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八年级上册数学课后练习题答案(北师大版)
第一章 勾股定理 课后练习题答案
说明:因录入格式限制,“√”代表“根号”,根号下内用放在“()”里面;
“⊙”,表示“森哥马”, ,¤,♀,∮,≒ ,均表示本章节内的类似符号。
1.l探索勾股定理
随堂练习
1.A所代表的正方形的面积是625;B所代表的正方形的面积是144。
2.我们通常所说的29英寸或74cm的电视机,是指其荧屏对角线的长度,而不
是其长或宽,同时,因为荧屏被边框遮盖了一部分,所以实际测量存在误差.
1.1
知识技能
1.(1)x=l0;(2)x=12.
2.面积为60cm:,(由勾股定理可知另一条直角边长为8cm).
问题解决
12cm。 2
1.2
知识技能
1.8m(已知直角三角形斜边长为10m,一条直角边为6m,求另一边长).
数学理解
2.提示:三个三角形的面积和等于一个梯形的面积:
联系拓广
3.可以将四个全等的直角三角形拼成一个正方形.
随堂练习
12cm、16cm.
习题1.3
问题解决
1.能通过。.
2.要能理解多边形ABCDEF’与多边形A’B’C’D’E’F’的面积是相等的.然后
剪下△OBC和△OFE,并将它们分别放在图③中的△A’B’ F’和△D’F’C’的位
置上.学生通过量或其他方法说明B’ E’F’C’是正方形,且它的面积等于图①中
正方形ABOF和正方形CDEO的面积和。即(B’C’)=AB+CD:也就是BC=a+b。, 222222
这样就验证了勾股定理
l.2 能得到直角三角形吗
随堂练习
l.(1) (2)可以作为直角三角形的三边长.
2.有4个直角三角影.(根据勾股定理判断)
数学理解
2.(1)仍然是直角三角形;(2)略;(3)略
问题解决【八年级上册数学课课练习题,北师大版】
4.能.
1.3 蚂蚁怎样走最近
13km
提示:结合勾股定理,用代数办法设未知数列方程是解本题的技巧所在
习题 1.5
知识技能
1.5lcm.
问题解决
2.能.
3.最短行程是20cm。
4.如图1~1,设水深为x尺,则芦苇长为(x+1)尺,由勾股定理解得x=12,
则水池的深度为12尺,芦苇长为13尺。
复习题
知识技能
1.蚂蚁爬行路程为28cm.
2.(1)能;(2)不能;(3)不能;(4)能.
3.200km.
4.169cm。
5.200m。
数学理解
6.两直角边上的半圆面积之和等于斜边上半圆的面积.
7.提示:拼成的正方形面积相等:
8.能.
9.(1)18;(2)能.
10.略.
问题解决
11.(1)24m;(2)不是,梯子底部在水平方向上滑动8m.
12.≈30.6。
联系拓广
13.两次运用勾股定理,可求得能放人电梯内的竹竿的最大长度约是3m,所以小明买
的竹竿至少为3.1 m
第二章 实数
2.1 数怎么又不够用了
随堂练习
1.h不可能是整数,不可能是分数。
2.略:结合勾股定理来说明问题是关键所在。
随堂练习
1.0.4583, 3.7, 一1/7, 18是有理数,一∏是无理数。
习题2.2
知识技能
1.一559/180,3.97,一234,10101010„是有理数,0.123 456 789 101 1 12 13„是无
理数.
2.(1)X不是有理数(理由略);(1)X≈3.2;(3)X≈3.16
2.2 平方根
随堂练习
1.6,3/4,√17,0.9,10
2.√10 cm.
习题2.3
知识技能
1.11,3/5,1.4,10
问题解决
2.设每块地砖的边长是xm,x³120=10.8 解得x=0.3m 23 -2
联系拓广
3.2倍,3倍,10倍,√n 倍。
随堂练习
八年级数学练习题
一.选择题(12×3′=36′)
1.已知一个Rt△的两边长分别为3和4,则第三边长的平方是( )
A、25 B、14 C、7 D、7或25
2.下列各组数中,以a,b,c为边的三角形不是Rt△的是( )
A、a=1.5,b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25
C、a=6,b=8,c=10 D、a=3,b=4,c=5
3.若线段a,b,c组成Rt△,则它们的比为( )
A、2∶3∶4 B、3∶4∶6 C、5∶12∶13 D、4∶6∶7
4.Rt△一直角边的长为11,另两边为自然数,则Rt△的周长为( )
A、121 B、120 C、132 D、不能确定
5.如果Rt△两直角边的比为5∶12,则斜边上的高与斜边的比为( )
A、60∶13 B、5∶12 C、12∶13 D、60∶169
26.如果Rt△的两直角边长分别为n-1,2n(n>1),那么它的斜边长是( )
22 A、2n B、n+1 C、n-1 D、n+1
7.已知Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积是( )
2222 A、24cm B、36cm C、48cm D、60cm
8.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为( )
A、56 B、48 C、40 D、32
229.三角形的三边长为(a+b)=c+2ab,则这个三角形是( )
