【www.guakaob.com--六年级】
一、积累展示（44分） 1、读拼音，写词语。（10分）
chú fánɡ cì
mî shēnɡ zǔ náo kuí wú wēi xié ménɡ lïnɡ
2、比一比，组词。（5分）
歉（ ） 键（ ） 眷（ ） 搏（ ） 臂（ ） 谦（ ） 健（ ） 券（ ） 博（ ） 劈（ ） 3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分） A、蕴(yùn)含 纤(qiàn)夫 慷慨（kǎi） B、一缕(lǚ) 要(yāo)挟 哈(hā)达 C、蹒(mǎn)跚 相差(chà） 倒(dào)水 D、亢(kànɡ)奋 旋转(zhuǎn) 憎(zhēnɡ)恶 4、填字成词，并解释所填的字。（6分）
不解之（ ） 不（ ）落后 （ ）不经心 风雨同（ ） 永流不（ ） 德高（ ）重 5、按要求写词语。（6分） （1）写近义词：
陡峭——（ ） 凝聚——（ ） 奇异——（ ） 藐视——（ ） 崇高——（ ） 端详——（ ） （2）写反义词：
清爽——（ ） 清晰——（ ） 杰出——（ ） 优雅——（ ） 严肃——（ ） 沮丧——（ ） 6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （1）一天夜里，他在( )的小路上散步。
（2）冬天的山村，到了夜里格外( )，只听见雪花簌簌地往下落。 （3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更( )。
（4）他担心在遇到敌人，忙跑到( )的地方，把文件烧掉。 （5）五个孩子在海风呼啸中( )地睡着，他们的呼吸均匀而( )。 7、按要求写句子。（5分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）
2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）
3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）
4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句） 5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）
8、按课文填空。（5分）
（1）今夜偏知春气暖，（ ）。
（2）伯牙谓世再无知音，（ ），（ ）。 （3）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是（ ）的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（ ），手捏一柄（ ），向一匹猹尽力地刺去。 9、按课文内容填空。（9分）
(1)《索溪峪的“野”》的作者是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个方面来写索溪峪的“野”。
(2)詹天佑是我国（ ）的爱国工程师。课文从（ ）、（ ）、（ ）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了（ ）、（ ）两种
施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“（ ”）。 (3)鲁迅原名（ ），浙江（ ）人。他一生创作了许多作品，作品集有《 》、《 》等。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）和（ ），是中国文化革命的主将。 二、阅读。（16分） （一）课内阅读。（5分）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下„„始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语，一面划着十字。
1、在“□”处给短文补上标点符号。 (2分)
2、桑娜在沉思什么？请用“ ”画出来。 (1分)
3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分) 。 4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是 的人。(1分) （二）课外阅读。（11分）
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿
叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予„„
我愿做一朵小小的野菊花。
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
菊花（jū jú） 摘下（zhāi zāi） 晒干（sài shài） 给予（gei jǐ）
2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分） 败：①失败；②打败；③搞坏；④解除；消除。清热败火（ ） ．顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替。真顶得上清凉饮料（ ） ．3.写出下列词语的近义词。（2分）
朴实——（ ） 依然——（ ） 惦记——（ ） 奉献——（ ） 4.用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。（3分）
5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎
样的做人道理呢？（2分）
三、作文。（30分）
字数500字以上。
2015至2016年小学数学二年级期末考试试题四套
【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷1）
一、知识根据地。（28分）
1. 3米－100厘米=（ ）米 6米＋4９米＝（ ）米
2. 你喜欢的乘法口诀是（ ），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( )，（ ）。 3.
