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七年级暑假作业布置
语文
7.25——7.31：复习七年级语文下册1——2单元字词。《快乐暑假》1——10页。七篇小练笔。
8.1——8.8复习七年级语文下册3——4单元字词。《快乐暑假》10——20页，七篇小练笔。 写一篇写人的记叙文。
8.9——8.15复习七年级语文下册5——6单元字词。《快乐暑假》30——40，七篇小练笔。以“动物人为话题写一篇文章。
8.16——8.22预习八年级语文上册第一单元。《快乐暑假》40—56，七篇小练笔，关于亲情的文章。
8.23——8.31预习八年级语文上册第二单元，七篇小练笔。一篇歌颂母爱的文章。
推荐阅读书目：《假如给我三天光明》、《童年》、《昆虫记》。
数学
7.25——7.31：复习七年级数学下册1-------2单元并做练习。《快乐暑假》1 ------15页。七年级数学上册1-----2单元随堂练习。
8.1-----8.8：复习七年级数学下册3------4单元并做练习。《快乐暑假》15-----30页。七年级数学上册3-----4单元随堂练习。
8.9-----8.15:复习七年级数学下册5------6单元并做练习。《快乐暑假》30----45页。七年级数学上册5------6单元随堂练习。
8.16------8.22:预习八年级数学上册第一单元。《快乐暑假》45--------56页。
8.23-----8.31:预习八年级数学上册第二单元。
英语
7.25------7.30七年级英语上下册1-----2单元单词及重点句型一个两遍。《快乐暑假》1-------20页。
7.31--8.7七年级英语上下册3----4单元单词及重点句型一个两遍。《快乐暑假》20------35页。
8.8-----8.13七年级英语上下册5-----6单元单词及重点句型一个两遍。《快乐暑假》35------45页。
8.14-----8.19七年级英语上下册7-----8单元单词及重点句型一个两遍。《快乐暑假》45------56页。
8.20-----8.25:七年级英语上下册9------11单词及重点句型一个两遍。
8.26------8.31:七年级英语上下册12单元单词及重点句型一个两遍。
七年级快乐暑假
1. ※ 与家长一起观看不少于3部英语电影，可以记下些你感兴趣的单词句子等，
新学期开始后与同学侃侃了，也可以模仿经典台词。友情推荐影片：
《歌舞青春》，《傲慢与偏见》，《功夫熊猫》、《驯龙记变》、《初恋这件小事》《舞
出我人生》《熊的传说》《阿甘正传》《虎口脱险》《僵尸新娘《乱世佳人》《忠犬
八公的故事》《罗马假日》《变相怪杰》《魂断蓝桥》《雾都孤儿》《简爱》《玩具
总动员》《冰河世纪》《人狼大战》《地心历险记2 》《诸神之战2 (诸神之怒)》《南
京南京》《东京审判》等
※ 学唱不少于2首英文歌曲，友情推荐歌曲：
《shining friends》
a little faith brightens a rainy day
小小的信念照亮那下雨天
life is difficult you can't go away
生命难困苦 你总不能逃避
don't hide yourselve in the corner
不要于躲角落
you have my place to stay
我的胸怀可让你倚靠
sorrow is gonna say goodbye
忧伤终会跟你说再见
opens up you'll see the happy sunshine
张开眼睛你会看见快乐的阳光
keep going on with your dream
继续追寻梦想
chasing tomorrow's sunrise
向着明天的太阳追赶
the spirit can never die
不会逝去的 是信念与理想
sun will shine, my friend
好朋友 太阳会闪耀
won't let you cry, my dear
谁都不会令你流泪
seeing you shed a tear make my world disappear
你的一滴眼泪都会让我的世界灰暗
you'll never be alone in darkness
在黑暗中 你永不会孤独
see my smile, my friend
好朋友 看我的笑颜
we are with you, holding hands
手牵手 我们和你一起走
you have got to believe, you are my destiny
在我宁静的心灵 你是我的信念与目标
we're mea... 我们学校也有新生代歌唱比赛。。
贾斯丁比伯的《Baby》《友谊地久天长》《BIG BIG WORLD》太经典了
《THE DAY U WENT AWAY》相较之下当然还是M2M的原唱较经典咯，推荐哦！！！
《JUST ONE LAST DANCE》这首有技巧了，另外《CHRISTMAS IN MY HEART》也很
适合比赛
