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语文s版五年级上册【一】：语文S版五年级上册各单元作文
新汤姆历险记
有一天，鸟王孔雀听说一个大拇指般的小不点在皇宫里非常受国王的宠爱，而自己身为鸟王，却连一枚奖章都没得到，气得暴跳如雷。于是他召集百鸟，准备开会。
这天，锡兵正在巡逻，突然发现所有的鸟都在往南飞，他感到很奇怪，就逮着机会撞拦住了一只小鸟问：“百灵妹妹，百灵妹妹，你们干嘛都往南边飞呀？”
“我们大王找我们开会，好像是要研究一个拇指大的小人，叫汤什么的。”
“是不是叫汤姆？”
“是是是，就是汤姆，就是汤姆。怎么，你认识他？”
“那当然，我们还是好朋友呢。”
“既然这样，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻烦你了。”
鸟王见众鸟已经到齐，便大声说道：“大家都知道国王身边有一个只有拇指大的小不点非常受宠吧！”鸟王把火强压下去，才把话给说连贯。
“知道。”大家异口同声地说。
“那么大的一个小人就那么受宠，而我们这么大的一个鸟国居居……然还没有一只鸟见到过国王。”鸟王都快气爆炸了。
语文s版五年级上册【二】：五年级上册语文教案S版
广 太 镇 黄 叶 小 学 第 九 册 语 文 教 案（S）版
第一单元 童话世界
1、小麻雀
教学要求：
1、学会生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义和人物的心情。 教学重难点：
１、把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。
２、引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 课时划分：
两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
１、学会本课生字、新词。
２、练习正确、流利、有感情地朗读课文。
３、能根据文章内容给文章分段，并能简单说说段落大意。
教学过程：
一、 明确本单元学习任务。
1、导语。
2、学生自主读“单元导读”。
3、交流体会，引导学生提炼学习目标。
（1）把握文章的主要内容。
（2）品味童话的语言。
（3）体会作者的思想感情。
二、谈话引入。
三、初读课文，扫清文字障碍。
1、自学课文。
2、检查自学效果。
1 科任：叶术能
2009年11月8日
语文s版五年级上册【三】：语文S版五年级上册教案
小学语文五年级上册教学计划
一、指导思想：
语文教学工作以提高全民族的思想道德和科学文化素质，培养跨世纪的建设者和接班人为重要指导思想，教育学生继承和发扬革命传统，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，培养学生的自信心和自豪感，为祖国的四个现代化作贡献。
二、教学要求：
1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易。
2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。
3、培养独立识字的能力，学习生字、认清字形、了解字义并正确书写。
4、能联系上下文，结合生活实际或查找工具书，理解词语的意思，注意语言的积累，养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
6、能听懂程度适合的讲话并能转述。
7、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，习作内容具体，有一定的条理，有真实情感的简单的纪实作文和想象作文。
三、教学重、难点：
1、充分发挥学生的想象力，通过对语言文字的理解和想象，学习课文中的观察方法和表达方法。
2、激发学生探究问题的兴趣，引导学生自主合作学习。
3、加强朗读和背诵，培养学生正确、流利、有感情读文的能力。
4、引导学生对优美语言的品味和积累，受到语言美的感染。
5、培养学生文明和谐地进行人际交往素养。
四、实践活动：
1、搞小发明，写小发明论文。
2、搜集家乡变化的资料。
五、教学方法：
以“自主学习法”为主，其他教学方法为辅，因材施教。
六、本学期教学目标：
在教学过程中，通过教给学生自学、阅读、复习的方法，开拓学生思维，有效地掌握课本知识；课后通过培优辅差和开展“一帮一”活动，提高学习成绩，争取在本学期各次检测中消灭不及格现象，优秀率达85%，提高率达10%——20%。
语文s版五年级上册【四】：语文S版小学五年级语文上册词语全集
语文S版小学五年级语文上册词语全集
五年级语文四字词语（二）
第一课：东张西望 手舞足蹈 欢天喜地 不知不觉 惊慌失措
第二课：酩酊大醉 不声不响 残渣碎屑 风尘仆仆 不由自主 气喘吁吁 异口同声 悦耳动听 彬彬有礼 不知所措 忠心耿耿 劳苦功高 第三课：应有尽有 满不在乎 垂头丧气 热闹非凡
第四课：衣衫襤楼 愁眉苦脸 自言自语 痛哭流涕 喜出望外 活蹦乱跳 翻山越岭 素不相识
第五课：光彩夺目 弱不禁风 倾盆大雨
第七课：目不转睛
第八课：视而不见 斗转星移 妙不可言
第九课：摧肝裂胆 饱食终日
第十课：应接不暇
第十二课：全神贯注 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下
粉身碎骨 昂首挺胸 坚强不屈 惊天动地 气壮山河 横七竖八 第十三课：飘飘悠悠
第十四课：纹丝不动 漫山遍野 激动人心
第十五课：此起彼伏 若有所思 若有若无
第十六课：不声不响 没精打采 蔫头5脑 毫不在意 平心静气 不可名状怡然自得 七嘴八舌 晕头转向
第十七课：不由自主
第十八课：千丝万缕 小心翼翼 一言不发 进退两难 青山绿水 第十九课：价格不菲
第二十课：怦然心动 半信半疑 熠熠生辉 欣喜若狂
第二十一课：翻来覆去 己所不欲 勿施于人
第二十二课：毫不犹豫 弦外之音 细枝末节
顺 铁骨铮铮 喜不自胜
第二十四课：善罢甘休 唾手可得 老奸巨猾
想 提心吊胆 奔腾万里
第二十五课：束手无策
第二十六课：闪闪烁烁
第二十七课：胡混光阴
第二十八课：不堪设想
