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四年级试题
不去向上茁壮生长的近义词(一)
一、看拼音，写词语
bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡài niàn zhân hàn shùn jiān fàn làn jīnɡ lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。
1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo juã）膜捐赠给失明的人，让他们重（chïng zhîng）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。
三、选字填空。
辨 辫 ( )别 ( )子 慕 幕 夜( )降临 羡( )
诲 悔 后( ) 教( ) 径 经 ( )直 ( )营
响 晌 半( ) ( )亮 遵 尊 ( )敬 ( )守
四、比一比，再组词
径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（ ） 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（ ）
五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶 多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地
1、描写人物品质的：2、描写花木的：
六、选择恰当的关联词填入括号里。
只有„„才„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。
2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。
3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句)
八、日积月累
1、人的生命是有限的，。我要把有限的生命， 。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）
九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。
十、阅读训练
（一）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它
停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。【不去向上茁壮生长的近义词】
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的
种子里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。
2、依原文在括号里填上词语。
3、从文中找出下面词的近义词
微弱（ ） 含糊（ )
4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
5、把文中画线句子改为反问句。
6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？
（二）
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处 ( chǔ chù )
打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞
行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jiào jiāo ) 得好，我的孩子怎么
飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”
1、从括号内选一个正确的音节划上横线。
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？
4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？
5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
四年级语文第五单元测试题
不去向上茁壮生长的近义词(二)
四年级语文第五单元测试题
第一部分 基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语
bīn fēn liú chàng hú xiàn zāo tà quán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。
1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chïng zhîng）见天日。
2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）
四、比一比，再组词（5分）
径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（ ） 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（ ）
五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。
花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶
多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地
1、描写人物品质的： 、
2、描写花木的： 、
六、选择恰当的关联词填入括号里。 只有„„才„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。
2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。
3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
八、日积月累【不去向上茁壮生长的近义词】
1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ， 而不是 ，也不是在于 。（巴金）
第二部分 阅读积累与运用 （一）、读《生命 生命》片段，回答问题
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下
的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，
极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！
飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子
里，包含着一种多么强的生命力阿！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、
没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。
2、依原文在括号里填上词语。【不去向上茁壮生长的近义词】
3、从文中找出下面词的近义词
微弱（ ） 含糊（ ）
4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。
5、把文中画线句子改为反问句。
6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？
（二）、阅读短文，回答问题。 小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处 ( chǔ chù ) 打听哪
里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，
小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jiào jiāo ) 得好，我的孩子怎么飞不
高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”
1、从括号内选一个正确的音节划上横线。
2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。
3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？
4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？
5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
第三部分习作 题目：我的好
要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈„„
2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人
的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。 3、字数不少于350字
四年级语文第五单元课堂检测
不去向上茁壮生长的近义词(三)
形容大学生活的语句
不去向上茁壮生长的近义词(四)
1、走过大学这几年，当提上褶皱的裤子走人的时候才觉得不是我上大学，而是大学上了我。
2、我上了女人，大学上了我。
3、逃课，上网，谈恋爱加挂科。
4、迷茫的几年，回首时，大学说，你可以走了，青春留下!
5、美女乳晕如云，可惜都不是我的。形容大学生活的语句。
6、炼狱，大学就是要炼出未来的精彩。
7、大一懵懵懂懂，什么都充满希望；大二拼命拽着希望，不然自己颓废；大三发现时间总也不够，证书总也考不完；大四抉择考研还是工作，8、大学生活很简单，每天三点一线，课堂、饭堂、宿舍，还要有三张卡:饭卡，银行卡，上网卡，好学生天天撑着书看，不好学的考试再看也成，反正很简单!
9、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
10、奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
11、你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人
12、人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
13、生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光
14、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
15、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
16、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
17、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。形容大学生活的语句。
18、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
19、我必须说，校园生活是真的不同于我所经历过的高中。例如，我习惯于让我的宿舍老师准时叫醒我。但现在我必须设置几个闹钟，让我能在早上，不然就错过了上课，然后甚至没有人会来提醒我。
20、除了我的老师!所以到处都是不同的，我可以很容易地找到他们。生活的巨大变化和它的美妙之处:我有更多的时间和我自己的权利来决定我如何生活。
21、大学生活一半在学校一半在社会，我们要学会站着做人跪着做事。
22、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
23、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
24、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
25、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
26、朗朗的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
27、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
28、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我:“你要不怕困难，勇攀高峰。”
29、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
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