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人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】
小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测（1）
姓名 得分xiǎo pãnɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡþi tïnɡ wâi
一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 同 位
tÿnɡ tinɡ
听 听。（6分） ɑ u o û e i xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kɑn yînɡ
二、 下 面 的 图 中 藏 着 “ɑ、o、e”，仔 细 看 看， 用
nǐ zuì xǐ huün de yán sâ bànɡ miáo chū lɑi
你 最 喜 欢 的 颜 色 棒 描 出 来。（15分）
kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xuã ɡuî de yùn mǔ mɑ shì zhe
三、 看 一 看， 下 面 的 图 里 有 学 过 的 韵 母 吗？试 着 zài sì xiàn ɡã li xiþ xià lɑi ( mþi ɡâ zì mǔ xiþ sün ɡâ)
在 四 线 格 里 写 下 来。( 每 个 字 母 写 3 个)(15分)
à miài nǎþ yi
四、 先 说 说 下 面 的 字 母 住 在 哪 一 格 里，再 写 一
xiþ
写。（12分）
ɑ o e I u û
dú yi dú bǐ yi bǐ xiþ yi xiþ
五、读 一 读，比 一 比， 写 一 写。（18分）
ɑ——o u——û o——e
á——ǎ í——ǐ ǘ——ǚ
ï——ǒ ã——þ ù——ǔ
xiün kàn yi kàn tú shɑnɡ huà de shì shãn me zài ɡþi zì mǔ jiü
六、先 看 一 看 图 上 画 的 是 什 么， 再 给 字 母 加
shànɡ shýnɡ diào
上 声 调。（4分）
û u l u yǔ tïnɡ xuã hã zuî hù xiünɡ dú tÿnɡ xià miɑn de ãr ɡý
七、与 同 学 合 作， 互 相 读（听） 下 面 的 儿 歌。（8分）
1．dà ɡōnɡ jÿ,“ō ō”tí , ü yí dài wǒ dào cūn xÿ。 xiǎo bái ã , “ý ý”jiào, lián shýnɡ wân wǒ “zǎo shɑnɡ hǎo!”
2. xiǎo mǎ yǐ, yào ɡuî hã, wū ɡuÿ bï bo bǎ tü tuï, yú er jiàn le xiào hý hý。
xià miɑn de yi ký shù shɑnɡ zhǎnɡ mǎn le pÿn yÿn yâ zi yînɡ
八、 下 面 的 一 棵 树 上 长 满 了 拼 音 叶 子，用 lǜ yán sâ miáo yi miáo cái piào liɑnɡ ne zhǎo chū lɑi dú yi dú zài bǎ 绿 颜 色 描 一 描， 才 漂 亮 呢！ 找 出 来 读一 读，再 把 tü men de sì shýnɡ xiþ yi xiþ
它 们 的 四 声 写 一 写。（12分）
rân shi hàn zì zhýn yǒu qù nǐ nãnɡ yînɡ xiàn bǎ tú hã zì lián
九、认 识 汉 字 真 有 趣，你 能 用 线 把 图 和 字 连 qǐ lɑi mɑ
起 来 吗？（6分）
xiǎo pãnɡ you nǐ huì bâi hǎo duō ɡǔ shÿ le bɑ ɡýn lǎo shÿ dú
九、小 朋 友，你 会 背 好 多 古 诗 了 吧？ 跟 老 师 读
xià miɑn de ɡǔ shÿ hã ãr ɡe kàn shãi xiün huì dú
下 面 的 古 诗 和 儿 歌， 看 谁 先 会 读。（4分）
1、yǒnɡ ã 2、 dà jiü lái sài ɡý
咏 鹅 大 家 来 赛 歌
ã ã ã qÿnɡ qÿnɡ xiǎo hã shɑnɡ 鹅，鹅，鹅， 清 清 小 河 上 ， qū xiànɡ xiànɡ tiün ɡý yïu lái yiü hã ã
曲 项 向 天 歌。 游 来 鸭 和 鹅 。 bái máo fú lǜ shuǐ xiǎo yü jiào
白 毛 浮 绿 水， 小 鸭 ɡü ɡü 叫 ，
hïnɡ zhǎnɡ bō qinɡ bō xiǎo ã tí
红 掌 拔 清 波。 小 鹅 ý ý 啼 。
chánɡ chánɡ xiǎo hã dünɡ wǔ tái
长 长 小 河 当 舞 台，
dà jiü zhýnɡ zhe lái sài ɡý 大 家 争 着 来 赛 歌。 ɑ——o——e。
小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测（2）
(2008年9月) 姓名 得分 xiǎo pãnɡ you xià miɑn de shýnɡ mǔ nǐ dōu huì dú mɑ tïnɡ zhuō
一、小 朋 友, 下 面 的 声 母 你 都 会 读 吗? 同 桌 dú yi dú tÿnɡ yi tÿnɡ
读 一 读， 听 一 听。（7分）
ɡ j h k x b q p d f t l n m t d n p yînɡ cǎi bǐ miáo chū hã xià miɑn de shýnɡ mǔ xiànɡ de dì fɑnɡ 二、用 彩 笔 描 出 和 下 面 的 声 母 像 的 地 方。 （4分）
