【www.guakaob.com--五年级】
第一周
活动主题：重温教学常规
活动目的：
1、规范学生在校的行为
2、建立一个强有力的班委会
活动过程：
一、规范学生在校的行为
1、 上课
2、 两操、集队
3、 中午、下课、课外
二、推选班干部
1、 方式：民主投票
2、 结果：
班 长：张建通 丁志胜
学习委员：张晓琴
卫生委员：刘 超
文艺委员：张建荣
第二周
活动主题：感恩教育
活动目的：
通过活动让学生体会父母的辛苦，知道感恩父母。
活动过程：
一、唱歌引入
1、 唱《世上只有妈妈好》
2、 说感想
二、活动
1、 你为父母做过什么？
2、 我们应该怎样做？
3、 学生各抒己见
4、 老师总结
第三周
活动主题：交通安全教育
活动目的：
树立安全思想，提高安全意识
活动过程：
一、故事入题
1、 情景故事
2、 学生说感想
二、活动内容
1、 说红绿黄灯的作用
2、 认识图标
3、 交流、讨论：你怎样做？
三、|教师总结
第四周
活动主题：常规教育
活动目的：
让学生树立真缺德思想，培养学生良好的学习习惯
活动过程：
一、图片入课
1、 看图说话
2、 说说看图后的感受
二、学习小学生守则
1、 分组讨论：你该怎样做？
2、 图片出示：图中的学生做的对吗？
第五周
活动目的：
增强学生的小主人工意识，爱校如家，培养学生的集体荣誉感。
活动过程：
一、谈话入题
二、联系季节，让学生说说我们的学校景色如何？
三、讨论：你为学校做什么？
四、教师小结
五、把学生带入校园捡拾垃圾。
第六周
活动主题：安全就在身边
活动目的：
学习安全知识，强化学生的安全意识。
活动过程：
一、谈话入题
在学校里，怎样做才安全。
二、讨论
1、 下课了，不能干什么？
2、 那些东西不能带进校园？
3、 上下楼梯怎样行？
三、小结
四、把你这节课的收获讲给同桌听。
第七周
活动主题：那些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
活动目的：
1、 培养学生基本的法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、 增强学生自我保护意识
活动过程：
一、导入
二、你对我国的法律知多少？
1、 说出你知道的法律法规。
2、 师总结并出示课件
三、合作交流：那些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
1、 旷课，夜不归宿。
2、 携带管制刀具。
3、 打架斗殴、辱骂他人。
4、 强行向他人索要财物。
5、 吸烟酗酒等。
第八周
活动主题：我的优缺点
活动目的：
通过学习让学生能客观的评价自己。
活动过程：
一、老师讲解什么是自我评价？
二、客观评价自己的方法。
三、学生自我评价
四、老师评价学生
五、学生互评
六、说说自己的有缺点
第九周
活动主题：良好的行为习惯的养成
活动目的：
让学生养成良好的行为习惯，以促进各方面的发展，明白凡事从我做起，从小事做起的重要性。
活动过程：
一、引入主题
二、出示图片，纠正行为
三、讨论
1、 看了图片说说你的想法？
2、 你应该怎样做？
3、 小事各抒己见，列举生活中的实例。
第十周
活动主题：食品卫生安全
活动目的：
注意食品安全，保障学生的身体健康。
一、图片引入
1、 学生看图
2、 提问：那些事对的？那些是错的？
二、讨论：你如何做？
1、 勤洗手
2、 不吃腐烂变质的食物。
3、 不吃过期食物。
4、 不吃“三无”食品。
第十一周
活动主题：家长座谈会
活动目的：
1、 交流学生的表现，提高学生的学习成绩。
2、 如何给学生创造一个良好的学习环境。 活动过程：
一、班主任介绍课任教师。
二、讲解本次家长会的目的。
1、 强调到校时间
2、 安全教育
3、 习惯养成
三、与家长进行交流
四、作业展评
第十二周
活动主题：
1、规范课间操
2、夏季安全教育
活动目的：
1、规范课间操，养成规范锻炼的习惯。【小学班务活动完成情况】
2、夏季学生的安全注意的地方。
活动过程：
一、 引入
二、 课间操的要求
三、夏季学生自身注意
1、 饮水安全
2、 食品安全
3、 外出安全
4、 假日应注意的地方。
第十三周【小学班务活动完成情况】
活动主题：
疾病的预防
注意有关事宜，预防疾病的发生 活动过程：
一、引入
二、看图判断
三、总结
1、 多喝开水，不喝凉水。
2、 吃饭之前洗手。
3、 勤讲卫生。
第十四周
