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篇一:《二年级语文下册句子语文练习》
一.按要求写句子。
1.用上括号的词把句子写具体。
(1)蝌蚪游来游去。(快活地)
(2)孩子们在草地上奔跑。(可爱的)(尽情地)
2.用带点的词语写句子。
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 .
(2)鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”
3.我会照样子把句子写生动。
例:小草从地上探出头来,那是春天的眉毛吧?
(1)早开的野花一朵两朵,那是 ?
(2) ,那是春天的琴声吧?
二.我会填。
1.根据要求写词语。
描写春天的四字词语有: , 。
2.把下列句子补充完整。
(1)杨柳绿 ,春风暖 。
(2) 莺鸣翠柳, 燕剪春风。
(3)春风一拂。
(4)
(5)篱落疏疏一径深,。
三.按要求写句子。
1.连词成句。
还有 这儿 呢 野蔷薇 一朵
2.照样子,改写句子。
托利亚把雨衣给了萨沙。 雨衣被托利亚给了萨沙。
(1)男孩把伯洛送给了卡罗尔。
(2)风把旗子吹的飘起来。用惋惜写一句话。
(3)小岛把碧绿的湖水分成两半。
3.
泉水泉水你到哪里去? 我要流进小溪里。
溪水溪水你到哪里去?
我要 。
4.例:怎么把所有的小猫全送人?
(1)怎么把所有的水果全吃了?
。
5.例:笋芽儿钻出地面。
(1)柳树随风飘动。
四.把下列句子补充完整。
1.。
2.赠人玫瑰,。
3.帮助别人的人,。
4. 能叫石头落泪,能叫枯木发芽。
5.哪里6.我们应该保护
7.春天油菜花开了,一片金黄,我能用一句诗来概括:
8.每当看到野火烧着地上的小草,我就会想到:
9.小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用,我想对她说:
10.春风一吹,到处是绿的,燕子也成群结队地飞回来了,我
不由得想起一副春联:
篇二:《二年级按要求写句子》
按要求写句子,记得要加上标点符号。
(双重否定句)
1、
(双重否定句)
2
3
换一种说法意思不变:
4
换一种说法意思不变:
5
换一种说法意思不变:
二、照样子,写句子。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
___________________就像____________________________
立交桥犹如道道彩虹。
____________________犹如_________________________
湖水像一面镜子。
_________________像__________________________用惋惜写一句话。
1
2
3用惋惜写一句话。
改为陈述句: ____________ 改为感叹句: ____________
4
改为陈述句:__________________ ____ 改为感叹句: ____________
5
改为陈述句:_______________________ 改为感叹句: ____________
4改为陈述句:___________________________ 改为感叹句: ____________
我静静地看书。
我静静地写字。
“要是早点起床就不会迟到。”
“要是不下雨,我就可以出去玩了。”
篇三:《词题及答案》
词曲五首:
《望江南》(默写):
12不是,斜晖脉脉水悠悠。
3、以夕阳的含情脉脉,水流的悠悠不断,一切都如此寂静,来衬托思妇绵绵不绝的离愁别恨的句子: 斜晖脉脉水悠悠
4、词中写出思妇的愁肠欲断,面对当初与他分手的地方,越发的惆怅的句子:蘋洲
《虞美人》
1、问君能有几多愁?。
2
3、李白有“举头望明月,低头思故乡”,苏轼有“但愿人长久,千里共婵娟”李白诗潇洒,苏轼是豪放豁达,而李煜剩下的只有凄清与无奈的词句:
4、李煜的《虞美人》中与李白的诗句“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”一句意境相似的词句是: 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
《浣溪沙》(默写):
的词句: 一曲新词酒一杯 , 去年天气旧亭台 。 (三)词中蕴含景物依旧,而物是人非之感的句子:
,。 (四)词中暗含时间是永恒的而生命是短暂的哲理句是: 夕阳西下几时回。
(五)表现了词人对美好时光的留恋之情和感伤之意的句子:夕阳西下几时回。 (六)词中被称为“天然奇偶”的名句:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 (七)词中借花的开落,鸟的迁徙,表达了作者对流逝的岁月无限惋惜的句子: 无可奈
何花落去,似曾相识燕归来。
(八)词中对美好事物的象征意味,在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切