àn shùn xù tián xiþ shýnɡ mǔ
三、按 顺 序 填 写 声 母。（10分）
bǐ yi bǐ kàn shãi xiþ de piào liɑnɡ
四、比 一 比，看 谁 写 得 漂 亮。（12分）
ɑ——o t——f b——p d——q
p——q ɑ——d q——ɡ i——l
1、读儿歌，记单韵母。
a a a 圆圆嘴巴 o o o 白鹅倒影 e e e 1 加一点 i i i 像个杯子 u u u 小鱼吹泡 û û û
张大嘴巴
2、戴上帽子你会读吗？你一定很棒的哦！ 顺口溜：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
ü á ǎ à ō ï ǒ î ý ã þ â ÿ í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
3、气球上的打乱了顺序，你还会读吗？读对了就涂上自己喜欢的颜色。【小学一年级语文abc怎么读】
4、看我写得多漂亮！
家长评语
1、读儿歌，记声母。
像个6字b b b 像面小旗p p p 两扇小门m m m 像根拐杖f f f
2、我会拼读了！
ba bo pa fa
po fo
bi pi
bu pu mu fu
ma mo mi
3、瞧，我拼得多快！
pü m
ǎ mà bï pî pá fà mǐ bì fū pú bù
4、看我写得多漂亮！
家长评语
1、读儿歌，记声母。
小熊敲鼓d d d 小鱼跳舞t t t
一个门洞n n n 一根小棒l l l
2、我会区分。
b – d – p m - n f – t
3、拼得又快又好。
da ta na la de te ne le
di ti ni li du tu nu lu nû lû
4、我会拼词语。
l
ǎ
f ù
我可以得（☆☆☆☆☆）
家长评语
拼 音 冒 险 岛（4）
1、读儿歌，记声母。
9字加钩g g g 像把机枪k k k 一把椅子h h h
2、给g k h找一找朋友。
3、记儿歌：。
4、瞧，我会自己拼出来！
5、看我写得多漂亮！
家长评语
拼 音 冒 险 岛（5）
1、读儿歌，记声母。
母鸡捉虫j j j 像个9字q q q 刀切西瓜x x x
2、我会读声母。
b d p q m n h f t l k g j x
3、我会拼，我会记。
jǐ xǐ xì qǐ jì jí xí qì qÿ
记儿歌：小û见了j q x，摘掉帽子笑嘻嘻
xù jú qǔ qù xū qú xǔ jǔ jù
4、三拼音虽然很难，但是我不怕，我会读！【小学一年级语文abc怎么读】
5、看我写得多漂亮！
家长评语
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空 :
a、一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ）和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。
c、大自然的邮票指（ ）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。这样才能( )。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
3、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、 这段话共有（ ）句。
2、 用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( )开放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。
4、我喜欢石榴花是因为( )。
5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有（ ）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .
4、你最喜欢的金鱼是（ ） .
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2.填空。
（ ）的步子 （ ）的贝壳（ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（ ）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1） （2） （3）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的( )好吃。
（2）萝卜的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9 两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tïng shí
（3）běi miàn （4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方
( )，让( )先走。
（2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。_________________________________________.
11.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ） （ ） （ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有______个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（ ）（ ）
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
( ).
后来喜鹊看到大雁，它想: ( ).
