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湖岭镇中心小学
学 科： 小学英语
班 级： 四（1）班
任课教师： 张 豹 珠
小学英语第四册学期教学计划 1、教材结构分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。 2、教学内容分析
3、教学重难点分析
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。
一、 教学目标
1、知识技能目标
能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2、操作应用目标
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。
3、情感态度价值观目标
强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、 班级学生情况分析
（包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等）
四年级分两个班,一班 人，二班 人，两班情况基本相同,后进生比较多，再加上新转来的几个同学，原来根本没有英语基础，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 三、 主要教学措施
（除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等） 1、融会话教学与情景表演之中
2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 四、 教学进度安排
教 学 进 度 表
小学四年级英语一对一辅导课程
课程设置：个性化定制
适用范围：四年级
课程定位：巩固提升
课程特色：1、掌握音标分类、发音规则等主要知识点；2、结合学生的生活经验和已有知识体验，贴近学生、贴近实际；3、创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。
课程辅导详细介绍
1、学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
2、采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣；
3、词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于四年级的孩子来说显得尤为重要；
4、培养学生逻辑思维能力，记忆能力和学习方法的提高；
5、3个时态的学习，重点学习人称代词和物主代词，一到一百数字，十二个月份、序数词、星期、日期、名词复数、连词用法；
6、了解play/read/write等的常用搭配。重点培养孩子在英语听、说、读、写能力的培养；
7、培养学生良好学习习惯，改进学习方法，掌握解题技巧。
文章来源：
个 性 化 辅 导 方 案【四年级下册英语补习】
教师： 教管主任：
Unit 1. My school
四会单词：
first floor一楼 second floor二楼 teachers` office教师办公室（teacher`s desk讲台） library图书馆 playground操场 computer room计算机房 art room 美术教室
music room音乐教室
四会句子：
1.Where`s the teachers` office?教师办公室在哪里?
It`s on the second floor.它在二楼。
2.Is this the teachers` office?这是教室办公室吗？
No,it isn`t. The teachers` office is next to the library.不，不是。教室办公室挨着图书馆。
3.Is that the computer room?那是计算机房吗？
4.Do you have a library?你们（学校）有图书馆吗？
Yes,we do.是的，有。
主要知识点:
1.对应词 this这个-that那个 here这里-there那里 student学生-teacher老师
2.表示在几楼上，要用介词on，如on the first/second floor在一楼/二楼
The first表示第一的，The second表示第二的。
序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
3.介绍离自己近的事物时用this is…介绍离自己比较远的事物时用that is…
4.how many…? 多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。 如How many books do you have?你有多少本书？
5.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如an apple . An orange
6.当用Is this…?Is that…?提问时，一般用肯定回答是：Yes,it is.否定是No, it isn`t.
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