【www.guakaob.com--三年级】
郊外 散步 仰望 婉转 果然 胸脯 严寒 或者 可
惜 勇敢 诚实 肯定 低头 面包渣 欢蹦乱跳 惹人 喜爱 自言自语
散步 散会
松散 散文
胸脯 勇敢
可惜 低头
诚实 诚恳
欢蹦乱跳
惹人喜爱
自言自语
课文讲了一件什么事?
两只胸脯是粉红的， 一只胸脯是深红的。它们 在树枝间来回跳动，婉转 地歌唱，非常惹人喜爱。
两只胸脯是粉红的， 一只胸脯是深红的。它们 在树枝间来回跳动，婉转 地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白 桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰 雀，经常给它们带来 面包渣和谷粒。
列宁每次走到白 桦树下，都要停下来， 仰望这三只欢快的灰 雀，经常给它们带来 面包渣和谷粒。
这时，列宁看见 一个小男孩，就问： “孩子，你看见过一 只深红色胸脯的灰雀 吗？”
这时，列宁看见一个 小男孩，就（ ）地 问：“孩子，你看见过一 只深红色胸脯的灰雀吗？”
读出着急与关心的感情
男孩说：“没„„我没看见。”
说话吞吞吐吐证明男孩子 与灰雀的消失有关。
列宁说：“一定 是飞走了或者是冻死 了。天气严寒，它怕 冷。”
读出担心的感情
那个男孩本来想告 诉列宁灰雀没有死，但 又不敢讲。
列宁自言自语地说： “多好的灰雀呀，可惜 再也飞不回来了。”
自言自语的目的是使小男孩认识 和改正错误。 读出列宁着急、担心、惋 惜、关心
男孩看看列宁，说： “会飞回来的，一定会飞 回来的。它还活着。”
列宁问：“会飞回来？”
“一定会飞回来的！” 男孩肯定地说。
灰雀的消失一定与小男孩有关。
第二天，列宁 来到白桦树下，果 然又看到那只灰雀 欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站 在白桦树旁，低着 头。
第二天，列宁 来到白桦树下，果 然又看到那只灰雀 欢蹦乱跳地在枝头 歌唱。那个男孩站 在白桦树旁，低着 头。
列宁看看男孩， 又看看灰雀，微笑着 说：“你好！灰雀， 昨天你到哪儿去了？”
列宁看看男孩，又看 看灰雀，微笑着说：“你 好！灰雀，昨天你到哪儿 去了？”
列宁不问男孩而问灰雀，为什么？ 体现了列宁对男孩子的尊 重与爱护，知道男孩子已经改 正了错误。
当然，灰雀没有 告诉列宁昨天它去哪 儿了。列宁也没再问 那个男孩，因为他已 经知道男孩是诚实的。
扩展一：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩关 于那只失踪了的灰雀的对话，紧接 着直接写了第二天两人果然又看到 那只灰雀的情景。这中间发生了什 么事情？男孩想了些什么？做了些 什么？请根据你的想象把它写下来 。
那个男孩回到家中后，走到阳
三年级续写灰雀【二】：《灰雀》续写
《灰雀》续写
《灰雀》续写 小男孩回到家中，把灰雀的笼子从阳台上拿下来，只见笼子里的灰雀耷拉着脑袋，翅膀仿佛快要掉了似的。男孩一时不知道该怎么办才好，看着死了似的灰雀，他忽然想到列宁说的话：多好的灰雀呀！可惜再也飞不回来了。男孩决心把灰雀放回大自然中，使列宁与灰雀感到快乐！ 第二天，天蒙蒙亮，男孩就来到了阳台上，灰雀好像更可怜，男孩不忍心再看了，立刻捧着它跑到公园里的白桦树下，把灰雀放了。看着灰雀回归大自然，看着其它灰雀热烈的欢迎它回来，男孩心里可真开心！ 放走了灰雀，男孩终于明白了，以后一定要做个诚实的孩子，因为别人都喜欢诚实的孩子。
三年级续写灰雀【三】：续写灰雀
《灰 雀》续 写
三（2） 郑博文
一个寒冷的早晨，小男孩一个人来到公园玩。他听见悦耳的鸟叫声，抬头四下张望，发现了枝头上的灰雀。他急忙跑回家拿来了鸟笼和谷粒。他打开鸟笼在鸟笼里放了一些谷粒，准备捉住灰雀。灰雀毫无戒心地飞进了鸟笼吃起了谷粒，小男孩连忙关上了鸟笼的门，灰雀被抓住了。第二天，小男孩再次来到公园的时候他遇到了列宁。他被列宁的话感动了，回到家拿上鸟笼来到了公园里，打开鸟笼放飞了灰雀，让灰雀在白桦林里自由飞翔、放声歌唱。