《EVERYTIME》小甜甜经典中的经典，去听听吧，不听走宝了。歌词也很简单了，慢
歌，容易发挥又有FEEL
《AS LONG AS U LOVE ME》后街的经典，NICK的经典，大家耳熟能详的歌，更能感
动人更好发挥
《BECAUSE U LIVE》比较快了，如果你英文还不错，而且声音不会很沉，那麼用来比
赛很棒哦！原唱：杰西麦卡尼
《YOU ARE THE ONE》C21，很温暖的合声。没之前的那麼好发挥。超好听的！！！！！！
歌手——歌名
Akia——《California》 Ateens——《Firefly》 Mckinney——《Sunrise》
Groove coverage——《She》 Groove coverage——《Far away from home》
Sarah connor——《Love is color blindYou are my sunshine westlife》的歌很柔，声线也很
好，脍炙人口。比较可以训练语感。实在不行，就听marah carey 或者christina aguilera
《when Christmas comes to town》《sailing》《take me to your heart》《Top of the world》
《westlife--the rose》《Apple Red》 《We wish you a merry christmas》《音乐之声》中
的“do re mi”《Twinkle twinkle little star 》(Declan)《雪绒花》《I can see a rainbow》《 新
之堂》 《CLUB7》小龙的 《NEVER HAVE A DREAM COME TRUE》《Under A Violet
Moon》 在紫罗兰色的月光下 《Seasons In The Sun》 不要听avril的，摇滚的最好在高
中之后听，那样对身体和心理健康有好处，拔苗助长可不好啊哦。
还有更多好听的呢，只要多背单词句子课文学酷英语你能得到更多惊艳的感觉，艺多
不压人啊！人生虽短，多学长见识，还可助我们穿越远古和未来时空，丰富我们的生命
体验
※ 读不少于1本书虫（牛津英汉双语读物），去书店精选有感觉的一本吧。
※ 你可以欣赏视频：中英双语字幕《Ted 演讲》，英文短剧 ，绕口令等。以上需上网，请
在家长陪同下进行吧，可以教教他们英语或与他们切磋英语。
2.写不少于10篇英文周记或对话或寓言搞笑故事，记录下你假期的事情，可以是趣
事也可以是记录自己一周的生活也可以生活为蓝本改编原创。字数不少于40字。友情推荐
周记：
※你的好朋友康康打电话，邀请你星期天一起去野餐。你和他在电话中商量这个活动。请
就此情景编写一段你与康康之间的对话。
※Ann 在周末经常帮助父母做事。下面是她在 6 月 7 日 （星期六）的活动安排。请根
据提示的内容完成日记。Cleaning the rooms ，Helping mother wash clothes ，Tired but
happy ， Doing homework ，Going shopping with mother， Interesting， Eating Sichuan
food， Delicious but hot
※假如你是 Jack 。介绍一下你的情况。Age 12 ，Class 8,Grade 7 ，From England， Language
English and Chinese， Favorite food Chinese bread， Favorite sport Flying kites ，Favorite
movie star Bruse
※Jack 在北京上学。他的妈妈从美国写信问他一日三餐是怎样安排的。请你以 Jack 的身
份给妈妈回一封信，告诉他你现在一天三餐的情况。
※用你家的一张照片。简单介绍一下你家的成员。
参考词汇：中间 (in the middle) 高个子男人 (tall man) 在……旁边 (beside) 高个子女
孩 (in red) 在……前面 (in front of )
※请以 My good friends 为题，写一篇词数在 50 词左右的小短文。
※你知道吗？妈妈在我们成长过程中，付出了许多的心血和汗水。请写一篇题为 My
mother`s day 的短文。
※星期六， Michael 和朋友们 Kate, Jane, Lily 一起到动物园去玩。在那儿，他们看到许多
动物，有他非常喜爱的大象； Kate 喜欢的猴子； Jane 喜欢的老虎和 Lily 喜欢的狮子。
熊猫是他们最喜爱的动物。他们玩得非常高兴。
※假设你是 Lucy ，是一个七年级六班的新同学。请你给你在美国的朋友 Cindy 写一封信
介绍你的班级。文章要包括以下内容：
1. 班上共 50 名同学， 30 个男生， 20 个女生。
2. 中文老师 Mr Zhang ，今年27 岁，非常和蔼。
3. 你有一个好朋友叫 Li Jie ，你帮助他学英语，他帮助你学汉语。
※你今天和几个同学到西山野餐。请你展开合理想象介绍他们野餐的情况。
