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人教版五年级上册第二单元作文【一】：新课标人教版五年级语文上册第二单元作文(13篇范文)
新课标人教版五年级语文上册第二单元作文
（13篇范文）
一
二十年后回故乡
光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2026年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：‚世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？‛忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。
经过几个小时的飞行，我来到了故乡――广西壮族自治区扶绥市渠黎镇渠莳村刘家屯。眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪……应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。
我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地……，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是
人教版五年级上册第二单元作文【二】：人教版小学语文五年级上册第二单元作文辅导及范文 Microsoft Word 文档
人教版小学五年级上册第二单元作文辅导及范文 教学目标
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。
教学准备
1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）
2．多媒体课件
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？
2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。
二、推想二十年后家乡的变化，建构文源
㈠高谈阔论说家乡
1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…
2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。
（1）家乡二十年后的变化
街道——商场——广场——公园——河流——家及家人
（2）二十年后与亲人团聚的场面
家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情
人教版五年级上册第二单元作文【三】：人教版小学五年级上册第二单元作文辅导及范文
人教版小学五年级上册第二单元作文辅导及范文
教学目标
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。
教学准备
1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）
2．多媒体课件
教学流程
一、谈话导入，激发兴趣
1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一
人教版五年级上册第二单元作文【四】：二十年后回家乡 人教版五年级上册第二单元作文
二十年后回家乡
时光飞快流逝，在外拼博的我，已在外流浪二十年了。直觉告诉我，是时候回家乡看看了。
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”拼搏了二十年的我，你可知道我有多么想念家乡吗？我下了车，走在家乡的道路上，我看见许多孩童在路边玩耍。咦？那不是我曾和伙伴们玩耍的地方吗？我的脑海中浮现出了一幅幅我们当年玩耍的身影。走着走着，我遇到了我儿时的一个好朋友。我们几乎同时认出了对方。我一兴奋，便热情地请她来到我家。“开门面场圃，把酒话桑麻。”我们刚到家，迫不及待的就谈了起来。我们聊着童年的趣事，聊着少年的读书生活……我们笑得合不拢嘴。最后，我们欢欢喜喜地散了。
送完好朋友后，我走出屋门欣赏风景。刚才还没发现，我家的门前别着许多花做的“花带”和“花环”，多有农村人民的特色啊！门前还种了许多花，花香扑鼻，远远看去就像一面彩旗，一条彩虹。唯一不变的就是那蜂箱。也许那勤劳的工蜂已经换了一代，都不认识我了。我又走进了我们后山的果园，荔枝和龙眼挂满了每一棵树。这丰盛的果实，把树都压弯了。然后，我又向坡下走去。我看到那条往日充满枯叶的小溪已清理干净，以前那简单的小桥已变成了一条漂亮的石桥，多美啊！
尽管家乡已变得的繁华，但家乡人民那质朴的精神不会变。无论过了多少年，我的家乡永远是最美的！
人教版五年级上册第二单元作文【五】：五年级语文上期第二单元作文
20年后回故乡
二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路„„、 这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好吗？
我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了江西老家，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。
可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建„„我问了一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说到：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。
从此，那幅画，成了我最珍贵的作品。
二十年后回故乡 二十年后的地球已经变得非常发达了，人们工作都到别的星球去，月球上工作的人是白领，在太阳上工作的是黄金领。
有一天，我突然之间很想念故乡，于是，我便带上我的电子企鹅宠物，座上我的太空飞船，30秒过后，我便到了我的老家——山东省莱阳市。这时，我看了故乡的兄弟姐妹来接我了我很想看一看庄稼。
一走进村里，我已看不到儿时的那一个挨一个的大蓬了，只看到了每户人家的门前都有一小块的地，我惊奇地看着，姐姐给我解释道“你这就有所不知了吧，现在的农民，恐怕就可以算是最悠闲，最令人羡慕的工作了！那是因为：农民手里要是有种子了，便把种子种到自家门口的那一块田里，你可千万不要小看这一小块田地，他可凝聚了很多科学家的心血啊！若是你手中有种子的话，你就可以把种子种下去，然后，这块田地就会出现一个仪器，你就可以选择时间，选择你要种多少个，选择植物的重量等很多种选择。”我听完姐姐的介绍后，顿时就来了兴趣，扳指一算，假期还长着呢，于是，我便留了下来，和兄弟姐妹们一起种菜了，体验了当农民的快乐和成就感。
时光流逝，一晃，我的假期飞快地“跑了”，该回去工作了，我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道别。
人教版五年级上册第二单元作文【六】：人教版五年级上册第二单元作文范文
第二单元作文范文
《二十年后的家乡》
“故乡的山，故乡的云„„”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。 我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！ 天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可
人教版五年级上册第二单元作文【七】：五年级语文上册第二单元作文
二十年后回故乡
“轰隆隆—”，飞机降落在了白云机场，趁着难得的国庆假期，我踏上了阔 别20年的故乡—广州。 一路上，我就怀着激动和好奇的心情在想：20年没见的广州，环境怎样 了，天空还是那么灰蒙蒙吗?还经常塞车吗? 出了机场，我上了一辆造型新颖的太阳能的士车，我迫不及待地打开车 窗，一阵凉爽的清风扑面而来，天啊，窗外的一切已经没有了过去的影子!天空湛 蓝、透亮，好像用清水洗过一样的清新。马路宽阔、平坦而又干净，不再像过去 那样坑坑洼洼，一到雨天，到处积水，人车难行;低矮的房子、狭窄的街道都不见 了，取而代之的是一排排高楼大厦，大厦之间都是一大片一大片的花圃，成群结 队的蝴蝶和蜻蜓正悠闲地飞来飞去，孩子们正在花丛中追逐打闹，老人们正坐在 椅子上喝茶、聊天。林荫道上，一辆辆太阳能汽车、太阳能自行车各行其道，秩 序井然…… 终于，车子开到了我家小区的门口，一见到我，爸爸妈妈欢天喜地地迎了 上来，咦，爸爸妈妈后面还跟了一个机器人呢!机器人礼貌地向我问好，并一把接 过我的行李。妈妈告诉我：“这是我们家的机器人玛利，不但会洗衣拖地，还会 做饭呢!” 到了家，爸爸妈妈又领着我来到了楼顶的天台，这时候，整个城市尽收眼 底。爸爸妈妈兴奋不已地跟我说起了广州这些年的变化：环境美了，治安好了， 交通更便利了，家里也用上了既环保又节约的太阳能热水器，太阳能空调……. 望着脚下的美景，我感慨万千，暗自赞叹，广州的变化真是太大了，我相 信，未来的日子，经过家乡人民的努力，会变得更加美丽富饶的!
