先苦后甜等近义词

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近义词等汇总
先苦后甜等近义词(一)

二年级语文上册反义词、近义词整理

反义词:

动—静 冷—热 老—少 爱—恨 来—去 宽—窄 笑—哭 高—低 问—答 长—短 明—暗 升—降 轻—重 南—北 出—进 对—错 远—近 弯—直 胖—瘦 真—假 早—晚 反—正 活—死 高—矮 美—丑

借—还 快—慢 难看—漂亮 难过—高兴 温暖—寒冷 敌人—朋友 粗心—细心 成功—失败 认真—马虎 安全—危险 勤劳—懒惰 浪费—节约 买—卖 有—无 里—外 新—旧 苦—甜 进—退 头—尾 先—后 忙—闲 好—坏 多—少 细—粗 软—硬 古—今 出—入 熟—生 饿—饱 喜欢—讨厌 高兴—生气 进步—落后 复杂—简单

近义词:

高兴—快乐 朋友—伙伴 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急 美丽—漂亮 中心— 中央 著名—有

名 特别—非常 景色—风景 壮美—壮丽 勤劳—勤快 好像—仿佛 尤其—特别 疲倦—疲劳 安静—宁静 消除—去除 关心—关怀 闻

名中外——举世闻名 奇形怪状——千奇百怪 热爱—喜爱 突然—忽然

二年语文上册句子整理

课文中优美的句子:

梨树挂起了金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻浪翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把

北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。 全城到处是绿树,到处是大楼。 北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都! 天安门广场聚集了几十万群众。

中华世纪坛人如海,歌如潮。 北京立刻变成了欢乐的海洋。 2008 年,奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。 小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。 她穿上一身浅绿色的衣服,真美! 她在微风里得意地跳起舞来。 小枣树结了许多又大又红的枣子。 小柳树听了,不好意思的笑了。 清晨,小刺猬去森林里采果子。 只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。 雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。 人人献出一点爱,人间永远是春天。 大自然就像一幅幅美丽的图画。

仿写句子:

灰姑娘是童话故事,白雪公主也是童话故事。 小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。 大象的腿像四根柱子。 大象的耳朵像一把扇子。 小白兔的眼睛像两颗红宝石。 小狗的眼睛像两颗黑宝石。 太阳像一个红红的火球。 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。 我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。 我家有一只可爱的小狗。 奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。 老师望着我们高兴地笑了。 二年级语文上册词语类型整理

AA 的词型:

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 蓝蓝的 绿绿的 红红的

ABB 的叠词:

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄 AABB 的叠词 严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白 开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆 来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 干干净净 认认真真

ABAB 的叠词:

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红 放松放松 雪白雪白 暖和暖和 碧绿碧绿 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄 洁白洁白 通红通红 火红火红 浅红浅红 翠绿翠绿

ABAC 的叠词:

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长 又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又粗又壮 又矮又胖 又香又脆 游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 想来想去 AABB的叠词:

日日夜夜 郁郁葱葱 生生世世 形形色色 马马虎虎 轰轰烈烈 隐隐约约 家家户户

纷纷扬扬 虚虚实实 风风火火 偷偷摸摸 生生死死 三三两两 堂堂正正

是是非非 勤勤恳恳 星星点点 七七八八 风风雨雨 花花绿绿 慌慌张张

世世代代 明明白白 原原本本 安安静静 口口声声 摇摇摆摆 千千万万、哭哭啼啼 子子孙孙 正正经经 躲躲闪闪

神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来

踮起脚尖 消除疲劳 热爱劳动 关心集体

堆雪人 打雪杖 看雪景

飘着雪花 披着银装 铺着雪毯

二年语文上册成语、谚语整理

成语:

尺有所短 管中窥豹 拔苗助长 走马观花 守株待兔 四面八方 八仙过海 寸有所长 坐井观天 徒劳无功 水滴石穿 一本正经 五颜六色 九牛一毛 取长补短 一叶障目 瓜熟蒂落 掩耳盗铃 二话不说 六神无主 十全十美 相得益彰 不见泰山 水到渠成 狐假虎威 三心二意 七嘴八舌