※你的同班同学 Helen 想去买一条连衣裙。请你展开合理的想象，写一篇买连衣裙的对
话。
3.预习七年级上册内容，三天一个单元：先读一单元的课文，再尽量读熟生词后，第二遍
读该单元的课文，第三遍读该单元课文时在书上勾画不懂的词句，以待开学后查参考书或
与同学老师交流解决。
4.为了中学英语学的更好，建议小考英语90分以下的同学默写3遍小学教材里的单词，第一
遍默写所有单词，第二遍只默写不熟和不会的，第三遍默写依然不会的，请家长督查，助
你拿下所有小学单词，为中学学习好英语打下坚实的基础。
七年级寒假作业试卷第1周
每周快乐阅读1
绕口令：There is a Kitten in the kitchen．In the kitchen I fry the chicken．A fly flies into the
kitchen while I frv the chicken．(厨房里有一只小猫，我在厨房做炸鸡，当我在做炸
鸡时，一只苍蝇飞进厨房。)
名言： The unrighteous penny corrupts the righteous pound.
不正当得来的辨士使正当得来的英镑也受到沾污。
故事：The Bat and the Weasels蝙蝠与黄鼠狼
A BAT who fell upon the ground and was caught by a Weasel pleaded to be spared
his life. The Weasel refused, saying that he was by nature the enemy of all birds. The
Bat assured him that he was not a bird, but a mouse, and thus was set free. Shortly
afterwards the Bat again fell to the ground and was caught by another Weasel, whom he
likewise entreated not to eat him. The Weasel said that he had a special hostility to mice.
The Bat assured him that he was not a mouse, but a bat, and thus a second time escaped.
It is wise to turn circumstances to good account.
蝙蝠掉落在地上，被黄鼠狼叼去，他请求饶命。黄鼠狼说绝不会放过他，自己
生来痛恨鸟类。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，便被放了。后来蝙蝠又掉落了下来，被
另一只黄鼠狼叼住，他再三请求不要吃他。这只黄鼠狼说他恨一切鼠类。蝙蝠改口
说自己是鸟类，并非老 鼠，又被放了。这样，蝙蝠两次改变了自己的名字，终于
死里逃生。
这故事说明，我们遇事要随机应变方能避免危险。
英语周记1
看听视频捡些吧宝贝（感兴趣的单词句子），与朋友比比谁积累的多啊！
家长签字 每周快乐阅读2
Knavery may serve, but honesty is best.
欺诈可能有用，诚实却是上策。
英语小短剧剧本：西游记
Three Times‟ Beating Monster【快乐暑假·假期作业·七年级理综】
人物：T唐僧 S：孙悟空 E：猪八戒 J：沙僧
B：白骨精 B1：B变成的村姑 B2：B变成的太婆
B3：B变化成的老头 N：哪吒
唐僧: Emitofo,do you know where we are now?
S: Bajie,map!
E: (摸出，递给S)
S: Look,master (凑近T)………（T、S一齐转向E）
T: Bajie!How Many times I have told you, not to bring these girls‟s beatiful picture with you!
E: Oh,master!Forgive me(伸手拿回)
T: (缩手)I‟ll keep it for you until we reach the west
E: But……
T: Emitofo,,lust is nothing! nothing is lust! Map?
E: (递)Here.Em…… we have arrived in White Tiger Mountain!Ah I can‟t walk on any more!(坐)I am straving····
S: Fat Pig!
E: Monkey,if you dare to say these two words once again,I will ,I will……….
S: You will what(凶相)?
E: (软下来 示好)I will help you catch fleas(跳蚤).
