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人教版三年级上册第二单元作文范文【一】：小学语文三年级上册第二单元作文写作指导及范文
三年级上第二单元写人篇作文指导
一、习作：熟悉的人的一件事
二、写什么
1， 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。
2， 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3， 抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。
例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
1、 比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？
2、 比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训
人教版三年级上册第二单元作文范文【二】：小学语文三年级上册第二单元作文《悉的人的一件事》范例文集锦
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义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文《熟悉的人的一件事》范例文集锦
、
1）我最熟悉的一个人（爸爸）
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦„„”，天下起了大雨。“叮零零„„”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的
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人教版三年级上册第二单元作文范文【三】：人教版小学三年级语文上册第二单元习作范文
我的妈妈
妈妈今年只有34岁，但额头早以爬满了皱纹，这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。
记得有一次，楼下建车棚运来了许多旧木板，我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子，剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附近的医院跑，胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时，妈妈鼓励我要勇敢，自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了，妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。，
妈妈，您就是一棵大树，我就是树上的小鸟，在您的保护下健康成长。妈妈，我爱您！
简评：小作者能通过一件事感到妈妈的爱，情感真实，比喻恰当
人教版三年级上册第二单元作文范文【四】：人教版小学三年级语文第二单元作文范文
《我的漂亮妈妈》
我妈妈今年三十六岁，乌黑的头发，弯弯的眉毛，明亮的眼睛，再加上一张巧嘴，两排洁白的牙齿，真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫，夏天爱穿短裙，秋天爱穿毛衣，冬天爱穿羽绒服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球，有时和我打，我再使劲都打不过妈妈。别的人，无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊！
妈妈在银行工作，是数钱的高手，打算盘的能手，。因为她小时候学习一直很好，大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好，常常受到领导的表扬。我记得有一次，妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛，结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又能干的好妈妈。
人教版三年级上册第二单元作文范文【五】：人教版三年级下册第二单元作文范文
第二单元作文范文
家乡的环境
我的家乡使我自豪，是因为那葱茏茂密的树林，还有那清澈的池塘和那新鲜的空气。春天到来，野花遍地，绿草如茵，燕子斜飞，蝴蝶翩翩，此时你已经心旷神怡了。
白云朵朵，蓝天无际，小鸟时时飞过；还有岸边野草花，柳丝低垂，白鸭戏水，尽在这如诗如画的水中。清澈见底，偶见小鱼游，便见涟漪圈圈。绿油油的小草高低不平，无一丝空隙，远远望去，犹如绿绒毯一般。令人不敢离这池塘太近了，不敢用手触摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄坏了这副美景。
家乡的人们意识到了保护环境的重要性。人们的环保意识提高了，天蓝了，树绿了，水清了，我的家乡更美了！
森林里的故事
鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝和其他的动物生活在一座美丽的森林里。它们生活得十分快乐。
有一天，有两个猎人来打猎。他们把野猪一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活泼可爱的小鹿和小兔、凶猛地老虎和狮子也被他们用枪打死了。他们把动物的皮剥下来做衣服穿。
他们再次来打猎，看见了鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。他们一枪射死了鸟妈妈和鸟爸爸。只有鸟宝宝在爸爸妈妈的掩护下逃走了。猎人打完了鸟，抽起了烟。抽完了烟，他们把烟头丢到了草丛里。草丛燃起了火，整片森林也燃了起来。鸟宝宝回头一看。看到燃起了大火，他叫唤着森林里剩下的上伙伴一起逃离火海。只留下了在火海中挣扎的猎人。
救救 江
我曾经做过一个梦，在梦里我梦见了 江变得十分可怕。
我和爸爸、妈妈来到 江。我走了过去，原来是 江在哭。我好奇地问：“你为什么哭啊？” 江说：“请救救我吧。”说着我看见一位阿姨把一包垃圾扔进水里。塑料袋在空中飞散开，包着果皮，残汤剩菜散入江中。我走过去说：“阿姨，你这样做是不对的。”阿姨气势汹汹地说：“你管我的？小东西。你瞧，大家不都是这样的吗？”我放眼望去，河岸边一些人有的倒煤灰，有的扔废纸。一些工厂里排出了黑黑的废水，沿着河流一直流向远方。这时我看到一层黄黄的像没一样的东西漂浮在江面。
梦醒来，再想一想以前的 江。一到夏天有人在河里游玩，还有些小鱼在水里自由自在地游来游去。河岸边杨柳随风飞舞，蜂蝶吟唱。
从现在开始，我们救救 江，保护环境卫生，保护我们的家园。我的口号是“保护环境从我做起。”
保护环境
以前 江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的 江了。
现在 江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让 江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让 江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。