A. 等边三角形; B. 钝角三角形; C. 直角三角形; D. 锐角三角形.
10.某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价a元,则购买这种草皮至少需要( )
A、450a元 B、225a 元 C、150a元
D、300a元
东 第10题图 第12题图
11.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为( )
2222 A、6cm B、8cm C、10cm D、12cm
12.已知,如图,一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速第11题图
A、25海里 B、30海里 C、35海里 D、40海里
二.填空题(8×3′=24′)
13.在Rt△ABC中,∠C=90°,①若a=5,b=12,则c=___________;②若a=15,c=25,则b=___________;③若c=61,b=60,则a=__________;④若a∶b=3∶4,c=10则SRt△ABC=________。
15.直角三角形两直角边长分别为5和12,则它斜边上的高为__________。
17.已知两条线段的长为5cm和12cm,当第三条线段的长为cm时,这三条线段能组成一个直角三角形.
18.已知:如图,△ABC中,∠C = 90°,点O为△ABC的三条角平分线的交点,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,点D、E、F分别是垂足,且BC = 8cm,CA = 6cm,则点O到三边AB,AC和BC的距离分别等于 cm E
A F 第18题图 第20题图
20.在一棵树的10米高处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20米处的池塘的A处。另一只爬到
树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算,如果两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高_________________________米。
三.解答题(共60分)
221.(7分)小明的叔叔家承包了一个矩形鱼池,已知其面积为48m,其对角线长为10m,为建栅栏,要计
算这个矩形鱼池的周长,你能帮助小明算一算吗?
22.(7分)如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?
D
C
B E
第22题图
23.(7分)小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度。
25.(8分)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠1=∠2,CD=1.5,BD=2.5,求AC的长.
A B 第25题图
27.(8分)已知,△ABC中,AB=17cm,BC=16cm,BC边上的中线AD=15cm,试说明△ABC是等腰三角形。
八年级 数学 期中检测试卷
试卷共150分
学号 班级 姓名 得分
一、选择题(共15题,每题 3 分)
1、(2)2的平方根是 ( )
A、2 B、2 C、2 D、4
2、一直角三角形的两直角边分别是8和6,下列说法正确的是( ) A、斜边长24 B、三角形的周长是25 C、三角形的面积为48 D、斜边长10 3、在
22,7,3.14,0.1212212221中是无理的个数有( ) 73
A、2 B、3 C、4 D、 5
4、若m0且n0,则平面坐标系中点p(m,n)在( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 5、如图所示,下列图像中,满足k0,b
6、下列说法不正确的是( )
1
的是( ) 3
的立方根1 A、1的平方根是1 B、1
2
C、3是(3)的平方根 D、2是2的平方根
7、如x2
y2x0,则x2y
y
的值是( ) x
A、 6 B、7 C、8 D、9
8、如图,一圆柱高5cm,底面半径是4cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬最短的路程(取3)是( )cm
A、 7 B、 13 C、 11 D、9
B
9、一次函数yx3与函数y2x9有一个交点P,点P在第( )象限, A、 一 B、二 C、三 D、四
10、已知点p(a,a2)关于y轴对称的点P坐标为( )
A、 (a,a2) B、(a,a2) C、(a,a2) D、(a,a2)
22
11、实数a,b在数轴上的位置如图所示,则(ab)a化简的值是( )
'
A、 2ab B、b C、b2a D、 b
12、已知点M(0,3)、N(5,0),MN的距离是( )。 A、8 B、 4 C、 D、 53
13、若直线ykxb经过点A(2,3),B(1,5),那么( )。
213213
,b B、k,b 3333213213
