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《七年级语文试卷 3》
江上宋葛天民 第一篇
七年级语文 2013学年第二学期期中联考试卷
温馨提示：
1．全卷满分为100分，其中卷面书写3分。考试时间100分钟。试卷共4页，有四大题，
21小题。
2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
祝你成功！
一、语文知识积累与运用（21分）
1.下列选项中字音字形完全正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„（ ▲ ）(3分)
A.脑髓suǐ 觅nì 食 人迹罕至 鲜xiǎn为人知
B.污秽huì 殷yān红 回环曲折 锋芒毕露lîu
C.嫉jí妒 湖泊pō 妇儒皆知 气冲斗dǒu牛
D.亘gèn古 伫zhù立 鞠躬尽瘁 锲qiè而不舍
2.古诗词名句默写。（7分）
(1)山际见来烟， ▲ 。 （吴均《山中杂诗》）
(2) ▲ ，何人不起故园情。 （李白《春夜洛城闻笛》）
(3)独坐幽篁里， ▲ 。 （王维《竹里馆》）
(4)峨眉山月半轮秋， ▲ 。 （李白《峨眉山月歌》）
(5)故园东望路漫漫， ▲ 。 （岑参《逢入京使》）
(6)写出有关黄河的古诗： ▲ ， ▲ 。
3.名著阅读。（5分）
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，
字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，
那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露
出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 （1）选文出自 ▲ 以自身经历为原型创作的自传体小说《 ▲ 》。（2分）
（2）这里的“她”是谁？小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？（3分）
▲
4.
语文综合性学习（6分）
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多
便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。
请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。
【材料一】漫画：
【资料二】某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的
孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此，有网友调侃说：
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
【资料三】南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑
等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造
成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对
孩子身体也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中国青年报》
【资料四】大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、
收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的
短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机
带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》
（1）阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端？请概括出三点。（3分）
▲
（2）中小学生该不该带手机进校园？请谈谈你的看法。（3分）
（一）（12分）
等待让自己开花的季节
①英国少年艾金森，因为长得憨头憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成了同学们的戏谑
对象，甚至老师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。虽
然艾金森是个按时交作业的好学生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑，每
堂课都会被他搅成一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了他35分的历史老师则说：“他没
有半点历史感，当然，他什么感也没有。”艾金森的父亲更是认定了他的脑子有问题，不是
白痴就是智障，甚至从不跟他说话。
②走向社会的艾金森因为那张憨态十足的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作。极度自卑
的艾金森四处碰壁，苦恼至极，于是他整天消极地躲在房间里喝闷酒。
③只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森的母亲是个花匠，她将儿子带到她的花园
里，指着各种各样的花草说：“每种花都有开放的机会，那些还没有开放的，只是未到季节。
人也一样，每个人都有机会成功，只是还没有遇到适合你的时机。但是，花草在没有遇到适
合自己开放的季节时，需要吸收养分和阳光，储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所
以，你现在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的知识，经历更多的挫折，积累更多的人
生智慧，等属于你的季节一到，你自然会绽放出美丽的人生之花。”
④艾金森从母亲对自己充满信心的目光中站了起来。尽管后来的好长一段日子里，他
找工作时依然碰壁，但他没有气馁。他深深地记住了母亲的话：不是他无能，只是适合他的
季节还没有到来。
⑤直到英国《非9点新闻》剧组的导演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起来，艾
金森才知道，自己被录取了。他饰演的憨豆先生由于有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向
思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆，深受观众喜爱，于是他在英国迅速走红。
⑥如今，憨豆先生傻乎乎地飞往全世界，这个穿戴整齐，但是头脑简单，常常闯了祸
就落荒而逃的家伙，以“憨豆先生大闹好莱坞”的姿态进军洛杉机，进行他擅长的“捣乱工
程”。该片票房在欧洲已破1亿美元，在美国公开放映时，亦好评如潮。
⑦艾金森终于等到了自己开花的季节。