谚语:

人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。 一根筷子容易折,一把筷子难折断。 树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 两虎相斗,必有一伤。 风大就凉,人多就强。 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。

近义词
先苦后甜等近义词(二)
【先苦后甜等近义词】

近义词:

复—又 眠—睡 闻—听 啼—叫 全—都 关—合 傻—笨 叫—喊 看—望 蹦—跳

朋友—伙伴 小心—仔细 高兴—快乐 好玩—有趣 刚才—刚刚 着急—焦急 美丽—漂亮 发现—发明 亲爱—敬爱 出名—有名 闻名—著名 非常—特别 笑嘻嘻—笑眯眯 反义词:

上—下 来—去 有—无 前—后 宽—窄 冷—热 开—关 老—少 好—坏升—降 天—地 左—右 长—短 明—暗 里—外 头—尾 黑—白 弯—直细—粗 大—小 轻—重 忙—闲 古—今 真—假 对—错 笑—哭 胖—瘦放—收 里—外 男—女 早—晚 去—来 东—西 南—北 远—近 熟—生先—后 无—有yyyyyy 阴—阳 公—私 拉—推 问—答 分—合 新—旧 闭—开是—非 美—丑 圆—方 送—接 干—湿 借—还 这—那 快—慢 活—死进—出 出—入 饿—饱 动—静 爱—恨 苦—甜 朝—夕 香—臭 伸—缩难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 清凉—炎热 温暖—凉快 敌人—朋友进步—落后 认真—马虎 粗心—细心 忘记—记得 可爱—可恶 成功—失败高兴—生气 爱惜—浪费 以后—以前 敌人—朋友 顺从—反抗 高大—矮小雪白—乌黑 虚心—骄傲 热情—冷淡 诚实—虚伪 进步—落后 明白—糊涂近义词:跟——同 说——讲 玩耍——玩乐 反义词:软——硬 醒——睡 高——矮 2.春雨的色彩【先苦后甜等近义词】

近义词:瞧——看 淋——浇 争论——争辩 究竟——到底 反义词:轻——重 有——无 3.邓小平爷爷

文—武 多—少 合—开 软—硬 坐—立 高—矮bbb 密—稀【先苦后甜等近义词】

近义词:挑选——选择 茁壮——健壮(强壮) 仔细——认真 美丽——漂亮 反义词:笔直——弯曲 美丽——丑陋

4.看电视

近义词:疲劳——疲倦 提议——建议 到底——究竟【先苦后甜等近义词】

反义词:出来——进去 秘密——公开

5.胖乎乎的小手

近义词:喜欢——喜爱 高兴——快乐 明白——知道

红润润——红扑扑

反义词:那——这 喜欢——讨厌 明白——糊涂

出来——进去

近义词:暖和——温暖 奇怪——古怪

反义词:湿——干 收——放 舒服——难受 暖和——阴冷

近义词:商量——讨论 照顾——照料

反义词:生病——健康 太累——轻闲 愉快——悲伤 离开——回来

近义词:连忙——急忙 仿佛——好像 焦急——焦虑

反义词:凉——温 焦急——从容 连忙——缓慢

近义词:忽然——猛然 主意——办法 茂密——茂盛

反义词:茂密——稀疏 蒙蒙细雨——瓢泼大雨

近义词:认真——仔细 五颜六色——五光十色

反义词:长——短 轻——重 慢——快 香——臭 认真——马虎 喜欢——讨厌 美丽——丑陋 近义词:准备——预备 严肃——严正

反义词:笑——哭 好——坏

近义词:放声——纵声 笑嘻嘻——笑呵呵 反义词:展开——收缩 放声——收声

近义词:感激——感谢 着急——着慌

反义词:弯——直 高兴——难过

近义词:连忙——急忙 干燥——干枯

反义词:低——高 潮湿——干燥

近义词:借——假 难过——难受

反义词:借——还 难过——高兴

近义词:送——给 到——达

反义词:亮——黑 清凉——炎热 温暖——寒冷

近义词:办法——方法 渐渐——逐渐

【先苦后甜等近义词】

反义词:升——降 升高——降落

近义词:流——淌 小心——谨(jin)慎(shen)【先苦后甜等近义词】

反义词:假——真 里——外 出来——进去 小心——大意

近义词:高兴——喜悦 下沉——下降 果然——果真 反义词:高兴——难过 下沉——上浮

22.吃水不忘挖井人

近义词:带领——统率 时刻——永远 想念——惦念 反义词:远——近 想念——忘怀 近义词:常常——经常 带路——领路 顺从——听从 消灭——歼jian(第一声)灭