（1）上面一共有（ ）个 。
（2）根据图写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。
4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（ ），读作（ ）。 5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有（ ）个，△的个数是☆的9倍，△有（ ）个。
6.在
。 4
○9＝36 3×4〇
4×
5 16＋20○35 40○4＝36 2×2○2＋2 2×8＋8○8×3－8 7.（ ）里最大能填几？
（ ）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) 8.填上合适的单位名称。
一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ） 9. 数一数，试一试。（2分） 右图中有（ ）条线段， 一共有 （ ）个角，其中有（ ）个直角。
10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字。 二、是非审判庭。对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（5分） 1、8＋8＋8＝3×8＝8×3 （ ） 2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。 （ ） 3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。 （ ） 4、最小的两位数和最大的两位数相差90。 （ ） 5、“ （ ）
三、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。（3分）
1. 角的大小和两条边的长短（ ）。【2015至2016还有几天考试小学】
①有关 ②无关 ③不能确定 2. 一个三角板上有（ ）个直角。
①1 ②2 ③3 3.（ ）是你在镜子里看到的F的样子。
四、数学高速路（25分） 1. 口算.(10分)
6×7＝ 9×9＝ 3×6＝ 2×6＝ 36+4= 7×2＝ 8×3＋4＝ 8×7＝ 2×2＝ 9+57＝ 5×6＝ 18+60＝ 3×4＋9＝ 7×5－3＝ 9×3＝ 5×5＝ 41-2＝ 6×9＝ 8×5＝ 38-18+25＝ 2.用竖式计算。（12分）
67＋32＝ 46＋28＋23＝
96－54＝ 82－37－12＝
3.估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“ ”分） 12＋49 78－29 13＋28+15 五、我是小画家。（7分） 1. 画出比6厘米短2厘米的线段。
2. 用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。 ·
3.画出下面各图形的对称轴（只画一条）。
六、我会观察,我会猜。（3分）
七、素质加油站。（13分）
二年级课外兴趣小组人数情况统计
数学组 作文组 绘画组 乐器组 1、每格代表（ ）人。
2、（ ）组人数最多，（ ）组人数最少，两个组相差（ ）人？ 3、你还能提出什么问题？请列出算式计算。
八、生活万花筒。认真审题，仔细分析，下面各题你一定不觉得困难。
1. 小明的妈妈有100元钱，她在下面的衣服中买了一件上衣和一条裤子，她应该付多少钱？
上衣
上衣裤子裤子裤子
2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？
3.小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。(9分) ⑴爸爸今年多少岁？【2015至2016还有几天考试小学】
⑵爷爷比爸爸大多少岁？ 4.
8元
（1）请你估计一下， 大约要付多少元？
（2） 该付多少钱？
（3）如果 付100元给营业员，应该找回多少钱？
（4） 自己提出一个数学问题并解答。
5．屿头学校为了使校园更美，在操场四周放24盆 ，
学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计。
七、我来露一手（附加题10分） 1. 数一数，算一算有几个角。
（ ） （ ） （ ） 2. 一个正方体有（ ）个面，每个面有（ ）个直角，正方体一共 有（ ）个直角。
【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷2）
一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（ ）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（ ）份。 2、 100厘米=（ ）米 27米－9米=（ ）米
3、 画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米的地方。
4、右面的图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。
5、 （ ）里最大能填几？
（ ）×4<26 6×（ ）<32 68>9×( ) 6、 在○里填上“>”、“<”或“=”。
8×6○48 7×7○47 5×9○46
7、小芳走一步的距离是48（ ） 小东的身高是123（ ） 课室大约长10（ ）