5.本文写了一个什么故事？请简要概括。（3分）
▲
6.第③段中加点的“足够的能量”指的是什么？（用文中原句作答）（3分） ．．．．．．．．．．．．
▲
7.请说说以“等待让自己开花的季节”为题有什么妙处。（3分）
▲
8.从艾金森的成长经历中，你得到什么启示？（3分）{江上宋葛天民}
▲
（二）（14分）
寂寞的老树
①春天里，鸟儿们开始舒展他们嘹亮的歌喉，唱起春天的赞歌。花儿们在争先恐后的绽
放出灿烂的笑容。在冬天里，几乎绝迹的小虫子们也开始蠢蠢欲动，不愿错过分享春天美味
的一份羹。
②这时，在空旷的原野上，却矗立着一棵寂寞的老树。他佝偻着身躯，好像一位老态钟
龙的老人。
③春天里，其他树早已长满了树叶，只有他依然是光秃秃的，没有一丝生机。过路人都
以为他已经死了。但在一个晚春的夜里，他那枯老的树皮中，竟然钻出了一片嫩叶，接着是
第二片，第三片，第四片……不久他就长出了许多嫩叶儿，虽然与其他树相比是微不足道的。夜晚，皎洁、温柔的月光洒在他身上，仿佛为他披上一条洁白的纱巾。
④早晨，他的那些嫩叶儿在春风的怀抱中晃动着，好像一棵棵绿色的小星星眨着眼睛。
他的草朋友也苏醒了，还带着朴素的花儿，虽然只有几簇，但已足够了。当春雨纷纷扬扬的
落下时，那雨点拍打在他的嫩叶上的滴答声汇成了一首旋律优美的雨中曲。
⑤他从来都不羡慕生长在森林的树，那些树们往往为了一缕阳光而你追我赶，毫不留情
地淘汰弱者，残酷地扼杀同类，个个都显得那么自私自利。他也从不羡慕已被无数人赞美过
的常青树，常青树冬天也不掉一片叶子，其实这只是自然所赋予的，他并不认为这有什么值
得骄傲的，他实在看不惯常青树那种傲慢的劲儿。
⑥老树其实也并不寂寞，至少还有他的草朋友和花朋友陪伴着他。他的身上寄居着一个
蚂蚁王国，每天都有一位王国的劳动者从百忙中抽出时间骄傲地告诉他这勇敢、坚强的小王
国源远流长的历史，他们为了捍卫自己的家园如何赶走外来入侵者，如何战胜一场场恶战，
老树这时总是静静地听着。有时会有从南国飞来的候鸟停在老树身上，叽叽喳喳地向他诉说
这一路上的酸甜苦辣，向他诉说一些趣闻轶事。偶尔也有乌鸦停在他身上，告诉他这看似美
好的世界黑暗的一面的，告诉他发生在黑暗角落里的不幸事情。诉说玩这些后，乌鸦只能无
奈的拖着尾巴飞向夕阳。当听到这些不公的事情时，在春风抚慰下的小草就会愤怒地晃动着
自己尖尖的脑袋，只有老树还是那样平静。
⑦有一天，老树发现上次告诉自己趣闻轶事的候鸟用绝望而又依依不舍的眼神望着自
己，也望了望花和草，突然那鸟紧闭双眼重重地倒下压在草上，一个小小的生命就在那一瞬
间消逝了。小草心甘情愿地被压着，好让鸟儿死的更舒服些。而老树依然那样平静。他知道
总有一天自己也会这样。但他并不会死的那样舒服，因为他知道他死也得站着死。他想到他
的叶子到秋天的时候总是第一个勇敢地、无怨无悔地离开他跳向大地，与大地融为一体，滋
润着他的朋友们。可他死后，那枯老的躯壳又有什么用呢？他没有再往下想，他觉得自己只
是一棵普通的树，只能活着。忽然间，他又觉得整个世界都展现在他面前，但不管怎样，他
还是过着那平淡的生活。
⑧春天里，有鸟语、有花香，还有那棵寂寞的老树。 （选文有删改）
9．本文题目是“寂寞的老树”第⑥段又说“老树其实也并不寂寞”，这是否矛盾？为什么？
（4分）
▲
10.赏析文中划横线的句子。（3分）
▲
11.本文主要写老树，第⑤段为什么还写了其他的树？（4分）
▲{江上宋葛天民}
12．请用简洁的语言概括老树具有怎样的精神品质。（3分）
▲
三、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
江上 葛天民（宋）
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
13.诗歌第一句中“漫漫”一词写出了春雨的什么特点？（2分）
▲
14．“柳绵无力护春寒”表达了诗人什么感情？（2分）
▲
（二）（9分）
伤仲永 王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，
即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，
其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒
于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天
也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此
其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
15.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）父异焉 （ ▲ ） （2）稍稍宾客其父 （ ▲ ） ．．．
（3）或以钱币乞之（ ▲ ） （4）日扳仲永环谒于邑人（ ▲ ） ．．
16.将下面句子翻泽成现代汉语。（2分）
卒之为众人，则其受于人者不至也。
▲
17.很多人认为“‘仲永泯然众人’是父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。
（3分）
▲ （三）（7分）
乐广字修辅，迁河南尹，尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐
酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。” 于时河南听事壁上有角，漆画作蛇，
广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰：“所见如初。”
广乃告其所以。客豁然意解，沈疴顿愈。
【注释】沈疴：重病；久治不愈的病。
18.解释加点词语的意思（2分）{江上宋葛天民}
（1）尝有亲客（ ▲ ） （2）意甚恶之（ ▲ ） ．．
19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
酒中复有所见不？
▲
20.这则故事说明了什么道理？（3分）
▲
四、作文（30分）
21.根据要求作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相
矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想
痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ▲ ”为题，写一篇文章。
要求：(1)先把题目补充完整再作文；(2)说真话，抒真情，写出真情实感；(3)字数不少{江上宋葛天民}
《丽水市2013学年八年级上册语文期末考试试题》
江上宋葛天民 第二篇
丽水市2013学年第一学期初中学科教学质量监测
八年级语文试题卷
考生须知：
1.全卷共四大题，22小题，满分100分,其中卷面书写3分。考试时间120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位臵上。
3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
一、语文知识积累与运用(共20分)
