记事作文100字(共7篇)

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【篇一】：家庭记事作文

初三年级学生作文欣赏

——关于家庭记事作文

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班别： 姓名

（一）夹在筷子里的幸福

“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑她生命的全部。”而你始终不变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。 ——题记

“哎，终于回家了。”刚一踏进家门，就随手把书包乱扔。“你回来了，快洗手，要开饭了。”于是拖着疲倦不堪的身子在厨房磨蹭。“来，多吃点，这个有营养。”看见妈妈妈用筷子把那菜一大堆一大堆夹到我的碗里，真是不吃就饱了。“好了，妈，别夹了，这么多，看了就没食欲。”我没好气的说着，却不禁让我想起了以前„„

当我还很小时，不会拿筷子吃饭，于是妈妈就握着我的手，教我如何夹菜，同时妈妈总会夹很多菜放在我碗里，也许是因为妈妈的不厌其烦，我终于学会了用筷子。有一天，我在妈妈的碗里夹了一点菜，只记得妈妈当时笑得很甜，很开心。

过了些年，我上小学了。每天回家吃饭，妈妈总会夹菜放到我的碗里，而我总是津津有味地吃着，有时会对妈妈烧的菜大加赞赏一番，然后妈妈总是欣慰的笑着：“好吃，那你就多吃点。来，这个是你最爱吃的。”说着就夹了又夹，填满了我那小小的碗。“谢谢妈妈。”我边吃边笑着。

现在，十几岁的人啦，看见妈妈把菜夹到我碗里却会特别反感。我常常对妈妈说：“别夹了，要吃我自己会夹。你来夹菜，烦不烦呀！”听见这话，妈妈便不夹，然而下一餐，她仍会习惯性重复这个动作。

曾经，仰天自问：“幸福是什么，它在哪里？”其实：众里寻他千百度，幕然回首，那人却在，灯火阑珊处。当幸福沿着轨迹传递到我的心里，只是傻傻的，我却紧紧得关上自已心扉，将它拒之门外。最终，幕然回首，才发现我忽略了夹在筷子里的幸福，成了一个丢失幸福的可怜人儿。

有些事，错过了就是永远，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夹在筷子里的那份小小的幸福。因为我坚信：是那份执着的幸福，在支撑我生命里全部的泪水、痛楚。

突然，我撒娇道：“妈，快给我夹菜，我碗里都没菜了”„„ 1

【篇二】：趣事作文100字

趣事作文100字

今天早上，我发现我的发夹不见了，心里很着急，不知如何是好。我心想：发夹掉了，妈妈会生气的。要是被妈妈知道我把发夹弄丢了，我会完蛋的。

我坐上板凳上，自言自语地说：“今天早上我去过哪里呢？对了，卧室和客厅！”我立刻走到客厅，翻了起来，不一会儿，客厅就变得乱七八糟了。我找完客厅，又开始从卧室里找。找啊找，找啊找，翻遍了整个卧室，还是找不到。

突然，妈妈走到我面前，看到这个乱七八糟的家，很生气，不高兴地说：“你在干什么？”我又结结巴巴地说：“我„„我把发夹弄丢了！”“啊！什么！哈哈哈„„”妈妈笑得双手按在肚子上，在床上翻滚起来，“源源，发夹不就带在头上嘛！哈哈哈！笑死我了！”我一摸头，果然发夹好好地别在我的头上，“哎呀！我白找了！”

【篇三】：小学作文：童话故事作文100字

童话故事作文100字

在一片葱郁的森林里，有着美丽的蝴蝶在翩翩起舞，有可爱的小鸟在自由自在地飞翔……动物们都无忧无虑、无比快乐地生活着。

一天，许多彪形大汉闯进了大森林里。其中一个身穿蓝色的工作服的男人从车上跳下来，是个满脸横肉的人。他手上拿着一把散发着寒光的斧头，嘴里叼着根烟。他向森林走去，来到了一棵树旁，拿起那可怕的斧头，狠狠地向一棵大树砍去。随着伐木工人的手起斧落，那棵树木应声倒下。树木的哭声在整个森林里回荡着，令人心惊肉跳!紧接下来的日子不断有人乱砍滥伐。那无忧无虑、自由自在的动物，看了这情景个个悲痛欲绝，从此离开了这个家园。因为这个曾经带给它们快乐的生存家园已经消失了。到处都是一截截的矮树柩。而，这个男人边砍边心里甜甜地想着：“啊，这下可好了，要发达财了喔!树木们啊，你们真是我的摇钱树啊!”

突然，一只忍无可忍的啄木鸟，冲到那个男人的肩上，极其愤怒地狠狠地啄了下他那像木头般的愚蠢的脑袋，说：“这根木头里一定有虫!”