活动主题：
集队放学快、静、齐。 活动目的：
让学生养成迅速集队放学的习惯。 活动过程：
一、引入
总结班里近期出现的情况。
二、重温集队放学的要求
1、 铃响迅速出教室
2、 站队做到快静齐。
3、 学生补充
4、 有事请假，不随便旷课。
第十五周
活动主题：
食品安全教育
活动目的：
让学生养成良好的食品卫生习惯。 活动过程：
一、谈话引入
二、总结近期出现的问题
1、 吃营养餐不洗手
2、 乱丢垃圾
三、提出要求
1、 洗手
2、 胀包、过期、破包不吃。
3、 及时清理垃圾。
4、班干部督促检查。
丁家园小学四年级班务活动记录 2015年3月
小学班队活动记录表
小学班务活动完成情况(二)
小学2015年班队活动记录
小学班务活动完成情况(三)
2015年班队活动记录
日期：XXX
主题：时时刻刻注意安全
活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：
一、队会仪式：（略）
二、队会内容：
1．看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
（1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
（3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
3．在校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。
4．认识一些简单的交通标志
活动效果：通过这次班队活动，学生掌握了一些基本的安全常识，提高了学生的自我保护意识。
庆祝教师节活动方案
活动时间：9月10日
活动主题：“老师，您辛苦了”；
活动关键词：灵活、多样、注重实效性与教育效果。
活动菜单：
1、开展一次教师节知识宣讲活动：
a、教师节的由来；
b、知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知、蔡元培
c、介绍我校教师情况，认识新教师；d、提出尊师行要求。
2、开展“特别的礼物献给特别的老师”为主题的活动。
要求：引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来“反哺”。号召队员向老师献上特殊的礼物：听好一节
课、一次让老师满意的答问、做一次优秀的作业、为老师做好一次服务性劳动、给老师行一个标准的队礼等。
3、开展一次讨论活动，主题参考：“长大了，你做老师吗？”、“老师，我想对您说”等。
4、开展“敬爱的老师，我来给您画张像”活动。
要求：用最简洁的语言描绘出你所喜欢的学校中的一位老师。让大家来猜一猜，并将这段话写下作为礼物送给老师。
5、小课题调查：“老师的一天”
请每位学生自己选择一位老师，记录他（她）一天的工作，并写上自己的体验日记。
6、开展一次以“我爱您，老师”为主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动。
7、特色活动：班级根据自身设计，开展特色性活动。
童谣传唱大联欢
活动目标：
1、 通过新童谣的传唱，让学生充分感受童年的乐趣和美好。
2 、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用童谣。
3 、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。
活动准备：鼓励学生收集童谣资料。
参加人员：班级全体学生
活动地点：本班教室
活动时间：XXX
活动形式：唱歌 朗诵
活动过程：
一、老师谈话
同学们，我们都是儿童，儿童的世界是精彩的，在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话，其实，这就是童谣，今天，我们大家一起来说说，唱唱我们的心里的童谣吧！
二、主持人宣布：童谣传唱大联欢现在开始！
1、老师：今天，你们都是歌唱家，我相信你们都能行，请全班同学一齐朗诵《我能行》。
2、学生表演节目：《看报纸》、《乌鸦妈妈叫娃娃》、《爱护眼睛》、《小鱼篓》、 《祖国》、《小小摇篮曲》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《英雄出少年》、《北京的金山
上》、《大家来劳动》、《郊游》、《交通规则要记牢》、《过新年》、《假如幸福的话拍拍手吧》