反义词:常常——偶尔 顺从——反对

近义词:家乡——故乡 美丽——漂亮 平坦——平整 宽广——宽阔 奔跑——快跑

反义词:宽——窄 高——矮 美丽——丑陋 平坦——崎岖 宽广——狭隘【先苦后甜等近义词】

近义词:感谢——感激 快乐——快活 祝贺——道贺 反义词:勇敢——胆怯 感谢——仇恨 近义词:又——再 帮忙——帮助 常常——经常 奇怪——古怪

反义词:饿——饱 答应——拒绝 经常——偶然

近义词:非常——十分 本领——本事 将来——以后 应该——应当

反义词:非常——平常 将来——过去【先苦后甜等近义词】

近义词:伙伴——同伴 大概——大约 赶快——赶紧 反义词:粗心——细心 低下——抬起 近义词:十分——非常 表情——神情 经过——通过 高兴——愉快 突然——忽然【先苦后甜等近义词】

反义词:美——丑 高兴——难过

近义词:可恶——讨厌 盼望——期望(希望) 帮忙——帮助 惊奇——惊异

反义词:可恶——可爱 雪白——漆黑

近义词:摘——拿 高兴——愉快

反义词:摘——挂 高兴——难过

近义词:特别——特殊 结实——坚固 轻巧——轻便 反义词:薄——厚 闭上——睁开 轻巧——笨重

飞驰——飞奔 鼓励——激励 明白——清楚

反义词:朝——夕 明白——糊涂

宽——广 失望——悲观

反义词:长——短 宽——窄

二年级(上册)【先苦后甜等近义词】

壮美—壮丽 秀丽—秀美 著名—闻名 专心—认真

美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 仔细—认真

神奇—奇特 告别—离别 秀丽—美丽 告别—离别

办法—方法 假如—如果 观—看 温和-和气

挂牵—挂念 疲倦—疲劳 宁静—安静 消除—消退

亲切—亲热 关心—关怀 忽然—突然 朝—早

高兴—兴奋 赞许—称赞 机灵—机智 灵活 帮忙—帮助

奔—跑 欢乐—欢快 快活—愉快 欢庆—庆祝

雪白—洁白 美好—幸福 中央—中心 宽阔—宽广

挥舞—挥动 灭绝-灭亡 非常—特别 激动—感动

立刻—马上 惊奇—惊讶 情景—情况 亲手—亲自

细长—瘦长 常常—经常 渐渐—慢慢 奇怪—好奇 看见—观察 盯—瞧 得意—骄傲 清楚—明白 高高兴兴—快快乐乐 等待—等候 鸣—叫 使劲—用力

急忙—赶忙 迅速—飞快 伤心—难过 责怪—责备

仍然—仍旧 看—望 一定—肯定 开心—快乐

【先苦后甜等近义词】

用心—专心 小心—当心 许多—很多 格外—特别

勤快—勤劳 主意—想法 使劲—用劲 粗心—马虎【先苦后甜等近义词】

连忙—急忙 赶忙 马上 赶紧 高兴—开心 高兴—快乐 十分—特别 处处—到处 想念—思念 整天—成天

虚心—骄傲 粗心—细心 仔细—马虎 安静—热闹 亲切—冷淡 沉着—慌张 开始—结束 简单—复杂 勤劳—懒惰 热情—冷淡 成功—失败 先进—落后 高兴—痛苦 抬头—低头 弯曲—笔直 明白—糊涂 温和—严厉 容易—困难 认真—马虎 熟悉—陌生 真诚—虚假 冷漠—热情 饥寒—温饱 索取—奉献 寒冷—温暖 正确—错误 消失—出现 早晨—傍晚

