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6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇一
《致六年级学生家长的一封信》
致六年级学生家长的一封信
尊敬的六年级家长朋友们：
你们好！
时间过的真快，弹指一挥间，您的孩子已经结束六年的小学生活了，六年来，在老师、学校、家长、家庭的教育下，孩子们一步一步的成长起来。六年的朝花夕拾，孩子们虽然有过失败的辛酸，但是更多的是收获了成功的喜悦，回想刚入学时孩子的天真活泼，看到他们今天的懂事与大方，每个做老师的、做父母都是满脸欣慰，满心喜悦。今天在他们离开母校的时候，我们荔园小学感谢家长朋友们六年来对学校工作大力支持的同时，感谢您为孩子的成长付出的心血和汗水，是您陪伴孩子共同走过这一段美好时光；六年来您对学校的工作也给予了很多的理解和支持，在此向你们表示衷心的感谢！
暑假将至，如何让孩子尽快地适应初中生活，顺利完成小学生到初中生的角色转换，有效化解“小升初”时的心理难题，度过一个安全、健康、有益、多彩的假期呢？请家长们做好以下工作：
一、帮助孩子制定好暑期活动计划，合理安排好暑期生活，让孩子的生活、学习、活动有规律。
二、请各位家长把孩子的安全工作放在首位，做到警钟长鸣：
1、外出旅游、走亲访友时，注意交通安全，教育学生不要在马路上追逐打闹。
2、教育学生不私自到湖泊或大海里游泳，不在无家长带领的情况下游泳，防止溺水事故的发生。
3、教育学生不玩火，不玩电，不出入网吧和游戏厅，指导孩子在家里正确上网、做文明小网民。
4、教育学生注意饮食卫生，不吃三无食品和发霉变质的东西。
5、教育学生要加强自我保护意识，提高警惕，防范坏人。
6、做好流行病的预防工作。教育学生尽量少去人流聚集的地方；保证睡眠、勤于锻炼；注意营养和个人卫生。
三、这个暑期漫长而又处于小学和初中的衔接阶段，没有课业负担，孩子们容易养成懒散、沉迷网络等不良习惯。为此，向家长朋友提出以下建议：
1、教育和督促孩子参加一些有益的社会实践活动，搞一些社会调查，让孩子在活动中增长知识，发挥特长，锻炼能力。
2、帮助孩子做好上初中的心理准备。初中课程由于知识量大、课时安排较为紧张，老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。希望家长们适当“放手”，培养孩子独立解决问题的能力，要让孩子提前有一种要进入初中阶段的紧迫感，同时告诉孩子初中是一个新的起点，帮助他们树立足够的自信心。
3、帮助孩子养成好的学习方法和学习习惯。希望家长可根据自己孩子的学习状况，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础；读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备；也
可以指导学生预习功课，养成预习和记笔记的习惯。如果能养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中不断得到发展。
祝您的孩子们都过一个愉快、充实、有意义的暑假！祝您的家庭健康、幸福、美满！
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇二
《教育专家给六年级学生家长的建议》
教育专家给六年级学生家长的建议
---如何让小学六年级学生保持积极的学习态度
大多数孩子在升上六年级以后，都意识到自
己即将告别小学生活，都把这个阶段当作人生的一个转折点来看待，因而对学习的重视程度有所提高，但目的却不太相同，有的是为升初中打下较扎实的基础；有的是为满足家长的要求，报答父母和老师的期望；有的是为了争得荣誉，得到别人的赞赏。虽然目的不一样，但每个孩子都有了自己的方向，按理说孩子应该会把全部精力和热情投入到学习中来，为取得更好的成绩而不懈的努力。然而事实并非如此，有相当一部分学生情绪浮躁，对学习缺乏兴趣，行为懒散，不能专注于学习活动，无法完成作业，浑浑噩噩，严重影响了学习和健康。
这种现象可以看成是厌学在六年级的特殊表现。通俗地讲，厌学就是指孩子对学习丧失兴趣和信心，对学习及相关的活动厌恶、反感，出现学习懒散的行为或者逃避学习的行为。这种现象在孩子的各个阶段都会出现，那么对于小学六年级的孩子来说，出现厌学常见的原因有哪些呢？
一、家长的要求是给他们造成学习压力，使他
们厌学的主要原因，特别是在孩子的自身能力与家长要求相距较远时，更使他们增添了焦虑和烦恼，有的就干脆放弃了学习。