8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（ ）次手。 9、
10、把下列各数按从小到大的顺序排列。
5米 50厘米 5米50厘米 5厘米
二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1、一条直线长100米。 （ ） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。 （ ） 3、5米和50厘米一样长。 （ ） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。 （ ） 5、直线一定比射线长。 （ ）
三、计算。（1题12分，2题12分，共24分）
1、直接写出得数。
5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 =
32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 =
2、笔算下面各题。
19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31
四、请你画一画。（每题2分，共6分）
1、画一条5厘米长的线段。
2、画一个直角。【2015至2016还有几天考试小学】
3、在方格纸上画一个对称图形。
五、观察物体。（6分）
请你连一连，下面分别是谁看到的？
小东 小红 小东 小明
小东
小明
六、看统计图回答问题（8分）
少( )人
七、解决问题（1、2题4分，3题16分，共24分）
1、二年一班有6支 ，铅笔的数量是 的4倍，铅笔有多少支？
答：铅笔有（ ）支。
2、
小刚得了多少朵小红花？
答：小刚得了（ ）朵小红花。
3、星期日同学们去游乐园。 ⑴ 买8张门票用多少元？
⑵ 小莉拿50元，买9张门票够吗？
⑶ 小红买了3张门票，还剩2元钱，小明带了多少钱？
⑷ 请你再提出一个问题并解答。
3、判断。对的打√，错的打×。（4分）
（1）任何数与0相乘都得0。 „„„„„„„„„„„„„„（ ） （2）所有的直角都一样大。 „„„„„„„„„„„„„„（ ） （3）时针走1小格的时间是1分。 „„„„„„„„„„„„（ ） （4）一个角有一个顶点两条边。 „„„„„„„„„„„„„（ ）
【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷3）
班级 姓名 成绩
1、直接写出得数。（12分）
（1）31+47= 720÷6= 900×5 46-18= 380+530= 680÷4= 16×6= 710-420= 810-490= 80÷5= 120×7= 340+270= （2）700-50×6= 420÷2×3= （74+26）×4=
100×2+3= 700-400+200= 180÷（3×3）=
2、填空。（6分）
（1）在一个算式里，有加、减法，又有乘、除法，要先算（ ），后算（ （2）差是590，减数是380，被减数是（ ）。 （3）常用的时间单位有（ ）。
（4）三角板有三个角，其中一个角是（ ）角。 （5）0除以任何不是零的数都得（ ）。
（6）小玲早上7：00到校，11：00放学，她上午在校（ ）小时。
。 4、用坚式计算，并验算。（12分）
786+4829 5040-3827
1090×8 6125
5、递等式计算。（24分）
2976+674-3259 309
1527-4048÷8 418
（582+6467）÷7 4180
÷6 ×7÷3 ×6+3604 ÷（119-115） ）
2015-2016年六年级毕业考试数学模拟试卷
班级 姓名 考号 分数
一、填空：( 1×24= 24分)
1、一个数的亿位上是奇数又是合数，千万位上是5，十万位上是8，千位上是偶数又是质数，其余各位上一个计数单位也没有，这个数读作（ ），把它改写成用“万”作单位的数是（ ），把它四舍五入到亿位是（ ）。 2、2
的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是最小的合数。
3、一个体积为60立方厘米的圆柱，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是( )立
方厘米。
4、有一块长方形草坪，长50米，宽28米，画在一张图纸上，量得长是2.5厘米，这幅
图的比例尺是（ ），图中的宽是（ ）。 5、
＝21÷( ) ＝ 1.75＝35: ( ) ＝（ ）%
6、如果
= b（a、b都不为0），那么那么a与b成（ ）比例。
7、把 4、 7、 11、 16这四个数的平均数记作0，则4应该记作（ ）， 11应该记作（ ）。
8、一个袋子里有红、白、蓝三种颜色的球各10个，至少拿出（ ）个球才能保证有3个颜色相同的球。拿出（ ）个球才能保证有2个红颜色的球。
9、一个圆柱体的底面直径4分米，高1分米，它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）。
10、含糖20%糖水中，糖水与水的比是（ ： ）。
11、在括号里填“＞”、“＜”或“=”
-3.12（ ）-3 25 0.4×113 （ ）
4
3 3.14×0.8（ ）3.14÷ 5
4 π（ ）
二、判断题。（每题1分，共7分）
1、0没有倒数。得数是1的两个数互为倒数。（ ） 2、把一根8米长的绳子平均分成5份，每份是全长的
. （ ）
