【www.guakaob.com--二年级】
《二年级语文下册 雨后》
雨后写话 第一篇
<二年级语文下册 >
5、雨后
【教学目标】
知识能力目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文
2、学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、抓住“雨后给我们带来那些欢乐？”这条主线，感悟孩子们的童心童趣。 过程和方法目标：
从“雨后给我们带来哪些欢乐”这一主线问题入手，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，感悟孩子们的童心童趣。引导孩子感情朗读课文，体会雨后的那份欢乐。（重点）
情感态度价值观目标：引导学生抓住重点词语，创设情境，感受童年生活的幸福快乐，激发热爱大自然的思想情感。（难点）
【基础知识的易错点】：“短、射”的笔顺写法
【切入点和主线问题】：雨后给我们带来哪些欢乐？
【语言文字训练点】：1、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样。
2、小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
3、他拍拍水淋淋的你裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
4、她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一
跤。
【说话写话训练点】：雨后的景色美极了，把你看到的写下来。
【资料补充】冰心小诗
【教学过程】
课前预习
1．自读课文，要求读准字音读通句子，圈出本课生字，标上自然段，做到正确、流利的朗读课文【雨后写话】
2．自学生字词，找出难记难写的生字多读多写几遍。小组内进行认读。
3．思考：读了诗歌你知道了什么？用一句话说一说。
第一课时
一、导入新课
今天，我们学习一首由著名儿童作家冰心奶奶写得一首诗歌《雨后》，伸手和老师一齐写课题。
二、检查预习，整体感知
1、出示：查预习情况，落实生字词语和课文朗读
树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射 兴奋 短粗 咬牙 糟糕 小辫 唇儿 a、自己轻声读
b、同位互相读
c、说说你帮同位读会了哪个词语？
2、学习生字“射和短” 同时新授“身、矢”两个偏旁
你想怎样记住这两个字？
怎样写好这两个字？
在书上描红，练写一个。
学生评议。
三 、精读感悟
听读课文后，你心里有怎样的感受？从哪儿感受到的？学生交流
【预设重点指导的段落一：】嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋。水里一群赤脚的孩子，快乐的好像神仙一样。
1、指名读第一自然段
2、从这一段中你读到了什么？
3、知道什么是树梢吗？那头发的末尾叫什么？眉毛的末尾呢？【设计意图：这一环节的设计，意在让学生通过联系生活，对“梢”这个字有了更宽泛的认识。也加深了对词语的理解。】【雨后写话】
4、你能读读这句话吗？
5、你还读到了什么？带着这份欢乐再来读读这句话。
6、连起来读这一小节。男女分读
【预设重点指导的段落二：】小哥哥使劲地踩着水，把水花溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
1、指名读第二小节。
2、做使劲地踩着水的动作。【设计意图：这一环节的设计，意在让学生通过做动作，让孩子体会出踩水的欢乐，同时把这份欢乐通过朗读表达出来。】
3、结合着刚才的动作读第一句。
4、指名读第二句？评价他读得怎样？
5、谁能喊着读一读。
【预设重点指导的段落三：】他拍拍水淋淋的你裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。
指名读句子【雨后写话】
什么是水淋淋的泥裤子？你见过吗？说一说
谁能说一个类似的词语。
为什么会发射出兴奋和骄傲？
把这种兴奋和骄傲读出来。
【预设重点指导的段落四：】她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤。
1、指名读句子。
2、泥裤子指的是谁？
3、小妹妹可以怎样称呼？
4、小妹妹是怎样玩的？谁能读出来？
5、这是个怎样的小女孩。
6、带着理解读句子。
四、．教师总结本诗歌的特点。
诗歌虽然名称为“雨后”，但是诗人给我们描绘的不是“雨后”湖光山色的美好，而是刻画了“雨后”这一特定情景下人物的活动，构思独特巧妙。作者用儿童化的语言刻画天真烂漫的儿童形象。
五、指名读课文，体会雨后的欢乐。
六、试着背诵课文
七、冰心小诗赏读
八、作业：把孩子玩水的画面画下来。
第二课时
一、复习生字
二、写生字
1、开火车读生字
2、看剩下的字，你用什么方法记住了哪些字？学生交流。重点指导“妹”
3、、观察田字格，在字的安排上要注意什么？
4、写时你想提醒大家注意什么？
5、范写。生描红，练写
