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三年级下期语文复习题
夏日田园杂兴阅读答案(一)
三年级下期复习题
一、古诗分类
1《夏日田园杂兴》20页，描写夏天景色的诗
2《清明》37页，描写清明时节、描写雨的诗
3《塞下曲》44页，描写李广将军的诗
4《望庐山瀑布》66页，描写瀑布的诗
5《绝句》68页，描写春天的诗
6《滁州西涧》78页，描写春天的诗
7《明日歌》152页，描写珍惜时间的诗
二、四字词语分类
1描写气象及世间万物不断变化：
气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现
腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变
2带“有”字的成语，区分褒义词和贬义词：
有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终
有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成
3描写王勃或其他才华横溢的人出类拔萃的：
风华正茂 出类拔萃 才思敏捷 后生可畏
文思如泉 手不停挥 笔下生花 力透纸背
4描写李白诗歌成就的成语：
精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生
梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
5描写“骆驼精神”的成语
沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一
飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
6意思相近的成语
（坐观成败 按兵不动）（操之过急 轻举妄动）
（兴风作浪 蠢蠢欲动）（雷厉风行 闻风而动）
7描写海边景色的四字词语
烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生
一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊
8取自古代寓言的成语
揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争【夏日田园杂兴阅读答案】
郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
9描写花草树木的成语：姹紫嫣红、郁郁葱葱、竞相开放、枝繁叶茂
10描写山岭的成语：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、连绵起伏、奇峰异岭
11描写爱学习的成语：博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、12聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
13描写大海的成语：烟波浩渺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊
14表示心情高兴的：喜笑颜开、手舞足蹈、欣喜若狂、兴高采烈、喜出望外、乐不可支 15含有数字的：一心一意、两全其美、三心二意、四面八方、五湖四海、七手八脚、九牛一毛、十全十
美
16含有反义词的成语：远近闻名、黑白相间、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、
异口同声 大惊小怪 南辕北辙 七上八下
17含有“风”的成语：风平浪静、风吹草动、风餐露宿、风驰电掣、风雨同舟、风风火火
18前两字重复的成语：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、面面俱到、头头是道、彬彬有礼、滔滔不绝、
津津有味、息息相关、历历在目
19后两字重复的词语：兴致勃勃、波光粼粼、得意洋洋、大名鼎鼎、小心翼翼、怒气冲冲
20不A不B式的成语：不折不扣、不声不响、不见不散、不理不睬、不言不语、不慌不忙 21有A 有 B式的成语：有声有色、有板有眼、有始有终、有头有脸、有情有义、有说有笑
22又A又B式的词语：又说又笑、又松又软、又香又脆、又唱又跳
23千A千B式的成语：千言万语、千军万马、千山万水、千秋万岁、千头万绪、千丝万缕、千变万化、
千真万确、千呼万唤
24ABAC式的成语：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖
25AABB式的成语：零零星星、结结实实、郁郁葱葱、热热闹闹、红红火火
26ABB式的词语：红艳艳、白茫茫、喜盈盈、白生生、甜丝丝、傻乎乎、香喷喷、碧澄澄
描写颜色的词语：金黄、漆黑、火红、血红、乌黑、雪白、银灰
27AAB式的词语：蒙蒙亮、团团转、欣欣然、冰冰凉、哈哈笑
三、语文与运用
1背颂认知我国各省、市、自治区的简称歌。18页
2背默描写时间的诗歌。57页。
3查词典：先在词典里查到某字，再到某字下面排列的词中找到要查的词。
4比喻句：弯弯的月亮像小船；大象的耳朵像一把大扇子；蝴蝶花多么像美丽的蝴蝶呀！
5背默关于环保的《古今贤文》113页。