大多数孩子都感觉到，最大的压力来自于家长。在上世纪七八十年代，曾有过重点小学、重点初中的说法，现在的小学升初中本着就近入学的原则，虽然无重点中学一说，但是，却存在择优选校的情况存在，很多名校或者特色学校，成了家长们心中的“象牙塔”。小东在作文中说，自从听别人谈起‘如果你考不上好初中，就等于迈错了人生第一步’，母亲就变成了“灭绝师太”——除了复习还是复习，除了补课还是补课，好好的劳动节过得一塌糊涂，睡觉也得听英语，甚至逛商店也得用地地道道的英语对话。小红说道：“每当我面对80分的试卷时，每当我面对父母那伤心的目光时，我的心被深深震撼了。我不甘心呀，我不甘心我这么长时间的努力都白费了；我不甘心老师对我报以那样不满的眼神；我不甘心同学们对我那看不起的目光；我更不甘心父母白白为我报了那么多的学习班，花了那么多钱。”小蕾最怕的则是家长的目光——每当我走到电视机面前时，门口处总是有严厉的目光投过来，接着
就是一句熟悉的话：“回去写作业。”“××中学对于我来说，是一个不可跨越的壕沟。我家人提出很多诱人的条件，但都是以考上ＸＸ中学为前提的。”小辉说面对家长的希望，自己反而越来越没有信心，也不想学了。
二、来自人际交往的烦恼。
交往是生活中的重要组成部分，融洽的人际关系可以给生活和学习带来愉悦的情绪，相反会使情绪低落，严重影响学习和身心健康。而对于小学六年段的学生来说，正处于人际交往的不稳定时期及矛盾多发期：
1、和父母的意见不一、观点不同，为此要么和父母冷战对抗，要么和父母争吵顶撞；
2、因为老师批评不服气，或因一件小事猜疑老师有偏向，不公平等，内心痛苦，情绪低落；
3、而跟同学之间，由于这个时期比人生的任何时期都更重视友谊，同学之间的友情成了人生中重要的部分，甚至相当一部分精力都放在和同学的交往上了，而越是在乎越出矛盾，为此产生了不尽的烦恼，浪费了许多时间。
三、心理脆弱和缺乏毅力。
现在的孩子大多生活条件优越，没有经受困
难和挫折历练的机会，就像生长在温室里的鲜花，弱不禁风，难以承受风霜雨雪的考验。
小学六年级本来面临着升学的压力。同时由于开始进入青春期，在情绪和情感上很不稳定，告别了无忧无虑的孩提时代，开始体味无奈的烦恼和忧愁，在学习和生活中遇到一些挫折和磨难时，便丧失勇气，只能退缩和逃避，自暴自弃。进而沉迷于网络游戏等。
那么家长如何做才能让孩子继续保持积极的学习热情呢？
一、家长对孩子要保持平和的心态。 那些著名中学校的形成有历史的原因，但主要是人为因素。学校名气打响，大家竞相争入，校方择优录取，选进去的都是好学生，自然更利于开展教学，形成了良性循环。其实热点学校和薄弱学校的师资力量相距并不大，况且教育部门为了教学水平的均衡性，规定了优秀教师校际间的流动，因此家长过分热衷争入“热点初中”、“贵族初中”是没有太大积极意义的。相反，过分追求名校的行为给孩子造成很大的压力，无形当中让孩子对学习产生消极的情绪，产生厌学。 因此，家长要保持平常心，更多地鼓励孩
子，而不要苛求孩子。
二、给孩子设定合适的学习目标，使孩子获得成功体验，鼓励孩子自我强化。
1、家长要注意跟孩子多沟通，跟孩子一起设定一个学习目标和学习计划，目标要具体而恰当，让孩子体会到成就感，这样孩子的参与更为积极。
2、家长要注意多鼓励孩子，而且鼓励要具体而有针对性。如玲玲好不容易做对了一道题，玲妈妈像大多数家长那样夸奖说：“真棒亮！你做得好极了。”这样的似乎夸奖很自然，好像没什么错。但是仔细想来，如果你总是这样夸奖孩子，她会觉得不过如此，今后不再相信你的评价，或者认为做作业很简单，一旦遇到问题反倒对自己的能力产生怀疑。其实，如果你换一种方式说：“你一定动了脑筋有了灵感，才做得这么棒，快告诉我你是怎么想的！”孩子会很乐意回答你提的问题，给你讲她做题的过程。
3、给孩子一定的自由和权力，鼓励孩子自己给自己奖励。如将孩子的压岁钱交给孩子自己管理，如将孩子的压岁钱交给孩子自己管理，跟孩子一起计划压岁钱的用途，当孩子取得进步时鼓励孩子合理消费。这样会使得孩子从学习中获
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇三
《告六年级学生家长书》
告六年级学生家长书
贵家长：
您好！感谢您多年来对周堂一中的厚爱和支持，感谢您在百忙当中浏览我们的告家长书，希望您多多提出宝贵意见和建议。
您的孩子马上要升入初中，我们首先对您的孩子表示祝贺。但是您可能会怀着一颗激动而骄傲的心情同时感到困惑和盲从，孩子下一步要到哪里去上学呢？哪里才是孩子最理想的象牙塔呢？当然您可能会说：“自然是选择私立学校，花几个钱我是不会在乎的。”我们很理解您的心情，但是如果您看了下面的对比之后，我们认为您会改变初衷的。
2014年6月17日
