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5、装满昆虫的衣袋
一、读拼音，写词语。
zhù míng guān chá diàn táng mǐn jiã zîng hãng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lā jī chī mí zã mà gǔ gǔ nāng nāng shǎn shuî
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择正确的读音。
着迷（zháo zhuï） 蠕虫（rú lù） 满载而归（zài zǎi）
纵横（hãn hãng ） 光泽（zã zhã） 鸟栖虫居（qī xī）
三、按要求填空。 1、学习生字“厉”时，我常会想到“利”、“历”、“励”等字。
学习生字“纺”时，我想到的字是（ ）、（ ）、（ ）等。
2、在括号里填上合适的词语。 （ ）的螺壳 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫
（ ）的衣袋 （ ）的大海 （ ）的鲜花
四、根据课文内容填空。
1、法布尔是国人，是著名的学家。法布尔从下就对小虫子非常，就算是父母的责骂也丝毫没能阻止法布尔对昆虫的，正是这种对昆虫的把法布尔引进了，用毕生的精力写出了巨著——《》。
5 装满昆虫的衣袋
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，却发现法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。【苏教版五年级上册课文装满昆虫的衣袋练习题】
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！” 母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。【苏教版五年级上册课文装满昆虫的衣袋练习题】
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
满昆虫的衣袋（2）附答案
一、细读课文深感悟。
《装满昆虫的衣袋》写的是________国著名昆虫学家________小时候的故事，他蜚声全世界的一部著作是____________。本课重点讲了两个小故事，一是__________________________________________________________________，二是___________________________________________________________。 读了这两个故事，你觉得主人公值得你学习的优秀品质是：________________________________________________________________________
二、课内语段阅读。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。①他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。 嗬 真漂亮 他边叫边用小手扑过去 敏捷地捉住了它 这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。②法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
1．在“ ”里填上标点。
2．读文中画“____”的句子，回答问题。
(1)第①句写的是什么？
________________________________________________________________________
(2)第②句表达了法布尔怎样的心情？从哪些词语可以看出来？
_____________________________________________________________________
___
3．发挥想象，补写第1自然段末尾的省略号所省略的内容。
________________________________________________________________________
三、课外类文阅读。
______________
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一只杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼可不是这样，这是为什么？”
小朋友们议论纷纷。有的说：“这是因为金鱼身上有鳞。”有的说：“一定是金鱼把水喝下去了。”伊林娜小朋友觉得他们都没有说对，但是自己又说不出道理来。
她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
于是，她捉来一条金鱼，放进一个装满水的杯子里。哎呀，水漫出来了。她很生气。
第二天，伊林娜看到朗志万，严厉地质问他：“您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小孩子呢？”
朗志万听了哈哈大笑道：“我不是哄骗你们。我是为了让你们知道，科学家说的话，也不一定都是对的。”伊林娜听了，高兴地笑了。
1．给文章加个题目，写在文前横线上。
2．你认为文章正确的分段方法是( )
A．第一段(1、2自然段) 第二段(3、4自然段) 第三段(5、6自然段)
B．第一段(1自然段) 第二段(2～5自然段) 第三段(6自然段)
3．在文中找出一个反问句，用“____”画出来，并把它改成陈述句。 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．你读了这篇文章，受到什么启发？
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
把作家、作品及国籍连线。
法布尔 《鲁滨孙漂流记》 英国
笛 福 《战争与和平》 中国
列夫·托尔斯泰 《西游记》 苏联
吴承恩 《母亲》
高尔基 《昆虫记》
参考答案
法国 俄国
苏教版小学五年级语文上册第2单元课时同步练习-5装
满昆虫的衣袋（1）附答案
一、带着问题来读书。
1．这篇文章题目的特点是( )。
A．用主要内容来命题 B．用事物来命题 C．用人物的名字来命题
2．“装满昆虫的衣袋”指的是________的衣袋，说明________从小就对________感兴趣，告诉我们从小就应该______________、______________。
二、拼写词语我最棒。
fǎnɡ zhī ɡuān chá zé mà
lā jī diàn tánɡ zhù mí
ng
三、正确读音我会选。
纵横(zhònɡ zònɡ) 栖息(qī xī) ．．
蠕动(rǔ rú) 痴迷(chī zhī) ．．
四、语境注音我能行。
1．一天傍晚，暮色笼________罩了田野。 ．
2．笼________子里有一只会说话的八哥。 ．
3．父亲生气地责骂：“你这可恶________的小傻瓜！” ．