6注意冒号、双引号的正确运用。111页
7编一个有关“花”的谜语。
8关于团结的格言：
“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”“众人一条心，黄土变成金。”“团结起来力量大。”三个小和尚应该齐努力，每天都分好工，才能让缸里的水总是满满的。
四、口语交际（完整的1-2句话，标点正确、无错字）
1过春节：今年春节，我和爸爸一起贴春联，和全家人一起吃饺子、看春晚。我还逛了热闹的庙会。 2春游建议：我建议大家去东区春游，因为那里风景秀丽、开阔安全。请大家在春游时听从指挥、注意环保，确保安全。【夏日田园杂兴阅读答案】
3学会商量：
（1） 过节日
“小明、小军，儿童节快到了，咱们一起商量一下怎么庆祝好吗？”
（2） 买滑板
“妈妈，现在是春天，正是锻炼身体的好季节，您能给我买一个滑板吗？”
（3） 选择兴趣小组
“王笑，你看学校这么多兴趣小组，我该选择哪个呢？快帮我出出主意吧！”
4约请
“顾老师，我们三（8）中队将举行一次面对全校开放的主题队会，想请 您辅导我们排练节目，本周三下午第二节课您有时间吗？”
5说说广告
我最喜欢“脑白金”的广告。因为这条广告很有创意、很有趣，让人过目难忘。
我为“肯德基”设计的广告：“肯德基”，快餐行业的战斗机！
6学校绿化建议
建议学校引进一些古老的树种，让我们的校园更有文化氛围。
7我家的一张照片
瞧，这是一张去年我们全家去北京游玩时的照片。我们参观游览了故宫、鸟巢等景点。看，我站在雄伟的天安门城楼前显得多么神气！
五造句
1流连忘返—庐山美丽的景色让我流连忘返。
2询问—医生仔细询问她的病情。
3意外—小红在比赛时发生了意外情况。
4尽心尽力—妈妈尽心尽力地照顾我。
5究竟—这里究竟发生了什么事情？究竟—小金鱼是怎样睡觉的？我想探个究竟。
6 渐渐—天气渐渐变凉了。
7谈笑风生—大家在一起谈笑风生。
8允许—校园里不允许追逐打闹。
9窃窃私语—开会前，大家在窃窃私语。
一、照样子，写词语。
例：Pǔ xiě
谱 写——（诗篇）
tàn wànɡ jiù yuán zhǎnɡ wò
探望 ——（ 病人 ） 救援 ——（ 物资 ） 掌握 ——（ 技能 ）
duó zǒu chuán dì jià shǐ
夺走 ——（ 养分 ） 传递 ——（ 信息 ） 驾驶 ——（ 飞船 ）
二、根据要求写成语或四字词语：
1、（ 烟 ）（ 波）浩渺 （ 一）（碧）万顷 （精）（妙）绝伦 （ 炉）（火）纯青
自强（ 不 ）（息） 志在（千 ）（里） （ 奇）峰（异 ）岭 若（隐）若（ 现）
以上成语中，赞美“沙漠之舟”精神的有 自强不息 、 志在千里 ，描写庐山景色的有 奇峰异岭 、 若隐若现 。还有些成语是来源于寓言故事的，如：郑人买履、 亡羊补牢 、 守株待兔 ；还有些成语是来源于历史故事的。如卧薪尝胆 闻鸡起舞 、 指鹿为马 等。
2、由人物想到的桑兰比 ；萧伯纳 谦虚自律
3、由景物想到的：长城、运河、南沙群岛 、庐山的云雾幻无常 海底世界 景色奇异
4、 用“—”画出下面词语中的错别字并改正。 长途旋行（ 旅 ） 不知所错（ 措 ） 谈笑风声（ 生 ） 望而生威（ 畏 ） 流连忘反（ 返 ） 星逻棋布（ 罗 ） 弧假虎威（ 狐 ） 筋皮力尽（ 疲 ）兴致脖脖（ 勃 ） 一碧万倾（ 顷 ） 番山越岭（ 翻 ） 窍窍私语（ 窃 ） 雷历风行（厉 ）有志竞成（ 竟 ） 变幼无常（ 幻 ）
5、将画线部分换成一个词语。
a （ 庞然大物 ）
b （ 自强不息）
c （两全其美）
d、这么可怕的动物，让人看见了就害怕。 （ 望而生畏）
三、填上合适的词。
（ 飞快地）穿过 （ 静静地）望着 （ 乖巧的）孩子 （ 热闹的）集市
（轻轻地）摘下 （奇怪地）问道 （ 浓郁的）花香 （淡淡的）清香
一（ 座）高峰 一（ 匹）白马 一（ 种）感觉 一（ 缕）轻烟
一（ 顶）绒帽 一（条）瀑布 一（ 条）玉带 一（ 片）云雾
一（ 则）寓言 一（片）红云 一（ 双）新鞋 一（ 阵）花香
一（双 ）翅膀 一（ 棵）禾苗 一（颗）珍珠 一（幅）画面
一（朵）桃花 一（根）枝条 一（群）大雁 一（个 ）故事
一（ 首 ）诗歌 一（ 股）清泉 一（ 条）街道 一（件）外衣
一（ 次）访问 一（ 双）眼睛
（奇异）的景象 （动人）的诗篇 （伟大）的祖国 （圆润）的珍珠 （一望无际）的大海（巨大）的宝库（珍贵）的资源 （迷人）的世界 （洁白）的浪花 （美丽）的岛屿 （湛蓝）的天空 （丰富）的矿产 撒下（种子） 托起（希望） 挥舞（彩带） （缤纷）的色彩 （变幻无常）的云雾（巨大）的天幕（云遮雾罩）的庐山（美好）的感觉 （幽深）的山谷 （灿烂）的银河 （美好）的人生 （坚强）的毅力 （甜甜）的微笑 （乐观）的精神 （激烈）的比赛 （动听）的乐曲 （温柔）的目光 （神勇无比）的将领（茂密）的草丛 （好听）的声音 （迷人）的秋景 （灿烂）的云霞 （精妙）的文章 （落日）的余晖 （商量）的口吻 （著名）的文豪 （宽大）的脚掌 （松散）的沙子 （平静）的海面 （繁华）的城市 （可怕）的台风 （命令）的口气 （悄悄）地跟踪 （自豪）地说 （急切）地奔去 （大声）地嚷 默默地（伤心） 无边无际的（沙漠） 铺天盖地（的风沙） 轻轻地（走过） 缓缓地（升起） 深深地（吸气） 惊奇地（发现 ） （ 高兴地）说着 神秘（ 面纱 ） 笑得（开心） （ 大声地 ）争辩【夏日田园杂兴阅读答案】
