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篇一:《小学五年级比喻句练习》
小学五年级比喻句练习
1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
2.我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
3.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
4.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。
5.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。
7.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗？
11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
12.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
15.这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。
16.她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
17.它们像两股风不断地向我吹来。
18.时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。
19.顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。
21.蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。
22.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
23.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
24.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河！
25.忽然像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
26.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
27.山溪像绿玉带一样平静。
28.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
29.我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
篇二:《赞美母亲的比喻句》
赞美母亲的比喻句
赞美母亲的比喻句
1、母亲是快乐时的缕缕阳光，让我增添一份微笑。
2、母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。
3、母亲啊，你是泥土，我是你输出乳汁让我汲取的一朵花儿
4、母爱就像一颗永远亮在心底的美丽星星。
5、母亲像参天的大树，让我感觉凉爽。
6、母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。
7、母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。
8、母亲是心酸时的一句问候，让我得到一丝丝的慰藉。
9、母亲像明亮的太阳，让我看到了光明。
10、母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。
11、母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。
12、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。
13、母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。
14、母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
15、母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。
16、母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。
17、母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。用比喻句比喻一朵花。
18、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
19、母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。
20、母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。 21、母亲是悲伤时的一份快乐，让我露出笑脸。 22、母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。 23、母爱像一叶小船，载着我驶向人生的彼岸。 24、母爱像泉水一样滋润我们幼小的心田。 25、母爱像春风一样抚摸着我们的脸庞。 26、母爱就像一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长。 27、母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 28、母爱就像一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘。 29、母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。 30、母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。 31、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。用比喻句比喻一朵花。
32、母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
33、母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风。
34、母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾。
35、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
