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2015--2016年上学期三年级数学教学计划
三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册知识的学习打下了重要的基础，也为提高学生的问题解决能力与实践能力创造了条件。
一、教材分析
本册教材包括下面一些内容：时、分、秒；笔算万以内的加法和减法；测量；倍的认识；多位数乘一位数；数字编码；长方形和正方形；分数的初步认识；数学广角和数学实践活动等。这侧教材对于数学内容的编排和处理，是以整套教材的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和年龄特征，体现了前几册教材同样的风格和特点。所以本册教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验和体验、体现数学知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本教材还具有下面几个明显的特点：
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
二、教学重难点
1、教学重点：万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初步认识；
2、教学难点：时分秒的认识、长方形与正方形、测量。
三、教学目标
1、认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
2、会笔算三位数的进位加、退位减法，会进行相应的估算和验算。
3、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；
4、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘多位数进位乘法，并会进行估算。
5、初步认识分数，会读、写分数并知道各部分的名称；初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法；能运用分数的初步认识解决实际问题。
6、初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正方形和四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；
7、学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用“韦恩图”解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有重复部分的问题。
8、在解决实际问题的过程中感受选择解决问题策略的重要性，养成善于思考的良好习惯，体会数学的严谨性，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。
9、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四、本学期提高教学质量的方法、措施
1、按计划、保质、保量地完成本期的教学工作，在教学时要注意认真进行备课，上课以及批改作业等各个环节，保证教学质量稳中有升。
2、认真整顿课堂纪律，狠抓学生的常规教育，让孩子有良好的听课习惯。激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。
3、注意引导孩子独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣，适时恰当的运用小组交流的方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4、密切关注学困生，从态度、兴趣、习惯、方法等各方面入手，从课上到课下，把握各种时机帮助辅导，努力让他们在原有水平上能进一步的提高。
5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
五、教学进度
第一周：时分秒
第二周：口算两位数加减两位数，笔算三位数不进位加以及不退位减
第三周：笔算三位数进位加
第四周：笔算三位数退位减
第五周：国庆节假
第六周：万以内数加减、估算单元整理与复习
第七周：毫米、分米的认识
第八周：千米的认识和吨的认识
第九周：求一个数是另一个数的几倍（用除法计算）
第十周：求一个数的几倍是多少（用乘法计算）
第十一周：口算乘法、笔算一位数乘多位数不进位乘法 第十二周：笔算一位数乘多位数进位乘法
第十三周：0的认识、因数中间、末尾有0的笔算乘法 第十四周：估算、解决实际问题
第十五周：四边形、长方形和正方形的初步认识
第十六周：认识周长、计算长方形和正方形的周长 第十七周：分数的初步认识、分数的简单计算
第十八周：分数的简单应用
第十九周：数字编码、集合
第二十周：期末总复习
三年级上册数学学情调查试卷（三）
班级： 姓名： 成绩：
一、我会填。（每空1分，共20分）