锋利（ 的牙齿 ） （ 蔚蓝的）天空 著名的（作家） 可爱的（ 孩子 ）
（清亮）槐花蜜 （丰收的）季节 （ 激动地 ）跳起来
仿照例子填空。例：蜜蜂（嗡嗡）
青蛙（ 呱呱） 小鸡（叽叽 ） 小猫（喵喵 ） 小鸭（ 嘎嘎）
小羊（咩咩 ） 小牛（哞哞 ） 小鸟（叽叽喳喳） 小狗（汪汪）
四、复习查字典的方法。
1、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第七画是 。
2、“熟” 用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。这个字的第八画是 。
五、给加点字选择正确的解释。
1、休：⑴停止，罢休⑵休息⑶禁止或劝阻 争论不休（ ） 休得无理（ ）退休（ ）
2、截：⑴切断 ⑵量词 断 ⑶截止 一大截（ ） 截成两断（ ） 截击（ ）
3、尽：⑴完 ⑵完全，都 ⑶全部使出 筋疲力尽（ ） 尽心尽力（ ） 应有尽有（ ）
4、究竟：①结果；②相当于“到底”； ③归根到底
（1）这种汽车究竟是否节省油？ （ ）
（2）小海鸥发现了奇怪的大船，他飞了过去，想问个究竟。（ ）
5、欢迎光临（ ） 不光是我，还有他。（ ） 钱花光了。（ ） 她脸很光洁。（ ）
① 光彩 ②明亮③表示对方的行动使自己感到光荣 ④比喻好处⑤景色景物 ⑥光滑⑦只 ⑧一点不剩
苏教版三年级下册语文课文内容填空及答案
夏日田园杂兴阅读答案(二)
课文内容填空
一
京杭大运河，北起（首都北京），南到（天堂杭州），京杭大运河（谱写了动人的
诗篇）。
（３）长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像（巨龙穿行）在大地。
二
（１）南沙群岛位于祖国的（最南端），她是祖国巨大的（蓝色宝库），她也是个 （迷人）的世界。课文介绍了南沙群岛（丰富的物产）和（美丽的风光 ）
（２）茫茫南沙，汇入了（祖先博击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先生息
繁衍的（烟火）。
（３）南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。他拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生
物）蕴藏着（极为丰富的矿产资源），贮存了（ 用之不竭的海洋动力）。课文就
是从（海洋生物）（矿产资源）和（海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
三
（１）庐山位于我国的（江西）省九江市境内，这个省的简称是 （赣）。庐山的
云雾是（千姿百态）的，课文中就按（山头—山腰—山谷—山峰）的顺序，写出
了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变）的。
（２）“庐山的景色十分（秀丽）“漫步山道，常常会又一种（腾云驾雾 ）、（ 飘
飘欲仙）的感觉。”
练习一
（１）我国共有（23）省。有（4）个直辖市分别是（重庆）（上海）（天津）（北
京）并依次写出简称（渝）、（沪）、（津）、（京）。有（ 5 ）个自治区，请依次
写出简称（蒙）、（宁）、（新）、（藏）、（桂）。有（2）个特别行政区分别是（香港）、
（澳门）。我的家乡在（江苏），它所在的省市自治区的简称是（苏）。
（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我
国的湖南 省，“滇池”应在我国的 云南 省，“京沪铁路”指的是连接 北京 和 上
海 两地之间的铁路。
（３）我知道描写夏日田园风光的诗（宋）代（范成大）写的《夏日田园杂兴》
全诗（昼出耘耕夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ）
四
（１）《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把（超越美国110米栏选手约翰逊 ）
看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指（ 通往冠军路上的困难就像
一座横在面前的大山，只有克服困难才能成功）。最终，刘翔凭借（ 不服输的信
念，并努力奋斗）成功翻越了远方的大山。
五
（１）终于有一天，（雪儿展开双翅飞了起来 ），在蓝天中划出一道美丽的弧线。
（２）信鸽是不怕任何（艰难险阻的），它能飞越（千山万水），忠实地为人们 （传
递信息），所以人们称它是（蓝天信使）。
（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那（金黄的）眼珠，喃喃
说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你（施展本领的） 地方。”我把雪儿（轻轻捧
起），雪儿望望我，似乎在向我（祝福），然后向蓝天飞去。
六
课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（有孝心，
珍惜美好事物）的孩子。作者也从中体会到要（孝顺父母，关爱他人）。
练习二
（１）4月5日就是我国传统的 （清明）节，又称（踏青节）这是人们祭祖和
扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（杜牧）的一首诗《清明》，其中我记得这
