第 句话写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 和 、 、 、 。又写了爪子,最后写了 。
（十六）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有 句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
（十七）
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)，可爱极了！
1这段话共有 句话。
2、第 句写藤(ténɡ)和叶子；第 句写花。
3、写出表示颜色的词
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有 句话。
2、这段话讲（谁） ，（什么时间） ，（在什么地方） ，（干什么） 。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
（十九）
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有 个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
（二十）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像 把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句话。
2、段文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。„„„„„„„„„„„„„„（ ）
②猫有一双明亮的眼睛。„„„„„„„„„„„„（ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。„„„„„„„„„„（ ）
4、写出表示颜色的词
用 "——”
堆雪人20字一年级篇三
《一年级下册阅读练习 姓名》
一年级下册阅读练习 姓名：
一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有 （ ）句话，写的是 （ ） 季节的景象。 2、春天有灿烂的（ ）；田野里，散发出浓浓的（ ）。 ３、用“—”画出文中表示颜色的词。 ４、春天，、（ ）、（ ）、（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）、（ ）。
二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。 （ ）的枣树（ ）的枣花 （ ）的大枣（ ）的小灯笼
２、文中“小灯笼”指的是（ ）。 ３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。 春天，枣树上 。 夏天，枣树上 。 秋天，枣树上 。
三、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 １、这篇短文共有（）句话。 ２、短文里写了（）和（）。
３、小鸡们冷了，就会 。
四、冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。 1、这段短文共有（ ）句话。 第二句中写的活动有（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、这段话描写的是（ ）季节。
五、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是（ ）。 2、“我”在（ ）（什么时候）发芽， 在（ ）（什么时候）结果。 3、（ ）和（ ）帮助“我”长大。
六、棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了（ ）种植物，这些植物分别是（ ） （ ）、（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、写颜色的词有（ ）（ ）（ ）。 ※特殊短语：
飞来飞去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 走来走去
高高兴兴 花花绿绿 干干净净 许许多多 大大小小 来来往往 又高又大 又绿又密 又大又红 又平又稳 又大又多 又大又圆 圆溜溜 绿油油 红彤彤 红润润 黄澄澄 胖乎乎 黑洞洞 湿淋淋 甜丝丝 灰溜溜 根据课文内容填空
1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了， ( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。 3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落 在油菜地里，油菜花( )了。
4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。 5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。 6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），
鸟语对（ ），万紫对（ ）。
7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。 8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。 9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。
10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空，
（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是 个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ）， 乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（ ）一个一个地放进瓶子里， 水渐渐（ ）了，乌鸦就喝着水了。
12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。
13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边( )一边( )。
14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。 15、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。 17、地球爷爷的手其实就是( )。 18、小蝌蚪的妈妈是( )。 19、荷叶( )的，( )的。 将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里） 1 父人女虫禾立王马日巴义里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人门那力对云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走虫土禾干心也火马（）（）（）（）（）5 音门口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（）（）（）
堆雪人20字一年级篇四
《人教版一年级上册数学练习20天量》
____月____日
1、（ ）比16少4，18比9（ ）9。
2、11左边的“1”表示1个( )，右边的“1”表示1个（ ）.
3、看下图，苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个。去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多．
4、在○里填上“＋”或“－”．
11＞8○5 8○7＜9 16○4＝20
14○4=10 14○10＜8 12＞6○5
5、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式．
6、按顺序填数。
7、数数下列图形各有多少个小方块？
（ ）个 （ ）个 （ ）个
8
画
同样多
画 ○ 多3个
画少2 个
1.