1、用分数表示图中涂色部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、40厘米=（ ）分米 3吨=（ ）千克 7分=（ ）秒 3、在（ ）里填上合适的单位。 一只铅笔长16（ ）
一头牛重500（ ） 刘翔跑110米栏只要9（ ）
爸爸每天工作8（ ）
多
4、小华每天放学的时间是
时间是( )。
5、在○里填上＞、＜或＝
,在路上用了15分。他回到家的
5411
○ ○ 8000米○9千米 4时○240分
66536、4个好朋友见面，每两个人握一次手，一共握（ ）次手。 7、350×8积的末尾有（ ）个零，505×8积的中间有（ ）个零。
8、用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个（ ）形。 二、我会判断对错。（6分）
1、吃饭时，人一定会用右手拿筷子。（ ）
1
2、右图的空白部分占整个图形的 。（ ）
3
3、四边形就是指长方形、正方形、平行四边形。（ ） 1115
4、3个 加上2个 是5个 ，就是 。（ ）
7777
5、一个长方形的周长是32厘米，把它剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长都是16厘米。（ ）
6、一个三位数乘一个一位数，积一定还是三位数。（ ） 三、我选的准。（12分）
1、用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。 A、4厘米 B、6厘米 C、8厘米 2、下面（ ）图形不容易发生变形。
A B C
3、□96是一个三位数，□96×5的积最接近2000，□里数字是（ ）。
A、3 B、4 C、5
4、 甲 把长方形分为甲、乙两部分（如左图），比较
乙 甲、乙两个图形的周长（ ）。 A、甲比乙长 B、乙比甲长 C甲、乙一样长
5、54人参加联欢会，每张桌子坐8人，至少要准备（ ）张桌子。 A、6 B、7 C、
8
32
6、看一本书，第一天看了它的 ，第二天看了它的 ，第一天比第
8852
二天多看了这本书的（ ）。 A、
881
8
四、我算的快。（21分）
1、我能很快写出得数。（6分）
50×5= 49＋35= 21×4= 900700＋600= 8000－2000= 45÷6= 102×6≈ 198×5≈ 546-6= 2、我会用竖式计算（带★的要验算）。（7分） ★1050+789= ★ 1308—356=
685×9= 4×350= 45
3、我能列式计算下面的题目。（8分）
（1）8个19减去3个1
9得多少？
（2）从4个218里减去648，差是多少？
五、我会画（8分）
下面小正方形的边长是1厘米
×9= 71×2≈
23
9+9=
÷6=
（1）画一个边长是3厘米的小正方形。 （2）画一个长5厘米，宽2厘米的长方形。 （3）画一个周长是10厘米的四边形。
1
（4）用阴影涂出其中一个图形的。
2
六、解决问题我最棒。（33分，1～3题每题5分，4～6题每题6分） 1、华誉养鸡场一房内有公鸡65只，母鸡只数是公鸡的7倍，这个房内共有多少只鸡？
2、一条铁丝可以围成一个长7厘米，宽5厘米的长方形，如果用它围成一个正方形，正方形的边长是几厘米?
35
3、小红和小丽同看一本书，小红看了，小丽看了，他们谁剩的
46
多？
4、小红家、小丽家与学校正好在一条直线上，小红家离学校480米，小明家离学校345米，小红家和小明家相距多少米。（想一想有几种情况，写出一种情况得3分，多写一种多得3分）
北师大版三年级数学上册（全套）试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新北师大版教材（2015~2016年）配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷 12.第七单元测评卷
2. 第二单元测评卷 13.第八单元测评卷
3. 阶段测评卷（一） 14.阶段测评卷（四）
4. 第三单元测评卷 15.分类测评卷（一）
5. 第四单元测评卷 16.分类测评卷（二）
6. 阶段测评卷（二） 17.分类测评卷（三）
7. 期中测评卷（一） 18.分类测评卷（四）
8. 期中测评卷（二） 19.期末测评卷（一）
9. 第五单元测评卷 20.期末测评卷（二）
10.第六单元测评卷 21.期末测评卷（三）
11.阶段测评卷（三） 22.期末测评卷（四） 附：参考答案
2015～2016学年度上期期末综合测试（一）三年级数学
试卷
（总分100分）
一、书写。（2分）
要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。
二、我会填空。（共24分，其中1、2题每空0.5分，其余每空1分。） 1. 在（ ）里填上合适的单位。
①我们上一节课的时间是40（ ）。 ②一棵大树高5（ ）。 ③小明身高大约是14（ ）。 ④这辆货车最多载货物5（ ）。
2. 8分米=（ ）厘米 （ ）吨=5000千克
1分30秒=（ ）秒 9000米=（ ）千米 3. 比300多54的数是（ ），300比54多（ ）， 9的4倍是（ ），42是（ ）的6倍，18是6的（ ）倍。 4.