C、k,b D、k,b
3333
A、k
14、等边三角形ABC中,若点A(2,0),B(4,0),则点C的坐标为( )。
(133)A、 B、 (1,)
C、 D、 (13)或(1,3)(13)或(1,3)15、对于两个数a、b且ab,定义一种运算如下:ab
a2b1
(ab),如
ab
43
4231
。 3,那么54( )
43
A、 4 B、 C、23 D、 二、填空(共5小题,每题5分)
16、的平方根是 ,64立方根是 。 17、一座城墙高12m,墙外有一条宽9m的护城河,那么一架云梯至少要m才能到达城墙的顶端。
18、已知点P(x3,4)在第二、四象限角平分线上,则x的值是 。 19、若y2xm
2
8
m3是一次函数,则m的值是 。
20、如点P(a,b)在第二现象内,则一次函数yaxb不经过第现象
三、计算题 (共2小题,共38分)
21、计算(共4小题,每题6分) (1)( (3)
150
); (2)(2)2【八年级上册数学课课练习题,北师大版】
33
26 (3)() (4)27
3
22、解方程(共2小题,每题7分)
2
(1)6(x1)540 (2) (x2)346171
四、简答题((共4小题,共42分))
23、已知2a3的的平方根是3,b12算术平方根是4,c是29的整数部分, 求a、b、c所组成的三角形的面积。(10分)
24、如图在ABC中,AB3,AC4,BC5现将它折叠使点C与B重合,求CD的长。(10分)
C
B E【八年级上册数学课课练习题,北师大版】
25、(共10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,A(4,0)、B(1,0)、C(6,3). (1) 在图中作出ABC关于y轴对称的对称轴图形A'B'C'; (2) 写出A',B',C'的坐标; (3) 求出ABC的面积;
x
26、(共12分)已知一次函数ykx3的图像经过A(1,1), 求:(1) 此一次函数的表达式;
(2) 求出这个一次函数与y轴的交点坐标, (3) 在图中画出函数图像。
二、填空题。
16 、 2 2 17、15 18 、7 19 、3 20 、 三
三、计算
21、(1)、5 (2)、56
3
22、(1)、x2或x4 (2)、x52 23、a3,b4,c5;S6 24、CD
258
25、 (1)、略 (2、)A'(4,0),B'(1,0),C'(6,3) 26、(1)、y2x3 (2)、(0,3) (3)、略
(3)、23 3)
SABC4.5或
92
4)、1 ((
初二上册一次函数应用的中考历年真题
1.某地长途汽车客运公司规定旅客可以随身携带一定重量的行李,如果超过规定,则需购买行李票,行李票费用y(元)是行李重量x(公斤)的一次函数,其图像如图所示. 求:(1)y与x之间的函数关系式;
(2)旅客最多可免费携带行李多少公斤.
2.在某地,人们发现某种蟋蟀1分钟所叫次数与当地温度之间近似为一次函数关系。下面
(1)根据表中数据确定该一次函数的关系式;
(2)如果蟋蟀1分钟叫了63次,那么该地当时的温度大约为多少摄氏度?
3.如图,折线ABC是在江门市乘出租车所付车费y(元)与行车里程x(km)•之间的函数关系图象. ①求当x≥3时该图象的函数关系式;②某人乘坐2.5km
,
应付多少钱?
③某人乘坐13km,应付多少钱?④若某人付车费30.8元,出租车行驶了多少千米?
4.某医药研究所开发了一种新药,•在实验药效时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量y(ug)随时间x(h)•的变化情况如图所示.
(1) 当成人按规定剂量服药后_______h,血液中含药量最高,达每毫升______ug,接着逐步衰减.
(2)当成人按规定剂量服药后5h,血液中含药量为每毫升________ug. (3)求当x ≤ 2时,y与x之间的函数关系式. (4)求当x ≥ 2时,y与x之间的函数关系式是.
5.一次函数的图象经过A(-2,-3),B(1,3)两点. ⑴ 求这个一次函数的解析式;
⑵ 试判断点P(-1,1)是否在这个一次函数的图象上.学科网⑶ 求此函数与x轴、y轴围成
的三角形的面积.
6.一位农民带上若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价售出一些后,又降价出售,售出的土豆千克数与他手中持有的钱数(含备用零钱)的关系,如图所示,结合函数图象回答下列问题.
(1)农民自带的零钱是多少?
(2)试求降价前y与x之间的关系式
(3)由表达式你能求出降价前每千克的土豆价格是多少?
(4)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,试问他一共带了多少千克土豆?
7.(10分)鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长
(1)设鞋长为,“鞋码”为,试判断点(,)在你学过的哪种函数的图象上?(2)求x、y之间的函数关系式;(3)如果某人穿44号“鞋码”的鞋,那么他的鞋长是多少?