小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案

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小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案(一)
新人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)复习课》优秀教学设计

《100以内的加法和减法(二)复习课》优秀教学设计

教学目标

1、引导学生经历知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。

2、在整理知识的过程中,使学生能正确、熟练地进行两位数加、减两位数的计算,并能运用所学的知识解决生活中的一些简单问题。

3、在整理和复习的过程中,渗透比较、分类、归纳、概括等一些简单的数学思想,培养学生对知识进行整理的意识和能力,同时培养学生提出问题和解决问题的能力,使学生感受到数学与生活的密切联系,提高数学学习的兴趣。主的学习能力,提高学生的归纳概括的能力。

教学重难点

教学重点:能熟练地进行两位数加减两位数的笔算。

教学难点:能运用所学的知识来解决一些简单的实际问题。

教学准备

课件、卡片等

教学过程

(一)回顾中形成体系

1.课件出示下面的八道算式。

72+6 82-40 41-7 14+50 38+27 30-16 36+19 59-46 仔细观察上面的题目,回忆是这学期学的什么知识?

2.揭示课题,并板书课题:100以内的加法和减法(二)

3.这一单元主要学习哪些方面的知识?指定学生回答。

(二)整理中掌握知识

1.分类整理算式。

(1)将上面的8个算式进行分类整理,小组内交流。

(2)汇报交流分类整理的方法,并说说:你是怎样分的?

分类方法的预设:方法一:

加法:72+6、14+50、38+27、36+19

减法: 82-40、41-7、30-16、59-46

【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

方法二:

„„

(3)比较分法,确定研究方法二的分法。

2.复习100以内加法(二)

(1)学生独立完成加法的4个算式,同时指定学生板演。

(2)全班交流,重点说明:笔算加法的计算方法及计算时应注意什么?【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

3.复习100以内减法(二)

【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

(1)学生独立完成减法的4个算式,同时指定学生板演。

(2)全班交流,重点说明:笔算减法的计算方法及计算时应注意什么?

4.及时练习。【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

(1)课件出示教材第101页中的第1题的第(2)题。

(2)学生独立完成,同时指定学生板演,同桌交流计算时应注意的地方。

(3)全班交流,进行评价。

5.复习连加、连减和加减混合运算。

(1)课件出示下面的题目:

29+35+9= 97-25-47= 75-46+31= 48+26-39= 53-(9+37)=

(2)先同桌说说运算顺序,并用笔画出先算的部分,然后全班交流运算顺序。

(3)学生独立完成,指定学生板演。

(4)全班交流,重点说明:每道算式应先算什么,再算什么。

6.复习解决问题。

(1)课件出示下面的题目:【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

校园里有33棵杨树,柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵?

校园里有33棵杨树,松树比杨树少17棵。松树有多少棵?

(2)学生读题,理解题意后独立完成,同桌交流自己的想法。

(3)全班交流各自想法及解决问题的方法。

(4)比较两题:有什么不同之处?

(5)根据第(2)题的信息你还能提出什么问题?(松树和杨树一共多少棵?)学生独立解答后交流解题思路。

(三)练习中深化认识

1.排队

根据每个算式的结果,将下面的算式按从小到大的顺序排列。(提示学生:先计算出每个算式的结果,再进行大小比较。)

11+18 37+28 42-10 24-19 83-67

2.投篮

小白兔拿着27号球,要投入计算结果是27的篮中。请你帮小白兔找出合适的篮。

提示:先计算,再连线。

3.想一想,算一算

先让学生独立完成,然后全班交流,重点说明:应先从什么位填起?注意:进位和退位的问题。

4.解决问题。

小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案(二)
(新编)人教版二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)》试卷

人教版新课标(2016秋)二年级数学上册《100以内的加法和减法(二)》

试卷

班级 姓名 号次

一、口算(19分)

1、50+20= 70+5= 12-7= 78-70= 62-7= 65+8= 6+55= 90-40= 75-25= 54-14= 67-56= 56-9= 42+9= 43+3= 48+4= 25+3= 9+38= 60-35= 89-80= 43+27=

40-17= 30+22= 78-50= 28+32= 45-23=

67-24= 65-6= 77-34= 96-61= 49+5=

25+( )=30 ( )+62=70 77-( )=5 ( )-8=20 45-25-3= 45+40-35= 43-6-9= 100-70+5=

二、填一填(27分)

1、我会在计数器上画线表示出结果,并填空。(2分)

2、在○里填上“>、<”或“=”(3分)

42-8○45-8 6+27○33 25+33○52

7+19○19+7 88-19○68 46-12+28○46+17

3、找规律填数。(3分)

(1)28,35,42,( ),( ),63,( )

(2)80,72,( ),56,( ),( ),32

5、在□里填上合适的数(8分)

8 0 □ 6 1 5 □ 7

-2 □ - 4 □ +4 □ +5 □

5 4 3 8 □ 1 8 3

3 6 6 4 4 5 9 2

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

6、( )里最大能填几。(3分)

32+( )<40 ( )+25<30 ( )-6<50

80-( )>

50 ( )+30<47 92-( )>38

7

、放卡片(5分)

【小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案】

三、笔算下列各题(24分)

54-19= 38+24= 75-46= 33+55=

34+12+17= 80-13-37= 67-28+34= 46+17-25=

小学数学人教版二年级上册《100以内的加法和减法》学案(三)
二年级上册《100以内的加法和减法(二)》教案

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教务处检查签字: 日期: 年 月 日

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