□○□=□ (本) □○□=□ (支)
2. 原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有多少只？
□○□=□ (只)
3. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？
□○□=□（个）
4. 同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？
□○□=□（棵）
5. 同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？
□○□=□（面）
6、
小红左边有
□人，小红右边有4人，这一排一共有几人？
7、小猫吃了9条鱼，还剩下5条。原来有多少条鱼？
□ ○□＝□（条）
1. 小白兔吃了几个萝卜？
□○□○□=□（个）
2、要来16人，每人一把椅子，还需要多少把椅子？
□ ○□＝□（把）
3、小猫吃了9条鱼，还剩下5条。原来有多少条鱼？
□ ○□＝□（条）
4、
（1）、小华和小红一共跳了多少下？
□ ○□＝□（下）
（2）、小红比小明多跳多少下？
□ ○□＝□（下）
1、比10多4的数是（ ）。比16少3的数是（ ）。
2、一个加数是6，另一个加数是8，和是（ ）。
3、被减数是10，减数是8，差是（ ）。
4、在11、17、6、2、19、4这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的是
（ ），把这些数按从大到小的顺序排一排。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
5、在括号里填上合适的数。
□－3＝4 □＋5＝11 6＋□＝10
2＋□＝12 10－□＝3 6＋7＝9＋□
6、在○里填“＞”、“＜”或“＝”（8分）
5○9 13○12 11＋4○12 15○8＋9
18○8 20○16 4＋7○11 8＋8○17
7、
□ ○□＝□（个）
8、小白兔有15根萝卜，吃了3根，还剩下多少根?
□ ○□＝□（根）
9、
8－□○□＝□（辆）
___月____日
1、姐姐有8张卡片，弟弟有6张卡片，姐姐和弟弟一共有多少张卡片?
□ ○□＝□（张）
2、小红吃了8个水饺，还剩5个。原来一共有多少个水饺？
□ ○□＝□（个）
3、
（1）、买一个铅笔盒和一支钢(gāng)笔一共用多少元钱？
□ ○□＝□（元）
（2）、一本书比一支钢(gāng)笔贵(guì)多少元钱？
□ ○□＝□（元）
4、照样子接着画。
5
、
、
？只=
堆雪人20字一年级篇五
《一年级上册》
主备教师：
主备教师：
堆雪人20字一年级篇六
《一年级晨诵》
一年级上学期晨诵诗歌推荐
1.江南
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?
3.敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4.咏鹅
唐 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.风
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.咏柳
唐 贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
古文经典类（6则）
7.三字经（节选一）
人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
8.三字经（节选二）
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
9.三字经（节选三）
养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为？
10.百家姓（节选一）
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨
11.百家姓（节选二）
朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜
12.弟子规
总叙
弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。
13.风景
王增雅
绿树站着，青山躺着，白云飘着。 为了探望青山，云儿拍动着翅膀，
来到翠绿的山谷。
为了采摘云朵，
树儿张开手臂，
伸向蔚蓝的天空。
14.不认真的学生
雪 野
风是一个
不认真读书的学生
胡乱地用手指
翻着树这本书
唏里哗啦地
乱读一通
要是组长让他重读
你看 他偷偷
撕下几页树叶课本
唏里－－哗啦
就蒙过去啦
15.全世界都在对我微笑
洪建全
今天，我偷偷做了一件事， 于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，
花儿对我挤眼，
小鸟儿在枝头吱喳叫，
小草儿们弯腰齐声问我好。 而我只不过暗暗下了决心， 从今要做个好孩子，
就这样，突然间，
全世界都在对我微笑。
16.律
李金发
月儿装上面幕，桐叶带了愁容， 我张耳细听，知道来的是秋天。
树儿这样消瘦，你以为是我攀折了
他的叶子吗？
17.不快乐的想法
陈木诚
蜗牛不快乐
埋怨自己每天背着
一栋又笨又重的房子
实在太累了
寄居蟹也不快乐
每天埋怨自己没有房子
一年到头忙着找房子换房子
实在太累了
寄居蟹羡慕蜗牛
一栋那么大的房子
蜗牛也羡慕寄居蟹
常常可以换新房子
他们一直这样想：
我实在太累了
我很不快乐
18.如果我是一片雪花
金 波
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
我飘落在妈妈的脸上，
亲亲她，
然后就快乐地融化。
19.调
顾 城
加一笔蓝，是天字；
加一笔黄，是土地。
把蓝和黄，加在一起，
是绿，是生命的天地。
20.打翻了
张晓风
太阳打翻了，金红霞流满西天； 月亮打翻了，白水银一直淌到我床前； 春天打翻了，滚的满山满野的花儿； 清香打翻了，散成一队队的风； 风儿打翻了，飘入我小小沉沉的梦。
国内外经典诗歌类（10首）
21.数字歌
金近
一二三,爬上山,
四五六,翻跟头,
七八九,拍皮球,
十个手指头，就是两只手。
22.写字
歪脖子，趴桌子，
不是写字好姿势，
时间久了变近视，
写字身子要坐直，
眼睛离纸是一尺。
23.老虎和乌龟
虞运来