样的两句：（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。）我还知道他写的诗《山行》，
并默写：（远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月
花。）
七
（１）“菩萨兵”是藏民们称呼（朱德）带领的(红军）战士，之所以这样称呼是
因为（他们心底善良，救苦救难）。
（２）全文按照（时间）顺序，记叙了（事情的前后经过），朱德总司令带领红
军战士帮助藏胞（春耕春种），以实际行动使藏族同胞（返回了自己的家园）。赢
得了藏族同胞的（信任和感激），表达了军民之间（鱼水情深）。从中我们也可以
看出朱德同志是一个（关心爱护藏族同胞）的好司令。
八．
（１）有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（唐）代（卢纶）。试
默写这首《塞下曲》（林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。）诗
中“夜引弓”的将军是被人们称为（“飞将军”）的李广。其中“没”的读音是
（ mo ），意思是（深深地扎进）。可以看出他是一个（力大无穷，神勇无比）
的人。
九
（１）《滕王阁序》的作者是（唐）代（王勃），其中名句是“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。”请你用文中语言写一写它的意思：( 远处，天连着水，水连
着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻
轻地飘荡。)我能用( 才思敏捷) 、(文思如泉) 、(笔走如飞)等成语来形容王勃的
才气。他与（卢照邻）、（杨炯）、（宾王）被成为“初唐四杰”。我还知道他写的
名句（海内存知己，天涯若比邻）。滕王阁与（黄鹤楼）、（岳阳楼）并成为南方
三大名楼。
十
（１）事后，萧伯纳( 深有感触)地说：“一个人不论取得多大成就，(都不能自夸。）
对任何人，都应该( 平等相待) ，永远 (谦虚) 。这就是那位小姑娘给我的（教
育）。她是我的（老师） 。”其中“她”指的是（苏联）的小姑娘（娜塔莎），“我”
指的是（英国）的（萧伯纳）。称她是我的老师是因为（一个人不论取得多大成
就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚) 从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（谦虚自律，善于自我反省）的人。你能
写一句表示谦虚的名言（满招损，谦受益）。文中的小姑娘也十分（ 谦虚 ）。
练习３
１勤劳的人从（小河里捞起无穷的宝藏），懒惰的人（只能捞起后悔和失望）。
你还能写一句表示珍惜时间的名言（ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）。 十一
（1）课文《赶海》写了“我”童年赶海时（追浪 ）、（摸海星 ）、 （捉螃蟹）、（捏大虾）等趣事，表达了作者对（大海），对（生活）的热爱。文章开头和结尾都引用歌词（“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡—— ” ），使全文（ 首尾呼应）。
十二
（1）白荷花在这些 （大圆盘之间）冒出来。有的（才展开两三片花瓣。有的（花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。
（2）《荷花》的作者是（叶圣陶），他以（观察）的顺序写了（闻到清香—观察形状—欣赏姿势—想象情景—回到现实）。赞美了（荷花）以及（大自然的美丽 ）。荷花又名（莲花）。不禁令我想到描写荷花的诗句（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。
（３）风过了，我停止舞蹈（静静地站在那儿）。（蜻蜓飞过来），（告诉我清早飞行的快乐）。（小鱼在脚下游过），（告诉我昨夜做的好梦）．．．．．．请仿照后两句的结构，展开合理想象写一句话（蝴蝶飞过来，告诉我远方美丽的风景）． 十三
（1）韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者（李白），《绝句》的作者（杜甫），他们一个被称为（诗仙），另一个被成为（诗圣）。还有“小李杜”指的是李商隐和（杜牧）。
（2）《望庐山瀑布》描绘了（庐山瀑布的壮丽 ）的景色，《绝句》通过对（春景）的描写，抒发了作者（喜爱大自然）的心情。在这首诗中，作者写了（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（西岭）（千秋雪）（万里船）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（ 黄）（翠）（白）（ 青）等。我知道描写祖国名山大川的诗（ 宋 ）代（ 苏轼 ）写的（题西岭壁），全诗如下： （ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。)
我还知道描写春天的诗（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
