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手下败将的反义词 篇一:《三语阅读训练》
三年级语文练习（短文阅读）
（一）夏 夜
夏夜，美丽的小河变得更加迷人。我躺在河边的草地上，仰望银河，出神地听着水声。忽然，我扯着妈妈的袖子问道：“妈妈，天上的河也和这条河一样大，一样美吗？”妈妈笑着回答 不 天河可大了 天河可没有这么美 天河并不是一条河 它是由许许多多密密麻麻的星星构成的 “真的？天河上没有花儿？没有鸟儿？”我睁大眼睛，呆呆地望着天河，我多想到天河上看一看呀。好久，我才轻轻地对妈妈说：“妈妈，我看到了，天河上有鲜花，有纺织姑娘，河水还会唱歌呢！”妈妈看到我这副傻劲，有意逗我，“那什么时候你上去看看呗！”
“是啊，如果能遨游天河，那该是多带劲儿啊！”听着妈妈的话，我出神地仰望天河，喃喃自语。 1．给画“”的句子加上标点符号。 2．从文中找出下列词的近义词。
入神( ) 突然( ) 漂亮( )
3．文中的“天河”其实就是指 4．“我”望着天河好像看到了。
（二）下 棋
我最喜欢和哥哥下象棋,因为哥哥刚刚学会,技术不高，经常输。我与他较量(liáng liàng)，当然是“常胜将(jiàng jiāng)军”了。他好像被我吓怕了似(shì sì及，只．盘棋好吗？”我一听，有点不相信自己的耳朵。他今天怎么这么主动，是不是新学了几招？但我转．(zhī zhǐ)好应．)的，一听我要跟他下棋，总要躲着我，有时躲不．
(yīng yìng)战。最后总是输。一天晚饭后，他拉着我说：“等一会儿，我们俩下一(zhuàn zhuǎn)念一想：没什么了(le liǎo)不起的，他经常是我手下败将。于是我答应了下来。． 1．在带点字的正确读音下面横线。．
2．写出文中的一对反义词：( )——( ) 3．“应”有以下几种解释：①回答 ②适应 ③接受 ④应付
“应战”的“应”应理解为( ) “答应”的“应”应理解为( ) 4．“我”喜欢和哥哥下象棋的原因是什么？请你用“因为„„所以„„”的句式写下来。
5．“我”为什么不相信自己的耳朵？
（三）可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大，面积大约有960万平方公里。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友都喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kān)探、开发和利用。
我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地东流入海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势宏伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。 1．“地大物博”的“博”在词中应解释为( )
①多，广 ②知道得多 ③用自己的行为换取 2．在括号内填上合适的词。
( )的泰山 ( )的黄山 ( )的长江 ( )的太湖 ( )的西湖 ( )的长城 ( )的祖国 ( )的物产
3．用“——”画出文中的一个打比方的句子。这个比喻句把比成 4．作者写祖国的可爱，分别写了祖国的。
（四）刨根问底
一百多年前，英国出了个著名的科学家，叫达尔文。他从小就喜欢什么事情都要刨根问底。一次，达尔文跟妈妈到花园里为小树培土。妈妈( )地说：“你别小看这泥有了泥土才能生长，是它长出了青草，喂肥了牛羊，我们才有奶喝，才有肉吃；是它长出了小麦和棉花，．
(lí ní土，它可是个宝。小树我们才有饭吃，才有衣穿，泥土太宝贵了。”达尔文( )地问：“妈妈，那泥土能不能长出小狗来”“不能呀！”妈妈微笑着说，“小狗是狗妈妈生的，不是泥土里长出来的。”达尔文又问：“我是妈妈生的，妈妈是外婆生的，对吗？”“对呀！所有的人都是他的妈妈生的。”“那最早的妈妈又是谁生的？”“是上帝！”“那上帝是谁生的呢？”妈妈答不上来了。她语重(zhîng chïng)心长地对达尔文说：“孩子，世界上有好多的事情对我们来说都是个谜。像小树一样快快长大吧，这些谜等待你们去解开呢！．
”
1．在带点字的正确读音下面画横线。 2．在文中括号里填上合适的词。 3．写出下面词语的近义词。
著名( ) 喜欢( ) 宝贵( ) 4．写出下面词语近义词。
深( ) 生( ) 穿上( )
5．泥土长出了小树，长出了，长出了 。它还能长了 和 。 6．读了这个故事，我知道了，达尔文是个的好孩子。
（五）雪景
鹅毛般的大雪从空中飘下来，一朵朵、一簇族，像银花，似白蝶。展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛补，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地，拥向窗隙(xi)。此时，你若站在雪中，无数棉絮(xu)一般的雪花扑向你，给你罩(zhao)上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界之中。