大—小 前—后 左—右 有—无 来—去 黑—白 高—低 哭—笑 早—晚 东—西 南—北 多—少 粗—细 宽—窄 明—暗 胖—瘦 是—非 新—旧 忙—闲 苦—甜 里—外

进—出 开—关 弯—直 出—入 爱—恨 冷—暖 开—关

贫—富 问—答 远—近 先—后 长—短 快—慢 美—丑 兴—衰 坏—好 静—动 浮-沉 伸—缩 冷—热 捡—扔

捉—放 生—死 重—轻 吞—吐 错—对 答—问 呼—吸

二年级(下册)

近义词:

躲-(藏) 触-(摸) 奔-(跑) 寻-(找) 健壮-(强壮) 四周-(周围) 仍然-(仍旧) 呼唤-( 呼喊 ) 仔细-(细心) 美丽-(漂亮) 骄傲-(自豪) 常常-( 经常 ) 渐渐-(慢慢) 滋润-(滋养) 照射-(照耀) 浓密-( 茂密 ) 惋惜-(可惜) 温暖-(暖和)灿烂-(绚烂) 天然-(自然) 欢快-(欢乐) 寻找-(寻觅) 温暖-(暖和)委屈—(难过) 庞大—(巨大) 仍然—(仍旧) 四处-(到处) 年迈-(年老) 舒适-(舒服) 照顾-(照看) 保护-(爱护) 勇敢-(英勇) 赶紧-(赶快) 清新-(新鲜) 足迹-(脚印) 告别-(分别) 忽然-(突然) 亲切-(亲热) 问候-(问好)徐徐—(渐渐) 称赞—(夸奖)

近义词答案
先苦后甜等近义词(三)

近义词练习答案1.答案:C

A感受:接触外界事物得到的影响;体会。感触:跟外界事物接触而引起思想情绪;感触侧重思想情绪。依附:附着,依赖依靠。依托:依靠。依托侧重有所凭借,借托。未免:同一些词语搭配,表示前面所说的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味;不免 :副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果,“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价,没有批评的语气。

2.正确选项为D项, ①句中,发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态,事关国家主权和民族尊严,所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”;而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮。②句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息,就决定了这里只能用“演练”;而“演示”意指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解。显然与句意不合。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果,所以应该用“导致”;而“引导”指带着人向某个目标行动,用在这里显然不如“导致”更准确。

3.选A。“终身”指一生,一辈子,多就切身的事说;“终生”指一生,多就事业说。结合语境,①应选“终身”,据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌,应选“辨认”(侧重“认”),再排除B,选A。另外,也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处,所以应选“品尝”。

4.选D。稳固:安稳而巩固。稳定:稳固安定。明显:清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到。鲜明:分明而确定,一点也不含糊。虽然/但是:表转折关系。既/又:表并列关系。

5.B项。 第一句应用“毕竟”;第二句应用“采用”;第二句应用“鉴别”。 毕竟:副词,表示追根究底所得的结论,相当于“终究、到底”。 究竟:副词,用在问句里,表示追究。 沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等)。 袭用:沿袭的采用。 鉴别:辨别(真假好坏) 鉴赏:鉴赏和评定(艺术品、文物等)

6.选C。“起用”和“启用”两词用法不同,所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员,而“启用”是开始使用;“起用”只能用于人,而“启用”则适用范围较宽,既可用于人,也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用,自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会,“体验”是通过实践来认识周围的事物,或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”,“味”有品味之意,从搭配对象来看,“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨,是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待,是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班,但他在外国文学方面很有造诣,令专业人士怎样,自然是“刮目”相看了。 7.选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思,但停止的时间不同。“中止”指中途停止,“终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意,应选“终止”。“退化”指事物由优变劣,“蜕化”指虫类脱皮,比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思,应选“退化”。“不免”是免不了的意思,用来加重语气;“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游,想起往事自然是免不了的,应选“不免”。