（３）、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_唐_代诗人_李白_写的《望庐山瀑布》中的诗句，这首诗的三、四两句是_飞流直下三千尺，疑是银河落九天两句的意思是瀑布喷涌而出，从高空直泻而下，足有三千尺，真让人以为是一条银河从天而降。 练习四
（１）默写《滁州西涧》（独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）作者是（唐）代的（韦应物），滁州就在现在的（安徽省滁洲市）简称（皖）
14《我应该感到自豪才对》讲了（小骆驼因为小红马的嘲笑而觉得委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有特殊作用的故事。）告诉人们（ 判断事物的美丑不能只看表面，更要看实质，看其有没有用处）。小骆驼不应该感到（委屈）应该感到（自豪）。原因是（脚掌又大又厚可以防止脚陷进沙子里）,(驼峰可以贮存养料，防止饥饿)，（睫毛可以挡住风沙）。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为（ 沙漠之舟）。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语（ 自强不息）、（忍辱负重）、（始终如一）、（义无反顾）。
15 水上飞机的特点是（外形奇特和用途奇特）。它可以（ 迅速救援海上遇难船只），可以（参加战斗），可以（输送物资），可以（汲水扑火）。如果我造水上飞机，我会造一个可以（清理海面垃圾）的（水上飞机）。
16《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是（第三代气象）卫星，它设在离地面（ 300千米）的高空，每隔（二十五分钟）便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是（ 随时跟踪台风） 。课外我还知道（军事）卫星。
17《“你必须把这条鱼放掉！”》讲述了（汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事），我们从中知道了（要时时处处严格自律，自觉遵守社会规定和社会公德）。文中（“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”）这句话一直回响在汤姆的耳边，从爸爸（ 斩钉截铁）的口气中，汤姆知道已经没有（丝
2015年苏教版三年级下册课文填空(含答案)
夏日田园杂兴阅读答案(三)
课文内容填空
一
北起（首都北京），南到（天堂杭州），京杭大运河（谱写了动人的诗篇）。 长城东起（山海关），西到（嘉峪关），像（巨龙穿行）在大地。
二
（１） 南沙群岛位于祖国的（最南端），她是祖国巨大的（蓝色宝库），她也是个 （迷人）的世界。课文介绍了南沙群岛（丰富的物产）和（美丽的风光 ）
（２）茫茫南沙，汇入了（祖先博击风浪的汗水）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（烟火）。
（３）南沙是祖国巨大的（蓝色宝库）。他拥有（难以计数）的珍贵的（海洋生物）蕴藏着（极为丰富的矿产资源），贮存了（ 用之不竭的海洋动力）。课文就是从（海洋生物）（矿产资源）和（海洋动力）来写南沙的物产的丰富的。
三
（１）庐山位于我国的（江西）省九江市境内，这个省的简称是 （赣）。庐山的云雾是（千姿百态）的，课文中就按（山头—山腰—山谷—山峰）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是（瞬息万变）的。
（２）“庐山的景色十分（秀丽）“漫步山道，常常会又一种（腾云驾雾 ）、（ 飘飘欲仙）的感觉。
”
练习一
（１）我国共有（23）省。有（4）个直辖市分别是（重庆）（上海）（天津）（北京）并依次写出简称（渝）、（沪）、（津）、（京）。有（ 5 ）个自治区，请依次写出简称（蒙）、（宁）、（新）、（藏）、（桂）。有（2）个特别行政区分别是（香港）、（澳门）。我的家乡在（江苏），它所在的省市自治区的简称是（苏）。
（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的湖南 省，“滇池”应在我国的 云南 省，“京沪铁路”指的是连接 北京 和 上海 两地之间的铁路。 （３）我知道描写夏日田园风光的诗（宋）代（范成大）写的《夏日田园杂兴》全诗（昼出耘耕夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ）
（１）《翻越远方的大山》这篇课文中刘翔把（超越美国110米栏选手约翰逊 ）看作是“一座远方的大山”。“远方的大山”也指（ 通往冠军路上的困难就像一座横在面前的大山，只有克服困难才能成功）。最终，刘翔凭借（ 不服输的信念，并努力奋斗）成功翻越了远方的大山。
五
（１）终于有一天，（雪儿展开双翅飞起来了 ），在蓝天中划出一道美丽的弧线。
（２）信鸽是不怕任何（艰难险阻的），它能飞越（千山万水），忠实地为人们 （传递信息），所以人们称它是（蓝天信使）。
（3）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那（金黄的）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你（施展本领的） 地方。”我把雪儿（轻轻捧起），雪儿望望我，似乎在向我（祝福），然后向蓝天飞去。