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
花儿diāo ⑴ 谢时，叶儿枯黄时，冬便到了。漫天的雪花像小精灵piān ⑵ 然起舞。冬虽没有春的róu ⑶ 美，夏的绚烂，秋的风韵，景色单调得只剩下白茫茫的一片，但有着无可比拟的温xīn ⑷ 与希望。
2．古诗文名句默写。（6分）
⑴少壮不努力， ▲ 。 （《长歌行》）
⑵ ▲ ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
⑶夜阑卧听风吹雨， ▲ 。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
⑷ ▲ ，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》）
⑸王维《使至塞上》中的“ ▲ ， ▲ ”，不仅描绘了沙漠的壮阔景象，还巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。
3．名著阅读。（4分）
夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。用力看看地，地上老像有一岗一岗的，及至放下脚去，却是平坦的。这种小心与受骗叫他更不安静，几乎有些烦躁。爽性不去管地上了，眼往平里看，脚擦着地走。四外什么也看不见，就好像全世界的黑暗都在等着他似的，由黑暗中迈步，再走入黑暗中，身后跟着那不声不响的骆驼。 ⑴语段中的“他”是我国现代著名作家 ▲ 塑造的典型人物 ▲ 。（2分） ⑵请写出“他”深夜赶路的原因。（2分）
4．综合性学习。（6分）
你所在的班级开展“汉字有起源，书写讲规律”活动，请利用以下资料完成任务。 汉字的起源就是原始的图画，原始人用“图画”形式表达自己的生活，慢慢地图画变成了一种“表意符号”。汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声四种。 活动一 请你根据下面这段解说，写出一个汉字。
象形字，象征人佩戴羊角、牛角，表示漂亮、好看的意思。（《古文字趣谈》，陈炜湛著）
活动二 班上某同学反映，“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”老是混淆。请你参考示例，帮助他解决这一问题。
示例：“满”字是一个形声字，本义和液体有关，用三点水做偏旁，所以是左右结构。 活动三 请说说下面这段话给你的启示。
总决赛出现的“婉娈”，我之前听都没听过，硬是根据汉字规律猜了出来——“美好的样子”这个解释基本和“女”字旁有关，而人们熟知的“峦”、“鸾”的声旁都有“亦”。 （陆佳蕾，央视汉字听写大赛冠军）
二、现代文阅读（共27分）
（一）（15分）
我的母亲
汪曾祺
我父亲结过三次婚。我的生母姓杨。我三岁的时候，母亲就故去了。我对她一点印象都没有。她得的是肺病，病后即移住在一个叫“小房”的房间里，她也不让人把我抱去看她。我只能从母亲的画像看看她。据我的大姑妈说，这张像画得很像。画像上的母亲很瘦，眉尖微蹙。我母亲是读过书的。她病倒之前每天还写一张大字。我曾在我父亲的画室里找出一摞母亲写的大字，字写得很清秀。
前年我回家乡，见着一个老邻居，她记得我母亲。看见过我母亲在花园里看花——这家邻居和我们家的花园只隔一堵短墙。我母亲叫她“小新娘子”。“小新娘子，过来过来，给你一朵花戴。”我于是好像看见母亲在花园里看花，并且觉得她对邻居很和善。
我母亲死后，她养病的那间“小房”锁了起来，里面堆放着她生前用的东西，全部嫁妆——皮箱和铜火盆，朱漆的火盆架子„„我的继母有时开锁进去，取一两样东西，我跟着进去看过。“小房”外面有一个小天井。靠南有一个秋叶形的小花台。花台上开了一些秋海棠。这些海棠自开自落，没人管它。花很伶仃，但是颜色很红。
我的第一个继母娘家姓张。
我的继母幼年丧母，她是跟她姑妈长大的。继母的姑妈年轻时守寡。她住的房子二梁上挂着一块匾，朱地金字：“松贞柏洁”，下款是“大总统题”。
继母是长女，但是我的外公显然并不钟爱她。她的陪嫁妆奁是不丰的。她有时准备出门作客，才戴一点首饰。比较好的首饰是副翡翠耳环。有一次，她要带我们到外公家拜年，她打扮了一下，换了一件灰鼠的皮袄。我觉得她一定会冷。这样的天气，穿一件灰鼠皮袄怎么行呢?然而她只有一件皮袄。我忽然对我的继母产生一种说不出来的感情。我可怜她，也爱她。
后娘不好当。我的继母进门就遇到一个局面，“前房”(我的生母)留下三个孩子：我
姐姐，我，还有一个妹妹。这对于“后娘”当然会是沉重的负担。上有婆婆，中有大姑子，小姑子，还有一些亲戚邻居，她们都拿眼睛看着，拿耳朵听着。
也许我和娘(我们都叫继母为娘)有缘，娘很喜欢我。
她每次回娘家，都是吃了晚饭才回来。张家总是叫了两辆黄包车，姐姐和妹妹坐一辆，娘搂着我坐一辆。张家有个规矩，姑娘回自己婆家，要给孩子手里拿两根点着了的安息香。我于是拿着两根安息香，偎在娘怀里。黄包车慢慢地走着。两旁人家、店铺的影子向后移动着，我有点迷糊。闻着安息香的香味，我觉得很幸福。
小学一年级时，冬天，有一天放学回家，我大便急了，憋不住，拉在裤子里了。我兜着一裤兜屎，一扭一扭地回了家。我的继母一闻，二话没说，赶紧烧水，给我洗了屁股。她把我擦干净了，让我围着棉被坐着。接着就给我洗衬裤刷棉裤。她不但没有说我一句，连眉头都没有皱一下。
我妹妹长了头虱，娘煎草药给她洗头，用篦子给她篦头发。张氏娘认识字，念过《女儿经》。里面有这样的句子：“张家长，李家短，别人的事情我不管。”她就是按照这一类道德规范做人的。她有时念经：《金刚经》、《心经》、《高王经》。她是为她的姑妈念的。
她死于肺病。
我的第二个继母姓任。那年我已经十七岁，读高二了。任氏娘对我们很客气，称呼我是“大少爷”。我十九岁离开家乡到昆明读大学。一九八六年回乡，这时娘才改口叫我“曾祺”——我这时已经六十六岁，也不是什么“少爷”了。我对任氏娘很尊敬。因为她伴随我的父亲度过了漫长的很艰苦的沧桑岁月。
她今年八十六岁。
（有删节）
5．“这些海棠自开自落，没人管它。花很伶仃，但是颜色很红。”这句话看似写花，实则写人，请具体分析这样表达的好处。（3分）
6．联系上下文，简析“我可怜她，也爱她”的缘由。（3分）
7．汪曾祺曾说：“明朝散文家归有光对我影响极大，平平淡淡的叙述，平平淡淡的人事，在他笔下很有味儿。”结合这一句话，赏析下列语言。（4分）
⑴据我的大姑妈说，这张像画得很像。画像上的母亲很瘦，眉尖微蹙。
⑵我的继母一闻，二话没说，赶紧烧水，给我洗了屁股。她把我擦干净了，让我围着棉被坐着。接着就给我洗衬裤刷棉裤。她不但没有说我一句，连眉头都没有皱一下。
8．三位母亲给“我”留下了怎样美好的记忆？（5分）
（二）（12分）
蜻蜓，神奇的益虫
几乎所有的男孩子都有这样的经历，无论使用什么工具，一支扫把或者是一件上衣，要想逮住一只蜻蜓，多数情况下都会白忙乎，它们的灵活机敏是我们难以想象的。家长总会叮嘱自己的孩子不要在水塘附近追逐蜻蜓，那样很可能被它们引诱至深水溺亡。
蜻蜓的灵活来源于它蝉翼般透明的四片翅膀，它们身体90%以上的肌肉在为这四片翅膀服务。人类的行动也是身体肌肉的协调运动，但是与蜻蜓相比我们的动作就太迟缓了，在蜻蜓看来，人类奥运会的百米大赛和慢镜头回放差不多。
科学家发现，蜻蜓不仅能用发达的肌肉灵敏操控自己的翅膀，它们还会根据所处特定时空的空气动力状况，调整翅膀的角度和飞行力量，以期获得最佳飞行效果。所以我们看到的蜻蜓永远是精灵一样的上下翻飞。