8.选C。从句间关系看,第一处应是假设关系,“小得多”与“小到几十亿分之一”之间

1

应是递进关系;“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。

9.选C。“展示”指清楚地摆出来,“展现”有显示出来的意思,在①句中,只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思,但“参观”指实地考察(设施、名胜等),“观赏”则侧重于欣赏,②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也:表假设关系,尽管/但:表转折关系。而③句有转折关系。 10.选B。“回溯”指回忆,一般指会议过去,展望未来。“上溯”,从下往上,一般指回顾历史。①句中有“历史”,所以选“上溯”,排除A、C。B、D中只有第③句不同,故只区别“但是”和“因为”。

11.选D。应对:应答或对事采取措施。应付:对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造:有计划地造或经营建筑。创造:想出新方法,建立新理论,做出新成绩。即使╱也:表假设关系。尽管╱但:表转折关系。从③句复句关系看,应为转折关系,排除A、B。②句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D。

12.选C。典型:具有代表性的任务或事件;典范:可以作为学习、效仿标准的人或事物。①句前半句强调其代表性,后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序,收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等,使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来(多指组织纪律、作风等)”。“整改”是“整顿并改革”,强调的是改革。②句前半句是为了管束,后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较强,而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系,而③句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系,所以应该用“并且”。

13.D(①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思,但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词,以强调偷税对个人的危害,不能用表并列关系的关联词。) 14. B〔具有:有(多用于抽象事物);具备:具有,齐备;赠送:无代价地把东西送给别人;惠赠:指对方赠予(财物);亲身:亲自;亲自:自己(做)〕 15. A[(1)“界限”指“限度”,多用于抽象事物,“界线”指两地区分界的线,多用于具体事物;(2)“意向”是“意图”、“目的”,“意见”是“对事情的看法”;(3)“因为”与“从而”不搭配]

16.A (①“凯旋”与“败归”相对,比“胜利”更恰当;②“微辞”是“隐晦的批评”,“微言”是“精微的语言”;③“偶然”着跟于意外,出乎意料之外;“偶尔”着眼于次数少,17. B(原形:原来的形状,本来的面目。原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连:留恋不让,舍不得离去的情态。留恋:不忍18. B(夸奖:称赞;夸耀:向人显示,炫耀。实验:为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或从事某种活动;试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。) 19. D(A和睦——相处融洽友爱,不争吵。和谐——配合得适当和匀称。B.终止——结束、停止。中止——做事中途停止。C.妨碍——使事情不能顺利进行,阻碍。妨害——有害于。D.窜改——改动。篡改——用作伪的手段改动或曲解。)

20. B (作客:寄居在别处。做客:拜访别人,自己当客人。仍然:表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终:指从开始到最后,这里指未施加过影响。

优裕:富足,充足。优越:优胜,优良。) 21. A(①涉及,强调与对象有“关联”;波及,强调对对象产生了“影响”。③摘要,意为“摘录要点”;择要,意为“选择重要的”。③“不是„„而是„„”,是并列关系,否定前者而肯定后者;“不是„„就是„„”,是选择关系,并不能表明说话人的最终态度,这与句首“严格地讲”不太相符。或许,是表示猜测语气的副词;或者,是表示选择关系的连词)

22. A(①“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实,“虽然”侧重于让步。因此,“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”②“宁可”只单说选取的一面,后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍,所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过,自始至终地体现,对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通,对象多是具体事物(如“城市”)。④“施行”实施(法令、规章、制度等)侧重于执行。“实行”用实际行动来实现,侧重于实现,是使思想上的东西变成现实。) 舍弃或离开。只要/就:表充足的条件。只有/才:表必需的条件。间或,有时候。)

