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人教版2015年小学三年级语文下册期末试卷1 一、写同音字。（12分）
Xùn luò mù ɡuàn
( )速 网（ ） 夜（ ） （ ）军
喜( ) ( )叶 （ ）色 水（ ）
（ ）练 （ ）驼 羡（ ） （ ）溉
二、加偏旁组新字，再组词。（9分）
乏 （ ） 冬 （ ） 司 （ ）
弗 （ ） 秀 （ ） 何 （ ）
奏 （ ） 爰 （ ） 复 （ ）
三、把下面词语补充完整再填空。（9分）
学而不（ ） 语无（ ）次 和颜（ ）色 （ ）心（ ）胆
迫不（ ）待 （ ）无人烟 鸦（ ）无声 喜出（ ）（ ）
1.“ ”一词指话讲得乱七八糟，毫无次序。 2.画波浪线的词的近义词是 。
3.在这个 的小岛上，唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后 地说：“提起杨桃，
大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。（4分）
1.夏天坐空调车是一种( )。
2.请你谈谈看了这部电影的( )。
3.爸爸妈妈吵了架，我心里真（ ）。 4.这不是我的错，老师批评了我，我实在无法( )。
五、指出下列句中所用的修辞手法：(5分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.（ ）
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。（ ）
3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。( )
4.没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻，没有爱心,
可以在春天里寻觅.（ ）
六、按要求加工句子。（10分） 1.海风吹得小船东摇西摆。（改为“被”字句 ）：
2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.（修改病
句）
3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。（用上关联词语）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.面包店的老板说：“安心养一养，费用由我来付。”（改为转述句 ）： 。
5.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”的意
思 。
七、根据前景写句子：（8分）
1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗
句 。
2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是，__________________。[用一句歇后语]
3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，用这句唐诗来写出这份真情： 。
4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？ 。
八、根据课文内容填空。（11分）
1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是 。“高尚的心”指 。
2.《南辕北辙》中，楚国在南边，坐车人却硬要往________走。朋友提醒，他有三个理由________________________________________________________
3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。父亲对“我”的批评和教育说：“_________________________________________”
,让大分）
澳大利亚队的野兔
澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。
澳大利亚原本没有兔子。
1859年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。
专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
1.在短文中找出反义词。
安全——（ ） 保护——（ ）
2.文中破折号的作用是
3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？ 十、社会实践。（5分）
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些？
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响？
十一、习作表达：（15分）
选择想写的作文，令你最感动人或事。题目自拟。要求语句通顺，书写工整，300字左右。
答案：
一、 写同音字。
迅速 喜讯 训练 网络 落叶 骆驼 夜幕 暮色 羡慕 冠军 灌水 灌溉
二、参考：广泛 疼痛 饲养 仿佛 绣花 荷叶 伴凑 缓慢 腹部
三、学而不厌 语无伦次 和颜悦色 提心吊胆
迫不及待 荒无人烟 鸦雀无声 喜出望外
1.“ 语无伦次”一词指话讲得乱七八糟，毫无次序。
2.画波浪线的词的近义词是 悄然无声 。
3.在这个荒无人烟的小岛上，唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色 地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。
1.夏天坐空调车是一种(享受)。
2.请你谈谈看了这部电影的(感受 )。
3.爸爸妈妈吵了架，我心里真（难受）。 4.这不是我的错，老师批评了我，我实在无法(接受)。
五、指出下列句中所用的修辞手法：(4分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.（拟人）
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。（设问）
3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。(比喻)
4.没有爱心,可以在春天里寻觅.（排比）
六、按要求加工句子。 1.小船被海风吹得东摇西摆。
2.演员们为我们表演了许多精彩的节目。
3.如果明天下雨，我们就下个星期去游乐园玩耍。 4.面包店的老板说，安心养一养，费用由他来付。 5.精美的云母屏风放在床前，夜色已深，烛光暗淡，屏风上的烛影也越来越暗。长夜不眠，庭中仰望，天将拂晓，耿耿银河已逐渐西移，晨星出现在东方的天际中，但随着天色将明，晨星渐渐隐没。