3、三位小数a精确到百分位是8.60，那么a最大为8.604。（ ） 4、一个数不是正数就是负数。 （ ）
5、一个圆柱体的体积等于和它等底等高的圆锥体体积的3倍。 ( ) 6、要容易看出各种数量的增减变化情况，用扇形统计图比较合适。（ ）7、在比例里外项之积减内项之积，所得的差是0. （ ）
三、选择题。（每题2分，共10分）
1、“小勇今年a岁，爸爸今年b岁，爸爸比小勇大k岁。ｍ年后爸爸比小勇大多少岁？”可列出方程（ ）。
Ａ、ａ－ｂ＝ｋ Ｂ、b－a＝ｋ＋ｍ Ｃ、ｂ－ａ＝ｋ 2、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（ ）。
A、质数 B、奇数 C、偶数
3、圆的周长和（ ）成正比例。
A、半径的平方 B、直径 C、圆周率
4、今年的第一季度有（ ）天。
A、89 B、90 C、91
5、某品牌手机打“九折”出售，后又涨价10%，与原价相比较，（ ）。 A、 比原价便宜 B、与原价相等 C、 比原价贵
四、看清要求，准确计算。(22分)
1、直接写出得数。（每题1分，共10分）
11－1.1= 1－1÷7= 98×51≈ 1.26÷0.3= 7.5×0.08 =
7151425
36×25%= 1.5×45=
8×0.5÷8×0.5= 238
559
2、计算，能简算的要简算。（每题2分，共6分）
7411 -0.63＋711-1.37 （21＋715）÷75 10÷[（8
3
－2）×0.5]
3、解方程。（每题2分，共6分）
8:X =110:14 2
3
X + 25% X = 22 8－2x = 6.2
五、实践操作。（共10分）
1．（1）画出小旗子以直线m为对称轴的对称图形。（2分）
（2）画出小旗子绕O点按逆时针方向旋转90°后的图形。（2分） （3）画出小旗子按3:1扩大后的图形。（2分）
2、调查六年级300名学生的运动爱好，分布情况如右图：
（1）、喜欢其它的有多少人？（2分） （2）、喜欢跳绳的比踢毽的多百分之几？（2分）
六、联系生活，解决问题。（5×5=25分）
1、某路桥工程公司修一条公路，第一次修了全长的
2
5
，第二次修了20千米， 两次共修了全长的3
5
。这条公路全长多少千米？
2、李芸母亲的月工资是4200元。按个人所得税法的规定，每月工资收入扣除3500元后的余额部分，按5%的比例缴 纳个人所得税。李芸的母亲每月应缴纳个人所得税多少元？
3、光明小学六（1）班有52人，女生的人数是男生的6
7
，女生有多少人？
4、把一段底面积是18.84平方厘米，高15厘米的圆柱形钢材锻铸成一个底面半径为3厘米的圆锥体。这个圆锥体的高是多少厘米？
5、一本书，如果每天看20页，15天可以看完，实际前4天看了120页， 照这样的速度，余下的还要几天看完？（用比例知识解）
*智力冲浪（2分）
兄弟两人进行100米短跑比赛。结果哥哥以3米之差取胜，即哥哥到达终点时，弟弟才跑了97米。兄弟两人决定再赛一次，这一次哥哥从起跑线后退3米开始起跑。假设第二次比赛两人的速度与第一次相同，第二次比赛的结果是（ ）
A、平局 B、哥哥胜 C、弟弟胜 D、无法判断
六年级数学模拟考参考答案
一、1.九亿五千零八十万二千 95080.2万 10亿
（2）75% 六、1. 100 2.
1
5
，7 3. 20 4. 1:200 14 5. 7，12，20，175 6. 反 7. -5.5 1.5 8. 7，22
9. 37.68 12.56dm³ 10. 5:4
11. >, <, = , <
二、 × × √ × √ × 三、 C C B C A 四、 1. 9.9 67 5000 0.25
1415
2. 3.8 151
103
3
3. 20 24 0.9 五、1.（略） 2. （1）45
√ 4.2 0.39 5
6
9 1.2 2. 35
3. 24 4. 30 5. 6 智力冲浪：B
人教版最新2015--2016学年度小学二年级语文上册期末考试
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。（l0分）
yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡ bào yǔ zhîu
xìnɡ fú wēn nuǎn yǎn jīnɡ qí zhì lún chuán
二、给带点的字选择正确的读音画 “ ”。（4分）
首都．（dōu dū ） 养分．（fân fēn ）转．动（zhuàn zhuǎn ）
āo piào）
三、我会填。（21分）
1、组词： 棋（ ） 蛙（ ） 颗（ ） 洋（
旗（ ） 洼（ ） 棵（ ） 扬（
秋高（ ）爽 五（ ）丰登 水到（ ）成 雪（ ）送炭
四面（ ）方 一棵棵（ ） 一块块（ ） 一条（ ）
2、填反义词：美----（ ） 快----（ ）危险----（ ）
3、词语接龙：父亲---亲人---（ ）---（ ）
四、填上部首组成新字，看谁写的多。（至少写两个）（4分）
木 包
五、加标点。（2分）
爷爷买的枣儿真甜啊（ ） 李华今天怎么没来上课（ ）
六、我会查字典。（3分）
“阔”字要查（ ）部首，除去部首还有（ ）画，读音是（ ）
七、选词填空。（2分）
漂浮 飘扬
1、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。
漂．流（pi ） ）
2、、彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。
八、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！（11分）