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇四
《致六年级学生家长的一封信》
致六年级学生家长的一封信
尊敬的六年级家长朋友们：
你们好！
时间过的真快，弹指一挥间，您的孩子已经结束六年的小学生活了。六年来，在老师、学校、家长、家庭的教育下，孩子们一步一步的成长起来。六年的朝花夕拾，孩子们虽然有过失败的辛酸，但是更多的是收获了成功的喜悦，回想刚入学时孩子的天真活泼，看到他们今天的懂事与大方，每个做老师的、做父母都是满脸欣慰，满心喜悦。今天在他们离开母校的时候，我们学校感谢家长朋友们六年来对学校工作大力支持的同时，也感谢您为孩子的成长付出的心血和汗水，是您陪伴孩子共同走过这一段美好时光；六年来您对学校的工作也给予了很多的理解和支持，在此向你们表示衷心的感谢！
7月10日六年级学生毕业考试结束，孩子就进入暑假，如何让孩子尽快地适应初中生活，顺利完成小学生到初中生的角色转换，有效化解“小升初”时的心理难题，度过一个安全、健康、有益、多彩的假期呢？请家长们做好以下工作：
一、帮助孩子制定好暑期活动计划，合理安排好暑期生活，让孩子的生活、学习、活动有规律。
二、请各位家长把孩子的安全工作放在首位，做到警钟长鸣：
1、外出旅游、走亲访友时，注意交通安全，教育孩子不在马路上追逐打闹，不乘坐无证、超载车辆。
2、教育孩子不私自到河边、水库或池塘、湖泊边游玩，更不能到水库、池塘或湖泊里游泳，不在无家长带领的情况下游泳，防止溺水事故的发生。
3、教育孩子不玩火，不进入网吧和游戏厅，家里有电脑的，家长可指导孩子在家里正确上网、做文明小网民。
4、教育孩子注意饮食卫生，不吃三无食品和发霉变质的东西。
5、教育孩子要加强自我保护意识，不私自外出，外出游玩一定要经过家长的同意，并要告知家长去了哪里，绝对不允许孩子在外过夜，时刻提高警惕，以免孩子学坏。教育孩子在社会上如遇欺负、敲诈等要及时报告家长、老师，或拨打110报警电话。
三、这个暑期漫长而又处于小学和初中的衔接阶段，没有课业负担，孩子们容易养成懒散、沉迷网络等不良习惯。为此，向家长朋友提出以下建议：
1、教育和督促孩子参加一些有益的社会实践活动，搞一些社会调查，让孩子在活动中增长知识，发挥特长，锻炼能力。
2、帮助孩子做好上初中的心理准备。初中课程由于知识量大、课时安排较为紧张，老师们没有大量的时间与孩子进行重复沟通。希望家长们适当“放手”，培养孩子独立解决问题的能力，要让孩子提前有一种要进入初中阶段的紧迫感，同时告诉孩子初中是一个新的起点，帮助他们树立足够的自信心。
3、帮助孩子养成好的学习方法和学习习惯。希望家长可根据自己孩子的学习状况，指导孩子复习巩固小学的知识，为初中学习打下基础；读一些有益的课外读物，开阔知识视野，增加知识储备；也可以指导学生预习功课，养成预习和记笔记的习惯。如果能养成这样的好习惯，那么孩子就会在以后的学习中不断得到发展。
四、初中录取通知书领取时间，请等待班主任通知或小考结束初级中学发放。
祝您的孩子度过一个愉快、充实、有意义的暑假！祝您的家庭健康、幸福、美满！
二〇一五年七月八日
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇五
《给六年级学生家长的一封信》
给六年级学生家长的一封信
家长：
您好！感谢您一直以来对我校毕业班工作的关心和支持，孩子们得以顺利完成小学阶段的学习！ 由于学生刚完成小学毕业水平考试，紧张的心情一下放松，甚至尤如脱疆的马，安全隐患就会随之而生。为此，我们倡议家长们联起手来，为孩子们营造安全的环境！
家庭生活安全：由于家长上班时只留下孩子独自在家，安全问题会在不小心的过程中产生。家庭生活常见的安全问题——安全使用煤气；安全用电；安全使用电器；防火安全；饮食卫生安全；
户外活动安全：同学们难得放松，常会和同学到户外郊游、野营、游戏、体育锻炼等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也增加了。户外活动常见的安全问题——游泳安全；交通安全；因活动时争生口角而发生的暴力问题等。
社会生活安全：目前中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。我们要教育孩子必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。常见的安全问题——避免陌生人闯入家中；外出或在公共场所自我防范等。
