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篇一:《人教版小学三年级语文下册第一单元考试卷》
三年级语文第一单元自查题
班别： 姓名： 得分：
卷面分：3分
第一部分 基础积累与运用（37分） 一、看拼音，写词语。（5分）
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhǎnɡ cái jiǎn jù lǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择对的拼音打“√”（4分）
翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó）
莲蓬（pénɡ penɡ） 衣裳（shɑnɡ shànɡ） 三、多音字组词。（2分）
āǎo( ) 挨了á四、组词（5分）
妆（ ） 蜻（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 裁（ ） 壮（ ） 睛（ ） 常（ ） 稻（ ） 栽（ ） 五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）
乌黑发亮的 尾巴碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀美丽的 画 剪刀似的 小燕子嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛雪白的 大圆盘 六、照样子，写一写（3分）
动（ 静） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ） 进（ ） 始（ ） 是（ ） 呼（ ） 七、填写下面的词语（6分）
（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出 （ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁 八、把正确的答案写在括号里（4分） 1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ ） A：赞美燕子的活泼可爱。
B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ） A：夸张 B：比喻 C：拟人 3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。 4、“万紫千红总是春”的意思是（ ） A：春天里，百花争奇斗艳。
B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。 九、按课文内容填空（4分）
1、不知细叶谁裁出， 。 2、等闲识得东风面， 。 第二部分：阅读积累与运用（30分） （一）、阅读下面内容，回答问题（15分）
1
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、找出本段中描写景物的词语。（6分）
2、用“ ”在原文中画出拟人句。（2分） 3、用“像……似的”写一句话。（2分）
4、找出描写颜色的词语（5分）
（二）、阅读下面内容，回答问题（15分）
校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。（6分）
（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍 （ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干 2、填上适当的量词。（3分）
一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树
3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分）
4、按要求填空。（4分） （1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。
（2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。
（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。
第三部分：习作（30分）
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写
2
篇二:《三年级语文下册第一单元试卷及答案》
三年级语文第一单元自查题卷1
一、看拼音，写词语。（5分）
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhǎnɡ cái jiǎn jù lǒn
(荡漾) (增添) (保障) (裁剪) (聚拢)
二、选择对的拼音打“√”（4分）
翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó）
莲蓬（pénɡ penɡ） 衣裳（shɑnɡ shànɡ）
三、多音字组词。（2分）
āi(挨着) liǎo( 了解)
挨 了
ái(挨打) le ( 来了)
四、组词（5分）
妆（化妆）蜻（蜻蜓）裳（衣裳） 蹈（舞蹈） 裁（载重 ） 壮（壮大） 睛（晴天 ）常（经常） 稻（稻田） 栽（栽树 ）
五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）
六、照样子，写一写（3分）
动（ 静） 得（ 失 ） 吞（吐 ） 攻（ 守 ） 进（退 ） 始（终） 是（ 非） 呼（吸 ）
七、填写下面的词语（6分）
（万 ）紫（千 ）红 落英（缤 ）（纷 ）
喷（薄 ）（欲）出 （ 皓）月当（ 空 ） （ 崇 ）山（ 峻 ）岭 （ 悬 ）崖（ 峭 ）壁
八、把正确的答案写在括号里（4分）
1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ B ）
A：赞美燕子的活泼可爱。
B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（B ） A：夸张 B：比喻 C：拟人
3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ B ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。
4、“万紫千红总是春”的意思是（B ）
A：春天里，百花争奇斗艳。
B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。
九、按课文内容填空（4分） 1、不知细叶谁裁出，（日月春风似剪刀 ）。
2、等闲识得东风面，（万紫千红总是春）。 第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）、阅读下面内容，回答问题（15分） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，
1、找出本段中描写景物的词语。（6分）
3、用“像……似的”写一句话。（2分） 荷花亭亭玉立像仙女似的美丽极了。
4、找出描写颜色的词语（5分）
黄色 青 绿
（二）、阅读下面内容，回答问题（15分） 校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。（6分）
（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍
（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干
2、填上适当的量词。（3分）
一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树
3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分） 那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
4、按要求填空。（4分）
（1）“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 （2）“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 很粗 。
（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 树叶茂密的。
第三部分：习作（30分）
你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
语文下册第一单元测试卷2
一、看拼音，写词语。（12分）
yǎn zòu qīng tíng jù lǒng lián peng （ 燕子） （蜻蜓 ）（ 聚拢 ） （ 莲蓬 ） lüè guò zēng tiān wàn zǐ qiān hóng （ 掠过 ） （增添 ） （万紫千红） āi āi jǐ jǐ piān piān qǐ wǔ （ 挨挨挤挤 ） （ 翩翩起舞 ）
二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分） 凑成（chòu ） 嫩叶（nèng ） 几痕细线（ héng） 绿丝绦（tiāo ）三年级语文下册第一单元B卷。
三、给多音字组词。（6分） shì（似的） zhuàn（转动）quān（圆圈） 似 转 圈
sì （似乎） zhuǎn（转身 ） juàn（羊圈 ）
fú（仿佛） xíng（行走） hǎo（好人 ） 佛 行 好
