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《三年级下美术《绿色家园》(公开课)》
绿色走进家园下联 第一篇
绿色家园
（张媛 小学美术）
一、教学目标：
1、知识与技能：了解植树节的由来，学会用绿色装扮家园、社区。
2、过程与方法：用剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的美感。
3、情感态度与价值观：培养热爱环境、热爱家园、保护大自然的情感。
二、教学重难点：
1、重点：通过欣赏学习折剪纸树，培养爱护家园、保护环境的情感。
2、难点：通过欣赏不同种类特点的树的照片图片，概括树的造型，并将其画好剪出。
三、教学准备：
1、教师准备：范作、彩纸、剪刀、胶水、铅笔
2、学生准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、展示背景
四、教学过程：
（一）游戏导入：
1、师：同学们，上课前我们一起来看一组图片，它们有什么不同？你又什么感受呢？（出示图片）请生回答。（环境变得单调、没有生气）
2、师：同学们回答的都非常好。 如果我们生活的环境没有了植物，也许就会变成这个样子。（出示缺少植物的图片）
环境可能就会变得很不好，空气也会变得很糟糕。
3、揭示主题：可见，绿化对我们的生活来说是多么重要，（出示绿化图片）今天就请同学们和老师一起创建一个绿色的家园吧！（板书课题）
（二）归纳知识：
1、师：同学们知道几月几日是植树节？（3月12日）
今天老师为同学们带来了一件礼物，（出示模型）你们觉得怎么样？它好像少了什么？（绿化）【绿色走进家园下联】
那我们怎么利用这张纸为这个“家园”增添一份绿呢？（点名回答）
2、师：对了，我们可以通过剪的方法来让这个家园变得更美丽。之前我们学过对折法，那请同学现在用对折法来制作一棵树。剪好的同学举起来让我们看看。（学生制作演示）
总结：同学做的都非常好，通过刚才的制作，我们可以知道，先折、再画、最后剪（板书）画的时候应该在哪一边画上半棵树呢？（闭合的一边）
3、（1）那现在老师考考你们，怎么剪出两棵树呢？(出示图片)同学可以拿手上的纸折折看，折出来了吗？应该折几次？【绿色走进家园下联】
（2）（教师示范）对，应该折3次，那现在请同学在折好的纸上，在没有开口的一边画半棵树，剪下来看看。
（3）教师巡视学生成品，指出错误范例，（学生若无错误，教师示范错误例子）为什么这个同学剪的两棵树连不起来呢？（学生小组讨论）
（4）师：因为在画的时候，一定要注意，（示范）左边和右边至少要
有一部分是相连的，（出示范例，比如。。。）这样你剪出来的图才是连在一起的，不会出现单个的现象。（板书：左右相连）
4、刚才我们复习了对折法，也学习了三连折法，那么今天最大的难题来了，如何剪出四棵相连的树呢？应该折几次？（学生尝试练习）
（1）有同学已经发现了，要折7次，那么我们如何把这张纸平均折七次呢？（教师示范）首先。。。。。。同学们都学会折了吗？那接 着应该在哪边画？（没开口的一边），画的时候要注意左右至少有一部分是连接的。并且要把握植物的外形特征。
（2）（出示图片）现在我们一起来观察一下这些植物，它们都有哪些特点？比如。。。（教师看图在黑板上范画）一定要注意在没有开口的一边画，左右两边至少有一部分是连接在一起的。
（三）、创作练习
师：现在就请同学们动手做一做，帮老师为这个家园增添一份绿色！
1、学生创作练习，教师巡视指导。
（四）展示评价
1、同学们做的都非常棒，也把自己的树种到了这个家园里，我们一起来看看吧！你觉得哪颗树制作的最好？（点名回答）
2、师生共同评价
（五）总结
这一节课我们学习了用剪纸的方法制作树来美化我们的家园，希望同学们在平时的生活里也能做到爱护环境，绿化家园，让我们共同的家变得更美好。谢谢大家！
《绿色家园》
绿色走进家园下联 第二篇
活动目标：
1.知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。
2.能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。
3.情感目标：培养学生在制作过程中，有爱绿护绿保护环境的意识和建设美好家乡的情感
重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，
培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。
活动准备：
1、“绿色家园”图片或树林图片
2、范作
3、完成的小树林的手工作品
活动过程：
一、导入部分：创设情境——到森林郊游
教师导入：同学们，今天天气真好，老师要带你们到森林里去郊游，高兴吗？（高兴）好，你们到了大森林以后先自由观看一下那里有些什么？怎样的景色？互相说一说，但要注意爱护那里的环境，不要损坏花草树木，怎么样？准备好了吗？好，我们出发！
二、学生观赏范作，感受大森林的美
1、观赏活动“哇，已经来了这么多的游客，看来这里真的很美，我们赶快去观赏吧！”
2、老师随机引导学生观赏景色。
“同学们看，这是什么？”这里太漂亮了，有美丽的大树，可爱的小动物，小鸟，还有绿色小屋„„（可让学生互相说说，看到这些有什么感受）。要是我的家住在这里就好了。
三、教师示范，学画小树林
教师示范用对折法剪“树”。强调先沿对称轴画半棵树，再剪。
（1）学生试着剪纸。
（2）认识不同树的外形特征。
看课件《各种各样的树》，说说你能识别哪些树木，说出他们的外形特征。
（3）分组讨论：剪纸的树形可以有哪些变化？
（4）小结。
3.学习用四连折法剪树。
4.创设情境，激发学生创作，集体创作纸贴画《美丽的大森林》。
（1）创设情境：欣赏美丽的大自然图片。
（2）学生分组，集体创作用折剪方法剪树，然后粘贴在黑板上或长卷纸上，组合成美丽的大森林。
教师巡回辅导。
五、讲评
1、根据完成作业的先后顺序把幼儿的作品放在活动室的四周，幼儿自由参观、议论，找找那几棵小树的衣服最漂亮，然后带领幼儿转个圈看看，感觉一下我们正在一片很美的小树林中。
《绿色家园资料》
绿色走进家园下联 第三篇
世界环境日
6月5日是第34个环境日，联合国环境暑确定2005年世界环境日的主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”。国家环境保护总局确定2005年“6·5”世界环境日中国主题———“人人参与，创建绿色家园”，该主题旨在号召全社会行动起来，积极投身到建设生态省、环保模范城、生态工业园区、绿色社会等环保实践活动，建设人与自然和谐相处的绿色家园。
废旧电池的危害
废弃在自然界电池中的汞进入土壤或水源，再通过农作物进入人体，损伤人的肾脏。在微生物的作用下，无机汞可以转化成甲基汞，聚集在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。著名的日本水俣病就是甲基汞所致。
白色污染的危害
混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。丢弃在环境中的废旧包装塑料，不仅影响市容和自然景观，产生"视觉污染"。【绿色走进家园下联】
种植植物的作用
⑴—每天能吸收67公斤二氧化碳，放出49公斤氧气。 ⑵一个夏季可蒸发42吨水，一个可达300至500吨。 ⑶一年可吸收各种灰尘22至60吨。
⑷一个月可吸收有毒气体4公斤。
⑸一亩松柏林一昼夜能分泌出2公斤杀菌素，可杀死肺结核、伤
寒、痢疾等病菌。
⑹一亩有林地比一亩无林地多蓄水20吨。
⑺一亩防风林可保护100多亩农田免受风灾。
⑻—每年除提供1立方米木材之外，不同树种还可分别提供工业
原料、燃料、肥料、果品等。
《关于环保的对联》
绿色走进家园下联 第四篇