【www.guakaob.com--三年级】
第 5 册 1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典” 综合练习
班级 姓名 学号 作业时间 年 月 一、知识练习
1、选择正确的读音填在括号里。
jià jiǎ
假（ ）期 真假（ ） 放假（ ） 假（ ）货
sì shì
似（ ）乎 似（ ）的 相似（ ） 好似（ ）
2、找朋友，连线。
美丽的 海风 愉快地 欢乐
亲爱的 白塔 尽情地 歌唱
幸福的 伙伴 轻轻地 看望
凉爽的 生活 亲切地 划动
3、读读意思，写出相应的词语。
1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（ ）
2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（ ）
二、能力训练
4、先填写课文片段，再填空。
（1）红领巾 ，阳光 。水中的
鱼儿 ， 地听我们 。
这段课文中的“红领巾”指的是 ，“ ”一
词比喻党和人民对少年儿童的关怀。
（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要
会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过 可能并不全
面，并不生动，还要多观察 。学习语文也同样如此，不仅要从 中学，还要从 中学。
三、拓展练习
6、阅读短文，回答问题。
高 山 流 水
春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作
了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比
我高明得多。明天，我带你去拜访他。你一定会有收获。”
第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就
在岛上，你自己去找吧。10天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，
心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
10天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，
他连连夸奖说：“好，好，好极了！”
（1）在文中找出这些词语的近义词。
马上（ ） 夸耀（ ） 无边无际（ ）
（2）填空。
成连先生说的那位高明的琴师是指 ，因为俞伯牙在海岛上看到
了 、 ，听到
了 、 。得到了
创作音乐的灵感，所以重新演奏的《高山流水》才获得了成功。
第 5 册《古诗两首》《做一片美的叶子》终端评价
班级 姓名 作业时间 年 月 日
一、知识练习
1、细心点，别写错。
shū sîng fâng mìng hán shün sì shí jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tǐ tài fü chïu shuüng yâ xíng tài gâ yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、加点字你该怎么读呢？选个正确的划 。
石径（ jìn jìng ） 寺庙（ sì shì ） 停泊（ pō bï ） 乳汁（ lǔ rǔ ） 奉献（ fâng fân ） 葱翠（chōng cōng）
3、比一比，再组词。
经（ ） 眠（ ） 城（ ） 做（ ） 径（ ） 眼（ ） 诚（ ） 作（ ） 异（ ） 计（ ） 体（ ） 愉（ ） 导（ ） 汁（ ） 休（ ） 输（ ）
4、写出下面加点字的意思。
（1）停车坐．爱枫林晚，霜叶红于．二月花。（ ）（ ）
（2）枫桥夜泊．。 （ ）
（3）江枫渔火．．对愁眠。 （ ）
二、能力训练。
1、 好好读课文，你会填空。
（1）《山行》是诗人 所写，我可以从诗句
“ _____ ，_________ ”中看出诗人喜欢的是 _（季节）的枫林美景。
（2）树像一朵绿色的云，从大地上升起。
这个句子是把 比作 。
（3）绿叶为大地而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
这段话围绕 这句来写的，最后一句可以用成语 来形容。
三、拓展练习
1、认真读三遍，你一定可以读懂。
绿 叶
这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？
我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢？
一阵微风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和谐的声音！【新苏教版数学三年级上册一课一练】
我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林的合唱曲。它们
一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是一个整体，我们永不分离。
我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接在一起；土地，
又把大树连接在一起。
从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？
（1）你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？
一片绿叶怎么能叫大树呢？
一棵大树怎么能叫森林呢？
（2）树的枝干把 连接在一起；土地，把 连接在一起。
第5册 5、北大荒的秋天 终端评价
班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 【知识练习】
一、 读一读、选一选,对的打“√”。
映(yìn yìng)照 挺(tǐn tǐng)拔 锦（jǐn jǐng）缎 山岭(lǐn lǐng)
二、 填一填。
一（ ）蓝绸子 几（ ）流云
一（ ）波纹 一（ ）小鱼
三、 给下列字换个部首再组词。
烧 （ ） 铃 （ ）
） （ ）
【能力训练】
四、 按课文内容填空。
1.小河清澈，如同蓝绸子，静静地躺在 。一群小鱼 游过来，水面顿时漾起了 。
2.原野哗
（苏教版）三年级数学上册 观察物体
一、填一填。
从前面看到（ ）个小正方形；从右面看到（ ）个小正方形；
从上面看到（ ）个小正方形；从左面看到（ ）个小正方形。
二、用5个同样大的正方体，摆成了一个物体，根据所给的信息，猜一猜这个物体是怎样的？ 从正面看到的是： 从侧面看到的是：
从上面看到的是：
三、数一数，各有几个正方体。
四、用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形。
（1）从正面看到
的有（ ）
（2）从正面看到【新苏教版数学三年级上册一课一练】
的有（ ）？
（3）从侧面看到
的有（ ）
（苏教版）三年级数学上册 两位数除以一位数
一、口算。
10÷5= 12÷4= 32÷4= 30÷5= 56÷7= 12÷6= 28÷7=
56÷8= 64÷8= 36÷4=
15÷5= 35÷7= 72÷9=
二、 填空。
三、算一算 比一比
（1）84÷4 84÷3
(2) 72÷6 79÷6 36÷9= 30÷6= 14÷2=
