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信息传递是指人们通过声音、文字、图像或者动作相互沟通消息的意思。信息传递研究的是什么人，向谁说什么，用什么方式说，通过什么途径说，达到什么目的。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了九年级物理第二十一章 信息的传递单元测试，希望对大家有所帮助!一、选择题:
1. 如果你家中停电了，电话仍打得通吗? ( )
A.不能 B.能收到电话，但打不出去
C.能 D.不能收到电话，但能打出去
2. 移动电话与基地台之间的信息传递是利用了： ( )
A.光能够传输信号 B .电流能够传输信号
C.电磁波能够传输信号 D.振荡的电流能够传输信号
3. 下列不属于数字信号的特点是： ( )
A.形式简单 B.是由不同符号组合而成
C.可以编码加密 D.信号传递时容易失真
4. 在1876年有下列哪位科学家发明了电话： ( )
A.爱迪生 B.法拉第 C.奥斯特 D.贝尔
5. 小华 家里刚刚买了DVD机，想用DVD观看光碟 ，可是在连接导线时发现DVD机后部 有很多插孔，其中有一个插孔上标着“audio out”，那么这个插孔应该接： ( )
A.视频信号输入线 B.视频信号输出线 C.音频信号输出线 D.音频信号输入线
6. 在2008年北京奥运会，要想把比赛实况进行全球转播，至少需要多少颗地球同步卫星： ( )
A.2颗 B.3颗 C.5颗 D.8颗
7. 某地区有7部电话，要使这7部电话都能互相通话，如果使用交换机需要多少对电话线： ( )
A.5对 B.7对 C.8对 D.14对
8. 下列邮件地址书写错误的是： ( )
A.F123@sina.com.cn B.linxian@sohu.com.cn
C.jinghong. cn .server.com D.LILY@163.com
9. 为了使在相同的时间内传输更多的信息，我们应该选择下列哪种电磁波作为 信息传播的载体?： ( )
A.光波 B.短波 C.中波 D.长波
10. 关于电磁波，说法正确的是： ( )
A.当导体中有电流时，在它的周围就会产生电磁波
B.电磁波虽然看不见，摸不着，但可以通过我们的感觉直接观察它的存在
C.当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波
D.电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介质中传播，不能在真空中传播
11. 下列说法中正确的是： ( )
A. 频率越高的电磁波，传播速度越快 B. 频率越短的电磁波，传播速度 越快
C. 频率越高的电磁波，波长越短 D. 光不是电磁波
12. 下列 说法中不正确的是： ( )
A. 电磁波是一种信息运载工具 B. 飞机导航可以通过无线电波实现
C. 电磁波的传播速度小于光速 D. 我 们生活的空间充满着电磁波
13. 在收音机中，调谐器的作用是： ( )
A. 把变化的电流还原成声音 B. 把声音信号从高频电流中 取出来
C. 选出我们需要的某一频率的电磁波，并把它变成电流
D. 调节收音机音量的大小
14. 下列应用激光事件中，错误的是： ( )
A. 利用激光进行长距离精确测量 B. 利用激光进行通信
C. 利用激光进行室内照明 D. 利用激光加工坚硬的材料
15. 小明家的计算机通过光纤接入互联网,光纤的作用是( )
A. 输电 B.通信 C. 导热 D. 照明
16. 手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音(或振动);拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用 户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒 和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内(盖严盒盖)，再用另一部手机拨打盒内手机，参见图 。在下列判断盒内手机能否接收 到信号的方法中，不可靠的是( )
A.听是否有“暂时无法接通”的提示21世纪教育 网
B.盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动
C.盒内手机设为响铃，听是否传出声音
D.在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光
17. 第三代数字通讯技术简称3G，它不仅能传递声音信息还能传递图像和视频信息，3G手机传递信 息是通过哪种波实现的:( )
A. 超声波 B. 次声波 C. 红外线 D. 电磁波
18. 下列说法不正确的是21世纪教育网
A. 声、光和电磁波都能传递信息
B. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C. 微波炉是利用电磁波来加热食品的
D. 根据公式c=λf可以推断了，频率越高的电磁波，波长越短
二、填空题：
1.我们在打电话时， 把变化的电流变成声音， 把声音信号变成变化的电流.
2. 古代人用 传递信息，现代人用 传递信息.
3. 激光具有 、 的特点，通讯用的激光一般在特殊的管 道 里传播.
4. 微波炉是利用 来加热食物的.小红星期天帮妈妈 做早饭，当她正要把鲜奶倒入一不锈钢饭碗并放 入微波炉中加热一下时，被一旁的妈妈制止住了，这是因为微波炉中
使用金属碗筷.
