【www.guakaob.com--三年级】
三年级上册数学书【一】：青岛版三年级数学上册课本
三年级上册数学书【二】：人教版小学数学三年级上册课本应用题(内含答案)
人教版三年级上册数学课本应用题
（答案另附在文档下面）
1. 用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，
用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？【书本第6页第6题】
2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走
308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？（书本第10页第6题）
3. 在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克
的机器，超载了吗？（书本第12页第2题）
4. 有5台机器，分别重600千克、400千克、
800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？（书本第13页第3题）
5、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱? （书本第17页第2题）
6、有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只， （1）公鸡和母鸡一共有多少只？（书本第17页第3题）
（2）你还能提出什么数学问题? （3）
7、京广中心大厦高209矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？（书本第19页第4题）
1
8、从昆明到丽江有517千米，我们已经走了348千米，到丽江还有多远？（书本第23页）
9、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？（书本第125页第2题）
10、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？（书本第25页第3题）
11、小明家、小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米。小明家到学校只有155米。小明家到小红家有多远？（他们两家和学校的位置可能有几种情况？）（书本第26页第6题）
12、一套运动服135元，一双运动鞋48元，妈妈给了售货员200元，应找回多少元？（书本第27、28页）
13、客轮上原有205人，有79人下船，有128人上船，再开船时客轮上有多少人？（书本第30页第6题）
14、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只。（书本第33页第2题）
15、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？
三年级上册数学书【三】：新课标人教版数学三年级上册书中应用题(全)
1. 用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？
2. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
3. 在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗？
4. 有5台机器，分别重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
5、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?
6、有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，
（1）公鸡和母鸡一共有多少只？
（2）你还能提出什么数学问题?
7、京广中心大厦高209米，它比中央电视塔约矮196米，你知道中央电视塔有多高吗？
三年级上册数学书【四】：三年级上册人教版数学书重点习题
数学书中重点题集锦 班级 姓名
P6.6 用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？
P9.1 把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。
P10.6 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。她们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
P13.3 用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
P19.4 京广中心大厦高209米，是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米，中央电视塔多少米？
P21.9 星期天的上午，小君要去寄信、买书、买东西，让后再回家。小君可以怎样走？走那条路最近？
P25.2 副食店运来410千克鸡蛋，上网卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？
1
三年级上册数学书【五】：三年级上册数学教材讲解
三年级上册数学教材讲解
一、 主要内容
（一）数与代数
1．万以内的加法和减法（二）
2．有余数的除法
3．多位数乘一位数
4．分数的初步认识
5．时、分、秒
（二）空间与图形
1. 测量（毫米、分米、千米、吨）
2. 四边形，主要教学平行四边形的认识和长、正方形的周长计算。
（三）统计与概率
可能性
（四）数学思想方法
数学广角（排列、组合）
二、各单元具体介绍
第一单元 测量
一、教学内容
1．长度单位：毫米、分米、千米
2．质量单位：吨
二、教学目标
1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。
2．使学生学会单位名称间的换算。
3．使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。
三、编排特点
1．借助学生的生活经验引出长度单位，帮助学生建立长度观念和质量观念。
（1）从测量教科书的长、宽、厚的活动引出“毫米”。
（2）通过观察直尺刻度建立1毫米的长度观念，借助1分硬币的厚度帮助学生巩固1毫米的表象，并让学生说说生活中哪些物品一般用“毫米”作单位。
（3）通过量课桌长度的活动引出“分米”，并通过观察直尺建立1分米的长度观念。
（4）用手势比划出“1分米”的长度。
（5）用公路上的路标引出“千米”。
（6）用桥梁限重的童话情境引出“吨”，借助学生的体重、动物的体重帮助建立1吨的质量观念，并让学生说说生活中哪些物体以吨作单位。
（7）单独编排“生活中的数学”。
2．重视估测意识和能力的培养。
1
三年级上册数学书【六】：小学三年级数学教材(上册)
目录
1 测量
2 万以内的加法和减法（二）
3 四边形
4 有余数的除法
5 时、分、秒
6 多位数乘一位数 7 分数的初步认识
8 可能性
9 数学广角
掷一掷
10 总复习
后记
三年级上册数学书【七】：北师大版三年级数学上册电子课本
北师大版三年级数学上册
目录
三年级上册数学书【八】：新人教版小学数学三年级上册 电子课本
义务教育教科书数 学
SHUXUE
三年级 上册
三年级上册数学书【九】：三年级上册数学教材解说
三年级上册数学教材解说
老师们：
大家好！
今天我解说的的是三年级上册的教材。我主要分三部分进行。第一部分是：三年级的课程目标；第二部分教学内容、个部分内容在整个教学体系中的地位，教学重、难点教学目标，以及根据教材编写特点，教学中要重视的几个问题；第三部分是：一些课后习题的处理。首先我来说一下三年级的课程目标：
《义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级上册》（以下简称“本册实验教材”）的研究与编写，仍然坚持“在体现新理念的同时注意具体措施的可行性”、“处理好继承与发展的关系”两个基本原则，力求使实验教材具有创新、实用、开放的特点。注意符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，体现数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境；使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶与培养，促进学生的全面而富有个性的发展。
本册实验教材的教学内容主要有：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。对于这些教学内容的编排和处理，以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导，体现了前几册实验教材同样的风格与特点，所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本实验教材还具有下面几个明显的特点。
1．改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本册实验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的是笔算的教学内容。在当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被削弱的内容，不仅“降低了笔算的复杂性和熟练程度”，《数学课程标准》中还提出：提倡算法多样化 、避免程式化地叙述“算理”的改革理念等。本册实验教材在处理笔算教学内容时，注意体现《数学课程标准》计算教学改革的理念，在内容编排的顺序、例题的安排、素材的选择等各个方面都采取了新的措施。
2．量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
量与计量的各种概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念所表示的长度、质量、时间都比较抽象，但它所反映的内容又是非常现实的，与人们的生活、生产有着十分密切的联系。所以，这部分知识的教学，应使学生在学习过程中体验、感受、理解这些概念的含义，初步发展起长度、质量和时间的观念，认识数学与生活的密切联系，提高应用这些知识解决问题的能力。因此，在有关量与计
上一篇：三年级上册作文我的课余生活
下一篇：三年级上册第一单元作文