八、根据前景写句子：
1.举头望明月,低头思故乡。
2.八仙过海——各显神通。
3临 行 密 密 缝, 意
恐 迟 迟 归。 4.今夜露水重,明天太阳红。
八、根据课文内容填空。（11分）
1.师和工人们为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境。 2.《南辕北辙》中，楚国在南边，坐车人却硬要往北走。朋友提醒，他有三个理由：马跑得快，车夫是个好把式，带的盘缠多。
3、《争吵》中的克莱谛是个知错就改的孩子。父亲对“我”的批评和教育说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”
4.《夸父逐日》讲述了夸父为了使太阳固定在天上，,让大地永远充满光明，最终于遗憾的死去。
十、读下面的课外文章，完成文后练习。
澳大利亚队的野兔
1.在短文中找出反义词。
安全——（危险） 保护——（破坏 ）
3.文中破折号的作用是解释说明。
3.为什么说澳大利亚是野兔的天堂？
有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？
筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。 十一、社会实践。
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些？【2015年三年级下册语文期末试卷】
参考：主动学习的习惯，及时完成规定的学习任务的习惯，各学科全面发展，不偏科的习惯，预习的习惯，认真听课的习惯，上课主动回答问题的习惯，多思、善问、大胆质疑的习惯，上课记笔记的习惯，课后复习的习惯，及时完成作业的习惯，阶段复习的习惯，自觉培养创造性思维能力的习惯等。
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响？
参考：不良的学习习惯可能会是我们学习抓不住方法，成绩不理想
十一、习作表达：（略）
2014年人教版小学三年级语文下册期中测试题
一、 拼音写词语。
xì yâ chân shān qǐ chãng lüâ guî ǒu ěr
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fân nù yán sù ān wâi kū long bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dīng zhǔ xiàn mù cái jiǎn lián pãng ruì shì【2015年三年级下册语文期末试卷】
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组成词语。
普( ) 采( ) 谜( ) 愤( ) 谱( ) 彩( ) 迷( ) 奋( ) 犁( ) 砍( ) 弓( ) 裸( ) 黎( ) 吹( ) 弦( )
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
羊圈（juàn quān） 拉弦（xuán xián） 嫉妒（jí jì）
挨挨挤挤（ āi ái ） 窟窿 （lïng long）
四、读句子，给加点的字选择正确的读音。
1.一阵微风吹过来，我就翩翩(biān piān)飞舞，雪白的衣裳随风飘动。
2.贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fù fî)盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。
3.更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦(xuán xián)，只听得(de dã)“嘣”的 一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空(kōng kîng)里直掉下来。【2015年三年级下册语文期末试卷】
4.假(jià jiǎ)若你一直和时间赛(sàishāi)跑，你就可以成功。
五、改正错别字。
崇山俊岭( ) 喷搏欲出( ) 小巧铃珑( ) 长途跋涉( ) 清澈见低( ) 不约儿同( ) 南袁北则( ) 掠弓之鸟( ) 连棉起伏( ) 孜孜不卷( ) 和颜越色( ) 大材小用( )
六、按要求做题。
⑴ 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：锋利—( ) 后悔—( ) 缘故—( )
反义词：减少—( ) 悲哀—( ) 展开—( )
⑵把下面词语补充完整。
恍( )大( ) ( )有( )有 ( )( )西下 群芳( )( )
( )( )不懈 ( )( )致志 竭尽( )( ) 鸦雀( )( )
( )紫( )红 聚精( )( ) 脚踏( )( ) ( )( )缤纷
⑶在括号里填上合适的词。
( )的月光 ( )的小燕子 ( )的鲜花 ( )的学生
( )地走 ( )地寻找 ( )地痛哭 ( )地上升 进对退 攻对（ ） 吐对（ ） （ ）对（ ）
勤对懒 善对（ ） 偏对（ ） （ ）对（ ）
高兴——高高兴兴 （ ）——（ ）
讨论——讨论讨论 （ ）——（ ）
七、形近字组词。
载（ ） 悔（ ） 普（ ） 至（ ） 式（ ） 截（ ） 诲（ ） 谱（ ） 致（ ） 试（ ）
八、把成语补充完整，并按要求分类
群（ ）吐（ ） （ ）日（ ）升 悬（ ）峭（ ）
（ ）（ ）群书 学（ ）不（ ） 苍翠（ ）（ ）
（ ）羊（ ）牢 南（ ）北（ ） 专心（ ）（ ）
九、请你选择正确的字意。
1.活：①在活的状态下;②活动、机灵;③生存、有生命;④救治;⑤真正、简直;⑥产
品、制成品;⑦工作;⑧不死板。
(1)活现( ) (2)活捉( ) (3)人活到老学到老( ) (4)生动活泼( )
2.尽：①达到极端;②用力完成;③完;④全，所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出。
(1)想尽办法( ) (2)尽心尽力( )(3)尽头( ) (4)尽情欢乐( )
十、把下面词语补充完整。
1.绳在细处断，________________________。
2. ________________________，亲口尝梨知酸甜。
3.雨里鸡鸣一两家,________ ____________。
4.___________________,点水蜻蜓款款飞。
十一、在括号里填上合适的关联词。
1.( )你知道自己错了，( )应该第一个伸过手去请他原谅。
2. ( )把眼前的一池荷花比作一幅活的画，( )画家的本领可真了不起。