大地仿佛披上了白而轻软的地毯，世界也好像变成了一个洁白无瑕的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白色的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒。松树枝叶上布满了一簇(cu)簇、一团团的雪，像松鼠的大尾巴一亲友蓬蓬松松。
1．照样子，写词语。
咯吱咯吱 一簇簇 2．在什么驱使下，大雪飘落了下来？
3．雪都飘落到哪儿了？
4．用“”画出文中打比方的句子，并选你最喜欢的一句摘抄下来。
期末自测卷
满分：100分 时间：90分钟 得分
一、看拼音，写词语。
rïng qiú huāng liáng mãi tàn shēn jīng bǎi zhàn ( ) ( ) ( ) ( ) zhǔ fù zhì huì tãng tîng jīng tāo pāi àn ( ) ( ) ( ) ( ) qī fu shân zhì chuāng lián hú zuî fēi wãi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在带点字的正确读音或解释下画横线。
困境(jìn jìng) 夫差(fū fú) ．．环绕(rǎo rào) 发人深省(shěng xǐng) 的颜色，因为 是 ， 是 。 六、排列顺序错乱的句子。(手下败将的反义词)
( )当地居民就把它称为“礼鸟”。
( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。 ( )每当春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来 ( )非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。 ( )它将衔着的乐西丢到人们身上或投到屋里。 七、根据课文内容填空。
1．这学期我们在语文课上可长了不少见识呢！我们游游览了有查 ，认识了被称为“军神”的 ，知道了是雷奈克发明了 器，还知道了戏剧脸谱中，黑脸代表 。
2．生活在这里的人，喜欢用“的 、 、 、连同那 的草甸子，都会在这个季节里 侵略．(①夺取 ②计划 ③跟“详”相对．
) 热闹(①兴旺 ②温度高 ③情意深)
三、用“——”画出句子中的错别字，并把正确的写到括号里。
1．同学们兴高采烈地荡起双浆。 ( ) 2．今天是你代领大家朗读，怎么望记了？ ( ) 3．清清的河水倒印着篮天、白云，真好看。 ( ) 四、按要求写词语。
1．把成语补充完整。
孜孜( ) ( ) ( ) ( )如湖 一( )而( ) 迫不( ) ( ) ( ) ( )以赴 形( )各( ) 2．写描写景物的四字词语。
3．写含有“心”的四字词语。
4．连线。
热情的 街市 欢呼 热闹的 话语 抗击 热烈的 掌声 研究 5．照样子写词语。
(1)描写颜色的词，如：雪白 (2)ABB式描写颜色的词，如：绿油油 五、按要求写句子。
1．把下面的句子补充完整。
(1)三天打鱼 的人，是什么事情也做不好的。
(2)取得了好成绩不能骄傲自满，还要百尺竿头。 (3)天气越来越冷，。 2．按要求把句子写具体。
(1)例：山上栽满了树。
(高高)的山上栽满了(碧绿)的树。 天空中飘着白云。
( )天空中飘着( )白云。
(2)例：小弟弟跑。
(淘气的)小弟弟(开心地)跑。 老奶奶笑。
( )老奶奶( )笑。 3．读句子，选用其中一个带点的词写个打比方的句子。 榛树叶子全都红了，红得像一团团火。 平静的湖面，犹如． 小河清澈见底，如同．．一面硕大的银境。 一条透明的蓝绸子。 ．．
4．仿照例子写句子。
(1)我希望我的房间长翅膀。
。 (2)我爱火红的颜色，因为太阳是火红的，枫叶是火红的；我爱
捧出沉甸甸的宝物来。
3．《九月九日忆山东兄弟》中的“忆”是的意思，诗中“。”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。
4．一到夜晚，整个香港。港湾里闪耀的灯我，像五颜六色的 溅落人间。这段话先总写香港夜晚 ，再分别写 (哪儿的)车灯。这段话把灯光比作 ，我还可以把车灯比作 。 八、阅读短文，回答问题。
（一）小树林
( )的小河，怀抱着［密密 蜜蜜］的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更绿的枝叶，现没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……
迷人的小树林啊！
风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下快乐地嬉戏，小树林十分热闹。连那条( )的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……
这神奇的小树林，你去过吧？ 当收获的秋季来临的时候，带上你的［篮 蓝］子钻进去吧——只是，千万别带弹弓……．．．
1．在括号里填上合适的词语。
2．用“√”从［ ］里选择合适的字或词.