第二十九课：踉踉跄跄 摆着不饶 毫不吝惜 急中生智 虚张声势
推己及人 韦编三绝 流芳百世 名正言顺 铁骨铮铮 喜不自胜 一劳永逸 痴心妄想 摇尾竖耳
第三十课：摇身一变
五年级语文词语（一）
第一课：屋槍、脖子、嗓子、绿璧莹、懊恼、老I光秀秃、
第二课：王宫、客鹊、获得、推荐、盒子、授予、腐烂、高雅
第四课：大拇子、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、善良、
第五课：点缀、倒栽葸、
第九课：坚韧、炙热、不朽、身躯、滋润、蒸热、人类、围垦、祈求、无私、 悲壮、怜悯、
语文s版五年级上册【五】：语文S版五年级上册期末测试题
语文S版五年级上册
期末测试题
（时间：90分钟 满分：100分）
班级 姓名
一、 下列四组词语总读音完全正确的一组是。（ ）（2分）
A、懊恼（ào lǎo ） 剖开（ pōu kāi ） 鞠躬（jū ɡōnɡ ）
B、呻吟（shēn yínɡ ） 磅礴（ pánɡ bó） 推荐（ tuī jiàn ）
C、滋润（zī rùn ） 咳嗽（ké sou ） 日寇（rì kòu ）
D、碎屑（suì xiǎo） 腐烂（fǔ làn ） 开垦（ kāi kěn）
二、下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。（2分）
A、保护（书籍） 爱护（粮食） 爱惜（时间）
B、保持（作风） 珍惜（益鸟） 维护（生活）
C、虚心地（锻炼） 热烈地（欢迎） 刻苦地（打扫）
D、欢乐的（童年） 鲜艳的（红旗） 坚强的（战士）
三、照样子写词语。（6分）
忠心耿耿（ABCC式）：________________ _________________
飘飘悠悠（AABB式）：________________ _________________
若有若无（ABAC式）：________________ _________________
四、按要求写成语。（8分）
描写秋天景色的：__________________
表示学习认真的：__________________
表示寓言故事的：__________________
赞扬英雄人物的：__________________
五、理解加点字的意思，把序号填在括号内。（4分）
故： A原因、缘故。 B故意、有心、存心。 C死。 D所以。
1、他有坚强的意志，故能克服困难。（ ） ．
2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。（ ） ．
3、谁也不知道他何故本来上学。（ ） ．
4、去年，我的邻居意外身故了。（ ） ．
六、
七、（四）按要求写句子。
1、家乡的变化真大， （把句子写具体）
2、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏
这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句，不改变句意） 。
3、草原上的花，把它们直接移植到天堂上去，毫不逊色。（用上合适的关联词
语合并成一句话）
语文s版五年级上册【六】：小学语文S版五年级上册期末试题
S版五年级语文上册期末试题
积累运用（45分）
一、看拼音，写词语。（5分）
ké sîu jū gōng sù
mù sāo rǎo yí hàn
（ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确的读音，在下面
画“_____”。（3分）
脊梁（jí jǐ） 堤坝（dī tī） 不菲（fēi fěi）
摩挲（mā mï） 呜咽（yē yè） 宁愿（níng nìng）
三、把下面的词语补充完整。（3分）
语文s版五年级上册【七】：语文S版五年级上册语文教案(表格式)
枫树小学五年级上期语文教学计划
一、基本情况：
本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。大部分学生有着良好的学习习惯，学习兴趣较浓。从上期期末语文考试成绩来看，学生中两极分化的严重，优秀的学生，不仅基础知识掌握牢固，而且写作水平也有了较大的提高。他们大都有着较强的自学能力，能正确拼读、识字，书写美观，养成了良好的课外阅读习惯。但仍有近十个学生却学得十分吃力，拼音不能准确读写，识字量少，会写的字也远远达不到要求，“欠债”太多，新知识以很难掌握，加上自身信心不足，懒惰，学起来十分吃力。从整体来看，阅读，作文仍是难点，必须提高。
二、指导思想：
以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文综合素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。正确把握当代语文教育的特点，做到工具性和人文性的统一、民族性与现代性的统一，使学生在获得语文基本素养的同时，培养他们的爱国主义情感、社会主义道德品质、科学精神和健全人格。
三、教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。教材内容的编排注意简化头绪，梯次展开，分段落实义务教育语文课程标准的阶段目标，并加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。
本册教科书共6个单元，共有30篇课文，其中精读课文18篇，略读课文12篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。课文有3篇精读课文和2篇略读课文。其中，精读课文后面有识字写字要求，包括要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语采集，略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语采集。在部分课文的后面，还安排有“学习链接”、“阅读链接”或“指南针”。
四、教材的特点：
1、注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。