四、列式计算
1．56是7的多少倍？
2．42除以5商是多少？余数是多少？
五、应用题
1.一本书有72页，我准备6天看完，平均每天看多少页？
2.我们年级有95人，每桌8人，至少需要多少张桌子？
2.用16吨水泥来装修房子，每套房子要用3 吨，这些水泥最多能装修多少套房子？
（苏教版）三年级数学上册 整十数、两位数除以一位数
一、口算。
8÷4 = 7 ÷7=
80 ÷4 = 70 ÷7=
6÷2 = 6 ÷2=
66 ÷2 = 60 ÷2=
36÷3 = 66 ÷6=
二、列竖式计算。
84÷2 72÷8 55÷5
86÷4 67÷2 79÷7
四、算一算 比一比【新苏教版数学三年级上册一课一练】
69 ÷3 36 ÷3 27 ÷3 94 ÷3
1
五、应用题
1.科学小组的同学养了36条金鱼，每3条养在一个鱼缸里，需要多少个金鱼缸？
2.学校图书馆有故事书89本，平均分给4个班级，每个班级可分得多少本？还剩多少本？
2
第 5 册 1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典” 综合练习
班级 姓名 学号 作业时间 年 月 一、知识练习
1、选择正确的读音填在括号里。
jià jiǎ
假（ ）期 真假（ ） 放假（ ） 假（ ）货
sì shì
似（ ）乎 似（ ）的 相似（ ） 好似（ ）
2、找朋友，连线。
美丽的 海风 愉快地 欢乐
亲爱的 白塔 尽情地 歌唱
幸福的 伙伴 轻轻地 看望
凉爽的 生活 亲切地 划动
3、读读意思，写出相应的词语。
1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。（ ）
2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。（ ）
二、能力训练
4、先填写课文片段，再填空。
（1）红领巾 ，阳光 。水中的
鱼儿 ， 地听我们 。
这段课文中的“红领巾”指的是 ，“ ”一
词比喻党和人民对少年儿童的关怀。
（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要
会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过 可能并不全
面，并不生动，还要多观察 。学习语文也同样如此，不仅要从 中学，还要从 中学。
三、拓展练习
6、阅读短文，回答问题。
高 山 流 水
春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作
了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师比
我高明得多。明天，我带你去拜访他。你一定会有收获。”
第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就
在岛上，你自己去找吧。10天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，
心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
10天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，
他连连夸奖说：“好，好，好极了！”
（1）在文中找出这些词语的近义词。
马上（ ） 夸耀（ ） 无边无际（ ）
（2）填空。
成连先生说的那位高明的琴师是指 ，因为俞伯牙在海岛上看到
了 、 ，听到
了 、 。得到了
创作音乐的灵感，所以重新演奏的《高山流水》才获得了成功。
第 5 册《古诗两首》《做一片美的叶子》终端评价
班级 姓名 作业时间 年 月 日
一、知识练习
1、细心点，别写错。
shū sîng fâng mìng hán shün sì shí jìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
tǐ tài fü chïu shuüng yâ xíng tài gâ yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、加点字你该怎么读呢？选个正确的划 。
石径（ jìn jìng ） 寺庙（ sì shì ） 停泊（ pō bï ） 乳汁（ lǔ rǔ ） 奉献（ fâng fân ） 葱翠（chōng cōng）
3、比一比，再组词。
经（ ） 眠（ ） 城（ ） 做（ ） 径（ ） 眼（ ） 诚（ ） 作（ ） 异（ ） 计（ ） 体（ ） 愉（ ） 导（ ） 汁（ ） 休（ ） 输（ ）
4、写出下面加点字的意思。
（1）停车坐．爱枫林晚，霜叶红于．二月花。（ ）（ ）
（2）枫桥夜泊．。 （ ）
（3）江枫渔火．．对愁眠。 （ ）
二、能力训练。
1、 好好读课文，你会填空。
（1）《山行》是诗人 所写，我可以从诗句
“ _____ ，_________ ”中看出诗人喜欢的是 _（季节）的枫林美景。
（2）树像一朵绿色的云，从大地上升起。
这个句子是把 比作 。
（3）绿叶为大地而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
这段话围绕 这句来写的，最后一句可以用成语 来形容。
三、拓展练习
1、认真读三遍，你一定可以读懂。
绿 叶
这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？
我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢？
一阵微风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和谐的声音！
我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林的合唱曲。它们
一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是一个整体，我们永不分离。
我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接在一起；土地，
又把大树连接在一起。
从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？
（1）你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？
一片绿叶怎么能叫大树呢？
一棵大树怎么能叫森林呢？
（2）树的枝干把 连接在一起；土地，把 连接在一起。
第5册 5、北大荒的秋天 终端评价
班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 【知识练习】
一、 读一读、选一选,对的打“√”。
映(yìn yìng)照 挺(tǐn tǐng)拔 锦（jǐn jǐng）缎 山岭(lǐn lǐng)
二、 填一填。
一（ ）蓝绸子 几（ ）流云
一（ ）波纹 一（ ）小鱼
三、 给下列字换个部首再组词。
烧 （ ） 铃 （ ）
） （ ）
【能力训练】
四、 按课文内容填空。
1.小河清澈，如同蓝绸子，静静地躺在 。一群小鱼 游过来，水面顿时漾起了 。
2.原野哗
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