3.我们去小树林时为什么”千万别带弹弓”
4.你喜欢这个小树林吗?为什么
今天，妈妈生病了，叫我把碗洗好。我发愁了，心想(二)今天我洗碗:我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗
好呢？我又想：如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。姐姐看见我我愁眉苦脸的样子 就双手拢着嘴 对着我耳朵轻轻地说 别怕 不会我教你 姐姐摸了摸，说：“别白费力气了，凉水是洗不掉油腻的，得用热水洗才行。”我看着水盆，不好意思地笑了。
我换了盆热水。开始，我只用抹布在碗里擦两圈就认为洗好了。姐姐摸了摸碗说，说：“不行，还有油，要用劲洗。”
我不高兴地嘀咕起来：“何必这么认真，马虎点得了，洗得再干净，晚上还得用呢！”姐姐洗了一个碗给我看。我照姐姐的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着我又洗了第二个，第三个……
最后，姐姐说：“还要把碗涮好，桌子抹好。”姐姐真行，得听她的。我又打了盆水，把碗一个一个涮干净，把桌子抹好。
我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多的学问，这么大的乐趣呢！ 1．把文中“ABB”式的词语写下来。 2．在文中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( ) 3．给文中画线的句子加上标点。
4．改写句子 我把碗一个一个涮干挣。(改写成“被”字句 5．“我”为什么愁眉苦脸？ 6．看到自己洗的碗，“我”的心情是怎样的？ 九、习作。
“鹅毛大雪、纷纷扬扬、寒冷、雪人、兴高采烈”，看到这一串词语，你想到了什么场景？请你写一写。
手下败将的反义词 篇二:《三年级阅读》
三年级阅读《爱下棋的国王》
有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”
国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。
是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。
1写出下列词语的反义词。
赢 （ ） 成功 ( ) 一败涂地( ) 2联系上下文，解释文中带点的词语。
心服口服 :(手下败将的反义词)
闭门反思:
3被大家恭维为天下独一无二的象棋高手的国王在和小姑娘下棋后为什么会心服口
服？ 4当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？
手下败将的反义词 篇三:《三年级语文阅读题(1)》
（一）
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
１、这段话共有
２、写出这段话的中心句。
（二）爱下棋的国王 有一个爱下象棋的国王，他常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭维他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店，一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不多一会儿就损兵折将，成了小姑娘的手下败将。国王不服输，又和小姑娘下了一盘，结果是同样的惨败。国王这才心服口服，并且还夸小姑娘是象棋高手。
小姑娘笑着说：“我的父亲才是高手呢，他曾被选入宫和国王对弈，只是他输给了国王。”国王说：“为什么会输给国王呢？”小姑娘哈哈大笑道：“父亲说，国王高兴就能国泰民安，他是故意输给国王的。”
国王回到宫中，闭门反思。他想，太平盛世，其实不是我一个人的功劳，还有各种各样的人要做出让步，或以不同的方式相助我啊。
是的，各行各业的兴旺与成功，上上下下的默契和互动，其作用是何等的重要呀。(手下败将的反义词)
1.写出下列词语的反义词。
赢 （ ） 成功 ( ) 一败涂地( )
2.联系上下文，解释文中带点的词语。
心服口服 :
闭门反思:
3.被大家恭维为天下独一无二的象棋高手的国王在和小姑娘下棋后为什么会心服口服？
4.当国王知道是大家故意输给他之后，国王明白了什么？
(三)观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有“天空泛起了粉红色的霞光”是在第自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 。
第七句的意思是讲
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，
这几句话是按照顺序来写。
（四）给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.选择短文中括号里恰当的词语。(在正确的词下面画” √ ”)
2.在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
3.当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？
(五)说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名子叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。我很熟悉这个角色，就让我来演吧。突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。(手下败将的反义词)
你昨天为什么不来演戏？
忘了。他若无其事地回答。
这样重要的事情怎么可以忘记？不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
1、给文中的两个多音字注音并组词。（4分）
还 （ ） 应 （ ）
2、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（ ）
②像没有那回事一样。 （ ）
3、到演出那一天，维克托却没有来，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
4、回答：维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些叙述内容得出这个结论的？
（六)
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□ 茄子□ 西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、 填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )
③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( )
3 、 写出下面词语的反义词
高大 ( ) 热闹 (
)
4 、 照样子写词语
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________ 6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。