看了这个故事，我呼吁：“人类啊!醒悟吧!不要再被金钱蒙混了双眼，不要再乱砍滥伐，不要再继续那贪婪的行为了!人类啊!善待地球就是善待自己，停止砍伐吧!如果在这样，长期以来，我们人类也就会受到灾难，惩罚的啊!人类啊!行动起来吧，一起来保护环境，珍惜资源，珍惜身边的点点滴滴!早一点保护环境，多一份身命保证!”

【篇四】：童话故事作文100字：一只蜗牛的快乐旅行

童话故事作文100字：一只蜗牛的快乐旅行

一只蜗牛的快乐旅行

阳光明媚的一天早上， 小草身上的露珠被太阳公公照得晶莹透亮。小蜗牛爬上一颗嫩绿的小草上吃早饭，吃玩后，它又爬上一棵大树，它看了看蓝蓝的天空和雪白的白云。它说：我应该去旅行了。它背着它的小房子开始旅行了。 它爬到一片绿油油的树林里，听见了清脆悦耳的歌声，对小鸟说：你唱得真好听！小鸟说：谢谢，前面还有更好的。小蜗牛又爬呀爬，爬到了五彩缤纷的花丛中，蝴蝶在丛中翩翩起舞。小蜗牛说：你的舞跳得很好呀！蝴蝶说：这不算什么，前面还有更美的呢！。它爬呀爬，爬到了蓝色海边的沙滩上， 看见了美丽的贝壳，小蜗牛看了这么美的景色说：我就在这里住下吧！ 小蜗牛在海边住得十分的舒服，还可以看到美丽的景色。

小蜗牛通过这次旅行找到了自己喜欢的家,它开心地说：真是一次快乐地旅行啊！

【篇五】：怎样写好记事作文

怎样写好记事作文

同学们在写记事作文的时候，首先 要注意以下几点： 首先要把事情的六要素交代清楚。 六要素是指时间、地点、人物、事 情的起因、经过、结果。这里边事 情的“经过”是重点，要写得具体 详细

一位小作者写的《爸爸妈妈上当了》一 文的开头是这样的—— ［片段］我的爸爸妈妈都已40岁了， 别看子女都这么大了，不知什么原因， 近来老爱吵架。这不，今天中午我放学 回家，未进家门，就听见一阵乒乒乓乓 的声音，进门一看，一只锅子盖子掉在 地上，碎碗屑满地全是，爸爸妈妈正在 对骂。我难过得忙走进我的房间，眼泪 忍不住掉下来。吃饭时，一家人闷着头 谁也不声响。妈妈赌气到医院去了（妈 妈是医生）。

其次要围绕中心，精心选择材料。
• 作者写文章的目的无外乎有两种，一种是 表明自己对某种现象、问题等的态度或立 场，另一种是歌颂（赞美）或揭露（鞭挞） 一些人物和事件等。所以，同学们在选择 材料的时候一定要想一想，这个材料写进 作文能不能为你所要表现的中心服务？如 果能表现中心的就要采用；如果不能表现 中心的，则要毫不留情地舍去。

• 例如： 一个星期日的早晨，陈玉英同学跟着妈妈 去镇上的农贸市场买菜，回到家后，她准备 写一篇作文，取的题目为《菜场见闻》。以 下是她收集的作文素材：

1．从家里出发一路到农贸市场，公路两旁景 色十分优美。 2．农贸市场外观：崭新、宽敞、明亮。 3．市场里一片繁荣景象：买菜的人多、摊位 多、货物品种多。 4．一个蔬菜摊位前的一位顾客在向摊主讨教 种黄瓜的经验。 5．在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的 一位同学，两人谈了很长时间的话。 6．现在的这个农贸市场与过去的农贸市场 简直不能相比。

在放学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西 北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八 岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地 追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开了过来，眼看就要 把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻，我的 脑海里闪过欧阳海、雷锋、张志新等无数先烈的英雄形象， 我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩拉到马路边。“嘎”地 一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险 了。 马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这 孩子，真不愧是小雷锋！”听了大家的夸奖，我的脸唰地 红了。

当然记事作文的写作除了以上 谈的三个注意点外，还有在记叙事 件中可适当运用倒叙、插叙等手法， 这样能使文章“

【篇六】：记事作文写作指导

记事作文写作指导
——生动描写让记事更具体

夹河镇初级中学 柯贤坤

作文喜与忧
大家喜欢写作文吗？为什么？

讨论交流
阅读下面的文章，思考修改稿 与原稿相比，在哪些方面进行了 修改？ （先自己读，思考后小组交流， 各组推荐一名代表发言）

碧云天，黄叶地，秋高气爽， 丹桂飘香。虽无炎炎烈日，心潮依 旧如浪，思绪像被按了退后健，飞 快的倒退。那天母亲委屈的眼神定 格在我的脑海中，令我难忘！ 秋天了，天空一碧如洗，是那 样的安静，而我的心却久久不能 平静，思绪像被按了后退键，飞 快地倒退到那一天… …
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“妈，给我倒水。”“好。”正 在洗衣服的母亲立即放下手中的活， 一路小跑去倒水。从小到大我一直 享受着这样饭来张口衣来伸手的待 遇，父母对我的要求基本全部满足。

