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新学期班主任工作畅想
—读《给班主任的建议》有感
刚送走一届毕业班，又迎来新一届一年级新生入学，暑假前还担心自己忽然从高年级下来接手懵懵懂懂的七、八岁小孩子，甚至产生了有点摸不着头绪的烦燥情绪。暑假中，在学校的倡导下，读了全国著名班主任培训专家丁如许老师的《给班主任的建议》后，心里忽然敞亮了，对即将接手的班级也充满了信心和力量。
班主任的工作是平凡的、琐碎的，但丁老师凭借个人智慧，游刃有余。在第二章班级管理中，丁老师从“给学生最佳的第一印象，管理要有好思路，谋划好新学期工作，班干部的培养，多角色的工作岗位，对排座位的思考，值日的安排，班级要有奖惩制度，班级管理无小事，写好学生评语和班级偶发事件巧处理”等方面进行了分析，这些事是每个班主任在管理班级时都会碰到的，都要去做的，但如何处理、如何处理好，就体现了一个班主任的思想和智慧，丁老师用自己的探索为我们开辟了可借鉴之路。
一、给学生最佳的第一印象
丁老师说，班主任工作中，一定要给学生最佳的第一印象。做一个新生班的班主任，犹如推开一扇门。“亮相”的一刻，你给学生留下的印象是好是坏，是亲和是严肃，是幽默是古板，是智慧是平凡，会影响到接下来班级工作的推进。因而，给学生最佳的第一印象，也是我十分重视的班主任工作之一。
那么我在开学的第一天，必须要高兴、亲切地对待每个新生，说【新学期老师工作畅想】
话态度温和，面容和蔼可亲，要给儿童留下一个幸福、愉快的好印象，消除儿童们紧张的心理和陌生感。首先，我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生感受到老师就象妈妈一样和蔼可信；其次让他们一个个地上讲台来进行自我介绍，通过介绍，了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，这样，在较短的时间里，我就对学生有了一个基本的、也是全面的了解，学生也消除了对我的陌生感和害怕的心理，和他们交上好朋友。
在此基础上，一些更细致的工作便可水到渠成了。比如，我要带领学生对校园、校舍进行参观。每到一个地方，都要给他们说明这是什么地方，做什么用的，进出时要注意什么。我们的校园很大，那就可分几次熟悉，不必一次走遍。可先给他们介绍本班教室、活动场地。男女厕所、老师办公室和食堂等。有的地方不能去，有的东西不能动，都要告诉他们不能去、不能动的理由，使刚入校的儿童懂得一些校园生活常规。
二、管理要有好思路，谋划好新学期工作。【新学期老师工作畅想】
丁老师说，“管理管理，管在理上”，要“晓之以理”，使班级管理的过程成为对学生的教育过程。对于一年级对什么都好奇的新生，我们更要“动之以情”地去管理。
新学期开始的第一个月，为了把握住教育的最佳机会，我要先做好两件事。一是留心观察学生，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解，心中有数。二是加强常规教育。如：上课要认真听讲；小朋友之间要团结友爱、
互帮互助，就像亲兄弟、亲姐妹一样；用别人的东西要先争得主人同意；„„等等让学生一上学就知道哪些事应该做，哪些事不应该做。明确学生头脑当中的是非观念。
三、班干部的培养
班级体是培养学生成长的一方沃土，在班级管理中，为了让更多的学生有当干部的机会，首先要激发学生参与班级管理的热情。我还要让全班同学自荐，并激励学生要有“我要当”班干部的强烈愿望。班干部从自荐的同学中间选举产生，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。同时也为了时时督促班干部把事情做好，我同样要采用丁老师的干部定期轮换的方法。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系，他们一人一责，各负其责，又能互相合作。
四、多角色的工作岗位
正如丁老师所说，班主任要做好班级工作，仅仅依靠班委会是不够的，还应该为全班每个同学提供学习的机会 ，提供工作的平台。班主任思考班级岗位设置时，应做到“班级的事，事事有人干；班级的人，人人有事干。”所以，除了班委会外，我还要学习书中提到的魏书生和四川成都的龚春梅老师的“因需设岗”，比如小组长、科代表之外的门长、窗台长、花长、口令长、图书管理员、指甲委员、发型委员等等。
五、班级要有奖惩制度
丁老师提到的班级管理中还有一个重要的方面就是班级一定要
有奖惩制度。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。首先要建立的是班级的奖励制度。上一届带一年级，一学期下来，捡到了一抽屉的铅笔、橡皮，有丢的却没有认领的。这次带班，我想好了一个主意，就是在无人认领的铅笔头上用透明胶带贴一个小“奖”，作为奖品，奖励那些表现好的学生这是对学生个人的奖励，同时小组之间也进行小组夺星的评比活动。除此之外，其他的班级荣誉称号的评选也是必不可少的。比如学习小能手，劳动小模范，读书小状元等。
必要的惩罚也是不可少的，我要在开学初设立一个班规：不许制造废纸，谁的脚下有废纸，谁要主动拾起来，如果等我发现桌下有废纸就罚谁扫地，作为对其不尊重别人劳动，不爱惜班级荣誉的一种惩罚。
其实丁老师的书给我带来的收获远远不止这些，无法在此一一表述，哪怕只是从中汲取一点点营养，也是受益无穷的。我将把读书的收获内化为今后工作的方向和动力。
新 学 期 工 作 畅 想
———大阁二小 苗淑云