大老虎，大嘴巴，
小乌龟，不怕他，
老虎咬乌龟，崩掉两颗大门牙。
24.落叶
常瑞
秋风秋风吹吹,树叶树叶飞飞, 就像一群蝴蝶,张开翅膀追追。
25.看月亮
民间童谣
26.摇篮
彭俐
天蓝蓝，海蓝蓝，
小小船儿当摇篮。
海是家，浪是伴，
白帆带我到处玩。
堆雪人20字一年级篇七
《一年级阅读1》
一 年 级 阅 读 短 文 练 习
姓名 班级
一、一边读，一边想，完成后面的练习。
大年三十wǎn上，我和爸爸放yān花。啊，多piàolianɡ的yān花！有的像一dǐnɡ小雨sǎn，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那shǎnshǎn的星星。
1、这duàn话有（ ）句。
2、dì 3句写yān花像(xiànɡ像像 。
3、你也ɡuānchá过yān花zhàn开的样子吧！请再写几种。（写多加分）。
二、 阅读短文，完成练习。
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也
不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看！
1．这段话共有（ ）句话。
2．文中说的金鱼形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。
3．文中说的金鱼颜色有 。颜色
真
多啊，我想到了一个词语：
三、阅读短文，完成练习。
果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮的咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚胖乎乎的，在枝
头上看着小朋友做游戏，它们也想下来玩玩吧！
1．这段有（ ）句话。
2．这段话写了果园里的（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）
这些果实。
3．在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的苹果 （ ）的柿子
（ ）的核桃 （ ）的石榴
4．照样子，写一句话。
苹果像娃娃的脸红红的。
像 。
四、读短文，回答问题。
松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我
们年龄小，风吹雪打锻炼好。
1、这一小节有______句话。
2、短文中讲到______、______和______不怕冷。
五、把表示秋天到了的语句找出来，画上“——”。
小草出来了 大雁南飞 菊花开了 柳树发芽 苹果熟了
荷花开了 玉米熟了 水结冰了。
六、根据短文内容回答问题。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有（ ）句话。
2、短文给我们介绍了哪些花呢，请用“ ”划出来。
3、找出表示颜色的词语，并标上“△”。
七、 阅读短文，回答问题。
从前，有几个盲máng人摸mō到一头大象。摸到象腿tuǐ的人说："大象像根gēn 柱zhù子。"摸到象身shēn的人说："大象像一堵dǔ墙qiáng。"摸象尾wěi巴的人说："大象像一条蛇shé。"各人都说自己对，争zhēng得面红耳赤chì。
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段短文中的三个盲人分bié别提到的是大象
的 、 、 。
3、我觉得这三个盲人说得 。
八、回答问题，写句子。
在这个学期，小朋友学到了很多本领，请你将学到的本领写下来： 我学会了（ ），学会了（ ），还学会了（ ），
我很高兴。
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）；
（2） 填空
a、一年有 、 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。
c、大自然的邮票指 。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指 和 。做工靠 ，思考靠 。
（2）做事情要用 又用 。这样才能 。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
3、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（ ）句。
2、 用“ ”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，
花朵是 的。
4、我喜欢石榴花是因为 。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（ ）
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的
4、你最喜欢的金鱼是（ ）
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２） （３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的 好吃。（２）萝卜的 好吃。（３）白菜的 好吃。
9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ，让 先走。
（2）两只羊谁也 ，就打了起来，结果都 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
一、
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有 句话，写的是 季的的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的 。 ３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天， 、 、 都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。
二、
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
堆雪人20字一年级篇八
《一年级积累(全册)》
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