S: Hm!（点头 摸摸猪八戒的头）
T:（轻咳）Wukong, actually,I am a bit hungry Could you go to get me some food?【快乐暑假·假期作业·七年级理综】
E: You see ,master is hungry,too!
T: Baijie!Don‟t forget who ate my last meal several hours ago!
J: But master,if a monster comes while monkeg is away…..
T: Em…….It is a problem.Wukong,do you have any idea?
S: No problem!(安装)（B已躲在一旁偷看）
E: This is…..?
S: Electric net!I have learnt the energy of electricity from master‟s books. So I made this. No monster can approach you if you stay in it!
T: Em……Wukong, you are becoming more and more scientific! Emitofo, knowledge is power!
S: Bye!(走T: Let‟s play cards!(三人开始打牌)音乐《斗地主》
B: Hm!Hm!Electric net?You are too childish.(变成B1)
山东省2010年《暑假生活指导》答案
本答案无 地理、政治。
数学 英语已经补充完整
开头
p4饮食文明：
1、进入餐厅后不大声喧哗，讲文明懂礼貌共创文雅健康就餐环境。遵守就餐秩序不拥挤起哄，排队买饭依次刷卡。
2、不在餐厅内酗酒、划拳、吸烟或做影响他人就餐的事情。
3、自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、剩饭剩菜倒入菜盆或潲水桶内。
4、爱护餐厅设施、设备及餐具，不随意挪用或他用。
5、勤俭节约计划用餐，不浪费一粒粮食。
6、用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员。
7、尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，可及时向餐厅管理人员反映，不侮辱甚至打骂工作人员。
8、就餐中出现问题（饭菜质量、卫生等）找相关人员或部门解决。
住宿文明：
1.自觉执行学校关于学生宿舍管理的各项规定，服从工作人员的管理，尊重工作人员的劳动。
2.宿舍内精神生活应健康，言行要文明。
3.未经本人同意，不随便动用他人物品。
4.要注意整洁
5.艰苦朴素，勤俭节约
6.严格遵守作息制度，按时起居。
7.宿舍内不得留宿非本宿舍人员。 8.不在宿舍内从事各种经商活动。
9.宿舍内做到“十不 ”(不乱贴，不乱画，不拉绳，不挂床帘，不钉挂钩，不拆、砸、不踢、不摔公共设施和设备，不擅自挪动床、柜、行李架)。 10.爱护公共财物。
11.提高警惕，防火防盗。
p5.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
2.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名
3在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
4.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦
p6
喧泄法。当你失意、不快乐或心里郁闷时，可以疯狂地跑步或做其他富有挑战性的工作，也可以找个知心朋友倾诉一番。但一定不要憋在心里，因为那样对身体是没有好处的。
转移法。当一扇门关上的同时，另一扇就向你敞开了，所以你不必沮丧，专心观察发现就行了。再说，目标仍然存在啊，只是这条路暂时施工无法通行而已，你应做的是另寻一条路，继续前行，别忘了殊途也能同归！
p7矛盾是双方构成的。对父母，要体谅他们的用心，多看他们的长处，体会他们的苦衷；对自己，要从亲情、道德、责任等多角度严格要求，克服任性、固执等毛病。要帮助学生权衡利弊，预见不同态度和行为带来的不同后果，做到理智地处理与父母交往中遇到的问题。
赞 3
2010-8-31 15:39回复
圣夜学生 DSFNUKIG
24位粉丝
2楼
防范网路上瘾症的治本之道，就是在现实生活中利用智慧让自己过得很好。我们认为产生网路上瘾问题的根源来自於现代人缺少某些知识与能力去满足人类基本需求，自己无法主宰现实生活，所以必须透过虚拟世界来弥补在现实不能满足的缺憾。
语文
P22
初次见面说（ 久仰 ）
好久不见说（ 久违 ）
请人批评说（ 指教 ）
求人原谅说（ 见谅 ）
求人帮忙说（ 劳教 ）
求给方便说（ 借光 ）
麻烦别人说（ 打扰 ）
向人祝贺说（ 恭喜 ）
求人看稿说（ 斧正 ）
求人解答说（ 请教 ）
求人指点说（ 赐教 ）
托人办事说（ 拜托 ）
P13
表示信心十足时用（十拿九稳 ）
表示某人打小算盘时用（小九九 ）
表示某人干事麻利时用（三下五除二 ）
表示一样东西两人平分时用（二一添作五 ）
回复位粉丝
╭ァ色 顶 7
2011-7-3 18:14
2楼
表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二 ）
表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休 ）
p16；【一】梦江南【其一】
1：词中直抒胸臆的句子：千万恨，恨极在天涯。
2：后三句写景有什么作用？赏析
后三句写景的作用：山月”三句写景，旨在以无情的山月、水风、落花和碧云，与“千万恨”、“心里事”的有情相形，突出思妇内心的悲戚和哀伤
【二】邴原泣学
我的感言：我们要像邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
以学自损，不如无学
【1】轻：轻视
疾：痛恨
【2】如此以学自损，不如无学也。
像这样用学习来损害自己，还不如不要学习。
【3】告诉人们：学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。
数学
一．
1.×
2.√
3.√
二．
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
三．
1.∠BCE＝∠ABC
2.南偏西55°
3.对顶角相等 等量代换 平角 等量代换 平角 等量代换 补角
4.25
四.