新的学期即将到来，在这个新的起点上，回顾上学期的工作，展望今后的教学历程，我清楚地认识到：在这个关键的新学期里，我要在努力提高教学质量和积极促进自身业务水平提高两个方面做出最大的努力，争取实现师生共同发展、共同进步。
在这个学期里，我将继续担任两个五年级教学班的语文教学工作，为保证教学质量的提高，我要努力做好以下几项工作：
1、摸清底数，因材施教，抓住提高教学质量的关键点。依据上学期的平时观察和历次考试成绩，我觉得这两个班有10%左右的学生在语文上属于学困生，基础薄弱，缺乏兴趣，成绩很差。对于这些学困生，我要想方设法树立他们学习语文的信心，采取激励机制，提高其积极性；培养他们良好的学习习惯，如审题、修改、做作业的习惯；上课给他们多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励；督促他们对基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好他们的课前预习等。通过这些措施，努力使这些学困生得到转化，尽量使每一个学生不掉队，保证合格率达标。
在这两个班中，有20%左右的学生是语文方面的优生，成绩一直保持在前列。对于这一部分学生，要进一步开拓他们的视野，帮助他们找到适合自身发展的方向，促进他们取得更大的发展；有30%左右的学生是不够稳定但能够接近优生成绩的“小优生”，对于这一部分学生，要加大关注力度，找出每个人的差距和不足，师生共同努力加以弥补，使他们能在期末考试中取得优秀的成绩，确保优秀率达到最好的水平。
同时，要研究好考试，认真总结近几年来考试的题型题路，抓住语文学科的考点，在平时的教学中有针对性的进行训练。要和其他学科的教师搞好沟通交流，以便使学生在各学科之间均衡发展，不出现偏科现象。
2、做好常规教学各项工作，以教学的精细化促进质量提高。认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，不上无准备之课，多利用现代教育媒体进行授课，要积极参加集体备课磨课；上好每一节课，向40分钟要质量，突出抓好实效性课堂，在注重基础知识、基本能力发展的同时，加强学生的自主活动，创造良好的课堂氛围，适当进行多种形式的拓展活动，提高课堂教学效率；从规范学生作业入手，培养学生良好的学习习惯，让学生把作业当作自己的创作作品那样认真对待，对作业的外观、书写、格式、保护提出严格要求，在习题设计、作业批改上严格执行学校的规定，带动学生形成一丝不苟的学习态度；加强对学困生和“小优生”的辅导，促进他们上台阶；搞好单元检测和课堂评价，做好每个单元的总结复习和查漏补缺，平时发现的问题不忽略、不积压，及时进行解决；适当进行语文小竞赛，增强学生的竞争意识。
3、围绕促进学生“品行良好，基础宽泛，个性鲜明”开展语文教学。注重对学生进行习字训练，养成良好的书写习惯，学习写字方法，提高学生的语文基本功；在教学中要结合语文学科特点，引导学生养成良好的思想品德；发挥语文工具学科的作用，促进学生在课上课下积极交流，认真总结，活跃他们的思想和语言，培养学生良好鲜明的个性。
在努力提高教学质量的同时，要通过不断的学习、研究、交流，来提高自身的专业素质，努力达到对教师“敬业、乐业、勤业、精业”的要求。具体想法是：
1、自觉加强业务学习，充实自身的业务能力。要通过看光盘、参加培训、交流活动等途径，多听一些县内外名师的授课，从他们身上汲取更多的先进教学方法；要更多地利用互联网上的教学资源，进行搜集整理，学习研究；多阅读业务方面的刊物、书籍，学习优秀的教学理论方法；学习现代教育装备的使用，使自己能够熟练地运用、创作教学资源。
2、积极进行教学反思，不断实现扬长避短。坚持做好课后的教学回顾，及时分析教学中的成功与不足之处，发扬优点，改正不足；认真进行案例分析
与点评，从教学案例中积累经验，及时发现教学中的闪光点，寻找教学中的遗憾，按照学校的要求进行阶段性的教学反思，及时写好教学笔记。
3、积极参加校本研训活动，在活动中丰富自己。按照要求认真搞好小课题研究，做到课题到课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用；按照学校的安排积极参加校内外的学习、交流活动，丰富自己的视野 ；要和同事多进行交流沟通，从身边的同事中汲取先进的经验和方法，探讨提高教学质量的有效途径，进行集体备课磨课等活动；要坚持开展随文练笔、学生作文互批等方面的教学实验和改革，促进学生语文方面综合能力的提高。【新学期老师工作畅想】
2009年2月
新学期 新规划 新展望
川口乡中心小学 僧建飞
新学期如期而至，新的学期开启新的希望、承载新的梦想。站在新的起点上，需要我们及时谋划新一年的教育教学工作，为2014年绘就美好的蓝图。对上一学期的工作认真思考，特制定以下规划，使工作起来更有针对性，更高效。
一、在实践中逐渐提高自己的课堂效率。课堂是教师生命最重要的舞台。课堂教学中“意外”很多，“预约”的精彩也很多，作为一名教师，首先要为打造自主高效课堂，使课堂成为学生向往的地方而努力。因此，我想在每次走进教室之前，问问自己：今天准备带给孩子们什么？准备引领他们走向哪里？走出教室之后，我也会问问自己：今天的课堂孩子们是否都感到幸福快乐？结合自己的教学实际，重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力逐渐形成自己的教学风格。