一个多世纪前，人类受蜻蜓的启发，设计出最早的飞机样式，但生物学家对蜻蜓的深入了解却是近几年的事情。这完全得益于一次偶然的发现。据说美国霍普金斯大学的生物实验室碰巧有两个实验项目同时进行，一个是研究蚊子传播疟疾的速度；一个是研究蜻蜓繁殖所需要的条件。两只分别装着上千只蚊子和50只蜻蜓的大箱子挨得很近。实验结束后，有人建议把蚊子放进装蜻蜓的箱子里，看看会发生什么事情。第二天发现，蜻蜓箱子里的蚊子都不见了。让生物学家更惊讶的后续实验证明，一只普通的“绿宝石”蜻蜓，一天最多能吃掉38只蚊子。当然，野外的蜻蜓不仅吃蚊子，还吃飞蛾、苍蝇和农作物上的害虫，它们咀嚼迅速，消化功能极强，除了夜间休息外，几乎总是处在捕猎和进食中。
根据蜻蜓在各国的分布情况，科学家很快得出这样的结论，地球上假如没有蜻蜓，那么人类城市蚊子的密度将是现在的2.6倍，非洲因疟疾而死的人数会增加80%。城市的极度扩张，使地球湿地面积日渐萎缩，保有的水源地也越来越少，导致蜻蜓的数量锐减，一些品种濒临灭绝。
尽管如此，顽强的蜻蜓仍在苦苦挣扎着求生存。它们虽有1—4年不等的寿命，但绝大多数时间要生活在水中，以蚊子的幼虫孑孓为食，一生要像变魔术一样蜕皮7—14次，最后一次蜕皮才能成为一只漂亮的蜻蜓，与化蛹成蝶，有异曲同工之妙。
蜻蜓最神奇之处还是它们绝无仅有的生殖方式，因为要在高速飞行中完成交配，并且要准确无误。雄蜻蜓先将尾部精囊中的精子转移到腹部，搬运工作就绪后才抱住中意的雌蜻蜓。此时的雌蜻蜓也不怠慢，我们常说的“蜻蜓点水”一幕出现了。在池塘的水面上，雌蜻蜓飞得很低，它们不时地把尾巴往水里沾一沾，并且长时间重复这一动作。其实，这是雌蜻蜓在产卵。
“蜻蜓点水”在人类的语言中是马虎敷衍的意思，足见我们对蜻蜓是多么不了解。
（摘编自《知识就是力量》2013.10）
9．蜻蜓的“神奇”体现在哪些方面？请简要概括。（3分）
10．联系上下文，品析加点词语在句中的表达作用。（4分）
⑴在蜻蜓看来，人类奥运会的百米大赛和慢镜头回放差不多。 ．．．．．
⑵蜻蜓最神奇之处还是它们绝无仅有的生殖方式，因为要在高速飞行中完成交配。 ．．．．
11．作者为什么要介绍生物学家发现蜻蜓吃蚊子的过程?（2分）
12．文章最后说“‘蜻蜓点水’在人类的语言中是马虎敷衍的意思，足见我们对蜻蜓是多么
不了解。”阅读链接材料，写出你的发现。（3分）
链接材料：1959年9月29日，布兰尼夫国际航空542号班机在德克萨斯州水牛城
上空解体，机上无人生还，原因是机翼解体。后来科学家研究发现，蜻蜓的翅膀末端有“翅痣”，可以防止翅膀颤抖。科学家们之后改良了飞机。
三、文言文阅读（共20分）
（一）（4分）
江上
葛天民（宋）
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
13．诗歌第一句中“漫漫”一词写出了春雨的什么特点？（2分）
14．“柳绵无力护春寒”表达了诗人什么感情？（2分）
（二）（8分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
15．解释下列句中的加点词。（4分）
⑴有良田美池桑竹之属 ．
⑶咸来问讯 ． ⑵便要还家 ．⑷率妻子邑人来此绝境 ．．
16．用现代汉语翻译下面句子。（2分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
17．作者虚构了一个怎样的理想社会？（2分）
《九年级语文月考试题》
江上宋葛天民 第三篇
九年级语文月考试题
初三（ ）班 姓名： 得分
全卷有5大题，22小题。满分为120分。考试时间120分钟。
一、书写(4分)
1、本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。
二、语文知识积累与运用（共22分）
2、阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。（5分）
美丽，给人无尽的xi着夜来香chún
（1）给加下划线的字选择正确的读音。（2分）
①深邃（A、suí B、suì） ②夹（A、jiā B、jiá）着 ．．
（2）给语段中的两处拼音写上汉字。（2分）
①xiá（ ）想 ②chún（ ）厚
（3）根据语境，用成语替换语段中画横线部分。（1分）
青草叶沁人心脾的清香，让人 。
3、根据下面语境，选择恰当的词语。（填序号即可） （3分）
微笑是 ，可以平息肆虐的狂风；微笑是 ，可以慰藉夜间跋涉者的心灵；微笑也是 ，可以承载千万吨的重负。
A、一缕轻柔的春雨 B、一座坚实的精神桥墩 C、一颗闪亮的星辰
4、古诗文名句填空。（8分）
（1）须晴日，看 ， 。（沁园春〃雪）
（2）塞下 ，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟 。（渔家傲〃秋思）
（3）八百里 ，五十弦 。（破阵子〃为陈同甫赋壮词以寄之）
（4）受命以来， ，恐 ，以伤先帝之明。（出师表）
5、名著阅读。（2分）
（1）《鲁提辖拳打镇关西》写的是鲁智深路见不平、见义勇为的故事，有力地表现了鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又 的性格。
（2）傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要做一个“ ”的人。
6、综合性学习。（4分）
“雨的诉说”这次综合性学习，想必一定给你留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。
（1）活动一：猜谜语，写成语。（1分）
请根据下列诗句打一成语：
杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（ ）
（2）活动二：说功过，明观点。（2分）
任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。
正方观点：雨的利大于弊。 反方观点：雨的害大于利。
我赞成（ ）方观点，理由：
（3）活动三：读精神，写对联。（1分）
平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神。有同学在这次综合性学习结束时想撰写一幅对联来赞赞雨对人类作出的贡献，现已想好上联，请你补出下联。
上联：春雨润物长城内外气象新，下联： 。
三、现代文阅读（共21分） 认真阅读下面两篇文章，完成6—14题。
（一）（9分）
好望角
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：‚岸边像什么？‛我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：‚非洲好望角！‛我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：‚跟好望角．．
长得一模一样！‛