1. 解：∵∠2＋∠3=180°
∴a‖b（同旁内角互补，两直线平行）
∵∠3=∠4
∴c‖d（同位角相等，两直线平行）
∵a‖b
∴∠3=∠1＝60°（两直线平行，同位角相等）
∵∠3＋∠5=180°
∠3=60°
∴∠5＝120°
2.跳过
3.证明如下：
∵AB⊥BC
∴∠ABC=90°【快乐暑假·假期作业·七年级理综】
∵BC⊥CD
∴∠BCD=90°
∵∠ABC=90°∠BCD=90°
晋州市实验中学七年级暑期语文作业
亲爱的同学们：
暑假是一个休整的时间,也是一个给自己充电的阶段。回忆一下期末复习考试的情况,查找自己的薄弱环节，不要忙着把作业赶完,要让语文的学习滋味像打点滴一样,慢慢融入自己的血液,转化成自己的素养和能力. 语文的学习需要悟性,更需要坚持和毅力，相信自己的努力,走过艰难的路程,成功一定会在前方等待你的光临!为了让大家做好升入八年级的准备，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，希望你合理安排好你的暑假语文学习之旅。
一、练字与积累：
1、完成暑假生活作业
要求：①、每天写一页，填写好页眉上的年--月--日--星期--天气。②、书写工整、认真，不要搞突击，否则效果甚微（开学后交）。
2、复习巩固七年级上下册古诗文。背诵八年级上册（可先借八年级上册课本）《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《杜甫诗三首》及附录部分10首古诗词，每篇默写家长用红笔订正，保留修改痕迹，至全对后家长签字。签字格式：本课已经能正确默写 家长***。（以上背诵内容用新横格本认真、工整书写，开学后交）。
注：以上两项为开学考试主要内容
3、以练字的形式默写所背诗文，在硬笔书法作业本上用正楷字体规范书写（可参看字帖），两天写一张，在家长监督下完成默写，每篇默写须注明默写日期。开学整本上交语文老师检查。
4、建议每天收看《新闻联播》，《焦点访谈》等新闻栏目，关注时事新闻。写两篇新闻评论（可编入作品集）。
二、阅读与收获
古人云：“开卷有益”，阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷，嗅闻书香，我们的心灵会得到一次
次的升华和净化，老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志，希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。请同学们在阅读的过程中做好以下功课：
（一）经典阅读。
阅读推荐书籍：《昆虫记》、《三国演义》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》、，读后写两篇读后感，每篇不少于600字(包括阅读时间和你感受最深的内容)
要求：1．读全本原著，了解故事情节，记住主要人物。
2．读后感要用A4纸，书写漂亮，自拟题目。（开学后交）
3 .读《水浒传》，给其中晁盖、宋江、吴用、武松、鲁智深、林冲6个主要人物编写传记。（要求①传记包括人物的名、号、生平、主要事件及评价等，每个人物字数在300字左右，其中评价不少于100字；②手写。要求用A4纸，书写漂亮，可有相应的插图）
(二)美文精读
每天保证一小时浏览报刊杂志、阅读美文时文的时间。
推荐书目：张晓风散文集、毕淑敏散文集、张丽钧散文集、林清玄散文集、周国平散文集、《读者》、《青年博览》、《散文选刊》、哲理故事、励志美文、校园美文等
要求：读过的每篇用笔做批注，可以记在书刊上，重点语句或自己感兴趣的语句也可以摘抄到积累本上。
三、完成第二部作品集
写作，使我们的生活更美丽，但写作水平的提高不是一日之功，长久不练手要生，这一点大家很明白。我们的第一部作品集可能是稚嫩的羞涩的，请同学们利用暑假每人再出版第二部作品集，按正规图书出版要求进行编辑、设计。
请同学们在暑假里用心完成以下六篇作文（每周一篇）。
1.一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人
需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价„„
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要___________________
注意：①文体不限；②字数不少于600字；
2.在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水，一缕春风，一行文字，一幅画面等，于不经意间，阡然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。
请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题， 自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。
3. 观看电视专题《焦点访谈》或者新闻联播，选择其中的话题简要阐述自己的想法，写成两篇时事评论。
4.当学习中遇到困难时，请别气馁，要坚信“我能行”；当生活中遇到挫折时，请别沮丧，要坚信“我能行”；“我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力，只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折都会迎刃而解。
请以“我能行”为话题，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇600字左右的文章。
5.不知不觉中，一个学年就要过去了。我想，这一个学年，在你的学生生涯里或许是最不寻常的——你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化或许使你快乐，使你兴奋，使你充满信心；
或许使你困惑，使你忧虑，使你不知所措。对生活的关注和思考会让你觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶„„ 请把你上中学后最深切的感受告诉老师，请相信，你的快乐和成长是老师的期待，你的苦恼和困难更是老师今后工作的努力方向。 作文题目：老师，我想告诉您„„
要求全文不少于600字；
6.我没想到我如此___（浮躁、 虚荣、 坚强、幸运„„）
要求： 1）结合个人生活经历，将题目补充完整; 2）字数在600字左右； 3）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
7、给校长的一封信，可以反映对学校的不满或肯定，或问你一直想问的问题。（按书信格式书写，全文不少于600字）
将以上所有文章用A4纸，按正规图书出版要求进行编辑、设计，为自己的作品集作序或请家长、朋友作序，注意要书写漂亮，图文并茂，装订好，制作成作文集,自行设计封面(包括给作品集题名)、序言、目录、插图、封底等。开学后进行作业展评。
初中七年级下册语文暑假作业答案2015
一、选填成语 。