23 A(增值,增加产值,或价值。增殖,增生。知识应是增生,故句①选择增值。结余,结算后余下。节余,因节约而省下。据句中的语境,前有“公司上下精打细算”,故用“节余”。甚至,提出突出的事例(有更进一层的意思);尤其,表示更进一步)

24. B(“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量,对象可以是个人,也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对,指依法行使的权力和享受的利益,对象是公民、法人,也可以是国家机关。根据句意,选择“权力”。“翻一番”是增加了一倍的意思,“翻一翻”是表示短促的动作。根据句意,选择“翻一番”。“甚至”与“以及”都是连词,“甚至”用在需要强调的一项前,表示这一项更加突出;“以及”表示并列的关系。根据句意,选用“甚至”。)

25. A(①“奏效”表示发生预期的效果,“生效”表示发生效力。从句意上看,“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看,目的在于发现异情;“察看”着重指为了解情况而看,目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系)

26. D(①句“夺冠”不能带宾语;②句“惠赠”是敬辞,只用于对方对自己的行动; ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意,但“搁浅”喻事情遭到阻碍,更符合文意,且与句中的“深入”相对应;④句是因果关系复句,故选“因而”)

27. C(①告罄:财物用完或货物售完。告竣:宣告事情完毕,多指较大的工程。②整合:调整后组合。调和:配合适当。③寄于:寄托在。寄予:寄托。)

28.B(①句中,"云集"比喻许多人从四面八方聚集在一起,"各大新闻媒体的上百名记者"用"聚集"显然不合适,只能用"云集"。可排除A、D。"品味"指物品的品质风味,"品位"指文学艺术作品所达到的水平。② 句中提到"丰富的生活积累","深厚的艺术功底"和"较高的语言修养"都与文学作品的创作有关,所以用"品位"较恰当,这样,C项又可以排除。于是可以确定B项为正确选项了。)

29.B[偶尔:有不经常的意思,用在①句中不当。航天器是高科技产物,“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀:一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏,也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落;对于“古塔”而言,它主要受到风雨的“侵蚀”。考查:指用一定的标准检查和衡量(行为、能力等),不合④句的意境。]

30.D[庄重:多指态度(言语、举止)不随意、不轻浮;郑重:指严肃认真。从语句的环

2

境来讲,“庄重”不合语意,且修饰“指出”不当。演示:利用图表、实物或实验,把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解;演练:指训练演习,与句意及情景相符。引导:指带领,多含积极的因素;导致,指引起某一结果,且多指引起不好的结果或错误,含消极因素,与第③句句意相一致。]

31.B(发源地,河流开始流出的地方;发祥地,原指帝王祖先兴起的地方,现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明,表示清楚;证明,用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存,同时存在;共存,共同存在。)

32.D[限定,在数量、范围等方面加以规定;限制,规定的范围,或规定范围而不许超出。抨击,用评论来攻击某人或某种言论、行动;批评,指出优点和缺点,或专指对缺点或错误提出意见。生僻,不常见的,或不熟悉的(词语、文字、书籍等);冷僻,不常见的(字、名称、典故、书籍等)。]

33. B[流逝:时间悄悄逝去;流泻:指光线,液体迅速流出,射出。闪烁:光亮晃动不定,忽明忽暗;闪耀,有耀眼之意。启发,有开导其心引起联想之意;启示,有使之有所领悟之意,当用后者。]

34.A[积淀:积累和沉淀;积聚:积累。流露:意思或感情不自觉地表现出来;流淌:液体流动。契合:符合;吻合:完全符合。]

35.A[①句结合人物身份关系,叶老不可能“佩服”我,“赞叹”也过分了,“称赞”也不合人物身份。②句中对于露天煤矿,“裸露”最恰当。③句中“营造”突出了在此园上花费的人力物力,以及跨时间之长。④句“消灭”明显不当。从做题技巧来说,此题可重点分析①或④句,然后用排除法即可。]

36.D[“理念”通常指思想,也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象;“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”,其对象多是故事、消息等,且途径以口头的语言、书面的文字等为主;“留传”的意思是“遗留下来传给后代”,所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境,句②中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”,强调很不热烈、很不热闹,萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境,句③中应填“清冷”。]

37.D[干涉:过问或制止(多指不该管硬管)。罹难:被害。反省:有“悔悟”义。特出:特别出众,格外突出。]