②我不解地问：‚您到过好望角？‛老人呵呵一笑：‚非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？‛他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③‚我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。‛老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④‚这怎么破了一个洞啊？‛
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：‚鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。‛老人微笑着摸了摸小肚子：‚解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！‛老人向远处望了一眼：‚可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。‛
⑥‚你儿子？‛这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：‚是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一
个劲地说‘有’呢。‛水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：‚儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。‛A
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：‚他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。‛老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……‛老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩‚现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！‛老人的脸庞像天空一样明净而深远……
夕阳正红，映得老人满身古铜色。 （选自2010年2月《今日教育〃读写舫》）
7
8、“老人脸上流露出一丝诡秘的笑：‘跟好望角长得一模一样！’”结合文章，请你说说“诡．．
秘”的含义。（2分）
9、请在文中划横线的A、B两处中选择一处，任选一角度进行赏析。（2分）
A、老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。{江上宋葛天民}
B、老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
（ ）
10、文中的老人是一个怎样的人？请你结合文章内容做赏析。（80字左右）（2分）
（二）（12分）
读书养气
①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是：读书可以养气。
②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！
③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的‚回肠荡气‛，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
④曹丕说‚文以气为主‛。韩愈也强调‚气盛言宜‛——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓‚气‛者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，器小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的‚两脚书橱‛。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会‚天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺‛也。正因如此，‚野孩子‛们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！
⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万．．．．
古凡马空！
11、本文论述的观点是什么?（2分）
12、第⑤段中的“厚积”、“薄发”在文中分别指什么 ？（4分）
（1）厚积 ： （2）薄发 ：
13、第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（2分）
14、“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”， 请你结合课外阅读谈谈你对这两句的理解。（4分）
四、古诗文阅读（共23分）
（一）（4分）
15、阅读下面这首古诗，按要求答题。
江上（宋·葛天民）
连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。
花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。
（1）第一、二句通过春雨表达了诗人怎样的生活情趣？（2分）
（2）诗中“扑”和“护”用得很有情致，请任选其中一个字，结合全诗作简要赏析。（2分）
（二）（10分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:‚今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?‛陈胜曰:‚天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。‛吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:‚足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？‛陈胜、吴广喜，念鬼，曰:‚此教我先威众耳。‛乃丹书帛曰‚大楚兴，陈胜王‛，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰‚大楚兴，陈胜王‛。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
16、下列加下划线词语的意思及用法相同的一组是（ ）(2分) ．．
A、度已失期 / 宁信度，无自信也 B、楚人怜之 / 应怜故乡水 C、今亡亦死 / 或以为亡 D、吴广皆次当行 / 令吴广之次所旁丛祠中 17、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、扶苏以数谏故 / 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B、项燕为楚将 / 为天下唱 ．．．．
C、陈胜、吴广乃谋曰 / 当立者乃公子扶苏 D、楚人怜之 / 二世杀之 ．．．．
18、请用现代汉语翻译下列句子。（3分）
等死，死国可乎?