1
经过
（ ）分钟 经过
（ ）分钟
5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。
（ ） （ ） （ ） 6. 在下面的○中填上“＞”“＜”或“=”。
1
3
62549
○1 ○ ○ 1○
5677410
7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（ ）跑得快一些。
8. 一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（ ）。
9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（ ）。 10. 三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（ ）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。【2016三年级数学上册】
三、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分）
1. “电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下。 （ ） 2. 5千克棉花比5千克铁轻。 （ ） 3. 四边形都有四条直的边，四个直角。 （ ）
2
5
818
2015-2016学年第一学期三年级数学期中阶段性检测试题
三、选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分）【2016三年级数学上册】
---（满分100分，考试时间：80分钟）
---- _--一、想一想，填一填。（26分）
____-题--1、计量很短的时间，常用比分更小的单位是（ ）。 _-_--_2、把一根1米长的铁丝平均分成5段，每段长（ ）厘米。
_---:-号-3、1 吨 ＝（ ）千克 1千米＝（ ）米 考-答-- - 30厘米＝（ ）分米 5厘米＝（ ）毫米 -- - - 1分 = （ ）秒 2分20秒=（ ）秒 -- -准 3000米＋2000米＝（ ）千米 1米－2分米＝( )分米 _-_--_-_--4、填上合适的单位名称。
_-_--_小红身高135（ ） 小东体重35（ ） __-不_--一辆货车可载货4（ ） 我们每天大约睡9（ ） :-名---姓--操场跑道一圈400（ ） 一节课是40（ ） - 5、在○里填上“＞”“＜”“＝”。【2016三年级数学上册】
-内- - -- 1吨○800千克 6700千克○7吨 --- -_-_1分米○1厘米 8000米 ○8千米 __-线-_-1米 ○ 9分米 15吨 ○ 15千克 _--_-_--6、462比78多（ ） 比462多78的数是（ ）。 :级-班-封-7、最小的三位数与最大的两位数的差是（ ），和是（ ）。 ----二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”（ 10分）
----- 1、一个三位数减去一个两位数，差可能是两位数，也可能是三位数。（-密-- 2、1吨的铁比1000千克的棉花重。 （ ） -----3、一袋大米重50千克，45袋相同的大米重1吨。 （ ） --4、数学书宽约17厘米。 （ ） 5、妈妈身高160厘米，体重55千克。 （ ）
1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ）。
①千米、米、毫米、厘米、分米 ②米、千米、厘米、分米、毫米 ③千米、米、分米、厘米、毫米 2、一个西瓜重约5（ ）
① 克 ② 千克 ③吨 3、一只大象重6吨60千克，就是（ ）
①60060千克 ②6600千克 ③6060千克 4、 1千克和1千米相比（ ）
①1千克大 ②1千米大 ③无法比较 5、下面的算式中（ ）的结果比500大 ①722-298 ②709-250 ③302+307 四、计算。
1、直接写得数。（4+3=7 分）
87-24= 42+38= 61+28= 60-27= 33+12= 45÷5= 76-67= 43+59= 403+273 ≈ 789-305 ≈ 901-198 ≈
2、竖式计算，其中带*的要验算。 (共14分)
286 + 54 = 532 - 256= 306+295=
）
880 – 407 = * 235 + 206 = *634 -182 =
五、将质量和长度单位连线。（4分）
课桌高 河马重 妈妈重 竹竿长
80厘米 2米 2吨 60千克
六、解决问题。（29分）
1、鸭有24只，鹅有8只，鸭的只数是鹅的几倍？
2、晨光小学一年级有男生378人，女生346人。已经检查身体的有300人，没检查身体的有多少人？
3、一支粉笔用去一半后，还剩35毫米，这支粉笔原来长多少毫米，合多少厘米。
4、在一辆载重2吨的货车上，装有3个集装箱，每个集装箱重600千克，这辆车超载了吗？
5、明明家离奶奶家有120千米，明明和妈妈早上8时乘汽车出发，汽车每小时行驶70千米，上午10时能到奶奶家吗？ 6、
1、二班和三班一共捐款多少元？
2、二班再捐多少就和三班同样多？
3、三个班捐款的总数大约是多少元？
挑战者：明明在做一道加法题时，错把其中一个加数十位上的5看成了3，另一个加数个位上的1看成了7，结果他算出的和是382，那么，正确的和是多少？
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