六
课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（有孝心，珍惜美好事物）的孩子。作者也从中体会到要（孝顺父母，关爱他人）。
练习二
（１）4月5日就是我国传统的 （清明）节，又称（踏青节）这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（杜牧）的一首诗《清明》，其中我记得这样的两句：（清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。）我还知道他写的诗《山行》，并默写：（远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）
七
（１）“菩萨兵”是藏民们称呼（朱德）带领的(红军）战士，之所以这样称呼是因为（他们心底善良，救苦救难）。
（２）朱德总司令带领红军战士帮助藏胞（春耕春种），以实际行动使藏族同胞（返回了自己的家园）。赢得了藏族同胞的（信任和感激），表达了军民之间（鱼水情深）。从中我们也可以看出朱德同志是一个（关心爱护藏族同胞）的好司令。
（１）有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是（唐）代（卢纶）。试默写这首《塞下曲》（林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。）诗中“夜引弓”的将军是被人们称为（“飞将军”）的李广。其中“没”的读音是（ mo ），意思是（深深地扎进）。可以看出他是一个（力大无穷，神勇无比）的人。
九
（１）《滕王阁序》的作者是（唐）代（王勃），其中名句是“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。”请你用文中语言写一写它的意思：( 远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。)我能用( 才思敏捷) 、(文思如泉) 、(笔走如飞)等成语来形容王勃的才气。他与（卢照邻）、（杨炯）、（宾王）被成为“初唐四杰”。我还知道他写的名句（海内存知己，天涯若比邻）。滕王阁与（黄鹤楼）、（岳阳楼）并成为南方三大名楼。
十
（１）事后，萧伯纳( 深有感触)地说：“一个人不论取得多大成就，(都不能自夸。）对任何人，都应该( 平等相待) ，永远 (谦虚) 。这就是那位小姑娘给我的（教育）。她是我的（老师） 。”其中“她”指的是（苏联）的小姑娘（娜塔莎），“我”指的是（英国）的（萧伯纳）。称她是我的老师是因为（一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚) 从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个（谦虚自律，善于自我反省）的人。你能写一句表示谦虚的名言（满招损，谦受益）。文中的小姑娘也十分（ 谦虚 ）。
练习３
１勤劳的人从（小河里捞起无穷的宝藏），懒惰的人（只能捞起后悔和失望）。
你还能写一句表示珍惜时间的名言（ 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）。
十一
（２） 课文《赶海》写了“我”童年赶海时（追浪 ）、（摸海星 ）、 （捉螃蟹）、（捏大虾）等趣事，表达了作者对（大海），对（生活）的热爱。
（1）白荷花在这些 （大圆盘之间）冒出来。有的（才展开两三片花瓣。有的（花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。
（2）《荷花》的作者是（叶圣陶），他以（观察）的顺序写了（闻到清香—观察形状—欣赏姿势—想象情景—回到现实）。赞美了（荷花）以及（大自然的美丽 ）。荷花又名（莲花）。不禁令我想到描写荷花的诗句（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。
（３）风过了，我停止舞蹈（静静地站在那儿）。（蜻蜓飞过来），（告诉我清早飞行的快乐）。（小鱼在脚下游过），（告诉我昨夜做的好梦）．．．．．．请仿照后两句的结构，展开合理想象写一句话（蝴蝶飞过来，告诉我远方美丽的风景）．
十三
（1）韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者（李白），《绝句》的作者（杜甫），他们一个被称为（诗仙），另一个被成为（诗圣）。还有“小李杜”指的是李商隐和（杜牧）。
（2）《望庐山瀑布》描绘了（庐山瀑布的壮丽 ）的景色，《绝句》通过对（春景）的描写，抒发了作者（喜爱大自然）的心情。在这首诗中，作者写了（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（西岭）（千秋雪）（万里船）等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有（ 黄）（翠）（白）（ 青）等。我知道描写祖国名山大川的诗（ 宋 ）代（ 苏轼 ）写的（题西岭壁），全诗如下：
（ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。)我还知道描写春天的诗（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。）
（３）、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_唐_代诗人_李白_写的《望庐山瀑布》中的诗句，这首诗的三、四两句是_飞流直下三千尺，疑是银河落九天两句的意思是瀑布喷涌而出，从高空直泻而下，足有三千尺，真让人以为是一条银河从天而降。
练习四
（１）默写《滁州西涧》（独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。）作者是（唐）代的（韦应物），滁州就在现在的（安徽省滁洲市）简称（皖）
十四
《我应该感到自豪才对》讲了（小骆驼因为小红马的嘲笑而觉得委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了脚掌、驼峰和睫毛在沙漠里有特殊作用的故事。）告诉人们（ 判断事物的美丑不能只看表面，更要看实质，看其有没有用处）。小骆驼不应该感到（委屈）应该感到（自豪）。
原因是（脚掌又大又厚可以防止脚陷进沙子里）,(驼峰可以贮存养料，防止饥饿)，（睫毛可以挡住风沙）。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为（ 沙漠之舟）。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语（ 自强不息）、（忍辱负重）、（始终如一）、（义无反顾）。
十五
水上飞机的特点是（外形奇特和用途奇特）。它可以（ 迅速救援海上遇难船只），可以（参加战斗），可以（输送物资），可以（汲水扑火）。如果我造水上飞机，我会造一个可以（清理海面垃圾）的（水上飞机）。
十六
《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是（第三代气象）卫星，它设在离地面（ 300千米）的高空，每隔（二十五分钟）便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是（ 随时跟踪台风） 。课外我还知道（军事）卫星。
十七
《“你必须把这条鱼放掉！”》讲述了（汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放回湖中的故事），我们从中知道了（要时时处处严格自律，自觉遵守社会规定和社会公德）。文中（“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”）这句话一直回响在汤姆的耳边，从爸爸（ 斩钉截铁）的口气中，汤姆知道已经没有（丝毫商量）的余地了。
真的，从那以后，汤姆再也（没有钓到过那么大的鱼）。可是那晚的情景却一直（铭刻在他的记忆里），爸爸坚定的话语也一直（回响在他的耳边）。
十八
《狼和鹿》的故事发生在（ 一百多年以前），凯巴伯森林一片（葱绿），（生机勃勃）。小鸟在枝头（ 歌唱 ），（ 活泼而美丽 ）的鹿在林间（ 嬉戏 ），但鹿群的后面，常常跟着（贪婪 ） 而（ 凶残 ）的狼。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（竟然）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ 糟蹋 ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ 解除 ）了传染病对鹿群的（ 威胁 ）。而人们（ 特意 ）要保护的鹿，（ 一旦 ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ 破坏 ）森林，（ 毁灭 ）自己的“祸首”。其中“功臣”指（ 狼 ）它是功臣的原因是（狼制约了鹿群的大量繁殖，防止森林闹饥荒；狼吃掉病鹿，解除了传染病对 鹿群的威胁）。“祸首”指（鹿），它是祸首的原因是（过多繁殖，导致森林里的生态失去平衡）。
古诗夏日田园杂兴的意思_夏日田园杂兴阅读答案_作者范成大
夏日田园杂兴阅读答案(四)
<夏日田园杂兴>作者是宋代文学家范成大。其全诗如下:
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
[前言]
<夏日田园杂兴>是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗<四时田园杂兴>的第三部分，共十二首。古诗夏日田园杂兴的意思_夏日田园杂兴阅读答案_作者范成大。诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活，反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。
[注释]
⑴梅子:梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。古诗夏日田园杂兴的意思_夏日田园杂兴阅读答案_作者范成大。蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。
⑵科斗:即蝌蚪。
⑶秋:收成。一作“收”。
⑷缲:同“缫”，抽茧出丝。