《台城阅读答案_作者韦庄》
江上宋葛天民 第四篇
<台城>作者为唐代文学家韦庄。其古诗全文如下:
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
[前言]
<台城>是唐代韦庄的作品，这首诗借景寄慨，语言含蓄蕴藉，流露出浓重的对时事的感伤情绪。台城阅读答案_作者韦庄。诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。
[注释]
⑴台城:也称苑城，在今南京市鸡鸣山南，⑵霏霏:细雨纷纷状。
⑶六朝:指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
⑷烟:指柳树绿阴阴的，像清淡的烟雾一样。台城阅读答案_作者韦庄。
[翻译]
江上春雨霏霏岸边青草离离，六朝往事如梦只剩春鸟悲啼。最无情的还是台城外的垂柳，依旧轻烟般地笼罩十里长堤。
[赏析]
<台城>是一首凭吊六朝古迹的诗。中唐时期，昔日繁华的台城已是“万户千门成野草”；到了唐末，这里就更荒废不堪了。
吊古诗多触景生情，借景寄慨，写得比较虚。这首诗则比同类作品更空灵蕴藉。它从头到尾采取侧面烘托的手法，着意造成一种梦幻式的情调气氛，让读者透过这层隐约的感情帷幕去体味作者的感慨。这是一个值得注意的特点。
起句不正面描绘台城，而是着意渲染氛围。金陵滨江，故说“江雨”、“江草”。江南的春雨，密而且细，在霏霏雨丝中，四望迷蒙，如烟笼雾罩，给人以如梦似幻之感。暮春三月，江南草长，碧绿如茵，又显出自然界的生机。这景色即具有江南风物特有的轻柔婉丽，又容易勾起人们的迷惘惆伥。这就为下一句抒情作了准备。
“六朝如梦鸟空啼”。从首句描绘江南烟雨到次句的六朝如梦，跳跃很大，乍读似不相属。其实不仅“江雨霏霏”的氛围已暗逗“梦”字，而且在霏霏江雨、如茵碧草之间就隐藏着一座已经荒凉破败的台城。鸟啼草绿，春色常在，而曾经在台城追欢逐乐的六朝统治者却早已成为历史上来去匆匆的过客，豪华壮丽的台城也成了供人凭吊的历史遗迹。从东吴到陈，三百多年间，六个短促的王朝一个接一个地衰败覆亡，变幻之速，本来就给人以如梦之感；再加上自然与人事的对照，更加深了“六朝如梦”的感慨。“台城六代竞豪华”，但眼前这一切已荡然无存，只有不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿在发出欢快的啼鸣它从人们对鸟啼的特殊感受中进一步烘托出“梦”字，寓慨很深。
“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”杨柳是春天的标志。在春风中摇荡的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感，让人想起繁荣兴茂的局面。当年十里长堤，杨柳堆烟，曾经是台城繁华景象的点缀；如今，台城已经是“万户千门成野草”，而台城柳色，却“依旧烟笼十里堤。”这繁荣茂盛的自然景色和荒凉破败的历史遗迹，终古如斯的长堤烟柳和转瞬即逝的六代豪华的鲜明对比，对于一个身处末世、怀着亡国之忧的诗人来说，该是多么令人触目惊心!而台城堤柳，却既不管人间兴亡，也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感，所以说它“无情”。说柳“无情”，正透露出人的无限伤痛。“依旧”二字，深寓历史沧桑之慨。它暗示了一个腐败的时代的消逝，也预示历史的重演。堤柳堆烟，本来就易触发往事如烟的感慨，加以它在诗歌中又常常被用作抒写兴亡之感的凭藉，所以诗人因堤柳引起的感慨也就特别强烈。“无情”、“依旧”，通贯全篇写景，兼包江雨、江草、啼鸟与堤柳；“最是”二字，则突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤怅惘。
诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，免不了有今之视昔，亦犹后之视今之感。亡国的不祥预感，在写这首诗时是萦绕在诗人心头的。如果说李益的<汴河曲>在“行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人”的强烈感喟中还蕴含着避免重演亡隋故事的愿望，那么本篇则在如梦似幻的气氛中流露了浓重的伤感情绪，这正是唐王朝覆亡之势已成，重演六朝悲剧已不可免的现实在吊古诗中的一种折光反映。
这首诗以自然景物的“依旧”暗示人世的沧桑，以物的“无情”反托人的伤痛，而在历史感慨之中即暗寓伤今之意。思想情绪虽不免有些消极，但这种虚处传神的艺术表现手法，仍可以借鉴。
《经典古诗词名句》
江上宋葛天民 第五篇
1、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——宋·陆游<病起书怀>
2、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——唐·崔颢<黄鹤楼>
3、众口铄金，积毁销骨。——史记<张仪列传>
4、潮平两岸阔，风正一帆悬。经典古诗词名句。——唐·王湾<次北固山下>
5、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——唐<李商隐>
6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐<蜂>
7、念天地之悠悠，独怆然而涕下。——唐·陈子昂<登幽州台歌>
8、不积跬步，无以至千里。——<荀子·劝学>
9、问姓惊初见，称名忆旧容。——唐·李益<喜见外弟又言别>
10、天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。——宋·李清照<渔家傲>
11、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。经典古诗词名句。——<庄子>
12、相看两不厌，只有敬亭山。——唐·李白<独坐敬亭山>
13、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋·陆游<十一月四日风雨大作>
14、黯然销魂者，惟别而已矣。——南朝·江淹<别赋>
15、本是同根生，16、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子<尽心上>
17、高岸为谷，深谷为陵。——<诗经·小雅>
18、万事俱备，只欠东风。——元未明初·罗贯中<三国演义>
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——<论语·雍也>
20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——唐·李白<上李邕>
21、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——唐·高骈<山亭夏日>
22、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐·岑参<白雪歌送武判官归京>
23、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝·王籍<入若耶溪>
24、柴门闻狗吠，风雪夜归人。——唐·刘长卿<逢雪宿芙蓉山主人>
25、兼听则明，偏信则暗。——宋·司马光<资治通鉴>
26、路遥知马力，日久见人心。——元<无名氏>
27、十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛<剑客>
28、仁者见仁，智者见智。——易经<系辞上>
29、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——宋·姜夔<扬州慢>
30、投我以桃，报之以李。——<诗经·大雅·抑>
31、举杯邀明月，对影成三人。——唐·李白<月下独酌>
32、尺有所短，寸有所长。——楚辞<卜居>
33、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐·杜牧<江南春绝句>
34、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原<渔父>
35、春风知别苦，不遣柳条青。——唐·李白<劳劳亭>
36、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——清·龚自珍<己亥杂诗>
37、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——唐·李白<行路难>
38、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子<养生主>
39、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——<史记·报任少卿书>
40、读书百遍，其义自见。——西晋·陈寿<三国志>
41、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——宋·陆游<游山西村>
42、相顾无相识，长歌怀采薇。——唐·王绩<野望>
43、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——唐·杜牧<过华清宫绝句>
44、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——唐·张泌<寄人>
45、鞠躬尽瘁，死而后已。——三国·诸葛亮<后出师表>