三、填量词
一( )大雨 一( )孩子 一( )裤子 一( )泪水 一( )海洋 一( )笑脸 一( )辫子 一( )微风
四、有感情地课文。背诵课文
五、写话练习。
雨后景物很美，你能把它写下来吗？
六、作业：你想给自己留什么作业？回家按自己的要求做一做。
《描写雨后的作文》
雨后写话 第二篇
描写雨后的作文
描写雨后的作文（一）
许多人觉得雨是一种麻烦，因为，下雨了，大家都要撑起沉重的雨伞；穿起厚重的雨衣，行走在湿滑的路面上。但是，我却喜欢雨，喜欢下雨时的美景。
昨天下午，我做着无聊的考卷。突然，滴答滴答声传入我的耳朵，我望向窗外，发现外面下起了淅淅沥沥的雨，心想：“太好了，下雨了，终于可以摆脱这炎热的天气了。”过了一会儿，雨越下越大，渐渐地，雨变成了雾，笼罩着学校。远处的建筑也渐渐变得模糊，只剩下了轮廓。雾慢慢散去，变成了一颗颗晶莹的水珠，这些水珠落到了树上，成了树的装品；落在了汽车上，成了汽车的清洗剂。
放学了，雨也渐渐消失了。到了操场后，我发现这时的操场已焕然一新，空气中还带有泥土的清香。学校外的树上，沾满了钻石般的露珠，散发着微弱的光。
我回到了家，这时，耳边又传来了美妙的“音乐”——鸟鸣。
描写雨后的作文（二）
雨后的天气很清凉，爽朗，丝丝的细雨随风飘荡。站在窗前，感受春分的到来，享受春分的柔情，想象春天的游戏，我很享受这样甜美的空气和优美的环境。
眺望远方，雾已经退了，远方的景物清晰可见，绿绿的小草爬满了整个山坡，两个行人正在山坡上游玩，或许他们也和我一样，正在享受着这恬静的春天，那里是我很梦寐以求的地方，可惜我没有时间也不认识路。
小鸟在天空叽叫，一会儿又飞到屋顶上，一会儿又飞到山坡上，它们是多么自由呀，无忧无虑，在天空自由飞翔。注目眼前，小树又开始发芽生枝了，那浅浅的绿，给人以奋发向上的 精神，也给我一种甜甜的味道，张开嘴，春风立即送给我一股清凉的春风。
舍不得眼前所有的一切，那靓丽的小山坡，自由的小鸟，浅浅的小树??这一切的一切都让我难以忘怀，让我留恋。正是这以前的一切构成一幅春的风景画。
远方的景物勾起了我平静的思绪，随着春风荡漾，飞回了我美丽的老家，飞到了乡村田园。
这就是绿的魅力，我爱你，我感谢你，带给我这么美好的回忆。
描写雨后的作文（三）
雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。而远处，乌云一层一层地占据着天
空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界！
夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。
雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。而当人们认为雨不再下时，那雷声就像是不甘于昨夜的失败似的，又重新单枪匹马卷土重来，这次，它失败了，雨停了，啊，它认输了！雨后，树上的一片片叶子上还挂着晶莹的水珠，含苞欲放的花朵变得水灵灵的。远处，偶尔传来一声小鸟的鸣叫，那声音是那么清翠，可以说是打破了城市中的寂静。
现在，一提起那天夜晚的电闪雷鸣，我仍心有余悸。我想：这场雷雨迎来的到底是凉爽的夏季还是炎热的夏季呢？
《描写雨前雨中雨后的好词好句》
雨后写话 第三篇
乌云密布，电闪雷鸣
雨声沙沙 雷雨交加
雨过天晴 雨后春笋 雨后彩虹
天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。
雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
雨停了,我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来,空气像滤过似的，格外清新。
《描写小草的句子》
雨后写话 第四篇
1、无论在阳光的明媚的旷野，还是在冰凉的阴暗的角落，都离不开你的成在，在美丽花从中你不去张扬，在明媚旷野里你不去展示，在阴暗的角落你不会抱怨，在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草，而却没有人理会，也没有人来爱护他，更没有人珍惜他，更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你，你那高尚宽容的情操。描写小草的句子。热爱生命的毅力，无私奉献的精神。
2、暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，3、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着；更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此，很少人会欣赏它，爱护它。
4、我一直认为小草是卑微的，认为它的渺小经不起风雨，但那一夜的暴风雨，高大挺拔的树木枝桠断裂，娇嫩的花朵花残叶败，小草则是任由暴风雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花儿、树木都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后温暖的阳光，欣赏着那道绚丽的彩虹。