1、解释：(1)、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。 (2)、贪得无厌：贪婪而不满足。 (3)、乐不可支：快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数：弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。 (6)、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。 (7)、喜出望外：出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。 (8)、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。 (9)、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升，也比喻仕途得意。 (10)、举世瞩目：全世界的人都注视着。 (11)、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。
(12)、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。 (13)、自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。今多指自悔自恨。 (14)、亭亭玉立：高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。 (15)、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 (16)、一尘不染：形容人品高尚纯洁，没有沾染坏的习气和作风，也指环境或物体十分干净，没有灰尘。 (17)、含辛茹苦：忍受辛苦，吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。 (18)、扑朔迷离：比喻情况错综复杂，让人难辨真相。
2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进
(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦
(9)扑朔迷离 (10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支
(13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外 (15)呕心沥血
二、标点符号。
[答案：1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C]
三、诗词背诵。
(一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年，7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。
10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。21.千嶂里。 22. 到乡翻似烂柯人。
23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。
28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚，波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。41.42. 东风无力百花残
(二).提示性默写：
1. 学而不思则罔,思而不学则殆.2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。4. 会当凌绝顶,一览众山小.5. 海内存知己,天涯若比邻.6. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.7. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.8. 9.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。10.海日生残月，江春入旧年。11.谈笑有鸿儒，往来无白丁。12.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。13.夕阳西下，断肠人在天涯。14.东风不与周郎便，铜雀深秋锁二乔。15. 妇姑荷箪食,童稚携壶浆.16. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.17. 大漠孤烟直,长河落日圆.18. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。19但愿人长久,千里共婵娟. 20. 无可奈何花落去,似曾相识燕归来.21. 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。22. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 23. 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。24. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。28.马作的卢飞快，弓如霹雳先弦惊。29. 会当凌绝顶,一览众山小;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.;欲穷千里目，更上一层楼。30.长风破浪会有时，直挂云帆济仓海。
31. 山回路转不见君，雪上空留马行处。32. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。33. 结庐在人境，而无车马喧。34. 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 35. 别是一般滋味在心头
(三).1.秋风萧瑟，洪波涌起;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅;自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝;角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫;塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
2. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。无言独上西楼，月如钩。明月几时有，把酒问青天
3. 乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》);日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
四、病句修改答案
1、①删去鸟鸣或改为天空又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣.②删去漫不经心地或随意.⑧删去使或删去在和中.