46、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照<夏日绝句>
47、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐·韩愈<初春小雨>
48、云霞出海曙，梅柳渡江春。——唐·杜审言<和晋陵陆丞早春游望>
49、天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白<将进酒>
50、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。——唐·杜牧<遣怀>
51、马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——唐·岑参<逢入京使>
52、失之东隅，收之桑榆。——<后汉书冯异传>
53、山高月小，水落石出。——宋·苏轼<后赤壁赋>
54、得道多助，失道寡助。——<孟子·公孙丑>
55、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永<凤栖梧>
56、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游<示儿>
57、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——元·马致远<天净沙·秋思>
58、一张一弛，文武之道。——<礼记·杂记>
59、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。——宋·李清照<声声慢>
60、人归落雁后，思发在花前。——隋·薛道衡<人日思归>
61、他山之石，可以攻玉。——诗经·小雅<鹤鸣>
62、不塞不流，不止不行。——唐·韩愈<原道>
63、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。——唐·李商隐
64、拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。——唐·高适<封丘县>
65、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼
66、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国·诸葛亮<诫子书>
67、绳锯木断，水滴石穿。——汉书<枚乘传>
68、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——唐·杜牧<泊秦淮>
69、近乡情更怯，不敢问来人。——唐·宋之问<渡汉江>
70、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——唐·李贺<李凭箜篌引>
71、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——唐·刘希夷
72、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——<论语·子路>
73、手如柔荑，肤如凝脂。——<诗经·卫风·硕人>
74、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——唐·崔护<题都城南庄>
75、曲径通幽处，禅房花木深。——唐·常建<题破山寺后禅院>
76、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼<水调歌头>
77、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——宋·李清照·如梦令>
78、他人有心，予忖度之。——诗经<小雅>
79、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐·李白<早发白帝城>
80、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋·陆游<冬夜读书示子聿>
81、其曲弥高，其和弥寡。——宋玉<对楚王问>
82、若待上林花似锦，出门俱是看花人。——唐·杨巨源<城东早春>
83、知之为知之，不知为不知，是知也。——<论语·为政>
84、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿
85、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——唐·白居易<钱塘湖春行>
86、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。——宋·柳永<雨霖铃>
87、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——唐·白居易<放言>
88、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐·韦应物<滁州西涧>
89、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子<滕文公>
90、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白<将进酒>
91、巧笑倩兮，美目盼兮。——诗经·卫风<硕人>
92、鉴前世之兴衰，考当今之得失。——宋·司马光<资治通鉴>
93、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——宋<欧阳修>
94、池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝·谢灵运<登池上楼>
95、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——<三国·刘备>
96、只要功夫深，铁杵磨成针。——元<虞韶>
97、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。——清·曹雪芹<红楼梦>
98、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——唐·刘禹锡<陋室铭>
99、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。——<礼记·礼运>
100、师者，所以传道受业解惑也。——唐·韩愈<师说>
101、民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子<尽心上>
102、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()——唐·杜牧<山行>
103、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——宋·秦观<春日>
104、物是人非事事休，欲语泪先流。——宋·李清照<五陵春>
105、金玉其外，败絮其中。——明·刘基<卖柑者言>
106、大道之行，天下为公。——<礼记·礼运>
107、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——唐·李白<望天门山>
108、但愿人长久，千里共婵娟。——宋·苏轼<水调歌头>
109、螳螂捕蝉，黄雀在后。——<吴越春秋>
110、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——唐·韩翃<寒食>
111、有志者，事竟成。——后汉书<耿弇传>
112、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——唐·李商隐<霜月>
113、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。——明·汤显祖<牡丹亭>
114、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平<月夜>
115、相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐<无题>
116、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——唐·李白<北风行>
117、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。——明·吴承恩<西游记>
118、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋·苏轼<惠崇春江晚景>
119、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——唐·杜牧<秋夕>
120、桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。——唐·王驾<社日>
121、小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。——宋·陆游<临安春雨初霁>
122、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。——宋·周敦颐<爱莲说>