• 二十年后回故乡
“悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊！中秋之夜， 凝望明月，我不禁想起了我的故乡，我的亲人------我决定回故乡。 我坐着宇宙飞船，穿越时光隧道，一会儿就回到了故乡。 刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境， 明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有 污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的 变化。 我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问： “小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机 器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮， 付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己找，很麻烦！ 我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是
人教版五年级上册第二单元作文【八】：五年级上册第二单元作文
引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五光十色/生气勃勃/恋恋不舍
/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山
山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态
/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名
不虚传/郁郁葱葱
1.写参观某个地方，使自己增长了知识，开阔了眼界；
2.写参观某个地方，反映这个地方的巨大变化和国家政策的英明正确；
3.写爸爸、妈妈我旅游，自己快乐心情，写看到的美丽的景色，写在大自然中所学到的知识。
4.写自己游览了某个名胜古迹，抒发自己热爱祖国大好河山的思想感情。
（1）游北海
暑假里，妈妈带我去北海玩。太好了，终于可以从作业的海洋中解脱出来，好好的放松一下自己的心情。
在北海，我见到了神往已久的大海。蔚蓝的大海一望无际，软软的沙滩在阳光下闪闪发光，像铺了一地的金子，躺在沙滩上，就像一个舒适的大床。
我迫不及待地投入大海的怀抱。海浪很大，一个大浪打来，我的鼻子、嘴里灌满了海水。呀！海水真咸。
我在浅水区游玩，脚下踩到了一颗贝壳，我捡了起来。这真是一颗美丽的贝壳，花纹漂亮，颜色鲜艳，真让人爱不释手。
在海中玩够了，我迎着海浪，游到海岸。再看看自己手中的贝壳，里面有一个黑乎乎的虫子，把我吓了一跳，赶紧把贝壳扔到沙滩上，一屁股坐在了地上。 在北海，我们玩得很开心，尤其是那无垠的大海更让人流连忘返，令人心旷神怡。 （2） 游北海银滩。
迈着欢快的脚步，我来到了北海银滩。
哇！我眼前一亮。无边无际的大海波翻浪涌，一串串雪白的浪花晶莹透亮，洁净柔软的银滩在阳光的照耀下散发着耀眼的光芒。岸边有着许多被海水冲上来的贝壳，五颜六色，各式各样：尖的，圆的，半圆的，残缺的，螺旋的……让我眼花缭乱。我很喜欢这些贝壳，捡了很多，心里喜滋滋的，像吃了蜜一样甜。
慢慢的，退潮了，露出了长长的沙滩。不一会儿，沙滩上出现了许多小洞，我很好奇，便用手挖开看，只见一只只有指甲壳大小的小蟹在我手上乱动，它的颜色和沙滩长得太像了，几乎分辨不出来。像是我吓到它了，它迅速地的跑下我的手，转眼又挖了一个洞钻了进去。我笑了，回头一看，呀！周围又出现了许多小洞，密密麻麻，还有几只小蟹正在“辛勤的劳动”呢！我走过去，小蟹便飞一般的窜了回去。我惊喜的抓了好多好多的小蟹，拿着装满小蟹的瓶子，得意洋洋的，犹如得到糖果的小孩一样高兴。心想：看你们还往哪跑？
我玩累了，便漫步在沙滩上，聆听着大海欢畅的浪声，沐浴着温暖的阳光，十分惬意，不仅连声赞叹，大自然是多么美妙。浪花轻轻拍击着我的身体，如同按摩一样舒服，我闭上眼睛，仿佛我变成了美人鱼在水中来回穿梭……不知不觉，夕阳西下，海水开始上涨，我怀着依依不舍的心情离开了海边，我不时回头望着，生怕一眨眼它就会消失一样。
在旅馆里，我想：要是能永远住在这里就好了，大自然是无私的，它给予我们这么多，我们也应该好好回报它！
人教版五年级上册第二单元作文【九】：人教版五年级上册各单元作文范文含点评
人教版五年级上册第一单元作文范文
《我在读书中成长》
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着
薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开
书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装
了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小
册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或
是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂
得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再
试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我
有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的
行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名
字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而
普通。讲的是一个大学生毕业后在商海中艰苦创业摸爬滚打，失败了
许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但
是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都
是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又是一个对
我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，
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