尤其是外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长；外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。；不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕；不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走；不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩；不搭乘陌生人的便车；外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有；携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品；不接受陌生人的邀请同行或做客；外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。
网络交友隐患：网络可以作为孩子们生活中的一件“玩具”，也可以成为孩子们学习的助手，还可以成为孩子们获取信息的一种渠道。但是，网络因其内容的庞杂，也存在着种种的不利因素，很容易使青少年在利用网络时产生一些不良的影响，网络也成为对家庭教育和学校教育的一种新的考验。家长对孩子上网有各种各样的担心，有的家长采取了比较极端的措施，禁止孩子上网。网络问题已经成为现代生活家长和孩子之间的一大矛盾。很多孩子每天上网时间在3个小时以上，长时间的上网对身体不好，孩子因为上网视力会下降，精神疲惫，经常在外上网，不吃饭，不休息，对身体影响很大。另外有一部分孩子上网的主要目的是玩游戏、上网聊天，也有部分孩子浏览自己感兴趣的网站看新闻。我们担心孩子会在网上交到不好的朋友，受网友骗；担心各种不良信息对孩子人生会产生误导，特别是一些色情网站的存在，让我们心神不安。 “网络成瘾症”也被称为一种影响孩子们身心健康的新心理疾病。这种疾病初时只是精神上的依赖、渴望，而后发展成为躯体上的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、紧张焦虑、注意力不集中等。对孩子加强上网安全的引导非常重要！
各种担心无时无刻不存在，但我们不能因为担心而把孩子拴在身边，孩子始终是要成长的， 但适当的教育和疏导是重要的，而且是重要的！
长兴小学
2005年6月20日
附：毕业班学生期末时间安排
6月20日（星期一）上午小学语文毕业水平考试，考完后按正常作息时间回校复习数学、英语。 6月21日（星期二）上午小学数学、英语毕业水平考试，考完后班主任作安全教育，下午学生在家休息。
6月22日（星期三）上午按平常时间到校，照毕业照，进行专题安全教育讲座，评先评优，强调有关毕业的相关工作。下午学生在家休息。
6月23日（星期四）——7月7日（星期四），学生在家复习，准备中学的统一考试。 7月8日（星期五）上午按平常时间到校，参加学校散学典礼。下午在家休息。
7月9日（星期六）起放暑假。
请家长履行监护人职责，配合学校做好学生的安全教育工作，并合理安排学生的作息时间，做好区各中学七月份的统一考试准备。
回 条
班 学生家长已阅6月20日《给六年级学生家长的一封信》。
家长签名：
年
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇六
《家长对学校工作的意见与建议》
家长对学校工作的意见与建议
1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。（23） 2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。（11） 3、老师多与家长沟通交流。（9） 4、多开展各种安全纪律教育活动（8）
5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。（8）
6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。（7） 7、对学生要严格要求，加强管理。（7）
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。（6） 9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。（6） 10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。（6） 11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。（5） 12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。（4）
