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五年级上册语文单元试卷第三单元》，希望能帮助到你。
一、认真读拼音，相信你会写得更漂亮。
ruǎn è bǔ rǔ pàn duàn xián yí ɡuò lǜ
二、比一比，再组词。
猪（ ） 夹（ ） 捞（ ） 践（ ） 喷（ ）
猎（ ） 荚（ ） 涝（ ） 贱（ ） 愤（ ）
三、先补充词语，再按要求写四字词语。
（ ）断（ ）连 （ ）（ ）大物
古（ ）今（ ）
安然（ ）（ ） 气象（ ）（ ） （ ）奇（ ）怪
在上面划线的词语中，“断”和“连”、“古”和“今”分别互为反义词，请你再写出三个含有反义词的四字词语：
四、日积月累。
（1）根据课文内容，把句子补充完整。
松鼠是一种漂亮的小动物， ，驯良，很讨人喜欢。它们面容 ，眼睛 ，身体 ，四肢 ，非常敏捷，非常机警。
（2）古人在写一种事物时，常用“托物言志”的方法，比如：元代王冕写的《墨梅》——“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”你在课外还积累了哪些这样的古诗？选择其中一首写下来。
一、在括号内填上合适的关联词语。
（1）（ ）大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光，（ ）一般情况下天空呈现蓝色。
（2）松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，（ ）暖和，（ ）舒适。
（3）我们研究鲸的生活习性，（ ）为了捕捉它们，（ ）为了更好地保护这些人类的朋友。
（4）鸵鸟在全世界的鸟类中体形最大，它（ ）不能在空中飞翔，（ ）善于奔跑。
二、按要求写句子。
（1）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）是想出了许多制服它的办法。（在括号里填上恰当的关联词语）
（2）你看，那头鲸喷出的水柱是垂直的，又高又细，怎么能是齿鲸呢？（换一种说法，意思不变）
（3）他很顽强，从不接受别人的意见。 （修改病句）
三、阅读短文，完成练习。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废气那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
（1）这段话主要写了 。
（2）课文中还介绍了 、 、 、 等四种新型玻璃。
（3）你想发明什么样的玻璃？它有什么特殊功能？请你写下来。（不少于20字）
二、习作天地
题目 ：
要求：（1）请你向大家介绍一种物品，题目自拟。
（2）写出物品的特点和作用，介绍要清楚明白。
（3）恰当地运用说明方法 。
把科普名著和作者连起来。
《森林报》 高尔基
《穿越地平线》 维·比安基
《爷爷的爷爷从哪里来》 李四光
《昆虫记》 房龙
《十万个为什么》 法布尔
《地球的故事》 伊林
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