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二年级造句
亲切地造句子(一)
赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。
赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。
区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。
赞许：长辈对晚辈 or 主管对下属
赞扬：多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李
立刻
1、闹钟一响，我立刻起床。
2、上课铃打响了，我立刻回教室。
3、 听了老师的话，我立刻坐直身子。
4、 老师一走进教室，同学们立刻安静下来。
5、 他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。
6、 喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。
7、下雨了，小明立刻跑回家。
亲切地
1、 校长亲切地向同学们问好。
2、 妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”
3、 老师亲切地问了我的年龄。
4、 爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！”
5、 温总理亲切地问候灾区群众。
仔细地
1、
2、
3、
4、
5、
静悄悄
1、
2、
3、
4、【亲切地造句子】
5、
不约而同
1、
2、
3、 我仔细地看图。 我仔细地检查作业。 做完作业要仔细地检查。 我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 我仔细地观察蚂蚁搬家。 院子里静悄悄的。 教室里静悄悄的，一点声音也没有。 校园里静悄悄的，一个人也没有。 家里静悄悄的，大家都在睡觉。 夜深了，到处都静悄悄的。 喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。【亲切地造句子】
4、 放学了，同学们不约而同地走出教室。
5、 音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。
川流不息
1、 各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
2、 大街上的人群来来往往，川流不息。
3、 大街上的车辆来来往往，川流不息。
一边……一边
1、 小鸟一边飞，一边叫。
2、 我们一边唱歌，一边跳舞。
3、 我一边看电视，一边吃水果。
4、 我一边看书，一边思考。
一会儿……一会儿
1、 我一会儿哭，一会儿笑。
2、 我一会儿唱歌，一会儿做手工。
3、 同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
有的……有的……还有的
1、 操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。
2、 下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有【亲切地造句子】
的看风景。
3、 河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。
4、 假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。
惊奇
1、家乡的变化真大，令人惊奇。
2、我惊奇地发现红红进步了。
3、小红惊奇地发现鱼缸里多了一条金鱼。
真
1、小鸟真美可爱呀！我要保护它。
2、秋天真美啊！我爱秋天。
3、雪花真美啊！我要把它拍下来。
4、祖国真伟大啊！我爱祖国。
只要……就……
5、 只要认真学习，就能取得好成绩。
6、 只要明天不下雨，我们就去公园玩。
7、 只要用心想一想，就能想到答案。
8、 只要用心去做，就能办好每一件事情。
连忙
1、 要下雨了，我连忙跑回家收衣服。
2、 上课铃响了，我连忙走回教室。
3、 看到妈妈回来，我连忙走过去接下她手中的东西。
可爱的
1、 气球上有一张可爱的小脸。
2、 我家养了一只可爱的小狗。
3、 我有一个可爱的妹妹。
高兴地
1、小鸟高兴地唱起了歌。
2、我高兴地上学去。
3、老师看着我们高兴地笑了。
我要给
1、我要给双目失明的小芳画一双好眼睛。
2、 我要给流浪狗画许多好吃的骨头。
3、 我要给灾区的小朋友画许多好看的课外书。
像
语文造句子
亲切地造句子(二)
二年级语文分类复习（造句子） 姓名（ ）
一、 用下列词语造句子。
秋天——（ ） 丰收——（ ） 像是——（ ） 美丽——（ ） 急忙——（ ）
狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。 一会儿„„一会儿„„（ ） 天黑了，可是妈妈还没有回家。 可是——（ ） 三、 照样子补充句子。
快乐——（ 发现——（ 用力——（ 觉得——（ 多么„„多么„„（ 二、 用划线的词语造句子。 仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子 好像 。每当太阳升起，山峰上的巨石就变．
成了一只雄鸡。 每当 ，就 。 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要„„就„„（ 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 已经——（ 李小青热爱劳动，关心集体。 热爱——（ 关心——（ 林老师亲切地跟王宁谈话。 亲切——（ 要是早一分钟起床，元元就不会迟到了。 要是——（ 风娃娃看见一架大风车正在转动。 正在——（ 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 一边„„一边„„（ 风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） 听了小猴子的话，动物们立刻．．
欢呼起来。 ， 立刻 。 猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了．．
。 ， 极了。 四、 先组词，再用这个词写句子。
操（ ）（ 良（ ）（ 卫（ ）（ 运（ ）（ 五、 把句子补充完整，并加上标点。
我给 （ ） 吗（ ） 一直 （ ） 湖水像 。 夏天的太阳像 。 像 。 我快活地____________________________（ ） __________在快活地_________________________（ ） ______________________________________，觉得很快活。 六、 照样子，写一写。 例：一片 （一片片）
（一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。） 一朵 （ ）
（ ） 一棵 （ ）
（ ）
） ） ） ）
填空造句子
亲切地造句子(三)
小学语文练习作业
六年级语文题 姓名： 评分：
路遥知马力，日久见人心。—— 元曲．争报恩
用亲切造句
亲切地造句子(四)
1、在国外居然还能碰到几个小学同学，真是倍感亲切!
2、宽容是一江春水，抒写了温馨、闲适与融洽，让人在舒适间倍感亲切。
3、妈妈亲切地向客人们问好。
4、老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田!
5、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。
6、来到一个陌生的城市，突然听到有人说家乡话，让人觉得倍感亲切。用亲切造句。
7、老师亲切的对我说，回家吧。
8、那位阿姨友善的微笑让我像回到了家一样，使我倍感亲切。
9、邓爷爷还亲切地问了我的年龄。
10、傍晚，我往门口走去，不一会，就听到了妈妈亲切的招呼声。
11、在陌生的城市，遇上老同学，12、温总理亲切地慰问舟曲受灾人民。
13、看到小红独自一人落泪，李老师走过去，亲切地问她怎么了。用亲切造句。
14、他在街头看见以失散多年的父亲，他倍感亲切。
15、国家领导亲切地接见了胜利返航的航天英雄杨利伟。
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