14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，
第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1．短文共有_______自然段。
2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘
______________________________________________
4．请你填上合适的词。
一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节
2．填上动词。
（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17.柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有( )节。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、( )折柳枝，( )帮助他。( )惭愧地说：
“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第( )节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形
一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。
19.宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星„„小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上„„
1、填空
小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20. 海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 小节。
第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋 （ ）地长大 （ ）的营养（ ）
地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
小学一年级语文阅读训练
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像（ ）呀。
小兔子（ ）地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有（ ）句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1、 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
2、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
小斑鸠说
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 （ ）
（3）一年有四季，分别是： 、 、 、 。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、给多音字注音，并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、 你能根据诗歌的内容填空吗？
春天， 、 、 、和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
我从中国来
一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”
月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（ ）个自然段。
2、题目中的“我”指的是 。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“ ”画下来。
祖国
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来
2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来
3、 填一填
（ 泥 窝 ） （ 花 朵 ）
温暖的 甜甜的
（ ） （ ）
（ 小 河 ） （ 草 坡 ）
可爱的 青青的
（ ） （ ）
4、 请你说说祖国有什么。
摘蝴蝶
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。
2、我说落叶像 ，像 。
3、在括号里填上恰当的词
（ ） （ ）
美丽的 轻轻的
（ ） （ ）
松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。”
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：--------------------------------------------。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。
1、 松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ ”上。
2、 照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
------------------边--------------------边
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜„„”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，
小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、 按短文内容填空
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。
2、 读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、 读了这篇短文后，你明白了什么道理？
大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、 按原文填空
大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。
2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
懒太阳
太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”
花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”
黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”
太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）
2、太阳听见了，为 什么害羞？
3、 太阳说的话是什么意思？
太阳、地球、月亮
太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、 地球与太阳比，谁大谁小？
地球与月亮比，谁大谁小？
2、 判断，对的打“√”错的打“×”
① 地球绕着太阳跑 （ ）
② 地球绕着月亮跑 （ ）
③ 太阳绕着月亮跑 （ ）
④ 月亮绕着地球跑 （ ）
3、 地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？
秋天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1、 短文中提到的小动物有哪些？
（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛
2、小鸟眼中的秋天是（ ）的；
小牛眼中的秋天是（ ）的；
小鹿眼中的秋天是（ ）的；
4、 照样子补充句子
秋天真是一幅多彩的图画！
秋天真_____________________
捉迷藏
小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？
请你动脑想一想。
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来
3、为什么黑猪最先被捉到？
几条腿
山公鸡，两条腿。
大黄牛，四条腿。【小学一年级语文abc怎么读】
蜻 蜓，六条腿。
螃 蟹，八条腿。
蚂 蚁，十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、 诗中写了哪些动物？
2、 你知道哪些动物有几条腿？
有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、 最吸引我的动物是
2、 动物园有哪些动物？
1.太阳的色彩
小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”