4．树林里有一只凶恶________的大灰狼。 ．
5．法布尔赶着鸭子，满载________而归。 ．
6．他对这次会议的内容记载________得很详细。 ．
五、照样子写词语。(注意加点的字)
1．甜滋滋 ________ ________ ________ ．．【苏教版五年级上册课文装满昆虫的衣袋练习题】
2．怒气冲冲 __________ __________ __________ ．．
3．鼓鼓囊囊 __________ __________ __________ ．．．．
4．跑来跑去 __________ __________ __________ ．．
六、根据意思写词语。
1．形容兴趣很浓厚，情绪很高。( )
2．装满了东西回来，形容收获极丰富。( )
3．形容色彩繁多艳丽。( )
4．(光亮)动摇不定，忽明忽暗。( )
七、我来填合适的词语。
1．“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”法布尔( )地说。
2．父亲( )地说：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩！”
3．母亲( )地说：“捡石子干什么？”
4．法布尔( )地说：“我真不想把这些小玩意儿放进垃圾堆啊！”
八、我来排序。
1．“着迷、痴迷、迷恋”按词义由轻到重排列，应该是________________________________________________________________________
2．“责怪、责骂、责备”按词义由轻到重排列，应该是________________________________________________________________________
九、按要求写句子。
1．纺织娘在叫。
拟人句：___________________________________________________________________
2．1823年12月22日，法布尔出生在法国。
改变句子顺序，不改变句意：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
一部世界昆虫的史诗。
这是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著，它将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。同学们快去读读吧！
参考答案
五年级上册语文课时练习
班级： 姓名： 5 装满昆虫的衣袋
【课内训练】
一、看拼音写汉字，并按要求完成练习。
óng á chóng mà kù dōu lü jÿ chÿ mí dià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòng dú fǎng zhÿ niáng niǎo qÿ chóng jū shǎn shuò guüng zã zòng hãng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guüng zã kþ wù gú gú nüng nüng
( ) ( ) ( )找出整体认读音节： 把划线的音节按音序排列：
二、用“√”给带点字选择正确的读音。
可恶(â wù) 蠕虫(rú xū) 痴迷(chÿ cÿ) 栖息(xÿ qÿ) 纵横(hãn hãng) ．．．．．
笼罩(lóng lǒng) 着急(zhüo zháo) 掠过(liâ lûâ) 仍然(rýng rãng) 塞满(süi sâ) ．．．．．三、形近字组词。
焦( ) 笼( ) 载( ) 尊( ) 泽( ) 痴( ) 瞧( ) 胧( ) 裁( ) 遵( ) 择( ) 蜘( ) 蕉( ) 珑( ) 栽( ) 樽( ) 驿( ) 智( ) 礁( ) 聋( ) 戴( ) 蹲( ) 绎( )
栖( ) 蠕( ) 察( ) 螺( ) 怒( ) 勃( ) 牺( ) 儒( ) 查( ) 骡( ) 恕( ) 脖( )
四、加偏旁组成新字，再组词。
及五、多音字组词。
óngǎáüo( ) 恶ǒngàùóào( )
六、查字典。
1、“载”字音序（ ），部首（ ），去掉部首还剩（ ）画，第六画名称是（ ），第八画名称是（ ）。在“满载而归”中读为（ ），另一个读音是（ ），可组词（ ）、（ ）。
【课堂拓展】
七、写出下列词语的近、反义词。
近义：迷恋( ) 笼罩( ) 光泽( ) 责备( ) 观察( ) 反义：欣赏( ) 著名( ) 动听( ) 责备( ) 着迷( )
八、在括号里填上表示动作的词语。
（ ）鸭子 （ ）甲虫 （ ）鞭子 （ ）贝壳 （ ）田螺 （ ）蝴蝶
九、选词填空选词填空： 阻止 制止 停止
1、学校坚决（ ）同学们去网吧。 2、经过老师的劝说，小明（ ）了哭泣。
3、父母的责骂丝毫没能（ ）法布尔对昆虫的迷恋。
十、照样子写词语（注意加点的字）。
1、甜滋滋： ．．
2、怒气冲冲： ．．
3、鼓鼓囊囊： ．．．．
4、跑来跑去： ．．
十一、按要求写句子。
1、小鸭子在池塘里游来游去。
改为拟人句：
2、他把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
改为被字句：
3、纺织娘在叫着。
改为拟人句：
4、花丛里传出一种动听的声音。
缩句：
5、法布尔手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。
缩句：
6、法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
改为“被”字句： 改为双重否定句：
7、科技展览馆里的人很多，有工人、农民、教师、干部、年轻人。(在原句上修改病句)
十二、课文积累与运用。
1、《装满昆虫的衣袋》记叙了国著名学家从小就对昆虫的故事。他的著作有 。课文写了两件事，一件是： ，一件是： 。课文采用“装满昆虫的衣袋”为题是因为： 。 读了《装满昆虫的衣袋》我懂得了 。
2、本文的中心句是 。 课文的开头和结尾采用 的写作手法。
【课外延伸】
十三、阅读训练
除虫大将军
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上的许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚
硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫
大将军。
1、填空。
（1）短文中“除虫大将军”是 。
（2）“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是 、 、 、 、 。这几样法宝的用途分别为 、 、 、 。
2、短文一共有3个自然段，请写出每一自然段的主要意思。
第1自然段：
第2自然段：
第3自然段：
3、用“——”画出文中的一句拟人句。2
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