5. 小华把正在播音的收音机放到了一个带盖的铁桶里，发现收音机的声音变得很微弱，把收音机放到带盖的木桶中时，发现收音机却能正常播音，从上面的现象中你能得到的结论是 ， .
6. 中考实行网上阅卷，要求每份试卷必须贴上条形码. 如图6所示，条形码扫描器由发光二极管、光敏二极管等元件构成，当发光二极管发出的光照射到条形码上时，
光敏二极管便接收到被条形码¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ 回来的光，并将光信号转变为¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ 信
号，再输送到电脑获取考生信息. 21世纪教育网
7. 信息理论表明，作为载体的无线电波，频率越 ，相同时间内传 输的信息就越 .所以光纤通讯传输的信息量比微波通信要 .
8. 下列信息传递方式的载体是：两人面对交谈时是利用 传递声音;两地间通过固定电话交谈时是利用 传递声音;家中电视机能收到国内电视节目是利用 传递节目内容.
9. 在车站和海 港，对旅客行李 进行安全检查，是国际上广泛采用的安全
措施。如图，当行李随输送带一起水平匀速进入检查机时，会自动接受X
射线检测。水平匀速运动时，行李与输送带之间 (填“有”或“无”)摩擦力;X射线是一种 波。
1 0.在宇宙飞船中生活着一位质量为70kg的宇航员。处于失重状态下他的质量为
如果他与地面之间进行通讯联系，是利用 完成的 。
11. 光是一种电磁波，可见光的波长约为6×10-7m的频率是 Hz.由于
光的频率很高，可以用光来传递信息，光纤通信实际上是利用 在光导
纤维里传递信息的.
12. 磁波在真空中的传播速度是 m/s隐形飞机”的表面制成特殊形状，这种形状能够
加强”或“减弱”)电磁波反射回雷达设备，避免被雷达发现。21世纪教育网
三、计算题：
单元检测
选择题
1.C 2. C 3. D 4. D 5. C 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
11. C 12. C 13. C 14. C 15. B 16. D 17. D 18. B
填空题
1. 听筒 话筒 2. 烽火 电磁波 3. 频率单一 方向高度集中 光导纤维
4. 电磁波 不能 5. 钢铁可以阻挡电磁波 木头不能阻挡电磁波 6. 反射 电 7. 高 多 8. 声波 导线中的电流 电磁波 9. 无 电磁 10. 70 电磁波(无线电波) 11. 5×1014 激光 12. 3×108 减弱
计算题
1.(1)由v=λf得：f=v/λ=3×108m/s/0.1m=3000MHz.
( 2 ) 由v= s/t得，s=vt=3×108m/s×0.3s=9×107m
电磁波传播距离是单向距离的2倍，故卫星离地为：s/2=9×107m/2=4.5×107m
第二十一章 信息的传递复习与总结
整体设计
本章内容涉及日常生活中人们常用到的物品，像收音机、电视机、手机、电磁炉、电脑等，跟现实生活联系十分密切，且趣味性较强，有些知识只要求常识性了解，学生学习起来相对轻松。
全章内容排布十分合理，从有线传输到无线传输，无线传输即利用电磁波进行传输;接着学习电磁波的产生条件和传播条件;再学习中长波的传播，即广播、电视和移动通信所用的电磁波;再学习微波的传输、卫星通信、光纤通信和网络通信。为把全章的知识系统地整合起来，首先请同学们在大屏幕上看“知识结构树”，要求不看课本的情况下，把知识树填写完整。再请几个学生来补充或纠正。之后再请同学们针对自己遗忘的知识点去回顾课本，就显得有的放矢。对重点内容配以“典型例题”的形式出现，以加深理解、拓展提高。“达标测试”中强调学生独立限时完成，旨在锻练学生独立做题时思维的严谨性、时间观念。
教 学重、难点：对知识的梳理和理清解答问题的思路，掌握解题方法，提高分析问题的能力。
课时安排：1课时
三维目标
一、知 识与技能
1.通过学习，了解电话是怎样把信息传递到远方;了解电话交换机的应用;了解模拟通信和数字通信的基本区别;
2.通过学习，了解电磁波是怎样产生和传播的，知道光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、频率和波速的关系;
3.通过学习，了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程;
4.常识性了解卫星通信、光纤通信和网络通信等多种通信形式。
二、过程与方法
通过对本章知识的复习，提高学生的综合概括能力、对比应用能力、语言表达能力。
三、情感态度与价值观
1. 通过了解物理知识在实际中的应用，提高学习物理知识的兴趣;
2.保护学生对科学知识的求知欲，逐步培养学生将科学知识应用到社会生活实践的意识;
3.知道运用辩证主义观点看待事物，知道任何事物都具有两面性。
课前准备
多媒体课件 达标测试题
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