5、我们就是小草，平凡的没有人过问。描写小草的句子。当然，也有极少部分人是鲜花。不过，大部分的都还是小草，鲜花之所以鲜艳，美丽是因为身后那些默默无闻不求回报做出贡献的人。当然，也可以说作是小草。
6、迷人的秋天来了，碧空如洗，秋风送爽，令人心旷神怡。大地上的小草也发生了变化。你看，这儿一片青，那儿一片黄，小草为大地铺上了一床棉被。
7、我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。早春，积雪还没融化，走在路上，不经意间看到了白雪下那一丝丝的小草，竟然那么绿，那么顽强。除了这一兜小草，周围没有一点儿绿色，所以，青青的小草就成了春天的使者。
8、我开始崇拜小草，我崇拜你有极强的生命力。我崇拜你朴实中凝聚着真诚，平凡中孕育着伟大。春天来了你焕发勃勃生机。秋天去了你依旧风采依依，你用心血浇铸绿色的常青。你用生命渲染了绿色的永恒。我崇拜你从不屈于路人的践踏，不屈于强者的重压，不屈于烈日的灸烤，不屈于霜雪的袭击。我崇拜你从严冬匍匐而来，给春天一片昂然，给大地一片生机。小草；从你的叶脉细细密密纹络中，看到了你生命的韧性和硬度。世界因为有了千千万万的你，才会聚了绿的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你会从这里走向更广阔的天地。岁月经过几千年几万年的沧桑变历。你依然容颜未改，辛勤的走过的大江南北，踏遍了万水千山，装点了祖国的锦绣河山。
9、草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来!
10、小草，匆忙的人无视它；自大的人藐视它；脾气爆炸的人践踏它。但是小草都没有说过一句抱怨的话，依然默默的点装着我们的世界，点装着我们的祖国，点装着我们居住的地方--地球!你看广场、花园、街道……无处不是小草的踪影。因为有了小草我们的世界变得更加葱绿；因为有了小草我们的祖国变得更加美丽；因为有了小草我们的地球变得更加和谐!
11、小草，人们通常会把你当作弱小的象征。的确，你很渺小，你纤弱的连一滴小小的露水，也可以把你压的把头低下。春天来了，你悄悄的拱破土层，不管风是怎样的寒，你却静静的长。嫩嫩的，绿绿的潇潇洒洒撒遍原野。一颗、十颗、百颗、万颗像天上的星星一样；谁也数不清楚。无论是什么土壤，你却慢慢地品味春的清新，夏的芬芳，秋的金黄，冬的洁白。你把执着和坚毅的根紧紧的扎进土壤里，伸向四面八方，可谓根根坚固，颗颗踏实。“疾风知劲草，春风吹又生。”每一次，风的肆虐，你变的更坚强。每一次雨的洗涤，你的叶更加翠绿。一点点积聚生命的力量，根植着你的信念和理想，等待着绽开生命的花环。
12、小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直；真如人生道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功。只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。
13、我由衷的赞美地小草，小草；你是平凡的，你只是一叶绿，你又是伟大的，你把自己融入了天与地。()你的平凡来自于重重的阻挠，大自然的定律。你的伟大来自于坎坷的路途，而你选择了坚强。小草；你没有松柏的高傲。你以一种谦卑的姿态寻找生存的方式。你不会嫌弃土地的贫瘠，你不会畏惧环境的恶劣。你不在意人们的肆意践踏，你不畏艰难险阻，高山上、悬崖下、石缝中、甚至在田野庄稼苗的夹缝里，只要有土地就有你的存在。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是古代诗人对你的赞耀。
14、我开始敬佩小草，小草；你朴素大方的身姿，却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。你没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香。淡淡的馨香弥漫岁月的生命。充盈与顽强在持久的甬道上，恒远而绵长。风来了；你轻歌曼舞，雨来了；你英姿飒爽。春去秋来，你引歌高昂。阳光妩媚的日子，你仰望蓝天，悠悠的云在你的视野里轻轻的飘过。一种踏实与宁静驻足心底。因为坚强，生命有了内涵，因为理想，岁月持久而绵长。
15、小草不但体态优美，而且精神可嘉。它的坚强，是任何人，任何植物都比不上的。春天，当它冲破泥土，刚刚露出小脑袋的时候，无数人从它身上踩过；当它长高的时候，小孩为了玩耍又把它拦腰掐断。但它不屈不挠，任在生长。所以古人说:“野火烧不尽，春风吹又生。”
16、小草，它没有百合那洁白无瑕的外衣，它没有玫瑰那高贵的裙子，它没有牡丹那漂亮的晚礼服，它没有……但是它有美好的心灵，它有默默无闻的精神，它有顽强的生命力!小草，它平凡而又伟大，它的精神是的值得我们学习的!嘿，小草!我欣赏你!