小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的„„太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想„„这时，天上哗哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。”
彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”
2.小松鼠啃树皮
一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。”
一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。”
“你胡说，它一定是缺少吃的！”
“不，肯定是在磨牙齿！”
他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿„„” “那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。”
“吃糖？”
“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”
獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下„„
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
4.七星王子
有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
那时，天上没有北斗星，人们没有指南针，生活在不分东西南北的一片混沌之中。在夜里，经常有人因迷路而遇险。七星王子很着急，常常坐在小河边发愁。
这一天，小河忽然开口说话了：“假如你爱百姓，胜于爱你自己的生命，那么投入我的怀抱吧。你的生命将会照亮混沌的世界。”
七星王子毫不犹豫地投入了河水。一会儿，七颗闪亮的石头从河中跃上天空，变成了七颗闪亮的星星，那就是七星王子变的北斗七星。有了北斗七星，人们在夜晚再也不迷路了。
5.吃亏的小猴
动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水、苹果树结了很多苹果。
秋天，苹果熟了，大象老师领同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。
小猴后悔了，可他又能说什么呢？
6.比脖子
一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”
乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”
水牛在旁边一声不吭。
长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”
水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。” 听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。
7.离群的大雁
一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。
有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。 正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”
年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
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8爱听好话的乌鸦
有一天，狐狸一天没有吃东西，肚子很饿。他看到乌鸦在天上飞，心想：怎么才能吃到乌鸦呢？狐狸装出笑脸对乌鸦说：“乌鸦小姐，你长得越来越漂亮了，走路的姿势比孔雀还美！
乌鸦最爱听别人说她漂亮，它就飞下来，在狐狸面前一扭一扭地走起来。狐狸装作关心的样子说：”乌鸦小姐，你的衣服这么少，怎么过冬啊？
乌鸦说：“我只要把头钻到翅膀下就暖和啦。”
狐狸又说：“你真聪明！可是头怎么能往翅膀下钻呢？”
乌鸦听了这么多好话，更高兴了。它说：“我钻给你看。”说着把头往翅膀底下一钻。
乌鸦的头刚刚钻进翅膀里，狐狸一面说：“真好，真好。”一面扑上去，把乌鸦吃了！
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9.狗熊卖花
老狗熊种了一池子芦苇，想把它们当鲜花卖掉。于是，它大声地叫着：“鲜花！鲜花！盛开的鲜花！你看她，像梅花一样洁白，像茉莉一样清香！”
人们围拢来，看看，马上又摇摇头走了。
老狗熊继续喊着：“鲜花！鲜花！盛开的鲜花！你看她，微风吹来像雪花一样飘散，像浪花一样飞舞！” 人们围拢来，看看，马上又摇摇头走散了。
老狗熊用更大的声音叫卖：“鲜花！鲜花！盛开的鲜花！你看她，像仙女一样苗条，像梦幻一样柔和！” 人们围拢来，看看，马上又摇摇头走散了。
不管老狗熊怎样卖力宣传，它种的那池芦苇，还是没有当鲜花被卖掉。
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10聪明猴哥的烦恼
森林里，大家公认小猴哥最聪明。小动物们遇到什么难题，都来找小猴哥解决。可是当其它小动物努力学习的时候，只有小猴哥整天呆在家里，喝咖啡，听音乐，躺在床上闭目养神。
这天，小猴哥拿起刚刚送来的晚报，惊奇地发现小野猪已成了建筑师，黄鹂成了红歌星，熊猫成了画家„„就连平时笨手笨脚的狗熊，也开起了诊所，当上了医生。
“现在他们都成了名人，我呢，我这么聪明却什么也没干成，这到底是为什么呢？”
聪明的小猴哥怎么也想不明白。
11. 裂唇鱼
裂唇鱼体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以它那尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的肌肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织作佳肴美餐的，这样一来，鱼医可获得“报酬”----饱餐一顿，而病鱼即刻免除病痛，真是各有所得。生物学上称这种现象为“共生”。
更有趣的是病鱼与鱼医的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象就会大大减少。
12. 会走路的树
小朋友，你听说过会走路的树吗？在自然界中，所有的植物都把根扎在泥土里，而南美洲却有一种会走路的树，叫“苏醒树”。这种树在水分充足的地方，生长得十分茂盛，一旦干旱缺水，它就把根从地里抽出来，卷成一个圆球的样子，随风行走，自动搬家。只要被风吹到有水的地方，这种树就会苏醒过来，将卷曲的根重新展开，插入水中吸取养料，水分，开始新的生活。
13.有本领的硕鼠
田野里有一种小动物，名叫硕鼠。
硕鼠有五种本领。它能走，它能游水，它能爬树，它会挖坑打洞，还会飞!
硕鼠虽然有很多本领，但是，硕鼠却常常被人捉住或被其他动物吃掉。这是为什么呢？因为它这五种本领没有一种是最好的。你说他能走吧，他走得不快，你说他能飞吧，他飞得不高，你说他能游水吧，它又游得不远，你说他能爬树吧，它又爬不到顶，你说他能打洞吧，却又打得不深。
硕鼠名义上是有五种本领，但用起来，却没有一种是很精通的，这哪能说它有真正的本领呢？
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14.跑得最快的动物
猎豹是世界上跑得最快的动物。平时时速可达70千米，最高时速能达到100千米，可赶过疾驰的小汽车。猎豹之所以能跑得如此之快是由猎豹的体型特点决定的，猎豹的腿长而瘦，脊椎骨柔韧，肌肉发达，收缩能力很强，身体可以大幅度向前弹跃，所以猎豹跑得很快。又因为猎豹性情温和，容易驯养，所以在印度等国，很早就训练猎豹帮助人们打猎了。
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15.射水鱼
射水鱼生活在水里却能捕捉空中的飞虫。当它们在水面游动的时候，不仅能看到水面的东西，还能查觉到空中的物体，一旦看到有捕捉的对象，便偷偷地游过去，先瞄准，然后从口里喷出一束细水柱，将空中的飞虫打落水中。射水鱼从口里喷出的水柱可达3米多高，它不仅能打落苍蝇，蜜蜂，蝴蝶等小昆虫，还能打伤人的眼睛。射水鱼的这种本领真像潜艇在水底发射导弹打击空中的飞机。
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16. 醉草
在非洲的埃塞俄比亚的支力维纳山中，长着一种草，这种草一点也不起眼儿，普普通通的，大约有30多厘米高，茎上长着细密的小刺。一般来说，它们都长有十几瓣绿叶，上面布满了针孔一样的小孔。你可千万不要小瞧这种草，它们可是大名鼎鼎的醉草。只要有人任意采下它的一片枝叶，放在鼻前闻一闻，就会有一股酒香味直冲鼻底，好舒服。可一会儿后，你就感觉有点不大对头了，因为酒香味越来越浓，越来越浓，不等你把叶片拿开，你的头就晕晕乎乎了，再过一会儿，你就醉倒在地上，呼呼睡去。假如让你在草地上坐一会儿，你马上会浑身发热，面红耳赤，像喝醉酒似的东倒西歪起来。
草怎么会醉人?原来，这种草能发出一种叫烈香脑的物质，这物质就是从那些针孔般大小的小孔里分泌出来的。据说，把这种草的叶子揉碎了丢进河里，还能使鱼醉倒。
当地的居民常用它来捕鱼，方便极了！
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