世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。
铅锌厂就是个受害者也是危害者。
我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和 江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！
保护环境
以前 江是波光粼粼，清澈见底的。可是现在怎么也不像以前的 江了。
现在 江就像不敢出来呼吸的小孩了。因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让 江变成乌黑的我。因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让 江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味。还有废水造成了水士污染。
世界上有上万个上千个工厂。工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等。相反工厂也对我们来说危害是相当大的。
铅锌厂就是个受害者也是危害者。
我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和 江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！
人教版三年级上册第二单元作文范文【六】：三年级上册第二单元作文
我们身边有许多熟悉的人，他 们身上有许多值得写的事。这次习 作就来写熟悉的人的一件事。 注意：
要写这个熟悉的人的一件 事情，而不是几件事。这件事 能够反映他（她）的特点（急 性子、细心、唠叨、爱美、活 泼、马虎、文静等等。)
人的特点可以从哪些方面去找呢 ？ 外貌：头发、眼睛、嘴巴、体态、衣着服 饰…… 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作 负责、学习努力、勇敢、诚实、守信、正 义…… 性格：严厉、温和、倔强、小心眼、害羞、调 皮、文静、好动…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱看书、爱踢球、爱种 花…… 个性：爱喝酒、贪吃、爱睡懒觉、爱玩游戏
“万能”老爸 我最熟悉的人就是我亲爱的老爸。 我的爸爸今年三十多岁，乌黑光亮的头发，虽 偶见几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。 我的爸爸是个万事通。无论多么困难的事情， 只要到了他的手里，都能帮你解决掉。有一次，我在 做作业时，遇到一道特别难的题目，我思考了半小时， 也没能解决。我只好向“万能”老爸求救。只见爸爸 双手托腮，眉头紧锁，正全神贯注地思索着，还不时 的用笔在纸上画画，算算，可认真了！不一会儿，他 从椅子上弹起来，高举双臂，大声叫道：“我会了。” 接着他再慢慢地将思路和方法告诉给我，最后我们一 起把难题解决了。 瞧，这就是我最熟悉的人——不怕困难，爱思 考的“万能”老爸！
调皮的弟弟
在日常生活中，我熟悉的人可多了，但是最熟悉的 还是我那调皮的弟弟了。 我的弟弟今年7岁了，长得又高又大，一双水灵灵的 大眼睛，看起来机灵极了。还长着能说会道的巧嘴，调 皮捣蛋的话说起来那真是一套一套的。 弟弟总爱在我的面前捣乱。记得有一次，老师布置 了很多作业，我一回家就躲到房里写，写着写着忽然觉 得身上凉飕飕的，回头一看，弟弟正用水枪喷我呢！更 可气的是我一转头，他竟喷了我一脸，我气得脸都红了， 准备给他来个“下马威”。他一见事情不妙转身就跑， 边跑还边向我做鬼脸……看他那让人发笑的调皮样子， 我又能拿他怎样呢！ 弟弟虽然总爱在我的面前调皮捣蛋，但我从不责备 他，因为他是我的弟弟——我最熟悉最亲的人。
写作框架
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材很魁梧，留着一个平头， 两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼 睛。 我的妈妈留着一头短头发，显得非常青 春活力。戴着一幅眼镜，看上去真是斯文秀 气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总 是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉 毛下有一双炯炯
人教版三年级上册第二单元作文范文【七】：三年级上册第二单元作文指导 - 副本
写作之星： 明日之星：黄子敏 郭柳君 颜子棋 进步之星：
书写之星：
字数之星：
远看像只船，近看两座山。只要饮足水，耐饿也 耐干。（猜一个动物）
骆 驼
嘴巴像铲子，小脚像蒲扇。走路左右摆，不 是摆架子。（猜一个动物）
鸭 子
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人 把活干。（猜一个动物）
大 象
喜羊羊 美羊羊
懒羊羊
羊村长
习作
我们身边有许多熟悉的人，他们身 值得写 上有许多值得写的事。这次习作就来写 熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁， 写他的哪件事，把这件事想清楚，再动 笔写。写完以后，可以读给你写的那个 人听，请他评评写得怎么样。
写作引路灯：
• 这里所说的熟悉的人，可以是亲人、朋友、 同学，还可以是老师、邻居。 • 在众多的真实事例中，选取最值得写的事 例，做到：人人心中想，个个笔下无。 • 要善于通过人物的语言、动作、神态的描 写反映人物的性格特点或精神品质。
写谁？ • 熟悉的人
• 学校：老师、阿姨、同学 • 家里：爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶、大伯、姐姐…… • 其他场合：亲戚、邻居等
你有一双怎样的眼睛？
我有一双__________的眼睛，像 _______________。
请你来说说。
• 我有（ ）的（ 脑袋 ），像_______。 眉毛 脸蛋 ……
请你说说自己的样子。
我有（ ）的__________ __________________________ ____________________……
（要有顺序,要形象一些）
猜猜她是谁。
她是个温柔漂亮的小姑娘，细嫩 的皮肤，水汪汪的眼睛，扎着两条羊 角辫，笑起来样子很甜美。
猜猜她是谁。
( )老师三十多岁，乌黑的头发扎成 一条马尾，一双千里眼，一对顺风耳，不 大的嘴巴讲起课来津津有味，说起故事来 娓娓动人。 •为什么你能猜到她是谁？ • 要抓住特点来描写人物的外 貌。
开头（第一段）
可以总体介绍这个人的外貌、性格、品质…… 外貌特点：
1、容貌特点 （个子、肥瘦、眼睛、眉毛、嘴巴、脸型、头发、牙齿、肤色……）
写他的什么事？
• 你观察到的，能体现他们身上优秀品质的事。
优秀品质有哪些？
•乐于助人
学习认真、努力 拾金不昧 热爱劳动 关心他人 做事情细心 爱看书 勇敢 坚持不懈 守信 工作负责
• 这些品质让你想起了身 边的哪个人？
为什么说他有这样的品质？ 能举一个事例说明吗？
事情六要素
时间： 地点： 人物：
事情的起因：
事情的经过： 事情的结果：
怎样写一件事，范文
•
有一次我来到姐姐家，她正在客厅里看电视。 我看见桌子上有一个漂亮的水晶苹果，就拿出来 捧在手心看了好久。谁知一不小心，水晶苹果 “砰
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