36、母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
37、母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
38、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
39、母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。
40、母爱就像温暖的阳光，像那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。
篇三:《妙用比喻 彰显文采》
妙用比喻 彰显文采用比喻句比喻一朵花。
（江苏省涟水县成集镇中心小学 223400 刘 军）用比喻句比喻一朵花。
摘要：语言是文章的外衣，语言平淡无奇，文章就不会出彩。让语言靓丽的方法之一，就是妙用比喻。学生学习写作，应该学会运用比喻，既要使其贴切，又要新颖生动，这对提高作文水平大有益处。教师教学写作时应积极引导学生创新习作语言，用上精彩的比喻等修辞，使之靓丽多彩。
关键词：觅捕 汲取 妙用 比喻
古人云：“言之无文，行而不远。”为了使自己的文章有文采，有意蕴，古人常不断“推敲”，留下了许多千古美谈。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作也是如此，借助修辞这双“巧手”确能起到“化妆美容”的功效。当然，扮靓习作语言的手段很多，而笔者以为最直接、最有效的手段之一就是在习作中妙用比喻。当代文学家秦牧曾说过“美丽的比喻简直就是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。它又像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会产生奇特的变化。”下面笔者就多年来的感受来谈谈比喻的妙用之道。
一、留心观察，觅捕生活中的比喻元素
生活是写作的源泉,只要多留心,我们会发现平常的语言中也有许多富有地方特色的比喻,而且还带有一定的幽默色彩。比如：如果有人说“张某长个鞋把子脸、棉裤腰嘴„„”，那么他一定不太喜欢张某的尊容。“鞋把子脸、棉裤腰嘴„„”既形象的表达了对张某的厌恶情绪又还略带些诙谐色彩。再如某小作者的作文中写到：„„表姐的皮肤很美，像牛奶葡萄一样，一碰就要出水„„走起路来又蹦又跳，像一只燕子„„了了几语，既形象又生动的写出了其表姐的形象美与动态美。他们从不同角度反映了作者平素对身边事物的观察是非常细致的，并能将生活积累溶入自己的作品中，从而使比喻有真实的生活气息。
如果把比喻比作一朵花，那么生活就是肥沃的土地，要想这朵花绚丽多姿，焕发勃勃生机，就必须从土地中汲取养分。许多富有生活气息又诙谐的比喻无不时时出现在我们身边，只要我们留心生活，细心觅捕，何愁妙喻不来？走进生活，留意生活，带着生活气息的比喻将信手拈来。
二、潜心阅读，汲取书报里的比喻元素
如果说生活是比喻的土壤，那么书报则是比喻的百花园，我们要潜心阅读，勤于、善于汲取书报中那些精彩比喻并体会其喻之精妙，并在适当的时候巧借到你的作文中。如“《中国青年报》：火箭队进攻如水银泻地，防守则坚如磐石。”两个形象的比喻写出了火箭队的势如破竹，可谓绝妙！再如钱钟书在小说《围城》中是这样描写主人公方鸿请鲍小姐吃饭的场面的：“上来的汤是凉的,冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队,已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵,会长期伏在水里；除醋以外,面包、牛油、红酒无一不酸”。作者把鱼比作已登陆了好几天的陆战队,说明鱼捕捞上岸已好几日,早已不新鲜。店主为怕肉变质,长时间地浸泡在水里,作者别出心裁地把它比作长期伏在水中的潜水艇士兵。在逗人发笑的同时,也形象的揭露出该店食物之劣，表达之形象可谓巧妙！李煜：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”用连绵不绝向东流逝的春水来比喻心头的愁绪绵绵不断，生动绝妙，成为经典之喻，收到了奇妙、传神的艺术效果。
浩瀚的书籍就是种满奇花异草的大花园，而比喻无疑是这花园里最耀眼的奇葩。花园里漫步，你会发现这奇葩俯拾皆是，只要我们乐于采撷，勤于吸取，善于运用，你的习作语言将细腻起来，语言将灵动起来。
三、创新思维，妙用比喻元素于习作中
运用比喻也存在“形似”与“神似”的问题。学生习作中的比喻，大多是从“形似”上考虑的，有的也不十分恰当。如有个小作者是这样比喻小狗的眼睛：“那黑弹球般的眼睛，镶嵌在白眼框上”，本来是一条白眼圈、黑眼球的活泼的小狗，却被写得像是玩具狗或死狗。在运用比喻时要充分发挥自己的想像力与理解力，把作文语言写得生动、出彩，可以将具体事物形象化，那时，我们的习作语言将如同披上了亮丽的外衣。如“月”，是个具体可感的词语，但不形象，借助比喻则可使其形象。如：满月如银盘，半月如扁舟，弯月如钩等，从形状去比喻，还可以根据其形，描其状，抓其神，绘其态，如：如水，如纱，如诗，如歌，如明眸，如细语等。只要充分调动学生的思维运转，一个个富有情景的句子必然会叠叠出现。有时还可将抽象词语具
体化。如“青春”一词，看不到，摸不着，如何做到可感，就要引导学生确定合理的喻体，妙用比喻。如：“青春，是三月争妍斗奇的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰。”小作者把“青春”比作“花朵”、“太阳雨”、“红叶”、“旭日”、“百舸”、“雄鹰”， 表现了青春的可贵与美好，读来实是一种享受，从而使得文采斐然。有时还可用比喻将动作可感化。学生作文中对于动作的描写很多，但往往孤立呆板，生硬乏味，缺乏一定的形象性。如：“运动场的健儿跑的很快”，此句只写出跑的快，到底快到什么程度，快的过程如何，并没有一个形象的表达，其实稍加思考，用上比喻，效果就大不一样了，如：运动健儿像离弦的箭，像脱缰的野马，像风驰电掣般等。
学生的思维并不是连着一根鱼线系着一只鱼钩的钓竿，而像是一张往四周辐射的鱼网。运用发散思维去培育他们的比喻灵感，要求我们教师要善于抓住景物、或人物、或事件的相似点引导学生产生辐射联想，然后进行取舍，这样创造的比喻才会是新颖别致而且耐人咀嚼的。如：母亲是蓝天，我就是白云，在她宽广的胸怀飘荡；母亲是乐谱，我就是乐谱上跳动的音符，在爱的旋律中跳跃；母亲是港湾，我就是一只小船，激起朵朵浪花。
当然，我们还可以把比喻与拟人、排比等修辞手法巧妙合用，对所要描写的事物进行精心描摹，锤炼语言，让习作语言呈现整齐之美、参差之美、音韵之美、诙谐之美。
总之，语言的优美生动与否，是展示作文文采一个重要因素，语言运用的技巧，都是从现实生活中概括提炼出来的。只要能认真向生活学习，博览群书，在讲究立意、结构和选材的同时，努力扮靓自己的习作语言，一定可以抒写出文采照人的篇章。