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。（4） 14、家庭作业要少而精。（3） 15、教师要注意身心健康。（3）
16、多组织军训活动，培养学生的吃苦能力。（1） 17、让学生多实践学到的知识。（1） 18、现在学生的学习压力太轻。（1）
19、号召学生用英语交谈提高口语能力。（1） 20、是否可以把图书室对学生开放。（1） 21、尽早解决借读费问题。（1）
22、个别教师有打骂学生的现象。（1）
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。
2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，便于学校、老师、家长的联系。
3、 在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学生的学习兴趣。
4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。
家长意见及建议：
七（1）班家长“放学时校门外太不安全，希望校方能加强保卫工作。”
104班家长“上、放学时间，让我们家长不太明确；上、放学时，最好学校能请交警在大门口保护（家长可出一点钱）。”
105班家长“学校限制进校时间，方便了老师对学生的管理，但减少了学生在校的阅读时间，和减少了同学间交流。”
504班家长“给学生作业多些，早上可提前半小时到校（6：30）。”
401班家长“希望让孩子在早晨8：00上学，尤其是在冬季，别早于成人的上班时间，使孩子有充足的睡眠；下午能让孩子在4：00前离校，使孩子能有较充足支配时间。”204班家长“学校对学生作的最早到校时间的规定不好，要按每位学生各自不同条件，搞提倡不作规定。”……
203班家长“„习惯决定命运‟我有深切体会，迫切希望得到学校老师在教育方面的指导和帮助。” 503班家长“希望学校管一下校门外的小摊贩，不要让孩子吃不卫生的食品。”503班家长“放学要准时，须经常教育学生不要在路上玩。”
306班家长“希望学校在抓好教学质量的同时，加强对学生的行为规范方面的教育。” 306班家长“请老师帮助教育孩子少去校门外小店买东西，叫他们快回家里。”
305班家长“学校对于平常生活上习惯的教育，极为有用。如不要带饮料，自带白开水等很有效果，可以经常教育学生勤俭节约。”
101班家长“请经常教育孩子在放学途中不要玩，注意安全，不要买零食吃，不要买不健康玩具和学习无关的东西。”…
503班家长“孩子在校的情况能否抄写在作业本子上，以便我们及时纠正孩子的缺点。” 305班家长“孩子在校情况请多来电告知。”
401班家长“多联系、多沟通。我们也是重工作的人，金融安保和社区工作都是早出晚归的多，所以
我们还是恳请老师多关心、多帮助。”
404班家长“作为家长都希望能望子成龙，但有时条件有限，部分家长都从国有企业下了岗，我也如此，教育孩子方面大不如从前，这样一来，老师压力更大、更辛苦。我认为孩子在校，老师如父母我们很放心。我们虽不如从前，但孩子在家也总要设法抽些时间去教育，与老师共同配合，把孩子教育好。”
601班家长“以后请学校再让我们家长多参加„教育开放日‟活动。” 203班家长“希望学校能每月家访一次。”……
大王中学家长评学校测评问卷调查表
尊敬的家长：
为了更好地为家长、学生服务，了解家长、学生对学校工作的满意度，更全面、客观地开展教师教育教学工作考核，根据学校计划安排，现请各位家长对学校工作和教师教育教学工作进行测评，请客观、公正地填写好此表，家长如果不熟悉老师，可以向学生了解情况，本测评表不记名，但要填写好班级。表格填好后投送到学校门口意见箱里；谢谢您的配合与支持！
1、建议学校饮用水及时提供（在校期间），组织学生看电影、内容该和教育、做人有
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇七
《1—6年级学生家长心理变化》
1——6年级学生心理状态发展变化
1、2年级
1.学习意识朦胧，角色不明确（幼儿园到小学，角色还未真正转变）
2.依赖性强，因为识字量少，作业时较难独立完成作业（无法独立读题）及独立改错（主要是一年级多数学生）
3.心理素质差，胆小、怕事
4.以自我为中心，自私自利，集体意识差，不团结同学
5.极为敏感，情绪变化无常；注意力不集中，易受外界影响