二、在海量阅读中逐渐提升自己的教学素养。本学期，我计划利用业余时间阅读大量书籍，做好读书笔记，使知识积累的同时，教学素养也不断得到提高。重点研读教育教学专著：陶行知的《教育名篇》、韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》。再次品读一些名著，在不断地阅读中提升自己的品味。
三、在积极反思中逐渐提升自己的教育能力。没有反思就不会有成长，教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。本学期我想让反思陪伴我每一天，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念，有意识的把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础。为此，我计划坚持写教学反思、教育随笔。
四、在日常的教育生活中养成良好的教育习惯。教师作为教育教学活动的主体，一言一行都要注重细节，从小事做起，展现自身的教育魅力，用自己好的习惯去影响学生，带动学生。本学期我计划参考《影响教师一生的100个好习惯》一书，重点养成以下教
育习惯：①管理好自己的时间。②尝试跨学科听课。③每天，让自己的课堂改变一点点。④让学生在作业中享受乐趣。⑤做学生的知心朋友。⑥引导学生相互欣赏。
五、本学期，同样不能忽略的是和家长的沟通交流。家校沟通是实现学校、家庭、社会相互配合的一个重要纽带，是促进学生养成良好的思想品德和行为习惯的重要辅助手段。考虑到每个家长的文化水平、职业类型、修养程度各不相同，因此在对待不同类型的家长，我会秉持一颗公正、真诚、宽容的心，并注重交流的艺术，力争使我们之间的沟通畅通无阻，撒满和谐的阳光。
“爱是教育的前提，爱是教师的天职。”所以我会努力做到关心爱护每一位学生，今后的工作中，会克服一切困难，一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到敬书育人、管理育人、为人师表及时听取学生意见和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成绩。
2015-2016学年下学期工作畅想
四年三班 罗亚洲
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。在新学期，我将始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，共同组成一个团结协作的大家庭。上半学期的期末成绩很不理想，对知识点的把握还不够精准，学生的理解能力和知识的掌握还不够扎实，四年三班的数学基础不好，和其他几个班级的积分比较还有差距，虽然上次考试差距缩小了一点，但是还是不理想，针对这一情况，我这半年要做好这几方面工作。
本学期我将继续认真备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在快乐的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养成好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合我班其他几名任课教师进行日常管理，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
俗话说，“要给学生一碗水，自己就要细水长流。”上好一堂课不仅要求我们能旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，因此在新学期我将继续深入学习新的教育思想，扎实的练好个人基本功，提高个人专业素养，利用课余时间积极补充各种艺术相关的知识。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
以上是我对新学期的畅想，希望自己能够积极的完成。
新的学期，新的开始。我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力。在新学期，我将始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，共同组成一个团结协作的大家庭。
教学工作是教师的中心工作。作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将继续认真备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在快乐的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我会积极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。我还会配合班主任进行日常管理，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。
俗话说，“要给学生一碗水，自己就要细水长流。”上好一堂课不仅要求我们能旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，因此在新学期我将继续深入学习新的教育思想，扎实的练好个人基本功，提高个人专业素养，利用课余时间积极补充各种艺术相关的知识。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助。
以上是我对新学期的展望，希望自己能够积极的完成。
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