2、注重学生各种语文能力的培养。
3、重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。
4、改进“语文百花园”练习形式，丰富练习内容。
五、教学目标：
1、在学习语文的过程中，感受大自然的美丽、神奇，培养热爱大自然的思想感情，教育学生热爱祖国，对人诚实守信，激发民族自豪感，陶冶审美情操，在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。
语文s版五年级上册【八】：语文s版五年级上册期末试卷
小学语文S版五年级上册期末测试题（四）
一、 读拼音写词语
jū gōng ào nǎo zhēng áo tuī jiàn tiào wàng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ké sîu wǔ dǎo kuǎn dài xiāng biān qí qiú
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、 组词。
蹈（ ） 辩（ ） 熬（ ） 蔓（ ） 姆（ ） 稻（ ） 辨（ ） 傲（ ） 漫（ ） 拇（ ） ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、 形近字组词
率（ ） 踹（ ） 辩（ ） 摔（ ） 喘（ ） 辨（ ） 驰（ ） 暑（ ） 恳（ ） 弛（ ） 曙（ ） 垦（ ）
四、 多音字组词
wàn（ ） i（ ） kān（ ） 蔓 挨 看 màn（ ） ái（ ） kàn（ ） é （ ） ēng（ ） zhé（ ） 和 折
î（ ） ěng（ ） shé（ ）
五、选词填空。
果断 武断 滔滔不绝 夸夸其谈
1．给别人提意见要防止( )，不要轻易下结论。
2．团长指挥作战很( )，从不犹犹豫豫。
3．会上，他( )地陈述了自己的意见，入情入理，令人信服。
4．每次开会，这小子就会( )，似乎天底下只有他行。
六、在下面这段话的空白处加上合适的标点。
1． 同学们 你们今天交的作品有剪纸 书法 绘画 雕刻 等等 丰富啊 张老师说
2． 你先别走 李军说 要下雨了 把伞带上
七、在原句上用符号修改病句：
（1）我国人民早在两千年前就发现了指南针。
（2）故乡的秋天是个异常美丽的地方。
（3）在会上，他首先第一个发言。
（4）今年，我们村里的粮食、小麦、玉米又获得了大丰收。
可真
语文s版五年级上册【九】：(语文S版)五年级语文上册课件_古诗三首
语文S版 五年级 语文 上册 第二单元
望天门山
唐 李白
字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人， 在我国历史上，被称为诗仙,其诗风豪放飘逸，想象 丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民 间、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂 的色彩是屈原以来积极浪漫主义诗歌新高峰.与杜甫 并称“李杜”,是华夏史上最伟大的诗人。
李白 (701—762年)，生日701年2月8，汉族，
[注释]
天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸， 在江北的 叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙 形同门户所以叫“天门”。 楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫 “楚江”。 至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。 回：回旋。 出：突出。 日边：天边。
天门中断楚江开，天门山被长江从中断开，分为两
座山，碧绿的江水向东流到这儿 碧水东流至此回。突然转了个弯儿，向北流去。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
两岸的青山相互对峙， 一只小船从太阳升起 的地方悠悠驶来。
望天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 中心：诗人描写了天门山的雄奇壮观和江 水浩荡奔流的气势，形象地写出两山峭拔 相对的险峻，描绘出山势中断、江水至此 浩荡而出的气势，使两岸青山具有了生命 和感情。展现了诗人开阔的胸襟和热情豪 放的性格。
李白
杜牧简介
唐代诗人，汉族，字牧之，号樊川居 士，京兆万年（今陕西西安）人，宰 相杜佑之孙。杜从郁之子，唐文宗大 和二年进士，授宏文馆校书郎。后赴 江西观察使幕，转淮南节度使幕，又 入观察使幕。史馆修撰，膳部、比部、 司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史 等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出 诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋， 其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军 事，写下了不少军事论文，还曾注释 《孙子》。有《樊川文集》二十卷传 世，为其外甥裴延翰所编，其中诗四 卷。又有宋人补编的《樊川外集》和 《樊川别集》各一卷。
杜牧（公元803－约852年）
山行：在山路上行走。 远：山路长，延伸得远。 上：山路向上延伸。 寒山：深秋季节，山中已有寒意。 石径：石头铺成的小路。 斜（xiá）:弯曲不直。 白云生处：山的高处。 坐：因为。 爱：喜爱。 枫林：枫树林。 晚：深秋。 霜叶：被秋霜打过的枫树叶。 红于：比、、、、红。 二月花：二月里盛开的鲜花。
深秋时节, 一条用石头铺成的弯弯曲
远上寒山石径斜， 脚下伸向远处高高的山头。 白云生处有人家。在山林深处白云缭绕的
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