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11月份教学工作小结
11月2日上午，三年级汉字书写比赛总决赛在阶梯教室举行，通过比赛三(11)胡新莲同学获第一名，三(11)班获汉字英雄班级。
11月2日下午第三节课，英语组在阶梯教室进行业务学习，通过“一师一课”平台观摩英语优质课。
11月4日上午第三节课，教导处对小熊琼老师省信息技术说课进行最后一次试讲，邀请部分教师到场进行指导。11月6日，总支谭书记又对熊老师课件进行了审阅，并提出了指导性意见。
11月3日—5日，谢成老师在嘉鱼观摩咸宁市小学数学优质课竞赛。
11月6日下午，罗佳老师在教育局参加网络教研管理员培训会。
11月6日上午，总支谭书记来校，教导处上报了作文比赛人数、寒假作业订数。
11月10日中午至下午，教导处在阶梯教室举行2015年秋“读写诵演”活动绕口令比赛决赛，经各班初赛选拔出来的132位选手分年级进行比赛，旨在提高学生普通话水平、朗读水平和口头表达能力。整个活动由学生主持、学生评委评分，并由学生负责操作电脑录入评委的评分、评分系统自动算出选手最终成绩和排位。
11月9日下午第三节课，临代综合科教师在阶梯教室进行业务学习，通过“一师一课”平台观摩音乐优质课，为新一轮“一师一课”音体美优课评选作准备。
11月10日上午，小熊琼老师在江汉油田实验外国语学校参加湖北省小学信息技术优质课竞赛说课比赛，获二等奖。
11月9日—11日，省小学数学青研中心成员、教导主任洪雄伟赴宜昌参加小学数学综合实践课题研讨会、青研中心成员大会。
11月10日上午，王海雄到总支参加教导主任会。总支谭书记部署了后段联片教研、一师一课、网络教研等工作。
11月11日下午第三节，临代数学科教师在阶梯教室观摩“一师一课”部优入围课。
11月13日上午，全校举行期中考试，部分班级为了拉开学生间距离，将部分学生安排到走廊考试，考风考纪较好。
11月18日中午至下午，11月19日中午至下午，学校在阶梯教室举行2015年秋“读写诵演”活动拼音扫读比赛决赛，一至五年级学生参加，11月19日中午，举行了六年级决赛。比赛的目的在于提高学生的拼音水平、识字能力和普通话水平，为“一副好口才”打下坚实的语音基础。
11月16日下午第三节课，英语教师在阶梯教室进行业务学习，通过“一师一课”平台观摩英语优质课。
11月17日放晚学后，学校在阶梯教室举行主题为“班班通、网络环境下的教与研”联片教研活动。首先，教导处洪雄伟主任反馈了月查倾向性问题：一是沿用旧教案;二是借用他人教案;三是由学生批改课堂作业，但有知识性错误(于永正，让学生同桌间先用铅笔互批作文);手册填写不到位(要上交存档)。接着，对网络教研如何加入“一师一课”工作室进行了培训;对班班通和白板进行了新一轮培训;安排了学校班班通操作考核比赛。最后，对学校教学工作三驾马车进行了综述。对于教师专业成长平台——学研比评活动，要求加入一师一课教研工作室，按时、按要求参与教研活动。对于健康课堂平台——“3+3”生本课堂教学模式，要求回归常识——自主合作探究，落实学生的“学”;坚守常规——月查问题整改、重视课前备课;形成常态——节节课先学后教，学研比评、读写诵演也要形成常态，每期按部就班。对于学生全面发展平台——“读写诵演”活动，对于写字，要有规划，首先是规范，读写姿势和笔顺，要让学生入楷体，练习由摹到临再到写，学生配字帖、田字格或米字格、毛笔和水写布或毛边纸，引导学生分析自己所写字与正规楷体字(放大);对于每周一诗，要做到朝读午写暮诵，让学生内化于心、外化于行;对于图书漂流，要建好图书角，关注学生阅读情况，做学生的阅读推广人;读写诵演活动课要以演为主，对学生进行艺术熏陶。
11月19日，学校对“一师一课”音体美优课、网络教研情况进行专题通报。
11月23日下午第三节，临代综合科教师在阶梯教室进行业务学习，观摩“一师一课”美术优课。
11月24日下午第三节课，学校请聂洛夫老师在阶梯教室对毛笔字决赛选手进行培训，讲解了毛笔字基本笔划、纸笔清洁使用常识等，建议选手们养“慢”的毛笔字书写习惯、书写布练了一段时间后用墨汁、毛边纸练习。
11月25日下午第三节，临代数学教师在阶梯教室进行业务学习。
11月26日下午，谢成、黎思两位老师参加镇“学研比评”赛课，均获一等奖。
11月26日下午第二节课，各班初赛选拔出来的100余位选手在餐厅参加2015年秋“读写诵演”活动毛笔字比赛决赛，为“一手好字”打下坚实的语音基础。
11 月28日，咸宁市首届经典诵读大赛决赛在香城古街举行，我校学生诵读的《中华少年》在获三等奖。
11月28—29日，各学科组长对教师教学常规进行月查，11月30日教导处对12位抽签产生的复查教师进行抽查。
11月30日下午第三节，英语教师在阶梯开展教研活动，交流一起作业APP的使用，观摩一师一课优课。
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