2、(1)祥改为详(1分)(2)加强改为加快(或加速提速)(3)三种改法：①在当第一部现身江城武汉之后加时(的时候);②在人们尚未想到带来多少变化之后加时(的时候);③将当第一部现身江城武汉，人们尚未想到带来多少变化改为当第一部现身江城武汉时(的时候)，当人们尚未想到带来多少变化时(的时候)。
3.C 4.D 5.(3)删去戏剧 6、A 7.C 8、(修改符号略)(1)删掉温度或气温(2)把火山爆发前移至熔岩横溢(3)漏写的一句话插入从火山喷发出的气体后
9、事半功倍改为事倍功半;被改为把;告白改为告诫
10、清——青
倾——顷 病句：第二大岛之一改句：(去掉之一)第二大岛
五、仿句
1.示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安.短语示例：小草的翠绿。
2、示例：①我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林;②品尝一个金桔，果园;③捡拾一束稻穗，粮仓;④采摘一束菊花，花(菊)园等。
3.示例：对象是未来--可以由完美的计划萌生希望;对象是朋友--可以产生诚挚的友谊。
4. 参考答案：青松不惧风寒，是在告诉我们做人要坚毅刚强。海纳百川，是在告诉我们做人要宽宏大量。(答案不求同一，合符题意即可。
5.参考答案：失去了明媚的太阳，收获了皎洁的月亮;失去了童年的天真，收获了青春的朝气。(答案不求同一，符合题意即可。)6.示例：书籍给我们信念力量，我们感恩
7、能符合要求，语意连贯即得满分。示例：①让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花。 ②让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。
8、要求合理搭配材料内容，组织两个转折关系的句子，语言通顺。答案示例：他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。 他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。 他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。9、示例：这个世界一张美好的通行证
10 我慨叹辛弃疾了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生的悲壮。评分说明：诗句内容与古仁人相符1分;仿写句通顺
六、语段概括
1、答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种祟高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了男护理员工作的华丽篇章。在他身上闪耀着中华民族的传统美德。2.今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具;雨天路滑，请注意安全。3.⑴廊桥造型优美，结构巧妙。(或：桥与亭的完美结合)⑵例：美丽的廊桥向你招手，特色文化与你交流。4.节水科技成果5.(1)毕升塑像将伫立中华世纪坛(1分，意同即可)
6.(2分)和平应成为今后政治对话的主旋律。(或和平对话，远离战争;要和平，不要战争)
7.(4分)汪其魔将于6月底在连岛表演海上大变飞机魔术(人物、时间、地点、事件每点各1分)。超过字数扣1分。
8.可以有两种说法：如⑴一个真正优秀的歌手，不仅应该具有较高的演唱水平，还应该具备一定的文化素质。⑵歌手，顾名思义就是唱歌的人，只要歌唱得好就行，不必过于强调文化素质。
9.⑴让渔农村跟上城市发展的步伐。(或舟山市出台新举措推进新农村建设。)
⑵示例：①整合渔农村教育布局，实施贫困生资助体系。(或整合渔农村教育布局，消除贫困生辍学现象)②构建渔农村文化网络，丰富渔农民文化生活。
10.例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长 ②家长言传身教是孩子健康成长的保障。
七、文言文。
1、参考答案6、(1)受到惊吓 (2)本领 (3)禁得住 (4)盘算 7、运到之后却没有什么用途，就把它(驴)放在山脚下。8、一鸣，一蹄。(2分，一处1分。)9、不设统一答案，例：
(1)虎初见驴时，蔽窥勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。(2)驴一鸣，虎骇遁，进一步刻画了虎的恐惧心理。(3)近之、视之、近出前后直至荡倚冲冒，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。(4)跳踉大闭、断其喉、尽其肉、乃去等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。(2分。意对即可。)
10、不设统一答案。例：(1)从驴被虎吃掉的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人;(2)联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。(3)从虎吃掉驴这一角度来理解本文寓意：必须以课文内容为依据，有自己的见解。(4分，每处2分。)2、参考答案：1.以天下事为己任，刚毅果断。2.刚毅。3.B