123、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊<浣溪沙>
124、恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。——清·吴伟业<圆圆曲>
125、水至清则无鱼，人至察则无徒。——汉书<东方朔传>
126、此地一为别，孤蓬万里征。——唐·李白<送友人>
127、非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮<诫子书>
128、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚<春江花月夜>
129、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子<梁惠王下>
130、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——唐·李白<江上吟>
131、今夜偏知春意暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平<夜月>
132、一日不见，如三秋兮。——<诗经·王风采葛>
133、纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。——唐·张旭<山中留客>
134、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——史记<淮阴侯列传>
135、月上柳梢头，人约黄昏后。——宋·朱淑真<生查子>
136、如切如磋，如琢如磨。——<诗经·卫风·淇奥>
137、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——唐·李白<行路难>
138、管中窥豹，时见一斑。——晋书<王献之传>
139、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——唐·杜牧<清明>
140、物以类聚，人以群分。——易经<系辞上>
141、人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——明·冯梦龙<古今小说>
142、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——唐·李白<春夜洛城闻笛>
143、受任于败军之际，奉命于危难之间。——三国·诸葛亮<出师表>
144、独学而无友，则孤陋而寡闻。——<礼记·杂记>
145、晓来谁染霜林醉?总是离人泪。——元·王实甫<西厢记>
146、生于忧患，死于安乐。——孟子<告子下>
147、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——宋·欧阳修<伶官传序>
148、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐·白居易<忆江南>
149、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。——唐·李贺<李凭箜篌引>
150、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——史记<高祖本纪>
151、青青子衿，悠悠我心。——诗经·郑风<子衿>
152、精诚所至，金石为开。——后汉书<广陵思王荆传>
153、燕雀安知鸿鹄之志哉。——史记<陈涉世家>
154、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白<南陵别儿童入京>
155、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——唐·刘禹锡<陋室铭>
156、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——<诗经·周南关雎>
157、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。——屈原<涉江>
158、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——唐·李白<宣州谢朓饯别校书叔云>
159、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?——屈原<涉江>
160、由俭入奢易，由奢入俭难。——宋·司马光<训俭示康>
161、失之毫厘，谬以千里。——<史记·太史公自序>
162、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——唐·元稹<离思>
163、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原<离骚>
164、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易<钱塘湖春行>
165、不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼<题西林壁>
166、文章本天成，妙手偶得之。——宋·陆游<文章>
167、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。——屈原<涉江>
168、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——唐·白居易<长恨歌>
169、着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。——元·关汉卿
170、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!——唐·王翰<凉州词>
171、花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。——唐·杜甫<客至>
172、国以民为本，民以食为天。——西晋·陈寿<三国志>
173、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃<滕王阁序>
174、疾风知劲草，板荡识诚臣。——唐太宗<赠萧禹>
175、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——<诗经·王风·黍离>
176、三十功名尘与土，八千里路云和月。——宋·岳飞<满江红>
177、删繁就简三秋树，领异标新二月花。——清<郑板桥>
178、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——五代·李煜<虞美人>
179、山随平野尽，江入大荒流。——唐·李白<渡荆门送别>
180、秋风吹不尽，总是玉关情。——唐·李白<子夜吴歌>
181、锲而不舍，金石可镂。——<荀子·劝学>
182、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——宋·李清照<醉花阴>
183、少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。——唐·贺知章<回乡偶书>
184、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——宋·苏轼<念奴娇·赤壁之战>
185、登山则情满于山，观海则意溢于海。——南朝·刘勰<文心雕龙>
186、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。——宋·柳永<雨霖铃>
187、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——元未明初·施耐庵<水浒传>
188、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋·秦观<鹊桥仙>
189、少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府<长歌行>
190、青，取之于蓝，而青于蓝。——荀子<劝学>
191、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——唐·王建<十五夜望月>
192、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——宋·陆游<十一月四日风雨大作>
193、同声相应，同气相求。——易经<乾>
194、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——史记<留侯世家>
195、所谓伊人，在水一方。——诗经·秦风<蒹葭>
196、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋·林逋<山园小梅>
197、文章合为时而着，歌诗合为事而作。——唐·白居易<与元九书>
198、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——唐·僧<云览>
199、山高自有客行路，水深自有渡船人。——明·吴承恩<西游记>
200、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——唐·李商隐<锦瑟>