38.B[“廉政”:名词,不能与“不”直接构成偏正关系,且意义不符;“廉正”:廉洁正直,形容品质,形容词。“心率”:心脏搏动的频率,不能说“不齐”;“心律”:心脏搏动的节律,符合语境。“佯言”:假装说,说假话,符合语境。]

39.A[“抵御”着重于抵抗,“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生,所以应用“防御”。整合,着重于几种关系的调整、组合;整治,着重于整理、修理。沟通:使两方能通连,如思想、文化、大桥等。勾通:暗中串通、勾结,有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。]

40.D[公允:公平恰当;公正:公平正直,无偏私。磨练:人们在艰苦的环境中磨砺;锤炼:比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形:侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象;图像:侧重于表示经过设置印刷出来的形象。]

描写彩虹的句子
先苦后甜等近义词(四)

1、天空中的彩虹淡淡的,只有半边,但是这也体现出了她的美丽:红橙黄绿青蓝紫七色,一色接着一色架起了半边天桥,让人称赞不已。

2、彩虹的红色就像一瓶葡萄酒一样红的灿烂,彩虹的橙就像橘子一样,彩虹的黄就像香蕉,彩虹的绿小草,彩虹的青像树叶,彩虹的蓝想天空,彩虹的紫像茄子。各种各样的颜色,显在空中给别人看,让人欢悦、开心。看了的人总会喜欢。描写彩虹的句子

3、我喜爱彩虹,但我同样赞美风雨,因为,4、虹的外围,渐渐泛起霓,霓是比虹更大一圈的半圆,似有些朦胧,颜色的排列顺序正好和虹相反,深深地被眼前的美景吸引,甚至不敢相信自己的眼睛,像是梦中的仙境,呆呆得望着天边的瑰丽,不知为何,心头竟萌生了一丝感动。

5、我终于彻底移除遮挡我视线的雨伞。一刹那,我惊呼出声,天边一抹彩虹高挂,弯弯的,美极了。我数着它的颜色,赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

6、天空中不知从那里飘来几朵白云。描写彩虹的句子。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验,巍然屹立在那里,毫不动摇。

7、我喜欢彩虹,喜欢它的七彩的颜色,更喜欢它的心灵美。虽说彩虹很少出来,被称为“自然奇景”。不管它怎么变化,在我心里,它永远是最美丽的。我喜欢这美丽的彩虹。

8、抬头往西看,看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长,像彩绸一样挂在天空中,看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律,红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成,而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。

9、仰望深邃的天空,发现一道美丽的彩虹出现在天边,从未见过如此完美的虹——有没的半圆形弧线,清晰地色彩,赤橙黄绿青蓝紫,柔和的色彩过渡,令人不得不惊叹造物者之力的神奇。

10、过了一会儿,紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。()这座彩色、美丽的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。

11、突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断的往下垂,一直垂到底空,形成了“桥”的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢喜。

12、我第一次看见彩虹时,就觉得它最美丽的自然景观。彩虹非常长、颜色艳丽。雨天后看它时,彩虹之展出三、四种颜色,是红、黄、蓝、绿或紫。为什么它子站出这几种颜色呢?可能是彩虹害羞了吧,不愿将自己的颜色全展示给人们看看。它在天空停留的时间比较短,只有两至四分钟左右。当你拿相机去拍的时候,它可能早就颜色变淡要消失了呢。

13、彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合,弯曲成一个半圆,犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇:上面是不是有许多仙人经过呢?

14、每个人的生活各不相同,有的先甜后苦,有的先苦后甜。我却觉得只有曾经苦过,才能甜的实在,绚烂!就像彩虹一样,只会在夏日的暴风雨过后才屹立在天际,不然怎么会有“不经历风雨怎么见彩虹”的感慨呢?

15、有首歌唱道:风风雨雨都接受,请相信有彩虹。很多人去观赏彩虹的绚烂,但在观赏彩虹的同时,有没有想过彩虹过后又是什么呢?依旧是蓝天,是几朵浮云。但那些有意味着什么呢,难道意味着有过彩虹?错了,那并不能说明什么。

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