4.太祖/常劝以读书 在相位者/多龌龊循默5.很少
放下
形容人过分谨慎，拘于小节
终于 6.C7.赵普脸色不变，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。 8.略
3、参考答案：1.tà yī yú 2..(1)城乡(2)命名(3)休息(4)角落3.有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。4. 耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟5.C
4、参考答案： 1.香山居士 略 2.⑴同垄，指麦地 ⑵担 ⑶用手握着 ⑷破旧 ⑸古代容量单位 十斗为一石 ⑹晚3.双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷。4.这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难。5.一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦;另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重。6.揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
八、综合练习
一、语文知识积累与运用
1、D 2、A 3.B 4、D5、(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(2)夕阳西下 断肠人在天涯(3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(4)落红不是无情物 化作春泥更护花(5)晨兴理荒秽 带月荷锄归(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁(7)曲径通幽处 禅房花木深(8)将军百战死 壮士十年归5、(1)(3分) 示例：鲁宾孙 《鲁宾孙漂流记》 笛福(2)(4分) 示例：风流之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不决不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。(风流、影响名1分，表述2分)
(3)示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国：没有房子，自己搭建;没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干他还搭救了一个野人。给他取名为星期五。在他的教育下，星期五成了一个忠实的奴仆。(概括主要事迹1分，表述1分)
7. 略8.(1)①表1、在同样的教育环境下，择校生学习成绩明显比正式录取的学生成绩差，上线率低。表2 、重点中学择校生和普通中学学生入校成绩没有明显差异，但三年学习后，普通中学学生成绩优于重点中学择校生。②言之有理即可。示例，高中择校，一种徒劳的选择。
(2)(1)示例：节日文化是宝贵的精神食粮。 (2) 示例：不同节日文化的实质性内涵。
(3)①示例：形式新颖，自由活泼;生活气息和人文色彩较浓厚。 ②示例：形式多姿多彩，文化内涵丰富，精神底蕴厚重。
二、阅读理解与欣赏(共50分)(一)古诗文赏析(4分)
9、(1)蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问：一方面渲染了欢乐的气氛，另一方面夜行人能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静。(2)乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了，渐渐的，雨飘落下来，词人知道骤雨将至，想找个避雨的地方，说来也巧，当年曾经见过的茅店，依然在社林边，词人此时的心里是何等的高兴呀!
(二)10、(1)明白、知晓;(2)同弼，辅佐;(3)匹敌、对抗(4)完全11、(1)一个必然会犯错误，然后才能改正(2)只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。12、甲文：生于忧患，死于安乐;乙文：趋炎附势者没有没好下场。13、卒章显志。(三)14.人生之成功与幸福。(成功与幸福人生的极致)15.立体的人生，全靠我们自己去创造。是在文章的结尾处归纳出来的。16.人生容积越大，里面盛装的成功与幸福就越丰富，越醇厚、越甜蜜。(意似或意同即可)17.(可就理解赏析、阅读感悟、主题把握、修辞运用等方面去写批注。如：这句话形象的写出了想象力越丰富，成就就越大;想象力越贫乏，成就就越小。
(四)18.(1)心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。(2)我在医院滴眼药水/zl暂时失明时得到了热心人的搀扶。(3)我的先生真诚地施与路边乞讨的老人。19.提示：可以就外表美和心灵美的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅 20.因为
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