三、小结：同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。
活动主题：地球 家园 小卫士
活动时间：XXX
参加人员：班级全体学生
活动地点：本班教室
活动目的：
“地球是人类共同的家园”，保护环境，热爱地球，关系到千家万户，关系到子孙后代。让学生在活动中，感悟环保的重要性、迫切性，从而行动起来，争做环保小卫士。
过程：
一、听歌曲、赏画面，感受家园的美好。
1、歌曲《热爱地球妈妈》，边欣赏美好的立场色家园，感受到生活在不污染的环境中，该是多么幸福。
2、交流：说说你在什么地方看过这么美的环境？
二、议污染、思结局，心灵受到的震撼。
1、镜头一：大运河被污染，由昔日的一泓碧波，变成今日的“龙须沟”。
2、镜头二：公民浪费水，自来水厂无限制地开采地下水及南非许多儿童因缺水而死亡。
3、镜头三：大量的树木被砍伐及人们在沙尘暴中的生活。
小队议论：看了这些镜头，你有什么想法？
三、做介绍、知实情，长叹今后的做法。
1、小队推荐队员查询到的有关环保的知识。
2、小队交流：作为地球的主人，今后我们该怎么做？
四、出点子，画蓝图，共建绿色家园。
1、组织队员出谋划策，设计环保金点子。
2、欣赏队员合作绘画的文莱家园蓝图，人人为创建绿色家园尽力。
活动主题：学会自学
活动时间：XXX
参加人员：班级全体学生
活动地点：本班教室
活动目的：
懂得自修课时要自觉遵守纪律，学会自修的方法，养成自学的习惯。 活动过程：
一、谈话导入：
为了更好地掌握知识，除了上课要认真学习以外，我们还需要一定时间的自修。但许多同学并不懂得如何自学，今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量。示题《学会自修》。
二、听故事，回答问题。
故事内容（略）
讨论：
1听了故事内容，你觉得哪位同学在自修课做得对，为什么？【小学班务活动完成情况】
2、怎样自修效果好？（请生说说）
三、行为辨析：
在学校自修课时：
1、遇到难题，怎样向同学请教？
2、今天作业很多该怎么办？
3、今天作业做完了，该怎么办？
4、有人大声读书该，该怎么办？
四、试一试：
给5分钟自修时间。而后汇报在5分钟自修时间里，你做了些什么？
活动主题： 为集体多做好事
活动时间：XXX
参加人员：班级全体学生
活动地点：本班教室
教学目标：
1.懂得个人离不开集体，要热爱集体，关心集体。
2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。
课前准备：
1、了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹。
2、了解班级学生中关心集体的情况和好人好事。
教学过程
1、设问导学
一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而引出本课主题。并达成以下两点：
（1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才能生活得更幸福。
（2）、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动为集体做好事。
2、学习雷锋事迹。
（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的？
（2）从中我们学到了什么？
3、说说做做
（1）、行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导。
4、总结
班队活动记录3
周次
记录人辅导员
活动主题、争当绿色小卫士
活动地点、 教室 主持人、辅导员
一、队仪式
二、活动过程
1．中队长讲话：我们每一位少先队员都有责任从我做起，从身边做起，保护环境，爱护大自然。
2．齐颂《绿色祖国》。
3．小品《如此市民》。
4．葫芦丝独奏。
5．中队长主持绿色标语获奖情况，并请优秀作者讲讲自己的想法。
6．歌曲
7．辅导员讲讲现在我们面临的主要环保问题。
9．环保知识抢答。
10．当场撰写绿色环保标语，并点评。
11．辅导员讲话：让我们从我做起，保护环境，美化环境，建设一个共同的美好家园，人人争当绿色小卫士。通过自己并影响自己身边的人时刻注意环境卫生。同时，我们还要积极投入到少先队大队部开展的“变废为宝”等绿色环保