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2016闰年祝福篇一
《2016-2017年最新人教版新课标小学数学三年级下册《平年和闰年》精选习题(精品)》
平年与闰年练习题
1、填空题
(1)一个月中最多可以有( )个星期日。
(2)2005年1月1日是星期六,2005年1月31日是星期( )。
我是这样算的:
(3)1985年是( )年,全年有( )天,二月份是( )天。
(4)2016年是( )年(填“平”或“闰”),全年有( )天,是( )个星期零( )天。
(5)姑姑24时,只过了6个生日,她的生日是( )月( )日。
(6)奥运会每(
)年举办一次。(不知道的同学可以问问家长、哥哥、姐姐等)
(7)2012年在英国举办过奥运会,这一年是闰年,下届奥运会在( )年举行,是( )(填“平”或“闰”)。
(8)刘明2012年6月满11岁,他是( )年出生的。
我是这样算的:
(9)2008年的上半年共有( )天。
我是这样算的:
(10)今年的二、三、四月共有( )天。
我是这样算的:
2、解决问题
(1)一部电视剧从3月18日开始播放,到4月18日结束,共播放了多少天?
(2)把下面的年份分分类。
1800年、1990年、2008年、2200年、1760年2020年、1994年、2400年、700年、3000年
我的计算过程:
(3)2007年的1月8日是星期一,1月25日是星期几?
2016闰年祝福篇二
《新苏教版三年级数学下册认识平年闰年((2015~2016 )》
2016闰年祝福篇三
《2016-2017年人教最新审定版小学三年级数学下册平年和闰年精品ppt课件》
2016闰年祝福篇四
《2016-2017年最新人教版新课标小学数学三年级下册《认识平年、闰年》优秀教案(精品)》
认识平年、闰年
2016闰年祝福篇五
《2016-2017年最新人教版新课标小学数学三年级下册《认识平年、闰年》优秀教案(精品)》
认识平年、闰年课题认识平年、闰年课型新课教学目标1、使学生知道平年、闰年的知识,记住闰年的判断方法。
2、培养学生的观察、分析和判断推理的能力。
3、培养学生联系生活实际,解决日常生活问题的能力。
教学重点发现并掌握闰年的判断方法。
教学难点发现并掌握闰年的判断方法。
教具准备1997—2008年的年历各一张。
教 学 设 计
一、学前准备个性化设计及反思
1、提问:一年中哪几个月是大月,那几个月
是小月?
2、请大月出生的同学举左手,请小月出生的
教
同学举右手。
学
3、提问:为什么有的同学不举手?你的生日
过
在哪月哪日?
程
二、探究新知
1、认识平年、闰年。
讲述:通过学习,我们知道每年中大月、小月
的月份和天数都是固定不变的,只有二月的天
数,有时是8天,有时是29天。当二月是28天
时,这一年就是平年,当二月是29天时,这一年就是闰年。
2、计算全年天数。
(1)出示2011年和2012年的年历。
(2)计算2011年全年有多少天?看谁的算法简便。
方法一:根据原有知识,直接说出2011年有365天。
方法二:31×7+30×4+28=365(天)方法三:30×12+7-2=365(天)
(3)提问:想一想,2012年一年有多少天,为什么?
板书:365+1=366(天)
(4)小结:平年一年有365天,闰年一年有366天。
3、判断平年、闰年。
(1)谈话。如果要知道某一年是平年还是闰年,可以怎样判断呢?现在老师既不看全年天数,也不看二月份的天数,就能判断出某一年是平年还是闰年,你们相信吗?
(2)学生考教师。
请学生在手中的年历卡考考老师,学生只要告
诉老师是哪一年,老师很快就能说出它是平年还是闰年。
在学生觉得神奇而又意犹未尽时,教师向学生说明:这里,面有窍门儿,你们想知道吗?下面我们共同来看一下。
(3)出示1997—2008年各年份2月的月历。
(4)观察。
(5)提问:你发现了什么?(每4年中有一个闰年)闰年年份与4有什么关系呢?
(6)分组计算。
(7)交流结果。
提问:一、二、三组的计算结果有余数吗?(没有)
这也就是说闰年的年份正好是4的倍数。所以,要判断某一年是平年还是闰年,就看这一年的年份数是不是4的倍数。一般情况下,如果是4的倍数这一年就是闰年,不是4的倍数这一年就是平年。
(8)阅读教材第79页下边的内容。
(9)明确什么是公历年份。
(10)理解“一般”和“必须”。
提问:四、五组,1900÷4有余数吗?(没有
)但它不是闰年,这是一种特殊情况,所以书上用了“一般”和“必须”这两个词,通常当公历年份是整百数的时候,年分数必须是400的倍数才是闰年。
(11)想一想:为什么每4年就有一个闰年,为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年呢?
讲述补充资料。
(12)出示华罗庚、陈景润、毛泽东、邓小平等名人、伟人图片及出生年月,请同学们判断是平年还是闰年。
三、课堂作业新设计
1、平年1年有多少天?是多少个星期零几天?
(1)先指名学生回答:平年1年有多少天?1星期有几天?
(2)算一算,平年1年有多少个星期零几天。
(3)交流结果。说一说你的计算过程。
2、小强满12岁的时候,只过了3个生日。
(1)提问:小强是哪一月哪一日出生的?
(2)回答。
(3)说明理由。
3、中华人民共和国是1949年10月1日成立的,
到今年10月1日是多少周?
(1)提问。
(2)口答。
(3)质疑:你是怎么算出来的?
4、张华今年5月份满10岁,他是哪一年出生的?小组内一个同学的生日比国庆节晚一天,另一个同学是前天过得生日,猜一猜,每个人的生日是哪一天.
(1)分组学习。
(2)先完成第一问。
(3)猜一猜,第二问中两个同学的生日是哪一天。
(4)再根据小组中每个人提供的线索,猜一猜,他们的生日各是哪一天。
四、思维训练
用下表制作今年1月份的月历。
日一二三四五六
2016闰年祝福篇六
《2016年最新人教版三年级数学下册6.2平年和闰年优质课一等奖课件》