燃烧的 练 二胡
勤劳的 拉 雪毯
盛开的 披着 书法
酸酸的 铺着 银装
《回乡偶书》 桃花潭水深千尺 正是橙黄橘绿时
《赠汪伦》 一年好景君须记 笑问客从何处来
《赠刘景文》 儿童相见不相识 不及汪伦送我情
十、聪明的你一定能按要求做出下列各题。（15分）
l、写出本学期内学过的你认为最美的词。（至少写两个）（2分）
2、你能写出本学期学过的一句谚语吗？（2分） 。
3、写出这学期你学过的一个童话故事题目《 》。（1分）
4、写出下面课文中你喜欢的句子。（6分）
《假如》 。
《清澈的湖水》 。 《欢庆》 。
5、 一说，哪些动物对人类有益，怎么有益，我们怎样保护它们？（2分） 6、 语文课上，你表演过什么角色？（2分）
十一、照样子写句子。（8分）
1、湖水像一面镜子。
2、太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水被太阳蒸干。
小学语文高段试卷分析
一、命题目的、范围及特点。
本次期中考试的语文试卷共分三大部分：基础知识、阅读、习作。
试卷难易程度基本适中，试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。
二、学生答卷情况
（一）四年级：
从整个卷面来看，基础知识和积累运用部分学生掌握较好，习作部分次之，阅读部分失分较多。中等生占据班级比例较重，难以突破；学困生较多，且原因复杂，陋习留存已久。
学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。造句、关联词语、反问句与陈述句的互换，缺少实践运用的过程。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。
阅读主要考查学生的课外阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，
文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。
（二）五年级
1.学生在第一大题“倾听与思考能力考查”除了第五题有不到7%的同学做错外，这一题基本过关。
2.在第二题“知识积累水平考查”第6、7、8、10小题有个别同学写错，第10小题，由于对病句的辨识能力有待加强，导致大概有月10%的同学做错。
3.读拼音写词语和默写诗文即使平时反复听写、测试强调，依然有5%的把存在写错字，或不会写的现象，说明老师平时在抓个别学生的基础落实上还有待进一步落实。
4.在“阅读理解能力”这一题中，有些学生存在审题不清，词语意思不明，语言表达能力有限的问题，导致出现选词不准确的现象，导致意思表达不准确，词不达意的现象出现。
5.作文写作存在涂写、书写不工整的现象，言语意思表达不清晰的现象，也有个别学生没有写完的现象，这些需要老师在平时教学中加强书写训练，训练学生写完整的句子，意思表达清楚，训练学生有条理的，迅速地写作文。
(三) 六年级
1.学生在第一大题“倾听与思考能力考查”这一题基本过关。
2.在第二题“知识积累水平考查”第10小题中，由于对课本的细节掌握不足，导致“世界上最低的盆地”与《绿山墙的安妮》的作者国籍等基础知识不过关。
3.读拼音写词语和默写诗文即使平时反复默写强调依然有很多人把“咳嗽”的“嗽”和“蕴含”的“蕴”字写错，证明平时抓得还不够严。
4.在“表达创作能力考查”这一题中，很多学生没有认真审题，导致写离题，并且在文中放入太多事例，而缺少真正对于“滋味”的阐述，文章的开头与结尾不对应，还有一些题目写一个主题，但是正文却是写另一个主题。
三、从考卷中发现的问题。 （1）词语积累不够。
重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
（2）综合能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、逻辑思维训练，还考
查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于平时对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。
（3）逻辑思维能力欠佳。
本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强对学生逻辑思维能力的训练。
（4）书写不规范。
从整体卷面看，大部分学生书写较工整，但仍有少部分学生书写不够端正，字体潦草不规范，错别字情况严重。
（5）学生学得太“规范”。
透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题（如阅读题的第7小题）无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。由此我想到我们的语文教学：老师捧着教科书、教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答，似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够，训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累，学生学得累，收效又甚微。这种高投入低产出的语文教学是不是应该彻底加以改革了。
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