3. ( )我知道人永远跑不过时间，( )可以比原来跑快一些。
4. ( )他修补了羊圈，( )他的羊再也没丢过。
十二、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。
1.雨水顺着房檐流下来，像( )渐渐地流成了一条河。
2.被围困的敌人像( )，急得团团转。
3.远远望去，小河婉如( )，飘向原野的尽头。
4.浪涛像( )跳跃不定。
5.小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像( )。
十三、按要求该句子。
1例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗? 改为： 马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）.杨桃怎么能画成这个样子?
____________________________________________
（2）.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
____________________________________________
2例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
改为：因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。
（3）.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 ______________________ ______________________
（4）.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
（5）例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
（6）.一群蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
（7）一颗高大的橡树挺立在路旁。（扩句）
___________________________________________________
（8）.老师把两个杨桃摆在讲桌上。改成“被”字句。
___________________________________________________
（9）.修改病句。
今天，老师带我们去参加艺术馆。
___________________________________________________
5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。
用带点的词语写一句话。
十四、默写古诗《咏柳》。
_______________ _______________
__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 用自己的话说说后两句的意思。
____________________________________。____________________________________。 ____________________________________。____________________________________。 十五、按课文的内容填空。
1、日日行，______________；常常做，______________。
2、雨里鸡鸣一两家，____________________。
3、_________________ ，万紫千红总是春。
4、居民们纷纷（ ）家门，（ ）严寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）
冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
十六、把下列错乱的句子重新排列，将序号填在括号里。
（ ）水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死。”
（ ）忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹着了水鸟的嘴。
（ ）一只河蚌从水里出来，在河边晒太阳。
（ ）双方互不放开，一个渔翁看见了，便把它们一同捉去了。
（ ）河蚌也对水鸟说：“今天不出来，明天不出来，就会把你饿死。”
十七、回顾课文内容填空。
1.一身( )的羽毛，一对( )的翅膀，加上( )似的尾巴，凑成了( )
的小燕子。
2.有的才展开( )。有的花瓣儿( )，露出( )。有的还是( )，看起
来 饱胀得( )。
3.翠鸟( )苇秆，( )飞过去，( )小鱼，( )水面往远处飞走了。
4.它飞得慢，叫的声音很( )。飞得慢，因为它( )，伤口没有( )，还在
作痛;叫得( )，因为它离开同伴，( )， 得不到帮助。它一听到弦响，心里( )，就( )往高处飞。它一( )，伤口又( )了，就掉了下来。
5.《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过( )，因饥寒交迫，面临
( )。政府得知这个情况后，决定用( )把燕子送到( )。
2015—2016学年度
第二学期三年级语文期末质量检测试题
一、我能看拼音写词语，把字写得既规范又漂亮。（10分）
zhàn lán chân shān fán zhí qīnɡ tínɡ qī hēi
lí mínɡ
xùn sù ɡuà
n ɡài yě liàn yá
n sù
二、请给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。（4分） 唾沫．（mî mo）教．书(jiāo jiào) 弓弦． ( xián xuán ) 情不自禁．（jīn jìn ） 棕．树(zōnɡ zhōnɡ) 重．新(zhînɡ chïnɡ) 呜咽．（yàn yâ） 日月如梭．（shuō suō） 三、比一比，再组词。（4分）
瑞( ) 载( ) 慕( ) 墨( ) 端( ) 截( ) 幕( ) 默( ) 四、我会按要求积累词语。（11分）
大( )小（ ） ( )口（ ）声 （ ）( )无声 ( )晰可（ ） 落( )缤纷（ ） （ ）翠欲（ ）（ ）无人（ ）（ ）心吊( ) 津津有味(AABC) 惟妙惟肖(ABAC) 五、按查字典的要求填空。(4分)
“临”字是( )结构。按音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )。在字典中的解释有:① 靠近，对着;② 来到，到达;③ 将要，快要;④照着字画模仿。请为下列词语中“临”字选择正确的解释:
临摹( ) 临别( ) 降临( ) 居高临下( ) 身临其境( ) 六、我能按要求写句子。（4分）
1.例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。 2.校园里盛开着五颜六色的红花。（改病句）
七、我能根据课文内容进行填空。（11分）
1．“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人 《嫦娥 》中的诗句。
2. 老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，
杨桃的样子也就不一样。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。” 。
3.在今年的“六·一”儿童节庆祝会上，同学们表演了自己最拿手的节目，这可真称得上 。（填上恰当的歇后语）
4.李明下学期就要转学，想着就要和同学们分别，他整天都闷闷不乐的，我安慰他：“别伤心，诗人王勃说过 。我们依然是好朋友呀！”（填上恰当的诗句）
八、我要认真阅读短文，完成后面的问题。 (一)课内阅读(12分)
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1.用“ ”画出第三自然段的中心句。(2分)
2.这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。(6分) 3.“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。(2分)
4. 第二自然段的说明方法，除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。(2分)
(二)课外阅读（10分）
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来。它们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光，欣赏着雨后美丽的景色。它们觉得山更清了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加迷人了。
忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了。两只蚂蚁被风吹了起来，正掉在树下的大水坑里。
第一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了„„”
第二只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎么能这样死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力!如果不与困难抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎着，用尽全身的力气蹬着，划着，果然，又有了一线生机，真是绝处逢生!
2015年三年级语文下学期期末试题
一、快乐拼写显示屏。（10分）
wēi fēnɡ yīn fú zhòu jiànɡ pí láo kū lonɡ
mâi
小( ) jiǎn ( )单 xīn ( )情 mí( )路 zhí( )树
明( ) ( )查 ( )喜 ( )语 ( )得 拾金不( ) ( )起 ( )苦 沙子( )眼 繁( )
三、小小调音师（多音字组词）。（4分）
行 xínɡ ( ) 假jiǎ( ) 骨 ɡǔ ( ) 泊bó( ) hánɡ ( ) jià( ) ɡū ( ) pō( )
四、查字典小行家。（10分）
五、辨意小法官（给加点字选择正确解释，在括号里写序号）。（3.5分）
1、漫：A、水满流出来了。 B、到处，遍布。 C、随便，不受约束。 漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了。（ ） ．．．
2、负：A、具有。 B、败。 C、遭受。 D、违背、背弃。
忘恩负义（ ） 久负盛名（ ） 不分胜负（ ） 身负重伤（ ） ．．．．
六、给词儿找座（选词填空）。（6.5分）
1、选择合适的词填空。
清澈 清洁 清晰 清新
（1）韩老师讲课的声音洪亮，大家听得很（ ）。
1
2014-2015学年第二学期小学三年级语文期末试卷
（新人教版）
亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，
五. 补充成语。（6分）
（ ）（ ）不倦 （ ）千（ ）万 （ ）（ ）悦色
坚持（ ）（ ） （ ）山（ ）海 南（ ）北（ ）
六. 按要求写句子。（共4分）
1.蝴蝶飞来飞去。（扩写句子）
2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。（缩写句子）
3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句）
4.杨桃是这个样子的吗？（改为陈述句）
七.给句子排排序。（6分）
（ ）它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
（ ）剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”，里边全是美味的汁。 （ ）成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。
（ ）掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
（ ）那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。
（ ）橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
八.阅读课文《荷花》节选，完成1—5题。（共15分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
„„
我忽然觉得自己仿佛（fú fï）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩（piàn piān）起舞,雪白的衣裳随风（飘荡 飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我（停止 制止）了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦„„
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