参考文献：
(1) “善用比喻扮靓语言”《成才之路》2009年第9期。
(2) “如何让作文的语言亮起来”《教育教学论坛》2010年第21期。
【刘军 联系电话：13852248233 邮箱：lsjylj@163.com】
篇四:《作文中描写梅花的比喻句》
1、梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。作文中描写梅花的比喻句。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。
2、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的，像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来，有的才展开两三片花瓣儿，3、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了梅红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。作文中描写梅花的比喻句。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀!几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……
4、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心况神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。
5、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。
6、梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。
7、梅花艳如朝霞，有的粉扑扑的，像儿童的小脸蛋，有的则是红艳艳的，是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇，但却不失应有的风度；虽不像玫瑰这样艳丽妖娆，蛋挞是那样的生机勃勃。
8、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡……
9、雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着美丽的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只展开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都展开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来马上就要露出小头似的。
10、在寒冷的冬季里是腊梅花开得最茂盛的时候。雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽-----其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。
11、放眼望去，那一片片的梅花在白皑皑的雪地里，粉红的，雪白的，淡紫的，宛如一团团朝霞，微风吹过，整个朝霞好像燃烧起来了，()经久不息，随风飘来的，是那一股股沁人的芳香，让人沉醉在着香味之中。
12、冬天，梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣:红的似火、白的似玉、绿的豆青、黄的灿金。有的一枝独秀，有的三五呼应，有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑，满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
13、梅花在冬天里傲雪怒放，有的还是花骨朵，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘，有的已经张开了花瓣，用自己的“笑脸”去迎接这个美丽的冬天。
14、我最爱梅花。在我家的楼下，草坪上就屹立着许多株不高的梅花树。冬末春初时，株株都长出许多美丽的小花苞，圆圆的，滚滚的，随时准备开放。一枝枝腊梅苞儿在绿叶上啜饮着露水的琼浆，好似一颗颗星星点缀着树叉上，时不时探出粉红的小脑袋向四周好奇地打量着这缤纷多彩的世界。
15、这些梅花，有好几种颜色。红色的艳若桃李，灿如云霞；粉红的如描似画，柔情似水；白色的冰肌玉骨，清白脱俗。如果把眼前的一山梅花作一副活的画，那画家的本领可真了不起。
16、我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着雪一样白的衣裳站在阳光里，一阵微风吹过来，整山的梅花都在翩翩起舞，各色的“衣裳”随风飘动，风过了，我也停止了舞蹈，默默地站在那儿，我静静地听着人们对我的赞语，靠在人们抚摸我的手上……
17、只有梅花在冬天才开花，而且越是天寒地冻，花就越鲜艳。在白雪的映衬下，我觉得梅花真的美极了!它像一个勇敢的战士，站在雪地里一动不动，坚持地和严寒抗争着。尽管雪下地多大，尽管寒风多么无情地吹着它，它还是那么坚强，决不动摇。
篇五:《成了写成比喻句》
1、阳光之下，湖面成了金色的镜子。
2、军需处长成了一座丰碑。
3、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线!
4、战士们成了下山的猛虎。
5、热闹的广场成了欢乐的海洋。成了写成比喻句。
6、听说明天放假，乐乐的脸乐成了一朵花。
7、广场成了人的海洋。
8、非典期间，人们的团结筑成了一座长城。
9、我们成了祖国的花朵。
10、花园成了孩子们的乐园。
11、他坏事做尽，成了过街人人喊打的老鼠。
12、秋天的落叶铺满了我家门口，形成了一条浅黄色的大街。成了写成比喻句。
13、他听说自己考试考了第一名，()他开心的成了一朵花。
14、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
15、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
16、春天的植物园成了花的海洋。
17、孩子可爱的脸成了红红的苹果!
18、松树成了城市的门卫。
19、下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
20、一巴掌下去，糖糕就成了杮饼子。
21、夜晚的北京成了灯的海洋，光的世界。
22、我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。
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