⑸耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事，参加。傍:靠近。
⑹浆:古代一种带酸味的饮料，这里比喻汗水浑浊。少住:稍稍停一会儿。侬:我。漱井香:用香甜的井水漱漱口。借与:让给。亭午:正午。
⑺芙蕖:荷花。
⑻蜩螗:蝉。
[译文]
一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
[赏析]
这首诗的大意是:梅子已经变成金黄色，这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
余干旅舍阅读答案_余干旅舍翻译赏析_作者刘长卿
夏日田园杂兴阅读答案(五)
<余干旅舍>作者为唐代文学家刘长卿。其全文诗词如下:
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。余干旅舍阅读答案_余干旅舍翻译赏析_作者刘长卿。
乡心正欲绝，何处捣寒衣。
[前言]
<余干旅舍>是唐代诗人刘长卿创作的五言律诗。该诗描写了诗人寄寓在余干旅舍时，独自凭眺周围，看到一片凄凉萧瑟的景色，再加上阵阵捣衣之声，触动了深深的乡情愁思。全诗表达了强烈的羁旅思乡之情，感情真挚，意蕴深沉。
[注释]
①余干:唐代饶州余干，即今江西省余干县。“余”，一作“馀”。
②摇落:零落。余干旅舍阅读答案_余干旅舍翻译赏析_作者刘长卿。<楚辞·九辩>:“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变哀。”
③迥(jiǒng):高远的样子。
④青枫:一作“丹枫”。
⑤背人飞:离人而去(飞)。
⑥捣寒衣:指旧时缝制寒衣，用捶棒捣平皱折时传出的砧声。
[翻译]
淡淡的暮色，[赏析]
<余干旅舍>此诗是刘长卿在公元761年(唐肃宗上元二年)从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。诗人寄寓余干旅舍，伫立门外，看到秋风萧瑟，草木摇落，暮色渐深，城门紧闭，不禁生发思乡之情，作下此诗。
首联写诗人独自在旅舍门外伫立凝望。刘长卿喜欢用“摇落”这个词入诗，与<楚辞·九辩>中的名句:“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”意境相似，描绘出一幅西风落叶图。由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。淡淡的暮色，铺展得那样悠远，一直漫到了天的尽头。原先那一片茂密的青枫，也早过了“霜叶红于二月花”的佳境，眼前连霜叶都变得稀稀落落，眼看就要凋尽了。诗人通过描写暮色中特有的秋景，展现了辽旷凄凉的自然景色，春去秋来，时间飞逝，既暗示了时光节令的流逝推移，又烘托了诗人内心的凄清孤寂，隐隐透露出一种郁郁的离情乡思。这样萧条的环境也为后边的抒情蓄势，做了铺垫。
颔联写暮色渐深，这冷落的氛围给诗人带来孤苦的感受:秋空寥廓，草木萧瑟，白水呜咽。诗人独立旅社中远望冥思，希望能有所慰藉，可是，“闭”字冷酷地将诗人的希望浇灭。余干城门也关闭起来了，连城也显得孤孤单单的。而一只鸟儿飞翔，也给空寂的环境带来一丝生机，但是，独鸟也不愿久留，背人远去，那况味是难堪的。“背”字表现了诗人内心的落寂和萧条。“独鸟背人飞”，含蕴着宦途坎坷的深沉感慨。此联句头为一“孤”一“独”，暗示了诗人孤苦背时，宦途坎坷的凄凉境遇。
颈联写随着时间推移，夜幕降临，一规新月正在那水边的渡口冉冉上升。往日此时，邻家的渔船早已傍岸，可今晚，渡口却是这样寂静，连渔船的影子都没有。这么晚了，本该回家的邻家渔夫，今夜还没有归来。诗人心思细腻，不禁对邻家渔夫担忧起来。诗人的体察是细微的，由渡口的新月，念及邻家的渔船未归，从渔家未归，当然又会触动自己的离思，在外漂泊的酸楚。诗人又想到自己不知道什么时候才能到家，家人肯定也是盼着自己回去。家人此刻或许也在登楼望远，“天际识归舟”。
诗写到这里，乡情旅思已经写足。尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人凭眺已久，此时此刻，诗人内心深深的思乡之情绵绵不断地涌上心头，乡情愁思正不断侵袭着他的心灵，悲从中来。就在诗人“乡心欲绝’’时，不知从哪里又传来一阵捣衣的砧声，谁家少妇正在闺中为远方的亲人赶制寒衣。在阒寂的夜空中，那砧声显得分外清亮，不断的砧声让诗人已经欲绝的心情更加痛苦，一声声简直把诗人的心都快捣碎了。这一画外音的巧妙运用，更加真切感人地抒写出诗人满怀的悲愁痛苦。家中亲人不知此时又在做什么，兴念及此，不能不回肠荡气，五脏欲摧。诗虽然结束了，但凄清的乡思，缠绵的苦情，却还像无处不在的月光，拂之不去，剪之不断，久久萦绕，困扰着诗人不平静的心，言有尽而意无穷。
这首五言律诗淋漓尽致地表达了诗人的羁旅思乡之情。全诗按照时间顺序描写了日暮后的凄凉景色，由看得见“枫叶稀”的日暮时分，写到夜色渐浓，城门关闭，进而写到明月初上，直到夜阑人静，坐听闺中思妇捣寒衣的砧声，时间上有递进，凄凉的感情也在逐渐递进，直到最后达到了高潮，将凄苦的心情写得痛彻心扉。这体现了诗人在小城旅舍独自观察之久，透露出他乡游子极端孤独、寂寞的情怀和思乡情绪逐渐加浓，直到“乡心正欲绝”的过程。诗人巧妙地将内心的感情融合到环境中，自然也变得奇美无比，意蕴深厚，感情绵长。诗笔灵秀宛转，把这种内在的层次，写得不着痕迹，非细心体味不能得。一首小诗既有浑成自然之美，又做到意蕴深沉，十分难得。