fó（大佛 ） háng（航行 ） hào （ 爱好）
四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌
篇三:《人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷》
人教版小学语文三年级下册第一单元测试卷
一、我会拼，我会写。（8分）
chì bǎng huó pō jù lǒng ǒu ěr （ ） （ ） （ ） （ ） lián peng wǔ dǎo yī shang guāng jǐng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读生字，再组词。写得准确漂亮，花儿会更美丽！（12分）
（ ） （ ） （ ）
（ ）增（ ） （ ）赞（ ） （ ）仿（ ）
（ ） （ ） （ ）
三、精彩补充。（15分）
一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（
一 ( )翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ （ ）的燕子 （ ）的荷花 （ ）的珍珠泉
（ ）的荷叶 （ ）的舞蹈 （ ）的蜻蜓
四、发现了每组词语的特点你也动笔写几个类似的词语吧！（7分） 如：动静 （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
五、照样子仿一仿。（4分）
1、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
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2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
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六、请你默写出古诗《咏柳》，相信你一定行！（5分）
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）清泉 ）珍珠
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这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
七、轻松阅读。（19分）
夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。三年级语文下册第一单元B卷。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
1、找一找，写一写。（5分）
一（ ）夏夜 一 （ ）晚霞 一（ ）珍珠
一（ ）灯光 一 （ ）明灯
2、我能正确的分辨他们。（6分）
失（ ） 映（ ） 峰（ ）
逝（ ） 应（ ） 锋（ ）
3、读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。（2分）
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4、用“~~~~”画出文中的比喻句。（3分）
5、一年四季，你还喜欢哪个季节？为什么？试着写写吧！（3分）
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人教版新课标三年级语文第一学期第二单元测验试卷
姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。（8分）
sàn bù jiāo juǎn zhǔn bèi kǎo chá
( ) ( ) ( ) ( )
huò zhě zá zhì yán jiū yí jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（16分）
脯（ ） 基（ ） 秘（ ） 侧（ ） 蒲（ ） 其（ ） 密（ ） 则（ ） 惜（ ） 诚（ ） 突（ ） 粮（ ） 蜡（ ） 城（ ） 忽（ ） 娘（ ）
三、按例写词语。（9分）
孤零零： 、 、
严严实实： 、 、
又大大红： 、 、
四、选择合适的词语填空。（5分）
留心 小心 细心
1、马路上的车辆来往不绝，我们过马路一定要（ ）
2、要积累写作材料，平时就要（ ）观察周围的事物。
3、我从小就要养成（ ）做作业，不写错别字的好习惯。
节约 节省
4、我的奶奶平时注意（ ）用电，因此每月也（ ）不少的点费。
五、照样子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（4分）
例：列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
列宁自言自语说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
1、我们登上一只海轮。
我们登上一只（ ）海轮。
2、警察叔叔抓住了小偷。
警察叔叔（ ）抓住了小偷。
3、夜空中有星星。
（ ）夜空中有（ ）星星。
六、把下面的名言补充完整，并在括号里写上人名。（10分）
1、聪明在于学习，。（ ）
2、（ ）
3、为中华之崛起而（ ）三年级语文下册第一单元B卷。
4。（ ）
5、书籍是人类进步的。（ ）
七、用线把词语连成通顺的句子，并加上标点。（5分）
到西湖公园 借书
到超市 买食品
我和爸爸 到海边 玩过山车
到图书馆 看菊展
到游乐场 拾贝壳
八、给下面的句子加上标点。（6分）
1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当
2、 一定会飞回来 男孩肯定地说
3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
九、按课文内容填空。（7分）
1、它们在树枝间来回跳动，（ ）地歌唱，非常（ ）。
2、李四光是我国著名的（ ）。
3、伯伯家养的鸽子，（ ）的嘴巴，（ ）的眼睛，（ ）极了！
4、这么大的一块石头，（ ）？三年级语文下册第一单元B卷。
十、阅读下面的短文，完成后面的练习。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的《咏梅》词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。
刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。”在他出访的时候，看到盛开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马蹄莲。
朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（ ）着珠委员长的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”
的了。
1、选词填空（2分）
收藏 收集
（1）在北京植物园，至今仍（ ）着朱委员长的兰花。
（2）暑假，我（ ）了许多植物标本。
2、梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。（4分） 梅花： 荷花：
马蹄莲： 兰花：
3、用线把人物和喜爱的花连起来。（4分）
朱 德 荷 花
周恩来 梅 花
毛泽东 兰 花
刘少奇 马蹄莲
十一、作文（20分）
题目：爸爸，我想对你说
要求：1、你想对爸爸说些什么呢？不如把爸爸的缺点告诉他吧。
2、字数200字左右，不写错别字，语句通顺。
三年级语文下册第七八单元试卷
第一部分 基础积累与运用 （40分）
一、看拼音，写词语。(8分)
xiá péi qī shuāi zōnɡ 晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( ) ɡuàn gài tā quē rán zhēnɡ
( ) ( )下 ( )少 ( )烧 （ ）扎 班别：＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿
篇四:《三年级数学工作总结》
[篇一:三年级数学备课组工作总结]
1、基本情况:
本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，学术气氛浓厚的集体。组内以学促教，开展互帮互学；以德育人，倡导“教会学生做人，教会学生学习”的教育思想，努力探寻切合实际的教学规律。
2、教学模式科学、规范、系统、严密
(1)有计划地安排每一学期的教学工作计划
一个完整完善的工作计划，是保证教学工作的顺利开展和圆满完成的前提，我们组对教学安排的规划非常重视并认真执行。备课组实行集体备课，
篇五:《高三年级组工作总结》
[篇一:高三年级组年终工作总结]
过去的一学期里，我们全体高三师生遵照学校的严密部署和精心策划，在各部门的大力支持下，锐意进取、勇于创新、务本求实，各项工作按计划顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。在此向关心和支持高三年级组发展的领导、各处室表示衷心的感谢!
回首过去，老师们忙碌的身影历历在目，“一枝一叶一世界”，我们高三年级取得的每一份成绩都浸透着一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奋斗的足迹，都隐藏着一个个动人的故事。
一、目标激励
有梦想才会有追求。学生曾经带着梦想、带着憧憬、带着希望离开初中来到高中，经历了两年，走到了高三，但曾经的梦想、希望似乎变得更加遥远，甚至泯灭了。高三年级组工作总结。高三，