17、平凡的小草布满了整个世界的每个角落，有的长在金黄的稻田里，有的长在并不起眼的角落，有的长在陡峭的山崖。纵观山川大地，哪里没有它的身影?大概正因为它随处可见和来之太易的缘故吧，常遭人欺压，被人排挤。可又有谁知道，小草的生命非常顽强呢!
18、这一株新生的小草，虽然不久之后就枯掉了，但它完成了它的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时间里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
19、大自然的小草，我爱你!你是平凡的，又是伟大的。面对生活中的困难，你并没有退缩，而是勇敢、顽强地与困难作斗争。小草你这种坚强不屈，在困难面前决不低头的精神是我学习的好榜样。我要以你为荣，像你一样，做一个不怕困难的小雏鹰!在广阔的蓝天中自由飞翔!
20、它既没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的美丽，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命，那就是默默无闻的小草。
21、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”世上许多人都赞美花，赞美树，就是没有人赞美小草。小草，虽然没有花的美丽，也没有花的芳香；更没有树的高大。正是因为小草很渺小，在人们眼中微不足道，所以，从来没有人注意过它们。而我偏偏就喜欢小草。喜欢小草坚强的品质，喜欢它“野火烧不尽，春风吹又生”的精神。
22、冬天，狂风不停在呼啸，像一只凶猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。小草已经脱去了碧绿的外衣，换上了金黄的大衣在与狂风作斗争，等待着来年春风吹又生。
《描写眼睛的优美句子》
雨后写话 第五篇
1、多美丽的一双小眼睛!我望着他，不禁心里赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西，哪里能够找到比孩子眼睛里蕴含的更多呢?我凝望着，凝望着，忽而有一些惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。
2、眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的脑海将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独、多么无助啊!
3、你有一双温柔的眼睛注视着小孩就好象你在欣赏你最珍惜的宝贝，但你总是躲在最黑暗的角落注意着小孩的成功，挫折，眼泪有时候，两个人的眼神碰撞在一起，你总是以你能做到的最快速度躲闪，4、朋友的眼睛是最美的。朋友的眼睛会笑，会为你带来欢乐；朋友的眼睛也会忧郁，它们需要你的关怀。描写眼睛的优美句子。当你痛苦、难过时，朋友的眼睛会让你感到一阵暖流流过，因为它们真挚、没有丝毫的做作，朋友的眼睛会让你在友情的滋润下，更加顺利地登上顶峰。请细细品味朋友的眼睛，告诉自己:我需要友情!
5、老师，每当我需要鼓励时，你的眼睛是我心中的太阳，照亮着我，给我温暖。当我获奖时，你的眼睛又是那些五颜六色的花朵，让我生命中又多了一次光彩。当我做错事情时，你的眼睛是我心中的白衣天使，让我感到一丝丝羞愧，然后让我学会了改正错误……
6、我无法忘记那双眼睛，那是一个一岁孩童的眼睛，那双眼睛一直在我心上闪烁，就象挂在苍穹的一颗星，折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望，一种需求，找不到丁点做作的痕迹，就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样，我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪，却是明朗的，不带丝毫瑕疵。
7、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。描写眼睛的优美句子。
8、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。
9、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……
10、也许在生活中，你会看到形形色色的眼睛，不管是善良还邪恶，是纯洁还是混沌，但请你珍惜它，因为它们是我们生活中不可缺少的一份子，是生活中一道不可缺少的风景线，人们所需要的一份色彩，爱惜每个人的眼睛吧!让明亮的眼睛使你每一天不寻常。
11、眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类的指明灯，照亮了我前进的道路，照亮了世界。在我的七彩生活中有五双熟悉而温暖的眼睛，望着那一双双明亮而澄清的眼睛，我笑了，因为它们为我的生活带来了绚丽的色彩。
12、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己:我要成为他们的骄傲。
13、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育……
14、那双眼睛充满了镇定，充满了安慰，没有任何的语言，却又仿佛包含了万语千言。()那是一双多么神奇的眼睛，那时一双多么安详的眼睛，那时一双充满了爱的眼睛，那是一双天使般的眼睛。
15、每当夜晚，自己孤独伤神时。总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。
16、孩子的眼睛，象电视里的那个镜头一般，永恒的定格在了我的记忆深处，我想以后不论以一种什么姿势行走在路上，我都必须换上孩子一般清澈，透明而又充满希望的眼睛。看自己，看别人，看世界。
17、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天、白云、鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书、写字、学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。
18、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉!
19、现实生活中，见得最多莫过于家长、老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。
20、老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。