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巴南区2012——2013学年度下期
小学语文四年级（人教版）期末检测题
一、我会拼音，我会写词：（8分）
luî tuï jiāng yìng yǔ chǔn dù juān
( ) ( ) ( ) ( )
Shāo huǐ shùn jiān zhuāng shì dǎo méi
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，扩词练习：（5分）
汤（ ）饶（ ）撼（ ）磅（ ）揭（ ）
烫（ ）浇（ ）惑（ ）傍（ ）渴（ ）
三、找替身，把划线部分用四字词语代替：（5分）
1（ ）
2（ ）
3（ ）
4（ ）
5（ ）
四、词海泛舟。把下列词语补充完整，再按要求完成练习：（10分）
花（ ）叶茂 全神（ ）注 清（ ）见底 披头（ ）发
气急（ ）坏 （ ）精会神 危峰（ ）立 波（ ）壮阔
描写景物的词语有：
描写人物的词语有：【重庆市巴南区小学四年级上册期末考试】
五、对号入座，选词填空。（6分）
希望 盼望 期望 绝望
1、青少年是祖国的未来，是祖国的（ ）。
2、他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常（ ）。
3、同学们都（ ）着早日与这位著名作家见面。
4、我们一定会按时完成任务，决不辜负大家的（ ）。
5、疾：（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速；猛烈
积劳成疾（ ）收脚太疾（ ）
疾恶如仇（ ）关心群众的疾苦（ ）
六、句子加工厂，按要求改写句子：（6分）
1、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
2、请你写出一条关于天气的俗语。
3、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
七、精彩回放，按照要求填写：（10分）
1、遥望洞庭山水翠，童孙未解供耕织，
2、采菊东篱下，。
3、
4、王羲之写字——
言必行， 。 精诚所加， 。
八、快乐阅读，轻松练习：（20分）
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我自己jiéshì（ ）说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí（ ）地问，我也愣住了。【重庆市巴南区小学四年级上册期末考试】
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想： 。
1、看拼音在括号里写上词语。（2分）
2、在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）
3、从文中找出一个词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3分）
4、最能说明雨大的词语是： “奇妙的东西”在文中是指： 在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（6分）
5、联系生活实际谈谈你对“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”这句话的理解： 3分）
6、请补充文章最后一句我想的话？（3分）
九、快乐习作，小小练笔：（30分）
题目：美丽的
1、把题目补充完整。
2、提示：在我们巴南，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、公园、广场等，这些景物特点鲜明，深受人们的喜爱。请选择一个你最熟悉的景点写下了，要写【重庆市巴南区小学四年级上册期末考试】
巴南区2012——2013学年度下期
小学语文四年级（人教版）期末检测题
一、我会拼音，我会写词：（8分）
luî tuï jiāng yìng yǔ chǔn dù juān
( ) ( ) ( ) ( )
shāo huǐ shun jiān zhuāng shì dǎo méi
( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，扩词练习：（5分）
汤（ ） 饶（ ） 撼（ ） 磅（ ） 揭（ ） 烫（ ） 浇（ ） 惑（ ） 傍（ ） 渴（ ）
三、找替身，把划线部分用四字词语代替：（5分）
1（ ）
2 （ ）
3 （ ）
4 （ ）
5 （ ）
四、词海泛舟。把下列词语补充完整，再按要求完成练习：（10分）
花（ ）叶茂 全神（ ）注 清（ ）见底 披头（ ）发
气急（ ）坏 （ ）精会神 危峰（ ）立 波（ ）壮阔
描写景物的词语有： 描写人物的词语有：
五、对号入座，选词填空。（6分）
希望 盼望 期望 绝望
1、青少年是祖国的未来，是祖国的（ ）。
2、他已经一整天滴水未进了，而眼前依然是一望无际的大沙漠，他感到非常（ ）。
3、同学们都（ ）着早日与这位著名作家见面。
4、我们一定会按时完成任务，决不辜负大家的（ ）。
5、疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速；猛烈
积劳成疾（ ） 收脚太疾（ ）
疾恶如仇（ ） 关心群众的疾苦（ ）
六、句子加工厂，按要求改写句子：（6分）
1、池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
2、请你写出一条关于天气的俗语。
3、老师介绍了许多小明的事迹。（修改病句）
七、精彩回放，按照要求填写：（10分）
1、遥望洞庭山水翠， 童孙未解供耕织，2、
3、请你写出你课外读过的三本书的名字：、
4、王羲之写字——。言必行，。精诚所加，
八、快乐阅读，轻松练习：（20分）
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有回答，我自己jié shì（ ）说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí（ ）地问，我也愣住了。
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想： 。
1、看拼音在括号里写上词语。（2分）
2、在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）
3、从文中找出一个词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（3分）
4、最能说明雨大的词语是：。
“奇妙的东西”在文中是指： 在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。（6分）
5、联系生活实际谈谈你对“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”这句话的理解： （3分）
6、请补充文章最后一句我想的话？（3分）
九、快乐习作，小小练笔：（30分）
题目：美丽的
1、把题目补充完整。
2、提示：在我们巴南，随处都可以看见许多漂亮的景物，如学校的校园、公园、广场等，这些景物特点鲜明，深受人们的喜爱。请选择一个你最熟悉的景点写下了，要写出景物的特点，做到内容具体，语句通顺，表达出这一景点的喜爱之情。
重庆市巴南区李家沱小学校
（2011—2012学年度上期）
教 案
学 科： 信息技术 年 级： 四年级 册 次： 上 册 教 师： 牟 锋
合作备课分工情况
三年级：张中瑞、程欣
四年级：覃杰
五年级：牟锋
六年级：石连合
年段目标要求
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
单元目标要求
第一单元
本模块是操作系统单元，本单元的重要内容是介绍Windows操作系统中一些文件管理的基础知识。通过本模块的教学，理解文件夹的概念和作用，学会对文件和文件夹进行管理，能够自建文件夹，对文件进行归类管理。通过任务驱动的方式，培养学生的观察、思维能力和综合运用知识的能力；通过将文件归类管理的实际操作，培养整理文件、规划分类的能力；在实际操作的过程中，培养学生有规律、有调理地生活和工作的习惯与能力；在规划文件分类的操作中，建立路径的概念，树立系统化观念。
本单元所教授的是计算机操作的基础知识，对学生今后的学习有着深远的影响。对计算机进行操作，实际上也就是对计算机中的文件进行操作的过程，学生在使用计算机时，要经常进行文件的管理和操作。所以熟练地掌握本单元中的知识点对学生今后使用计算机十分重要。 本单元由2课组成，分为：新建文件夹（第1课）和当好小管家（第2课）。
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