“妈，给我倒水。” “嗳！” 妈妈立即放下湿漉漉 的衣服，一溜小跑。 从小到大一直是这样，饭来张 口，衣来伸手，我享受着,满足着。
5

“砰——”厨房传来打碎东西的声音。 我匆忙跑出书房，母亲蹲在地上慌忙地 拾着地上的碎片。看我的眼神中隐约透 露出不安。顿时一种不祥的预感充满了 我的心房。我慢慢靠近，看到母亲身前 破碎的瓷片上印着我熟悉的卡通人物。 原来那碎片正是我远在海外的朋友送给 我的水杯！我推开母亲对她咆哮！她的 内疚的眼神中掠过一丝惊恐。
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“砰——”厨房传来打碎东西的声音。 “又怎么啦——” 我丢下手中的小说，走进了厨房。 “没什么。”母亲正蹲在地上收拾着什么，抬头见 我进来赶忙把右手背到了身后，眼神透着不安，有些慌 乱。 “你……你干了什么！”我突然大叫起来。碎片! 一地的碎片!上面印着我熟悉的卡通人物，那本来是我 远在海外的朋友送给我的，我最喜欢的水杯!现在，成 了一堆碎片！ “我 ……我……这……”母亲站起身跟我解释着， 伸出左手来想拉我。 “你走开!”我推开她，一扭身跑回自己的房间，狠 狠摔上房门，“嘭”的一声巨响，书房里的插花也似乎 颤抖起来。
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我冲进房间躺在床上望着夜空泪水从两颊 流过，不知不觉中我进入梦乡，朦胧中一双温 暖的手轻轻擦拭着我的泪痕，但隔着温暖一块 纱布赫然触碰着我的皮肤！我的心不禁骤然一 颤！我对母亲做了什么？妈妈打碎了我最心爱 的水杯，而我不也正一点点击碎母亲的心吗？ 悔恨顿时充满了我的内心。我宁愿让那锋利的 碎片深深地扎在我的手上，用一辈子的疤痕来 警告我今天的过错，我睁开双眼，哽咽地对母 亲说：“妈，我真的错了！”笑容又一次浮现 在她的脸上，眼神依旧是原本

【篇七】：作文 写人记事突出中心

作文教案·苏教八年级下册

四 写人记事突出中心

【教学目标】

1．学习围绕中心，选取典型材料。

2．学会运用多种形式，突显文章中心

【教学时数】

一课时

【教学流程】

一、导入新课

回忆，给自己的心灵一个空间，给自己一片自由的天空，让思绪遨游生命历程，它洗涤心灵，让心灵洁白如玉，它重塑人格，让你格外坚强。

二、题目再现

街头上的感动

要求：①角度自选，立意自定，②中心明确。③不少于600字。

三、思路点拔

生活中，难免会出外散心，尤其是双休日，这时，一次意外的邂逅，一个难忘的场面，一次随意交流„„，都可能令你的内心訇然开来，启开你心灵深处的大门，寻声追寻那远逝的岁月，它会令你唏嘘不已，也会让感慨成分，还会让你泪水涟涟，沉默无语„„

抓住这些触发点，调动你的心理活动，回忆起曾经让人感动的事、情或景，并选取其中内蕴丰富，反复咀嚼、找出使你感动的事物或影响力或震撼力的闪光点；

其次，要揭示这些事物之所以能让你感动的原因，也就是要写出在你的经历中被感动的因素；

再次，感人的事物或感人的过程或感人的瞬间应着重描绘，突出内心复杂的心理活动。所选内容不一定是伟大壮举、轰轰烈烈，凡人小事，把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想动人，同样可以收到好的效果。《变色龙》中作者选取了警官处理“狗咬人”的小事，揭露其见风使舵、阿谀奉承的走狗形象。写自己最擅长的文体，文体上易写成记叙文，形式上做到创新，如：日记体、书信体、题记式、书信式、童话、小小说、剧本等形式。

四、写作指导

1．围绕中心，选取典型材料。

任何一篇文章总有一个写作目的，褒扬什么，批评什么，总要达到一种内心需求，定好基调后，进行选材，选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。

2．形式多样，突显文章中心

①详略要得当

详略的安排不是取决于你对材料的占有量，也不取决于你对材料的喜好程度，而是取决于文章的中心。凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关的次要材料不可不写，但要略写，而与中心思想无关的材料坚决不能写，在这一点上的确需要有忍痛割爱的牺牲精神。朱自清的《背影》一文中，四次写 1

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