必然要消逝的美好事物都无法阻止,但在消逝的同时仍然有美好事物的出现,生活不
会因为消逝而变得一片虚无,只不过这种重现是“似曾相识”罢了,与此意境相似的
句子:(哲理句)用惋惜写一句话。
《天净沙 秋思》(默写)
。
1马。 。
2以此烘托作者内心悲戚的句子: 枯藤老树昏鸦 。
3枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
4、描写一幅山村风光的句子:。
5
。
6。
《山坡羊 潼关怀古》(默写)
。
1
,
2
3
,。
4
,。
5、作者概括与评价以往历史的语句:6、在漫长的封建社会中,张养浩在曲中生动再现了这一历史写照的句子:
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
7
篇四:《精选20条描写同学的一段话》
1、我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵,互帮互助,亲密的简直无话不谈。精选20条描写同学的一段话。虽然她已经转学了,但是我们始终保持着联系。
2、一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,一个灵敏的鼻子,一张能说会道的嘴巴,一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材,强而有力的四肢,配上那外星人的脑子,就是我的[名人"同学何伟杰。
3、在初中,我就听我们班上同学说过你,说你为人耿直、善良,人很好。然而,4、每当我把目光投向哪个角落。看到的她,总是在埋头写着什么,或是目不转睛地再看书。是的,她很用功,但是令人感到惋惜的是,老天爷对她太不公平了,她的用功好像是白费的,反应依然是那样迟钝,成绩依然那样不如人意――她永远处在班上的倒数第五名之列。
5、在那个毫不引人注目的角落,沉默的她,静静的她,静静地作在那里。她的皮肤有些苍白,一头黄发,干草似的,被粗略的扎成一条马尾辩。她总是穿着一身半旧的衣服,整个人一点灵气也没有。他很一般,一般得几乎让人把她忘却。而在我的脑海里她始终是一道独特的风景。
6、她,有着一双水灵灵的大眼睛,像两颗晶莹剔透的葡萄,镶嵌在深深的眼窝中。同时,她还有一个小巧玲珑的樱桃小嘴,一笑起来,还有两个可爱的小酒窝,给人以温暖地感觉。
7、她不但是很用功,待人也很随和,她从来没和同学闹过别扭。无论再什么时候,什么地方,她遇到认识的同学,总喜欢微微一笑,以示问好,尽管,有的同学只是爱理不理地瞥一眼,就走过去了,她也毫不介意,仍然是那样微笑着向别人打招呼。
8、她是在四年级的时候转来的,她长得很漂亮。水灵灵的大眼睛十分好看;高高的鼻梁上嵌着两颗黑葡萄似的眼睛。他来时给我们讲了许多有趣的事,教我们唱歌、教我们说他们那的语言。如今,他和我们度过一年后就走了,我们都很伤心。那次我们去问他妈妈他什么时候回来,他妈妈说春节,但是是离春节还有好长时间。
9、他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的[老邻居"啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
10、一双
篇五:《简短的一句话空间伤感说说》
1、经不住似水流年,逃不过此间少年。
2、原来地久天长,只是误会一场。
3、热闹都是他们的,与我无关。
4、蝴蝶飞不过沧海。简短的一句话空间伤感说说。
5、和爱的人吵架,和陌生人讲心里话。
6、亡鱼是旧岛的疤痕
7、幸福总是半边微凉
8、心如荒岛囚我终老
9、亡魂溺海止于终老
10、琉璃歌唱尽三生情
11、琥珀心奈何九世醉
12、听悲伤的歌,看幸福的戏。
13、人生若只如初见。
14、想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。
15、傻瓜,我们都一样。
16、原来心疼,是这样的;催眠自己,告诉自己,有幸福。
17、你坐过的沙发宽了,你爱的音乐停了,那天的我等你等成了摆设--
18、这个冬天没有给我惊喜--
19、我是你的风筝,线在你手上,可陪伴我的只有风--
20、只想听到你说,21、回望灯如旧,浅握双手。
22、爱是我竖起防备,你却还是拥抱我。
23、下辈子不再为人,下辈子不再遇见。
24、忘记开心的,就不会不开心了。
25、拖过一次你的手我已满足。
26、年少轻狂,幸福时光。
27、我不在乎你对我的不在乎。
28、在下一个路口,思念某一种温度。
29、我相信这个世界永远那么美。
30、我用我所有的果果,换你的一颜欢笑。
31、无处安放,我们遥远的青春。
32、心很久没人关心了
33、一个人在自言自语
34、忘不了你离不开你
35、爱你等于爱上寂寞
36、手放开让彼此自由
37、想告别永远的寂寞
38、学会走出痛苦迷区
39、心的位置已经空了
40、无法到未来的未来
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