6.时间观念不强，动作极慢，做事无条理（一年级学生，二年级个别学生）
7.自控能力差（不能自我约束）
8.独立性不强，自理能力差（上厕所只会坐马桶，不会穿脱裤子，不会整理收拾书包，不会根据天气变化加减衣服）
9.挑食，生活习惯差（上厕所不关门，不冲厕所，不洗手，不关灯，不会用勺子吃饭），不节约
10.对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈
11.书写差（笔顺错误），卷面差，不爱惜书本，不会正确使用橡皮擦
12.一年级学生做口算爱掰手指
13.有当好学生的愿望
14.没有男女概念
15.还未形成抽象思维，举一反三的能力差
16.绝大多数学生比较尊重老师
17.爱读望天书（能很流利地把课文背下来，但绝大部分字不认识）
18.缺乏学习技巧
19.爱告状
20.二年级学生书写不规范，比较小气，抗挫能力差，依赖性强，畏难情绪重
3、4年级
1.开始有自己的思想，自我意识增强，不能正确地分辨是非，易受他人影响
2.开始注重友情，会选择朋友交往，但都很盲目
3.身体发育，性别意识加强，已有男女喜好
4.开始有学习压力
5.个性较突出，有各自的脾性（个性化差异明显）
6.作弊心理
7.两极分化严重，差生越来越差，较偏激，厌学情绪重
8.爱给同学取绰号
9.不做自己的事，只监督别人，以别人的差来彰显自己的好
10.爱耍小聪明，经常假传家长和学校老师的圣旨
11.缺乏自我认识和总结，周末从不主动学习，没有自己的学习计划和安排，学习主动性和自觉性差
12.爱与老师讨价还价
5、6年级
1.自我意识越来越强，更加叛逆
2.自尊心越来越强
3.喜欢与之有共同话题的老师
4.喜欢挑老师的语病，转移老师的注意力，爱钻漏洞
5.伪装能力强（如：老师在教育时，表现很真诚，其实只是表面敷衍和应付老师）
6.爱与老师讨价还价
7.察言观色能力强
8.不能很好地明辨是非，道德意识薄弱
9.好胜心强，但用错了地方（比谁的作业多，比谁比自己差）
10.见风使舵，阳奉阴违
11.作业敷衍了事，以完成任务为目的
12.好吃懒做
13.特别爱攀比
14.爱逃避，不会主动承担责任
15.书写越来越随意，做事不计后果
1——6年级家长心理变化
1、2年级
1.注重习惯，培养学习兴趣，以鼓励为主
2.认为学习太简单，没引起重视
3.个别家长已意识到学习的难度和重要性，认为孩子压力过大或对孩子施加过多压力
4.对老师要求高，希望老师面面俱到
5.对安全问题比较重视，注重饮食
6.家长跟风，对孩子课后及周末安排很有盲目性
3、4年级
1.家长比较担心孩子学习，已有压力
2.担心孩子教育问题（孩子越来越叛逆）
3.全托管式，在家基本不管孩子学习
4.对成绩较敏感，上培训班较为迫切
5.爱面子
6.盲目地学奥数等
5、6年级
1.家长对老师专业能力要求越来越高，更精更细
2.开始给孩子定目标，给老师压力
3.家长配合度高
6年级学生被学生威胁家长应该怎么办篇八
《学生家长安全承诺书(1——6年级)》
学生家长安全承诺书
为了孩子能健康成长，我们将积极配合学校各项工作，遵守学校制定的一系列安全制度。我们承诺：
一、自觉按照《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规的要求，认真履行监护职责，承担起相应的法律责任。
二、积极配合学校对孩子进行交通、饮食、用电、用煤气、防火、防骗、防盗、防抢、防暴、防溺水、防雷击、防疾病传染等安全教育，增强孩子自我保护意识和能力。
三、加强对孩子的校外管理，不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。教育自己的孩子学习并遵守交通法规，上下学时不让孩子乘坐无牌、无证、拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆、超载的车辆以及其他不符合安全标准与规定的社会车辆。发现子女的人身安全受到威胁、侵害时，及时报告公安机关和学校。
四、模范遵守各项安全管理制度，做孩子的表率。创造良好的家庭环境，关心孩子的身心健康，做合格家长。
五、按时接送学生，不在校园抽烟。
仪陇县秋垭乡小学校
二0一 年 月 日
---------------此-----此----线---剪---下---交——回———
学生安全承诺书回执
我已认真阅读学生安全注意事项，并郑重作出承诺：积极配合学校工作，严格遵守学校作息时间安排，共同保证学生人身安全！ 年 班 学生姓名：
监护人签字： 联系电话：
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