三年级续写灰雀【四】：灰雀
列宁（1870-1924年） 是全世界无产阶级 的革命导师和领袖， 马克思主义理论家， 俄国共产党和苏维 埃社会主义共和国 的主要创建人。他 出生在俄国伏尔加 河边的辛比尔斯克。 1924年2月21日，因 脑溢血去世。
灰雀，是一种鸟，体 形小，像麻雀，羽色多样。 鸣声悦耳，可以喂养观赏。 野生的灰雀一群一群住在 河谷、溪流、树林中。食 桦树、柳树、榆树的叶子 和种子。课文中说的灰雀 为红腹灰雀，在我国东北 小兴安岭和乌苏里江一带 都能见到。
郊外 散步 胸脯 仰望 一定 或者 但是 肯定 面包 自言自语 欢蹦乱跳 惹人喜爱
有一年 ____, 列宁在____ 寻找 _____,遇到_____ 的男孩,经过___,男 孩_______。
第三段：这时，列宁看见一个小男孩，
就问：“孩子，你看见过一只深红色 胸脯的灰雀吗？” 第五段：列宁说：“那一定是飞走了或 者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 第七段：列宁自言自语地说：“多好的 灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 第九段：列宁问：“会飞回来？”
试着填一填：
列宁（ ）说：“多 好的灰雀呀，（ ）再 也不会飞回来了。”
第四段： 男孩说：“没看见，
我没看见。” 第六段：那个男孩本来想告诉 列宁灰雀没有死，但又不敢讲 第八段：男孩看看列宁，说： “会飞回来的，一定会飞回来 的。它还活着。” 第十段：“一定会飞回来的！” 男孩肯定地说。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子， 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没看见，我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天 气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不 敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再 也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞 回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。
“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰 雀吗？” “没看见，我没看见。” “那一定是飞走了或者是冻死了。天气 严寒，它怕冷。” “多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来 了。” “会飞回来的，一定会飞回来的。它还 活着。” “会飞回来？” “一定会飞回来的！”
问题一：灰雀回去了，男孩 为什么还低着头？ 问题二：列宁为什么不问男 孩，却问不会说话的灰雀？ 问题三：为什么列宁认为男 孩是个诚实的孩子？
扩展一：聪明的同学们：
课文中写了第一天列宁和男孩 关于那只失踪了的灰雀的对话，紧 接着直接写了第二天两人果然又看 到那只灰雀的情景。这中间发生了 什么事情？男孩想了些什么？
三年级续写灰雀【五】：续写《灰雀》—郝一椿
续写《灰雀》
小男孩像闪电一样飞快的跑回了家，小男孩从阳台上把笼子拿下来，对灰雀说：“灰雀，你不属于我，你是属于大自然的，明天我就把你给放了。”
第二天．天刚刚亮，小男孩就起床了，小男孩跑到白桦树下把笼子打开，灰雀就飞回了属于它自己的家，灰雀的家人看见了灰雀在树上欢蹦乱跳，不一会儿列宁来了，看见了灰雀，高兴的笑了。
放走了灰雀，小男孩终于明白了：人和动物和平共处，世界才能更加美好。
上一篇：三年级灰雀续写
下一篇：三年级美术上册教学计划